第一篇：班级建设总结（共）
总结
班级作为大学里学生组织的最重要的形式，是大学生自我教育，自我管理，自我服务的主要组织平台，一个良好的班集体对每个学生的全面健康发展起着巨大的教育作用。
10级物理学一班在这一学年中在“学风建设”,“寝室文化”,“组织建设”，“班团活动”等活动中都表现出了很优异的成绩。
（一）班级学风建设：
在学风建设方面，我们选出了自己的班歌，自己的班徽，给我们物理学一班的４１位同学建立了自己的个人档案。我们把我们班的一切值得怀恋的东西都留下来。作为以后做美好的回忆。
（二）寝室文化建设：
寝室是我们大家的家园，我们班在班上把每个寝室的文化统计起来，建立了一个比较完善的寝室管理系统，我们每周都会在班上组织一次寝室检查，让大家自觉遵守班上的寝室规章制度。
（三）班级建设组织：
在我们班上有一个在各方面都比较全面，比较优秀的班委干部群体，他们都是在我们班上经过很严厉的选举中产生的。我们在班委选出来时就对他们进行了一个比较系统的培训和心理咨询。在一个班上只有把龙头端正了，那样我们半才能走得更远。
（四）创建班级特色活动：
我们班上的同学在创新上面是表现得比较突出的，他们会在下意识里想到一个对同学们的心理，技能上面比较有帮助并且比较有趣的活动，就比如说“色早自习”，“帮组他人练毛”等活动。这些活动给我们班上的同学有了很大的影响，让同学们有更多时间去相互了解和学习。
（五）工作中的不足：
1，在我们开展的部分工作中，有一些同学因为有事，所以有时候没有来齐，对开展活动有一定的影响。
2，在我们收集班级建设资料时，因为时间的原因，没有得到活动的照片，使我们工作不好开展，所以在以后的工作中我们要做好活动资料的保存工作。
3，在做完一个活动的时候，没有快速的对班上同学进行一个调查，没有询问同学们对我有什么意见和建议。
4，在做有些活动的时候没有把教室等条件搞好，准备工作不足。
第二篇：班级建设总结
11会计3班班级建设总结
2012~2013学年第一学期
时光荏苒，一个学期即将过去。本学期11会计3班在校领导的关心、学生科的指导、经贸科的帮助，以及全班同学们的共同努力下，班级建设取得了一定的成果。
一、班委队伍建设方面
本学期仍采用“班委招聘”的方式招聘新任班委。此次共有16位同学参加了班委的招聘，经过同学们的集体面试，结合对班委上学期的工作考核，招聘产生新任班委。其中有3位原班委因自我约束能力不强或者工作不够负责未能当选新任班委。本届班委基本上能遵守校规校纪，各司其职，认真做好各项班级工作，为广大同学树立榜样，为班级班风、学风建设发挥了重大作用。
三、班风建设方面：
本学期本班未发生重大违纪现象、重大安全事故；在课堂纪律及晚自习纪律较好。绝大部分同学们都能做到自我管理、自我约束。本学期我班级顺利当选为“自我管理班级”、“承志班”。本学期同学们发挥自己的创造力，不断完善班级布置并定期更换，形成班级良好的文化环境。广大同学已经形成良好卫生习惯，教室卫生情况较好，但是包干区以及男生宿舍卫生还不够理想，还有待提高。我班的8项综合评比虽然多次达到前5名，基本达到预期目标，但是成绩还是不理想。主要原因是个别学生多次迟到、或未及时办理请假手续，导致
班级分数较低。学生外出网吧上网人数大大减少，有烟瘾的学生抽烟的数量也有所降低。班级凝聚力较强，同学们互相关心，互相帮助，班级氛围融洽。有三位同学被评为“校三好学生”，有一位同学被评为“省级优秀学生干部”。本学期我班还荣获“10月份文明班级”，“爱心班级”、“ “运动会投稿第一名” “2012——2013学年校先进班级”。
三、学风建设方面：
本学期通过从新编排座位，确保每块区域都有学习突出的学生，让成绩优秀的同学担任组长，帮助本组学习薄弱的同学，以点带面，促进全面发展。加强与任课老师的沟通交流，请任课老师一起关心帮助“学困生”。本学期同学们的学习积极性有所提高，有45%的同学们积极参加专业考证，有6位同学获得了两种及以上专业技能证书。有两位同学被选拔参加省级技能竞赛。
四、集体活动方面：
本学期认真总结上届运动会经验，我班提前开始各项准备工作，采取一些激励机制，从9月中旬开始动员同学们积极锻炼，增强体质，运动会参赛人员比上届有所增加，成绩也有所提高。我班还荣获“运动会投稿第一名”的好成绩。本学期我班作为“承志班”在12月22日组织全班同学到文林山烈士陵园扫墓，祭典在洪山桥头壮烈牺牲的十八位革命烈士。同学们都能积极主动参加集体，表现出良好的整体风貌。
第三篇：学风建设班级总结
学风建设班级总结 班级：光源141
学风是校风的重要组成部分,优良的学风是学生成长的重要条件,班级是学校组织机构的最基层单,班级建设与学风建设互为促动,互相提高.对此光源141班级的同学们很好的诠释了一个优秀班集体的成长过程,我们总结了班级的氛围、制度、组织建设对于学风建设的影响,并且也论述了班级学风建设的动态性、全员性、自反性.伴随着大二一学年的结束，新的一学年的即将全新到来。我们全班26位同学都已步入大三的学习课程，已不是那个当初才上大学稚嫩的高中生。因为对知识的渴望，对生活的热爱，我们在过去在一起的时间中，每位同学都奋发向上，大家和睦相处，互相帮助，共同学习，共同进步积极上进，勇于创新。虽然有的结果不尽人意，但同学们在学习上求真务实，刻苦认真；在思想上追求进步，不断提高。每位同学在这一年都获得了优异的成绩和不同的经验。因此针对与我们上一学年的优秀与错误做下以下总结，以在大学剩下不多的时间里做的更好。
一、班级问题分析：
1、学习纪律问题。逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭等，最突出的、最集中的问题是上课不专心问题。
2、重视专业课程学习、忽视全面发展。有一部分同学只注重一门学科的学习，而忽视了其他学科的重要性。
3、学习态度问题。部分同学上课表现出无所谓，甚至旷课等。
4、学习动机问题。部分同学在学习方面缺乏明确的目标，以至于放弃这门学科等。
二、主要工作：针对与班级所在的问题，我们认为有必要在下一学期中，从思想、组织、学习、宣传四大方面来做好各项相关工作，力争使班级取得更好的成绩。
（一）思想建设思想是一切工作的灵魂，我们班级将通过各种方式来加强与提醒同学的思想。
1、学习委员负责班级学习方面的管理工作，应当组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。经常找学习后进的同学谈心。
（二）组织建设班级组织工作是以活动为载体完成的，因此，做好组织工作就要做好相关活动。
1、班干部应开展做好每月的主题教育
2、积极开展先进团支部、优秀团员、优秀团干部的评选活动。
3、积极响应学校开展的任何活动，帮助老师，帮助同学。把班级的优良学风体现出来。
（三）学习建设学生的天职是学习，大学正是大学生学习的关键时期。因此，我们一定绝对不能松懈对学习的要求，要紧抓学习。
1、鼓励同学提高学术、技能，并参加各类学术、技能性竞赛；积极与专业老师进行沟通，解决存在的问题。通过各种形式的活动提高同学的专业素质。
2、鼓励班级成员报考英语四级，并协助学习委员帮助班级成员做好四级备考的各项准备工作，以争取大家顺利通过英语四级或六级。
3、协助学习委员帮助大家做好普通话过级的各项准备工作。
4、在学期期末，也会积极协助学习委员，做好期末考试的各项工作。以帮助支部成员，取得更加优异的成绩。
三、结语：
本学期在党支部和班主任带领下以思想建设为抓手，在学习、活动和日常生活中时刻注意提高着同学们的思想觉悟，丰富班级的学习氛围，培养你追我赶、奋勇拼搏的班级精神，增强班级、专业的凝聚力。互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向学校党组织靠拢。一直以来，光源141就是一个团结、活跃的集体，各项工作也都取得很好的成绩，相信在老师、同学们的大力支持下，我们的班级会越来越强大，我们有信心把我们班级建设成一个“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀学风班级。我们一定会正朝着这个目标而不断地努力！
工学院光源141
第四篇：班级建设活动总结
建班级文化 展班级风采
---九岘小学班级文化墙建设活动总结
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。这个学期开学以来，各班在学校的统一安排下，开展了以“建班级文化，展班级风采”为主题的班级文化建设活动。任务下达之初，班主任们就开始策划酝酿，并以此为契机，充分发挥学生的主观能动性，让学生加入其中，与他们共同探讨设计方案。如确定本班的个性命名，设计班牌，并以此作为班级精神文化的内涵；制订班级奋斗目标，以此作为班级文化建设的提升；布置教室的园地，展示学生们的成长和班级文化建设的成果；推行班级“读书角”，让孩子的生活浸润书香。通过这段时间的班级文化建设，各班都按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。在师生们的共同努力之下，教室面貌焕然一新。我们级部的班级文化营造情况如下：
一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，部分班主任能充分利用图书角，通过征集学生的个人藏书，并专人借阅的制度，很大程度上促进了学生乐于看书，善于读书的习惯的形成。
二、班级班名，班训班风设计合理，体现学生的年龄特点。很多班级能充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生利用自己喜闻乐见的形象去设计创造班徽班旗，用简洁质朴的语言去描绘班风班训。因为集思广益、综合评定所以设计内容极符合学生年龄特点并很快被学生接受认可。
三、墙壁布置简洁、合理、有特色。
教师能利用现有资源，把班级墙面布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。各班能根据学生年龄特点开辟适合学生的栏目。如一年的快乐足迹、妙笔生花。二年的收获之园、习作天地、艺术之窗、名人名语；三年的心灵空间 ；四年级的丰收园、考察背诵反馈表、五六年级的学习栏，可见班主任老师的细致工作。每一个栏目都渗透班主任老师的精心设计，而每一分学生的展示作品又都看出教师平日的工作尽心竭力。
四、各班还与授课教师精诚合作开辟了学科栏目，如六年级的英语习作，很大程度上激发了学生的学习英语的积极性。强化了孩子的学科知识。一年、三年和五年一班的美术备品准备表现一览表，不但提高了学生积极准备学习用品的积极性，同时对学生的学习积极性也有着不可估量的作用。同时部分班级也能充分利用板报发挥宣传教育作用，拟定了各班适合的宣传教育主题。
此外各班级也有各自的闪光之处：一年还制做了细节班务日记：我最闪亮，详细记录了孩子的好人好事，这个月的表现并注意班级的绿化，窗台上一盆盆绿叶植物，都精心修剪的枝杈，无不透出班主任和学生们的爱心和浓浓的暖意。二年窗台植物采取了认养方式，别看现在还只是幼苗，我想用不了多久就会在孩子们的手上枝繁叶茂的。五年级为了节约开支，用废旧的尼龙袋包装讲桌，讲桌看上去整洁又美观。六年级的郭老师更是细心，为了节约打字社喷绘的开支，更是追求粘贴美观。不惜利用休息时间在电脑上打出空心的反字，再粘贴到即时贴上用剪刀剪出正的字。
随着班级文化建设开展，我们越来越清醒的认识到：班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！
第五篇：特色班级建设总结
特色班级建设总结
为提高班级同学的综合素质，增强班级的凝聚力，促进同学之间和睦相处，充分发掘每个同学的潜力并且结合同学们的爱好，我班从自身特点和实际出发，经讨论，决定建设“体育特色班级。
首先，班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班级集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。我班根据班级管理目标，指导学生设计并开展丰富多彩的班级活动，如：三月份的10届班级的篮球赛，在队员和拉拉队的努力下，我们班就取得的非常优异的成绩，夺得了第一名；四月份的羽毛球比赛，此次比赛是不计成绩的，重在参与，过程最重要；五月份的齐心协力活动，这也是培养同学之间的默契，增强团队意识的活动，六月份的漫步艾溪湖，同学们一起赏花识树，陶冶情操，舒缓生活和学校压力，特别能增进同学们之间的感情。还有我们班的体育课，同学们的积极性也非常高，期末考试，我们的考试成绩都非常理想。
我觉得举办这些活动对我们自身健康是非常有益的，这样不但可以充分调动大家的积极性，可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争力，团队意识，努力打造一个团结向上的体育特色班集体。
通过这次的体育特色班级建设，同学多样化的能力都有提高，班上的凝聚力也增强了，部分同学可能会因为要组织活动而牺牲了自己的休息时间，但是组织，协调能力却得到了锻炼和提高，自己的耐心也有了很大的进步，相信以后做事会更有信心。在今后的特色班级建设中，我班将从实际出发，以大众意见为本，使同学们在特色班级建设活动中有所提高，让我们的班级越来越好。室 内（1）班
2012年6月28日
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