第一学期工作总结及下学期计划

第一篇：第一学期工作总结及下学期计划

第一学期工作总结及下学期计划

大一的第一学期已接近尾声,我作为班长，在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。这半年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，有山东本省、四川、甘肃等等，各自的家庭也十分不同，有富裕，也有贫困，所以会存在理解上的偏差。但我会尽量使这些偏差变小甚至没有。这就要求我面对不同的同学，要采取不同的方法进行交流，了解他们。也只有了解了所有同学们的想法，才能恰当的开展班级各项工作——组织和管理班级，进而更好得位同学服务。从这一方面来看，我自己觉得我这一方面做得还好，因为我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，认真倾听他们对班级、班委的各项意见。使班级一片和谐，同学们都很团结，都有“一”的意识。让人感觉到了一个班集体从初入大学时的慌乱与迷茫到现在的团结奋进。

我们生技0904班十分注重团结，男女生之间团结互助，而且多次交流，如中秋晚会、心灵活动等无一不加强了同学之间的交流，增强了班级的凝聚力，增进了同学们之间的感情。

经过班委及同学们的共同努力，我们生技0904班已取得了良好的成效，现在从各方面总结班级各项工作：

一、学习方面：

学习是学生的主要任务，即使大学生也不例外。在班助的带领下，班级进行各项工作来加强了同学们的学习意识，养成良好的学习习惯，调动同学们对学习的热情和积极性，形成优良的学风建设，增强班级凝聚力。参了学院组织的新生学习交流会，学习部请来了优秀的学长给我们指点迷途。

维持良好的学风，一直是我们这学期的主要任务，即使这学期事务频繁，大事不断（如庆祝国庆、防空甲流），但丝毫不能阻拦我们的这项工作。

虽然班内有同学都是大类招生过来的，开学初心理总有点失落，但是他们通过一段时间的学习后逐渐对产生了浓厚的兴趣。现在，班内的学习气氛十分浓烈。

下学期准备开展0挂科计划，要求同学在学习的每一方面都能不能落后，这不仅关系到以后的奖学金，更关系到以后的就业工作。

二、思想纪律方面：

开学时同学进行了军训，思想上逐步有高中生转变为大学生，独立能力越来越高，纪律上严格要求自己。在全校校规考试中取得了的成绩

全班同学积极上进，干劲十足。都希望在大一取得好的开始。全班同学都是团员并积极向党组织靠拢，15个同学提交了入党申请书，充分说明了同学们与时俱进的先进思想。

在纪律方面尤其是宿舍内务卫生方面，从军训开始同学们都能一直保持良好的宿舍卫生，除了临近考试同学忙于复习，对内务方面有所忽视，的纵看半学期，同学的内务还是很不错的。

下学期宿舍内务依然会按照军训要求，同时是同学们的思想进一步的开放去适应时代的发展。

三、工作方面：

班级工作直接影响到班级的凝聚力。同学们亦都遵守校规院规，更牢记班训。

班级工作实行民主化，班级各项事务均有召开班会商议，且班级各项决议及评选都带班主任的指导下进行（如助学金选定等），由同学们监督。各班委亦有同学们民主投票选举。

下学期的入党推优、奖学金就其他评优都会一一进行，也会按照同学们的选票，民主透明的进行。

第二篇：高中总结计划第一学期工作总结

陕西延安中学高二○一三届三组 2010-2011学第一学期工作总结

在学校领导的关怀下，学校各处室，尤其是教学处、德育处、高一年级部的具体指导下，依据学校、级部的工作指导精神以及学校的工作计划，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，我们高2013届3组的全体教师精诚团结、勤恳敬业、无私奉献，顺利的完成了本学期的工作，德育工作创新求实，硕果累累，教学工作精琢细研，成绩显著，现就具体工作总结如下。

我组工作的最大特征一是落实，二是创新，三是创新性的落实，最终达到创新性的和谐落实，我组所取得的每一分成绩均与此密不可分。年级组踏踏实实的做好各项常规工作，不折不扣的落实学校、级部的所交给的各项工作和任务。年级组坚持用情感来感动人，用制度来管理人，使得年级组成为了一个和谐的大家庭。

一、德育工作创新求实

1、年级组在开学初，召开了全组教师会，学校李校长，级部杨主任、段主任、吴主任参加会议，并作了指示，在会上宣读了年级组工作计划，部署了本学期的工作要点，使全组教师统一了认识，明确了目标。年级组制定了《年级组管理制度》与《年级组奖励办法》，使年级组的管理有据可依，并作成了匾牌，悬挂在每个办公室的墙上，使每一位老师的日常工作有章可循。

2、本学期，召开了全体教师会3次，班主任工作会议16次，及时的传达了学校的各项通知和要求，总结了前期的工作，布置落实后一阶段的任务。

3、注重年轻班主任的培养，采取以老带新和年级组长蹲班的办法（封金川带曹楠，姜玲带贾小维）帮助贾小维和曹楠的尽快成长。

4、注重学生初高中阶段的衔接工作，各班通过主题班会、个别谈心、与家长交流等方法，使学生尽快的适应高中的学习生活。

5、注重活动育人，在军训、红色远足、广播体操比赛、艺术节等大型活动中，年级组与各班级精心构思，认真组织，取得了不俗的成绩，艺术节中由我组承担的大型秧歌《盛世欢歌》获得开幕式表演的第一名，小节目我组有7个节目获奖，展板有7个班级获奖。体操比赛中，我组八个班级有5个班级获奖，其中21班、24班分别获得A、B组的第一名，22班、23班分别获得A、B组的第二名，20班获得第三名。通过这些活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的凝聚力，增加了学生的自豪感，培养了学生 的吃苦精神与团队协作意识。

6、对学生进行了三次仪容仪表检查，促使学生养成良好的审美观念。

7、把对学生的安全教育作为一项常规工作来抓，要求各班每一周的班会都要强调安全问题，并对教室、宿舍等地方的安全隐患进行排查。

8、注重对学生的心理辅导，22、23、24班邀请了学校的心理学老师左小妮老师对学生进行了心理辅导。

9、注重了解学情，年级组共召开了四次学生座谈会，了解学生的学习和生活情况，了解学生对老师的意见和要求等，使年级组的教学和管理工作更具有针对性。

10、班级工作与班主任工作特色

各班都能根据自己班级的实际情况积极的开展工作。组建了班委会，注重对班团干部的培养；各班都注重对学生行为养成习惯的培养；都制定自己班级的管理制度。张志强、贾小维、曹楠今年新到我校的三位老师工作特别认真，每天下午的第八、九节，晚自习的第三节总是一直在教师给学生辅导或者与学生谈心。17班的张志强老师，让每一个学生写自己的座右铭，并在下午上课前诵读，通过这一活动来激励学生；18班的贾小维老师，激励学生树立远大理想，心存大志，经常进行学生座位调整，是各个科目成绩不平衡的同学很互取长短，共同进步；19班的曹楠老师，制定了班规、班训、班徽，尤其是班徽，设计新颖，寓意深刻，提高了班级的凝聚力；20班封金川老师，每周都坚持召开主题班会，如“我的理想”、“距离”、“如何发扬延安精神”等，并仿效“感动中国”这个节目，在班里展开了“感动就在我身边”的活动，树立“勤学苦练的 ”、“孝敬父母的 ”等榜样，效果显明；21班的刘震老师，树立明确的班级目标，有三年目标与短期目标，三年目标是“做一个好人，考一所名校”，注意与学生进行交流，开学至今已与学生谈话200多人次；22班的刘鹏飞老师，积极建设本班的班级文化，用“用心做好每件事”这一理念作为班级教育管理的核心思想，来教育引导学生做人、做事、做学问；23班的文剑锋老师，建立了值周班长制度，并在黑板的右边制作了班务小专栏，公布班级当日的情况，一目了然；24班的呼延丽老师，对学生要求细致入微，注重通过活动来激励学生，利用生活的小事来教育学生。

从年级组的日常的考核，结合中检问卷调查与学生座谈会的结果可以看出，我组的八位班主任目前均得到了学生的充分认可，他们的工作认真负责，踏实到位，特色鲜明。张志强老师工作踏实认真，细致入微，能充分的了解学生、了解学期，工作中做到有的放矢；贾小维老师对学生严中有爱，既是学生良师，又是学生益友；曹楠老师虚心好学，工作勤奋，并能与学生平等交流，做学生的知心朋友；封金川老师以校为家，班级工作

中亲力亲为，以身作则，全心付出；刘震老师工作思路清晰，雷厉风行，班级管理纪律严明，各项工作均能出色的完成；刘鹏飞老师注重用文化育人，用制度来管理学生；文剑锋老师点子多，方法活，善于调动引导学生，班级学生思想活跃，蓬勃向上，23班学习成绩优异；呼延丽老师工作中善于思考，认真细致，24班的各项工作都得到了创新性的落实。

二、教学工作精琢细研

1、加强互研工作，实现整体提高，成立各科备课组，指定组长负责本组本学科的备课、教学研究等工作。要求各备课组认真研究新课程标准在教学过程中要凸显“自主、协作、探究”的新课标理念，要立足基础，面向全体，注重实效。

2、召开两次备课组长会，配合学校研究落实集体备课工作。

3、年级组加强了对早读、自习课和晚自习的管理，鼓励教师利用自习以及课余时间对学生进行辅导，为学生答疑解难，并设立了相应的奖励制度。积极协调各科目互相挤占时间的状况，使各个科目均衡发展。

4、注重对青年教师的培养，积极的配合了学校的“师徒结对子”工作。在开学初年级组长分别听了每一位年轻教师的课，并给予了指导。召开了两次年轻教师座谈会，给青年教师提供了一个互相学习、互相交流的平台，组织了张志强、曹楠、高娟、雷文、王昊五位老师的组内汇报课，五位年轻教师认真准备，精心施教，张志强老师的课细腻大方，亲和力强，板书美观漂亮，展示了他扎实的基本功，曹楠、高娟、雷文、王昊四位老师虽然是初次登上讲台，但授课思路清晰，知识讲解到位，得到大家的一致好评。

5、年级组每四周对教师的教案、听课记录、作业练习等检查一次，并做好相关的记录，对老师实行年级组与学生的双向考核。

6、各备课组的工作

语文备课组四人能积极合作，用扎实多样的训练来培养学生的语文实践能力，如“背诵默写的‘循环放映’的方法” ；数学备课组能团结协作，资源共享，在了解学情的基础上，教学中作到有的放矢，充分发挥学生的主体地位；英语备课组在备课上下功夫，备课时要总揽模块内容，科学合理的划分课时、作业量等，能坚持师徒互相听课；物理备课组注重对学生能力的培养，向课堂40分钟要效益；化学备课组三人能互相取长补短，互相学习，坚持做到备课前先讨论；其他的备课组都是一个人，但他们也都能积极的参加年级互研组的互研工作，并能认真的备课，精心施教。

7、绝大部分教师能认真落实学校的各项常规工作，认真备课，认真授课，及时批改作业和练习，以及进行课后辅导，这方面做的尤其好的有姜玲、呼延丽、安塞平、曹楠等老师。

8、从学生的问卷调查与学生座谈会所反映的情况来看，学生对我组的绝大部分教师都给予了高度的评价，认为他们共同的特点是工作能力强，认真负责，授课目标明确、思路清晰。杨逢春、姜玲、文剑锋、刘震老师讲课诙谐幽默、课堂气氛活跃，知识讲解到位；呼延丽、封金川、安塞平、冯慧琴、刘鹏飞老师治学态度严谨，教学中能突出学生的主体地位；马冬梅、刘琛雁、刘慧、穆喜莹、张媛、张志强老师亲和力强，拉近了师生距离，授课方法灵活；高娟、雷文、曹楠、王昊、贾小维老师知识丰富、平易近人，做学生的知心朋友。

三、存在问题

1、普通班由于学生水平相差过大，给教学和管理工作带来一定的难度。

2、对个别不学习的同学，仍然缺少必行之有效的教育途径与方法。

3、学生中玩手机现象严重。

4、个别学生出现了早恋现象。

5、政治老师经常请假，影响教学。

第三篇：第一学期工作总结

第一学期总结

时间飞逝,不知不觉已经结束了一个学期了.这一学期发生了好多好多的事情,我们有过误会,但我们可以坦诚以对,冰释前嫌,误会可以让我们更了解彼此,清楚我们之间的不同.回想起刚进入大学的那一天是系三会的师兄师姐们帮我们搬搬抬抬,还帮我们打扫宿舍,烈日炎炎,如此猛烈的太阳,不知道他们究竟搬了多少次,流了多少汗水,帮助了无数的新生们.真心对我们亲爱的师兄师姐们说声”谢谢”

还记得我们军训时你们送水给我们喝,在我们休息时唱歌,在部门宣传是更是满腔热情,融化了我们.宣传时我已经下定决心要进入秘书处.过五关斩六将,我进入了我梦想中的部门.它的工作没想象中的困难,但是要注意一些细节问题.例如:发通知时要注意礼貌,语气，，这对我们的待人处事有很大的帮助.跟其他部门的例会真的有很大的不同.心理部活跃,我很喜欢,而且部长对我如一分子.在权益部挺安静的,他们有点害羞,腼腆.但是他们的每个人都很好.我们部门自己的聚会也挺多的,但是能够玩得开的能有多少呢.我们之中有魔术师,吉他手,还有篮球能手.每次的聚会总能有不一样的精彩.希望精彩能延续下去.一学期下来,其实我学到的挺多的,知道团体的重要性,团队比个人更重要,先考虑他人再考虑自己,把自己放在较后的位置,还需要控制自己的情绪,稳重的人更能给人安全感,可靠感.在部门与学习之间要建立平衡,千万不能落下学习.一学期以来,我就玩了大半,只有期末才可开始学习,这真的是很不好.下学期必须改进.适当的取舍才对.我这学期大致了解了我们部门的工作了,相信我下学期会表现得更加好的,我会让你们看到的.我的心还是在秘书处的.虽然我喜欢到处跑,喜欢自由自在,但是秘书处是我的栖息地之一.这半年谢谢大家对我的照顾,我知道你们都很关心我.感谢的话千言万语尽在不言中.我会尽到我在部门的职责的.你们有什么建议就告诉我,集思广益比一个人的脑袋会想到更多,想要进行怎样的活动就告诉我吧,放在心里可不会有人知道.或许你们的建议会比我的更好哦.对于下学期的任务,我会尽我所能的完成,还要把自己的情绪控制好,至少不要留有遗憾.不管怎样一句话”one for all,all for one.”希望每个人都能把秘书处放在心里的某个角落,可能不是最重要的,但是有一定地位的.

第四篇：第一学期工作总结

2011—2012学年第一学期在调研部的工作总结

期末回首，透视本学期工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个，我们却认真履行自己的职责。这个学期里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成功得失的反思和总结。

下面在开展和参加的活动中，具体说明我在本学期的工作以及在以后的工作中需要改进的地方：

11月份中期，在进行学生宿舍文化过程中，我和我宿舍同学一起将宿舍没一个角落都清洗了好几遍，而且我为我们的宿舍提出来一个口号。这调动了我们打扫卫生的积极性，同时提高了我们的团队合作精神。

11月24晚上，我很荣幸和部长一起去城建学院听讲座，去听讲座的还有其他部门的人，我借此机会和其他部门的人认识一下，让我以后在信工系学生会里做事方便了许多。美中不足的是，好不容易去一趟别的学校，我显得不够热情，所以和他们玩得不是很疯狂，而且回来得很早。以后尽量做到活跃点，提高自己的素质。

11月26晚上，我写关于学生对信工系学生会的活动的看法的调查报告的第一件事就是去调查信工系的学生，通过电话调查的方式去调查，我认识了许多学生会的同事，得到了我想得到的信息，完成了我在写调查报告的第一件事，而且新干事也说出了他们的心里话。不过也存在些许的不足：我在打电话给学生的时候不对，而且我也没有具体说明是哪个活动，没有跟他们说我的目的。因此，下次在通过电话调查时，我会在适当的时间去进行电话调查，也会的电话中详细说明自己的目的。

11月27下午，我完成了11月份学生对信工系学生会的活动的看法的调查报告，这对信工系学生会的活动的策划、安排和执行提供了改进，让以后信工系学生会举办的活动更加完美。不足的是我还是第一次写，写得格式不对，而且也不仔细。为此，以后在写调查报告中，我要学会把调查报告的格式写对，且写得比谁都仔细。

11月28晚上，我们信工系学生会举办换届大会，而我也必须要参加，这让我认识到了我们信工系学生会的领导们，而且也学到了一些大型活动的组织技巧和会场布置。在大会上，我们一起唱国歌，一起宣誓，使得我们关系就像是一家人。不过由于我要上课，没能到大会开始前去帮忙，没有和其他部门一起合影。因此，以后在信工系学生会的活动中，我会尽量抽身去现场帮忙。

本学期，我在调研部的工作基本呈上。伴随着各成员的辛苦付出和不懈努力，我们调研部的工作必会越做越好。新的一年即将来临，我会提高自身素质，继续努力，争取做出最大的成绩。在下个学期里，我将会总结这个学期的工作经验和不足，持续并做得更加出色。

调研部邓轩奕

2011年12月6日

第五篇：第一学期工作总结

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作

总结

本学期的各项工作已接近尾声，我心理健康服务部紧扣当代大学生心理健康教育的特点，开展了一系列的活动，为促进广大学生心理健康发展起到了积极作用。现对本部门这学期所开展的活动以及取得的成果做以回顾和总结，找出存在的缺点和不足，以利于更有预见性的开展下学期的活动。工作总结如下：

一、常规工作

1、定期召开心理委员例会，做到老师和学生及时沟通，心理健康服务部和班级及时交流。及时掌握班级同学的思想动态，积极讨论关于近期心理部所开展活动所得经验和教训。

2、3、定期上交心理周报表，做到及时掌握班级同学心理情况，思想动态。定期上交心理简报，丰富班级心理文化知识传播途径，用报纸形式展示班级心理工作开展情况以及其特色。

4、在原有的基础上，进一步地完善心理互助员队伍建设与管理，配合做好各方面的宣传工作，并加强与校心理健康指导中心的联系。

5、以“领航学长”为契机，大力发挥“心理领航学长”的作用，融入到各个班级，指导开展大一各班心理工作，了解班级思想动态。6、7、8、指导各班心理班会的召开，将心理班会落实到实处。开展各类心理讲座，贴近生活，结合实际。

定期出心理黑板报向大众展示心理部近期工作情况以及传播心理健康知识并展示各班心理简报的精华文章。

二、心理委员培训

为了真正有效地实现学生心理委员机构的职能，我院在本学期加大了对学生心理委员的培训力度，加强心理委员制度建设，拓展班级心理委员的职责与功能，把心理健康教育工作切实落实到班级。为此，我院组织各年级各班的心理委员每两周开一次例会，在例会上让心理委员反馈本班级同学的健康状况。

在每个班级，都设立了心理互助员，成立“心理互助小组”，班主任担任组长，负责此项活动的组织协调。小组成员要喜爱心理工作并自愿参加，成员要有一定的工作对象覆盖面，以就近原则。各班根据自身的特点，可以选择不同的方2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 向为覆盖面组建。小组成员以同伴的身份，通过沟通交流的方式，关心身边有心理困惑的同学，及时向院系汇报心理互助活动情况。把心理健康教育活动做好、做实、做出成效。

并且，作为生命科学学院“领航计划”的一部分，在大一各班，还设立了由大二大三优秀心理委员兼任的“心理领航学长”，以新方式、新途径、新载体更进一步完善新生教育管理工作，指导和帮助新生适应大学生活，充分发挥大学生“自我教育、自我管理、自我服务”功能，促进学生全面发展。

三、特色活动

心理健康服务部本着关注同学心理，倡导健康心理、健康生活的宗旨，开展了一系列活动。

1、“世界精神卫生日”的宣传活动

10月10日，生命科学学院求真学院生科系心理健康服务部在云士餐厅前开展了以“舞动绿色丝带，把握生命旋律”为主题的“世界精神卫生日”宣传活动。本活动以宣传大学生心理卫生知识，传播心理健康理念，增强大学生责任意识为目的，开展了问卷调查，心理简报展览，文艺表演等形式的活动向同学们宣传了“世界精神卫生日”的相关知识。通过本次活动，心理部向广大师生宣传了精神卫生知识，让更多的人了解了精神卫生的内容及精神卫生的重要性，对于大学生更好的认识自己，发挥潜能，优化自身心理品质起到良好的促进作用。

优点：报道及时，服装统一，宣传形式多样，加了乐器表演，借鉴网上名校以及前辈活动经验，并结合本校实际，及时向老师们征集意见。

不足：太匆忙，绿丝带上有必要再写上本次活动主题和生命科学学院，宣传仍不够普及

2、“相亲相爱一家人”新生心理团体辅导

生命科学学院心理部门以培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，为新任心理委员的工作做出经验指导，贯彻了校心理互助中心“相亲相爱一家人”心理团体辅导活动方案。

优点：给心理委员做了团体辅导，加强了新任心理委员之间的联系，促进他们之间的友谊。

不足：场地限制。晚上光线不好。2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结

3、心理班会

1）“适应大学生活，健康快乐成长”心理健康主题班会

为了引导学生树立科学的心理健康理念，普遍提高学生心理健康意识，帮助学生掌握一定的心理调适方法，决定在大一新生班级开展“适应大学生活，健康快乐成长”主题班会活动。11级各班积极配合学院组织开展了有意义的心理班会并邀请班主任、学院辅导员观看。尤其是20110923班的心理班会开展较好获得校里评比一等奖。

优点：班会开展各具特色，让同学学的许多心理方面的知识，让同学在班会后更有能力适应大学生活。

缺点：由于时间冲突不能，一些班级的心理班会不能组织调研 11级心理委员在活动举办方面尚缺经验

2）“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会

为了引导学生树立良好的时间观念，让大学生懂得如何安排自己的时间，决定在各班开展“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会。09、10级班级心理委员精心准备主题班会，让大家懂得大学时光的重要并强调大学生要珍惜大学时光。

优点：各班活动形式多样，想象力丰富 确定：部分班级没有充分准备导致效果较差

4、“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛

为了活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，加深校园文化底蕴；展现大学生的个性魅力，激发同学们的感悟与创新能力。生命科学学院、求真生科系心理部特主办第二届创意笑脸摄影大赛。大赛分初选、网上投票评选、室外展示等环节，最终评选出12个获奖班级。参赛班级将有声的微笑定格在无声的瞬间，记录了大学生活的点点滴滴，留下了最美、最绚烂、最令人难以忘怀的画面。在作品中，可以看到了属于90后大学生的年轻与朝气，以及正确的人生观与价值观。

我们将在下届比赛的举办中，在投票系统的制作，大赛作品评分细则、评分细则的发放，以及大赛的宣传力度方面做改进。

5、“大爱无疆、携手福利院”湖州儿童福利院之行活动

为了关爱社会上的孤儿，给予其心理上的帮助。生命科学学院、求真生科系2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 心理部特地前往湖州社会福利院开展一系列丰富多彩的活动，给孤单的孩子带去欢声与笑语，并鼓励他们好好学习，用微笑面对每一天。

优点：联系及时，活动准备充分

缺点：不能及时了解孩子最近的身体状况导致一些活动无法开展

6、“传递微笑贺卡，温暖冬日校园”校园送祝福活动

生命科学学院、求真生科系心理部开展校园送祝福活动，向全校师生送去本部门成员亲手制作的贺卡。此次的贺卡采用明信片的形式，充分利用现代AOA办公软件技术，将校园文化生活与自然生态场景融为一体。贺卡的内容丰富，形式多样，包括了“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛的优秀作品、心理健康小知识、心理部自创LOGO、自然生态等。本次送祝福活动，不仅给广大湖师院师生送上新年的祝福，还向大家普及了心理健康知识；宣传了生态平衡观念，丰富了大学生的精神文化生活。

四、危机干预

本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理记录本予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。

五、普及教育

为了加强心理健康知识的宣传教育，每班心理委员每月刊出心理简报。本心理简报结合各班同学实际心理情况，具针对性，形式多样，内容丰富，包括学生学习心理健康、寝室生活心理健康、国内外知识陈列、心灵幽默角、班级心理风采展等，学院心理部还将各班优秀心理简报编辑整合，于云士餐厅门口宣传栏处展览。心理简报普及了心理健康知识，丰富了各班同学的校园文化生活。本部门将加强与各班同学的交流，收集同学意见，向着编制更符合同学切身利益的简报努力。

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 总而言之，这个学期各项工作开展得都还顺利，一切都在轨道上行驶，当然还是有些许的不足之处，因此我们要在未来的时间里发扬优点，改正缺点，不断拓宽思路，继续提高认识，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长

六、个人总结

让别人相信总是得建立在自身能力的基础上。因此，我努力争取成为一名学生干部。起先，别人并不认可我甚至略带讥讽，当时我只是注视着他的眼睛然后慧心一笑而过并暗暗下定决心，我会证明给他看，给所有不认同我的人瞧瞧，我是可以的。

有人说我是一个阳光开朗，心地善良、开朗活泼、尊老爱幼、真诚大方的男孩子。无疑这些性格特征适合我担任这个需要心灵健康的职位。在工作中，我具有一定的策划、组织、总结能力，以及反应迅速，想象力丰富的优点。但是有时候考虑欠周全、想法很多却缺少坚持的坏毛病，在分配任务时，我可能分配的比较笼统以至于大家很茫然，对干事交代任务时语气较强硬，导致干事的干劲降低。

一学期的时间并不长，但是利用起来了却可以学到很多为人的道理，专业的知识。无论是工作还是生活上，我都虚心学习，比如：与人交流时要善于倾听，活动结束后要及时总结，活动考虑要周全，在电脑方面也学会了使用绘声绘影，photoshop，coolpro，美图等软件，敬酒碰杯要磕下沿，挂横幅要注意的事项，刷油漆，讨价还价等等。很欣慰能在辅导老师，学长学姐的帮助下懂得这些以至于能够在未来的生活中受用无穷。

在接下来的一个学期，我依然会保持活力，用青春燃烧对工作的热情。依然是那个信念，“我作为心理部长，不奢求能做什么翻天覆地的大事，但愿自己的付出能够让后人所铭记而已。”

吴阳春

2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结

别样年华，创造五彩人生

一学期的心理部工作把我从一名小干事锻炼成一位心理部长。尽管遇到过许多棘手生疏的事，在老师、学姐的悉心指导下及工作伙伴的共同合作中，我顺利地完成了一项又一项工作。好似经历了春耕夏雨后的高秋麦田，曾经的绿苗也收获了整片阳光下熠熠生辉的金色果实。

思考与总结如同古木的年轮把我们对生活、对社会的认知镌刻进成长的记忆里，让我们学着在铭记中，拥积累的经验故事，雕刻别样的人生。只记得我会怀着一种享受工作中的每一分每一秒的心情，做学生心理部的工作，对心理委员传达上级下发的工作任务，协助心理委员做好心理健康知识的宣传、心理活动的开展工作。这里锻炼的是语言表达能力及组织协调能力。及时整理心理干事反馈的学生心理异常情况，这里培养的是信息处理整合能力。还有许多举不胜举的部门活动细节，给我们带来了受益匪浅的财富。总而言之，作为一名心理干部不仅需要谦和进取的心态、至真至诚的耐心，还需具备统筹全局的领导力、呼风唤雨的影响力。

无论多么洁白光滑的明月，也会有其崎岖粗糙的一面。本学期的干部生涯中，我认识到自己的一些缺点。刚开始，我总认为不该把杂事抛给干事做，可后来在同事、学姐的指点下，放手安排干事做事了。实践证明，他们也会在这些小事里得到锻炼，并且这种分工合作的工作模式可以提高效率，使得事半功倍。何乐而不为？

在这座工作圣殿里，我不仅挑战了自我，提升了自身修养，更学会与同伴合作的能力。最重要的是收获了弥足珍贵的友谊。时光飞逝，一学期的工作幻化作远山边上的云霞，渐隐渐现。相信那里的日出将会焕发出更加美好的光环，迎接下学期的到来。

陈思尹