防震减灾2011年总结

第一篇：防震减灾2011年总结

横政科字（2011）72号

横山县科学技术局 2011年防震减灾工作总结

一年来，我县防震减灾工作在县委县政府及上级业务部门的大力支持下，全面贯彻党的十七届六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观活动，坚持防震减灾根本宗旨和基本思路，认真贯彻实施《防震减灾法》，总结了汶川地震的经验启示，扎实有效地做好了我县防震减灾工作，着力加强防震减灾建设工作，以学习实践科学发展观为主线，把人民群众的生命安全放在首位，坚持国家防震减灾基本思路，牢固树立全面预防观，全面推进地震科技创新，进一步完善防震减灾社会管理和公共服务，为富裕文明和谐建设提供地震安全保障。

一、继续巩固和扩大学习实践活动成果

开展学习实践科学发展观虽是阶段性任务，但深入学习实践科学观则应贯穿事业发展始终。要分析新形势，研究新思路，解决新问题，以科学发展观统领防震减灾事业发展，要以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，以党支部为龙头，全面加强党的思想、组织、作风和制度建设。在全县地震系统有计划、有步骤地开展一系列体现时代特色、满足实际需求、促进事业发展的思想道德教育活动，不断增强防震减灾队伍的凝聚力、战斗力。

二、“三网一员”网络建设工作成绩显著

“三网一员”网络建设工作是防震减灾工作的重要组成部分。一是为适应当前防震减灾工作的需要，进行体制和机制创新，全县12个镇、2个乡、一个农场配齐了防震减灾联络员，为进一步开展工作打下了坚实的基础。二是相关制度，做到任务到人、责任到人。三是地震部门加强对“三网一员”网络的管理，加强检查，确保观测正常，人员一旦有变动，及时调整充实；定期举“三网一员”工作人员业务培训班和专题讲座，组织经验交流。

三、防震减灾宣传规模大、效果好

为进一步提高全县人民的防震减灾意识，提升社会防御地震灾害的能力，我局按《宣传方案》开展了一系列的防震减灾宣传活动。一是积极参加“科普广场活动”、“防灾减灾日”、“文化、科技、卫生”三下乡活动，广泛宣传了地震科普知识。二是 2

为了做好“5.12防灾减灾日”宣传活动，我局坚持以落实科学发展观为主线，以防御和减轻地震灾害，保护人民生命财产安全，促进我县经济社会的可持续发展为目的。三是我局利用街会、电台、发放资料到农户或出版地震科普宣传栏等开展地震知识宣传。四是各部门举行了防震减灾演练预防活动，做到以假演真，使得人人会预防，人人有安全。五是我局与各乡镇助理员联络免费发放防震减灾碟片，免费播放给全县所有乡镇(街道)、学校、村(社区)农民群众收看，有效指导和组织党员群众收看，并要求当地基层党组织利用重大节日、农闲等时机，灵活安排收看时间集中农民群众收看，使防震减灾科普知识宣传教育普及到千家万户。

四、要推动防震减灾事业，必须加强队伍建设

一年来，在“以能力建设促队伍建设，全面提高防震减灾综合能力”的执行理念指引下，从不定时的强化培训到有计划、有步骤的定点定期培训，加大“走出去”的力度，丰富干部知识，拓展视野，为人才的成长提供了一个前所未有的平台和发展的空间，使干部队伍的向心力、凝聚力和战斗力显著提升，团结和谐干事创业的氛围正逐步完善，一支“召之即来、来之能做、做之有效“的地震队伍正逐步形成。

2012年工作要点

1、召开防震减灾工作会议，防震减灾助理员培训会议等活动。

2、加强防震减灾队伍建设，开展防震减灾执法检查活动。

3、加强宣传力度，以乡镇、社区、学校为载体，构建防震减灾宣传栏，以乡镇防震减灾助理员为骨干，组建防震减灾兼职宣传员队伍。

4、编印防震减灾宣传材料，开展多种形式的宣传活动，以《防灾减灾日》、科普宣传周、科技文化“三下乡”为契机，集中组织两次以上较大规模的宣传活动，营造声势，形成氛围，提高效果。

5、继续创建建筑物的抗震设防。

横山县科学技术局 二0一一年十二月二十日

主题词：科技 防震减灾 总结

抄送：市科技局、市地震办、县委办、政府办、县委刘常委

政府杜县长、本局各领导 档

（二）

第二篇：防震减灾总结

龙渊小学开展“防震减灾”宣传教育周活动工作总结

为贯彻落实上级部门关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知精神，加强我校的防震减灾宣传教育工作，提高全校师生的防震避险和自救自护能力，结合我校实际，在5月6日至12日开展了“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，强化防震减灾宣传教育。

1、进一步对防震减灾宣传教育工作加强了组织领导，建立了组织领导机构，成立了以校长为组长、分管安全工作的副校长，教导主任、辅导员、班主任为主要成员的防震减灾宣传教育工作领导小组，全面规划指导防震减灾宣传教育工作，责任到人。

2、建立健全了统一、科学、有力的防震减灾宣传教育工作制度，加大科普教育的实施力度，避免了具体工作的随意性，盲目性和阵发性。

3、明确分工、责任到人。学校实行校长室、教导处、少先队部岗位责任制。校长室负责把科普教育纳入学校发展远景规划并进行具体指导；教导处负责抓好课时安排和知识教育；少先队部负责防震减灾宣传教育和社会实践活动。学校方方面面一盘棋、条条块块有人管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。

二、重视校园文化建设，营造防震减灾宣传教育氛围。

1、充分利用学校广播这一宣传阵地，在宣传周期间每天利用15分钟播报一次有关地震的防震、自救、互救知识，增强了师生的防灾避险意识，培养了大家防御地震、山体滑坡等自然灾害的自觉性和主动性，提高了他们在自然灾害中的自救能力。

2、充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏。在活动周期间，我校开辟专栏展出了地震科普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。

3、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校6个班都以“防震减灾”宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防震减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4、充分利用班会、集会对学生进行防震减灾宣传教育，学校要求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。

三、开展防灾避险活动，注重防震减灾宣传教育的实效性。

1、分年级分班组织学生在这周观看灾害题材影碟，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

2、认真开展了校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境进行了一次全面检查，组织相关人员进班级进行管制刀具排查，并将发现的问题及时了进行整改。

3、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

4、重温防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

5、邀请了边防所民警对全体班主任进行专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式向学生授课，全面普及地震、山体滑坡等科普教育。

本次“防震减灾”宣传教育周活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！

惠安县龙渊小学 2013年5月13日

第三篇：防震减灾总结

“5.12防震减灾宣传教育周”活动总结

为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，结合我校实际情况，学校在2013年5月开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下：

一、明确活动主题 活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题。

二、积极组织相关活动

1、利用广播循环播放防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

（1）防灾减灾，从我做起

（2）5月12日是我国第五个“防灾减灾日”（3）减灾知识进课堂 安全意识传万家（4）学习减灾知识 营造安全家园

2、组织开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾手抄报比赛，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、通过QQ向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且向家长发送防灾减灾知识5条。

4、紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“五个一”活动。（1）做《防震减灾知识》黑板报。

（2）组织学生观看《防震减灾宣传教育片》和宣传展板，并要求同学写出观后感。

（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。

（4）上一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！

第四篇：防震减灾总结

为了继续加强对学生防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面，掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，结合我班的实际，在防震减灾宣传周开展了以下活动，现总结如下：

一、老师重视，演练活动组织到位。

为提高学生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，于5月14日下午参加防震逃生演练。演练中，班主任和辅导员老师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

二、观看安全教育片，提高防震减灾意识。

组织学生观看专题片，通过观看，不仅让学生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

三、营造“防震减灾宣传”的氛围，学习防震减灾知识。

1、以班会课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防震减灾安全教育主题活动。

2、组织收集相关资料，提高防震减灾意识，增加知识。

总之，本次活动让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强学生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，而且也提高了学生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

第五篇：防震减灾总结

寻欧小学2015年防震减灾工作总结

为进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强全体师生的防震减灾安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”提供安全保障。现防震减灾工作情况总结如下：

一、是健全机构，强化组织领导。

在防震减灾工作中，学校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由校长为组长，副校长为副组长，班主任为成员。明确相关部门职责，定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。

二、是强化宣传，增强防震意识。

充分利用广播、标语、黑板报等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到师生人人皆知。同时，还利用每周一国旗下的讲话，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。累计贴防震减灾宣传标语20余条，出黑板报8期，开展防震知识教育26次，受教育学生350多人，教职工26人。

三、是开展演练，提高搞震能力。

我校开展不少于2次的防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。全校开展防震演练，参演师生达300人次。

四、是完善制度，提升救援时效。

完善修订了《竹塘小学防震救灾应急预案》，且结合学校实际，也相应制定了演练方案。通过适时组织地震应急预案的演练，师生进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。

五、存在问题，今后方向。

虽然我校在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费；二是校园建筑抵御自然灾害的能力低，达不到抗震要求；三是演练疏散时间有待缩短。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。