第一篇:埃及演讲稿(英文版)
Today I would like to introduce Egypt to you.Once you see those things, pyramid, the mummy, Cleopatra the 7th and the sphinx, you may thought about the Egypt.But how many other things do you know about this country?
Well, let me tell you.First, the location: Ancient Egypt is located in northeastern Africa, hand hold the Afro-Asian two continent traffic thoroughfare, strategic position is very superior, on the other hand, the Red Sea and India Ocean on the east, west, north to the Mediterranean Sea, the Sahara desert in the south east Africa plateau and Ethiopia plateau.Next, I will show you some details.The full name of Egypt is the Arab Republic of Egypt.It is also called the kingdom of Pyramid, due to its ancient culture.On the other hand, it owns the name as the star of cottonland.Just because of the Egypt is a big export country of cotton worldwide.The capital of the Egypt is Cairo.Its national flag is a red-white-black one with an eagle in the centre.Its national flower is water lily.As we all know that Islam is the state religion of this old country.There are also a few of people believe in Christian and Judaism.For about its population, it’s about 82million live there.And its land area is 1,001,449 sq miles.At present, 1 Egyptian pound is equal to 1.02 yuan.Egypt, nowadays, is one of the four ancient civilizations.It has influence at the world stage.Third, the history time.I am not sure if I could make it clear to you, but I will try me best.I privately divided it into 6 parts: the pharaoh ages;the Ptolemy dynasty;the Roman reign;the Arabian domination;becoming a nation of Ottoman Empire;the conflict with the British and finally independence.Now let me tell you how it developed.For about 10 or 20 millions years age, because of the terrible climate, people could not survive at the northern Africa, so they moved to Nile basin.They were satisfied with water and fishing for life.Then, ancient Egypt was unified in 2686 BC.At that time, Egypt was a slavery country, and many industries had developed comprehensively, such as agriculture, handicraft, business, building industry.During that period of time, the controller declared that he was the son of the god, and he owned the power to rule the whole country.Thus, the pharaohs began to build pyramids which they thought were long-lasting palaces after their death.Actually, the archeologists did not find any mummy of the ancient pharaohs, and the pyramid is just a luxury tomb.In addition, there were several popular uprisings occurred.Overall, this country was developing and becoming strong.With the development of the ancient Egypt, the other countries turned to be jealous.Then, the following history is a history of aggression.In 525 BC, Persian Empire attacked the ancient Egypt, and set up the 27th dynasty.But the Egyptian revolted and overthrown it.Unfortunately, in 343 BC, the Persian came again.But, 89 years later, here came the Macedonian king, Alexander the Great.His army wiped out the Persian.Eventually, the pharaoh time which lasting for 3000 years came to an end.The ancient Egypt entered Hellenistic age.After the death of Alexander the Great, the country was dominated by his ministry will, the governor of Egypt, Ptolemy.He built the Ptolemy dynasty, and monopolized all of major sectors of economy.Surly, people were resentful and suffered for hunger and ruled control.Among this dynasty, I have to mention a lady to you, Cleopatra the 7th.She was the last leader of the ancient Egypt.She contributed a lot to the development of Egypt.It is said that she deals with businessmen from other countries, and some important trade policy had made Egypt rich again.Nowadays, you can find plenty of films performing Cleopatra the 7th.Then, in 30 BC, the Roman conquered the land.Julius Caesar, the empire of Roman, took a fancy on Cleopatra.But she chose killing herself.After which, her two sons were killed, both in young ages.In 640, the ancient Egypt became a nation of Arab.And in the middle of 7 century, a lot of Egyptian, being called Copts, turned to believe in Allah.I have to admit that the Arabian is smart.In order to decline popular uprising, the government low down the status of Arabian, and encouraged them to marry the Copts.The Arabian dominated the ancient Egypt for 2 centuries.And between the middle of 9 century and the middle of 16, there were 5 dynasties, and the capital was settled in Cairo during Fatima dynasty.The famous Al-Azhar mosque was built at that time.Meanwhile, the economy of Egypt went up rising continuously.Then in 1517, Ottoman Empire built by Turkish landed on Egypt.It was also a nation of the empire.However, it is lucky that the leader of Egypt was not disappointed.Under the guide of the leader, Muhammad Ali, the country became the only part with vitality.But, in 1840, many colonists forced Ali to accept the Treaty of London.So the reform failed and the Egypt became a colony.Then, Egypt started external borrowing.At last, the country was in debt up to 940 million dollars.The governor sold the sovereign rights to the British.In Feb.1882, the British invaded Egypt, and conquered it in Sept.At that time, Egypt nominally belonged to Ottoman Empire, actually it was a British colony.After the outbreak of the First World War, the British government personally announced that Egypt was its protecting powers, and they called off the suzerainty of Egypt.Still, there were some organizations struggled against the British.The Great Britain was forced to admit the independence of Egypt, but the government kept the four privileges still: 1.the power to return defensive the Egyptian national defense and lines of communication;2.powers to protest the aliens and their property in Egypt;3.British troops stationed in the Suez Canal zone;4.protect the highest sovereignty of Sudan.As far as we can see, the ancient Egypt was still a puppet of the Great Britain.During the World War two, millions of Egyptians and amount of supplies were served for British army.After the war, people strongly resisted and organized some anti-British group.On July 23rd, 1952, the revolution led by Nasser's Free Officers seized power.After that, Egypt truly got rid of the British controlling and became independent.On Feb.1958, Egypt combined with Syria as the Arab Republic Union.But Syria became independent in1961.So, on Sept.1961, the ancient changed its name into the Arab Republic of Egypt.
第二篇:埃及王子 观后感 英文
Question Religion influences culture and worldview.Think about how religion influences culture in terms of deep worldview assumptions(the origin of the people, their place in history and how they treat others).In the case of Moses and Pharaoh Rameses II, explain how their faiths influence their behavior and how it effects the lives of their followers.As for the origin of the people, Egyptian identity is closely tied to geography.The population of Egypt is concentrated in the lower Nilevalley, the small strip of cultivable land stretching from the First Cataract to the Mediterranean and enclosed by desert both to the east and to the west.This unique geography has been the basis of the development of Egyptian society since antiquity.If regarded as a single ethnic group, the Egyptian people constitute one of the world's largest.It is believed that the original shapes of the script go back to Egyptian hieroglyphs, though the phonetic values are instead inspired by the acrophonic principle.The common ancestor of Hebrew and Phoenician is called Canaanite, and was the first to use a Semitic alphabet distinct from Egyptian.As for their place in history The Delta posed problems of drainage and was difficult to settle as few regions were permanently above the level of the high Nile.The marshes along the northern coastline were much of the time water-logged.These problems were overcome to some extent by building dams and drainage canals.In the end the majority of the Egyptian population lived in Lower Egypt.As for how they treat others ,IPharaoh Rameses II sought to build an empire,the task for which his birth had had destined his the ancient traditions is to be the morning and evening star.If he said day is night, it would be written,and his people would be what he said they were.In his eyes,people from Abraham, Isaac and Jacob were just slaves,what they should do is to obey and their lives deserve nothing.Moses respected his people and protected them.He thought he was sent by the god of his ancestors to deliver his people,leading them to good land flowing with milk and honey where everyone is equal and has right to poses happiness.So you see,these are how their faiths influence their behavior and how it effects the lives of their followers.
第三篇:埃及风土人情
埃及风土人情
阿拉伯埃及共和国,简称埃及,来源于古希腊对埃及的称呼,原型是古城孟菲斯的误称,意思为普塔神灵之家。阿拉伯语埃及意为“辽阔的国家”,来源于亚述的楔型文字,塞姆语的米斯里。
一、埃及简介
埃及地跨亚、非两洲,大部分位于非洲东北部,只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲西南角。北濒地中海,东临红海,地当亚、非、欧三洲交通要冲,海岸线长约2700千米。该国主要为阿拉伯人,信奉伊斯兰教,官方语言为阿拉伯语,首都开罗。埃及人口和农业主要分布在尼罗河沿岸和河口三角洲地区,是人类文明的发源地之一。埃及旅游资源丰富,文化古迹众多。经济方面主要依赖于农业、石油出口、旅游业,以及劳务出口。埃及是世界重要的棉花产地和出口国。
国旗:呈长方形,长与宽之比为3∶2。自上而下由红、白、黑三个平行相等的横长方形组成,白色部分中间有国徽图案。红色象征革命,白色象征纯洁和光明前途,黑色象征埃及过去的黑暗岁月。
国徽:为一只金色的鹰,称萨拉丁雄鹰。金鹰昂首挺立、舒展双翼,象征胜利、勇敢和忠诚,它是埃及人民不畏烈日风暴、在高空自由飞翔的化身。鹰胸前为盾形的红、白、黑三色国旗图案,底部座基饰带上写着“阿拉伯埃及共和国”。
国花:莲花。国石:橄榄石。
二、标志建筑 提到埃及,不得不说埃及金字塔,建于4500年前,是古埃及法老和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字“金”字,故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座,大多建于埃及古王朝时期。其中最负盛名的是胡夫金字塔以及守护它的狮身人面像。
1、胡夫金字塔
胡夫是斯奈福尔和霍特普勒丝的儿子,是第一位在基沙台地上兴建金字塔的国王。他的金字塔底部边长230公尺,高146公尺,用了共260万块,每块重达二吨半的石头,堆积而成,位于开罗西南尼罗河西古城孟菲斯吉萨南郊8公里处利比亚沙漠中,在其东面约350米出是斯芬克斯狮身人面像。是埃及规模最大的金字塔,象征国王至高无上的神格化王权。一般人称这座金字塔为大金字塔,目前仅知胡夫在位二十三年,对他的事迹,则所知甚少。胡夫金字塔的四周,特别是南北两侧,整整齐齐地排列着许多第四、五王朝的贵族平顶石墓,宛如众星拱月一般,衬托出胡夫金字塔无与伦比的威势。
胡夫金字塔令人吃惊的地方,可能是方位的测定之准确。底部四边几乎是正北、正南、正东、正西,误差更少于1度。这般准确的方位绝不是偶然定出来的,考古学家认为是建筑师以右框星为指标定出来的。
胡夫金字塔更是巴黎铁塔未建成前世界上最高的建筑物,而且经历三次地震依然岷屹立不倒。考古学家在胡夫金字塔中的一个封闭的坑洞,找到一艘表面斑驳的雪松木船,长43公尺,宽5公尺,是胡夫的继承人杰德夫勒为他建造,目的是让它载送胡夫前往永生世界。
2、狮身人面像
雄伟的狮身人面像横卧在埃及基沙台地上,守卫着卡拉夫金字塔已达五千年
之久。终年咆哮的风沙不断侵略这座庞大的石像,在长达五千年的岁月中,大半时间都被数吨流沙深埋地底。古埃及人常用狮子代表法老王,象征其无边的权力和无穷的力量,这种法老王既是神又是人的观念,促使了狮身人面混合体的产生。早在四、五千年前,古埃及已出现许多狮身人面像,其中最早出现的便是基沙巨像。巨像高66尺、长240尺,姿态十分雄浑而优雅。
据说当时本来没有想到要雕凿狮身。金字塔竣工时,附近采石场里的石块都被挖去建造金字塔,只剩下一块巨大的圆顶石灰石,挡住卡夫拉金字塔。有一位不知名的雕刻家独排众议,把巨石雕刻成狮身人面像,用以纪念卡夫拉王。可惜巨像雕成不久,即为流沙掩埋。1920年代,来自欧洲的考古学家合力消除了巨像的流沙,加以修葺,使这座巨像重新雄踞于卡夫拉金字塔前,凝视着浩瀚的黄沙。
三、旅游观光
埃及旅游资源丰富,原因是拥有长久的历史和神秘的文化,在2009年和2010年,埃及超越沙特阿拉伯成为中东地区最多旅客到访的国家,旅游业为国家带来巨额收入,成为国家经济支柱之一。
1、开罗
开罗旅游资源非常丰富。埃及博物馆是了解埃及历史的地方,内收藏了大量文物。埃及博物馆内设50多个陈列室,馆藏文物共30万件,却只够陈列出6.3万件。
开罗是世界文化古都,西亚及北非地区文化中心。西方化市中心外围有3个古老的城区,其中最大的是法提米德城,内有开罗大部分历史名胜,如释伯尔斯一世清真寺和撒丁堡;旧城和尼罗河岸之间为伊斯梅里亚、卡斯安尼尔和花园城3个商业住宅区。卡斯安尼尔桥一带有开罗的橱窗之喻。建于19世纪的古城区和尼罗河岸之间的过渡区有国家图书馆、伊斯兰艺术博物馆与阿布丁宫博物馆等。19世纪所建地区因受当时西方文化影响,多为装饰华丽的欧洲式石建筑,其中尤以前萨卡基尼宫最为知名;西部和北部既有高层住宅楼,亦有带花园的高墙低矮别墅。市区西南矗立着古代世界七大奇迹之一的金字塔和狮身人面像;东北部有作为赫利奥波利斯(柏拉图曾在此从事研究)标志的尖塔;尼罗河西岸新建优雅的希尔顿饭店引人瞩目。有上千所各类普通学校和技术学校。尼罗河西岸的开罗大学历史悠久、规模宏大、设备齐全。此外还有爱资哈尔大学、爱因沙姆斯大学、美国大学、赫勒万大学等。
2、帝王谷
在埃及,除了蜚声世界的金字塔外,还有一处令无数旅游者向往的地方,那就是“帝王谷”。
帝王谷是埋葬古埃及新王朝时期18到20王朝的法老和贵族的一个山谷。帝王谷位于尼罗河西岸,距岸边7公里,可以从底比斯卫城北端陡峭的环山公路到达。帝王谷分为东谷和西谷,大多数重要的陵墓位于东谷。西谷只有一座陵墓向公众开放,其他陵墓仍然在发掘过程中并尚未向公众开放,只供学术研究用。这里一共有60多座帝王陵墓,埋葬着第17王朝到第20王朝期间的64位法老。主要陵墓有图坦卡蒙、拉美西斯三世及六世墓、塞提一世墓等。最大的一座是第19王朝沙提一世之墓,从入口到最后的墓室,水平距离210米,垂直下降的距离是45米,巨大的岩石洞被挖成地下宫殿,墙壁和天花板布满壁画,装饰华丽,令人难以想象。墓穴入口往往开在半山腰,有细小通道通向墓穴深处,通道两壁 的图案和象形文字至今仍十分清晰。
3、沙姆沙伊赫
沙姆沙伊赫依山傍海,苏伊士湾和亚喀巴湾两条黄金海岸在此交汇,是著名的旅游胜地。以潜泳和观赏红海海底世界而闻名,这里的海滩坡度小,沙质软,微风细浪,游泳时轻松自如。最值得骄傲的是这里几乎没有污染的红海珊瑚礁海域,海底世界更是光怪陆离。
沙姆沙伊赫有细软的沙滩、温热的海水和常年充足的日照。最引人入胜的美景是那几乎没有污染的红海珊瑚礁海域。红海具备珊瑚生长的最佳环境,这里有200多种珊瑚礁和活珊瑚,多种海洋动植物在珊瑚礁上栖息,海底奇观光怪陆离。每年成千上万来自世界各地的游客来此观光游览。此地还开辟了潜水探险、帆板冲浪、海滩越野等很多旅游项目。沙姆沙伊赫建有国际机场、许多饭店和旅游村,每年都接待着近200万世界各国的旅游者。
四、饮食文化
埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化,特别是亚历山大城,其次是开罗。其间夹杂着利凡特文化的特点,即法国、希腊、土耳其和叙利亚文化的混合体。随着7世纪阿拉伯人的入侵,新的统治者和自身文化的保护人将阿拉伯语和伊斯兰教传播开来,其中禁止偶像崇拜,对大部分埃及人从过去法老和希腊罗马时代的宗教中解脱出来产生重大影响,只有很少过去的传统在科普特教堂中以改良的方式保存下来。
对于城市贫民来说,虽然与从法老时代以来一直毫无变化的单调的农村生活比起来,城市生活有些乐趣,但仍是相当乏味的。电视和电影以及公共庆祝活动,给人们的生活增添了乐趣。小摊小贩在忙碌着出售手工艺品和糖果,这儿也举办婚礼,有音乐、苦行僧唱诗、木偶剧、说书和歌舞。埃及饮食与其国家的社会历史结构一样种类繁复,从最简单的乡村菜肴开始,均受到希腊、黎巴嫩和法国菜的影响。
埃及的餐饮场所主要有三类,西餐馆以经营法国菜为主,菜的品种相应较多;中东餐馆经营包括从埃及到利凡特菜的所有菜肴;还有一些特色餐馆,经营希腊、中国或仿法老时代的菜肴。此外,一般的咖啡馆里也卖小菜。
埃及的传统食品有炭烧山羊肉、油炸圈饼、甘蔗酒、奶茶等等主食有米饭、面包、鱼、羊肉和火鸡,还有一种特有的调味品:由芝麻、油、大蒜和柠檬制成的酱,配菜有土豆、酸乳酪和黄瓜。
埃及民众大多信奉伊斯兰教。他们绝对禁食自死物、血液和猪肉,以及非诵真主之名而宰的动物,也禁止使用猪制品。每星期五是“主麻日聚礼”,当清真寺内传出悠扬的唤礼声,伊斯兰教徒便纷纷涌向附近的清真寺,做集体礼拜。为数众多的教徒仍然虔诚地信守每日5次礼拜的教规,即:晨礼、晌礼、哺礼、昏礼、宵礼。
晚餐在日落以后和家人一起共享,所以在这段时间内,有约会是失礼的。埃及伊斯兰教徒有个绝不可少的习惯:一天之内祈祷数次。
五、民俗礼仪
埃及人在正式用餐时,忌讳交谈,否则会被认为是对神的亵渎行为。埃及人一般都遵守伊斯兰教教规,忌讳喝酒,喜欢喝红茶。他们有饭后洗手,饮茶聊天的习惯。忌吃猪、狗肉,也忌谈猪、狗。不吃虾、蟹等海味、动物内脏、鳝鱼、甲鱼等怪状的鱼。
男士不要主动和妇女攀谈;不要夸人身材苗条;不要称道埃及人家里的东西,否则会认为你在向他索要;不要和埃及谈论宗教纠纷,中东政局及男女关系。在埃及,一到了下午3至5点之后,人们大都忌讳针。商人决不卖针,人们也不买针,即使有人愿出10倍的价钱买针,店主也会婉言谢绝,绝不出售。
埃及人的交往礼仪既有民族传统的习俗,又通行西方人的做法,两者皆有,上层人士更倾向于欧美礼仪。埃及人见面时异常热情,通常见面时行握手礼。如果是老朋友,特别是久别重逢,则拥抱行贴面礼。女性之间出于礼貌或表示亲热,更多地采用贴面礼,一般是先右边贴一次,后左边一次。埃及人乐于天南海北地神侃,不忌讳外国人家访,甚至很欢迎外国人的访问,并引以为荣。但卧室作为私房是不欢迎外人入内。异性拜访也是禁止的,即使在埃及人之间,男女同学、同事也不能相互家访
六、木乃伊文化
埃及闻名于世的还有木乃伊,即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香料体,年久干瘪,即形成木乃伊。古埃及人笃信人死后,其灵魂不会消亡,仍会依附在尸体或雕像上,所以,法老王等死后,均制成木乃伊,作为对死者永生的或用香油涂尸防腐的方法,而以古埃及的木乃伊为最著名。古代埃及人用防腐的香料殓藏尸企盼和深切的缅怀。
木乃伊原来的意思是沥青,指一种干枯不腐烂的尸体。以在埃及发现的木乃伊的数量最多,时间最早,技术也最复杂。埃及人在制造木乃伊时,首先从死尸的鼻孔中用铁钩掏出一部分的脑髓并把一些药料注到脑子里去进行清洗。然后,用锋利的石刀,在侧腹上切一个口子,把内脏完全取出来,把腹部弄干净,用椰子酒和捣碎的香料填到里面去,再照原来的样子缝好。这一步做完了之后,便把这个尸体在泡碱粉里放置40天,再把尸体洗干净,从头到脚用细麻布做绷带把它包裹起来,外面再涂上通常在埃及代替普通胶水使用的树胶,然后把尸体送给亲属,亲属将它放到特制的人形木盒里,保管在墓室中,靠墙直放着。
第四篇:埃及市场信息
埃及国内该行业现状:
1、近两年,随着埃及宏观经济状况陆续好转和人民收入水平的不断提高,埃及车市已逐步走出萧条局面,呈现了上升趋势。埃及是大阿拉伯自由贸易区、东南非共同体成员国,与欧盟签有合作伙
伴协议,与美国签有合格工业区协议。在上述协议框架下,埃及产汽车摩托车及零部件产品出口上述协议国为零关税。如将埃及作为我企业“走出去”、在海外投资建厂的基地,辐射周边国家,可有效推动我国汽摩开拓中东、北非地区甚至欧美市场。
2、埃及地处亚非欧三大洲交汇处,是一个有7000万人口的大市场。消费群体潜力巨大,埃及贫富差距悬殊,低收入群体占绝大多数,购买力低,对中低档经济型轿车、摩托车需求量大。同时,埃政府对汽油消费给予补贴,道路收费标准较低,大大降低了购车后的使用成本。近年来,埃及经济发展呈现回升趋势,人们收入陆续提高,必将带动低端汽车销售市场的复苏。
3、埃目前暂无强制报废及尾气排放指标的规定,车辆更新缓慢。经了解,埃政府拟在年内出台新的环保法,制定尾气排放标准,实行尾气检测。如该法顺利实施,将导致大批汽车被强制报废,掀起汽车销售高潮。
4、商业信贷鼓励购车。埃及银行业竞争激烈,各银行都在开发新的客户群体和产品市场。绝大多数银行都已开始向大批低收入群体推出了汽车贷款,鼓励购买私家车,埃及人的购车兴趣正在逐渐提高,汽车市场容量也将随之慢慢回升。
外商投资的情况:埃及投资部部长穆希丁2010年1月在北京接受采访时指出,目前,在埃及注册的中国公司达1,022家,投资总额达3.07亿美元,涉及建筑业、服务业、制造业、电信业和物流等多个领域。穆希丁预计,到2012年底在埃及注册的中国公司将达1,500家。在对埃及投资的所有国家中,中国目前排名第22位。随着双方经贸合作的不断加强,未来3年,这一排名有可能跃升至第10位。随着中国对埃及投资额的不断跃升,也有力地促进了双方的贸易平衡。
优惠政策:埃及的进出口贸易以进口为主,对国际市场有一定依赖。为促进外贸的发展,埃及采取了进一步贸易自由化、减少关税、降低经营成本,增强外贸管理的透明度,采取激励措施,改善港口服务、海关手续、质量控制和产品标准等一系列措施。此外还大幅度下调进口关税,降低国内企业的生产成本,支持民族工业的发展。这些都为国外企业进军埃及和中东市场,提供了良好的市场环境。
米奥兰特集团简介:
作为米奥兰特国际集团的核心业务板块,米奥兰特国际会展一直致力于打造中国第一出展品牌。至今为止,米奥兰特国际会展已经分别在中国北京、上海、浙江等主要经济区开设全资或合资的专营出国展览的专业公司,每年组织展会项目涉及欧洲、美洲、非洲、中东等地区的28个国家,覆盖20余个行业,项目数接近200个,为3000多家企业提供全面周到的出展服务,在规模上成为中国第一。
在提供专业出展服务的同时,米奥兰特国际会展秉承集团“服务连五洲,贸易通四海”的服务理念,整合了集团内网络、报刊传媒服务的资源,开发了一系列的增值配套服务,将展会、网络、传媒三大渠道服务融为一体,真正为中国企业拓展海外市场提供了最佳解决方案。
第五篇:埃及说课稿
《埃及》说课稿
黔江中学初中地理教师 谢秋菊
各位老师:早上好!
今天我要为大家说的课题是《埃及》,这一课题选自湘教版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册的第三章第二节,适用于初一年级学生学习使用。
一、教材分析(说教材):
1、教材所处的地位和作用:
首先,我对本节教材进行一些分析:本节教材主要讲述了四方面的内容:地跨两洲,沙漠广布,文明古国,发展中的农业。各部分内容联系紧密,脉络清晰。在此之前,学生已学习了非洲和西亚的知识,为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在世界区域地理之中,占据了不容忽视的低位,以及为其他学科和今后高中地理的学习打下基础,起着承上启下的作用。
2、教育教学目标:
根据上述教材分析,考虑到七年级学生已有的认知结构和心理特征,我制定了如下教学目标:
(1)知识目标:通过读图,使学生认识埃及重要的地理位置和地理特征;通过讨论分析,使学生理解并分析尼罗河和苏伊士运河对埃及经济文化发展的影响。(2)能力目标:进一步培养学生概括国家区域地理特征的能力及读图能力。重点培养学生读国家图并进行综合分析的能力。
(3)思想目标:通过分析尼罗河对埃及经济文化发展的重要作用,以及埃及人民对尼罗河的利用改造,向学生进行因地制宜、合理利用自然资源的教育。
3、重点,难点以及确定的依据:
根据教学大纲和教学目标的要求,我将埃及重要的地理位置、经济特点确立为教学重点,因为只有掌握了它的地理位置才能理解和掌握其气候、文化、工农业等方面的内容。尼罗河对埃及文化及经济发展的影响既是教学重点,亦为教学难点,这一内容比较抽象,学生没有这方面的基础知识,另一原因是初中学生年龄小,解决实际问题能力弱,对理论联系实际的问题的理解难度大,他们综合分析地理事物的能力较差,分析事物缺乏全面性。
二、教学策略(说教法):
为了讲清重难点,使学生能达到本节课设定的教学目标,我在教学过程中主要采用读图指导法、谈话法和讨论法相结合的启发式教学方法,指导学生通过阅读课本、地图,结合议、讲、练等多种形式,创设情景,设疑解疑,引发他们的积极思维和乐于观察实际的学习习惯,共同探索得出有关埃及的地理位置、自然环境、地理特征等知识点。坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则安排教学,在采用问答法时,特别注重不同难度的问题,提问不同层次的学生,面向全体,使基础差的学生也能有表现的机会,培养其自信心,激发学习热情,有效地开发各层次学生的潜在智能,力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展。在教学手段的运用上,结合我校的教学实际条件,运用课本及地图册大量生动的图片进行教学,吸引学生注意力,增强教学效果。
三、学情分析(说学法):
我们常说“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导,让学生从机械的“学答”向“学会”转变,成为真正的学习的主人。本节课主要采取思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。总之,在教学中抓住中学生好动、好奇、好表现、注意力易分散的年龄特点,一方面要运用直观生动的形象引发兴趣,使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会,让学生发表见解,发挥学习的主动性。
四、教学程序及设想:
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰、紧凑、合理,各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。我把本课确定为新授课型,一个课时,采用了下列教学程序:
1、创设情景,导入新课。
首先提问,同学们是否会玩植物大战僵尸游戏。从学生生活中感兴趣的事情入手,激发学生的学习兴趣,一下子将学生的注意力吸引到课堂中来,利于后面的教学。然后,将游戏中的僵尸与现实中的木乃伊相结合,讲述埃及木乃伊制作过程以及金字塔的传奇故事,重点指出金字塔被称为世界七大奇迹之一,著名的胡夫金字塔是世界上最大、最高的金字塔。金字塔内至今还有很多人类不解之谜。除了金字塔,埃及还有很多吸引我们的地方。今天就让我们走进埃及。设置悬念,这种神秘感增加学生探究学习埃及的动力。
2、自主学习,合作探究。
(一)埃及的地理位置
联系图象,展开教学。从埃及地形图入手,设置四个疑问,引导学生从地图中找出有关埃及的领土、地理位置、交通要道等知识点。
(1)仔细观察埃及的轮廓,它位于什么大洲?
(2)苏伊士运河是哪两个大洲的分界线?属不属于埃及?(3)埃及主体部分位于什么洲?另一部分呢?叫什么名称?(4)埃及的纬度位置及海陆位置如何?
这四个疑问层层深入,环环相扣,对零散的知识进行了梳理,学生能理解课文中思考题:埃及地理位置的重要战略意义。引导学生自己从苏伊士运河的重要性上来分析回答问题,培养了学生逻辑思维能力和语言组织、表达能力。对于城市部分只要点到为止即可。
(二)沙漠广布
此知识可采用追问的方式引导启发学生层层深入,探究问题。
从图3—14中我们能够发现,埃及全境90%以上是沙漠,是一个名副其实的沙漠之国,沙漠的名称是什么?(撒哈拉沙漠)为什么多沙漠?(与气候有关)什么气候?(大部分属热带沙漠气候,北部地中海沿岸属地中海气候)什么特征?(热带沙漠气候终年炎热干燥,地中海气候夏季炎热干燥,冬季温和多雨。总的说埃及终年炎热,干燥少雨。)
(承转)由于埃及境内大部分地区是沙漠,因此淡水对埃及有相当大的作用,埃及之所以能成为世界文明古国与流经的尼罗河密切相关,有人说,“没有尼罗河就没有埃及的文明”,所以讲埃及,就要从尼罗河说起。
阅读课本73页尼罗河资料,讨论埃及人为什么称尼罗河为“母亲河”? 引出对“尼罗河的赠礼”、埃及主要的经济特征、苏伊士运河等重点内容的讨论、分析,重点点拨,深入理解。
采用“看——议——讲”相结合的方法,学生分组讨论,老师巡视给予指导,并最后共同总结:
(1)尼罗河对于埃及农业的影响。古埃及,尼罗河定期泛滥,河水泛滥后,从尼罗河上游会带向下游很多肥沃的土壤,当尼罗河水退去时,这些肥沃的土壤就是对埃及人最大的恩赐。
(2)城市和人口分布上,埃及主要城市分布,就是分布在尼罗河流域两岸,以及红海地中海沿岸,其他的地方,大多数是沙漠,没有水源,无法生存,这也是埃及人一条生命的长廊!
(3)尼罗河的运输作用。古代金字塔的建造,现代石油棉花的运输,游客的流动都依赖尼罗河。
(4)尼罗河的水利作用。尼罗河可以灌溉农田,然后一点最主要建造了一个阿斯旺大水坝。埃及现在的电力,84%都是由这个大坝供应的。(这个大坝是世界上最大的高坝工程之一,曾经是埃及民众和政府的骄傲。它将尼罗河拦腰切断,在高坝内形成了非洲最大的人工湖----纳赛尔水库。建造这个大坝,也给埃及人带来的负面影响,其中之一就是阿布辛贝神庙,从底处切割平移到了一个比原来地址高200多米的地方。)
(三)文明古国
埃及之所以成为四大文明古国之一,是因为它保存有众多的历史遗迹和灿烂的古代文化,你能分别列举一些吗?此处教师可补充相关内容,例如象形字、太阳历来历等,开阔学生的视野,丰富课外知识。
(1)读图3—18,你知道埃及有哪些著名的文物和古迹?它们的分布有什么特征?培养学生读图看图用图的能力,以及综合分析地理事物的能力。
(2)你认为游览埃及的主要景点应选择的最适宜的交通工具是什么?让学生联系生活实际,从学生的生活体验入手,使学生在自主探究、合作交流的过程中发现问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识,从中也体现出了地理来源于生活,又服务于生活的观念。
小结并承转到第四个部分的学习,正是埃及众多的历史遗迹和灿烂的古代文化,使埃及成为四大文明古国之一,吸引着来自世界各地大量的寻幽访古的游客。(过渡语)埃及古代文明里不开尼罗河水的滋润,把尼罗河称为埃及人民的母亲河实不为过。尼罗河不仅养育了古代埃及人,它也是现代埃及经济发展的浇灌者。
(四)发展中的工农业
学生自己看书,说出埃及国民经济的主要部门是什么?埃及重要的经济作物是什么?主要分布在哪里?
(1)读图3—21,找出埃及的长绒棉分布有什么特点?为什么会这样? 教法探讨:回忆埃及的气候特点和地形特点,让学生明白尼罗河谷地和三角洲的自然条件很适宜棉花喜光耗水的特点。因此,在有尼罗河水灌溉的地方就有棉花的种植。这样,就得出埃及棉花种植区的分布特点。
(2)读图3-21,从中找出埃及矿产资源的分布,特别是石油资源的分布特点。
3、学以致用,拓展延伸。
课下办一期有关“金字塔之国”的手抄报,向家人和朋友介绍埃及。
4、总结梳理,归纳方法。
有两条河对于埃及特别重要:苏伊士运河、尼罗河。首先这两条河的位置一定要落实到图上。通过苏伊士运河我们可以了解到埃及地理位置的重要性,通过尼罗河可以想到埃及的历史文明和现代经济的发展。因此,抓住重点,以点带面就能很好地掌握本节知识,也将课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质,同时强化了记忆。
五、板书设计:
一、地理位置——地跨两洲
1、亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道——苏伊士运河
2、民族、宗教、语言、首都开罗
二、沙漠广布
1、沙漠之国——热带沙漠气候为主
2、尼罗河
三、文明古国
1、历史遗迹:金字塔、狮身人面像
2、古代文化:象形文字、天文历法
四、发展中的工农业。
1、工业成为经济中的主要部门
2、农业集中于尼罗河谷地和三角洲
3、长绒棉产量和出口量居世界首位
我利用纲目式板书,直观系统及时地体现了教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。
六、布置作业:
最后布置作业,针对学生素质的差异,我进行了分层训练,课后完成练习册埃及的内容,对于学有余力的学生,可完成填图册上的习题,从而达到拔尖和减负的目的。
我的说课完毕,请各位老师给予指点和评价,谢谢大家。