第一篇：兼职讲座活动总结
扬帆兼职中心 兼职培训活动总结
湖
南
工
业
大
学
兼 职 培 训 讲 座 总 结
主办方：湖南工业大学团总支
承办方：湖南工业大学商学院扬帆兼职中心
时间：2011年11月29日
扬帆兼职中心 兼职培训活动总结
一.活动意义：带动全体新生以及部分老生，积极参加这次活动，宣传大学生兼职的意义，引导大学生选择正当的兼职，树立端正的兼职观念。加强大学生对企业及企业岗位的认知，湖南工业大学商学院举办的兼职培训讲座，旨在帮助大学生通过更多更好的兼职机会锻炼自身，确立适合自身发展的职业规划，全面了解用人单位在新时期的用人需求，从而使大学生主动养成符合社会需求的职业素养.二 活动过程
1.扬帆兼职中心外事部组织好同学们按时场的秩序，保持会场安静。
2.会场主持人致开幕词，介绍到场的嘉宾，领导,老师。
3.老师开始专题讲座，安排人员向主讲人献花（时间可适当调节）。
扬帆兼职中心 兼职培训活动总结
4.主持人大概总结，宣布扬帆的一些工作和介绍相关的兼职信息。
5.大会结束，欢送老师领导离场。6.散会。
三 活动自我评估 1.宣传够充分，仍有不足
在校门口等地拉横幅，在公共楼食堂门口等人流密集地贴宣传海报，但是由于较多社团和班级搞活动，人数比预期少一些。2.现场秩序维持不好
由于场地较大，教室开始人较多，维持秩序的人较少，所以现场记纪律较差。3.讲座效果较好
扬帆兼职中心 兼职培训活动总结
周教授讲了许多大学生在兼职过程中普遍存在和遇到的问题，对问题的解答较为详细，同学们也学到了较多关于兼职的东西。
四.附件
活动前期准备工作 1、11月22日，扬帆兼职中心干事会议，商定讲座时间和内容
2.11月25日，前期准备工作，安排比赛用品及后勤工作 3、11月19日，联络裁判爱好协会并选定好比赛裁判 4、11月20日，篮球友谊赛正式开始
活动过程具体分工
1、活动策划：企宣部
2、前期准备及动员：外事部.家教部
3、活动过程摄影：企宣部
4、活动过程总结：企宣部
五.活动经费
六.1.请老师费用：100元
2.宣传物资：海报、横幅等70元 3.会场物资提供水、鲜花等50元
总计220元
第二篇：会长兼职讲座发言稿[推荐]
会长兼职讲座发言稿
各位VIMER: 大家，晚上好！
今晚，我要讲的内容不多，我想把时间更多的留给我们接下来的讲座。首先，我将对我们上学期的业务情况进行总结。由于这个我在上学期的总结大会总结过了，我现在就简要的给大家总结一下。（总结联盟的业务情况）
以上的数据，给我们很好的诠释了，“逆水行舟不进则退”这个道理。联盟是大家的，联盟的业绩好坏，不是我或者是部长说了算的。在这里，我希望每个人回去后认真的想一下，我们联盟的业绩为什么会下滑，特别是部长和代部还要想一下把这个问题处理好的具体方案。
接下来，开放日即将来临，从上学期的成立大会然后是周年庆典暨男生节活动到现在，我们联盟都搞得很出色，我为你们骄傲。我相信这个开放日，也一定能搞的很出色，但是，我更加关心的是我们邀请过来的商家素质。一个好的商家，可以给联盟带来的机遇无法估量，一个不好的商家给我们带来的也不仅仅是名声上的损失。我想我们的业务部门应该把手头上的商家进行严格的筛选，把目光放的更长远些。
最后，我偶然地了解到有几个部门不知道被谁评为了“神秘部门”，我今晚再次强调，我们联盟是一个整体，只有各部门同心协力才能完美地进行各项活动，我们很清楚我们联盟的每个部门的工作，其实并不神秘。“神秘部门”的出现，我个人认为是我们各部们缺乏对彼此工作的了解，在这，我倡导大家积极参加联盟的集体活动，在联谊的时候，不要只关注对方有多少帅哥美女，多关注一下对方部门的职能，和日常工作。说到这，我了解到，我们联盟的业务部门和业务部门，文化部门和文化部门的经验交流很少，殊不知这样的经验交流是多么珍贵的。在这，我希望我们联盟不要再出现“神秘部门”这种称号。
我的发言到此完毕，谢谢大家！
第三篇：学生兼职促销活动总结
学生兼职促销活动总结
学生兼职促销活动总结1
在地铁上看见有人用索尼爱立信w700c，看着特别亲切，回家找到自己在大一兼职的时候写的日记，真心觉得这些日记好像记录的都是成长的历程。
我大一的兼职是索尼爱立信的促销员，那个时候我特别小，第一份兼职，劳动强度很大，也很累，可是每天都特别高兴。w系列的550c、800c、700c，我卖的比较多的机型。我和我的'搭档大姐(她全职)曾经是索爱全北京的销售周冠军。
那个时候xx原始的销售模式是先交钱，然后试机，没有真机演示。一个销售面对一个客人讲解，然后用电脑输入条码确定价格、赠品，客人付款，然后拿回单子，收银台出一个提货单，再用单子拿货，试机，签售后单。这样一天我们俩也卖不了多少。
我就总结一个新的模式，我们俩提前确定好每款的价格，送的礼物(没用的包、手机链、鼠标垫什么的，有用的存储卡、加48块钱送电池，充电器什么的)。把票(就是一个名片大小输入了条码的纸)提前开好，压在玻璃板下面，一个人负责讲解，一个人负责拿货试机，签售后单，大大提高了效率。
因为价格和赠品固定，减少了讨价还价的时间，省略了在电脑前排队(所有的手机品牌促销员都用一台电脑输入条码)输入条码的时间，加上合理分工(比如有人咨询800c的机型，我就让她给前面已经买了的800c试机，这样后面那个也看了性能什么的)，统一拿货(去库房拿货也排队，我和大姐都是女的，我们算了一下最大限度是一趟拿5个手机，因为索爱的手机盒不小而且那个赠品的电池和充电器是单独一个盒子，我们就每5个去库房提货一次)，提高了效率。
不过我后来发现因为报价都是底线报价，顾客去其他店也会得到比我们高的报价，即使他去了其他的店询价，因为报价也都比我们高，他还会回来。而且他还会在身边朋友想买索爱手机的时候，第一时间推荐我们。
后来大姐发现xx的自有品牌的国产电池和充电器组合，都可以在手机条码价格确定之后附加8块钱之后得到一套。我们把这个当做一个卖点，在其他品牌柜台，写惊爆价、促销价的时候，写了一个加8块钱送电池和充电器的广告语，吸引了很多的顾客。
w550c是又炫又结实的一款手机，学生选择的比较多，有一次中午我自己看柜台卖了9个550，开始是3个同学的男生来问，我同时给他们三个人讲，然后围得人越来越多，等其中一个决定买的时候，其他两个也决定买了，我试机的时候围着看的人都决定买了。
那个时候我的工资是固定每天80，全职大姐是除了基本工资，根据机型不同提成5块或者10块钱。我工作的第二周，摩托罗拉家大姐就找我，让我去他们家，但是我觉得大姐对我挺好的(我们俩换班吃饭，她去吃饭给我带回来，我去消防通道里吃，给她钱她从来没要过)，没同意，也没跟大姐说，不过后来大姐察觉到了，主动向大区督导申请给我加工资，还在做账的时候多做了很多赠品，让我拿走。后来我找到了对我发展更有帮助的兼职，就不干了，督导和大姐多次打电话让我帮忙再去几天。
第一次兼职，因为我的总结而很顺利，在工作中得到了乐趣和肯定，让我养成了后来在工作中都思考总结的习惯。
学生兼职促销活动总结2
大学生活给了我充分发展自己的时间和空间，大一下学期课业负担较轻，能够在完成课业任务的前提下留出较多自由支配时间，我想利用这些闲暇时间参与一些社会实践活动以扩展眼界、挖掘潜力。作兼职也有一些收入，一方面为家庭减轻经济负担，一方面也很想体会一下自己赚钱养活自己的成就感和满足感。正逢又有合适的职位和机会，何不一试的念头让我跃跃欲试。多一份体会，多一份收获，简而言之，就是想要去尝试一番未曾尝试过的滋味。
这次兼职，前前后后也进行了将近四个月，从严格的面试开始就使我有了一种真正接受考验的感觉，因为其他兼职工作的流程只是报名—面试—培训—上岗，仓促完成，学艺不精；而在海信报名之后，面试这一环进行得异常严格，分为初试和复试，“前无古人后无来者”是作为中介的学长对这次面试流程的评价。
培训、实习都是正规地分步骤进行，虽然奔波辗转了好多次，但我仍觉得我的`付出很有价值。领导热情倾心指导，实习及上岗期间亲临各大卖场视察督导，认真精神不得不佩服！也让我领略到了以身作则、一丝不苟的严谨风范。
在促销过程中，为顾客耐心讲解，用心回答顾客提问，每一台冰箱的成交，都凝结了临促与正促的聪明智慧和默契配合，让我感受到作为一个团队所应有的合作精神。在亲自的讲解及释疑中，我学会了与顾客进行有效沟通，掌握了以卖者的角色与买者进行买卖交流及达成交易的方法技巧。
成交的过程的确不容易，但经过实习及几天的实战，我基本熟悉了成交流程，能够做到一气呵成并可以达到较为理想的成交率。从大声地一遍遍向每一个经过展台的顾客喊口号、致欢迎辞到带领顾客了解产品、促成交易，再到开票、付款、留下双方信息，再到赠送赠品、凭票抽奖，再到带领顾客领取商场优惠……一系列的流程下来，自己也累得够呛，跑上跑下气喘吁吁，但当挥别顾客之时，却不由得欣慰一笑，对自己说一句：“不错！好样的！”
在兼职促销的过程中，不仅要尽到一名合格促销人员的义务，还要达到干什么都有一套的程度。实习时，顶着烈日发传单、喊口号；上岗后，几个小女生一起从大院里往二楼扛冰箱、搬赠品……真是不仅头脑不能简单，四肢还要发达！这次我真正体会了一把一线工作的艰辛，磨炼了意志，真真正正地吃苦耐劳了一回。
而整整站一天直到腰酸背痛饥肠辘辘，喝水要到指定地点一分钟内完成，吃饭要三下五除二解决，眼睁睁看着座椅不能坐也只能借讲解时的蹲下站起来休息缓解……等等的艰苦，虽然在正促已习以为常，但对于我们这些初来乍到享福享惯了的学生来说，都是一个一个的挑战和难关。第一次作兼职的确辛苦，能坚持下来也着实不易。于是总引以为荣地自我鼓励一番，告诉自己这次经历十足珍贵，应作一笔财富珍藏在自己的记忆之中。
首先，无论是要竞争什么职位，首先要自信、落落大方。仪表虽不是决定面试成功与否的核心因素，但是第一印象的重要性在求职过程中尤为突显。告诉自己：我能行！
其次，谈吐要得体，既不锋芒毕露，也不韬光养晦。充分展现自己特长与所求职位契合之处，但要讲求实际，以诚相待。不失时机地适度夸张引借也不失为一种好的方法技巧。
在整个社会实践过程中，自我感觉基本满意。吃苦耐劳地坚持下来就不错，也收获了不少东西。毕竟社会上不同于校园里，有更多的竞争和残酷，以此增强了我的竞争意识和自我发展意识。
同时，还有一些不尽如人意的地方。刚开始实习的那天安排去发传单我很不平，去问销售负责人怎么内场工作跑到了外场，他告诉我员工应该是拉去干什么都上得了阵的，只有分工不同，没有什么不能做的；还说你还是好好考虑一下，能做就继续做。想明白后我又重新端正了态度投入了工作中。还有实习第一天一时对超负荷的工作有些适应不过来，站姿不端正被训了一顿，切身体会到做工作是需要坚持的，别人能做到的，我也一样一定能做到。
总之，除了起初的适应问题之外，其余表现都还算良好。能从那么多的竞争对手当中脱颖而出证明了我的实力，已经算迈出了一大步，上岗之后的表现相对自身也已是巨大突破。为时四个月的兼职实践，让我获益匪浅，终生受用。
学生兼职促销活动总结3
我参加光明牛奶推销活动比谷粒谷力早，是在大一的暑假时期。那的我第一份兼职，可以说是于学习于工作。我工作两个月下来也对光明公司有了一定的了解。首先，光明公司是一家规模大、声誉好、财力雄厚的企业，因此它拥有自己的销售网点，自己的销售渠道可以在控制零售价格的同时有效的宣传推广。我作为其中的推销人员只需负责简单的推销，其他有关效果反映，销量统计等等都由各销售网点的负责人负责。在我看来这样的销售活动是管理的非常完善的。
在这次光明牛奶的推销活动中，我作为推销人员主要工作是发传单和简单向潜在消费者介绍光明牛奶的特点，达到劝服其试喝我们产品，进一步引导消费者购买我们产品。作为一个在学习中的广告人，在发传单的同时我有留意到：在定价方面光明牛奶运用尾数定价的定价策略。另外，光明牛奶的推销活动所选择的推销渠道很好的达到了渠道的四大功能(辐射功能、连续功能、配套功能和效益功能)。发传单的宣传效果是潜在的，长远的，而推销人员的现成推销推销效果是短暂的、快速的。
作为推销人员，自己的素质也要达到一定的高度，要有发现潜在消费者的双眼，要灵活变通的运用推销方法，能引发消费者兴趣，促成即时成交的能力。在光明牛奶的推销活动中，我总结出来不同的推销方式针对不同的消费者的结论。首先，我们推销的对象必须是有自主消费能力的人，一些十几岁的学生和一些上了年纪的老人可能就排除在外了。在推销的过程中我会重点在三十几岁上有小，下有老的上班族们。他们有自助的消费能力和广泛的消费需求，可以为孩子或家中老人订牛奶。还有些刚刚毕业的上班族，他们贪图方便又希望享受，可以在送奶时间上和口味变化上为其适当调节。另外，对于不同的年龄阶段光明公司也有不同的产品，有适合3~6岁孩子适合的配方奶“小小光明”，也有适合老年人的高钙纯牛奶，还有适合年轻男女的不同口味的果粒酸奶。作为两个月的推销员，我认为推销人员要有善于发现潜在消费者的.能力，要有良好的沟通能力和协商能力，有耐心，在消费者面前表现出十足的诚意，直到推销成功。
而谷粒谷力的促销是我在大学里利用双休日在超市里的兼职。我有充分利用以前的推销经验卖力推销，但效果并不是很理想。客观原因有很多，比方说人手不够，竞争对手过多等等。自己原因也很多，由于工作时间较长，明显的力不从心，还有针对性下降，抓不住潜在消费者。
经过这两次的促销实践，我对促销上的技巧也略有掌握，促销人员也不是那么好当的。其次我也通过这次亲身的实践了解了一些市场营销的知识。在现实中形象的了解了不同的销售渠道，特别是复杂的三级渠道。作为促销活动的其中一员，掌握了多种促销途径的策略的流程和管理。也学会了站在不同消费者的角度去了解他们的要求，帮助我们找到产品的诉求，达到更好的促销效果。同时了解市场营销环境对商品的营销影响很大，也让我在今后的学习加强对市场营销环境的研究。总之，经历这两次的实践的受益匪浅，也了解到自己的不足，还有很多知识要回到书本里去研究。大学生的学习是书本和实践缺一不可的。
第四篇：兼职总结
兼职教研员学年总结
作为一名普普通通的一线初中音乐教师，承蒙区教委教研室的信任，在担任兼职教研员工作中，我带领音乐学科组的教师，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，贯彻执行教育局、教研室的教研工作思路，结合学科特点，开展了以创新和实践能力为重点；以培养学生自主学习、合作探究能力为主导的教研活动，切实提高课堂教学效果。按照音乐兼职教研员工作要求，现做以下总结：
一、强化学习，促进教育理念不断更新
本着对教育事业的热爱，对教育工作的高度责任感，主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。积极组织学科组教师在理解课程目标，突出学科特点的基础上，拟订不同年级的教学目标，理清教学思路，在教学实施的过程中，能体现出新课程理念指导下教师教学观念的转变；要求大家从教学目标和自己的实际教学过程中，更多的了解学生在学习中获得的教学效果，让学生通过音乐与自己情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流，从而获得创造表现和交流能力，达到陶冶情操的目的，体现音乐教育的“润物细无声”的潜效应。体现教学活动的具体目标要求是什么？教学能做到什么？学生能学习什么？明确具体目标，教学中充分做到导向，调控的作用。
二、开展了扎实有效的备课组教研活动。
在开展教研活动中，能积极带领学科组的教师，在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。在每周三的集体备课教研活动时间，加强理论学习、研讨，提高理论水平。要求老师要根据本周所上教材内容，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用等等。并且要求说课、评课都有详细记录，通过教研活动让每一个教师都有所收获，加强了教研的针对性、有效性，发挥每位教师的积极 1 性和参与性，使大家在交流中互动，在交流中取长补短，在交流中迸发火花，在交流中逐步形成自己的教学风格。
三、改变教学模式，提升教学质量
在素质教育与新课程改革的背景下，在教学理念的不断更新下，课堂教学模式也运用多样化，其中音乐个别化教学模式，就是当今改革与实践的主流之一。个别化教学模式以学生自我管理、自我学习为活动方式的教学模式，他能突出学生的个性，能根据不同学生的能力，个性来决定学习方法，起点不同，但目标是一致的。在新课程教学过程中，我们学科组教师努力做到教学要面向全体学生，教学中能根据学生学习的需求，采灵活使用了个别化的教学模式，为学生提供更多的参与音乐活动的氛围；提供更多的自由表现音乐天赋的机会，同时根据教学的需要，搜集一些教学之外的学习材料来满足学生的学习需求。通过这种教学模式，学生参与学习的积极性高了，课堂气氛活跃，学生也乐在其中，程度不同的学生都有所收获，使教学达到了教育的目的，审美的要求，体现了新的理念。同时，我们还结合了“走出去、请进来”等一系列教研活动，来发挥兄弟学校优秀教师在学科领域的示范、专业引领作用，学习他们在教育教学及教研过程中的经验、教学方法，逐渐领会、灵活地运用到自己的教育教学中，以提升自身的教学能力和教研水平。
受太原市教科研中心的指派，我于2012年5月11日----15日，参加了对太原市郊县区中、小学音乐学业测评的工作。共测查了60中、56中、55中、科中、21中、19中、太原第四实验中学、太原明德学校、太原实验中学、12中共十所学校。、测查项目包括歌唱（齐唱、轮唱、合唱）、演奏。在这5天的测查工作中，我学到了一些好的经验，同时也发现了一些问题。现将测查工作的情况做以下汇报：
在测查工作中发现的亮点：
1.21中高中，音乐教师根据本校实际情况，开发编撰了音乐校本教材，包括声乐、基本乐理、视唱教程，并在日常教学中充分使用，收到了非常好的效果。
2．从乐器进课堂这项工作开展的情况看，只有21中初中和55 中小学几乎没有，其它学校都开设了器乐演奏课，效果良好。
不足之处：
1.作为音乐教师，在课堂教学中要做什么？要教会学生什么？有些教师在学生演唱时，既不弹伴奏、也不指挥，超然物外。
改进建议：.作为音乐教师，首先要热爱本职工作，有责任感。在工作实践中不断充实自己，提高自身的专业素质和综合能力
2.学生缺乏歌唱知识和技能。
《音乐新课程标准》给初中音乐教学带来了生机和活力，它改变了传统歌唱教学中重歌唱技能技巧训练、轻学生感受与体验的做法，使音乐课堂多姿多彩，学生的歌唱兴趣倍增。在新教材中没有了对学生识谱的要求，没有了发声练习，在教参中也不提气息、声音、吐字、情感方面的具体要求，这造成了音乐教师们的困惑。有的教师不敢对学生进行发声练习，不敢进行识谱教学了。于是初中音乐课出现了这样异常的现象：教室里和谐的歌唱声越来越少，学生们经过几年的学习还看不懂乐谱，等等。
改进建议：音乐教师在歌唱课中，首先要让学生会唱，而且用较好的声音有节奏地演唱，能较好地表达歌曲的情感。我们要注意的是：在歌唱教学的过程中，教师要用学生感兴趣的形式，让学生完成歌唱知识和技能的学习，并通过音乐实践活动，加深学生对歌曲的理解。3.绝大部分学校没有开设器乐演奏课。主要原因涉及买乐器的问题。
总之，教研工作需要在理论和实践的结合点上不断的学习和实践。自己在兼职教研员工作中，还存在很多的不足之处。如：在备课时吃透教学标准要求不够，只是凭着对教材的理解备课，重点往往把握的不够准确等等。课堂教学效率如何进一步提高，课堂教学方法的改进和教育理念的更新是今后教研活动的主攻方向，要以调研、交流、研讨、指导的方式呈现等方面多下功夫，而不能总是停留在过去那种听课、评课、检查、反馈的层面上。我有信心，也有能力在今后的教研工作中不断的充实自己，为我们音乐学科的教研工作做出积极的努力和更大的贡献。
第五篇：兼职总结
兼职总结
这一学期的暑假，我选择了当家教来丰富我的假期生活。我分别给两个学生辅导英语，一个还在读小学，另一个则是初中生。辅导他们的两个月里，我有了以下的感想：
第一，学习是自己的事，必须培养出自己的学习兴趣。如果说，年纪比较大，领悟能力应该比较出色。那么，在学习上，这个理论也必须建立在学习兴趣的基础上。只有对自己学习的东西感兴趣，才会积极地思考，自觉地吸收知识。我辅导的两个学生就有这样的现象，读小学比读初中的学生学得更有效率。我观察他们的表现，最明显的区别就是，他们对学习的兴趣与热情是不同的。我是专门给他们辅导英语的。的小学的那个孩子即使很调皮，玩心重，喜欢在我讲解内容的时候岔开话题，但他还是喜欢英语的。结合一些小游戏，耐心点跟他说，他都能听进去，作业也能按时完成。有的时候，他还主动的用英语跟我交谈。学英语就需要给学生一个用英语的环境，让他们活用。这孩子主动跟我用英语对话，可见他的热情，能学好也是必然的。
另一个学生则不然，虽然读初中了，但他学习英语并不是出于兴趣，而是由于家长的压力而被逼着学的。他本人却不喜欢英语。我跟他讲解书本内容时，他人是端端正正坐着了，但心却却在别处。这样说再多也只是一种填鸭式的教学，徒劳而无益。我只有让他感到学习英语是有趣的，激发他学习英语的兴趣，让他自觉地学，才是可取的。可见，学习是逼不来的。家长担心孩子学不好，督促着他学，更要引导孩子形成学习的兴趣，否则也是“强扭的瓜不甜”。
第二个感想则是，要跟学生处在平等的关系上。既要当他们的老师，教给他们知识；更要跟他们处好关系，当他们的朋友。只有在平等的关系上，他们才没有太大的压力，才能更好的沟通。而我也能更好的了解他们的学习状况，帮助他们提高成绩。给他们上第一堂课时，他们都是比较拘束的，我说着，他们仅仅是听着。但到了后来，我试着跟他们交流，大家沟通好了，他们也敢要向我提问了。有些问题是我备课时认为他们能懂的，在讲的时候就会一笔带过。如果他们不懂装懂，不向我提问的话，那问题就解不开了，我的教学效率也会降低。主动地学习的其中一个表现就在于，学生会对自己不懂的问题“打破沙锅问到底”。能够主动学习效率总是更高的，学习效果也总会更好的。在他们的配合下，我能够帮助他们提高英语成绩，真的很高兴，很有满足感。
对于这次的家教经历，我真的感触颇深，也获益匪浅。一方面是很荣幸能担起老师的角色，教导孩子知识；另一方面也是对自己的知识和能力的肯定。当了这一回家教，是我的假期更有意义了。
萧海敏
2010政行（2）班
201024024230
2011/9/1
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