第一篇：2015第一次志愿者活动总结
愿
者 总
结
书
动
级林学一班团支部年03月06日 志
活
201
5一、活动目的及意义：
1、可以减少用水量，维持水资源的可持续利用；
2、节约给水系统的运行和维护费用，减少水厂的建设数量，降低水厂建设的投资；
3、达到节水减排的目的，节省相关污水处理负担。减少污水处理厂的建设数量或延缓污水处理构筑物的扩建，使现有系统可以接纳更多用户的污水，减少受纳水体的污染，节约建设资金和运行费用；
4、增强对干旱的预防能力，短期节水措施可以带来立竿见影的效果，而长期节水则大大降低了水资源的消耗量，进而提高正常时期的干旱防备能力；
5、节约用水带来明显的环境效益，除了提高水资源承载能力、水环境承载能力等方面的效益外，还有美化环境、维护河流生态平衡等方面的效益。
二、活动优点：
此次活动不仅宣传了3月5日“学雷锋纪念日”的志愿活动，而且又一次提醒同学们把节约用水作为一个日常行为习惯。本次活动不光让本班同学注意到节约水资源的重要性，更是让所有同学都时刻注意到了节约用水要从自身做起。
13级林学一班团支部 2014年11月27日
第二篇：第一次志愿者活动心得
第一次志愿者活动心得
这是我第一次参加志愿者活动，也是我第一次在大学翘课。在他们身上我看到了6岁前的我，那么任性，那么为所欲为，那么调皮，却又是那么惹人生怜……他们是一群比我幸福的孩子，挺好的，如果世界上的孩子都可以有这样的生活，那一定是一个美好的世界……去的时候，在路上看到很多孩子，他们在追逐，脸上表情都很好玩。当时我跟一个伙伴说“他们是一群真实的孩子”，他问我什么叫真实的孩子，其实就是有着只属于孩子得一种独特的情感，随着年龄的递增，我们渐行渐远……一群真实的孩子就是世界的财富!
我觉得志愿者应该要是真正意义上的志愿者而不是为了自己的个人目的，如果是为了个人目的而做自己不太想的事情，却又逼着自己做，请别选择志愿者这个神圣的事情，因为你不合适……特别是像我们社区的，我们是去关心孩子的，而不是去搞自己的社交,社交在这个过程自然会涉及，但我们不能把它作为我们的主要目标。孩子的点滴好的改变才是我们的目标，即使是教他们几道题目的解答方法，这就是他们的改变，虽然很小，但是对他（她）却是一种提高，可能有时候仅仅是因为这很小的改变让他们的人生有了质的飞跃……
今天看到很多我的可爱伙伴们和孩子打成一片，我真的很高兴!虽然我们和孩子们有一定程度的代沟，但是孩子们可以被我们影响，可以和我们一起玩，可见我们还是挺成功的。在我们今天刚过去的时候，要装饰场地，因此在那吹气球，刚吹时就有个女孩帮我们一起吹。顶层有一些小孩在大喊大叫，似乎是想引起我们的注意，于是我跟他们打招呼，没想到回礼竟是口水。但是我并不在乎，因为好玩调皮是孩子的天性。在我们忙着吹气球时，他们下来了，并往我们这个方向看。我对着他们微笑，并问他们是否想帮忙，他们点点头，就来帮忙了。然后来帮忙的孩子越来越多，他们只吹，我们绑，大伙忙得不亦乐乎……其实每个孩子都是善良的……
去的时候，我们有些人挺累的，说回来的时候第一件事就是睡觉。甚至有人在活动开始前小憩，因为实在太累了。看得出来，有些伙伴的心情不怎么好，但在活动过程中，看小孩的看小孩，卖东西的卖东西，大家都那么精神……孩子的情绪牵动着每个人的心，一个孩子哭了，知道的都会关心地问问，然后想办法平稳他（她）的情绪--这些温馨的画面让人忍不住就在嘴角扬起弧度。
我为了今天的发言摔了三次桌子，因为要写稿，就要不断地回忆，每次的回忆都是一种折磨。虽然觉得自己已经不在乎了，但是我真的做不到！本来不打算要写稿，上去直接说，但怕耽误大家的时间及怕自己到时会语无伦次或者当着孩子的面哭出来，就不断地想该怎么说才不会出现那样的情况，怎么说才能让孩子明白，怎么说才能让孩子得到一些什么……因此要对自己的记忆进行剪辑，要不断地回忆，还要注意一些词汇……虽然如此，但还是没有把稿子写完，实在没有勇气用文字把它记录下来，我不想把它永远的留在自己的记忆，但却忘不掉……最后只是列了一个大纲，主要着重让孩子学会坚强和让孩子学会感恩。
在发言的过程中，我挺结巴的，因为这些事情我一般不会提起，更不要说当着那么多我不熟悉的人说出来。或许很多人会觉得这不可能是真的，但它就是真实的，一个我自己到现在自己都怀疑的事实，我不知道自己是怎么走过来的，那些压力可能成人都无法承受，而我却还活着！但爸爸妈妈为我们付出了很多事不争的事实，无论他们做了什么，请一定要记得原谅他们！
在活动接近尾声的时候，有两个女孩因为没有拿到自己看好的礼物而伤心流泪，在耍脾气，让我想起了5岁的自己和8-10岁的自己。5岁的自己和她很像，没有得到自己想要的就生气、哭，因为觉得自己有资本这么做，有那么多人在乎自己，一定要得到才罢手；8-10岁的自己虽然内心排山倒海，但绝不会哭，不敢生气……而现在的我比较少生气了，虽然有时
候看起来在生气，但内心还是比较平静的。为了让孩子不哭，我就一直在安抚孩子的情绪，我跟她说，我们应该学会让，同时我们不应该生气，生气是拿别人的错误惩罚自己，明明不是自己的错，却伤害了自己的身。最后虽然她没有破涕为笑，但是她点了点头，并拿着自己并不太想要的东西回家了。
清扫完活动场地时，天已经是灰褐色了，我们扛着大旗，说说笑笑回到了学校。我和两人一起吃饭，有一个狼吞虎咽，如果是一般情况，我一定会有所意见的，但今天我只是笑笑，因为我理解……
第三篇：第一次志愿者活动心得
第一次志愿者活动心得
从小到大，对于志愿者，我都由衷地觉得敬佩。总想着，有一天能和他们一样，可以尽自己的一份绵薄之力，去帮助他人，让他们感觉到温暖，享受幸福。
今天，我终于能够有机会扮演志愿者的角色，我是那么地激动，那么地开心。穿上服装，带上帽子，那种荣誉感瞬间而生，我突然觉得很自豪，说不出的骄傲。
始终记得“木头哥”的话，穿上志愿者服装，我们就不再只是我，我们的每一言，每一行，都代表着广大志愿者的素质，我们必须时刻提醒自己。
今天的任务是发放小红旗，让大家意识到今天是国庆节。作为一组的我们，顺利发完红旗。其实，我觉得，过程才是更重要的，我们在发放的过程中，组员相互认识，相互交流，让我觉得这个组长，还是挺有成就感的。我们给小朋友发了红旗，给司机叔叔发了红旗，给警察叔叔也发了红旗……突然发现，衷心地祝福他人，自己也会有很多收获。
今天，结束了我第一次志愿者活动。但我希望，还有无数次地机会在等着我，我会努力，争取做好每一次的工作。我希望，在这里收获的不仅是成长，还有与协会中每个人的友谊。
志愿者，不仅仅是一个称呼，更多的是一种责任。而今，我选择了它，我就要努力把它做好。我想，以后回忆起来，我肯定是一百个满足，一百个欣慰。总感觉，协会的人都好亲切，也很好相处。希望在未来的日子里，我们合作愉快，收获愉快。
志愿者：梁秋霞 10.1
第四篇：第一次活动总结
自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室
第一次集中研修活动总结
为了全面实施《自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室实施方案》，落实《自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室2013年工作计划》，发挥开放、便捷、高效的名校长工作室平台作用，在自治区教育厅的统一部署，自治区名校长工作室管理指导中心的领导，新疆教育干部培训学院的指导下，自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室经过精心的筹备，于2012年12月17日-20日举行了第一次为期四天的集中活动，工作运行正常，取得良好的效果。现将本次活动总结如下：
一、领会精神，明确任务。2012年10月17日，本工作室主任、副主任3人，代表工作室参加了“首批自治区中小学名校长工作室启动仪式”，认真听取了自治区教育厅党建处长丁邦文对《自治区级中小学名校长工作室建设方案（试行）》的详细解读，领会精髓，明确思路，聆听了北京教育学院季萍教授的专题讲座《有效教学的本质内涵与实现方式》，参与了分组研讨，明确了工作室的当务之急的任务和初步的工作思路。
二、精心筹备，制定目标。在自治区名校长工作室管理指导中心的领导下，学校立即投入前期的准备工作，成立秘书组，选拔有责任心、有工作经验的中层领导担任工作室秘书，1名中层领导负责网络管理。认真研读文件精神，建立“群英荟萃工作坊”QQ群，确立“尊崇学术、追求卓越、彰显特色、和谐共进”的工作室理念，“一 1
个好校长就是一所好学校”的工作室室训，“专业引领，自我提升，兼收并蓄，励志创新”的工作宣言，“知行恭谦，通达仁和”的工作室室风。制定了《自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室方案（试行稿）》、《自治区乌鲁木齐市第二十二小学名校长工作室工作规划》、研修计划等，明确了工作室的工作思路、总体目标、工作任务、具体措施、活动方式与途径，工作要求、成员职责、组织管理与考核评价、预期成果和保障措施，使工作室工作有明确的愿景。
三、组建团队，快速启动。按照文件精神，本工作室15名校长组成，设主任1名，副主任2名，入室成员12名。我们立即与工作室成员电话取得联系，另有两位校长因故未果，即：塔县班迪尔乡小学校长、玛纳斯县广东地乡学校校长。通过多次沟通联系，13名校长立即组织形成团队，形成了以李焰梅校长为核心的学习共同体。入室成员按照工作室的统一要求，及时上传了个人基本情况、学校基本情况、办学理念、办学特色及相关的图片资料。经过精心的筹备、策划，于12月17日举行隆重的名校长工作室揭牌仪式，由沙区教育局丁志雁局长亲自主持，自治区教育厅、乌市教育局、沙区教育局领导参加了仪式，在仪式上解读了实施方案，聘请了特聘导师并颁发聘书，自治区教育工委、教育厅党建工作处处长丁邦文做了重要讲话，对工作室给予殷切希望，提出要求，学员代表做了表态发言，为工作室营造了良好的开端。
四、开放平台，聚力发展。工作室从筹建开始，自治区教育厅、新疆教育学院干部培训学院的焦其和主任、李新主任都给予了高度的支持与关注。工作室坚持开放平台，实行特聘导师、指导教师共同指
导的“双导师制”研究模式，走外援内联之路，牵手区内外名校、名校长，邀请国内、外教育专家、名校长、名师开坛讲学，强化自身发展。特聘北京清华大学附属小学党总支书记、校长窦桂梅，杭州市崇文实验学校校长、浙江省小学语文特级教师俞国娣，北京黄城根小学党支部书记兼校长麦峰，乌鲁木齐市职业大学教研室主任李晨红老师为特聘导师，俞国娣校长、李晨红老师亲临揭牌仪式，李晨红老师在第一阶段为期四天的活动中，全程参与给入室成员现场培训指导，使校长们受益匪浅。
五、内外兼修，主动成长。工作室制定了详细的工作计划，要求成员在周期内，完成“十个一”的具体任务。工作室成员进行自我分析，制定个人成长三年规划。工作室推荐书目21本，给每位成员赠送一本《做最好的校长》，推荐《人民教育》、《中国教育报》作为必读书目，要求做读书笔记，撰写心得体会，并计划进行读书交流，让读书成为名校长成长的内力，养成一种习惯。建立“群英荟萃QQ群”，进行网上互动交流。12月17日，特邀杭州市崇文实验学校校长、浙江省小学语文特级教师俞国娣校长为工作室成员做《促进教师专业发展的学校制度建设》、《课堂教学的有效性研究》两场专题讲座，提升名校长的的品位、修养、教育管理能力和教育科研水平。
六、互访调研，理清思路。12月18日--20日，开展主题为“互访调研，发现亮点，诊断问题”的前期调研活动，互访了本市六所学校，听取了第22小学李焰梅校长、第12小学王丽丽校长、第59小学薛光彬校长、第52小学牛艳华校长、第35小学李萍校长、第26小学石岩校长做专题汇报，实地参观调研、互动交流，特聘导师李晨
红全老师每到一所学校都认真的调研、分析，并作精彩点评，提出整合的建议，让工作室成员频频称赞，依托名校长工作室平台，拓展了学校发展的内驱力。还参观自治区博物馆参观，在校长沙龙活动中，工作室成员真诚交流、研讨，为教育事业感慨万分，道出肺腑之言，来自地州的校长们非常珍惜这次学习机会，积极建言献策，希望给予他们更多的支持。
七、成果丰富，再接再厉。本学期，工作室集体活动4个工作日。学期末，每位成员认真总结工作，上交个人总结1份，完成调研报告1篇，工作室出简报2期，活动剪影1册，乌鲁木齐市属学校专题汇报1册，刻录第一次活动光盘1张，建立通讯录、“群英荟萃QQ群”，并上传文件5份，调研报告13份，13个入室成员学校的基本情况、办学理念及办学特色情况，让入室成员及时交流，也为下一阶段工作思路的确定提供依据。
千里之行始于足下，我们深知：教育责任重于泰山。在探索教育改革与发展的道路上，需要付出艰辛的努力。在下一阶段的工作中，工作室全体成员，将继续向建设学习共同体，实现发展共同体的目标继续奋进。
第五篇：志愿者活动总结
志愿者活动总结
随着这个学期的尾声的来临，我们的学院志愿者活动也阶段性的结束了。这个学期我们学院志愿者活动以上海地铁志愿服务活动为主，同时还接受其他类型的各种志愿者活动，接下来简单介绍一下这学期我们学院志愿者活动。
作为我们学院的品牌活动，一直被广为关注的地铁志愿者活动，在学校领导以及同学们的共同努力下有了长足的进步。在大家的集思广益之下，地铁志愿者活动的策划越来越完善，越来越细节化。活动中的每一步，同学们都能积极考虑到并解决。首先从学期初的地铁志愿者招募活动中，院志愿者部全体积极参与，从宣讲到志愿者的登录，再到志愿者排班。其中，为了考虑同学们的某些个人原因，在登录时，就对这些特殊要求进行统计，并且尽量满足每一位同学的要求，做到让志愿者们能够尽量减小压力，做到人性化。但是在活动中。确定排班表后，管理从严，在志愿者们的考核制度中，通过志愿者部干事督导考察，组长记录，签到卡准时签到以及由申通地铁运营公司的当天值班站长进行志愿者活动评价评估。多方监督管理，保证志愿者活动的质量，令志愿者活动实实在在的达到服务社会，奉献社会的目标。而在一学期的地铁志愿者活动中，志愿者们基本都能有责任的完成志愿者服务并且从结束后志愿者们的反映中看出他们在总共一年的地铁志愿者服务过程中收获颇丰，提及做志愿者活动，总能浮现出那么几幅令自己难忘的画面，相信同学们并没有白白奉献自己的时间，其中不仅自己真真正正的得到了锻炼，并且为社会做了力所能及的并且有用的贡献。
而在上海地铁志愿者之外，院志愿者部还积极参与了例如佘山登高志愿者，学院献血志愿者，光盘计划志愿者等志愿活动。在这些活动中，院志愿者部参与并领导志愿者们认真尽责的完成任务，即使任务艰巨且时间紧迫，但志愿者们也不喊苦不喊累，专心自己的岗位。尤其是在假期期间的志愿者活动，同学们放弃自己休息的假期而奉献于志愿者活动中，令人欣慰。而在光盘计划志愿活动中，还要求院志愿者部的同学们写活动策划，对于没写过策划的同学们既是一个挑战也是一种锻炼。
在一学期众多的志愿者活动中，同学们表现的十分积极并且认真负责。虽然难免会有一些做的不到位的，比如说要继续提高志愿者们服务质量，更好的管理人数较多的志愿者活动。总的来讲，这学期我们学院的志愿者活动是圆满的结束的，不仅从活动开展的多样性而且从活动的完成性都是成功且圆满的。
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