第一篇：高一英语期中考试作文
Dear parents,I am very happy to study in my new beautiful school, which is famous and has a long history.We have many experienced teachers who are kind and easy-going.There are many bright classrooms with a lot of advanced teaching equipment.In the school library, there are a large number of books we can borrow.By the way, I have developed the habit of morning exercise.I get up at 6:30 every morning, and do morning exercise on the playground till 7:00.So please don’t worry about me.How is everything going with both of you? Miss you very much and look forward to hearing from you soon.Best wishes!
Yours truly,LiHua
第二篇：09级高一期中考试作文
题目：生活中有许许多多的“等”：等人，等车，等越过天晴、等时机成熟„„，也许在等种迎来了机遇，也许在“等”中荒废乐时光„„请以 “等”或者“等待”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求文面整洁，用笔规范。
等
高一（2）班 马玥
“晚上早点回来，我在车站等你！”
“嗯。”我极不情愿地答应了一声。
下午放学，我故意磨蹭了好一会儿才往家走，路上又遇到堵车，到车站时已经很晚了。下了车，老远就看到妈妈站在那里：双眉扭在一起，脸微微涨红，口中呵着热气。
“怎么这么晚才回来！”她咆哮道。
本来就又冷又饿的我听到她的训斥，气也不打一处来：“我也没办法！”
“你知不知道现在天这么冷„„”
“冷你就不用等我了，我又不是三岁小孩，从车站能找到回家的路！”我打断她的话。她微微一怔，脸已涨得通红，本要抬起的手又垂了下去，接着一声不响的往家走去。半晌，她又像是对我说，又像是自言自语道：“明天我就不来等你了。”我暗自窃喜：终于要摆脱十几年被“等”的束缚了。于是也没有作声。
第二天，我也早早地就下了车，想要好好享受“独自回家”的乐趣。兴高采烈地穿过了几条街，脚步不自觉地慢了下来。
总觉得缺了点什么，可是是什么呢？我不禁放慢脚步细细寻找起来。
一对母子从我身旁经过，无意间听到了他们的对话：
“今天晚上吃什么呀？”
“我给你做了你最爱吃的西红柿。”
我的心像是被猛地撞击了一下。多么熟悉的对话，每次妈妈等我回来，在路上总是要这样问答的。看似简单的对话中却包含了太多妈妈的温情与爱。原来等也是一种爱的方式，而我却残忍地拒绝了妈妈，拒绝了她的爱。一想起妈妈那已被染灰的鬓角，被岁月侵蚀后粗糙的双手还有她那温柔的眼神，我竟心痛得有些站不出脚就在这样失神之中走回了家。
回到家中，我急忙往妈妈的房间里跑，想要和她说声“对不起”，却看到妈妈正遮遮掩掩地换着衣服，手已经冻得通红。这才明白妈妈今天还是等了我，而妈妈的这份爱还将会一直等着我。
妈吗看到了我，不好意思地笑笑：“这么多年，成习惯了。等到你，心才安呢。” 我却再也忍不住眼泪，扑到了妈妈的怀里。
原来在母亲，“等”不只是一种爱，也是一种幸福，就是我所爱的人必得在我眼能看见，手能够到的地方，正如她所说的“你在，才心安”。
等待绽放
高一（2）班 于静姝
黑暗中的等待换来一块玉的晶莹温润，压抑中的等待换来一直蝶的蹁跹轻盈，燃烧中的等待换来一只凰的涅槃重生。也许，等待一世只为那一瞬。——题记
我，深埋在厚重的泥土里，仍未萌芽。婉转的嗓音，漂亮的模样，骄人的成绩„„这些太耀眼，也太遥远，让我迷惑，沮丧，钦羡。我那萤火般微渺而闪烁不定，如迷失的魂灵在漆黑的夜幕中彷徨。
于是我加倍努力，只是等待着有一天能璀璨夺目，展现我某个地方与众不同的美丽，可是似乎用尽了力气也没有用。我，还是那个消失在茫茫人海的我。
每到这样的夜里我总是如此失落，直到那夜那场烟火。
沉重的礼花放在地上，我无法想象里面密封的是怎样一种压抑和苦闷，也无从得知这箱礼花在商店里静默了多久才被拿到天幕之下。我只记得当烟花被点燃的那一瞬间，一个小小的光点腾空而起，一声呐喊，便在黑暗之幕上，兀自端然的盛开。当它爆发的一刹那，大片灿烂辉煌的光彩喷涌而出，繁花似锦，明亮绚烂，甚至掩没了星星的光辉。而后，一个个小的光点在夜空中划过长长的轨迹，化作无数看不见的尘埃，在一片静默中悄然谢幕。
那烟火，照亮了我岑寂的夜晚。
也许烟花无法自知，它化作的尘埃是怎样一种温暖，但我会记得它那不曾改变的坚持。烟花的一生都在等待，它在黑暗中尘封了许久，在压抑中打磨自己的灵魂，终在燃烧中绽放了自
己最华丽的光彩。只为那一瞬，这一生的等待足矣！
我希望自己如那烟火。隐在角落中积蓄力量，让自己那稀薄的光芒一点点明媚，一点点成熟。我愿在等待中让自己变得更完美。如果有一天我真的可以成为一朵烟火，在天空中骄傲地绽放，即使经历再多的黑暗，压抑，燃烧，我也无怨无悔。
这一刻，我听懂了烟花的花语：等待一世，只为那一瞬间的辉煌。
等待
高一（1）班 鞠天鹤
从小跟着姥姥长大，同住一个小院。小时候妈妈管我极严，姥姥家便俨然成了我的天堂，每当获得许可，我就像脚底抹了油，一溜烟窜出家门，踏着红漆的木楼梯来到二楼，喘着粗气踮起脚尖，按响姥姥家的门铃。
大门曾经换过一次锁，把手的位置留出一个小洞。我总是迫不及待的凑上前去，望向大门里黑漆漆的走廊，心里想着有趣的动画片，大包的“好东西”，还有美味的红烧鸡翅出现，几乎令我望眼欲穿。忽然间，黑暗尽头划开一道光亮的口子，伸出一双光明的大手拨开黑暗，我心里一阵雀跃。姥姥的身影渐渐清晰，周身似乎散发着柔和的银光。“快开门啊！”我在门外咯咯地笑着。在一片豁亮中，就听到姥姥说：“来啦，来啦，等你半天啦！”
记得姥姥还经常美啧啧地夸我嘴甜，“懂事”。家里来客人时，姥姥总是亲自下厨，看着姥姥忙碌的身影，我总凑到她身边，信誓旦旦地说：“等我长大啊，我帮姥姥干活！”姥姥就开心的什么似的“好，好，我等，我等——”
童年的时光就这样钻入锁眼，一去不返了。
不知过了多久，或许只是一眨眼，我已迈入了高中。
晚上到家，卸去沉重的书包，我来到桌前大嚼饭菜，为夜战积攒能量。妈妈关切的问东问西，我也总用不超过两个字的句子敷衍过去。
门响了，姥姥颤巍巍从楼梯上下来了，切切地看着我。我怀着几分欣喜问候姥姥一句，但是可能因为过于疲劳，挤不出更多的话来，只低下头来继续扒着米饭，眼角的余光里姥姥一直在旁边立着。吃完饭，才发现姥姥不知什么时候已经走了。
“你姥姥现在跟个小孩似的，说‘我等了一天啦，晚上下来看看外甥，外甥还不大理我„„’” 妈妈的话令我一震——我无意中的少言，让盼着见到我的姥姥该怎样失落呢！我仿佛看到了那个锁眼后眼巴巴走来的身影。
周五晚上一到家，我就先上楼去看看姥姥。又踏上那熟悉的红漆木楼梯，咚咚，咚咚咚„„略显单调的脚步声像鼓点似的和上我心跳的节奏。我忽然又想起了儿时那句信誓旦旦的承诺——“等我长大啊„„”
等我长大——姥姥一直都在等吧？我的心里突然有些愧疚，鼻尖竟也有些酸涩。
我按响门铃，习惯地想去找找那个锁眼。我愣住了，原本高高的锁眼现在只及我腰的位置。我矮下身来，又看到那黑漆漆的走廊，那光亮的口子，那拨开黑暗的大手„„只是记忆里姥姥的身影显得蹒跚了许多。
“姥姥，我上来看看你，帮你干活！”
门开了，姥姥的眼睛笑得眯成一条缝，时间刻下的深深的皱纹却像是舒展开了„„
等待花开
高一（1）班周梦婷
真好！
朋友送了一盆君子兰的幼苗，我喜欢得不得了：翠绿欲滴的的叶子羞答答地垂着，花秆上立了些花骨朵儿，青绿色中透着点点诱人的明黄色，仔细看看，又仿佛渗出了浅红的笑靥——呦，这将是怎样的一朵奇葩：美丽？可爱？娇艳？我期待着。
每天想象着花开后的美妙情景，幻想她开放时那动人的一笑，就这样，我怀着无限憧憬，一丝不敢怠慢地为她定期浇水、施肥，看着那孕育着美丽的土壤每天都饱饱地喝上一口，我期待的心情也与日俱增，迫切地等待花开：望着她就会发呆，抚摸着她就会情不自禁地与她“对话”——花儿啊花儿，快快开放吧！
一天。，两天，一周，两周„„日子一天天过去了，花期都快过了，这君子兰却依然那样沉得住气，静静地在微风中羞笑着的骨朵儿依旧“一语未发”，仍旧默默地充分接受水和阳光的滋养，仍旧偷笑着我的痴、我的急；而我呢，在长久的等待中几乎要沉不住气了，每日的浇水已没有一丝感情色彩，只剩下例行公事的躯壳了。可我依旧在等，不再是奢望一分美丽，而是在无望下希求一丝希望罢了。
直到一天早上，出门前那无意的一瞥：啊，是真的吗？君子兰开花了！仿佛就在一夜之间，她将长久以来积聚的能量一股脑儿全都爆发了出来——碧绿修长的叶子坚挺地散开，笔直的花秆傲然矗立在中心，昔日的花骨朵儿已脱胎换骨，长成了朵朵鲜艳的花蕾。是美丽吗？不，太过肤浅；是可爱吗？不，太过小气；是娇艳吗？不，太过俗气。这是一种怎样的绮丽啊，我这拙劣的笔也难以道出她的万分之一！
等待的结果已超出了我的期盼，不仅是因为收获了一分人间的惊艳，更明白了一个道理：漫长而枯燥的等待难免让人泄气，但就像这骨朵儿一样，要沉得住气，认定一个理想，在花开前平凡的日夜汲取营养，我们也应在一鸣惊人前默默无闻的分秒中积累智慧，在静如处子的点滴中完善自我，这样一来，至少就不会留下遗憾，而余下的，便是等成功自己来敲门罢了。
且静且定，一心等待，那时花开。
等
高一（9）班孙妤
等待，是一生最初的苍老。——题记
每一天，每一年，每个人，似乎都在等待中度过。等来希望，抑或等来绝望。可在我的十六年里，“等待”确是如此不同„„
小时候，当我还在蹒跚学步时，妈妈总会牵着我的手，拉着我一步一步向前走。有时走得快了，我跌倒在地上，妈妈就会用温柔的眼神看着我，说：“我等着你，等你自己爬起来。”可是摔倒的次数多了，她又说：“宝宝，我不能一直等你啊，你要抓紧时间。”那时懵懂的我还不懂得“时间”的概念，一直心存疑惑。知道有一天听广播时，恰巧遇到主持人在倒计时：“一秒、两秒、三秒„„”我突然一把抓住妈妈，着急的嚷着：“妈妈妈妈，又有一只鸟（秒）飞走了！”妈妈先是一愣，后又莞尔一笑，抚摸着我的头对我说：“是啊，你看，时间就像鸟一样，一下子就飞走了，鸟不会等你，时间也不会等你。你只能珍惜它在时候，把握它„„”那时幼稚可笑的话语，现在回想起来仍会情不自禁地笑笑，谁说不是呢？时间太瘦，指缝太宽，它等不了我，我抓不住它。
我这才开始渐渐明白“等待”。那只“鸟”让我懂得了“花开堪折直须折”的时不我待，虽然是种无奈，但若能够好好利用，也可以将生活装扮的很可爱。
直到几个月前，我对“等待”又有了新的认识。是中考结束的这个夏天，我在忐忑中等待着。一天妈妈走过来，看我的眼神带着些许深意，故作神秘的冲我眨眨眼睛：“走，出去放松放松。”说完便拉着我出了家门。突然映入眼的阳光有些刺眼，我这才想起这几日一直蜗居在家中不曾出来，错过了这明媚的艳阳天。
不一会儿，我们来到了公园。妈妈拿着两根鱼竿对我说：“今天钓鱼吧。”我学着她的动作把鱼竿架好，便静静的坐在湖边等待鱼儿上钩„„太阳火辣辣的烤着，干燥的风带着丝丝温热吹着身旁的柳树沙沙作响，打一个旋后又带起湖面的层层涟漪。鱼儿还不上钩，我渐渐有些坐不住了。烦躁的动了动，发现妈妈正笑吟吟的看着我，意味深长的说：“你看，钓鱼如此，人生亦是如此，等待无非就是这样一个过程，漫长或短暂，取决于你自己。”我品味着这句话，渐渐了然。等待，或许就是一生最初的苍老，怎样的态度，怎样的结局，都是由我来决定的。将来，未必是现在等待的，但等待现在，却是我将一直等待的。
我的脑海中蓦然浮现出几米的那句话：“我等待‘等待’“。血癌的折磨曾让他心灰意冷，却也让他等来了生之曙光。这过程，是永无止境的空茫，抑或是莫可名状的忧伤？人生是个圆，自洽又内洽地饱和于尘世之外，这一生最初的苍老，难道会在结束时就消失不见吗？还是瞬间抵达白发苍苍的彼岸？
我也在——等待“等待“。
等待明天
高一（10）班 阎雨
你是否也和我一样认为明天是永恒的？
这话乍一听确实没错。今天过了，不是还是明天吗？除非到了世界末日，明天总还是有的。于是，不知从何时开始，“明天”成了我的一个惯性词语„
“叮„„”闹钟奏响了它的号角，我眼不睁头不抬地把闹钟关掉，蒙上被子想要继续我的美梦。直到闹钟又一次响起，我才朦胧着双眼看清时间：“啊！怎么这么晚了！哎，看来晨跑的计划又要落空咯。不过没关系，等明天吧！”
走在路上，看到街道旁的书报亭，我突然一拍脑门：“坏了坏了，借同学的书又忘记带了！哎，其实也没什么大不了的，等明天吧！”
“同学，你有空吗？老师刚才讲的我不太懂，你能不能再给我讲讲这题？”我伸出头瞧了瞧，这题我也不是太明白啊，就对人家摆摆手又拍拍胸脯说道：“等明天吧，明天我弄明白了我一定告诉你！”
要考试了，想到我厚厚的卷子夹在笔记本里已经好久没有整理，我揉揉惺忪的眼睛，重复又重复道：“等明天吧，明天我一定好好学习把它们搞定，哦我的历史„我的地理„”
“喂„„要交书费啦！”——“等明天吧！”
“喂„„一起去锻炼吧！”——“等明天吧！”
“喂„„！”——“明天吧，等明天吧！”
我一直在等待明天，可是明天真的来了吗？
我一直在等待明天，却从未看过明天真正的样子，一直在重复的不过是我喊着虚伪口号的生活，日复一日，原地踏步，毫无进展。
“等明天吧！”像是一个虚面假人，他带着微笑给了我一个又一个甜心借口，却没有让那些托辞真正实现过。一个“等”字，让你得到片刻的安宁，却因失去了动力而一直待在原地。但你可知道，不进则退。
眼睁睁地看着自己落下的功课越来越多，笔记中封尘的灰土越来越厚重，关于明天的种种希望，它的影象竟越来越模糊了。让我不禁扪心自问：“明天是永恒的吗？”我突然不敢肯定了。
是否已经忘记了儿时背诵过“明日复明日，明日何其多！”是否耳边还回荡着他们苍老的声音：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”醒醒，别再痴痴地等待明天了，从现在起，今日事今日毕，不让明天重复今日的生活，荒废了一生。
等待明天，该等的不是明日的时间，而去等待一种希望——像被暴风雨清醒过后如洗的天空，绽放明媚的朝阳。
等待花开
高一（10）苏辰
花开蝴蝶自然来，此处花落必有彼处花开。——题记
孩童时，我家门前有一片空地。外公喜欢养花种草，于是那里便成了“风水宝地”。外公每日定时给那些花草浇水、施肥，不厌其烦。那些小生命每天茁壮成长，像个孩子，看了就惹人生爱慕之心。我有些眼馋，也想种几株，便索性让外公买来种子，教我栽培。我兴致勃勃，也每天为它们浇水，有时还替它们锄草，做得有板有眼，心里盼着它们能早些开出花来。日子一天天过去，伴随着太阳东升西落，依着鸟儿飞来飞去，那些种子却无动于衷——依旧不开花，只是偶尔一两棵能看到些嫩黄。我越来越着急，想到每天的付出却不能换来结果，便渐渐失去信心。
偶然一天，我想到一个“妙计”：为什么不多浇些水，多施些肥呢？也许那样它们“吃得饱，喝得足”，会快些长吧。于是，无知的我每天一有空就“照顾”它们，可是没几天，连原先的几点嫩黄也没有了。我百思不得其解，外公好像看出我的心思，说：“其实你应该再等一阵子，这样没有数、拼命地喂养，岂不是你书中学得‘拔苗助长’吗？”我若有所思地点点头。外公又给了我些新种子，要我耐心地栽种。后来的日子，我耐住性子，悉心照料它们，每当着急了，就想想外公的话。时光如白驹过隙，又是新的一年，生长了一年的花儿，终于在期盼中竞相开放，虽然不是很起眼，比不上外公种的美丽，但它们却异常可爱，还散发出淡淡馨香，轻风吹过，花儿婉转摇晃，时不时光临的几只蝴蝶，和着它们，上下飞舞，有时还与它们亲密接触，窃窃私语。我开心得手舞足蹈，外公也说：“这样的花儿最美丽。”
经历了等待的过程，结果才美丽。等待也许枯燥，但却是蕴蓄能量、等待厚积薄发的黄金时光。往往一时的急于求成，会造成日后莫大的遗憾。
短暂的花落不能代表未来，在等待中慢慢体会，等待花开，花开蝴蝶自然来。
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等自己焦娇
我不是好脾气的人，一直不喜欢等待，但等车除外。
等车跟等人不同，等人是需要十足的耐性的，那常常是一种难言的煎熬。你得抻着脖子，踮着脚尖，等到望穿秋水，一面担心被等的是否被事羁绊住或者有别的什么原因而不来，犹豫着该不该就此离开，一面又想着那人立刻会现身眼前，甚至于还要设计着见到他（她）时该怎
样倾倒等待的苦水，怎样劈头盖脸来一顿痛骂。而等车就不一样。你知道车是一定会来的，只是来早来晚罢了，即使来晚了，你也不能骂车，它听不懂，又不能骂司机，他一火不开车了，受罪倒霉的还是自个儿，所以等车的时候是最能心平气和的。
我是上高中后才喜欢等车的。一台学习机器连轴转了一整天，也只有在这时才能得到真正的放松。华灯初上的时刻，我惫懒地斜倚在站牌下，听着轻柔的音乐从身边的小店飘出。我一直很喜欢那间店，店主人似乎并不在乎顾客的多少，总是低垂着头绣十字绣，似有若无的音乐也不是为了招揽行人，而是自己欣赏。街对面的理发店总是灯火辉煌，理发师的黄发遮蔽了面庞，只看见手指在灵活地翻飞。我笑这城市的红男绿女，明明是自己的头发，却要被别人修来裁去，变着花样翻新。等车的妙龄少女不停地跺着脚，似乎想驱赶寒气，又像在发泄心中的烦躁，高跟鞋将洋灰路面踏出“咯噔咯噔”的响声。有人点起一支烟，于是干烈的烟草味道在周围弥漫开来。
我轻轻地呼吸，回想着这一天来的点点滴滴，梳理着层层的心事，为什么快乐？为什么悲伤？似乎在这一刻才能找到恒久的答案。渐渐明白了，我等的不只是一辆车，我还在等另一个自己，每晚我们在车站相会，没有人迟到，她告诉我她的喜悦或愁闷，给我展示她的一串足迹，我给她解答生命的疑惑，当公交车终于在街角出现，笨拙地晃动着身子朝我驶来时，我们挥手说再见。
赶路的过程中，是要时常停下来回首望一望的，看清曾经走过的路才不会迷路，不会摔倒，也许等车之美丽就在于它给了你审视自己，看清世界的机会。
风景依稀似去年丁一
一直就觉得“等”是一个很温暖的字，每次听到别人对我说“我等你”，我的心里面就会充满氤氲的感动。后来有一次我看到郭敬明的书，安静的文字一路写下去，在末尾他提到他最喜欢的一句话：我会等你。看到着四个字的时候，我突然间就有了一种想要流泪的冲动，我想起一些人，一些曾经经历过的事。
记得小学的时候和一个女孩子特别要好，每天都粘在一起。那时好象每个周六下午我都要参加一个什么会，那个女孩就在教室里等我。有一次会结束得很晚。我回去时看到她一个人正很无聊地在黑板上画火车。我就说：“以后你就不用等我了。”她很认真地点点头，然后把黑板上的火车一节一节地擦掉。接下来的一个周六放学时我特意又嘱她先走。她笑着冲我说了再见就转身去了。我望着她渐远的背影，一刹那间竟觉得很有些没着落。开完会后，我一个人落寞地走出校门，忽然听到有人喊我的名字，声音那么熟悉！我猛抬起头，就见她从花坛上跳下来，冲我笑，说：“没想到吧，我一直在这儿等你呢！”那一刻的感觉至今都像长在我的心里：热流涌动，温暖而幸福。
后来读到初中，每天中午回学校时都会看到二楼有个人站在角落里，很忧郁茫然的样子。空荡荡的教学楼上面只站了他一个，而下面也只有我一个人走。每到这会儿，我就会很不舒服，觉得很滑稽。干嘛？以为这是拍电影？于是我急匆匆地低头走过，心里面吗他无聊。但日复一日，一切便都淡漠了，好象那个角落里本来就应该有一个人站着似的。时间波澜不惊地流过去了。
毕业后的某一个下午，我恍恍然的回到母校。第一次很冷静地看这个灰头土脸的校园，发现其实夕阳笼罩下的它也很美丽。一个人立在操场上，听风声滑过，突然就想到他。不自觉地抬头看那幢教学楼，空荡荡的，一如当年某时，只是那个曾经刺眼的角落也是空旷的了。幽幽然，我笑了。真的很像拍电影，楼下的人还在，楼上的，早已物是人非。于是想起了那首古诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红；人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”我忽然发现，恍恍然再踏进校门，其实也是想等待着昔日重现，过去的日子无论当时怎样无色，如今等来的，也是挺充实的一段情节，熟悉而且亲切。
等待其实就是这样一种情绪，像小船从海的那端起航，起伏着要驶往另一端。到岸之时，等待便成了身后一个永远的姿势，会在一个夜晚泛起暖暖的记忆，只见月光如水水如天，风景依稀似去年„„
那一个无花果张顺
不知从什么时候开始，我上学路上的一个园子里的无花果树悄悄地探出一个枝子来。每天上学，我总会看到那个枝条，只是并没有把它放在心上。
一个大雨过后的清晨，朝日升起，阳光照耀着湿漉漉的大地。空气中弥漫着泥土的气息。走在上学的路上，经过无花果树，无意间望去，竟发现在那熟悉的枝条上挂着一个青青的无花
果，果实上还有颗晶莹的水珠像水钻石般清透闪亮。这绿生生、亮晶晶的果子，顿时激起我品尝的欲望。我还没吃过直接从树上摘下来的果子呢！可惜它还不熟。于是我想：“慢慢地等等吧，瓜熟蒂落，才能有十足的滋味。”
时间把等待拉地很长，那果子却气定神闲地在枝头挂着。我天天路过它，便要凑上前去仔细地瞧瞧，轻轻地嗅嗅，种下的希望也日日膨胀。太阳落了，月亮起了；月亮落了，太阳起了。果子慢慢地大了一圈，又大了一圈；果皮的颜色深了一点，又深了一点，顶上渐渐洇开了淡红。此时的欣喜把等待满满的。我不时地想象着吃这无花果时的甜美。
一天，我蓦然发现无花果顶上竟裂开一个小口，像在微笑。啊，它就要完全成熟了！然而天不作美，忽然云涌风起，刮得路边枝条乱舞，连同几片树叶飞旋在空中。无花果的质感也在风中晃动着，那饱满的果子晃晃悠悠，摇摇欲坠。我的心一下收紧了。时间似乎慢了下来，周围也变得出奇的静，我仿佛听见果蒂一丝丝痛苦断裂的声音。我不由自主地伸出手去想扶住枝条，呵护住这我已等了许久，就要收获的果子。可它似乎不想得到我的扶助似的，随一阵风从我手边荡开。我蓦地想：“自然中长大的果子，哪能都经不起一点自然的风雨呢！我不在伸手，离开了。
后来，风慢慢地住了，天又变成了晴空丽日。我急切地来到无花果前，将目光投向那果子。哈，它还稳稳地挂在枝头，只是嘴咧得更开了，脸笑得更红了。细细地嗅去，鼻息里有了一丝甜甜的气味。无花果终于熟了！
可是这一刻我却没了想要摘它入口的心意了。在等待无花果成熟的日子里，我对它投入了那么多的关注，而它也给了我那么多的憧憬和喜悦，它已成了我生活中极近极亲的一位朋友。我亲眼看着它怎样塌实地生长，怎样经历了风雨，又怎样迎来了自己最丰硕的成果；深切感受了这一过程中自己的种种心绪。伴随着无花果的成熟，我明白了一个道理：生命其实就是在一个个期盼中静静酝酿，直至收获的。无惧风雨，努力成长，便不会错过最后的辉煌。
无花果落了，我将它摆在了我的书桌上。
等待重逢柳赛
这样的夜晚，这样的雨天，你是否还记得，我在等你。——题记
二十点四十分，我迈出家门，步入细雨中。
蒙蒙雨丝，轻柔地抚在脸上。
刚走出居民区的院子，我下意识地拉上了外套的拉链。这个夜晚的确有些凉。其实，上午开窗时，那风就很强了，像只强行推闯进来的猛兽。而现在更领略到那股强劲。
迎着这股风，此刻，我在离家步行了十分钟的地方避雨。街上的行人都在快步行走。我庆幸有这外套，它的厚实把晚风紧紧地挡在外面。这让我想起我甚至连他离开前那三十七度的体温都未曾感受过。不知是我没有勇气去感受那即将离别的温度，还是他没有勇气面对离别的伤痛。我等了一天，他始终没有给我打来临走前的最后一通电话。
想到这儿，我看到街上的人们有的已经开始小跑。顺着避雨的地方的灯光斜着向上看去，灯下映出的雨丝越洒越急。此时此刻，你在哪里？等一段时间过去，你是否还会记得我在等你？
我想让自己清醒，让自己清楚，在接下来的一段日子里只有在梦里才会见到你。于是，我大步向雨中走去。从我身边经过的人不是打着伞就是在蒙头飞奔。路上，只有我一个人呆呆地站在雨里。
我任这雨水淋湿头发，浸透衣服。雨水顺着脖颈流进衣服里，流到后背，流到胸前的心口处。冰凉„„
是否要等待，无疑，这是个令人伤脑筋的抉择。因为很多时候，你并不知道等待的结果到底是什么。等到了想要的结果还好。若等到的是像“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”一样的事与愿违，会更让人心痛。若你有勇气选择等待，而后也应该认识到何谓“苦尽甘来”。卓文君对司马相如的等待便见证了等待的这份价值。
面对选择是否等待，我毅然选择坚定并坚强地等下去。或许没有机会感受到你三十七度的体温。那么，在这一夜，就让这冰冷的雨水来替代。我渴望这雨水彻彻底底浇灌我的全身，以冰封我的心，能够让我忘记等待的痛。
虽然相隔千山万水，但那份真挚、朴实的友情依然还在。我坚信“相逢的人还会再相逢。”
第三篇：高一期中考试作文:上善若水_高一作文
高一期中考试作文:上善若水_高一作文
水，就像是我们生命中的梦幻精灵，它滋润着我们、哺育着我们。人的生活是离不开水的，一般来说，人七天不吃饭才会死，而不三天不喝水就会死，所以在某些时候，水比饭还重要。
我曾经看过一张图片，上面的文字是：地球上最后一滴水将会是人类的眼泪，当时我不明白，想着地球上的水那么多，怎么会没有了呢？更不会出现最后一滴水是人类的眼泪这种情况吧！于是就一扫而过了。但是不久后我的家乡又出现了大旱，连续三年都滴水不下，它就像抛弃了我们的母亲，异常决绝，尔后我终于大彻大悟。
在广袤的华北大地，她养育着我们，她没有怨言，而我们却恩将仇报，肆意挥霍着她的血液，丝毫没有半分愧疚之意，难道这应该吗？都说母爱如水，难道水不就像我们的母亲一样吗？水是生命的源泉，不光人类需要它，世界都需要它。而世界的发展却需要浪费它，人们开设工厂，滥用化学物品，投放原子弹等严重危害了水质，甚至破坏了河流。
那日我做梦，梦到了河流们似乎是在向我说着什么，它控诉着人们的种种恶行，它向我说着，语气像是一个受了委屈的孩子在找一个母亲诉说，它说的条条种种都是人们犯下的滔天大罪，他说人们不珍惜它、不爱护它，甚至浪费它、破坏它，它说的句句有理，说的我无言以对，我知道，这是真的，我也知道，它在地球受委屈了。但是我却说了一句，并不是所有人都不懂你，在世界上还有大片大片的人知道爱护你，也知道珍惜你，所以他们还专门设立了世界水日，就是3月22日。我不敢妄图得到她的原谅，只能恳求它能再给我们一次机会，让我们得以证明我们会爱护它、会保护她、会珍惜它，在梦里他没有再说话就走了，我也知道这只是梦，梦醒了便没有了。
其实在现实生活中珍惜水资源、保护水资源还是很容易的，只要我们能够在点滴生活中珍惜点滴水源就能行！如今的水资源匮乏形式，难道我们不应该珍惜水资源、慎用水资源吗？
保护水资源吧，我们不能让这些如梦幻精灵般水宝宝离我们远去，只有用心让它们体会到我们的诚心，它才会原谅我们。难道伴随我们左右的水只是普通的水吗？不，它不是，它也是我们最好的朋友啊！
第四篇：高一期中考试优秀作文
衢州高级中学高一语文组 期中考试作文赏读
高一年级期中考试优秀作文集
阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说，现在的生活真精彩；有人说，现在的生活多无奈；有人说，生活既丰富又复杂，但未来一定更美好。也有人说，生活是最好的老师。
请以“生活是最好的老师”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。
生活是最好的老师
高一（20）班
王顺峰
我们每个人每天都在生活，每天都在生活中成长、学习。有人说，生活精彩无限，但也有人说，生活令人无奈。生活既丰富而又复杂，既精彩而又无奈，既美好而又残忍。但是，生活却始终扮演着一个永恒不变的角色。
生活是你一生中最好的老师，当你在蹒跚走路时，摔倒了，想要哭时，生活教你要学会坚强，爬起来再走。当你面对困难而不知前行时，生活教你要学着勇敢，战胜困难。当你处理人情世故时，生活教你要分辨善恶。生活是你最好的老师，每一个细节，每一个场景，时时刻刻都在教你学会做事、做人。
那些埋怨现在的生活怎么那么令人无奈的人，其实都是生活这个老师在教会你们要学会自己用脑、用手去创造一个全新的世界，令自己的生活精彩无限、丰富多姿。
有人说：生，容易；活，容易；生活却不容易。是的，生活是不容易。但是生活却一直帮助你把“不容易”转化为“容易”。生活这个老师从一件件小事，到一件件大事；从简单的整理，到复杂的处理。都在教会你要在生活中敢于吃苦耐劳。要把一切通过努力可以克服的困难通通克服。这是生活这个老师所教你的。
有人说，生活很残忍，很残酷无情。但是那些人只是看到表面现象。俗话叫严师出高徒，那是生活这位老师出于对学生的期望。教你要学会生存。要在生活中给自己创造一个属于自己的世界。
所以，不管有多少人说，生活无情、残酷、复杂多变、无奈等。其实那都是生活这个老师对自己的学生的一次次检验。验证学生能不能把老师教的知识融会贯通，灵活致用。如果你能成功通过检验，那生活这个老师定会有奖励在等着你。如果你通不过检验，老师就会再一次教会你，耐心地鼓励你。所以，生活这个老师是你一生中最好的老师。
让我们在生活这个老师的教导下成长与学习。让生活这个最好的老师教出一个最好的学生。
生活，一个老师，一个最好的老师。
（50分，731字）
生活是最好的老师
高一（21）班
郑项雯
生活是什么？爷爷说：“生活是一坛老酒，越久越醇香。”奶奶说：“生活是皱纹，越久九思工作室 1 2/27/2014 衢州高级中学高一语文组 期中考试作文赏读
越多，越久越深。”爸爸说：“生活就是挣钱，让一家人过上好日子。”妈妈说：“生活就是洗衣做饭，让你健健康康地成长。”哥哥说“生活就是生下来后好好地活下去。”妹妹说：“生活就是棒棒糖，甜甜的，香香的。”
我想说：“生活是我最好的老师。” 放学的时候，公交车总会十分拥挤。车门打开的刹那连空气都奋不顾身往里蹿。这时候，一位老大爷住着拐杖缓缓地爬上车来，一时间会有好几个人从位子上站起来，要将座位让给爷爷，站着的人也会纷纷让开一条温情的通道。生活告诉我，做人要有礼貌，要懂得尊老爱幼。
电视新闻播放着某地发生地震的重大新闻。中国人有句俗话：“一方有难，八方支援。”所以当灾区人民需要帮助时，四方的人们纷纷伸出援助之手，出钱出力，送去温暖。也许一个人的力量很小，但一群人的力量可以撑起一片蓝天。生活告诉我，做人要有爱心，懂得奉献。
逢年过节，亲朋好友们都会互相探望，到家里来看望奶奶的人尤其多。每次伯伯阿姨们都会给奶奶带来许多礼物，陪奶奶唠嗑，给奶奶讲外面的故事，汇报自己一年的收获。每当这种时候，家里到处充满着融融的暖意。生活告诉我做人要懂得孝敬，回报父母的养育之恩。
考场里，监考老师目不转睛地盯着每一位同学，同学们也正满头大汗的做着试题。考场里只有笔尖划过试卷的“嗞嗞”声，没有互递纸条，没有打暗号的同学，考场秩序井然。生活告诉我，做人要做好自己，诚实守信。
走在校园的小路上是最悠闲愉快的时刻，每当看到地面上有个垃圾袋，路过的同学都会伸手捡起将它放回自己的家。生活告诉我，做人要爱护环境，与大自然做好朋友。
……
生活是我们做好的老师，自我出生起它就一直陪伴着我，教导我。它告诉了我什么是对，什么是错，什么应该做，什么不该做。
生活还教会我，过去是过去，未来是未来，我要做的是过好现在，把握现在，珍惜现在。
（49分，782字）
生活是最好的老师
高一（8）班
吴茜
“师者，所以传道受业解惑也。”这是韩愈给老师下的定义：“三人行，必有我师焉。”这时孔子给老师下的定义。我给老师下的定义是生活。每个人都该向生活学习。
我们每个人都在生活，可是，生活究竟是什么？有人说：“每天在上班，下班，回家，吃饭，睡觉，就是生活。”是的，他们的生活是单调并且乏味的。张爱玲说：“生活是一袭华美的袍，上面爬满了虫子。”虫子就是挫折，而生活中总会遇到挫折，而挫折是可以克服的，就像那虫子是可以消灭的。
生活在每个人眼里有着不同的定位。有的人认为生活就是生下来，活下去：有的人认为生活应该是超然物外的：有的人认为生活应该是纸醉金迷的。而我认为生活就是老师。
我从生活中学会了做任何事都应该诚信:三鹿奶粉因为闹出了三聚氰胺事件而倒闭，这是不是诚信的表现：一位环卫工人在路上拾到钱包，内装有大量现金，在寒风中苦苦等候了三个小时。从这两件事中我学会了诚信。试问，一个企业如果不诚信，何以在市场上立足？一个人如果不诚信，何以在社会上立足？
我从生活中学会了要有爱心：小悦悦被车撞倒后数个小时才被拾荒的阿婆救起，其间有数十名路人经过，两辆车经过，试问，爱心与良心何在？温州动车脱轨这一天，温州人总献血量14万毫升。当天夜里，所有的温州人。有钱的开着车，没钱的步行到献血站献血。我看到人性的另一面。爱心备焉，必受尊重。
在生活中我学会了担当。在四川地震中，有一位老师在地震来临的那一刻，没有首先疏九思工作室 2 2/27/2014 衢州高级中学高一语文组 期中考试作文赏读
导学生跑出教室，而是自己一人跑出了室外，这位老师，你的担当何在？而另一所学校，消防队员在坍塌的教学楼下，挖出了一具遗体，身体成弓形，仔细一看，身体下还有位学生，您那瘦弱的身躯却为学生撑起了一片安全的天空。老师，您的担当足以令所有人都折服。
生活千姿百态，可是我在生活中学习到了许多书本上学习不到的东西。生活充满着阳光，但是偶尔飘来一些阴霾。生活会让人成长，会使人成熟，会学习到许多课本上学习不到的东西。
生活是最好的老师，生活，同时是一场挑战，对人生的挑战。
生活是最好的老师
高一（7）班
周芳琪
暗黄的灯光下，我停下笔，面对的是一整页的朗诵内容，却不知该如何开口。我总是会思如泉涌地写下满篇大论,可也总会为如何朗读犯难。
班级的轮流演讲该我了。我面露难色，情绪低沉，似是天地万物将我隔绝在外，令我无从融进。
每一天的闲暇时间，我都在为演讲犯愁，我不敢去向老师请教，不愿与同学沟通害怕他们嘲笑我的胆小。
回到家，将自己锁在房间里，我试着读我的文章，一字一句小心翼翼地看着读着背着。台灯泛着黄色的光，看向窗外，夜幕早以笼罩着大地，今晚的星星是分外得少，家家户户也是一片黑暗。我想：“或许，只有我还在努力。”
似是下定决心，我大声地喊出来，直到筋疲力尽。我拿起笔，在需要注明的地方做上标记。哪儿快？哪儿慢？哪里需要激昂？哪里需要低沉？这一个个小问题我都想过。我也无需管时间过了多久，我只顾拼命地做着。果不其然，我的一大篇演讲内容上多了些密密麻麻的，五颜六色的笔迹，一个个符号充斥了我的双眼进到我的内心。
我再试试读着文章，感觉不错了些。心中似是烟花放出了斑斓色彩，绽放在天空的一份喜悦。
“我可以流利地背诵了！”我高兴地大叫。转身看看时间，已是凌晨时分，可我也感觉不到一点儿的累意困意。我心满意足地笑了，我想再也没有任何事比这儿开心了。
生活还在继续，时间也终究到了我演讲的日期。我克服胆小，自信地站在讲台上流利地背出我的成果。我享受着同学们羡慕的目光，享受他们对我的刮目相看。
我终于笑了！这是我最成功最自信的一面。我原本只是不流畅读课文，现如今我竟可以站上讲台为大家演讲，这份喜悦太可贵。
若不是时间所逼，若不是生活所迫，我现在一定默默无闻，继续着我的胆小。可一切都变了，我现在以最自信的面容展示着我的风采，我爱生活给予我的一切。
生活是我的老师，布置给我一个演讲难题，我还它一个自信的答案。
生活是最好的老师
高一（7）班
黄新霞
老师，是一个神圣的职业。她们毫无保留地传授我们学习，以一生去诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
人的一生很长，你会遇到很多个老师，有脾气暴躁的，诲人不倦的，还有温柔善良，一丝不苟的。可她们终是你生命的一部分，按心来说，生活是最好的老师。
生活，存在于你的方方面面。就像人离不开空气一样，生活和你大抵也是这种关系。
九思工作室 3 2/27/2014 衢州高级中学高一语文组 期中考试作文赏读
生活这位人生的老师，他的教学是不分场合的。当你意气风发的，自鸣得意时，他就会丢给你一张考卷，一大片的红叉瞬间刺痛了你的双眼，宛如当头一棒，让你混沌的大脑陷入苦闷。“站得越高，摔得越痛”这句话终于让你切身体会。于是，你在一个个挑灯夜读的晚上明白了谦虚与骄傲的含义。
生活这位老师，他是古板冷酷，恪守规则的。他不管你有多困乏，总之铃响了就得起床；他不管你有多少苦楚，总之就让你往下咽。我们和生活这位老师的关系多么明朗啊！他是发任务的客人，我们是执行任务的雇佣兵，可惜即使你圆满完成了任务，也没有人会对你付出与之相对应的酬劳。相反，如果你失败了，总会有人来收拾你的。
当然，生活这位老师也是有优点的，他以一个个发生在身边的例子教会了我做人的道理。“咔”一张与洪水搏斗救人的照片，那叫勇敢：“咔”一张缝隙中坚强生长的照片，那叫坚忍：“咔”一张奖状的照片，那叫没有付出就没有收获……
生活在我的眼里幻化成了人。生活是自信的，所以他教我“自信人生三百年。”生活是乐观的，所以他教我“以乐观的心态面对生活。”生活是……
悠悠乎乎，我好像听见了有人说，现在的生活真是精彩；有人说，现在的生活多无奈；有人说，生活既丰富又复杂，但未来一定更美好。也有人说，生活是最好的老师。
我想我赞成这一点——生活是最好的老师。
生活是最好的老师
高一（4）班
程思琪
小时候，母亲是我们的依靠，是我们的避风港，生活对于我们来说多么甜美，多么幸福那时候我们的笑声中充满了快乐。上学后，玩心也随之加重，心中最向往的是学校，最崇拜的是老师，我们又有了新的目标。每当老师问大家的理想时，我想那最频繁的回答便是教师了。而现在的我们已不再是依偎在父母情怀中那幼稚懵懂的孩子了，也不再是七八岁的小屁孩了，我们是一名高中生。思想、心理日渐成熟，但也从不否认父母老师是我们的骄傲与榜样，体会了十六年的人生后，让我觉得生活是把无形的双刃剑，它是我们最好的老师。
生活一词对于现在的我们似乎充满挑战，期待下一个明天，但又开始胆怯。前方你不知道是什么，也又无力去诉说。有的人却对生活饱满痛恨。我始终不能明白他们为什么他们为什么那么轻易的就放弃自己的生命，先抛开家人不说，他们那些无知的行为，让我感到由内心发出的厌恶与幼稚，他们的观点在我看来根本不成立，即使生活中有太多痛苦与不堪，我们应该一蹶不振吗？那结果才会让人苦不堪言吧！的确，生活确实艰难，就我们而言，读书是种生活，无形的压力让我们难以喘气，但在面临困境的时你一个小小的想法或许就能够扭转局面，当成功的光环笼罩着你的时候，当你感受到胜利的喜悦之后，你会感激那时坚持走下去的你，感悟生活离成功真的很近。而你在面对那个抉择时，扭头就走后，你不用刻意去安慰自己，你已是个失败者，而你又不会感觉成功离得太远了，不断为自己找借口，当你望见成功者的自豪时，你又多少后悔那时为何要放弃。
生活中的荆棘或许会让你措手不及，但谁不渴望那通向罗马的道路，人不是天生的愚昧，也不是天性聪慧，要在那道路上获得成功没有一帆风顺更没有什么捷径一说，重要的就是坚持。王者必将学会坚持。
是生活让你感到快乐、幸福，是生活让你饱受挫折，没错，生活就是残酷的，让你在一个地方摔去，却毫不留情痛斥你，让疲惫不堪的你再度坚持站起来，你会痛恨这一切，但后来想想那种岁月是多少充实自己。
生活已经把我们磨练成现在的样子，让我们应该欣慰，这位老师无形的帮助了我们，让父母看到了我们的成长懂事，老师夸奖我们的努力进步。生活我们要给予你最好的称号，你是我们心中的“最美老师”。
九思工作室 4 2/27/2014
第五篇：高一期中考试英语质量分析
高一英语期中考试试卷分析
本次考试题型，分为听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、完成句子和短文写作六部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，但和平时的练习比较起来相对难一些。像阅读短文，篇幅表较长，学生做起来首先是在头脑中自己打败了自己。此次阅读短文的内容相对而言略显枯燥。在考试的过程中，学生做的比较吃力。
此次英语考试的听力部分，也是同学丢分较多的地方。这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。完形填空难易适中，但选项具有大的灵活性，学生普遍得分较低，错误率为５％以上。完成句子部分，由于综合性较强，对语法基础要求较高，大部分同学答的不好，得分非常低。
写作部分为应用性文章，在上课时有所涉及，得分较高。
二、分析原因
从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。
教师方面的原因：
这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，这也是这次考试成绩不高的原因之一。从这次考试中应该吸取这样的教训。在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。
学生方面的原因：
1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。
3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。
4.不能熟练运用学过的句型。
三、今后采取的措施
在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。
不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。
在今后的教学中，我们将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功；引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力；培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题；讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语；在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。
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