江宁二中开展国防教育工作总结（推荐阅读）

第一篇：江宁二中开展国防教育工作总结

江宁二中开展国防教育工作总结

为了激发学生的爱国情感，增强学生国防意识和民族自尊心、自信心，有利于养成学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质。本学期学[学校认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，现将前阶段学校开展国防教育情况总结如下

一、加强组织领导落实教育措施

学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由李俊校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。学校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：

1、利用黑板报、广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

二、保证课程开设落实国防教育

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、推行各学科教学中国防教育的渗透

我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。前阶段学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校历史课都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期计划中要充分体现国防教育的内容。如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。

四、适时进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使学生认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。特别是当今钓鱼岛事件学校给学生专题讲座。

五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生读有关国防教育的文章和故事，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。

我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！

第二篇：宽甸二中国防教育

宽甸二中国防教育

自1954年建校以来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，紧紧围绕宽甸县委县政府、教育局的工作要点和各项工作任务，并把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈。

1985年6月，组织学生观看优秀爱国主义影片，《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。

1987年9月，学校将此月定为国防教育开放月，学校将图书馆订阅《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《军事史话》等国防教育刊物，积极组织学生阅读。

1989年5月，利用周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识。

1990年9月，我校在新生入学时，开展为期一周左右的军训活动，进行队列操练，指导内务整理，让入学新生学习基本的军事知识和技能，锻炼意志品质。

1992年9月，我校通过与驻宽部队边防团成军校共建对子，开展军校共建活动，邀请部队官兵来学校作国防知识讲座，在第八个“全民国防教育日”来临之际，边防团的王主任应邀来我校对全体同学作了题为《国际环境形势》的专题国防教育报告，使学生进一步了解了当前的国际形势，我校还组织全校学生开展纪念“九•一八”的征文活动，教育学生勿忘国耻。

1993年10月，宽甸二中将10份定为国防教育月，学校利用国旗下讲话、学校电视台、黑板报、宣传征文、“国防科技知识图片展”、班会课等向学生宣传国防知识；组织学生观看国防教育影片；举办国防知识讲座；“历史与社会”、“思想政治”等各学科在教学中渗透国防教育，让学生了解当今世界的政治、军事格局，增强了学生的忧患意识和民族责任感。1995年4月，宽甸二中在北山革命烈士陵园组织开展清明节缅怀革命先烈活动。活动现场气氛庄严肃穆，低沉的小号曲中，100多名团员代表手持一朵朵洁白的菊花陆续迈向纪念碑前敬献，表达了我县共青团员对革命先烈的无限崇敬和深切思念。

1996年9月，我校参照中国人民解放军《队列条令》，结合体育课教育和初一入学军训，对学生进行队列训练。

1998年5月，宽甸二中开展了“纪念五四运动五四暨祖国在我心中”爱国主义教育歌曲比赛，让学生传唱红色革命歌曲，通过这样的活动，增强了学生的集体主义观念，加深了对国防历史的认识。

2000年9月，宽甸二中组织观看了国防教育影片《大决战》。2001年7月，宽甸二中依托部队和武警训练基地，举办夏令营活动，让学生体验部队生活，学习好的传统，好的作风。学习队列操、叠被子、实弹射击、听国防教育课等，让学生亲临其境，真切地体验军事军营生活，进一步激发他们树立爱科学、学科学的思想情操。

2002年10月，把政治课、历史课、地理课课堂作为国防教育的主渠道、主阵地。在社会课中主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。

2004年7月，在党员活动日，我校党支部还组织党员教师与部队官兵联欢，进行了实弹射击的演练。

2006年12月10日，宽甸二中团委顺利举行了纪念129运动北山远足主题团日活动。活动得到全体老师的大力支持和学生的热情参与。各班学生从我校出发，步行至北山全程约10公里。各班在班主任老师的带领下，顶着凛冽的寒风前行，毫无畏惧。还举行了向革命先辈献花以及演讲比赛活动。演讲比赛比赛中，各班同学慷慨陈词，表达了对革命先烈的崇敬，明确了今天纪念他们的意义，抒发了对建设祖国的满腔热情，痛斥了当前国际社会上敌对势力对我国的卑劣行径，激发了学生整体的爱国热忱！活动取得了很好的爱国主义、集体主义的教育效果.2007年5月，宽甸二中组织全校师生举行了消防演练（灭火器的使用）活动，让老师和学生在火灾模拟现场亲历逃生经过，确保在突发情况下能够迅速逃生，学会自救，增强生命意识。我校还多次举行消防逃生救援演习、地震逃生演练等，效果很好，确实提高了学生对突发事件的应变处理能力。

2008年5月15日，学校组织全体学生收看由教师团员制作的短片《情系汶川，抗震救灾》，让同学们了解四川汶川地区地震灾情和全国人民万众一心、奋起抢救的动人场面。同时，学校党支部、工会、团委向全校师生发出倡议，呼吁广大师生伸出援助之手，以捐款方式为受灾人民奉献一片爱心。

第二天上午，大家汇集在红旗下举行“抗震救灾捐款仪式”。全体师生员工发扬“一方有难，八方支援”的精神，积极响应号召，伸出深情厚谊的援助之手，共募捐赈灾款￥5580元。

2010年4月4日

群山静穆寄哀思，苍松翠柏慰忠魂。在绵绵春雨中，在北山革命烈士陵园组织开展清明节缅怀革命先烈活动。

2011年4月4日，开展了“向建党90周年献礼”之挂（升）国旗、党旗活动。开展挂（升）国旗、党旗活动，大力营造“我心感党恩”的浓厚氛围。

2011年4月20日，开展征文活动。组织该校教师参加教育局“庆祝中国共产党建党90周年”为主题的论文征集比赛。

2011年6月“在庆祝建党90周年”来临之际，组织布置学生观看60周年国庆阅兵大典，共同见证了伟大祖国辉煌巨变。许多同学认为通过观看阅兵式，觉得作为一名中国人感到非常荣幸与自豪，它扬了国威，扬了军威，作为学生，我一定爱党为国，认真学习报效祖国。通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

2011年10月9日，宽甸二中各团支部召开了以“纪念辛亥革命100周年”为主题的团会。团会上同学们回顾了辛亥革命百年以来的历史和孙中山先生的历史功绩。同学们认为，辛亥革命是一次具有划时代意义的革命，是一场空前绝后的革命，在中国历史舞台画上了浓墨重彩的一笔。孙中山等革命先驱们为振兴中华而不懈斗争的精神值得每一位中华儿女学习和继承。作为当代中学生，怎该忘记这段历史？如今的我们要做的已不是追寻梦境中童话般的天真，而是将孙中山先生“博爱”的思想发扬光大。

第三篇：组织部开展国防教育工作总结

xx县委组织部开展国防教育工作的总结

我部认真落实中央《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，按照《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》有关要求，切实履行国防教育委员会成员单位工作职责，在全县干部教育培训和公务员轮训工作中和部内干部学习中，有针对性地安排国防教育方面的内容，不断加大国防教育培训工作力度，做到了国防教育活动制度化、经常化、规范化，保证了国防教育工作健康有序开展。

一、基本做法

(一)发挥职能，加强与各成员单位的协调配合一是积极发挥组织部门职能作用。配合有关单位充分利用党员干部现代远程教育网络、xx党建网等载体，加大国防后备力量建设的宣传报道力度，增强了广大党员干部的国防观念，使关心国防、支持国防建设成了党员干部的自觉行动。

二是充分发挥国防教育基地的作用。每年协同其他单位在清明节组织党员干部到人民英雄纪念碑扫墓，接受国防教育、爱国主义教育，使国防教育深入人心。

三是增强各级领导干部双拥意识。配合有关部门开展国防教育和爱国教育，有计划地组织拥军优属教育活动，培养和总结党员干部爱国拥军先进典型。参与指导拥军优属活动开展，宣传和

表彰党员、干部中涌现的爱国拥军先进典型。积极支持军队的建设和改革，配合有关部门组织协调做好军队转业干部安置工作。

（二）立足基层，加强党员干部国防教育

以各级党校为依托，积极开展形式多样、内容丰富的国防教育，收到了良好效果。

一是坚持在每年的干部教育培训计划中都安排国防教育知识讲座，邀请军事专家、学者对国内外形势、军事动态、当前军事热点、军事斗争准备以及本县军事工作等情况进行授课，将国防教育贯穿于干部培训班教学活动中，进一步强化了党员干部的国防意识，树立了“居安思危”的国防观念。

二是在公务员初任培训和轮训中，有针对性地设定了国防教育课程，如《依法保守国家秘密和国家安全教育》、《反邪教的宣传教育》、《努力提高应对公共突发事件能力》等，使公务员在职业生涯前期深刻领悟并增强组织性、提高团队合作能力，有效强化了国防意识和能力。

三是把国防教育列入到基层党组织书记培训内容当中，每年定期对乡镇党委书记进行培训，组织基层各级组织部门对村级“两委”班子进行培训，讲授国防教育课程，培养基层党员干部的国防意识。

(三)突出主题，加强部内干部职工国防教育

一是部理论学习中心组带头学好国防理论。近年来，我部领

导干部都认真系统地学习中央领导人关于国防建设的论述，把《国防法》、《兵役法》、《民兵工作条例》等国防法规，列入自己理论学习的内容，认真组织干部参加相关的国防教育课程，极大地增强了我部干部履行国防教育职责的自觉性和公民的国防观念。

二是抓好部内党员干部日常学习教育。订阅相关国防教育刊物，组织党员干部到武装部等地进行座谈交流，开展慰问看望官兵、观摩民兵训练、参加军事训练活动，使同志们熟悉了解武装工作和国防建设情况，进一步增强履行国防教育工作的意识和能力。

二、存在问题

近年来，全县各级党员干部的国防教育取得了显著的成绩，但也存在一些不足。主要表现在：部分党员干部对国防教育的重要性认识不足。有人把国防教育与打仗等同起来，认为和平时期抓不抓国防教育无关紧要；有人把国防教育与领导干部的职责割裂开来，认为国防教育只是军队的事，与本部门工作无关。

三、今后工作打算

今后，我部将结合有关的工作部署，继续抓好中央和我县《关于加强新形势下国防教育工作的意见》精神的落实，做到国防教育年年有新举措，上新台阶，出新成效。

一是创新形式，注重实效。坚持经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合，区分不同对象因人施教，注意增强国防教育培训的实效。

二是适应新形势更新学习内容。继续将国防教育纳入各级党校培训计划，设置适当的国防教育课程，定期邀请有关专家为领导干部进修班做“形势、国情、区情、政策”专题报告，开设《新时期中国周边环境与国家安全》、《中国共产党对台政策演进与创新》等专题讲座，把《现代国防知识》作为党员干部学习内容抓好落实，增强广大党员干部的国家安全意识和国防意识。

三是创新培训方式，增强针对性。开展内容丰富、形式多样的国防教育活动。采取邀请英模人物作报告，到爱国主义和国防教育基地进行爱国主义教育，参观烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆等措施，不断推动国防教育工作的深入发展。

中共xx县委组织部

2012年5月7日

第四篇：江宁二中“教学质量提升年”活动实施方案

江宁二中“教学质量提升年”活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以深化素质教育为核心，以提升教育教学质量为中心，以开展“教学质量提升年”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，牢固树立以质量求发展，以质量促发展，以质量检验发展的意识，全面推进素质教育，深入推进课程改革，强化薄弱环节，促进我校教学质量持续、均衡发展。努力提高教育教学质量，办人民满意的学校。

二、目标与任务

遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推进有效教学，夯实基础，通过开展活动，使教学质量有较大提升。紧紧围绕全面提升教育教学质量这一重点工作，研究全面提升教育教学质量的措施，建立教育质量评价机制、教育质量激励机制，向管理要质量，向课堂和训练要质量，向科研要质量，努力完成“三项任务”，实现“一个目标”。

三项任务：一是牢固确立教学工作的中心地位，建立健全提高教学质量的激励和保障机制。二是完善课改，注重实效，落实课堂教学提升效益的主渠道。三是加强教学过程管理，强化对教学质量的监控。

一个目标：教育质量明显提升。学业水平考试比上学年合格率提升5%，优秀率提升10%。

三、组织领导

为加强活动的领导，我校成立“教学质量提升年”活动领导小组： 组长：李俊

副组长：严其强、李裕志

成员：王铁成、王修茂、王青、王雪勇、赵汝安、朱光敏、朱茂军、符琛锋 组长主要负责全校”教学质量提升年”活动全面协调、监控工作；副组长制定“活动”实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作。

四、实施步骤

（一）、动员阶段（2013年3月至5月）

召开动员大会，认真组织学习关于教学质量提升年的相关文件，动员和教育全校教职工提高对“教学质量提升年”活动重要性、必要性的认识。成立活动领导小组，制定学校提升质量年活动方案。同时,通过召开研讨会,围绕“博白县中小学教学质量提升年活动方案”的要求,广泛开展学习讨论,把思想统一到提升质量上,办人民满意的教育.（二）、实施阶段（2013年6月至11月）

根据提升质量年方案，认真组织实施。每学期选出提升质量年活动中成绩突出的教师和教研组进行单项表彰。

（三）、总结阶段（2013年12月）

进行全面总结，总结经验教训。选出本次提升质量年活动中成绩突出的教研组或教师进行表彰，并向上级推荐。

五、工作内容和措施

（一）、进一步完善教学管理制度。

1、结合学校实际，科学修改完善切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学，探索出适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水 1

平。

2、严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一名教师，抓好制度的落实。

3、严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立奖处激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促进教学工作的全面提高。

（二）进一步加强教学常规管理工作。

1、开齐、开足、开好课程。严格按照课程标准，开齐科目、开足课时、开好课程，加强校本、综合实践、及音体美等课程的开发与管理。

2、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫。

（1）备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。

（2）讲课：严把课堂教学关，向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生能力的培养渗透；教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛围；教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与；教学效果要明显，课堂教学气氛要活跃，学生基本能够理解和掌握当堂所学知识，不同层次的学生都有收获，达到拟定的教学目标。

（3）作业批改：严格做到作业内容要精选，作业要求要严格，处理要及时，批阅要规范，批阅量要足额。同时做好作业的讲评，讲评要细致到位。

（4）辅导：辅导要耐心、细心、热心、诚心，积极采取“抓两头促中间”，注重后进生和学差生的辅导和提高，鼓励教师为学差生无偿补课。

（5）练习：要采取多元化，多层次，内容丰富的练习方式，恰当、科学地设计练习，注重练习的有效性。

3、加强听课、评课工作。校级领导、中层领导、专任教师都要听、评课。听课做到有记录，有评（质量分）析（分析建议）。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。

（三）、扎实开展教学活动，用活动推动教学。

1、扎实开展好校内研讨课、观摩课、示范课等教学活动，学校领导深入组织教师做好听课、评课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。

2、把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性。

3、为配合开展教学质量提升年活动，学校将继续扎实做好“有效教学”，组织各项教学竞赛活动，并通过此次活动达到激发教师钻研业务、相互学习、共同提高的目的。

江宁二中

2013年5月3日

第五篇：华侨中学开展国防教育工作总结

华侨中学开展国防教育

及学生军训工作的几点说明

为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，进一步落实《中华人民共和国国防教育法》和《小学、初中国防教育纲要》、《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》等文件政策精神，我校一直很重视学生的国防教育和学生军训工作，现就我校国防教育和学生军训工作作出如下说明：

一、指导思想

重点突出综合素质教育和国防教育，做到“以训支教、以训促教”，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的合格学生。

二、成立学生军训领导小组

军训领导小组组长：校长，副组长：德育副校长，组员：德育处其他行政和各年级级长。

三、确定军训基地和国防教育基地

1、军训基地：深圳观澜“深圳市中小学生军事训练基地”和东莞市中小学生德育基地。

2、国防教育基地：深圳市平湖部队、虎门威远炮台、林则徐纪念馆、“重走东纵路”青少年军事夏令营等。

四、军训技能训练和军事理论教学内容

1、队列训练三大步法及防空、防化知识与实操。

2、一日生活制度教室、寝室内务卫生。

3、理论教学内容：《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》。

五、军训普及国防教育开展情况

1、军训主要针对我校新初

一、初二学生，每期在校生都要参加学校组织的军训，杜绝漏训，严格军训要求，确保了全校学生军训达标。

2、全校学生都必须接受国防教育。学生除了在军训期间接受国防教育外，我校通过把学科教育与国防教育结合起来、到平湖部队开展双拥活动、参观虎门威远炮台和林则徐纪念馆、组织学生参加“重走东纵路”青少年军事夏令营等途径来增强学生的国防意识。

军训和国防教育工作已经成为我校一项重要的常规工作，其中还有不完善的地方，我们将继续探索，走出新形势下国防教育工作的新路子。

2013-5-22