金笔作文二级班班规

第一篇：金笔作文二级班班规

金笔作文二级班班规

一、上学、放学的时候都要跟老师和同学打招呼，要有礼貌，要团结友爱，不能给同学取别名、吵架、打架；

二、上课能提前15分钟到课室，自觉读书，加一分，请假要提前一天告诉老师，全勤可获5个印花；

三、课后要及时完成作业并签名，缺交作业扣一分；

四、课间背诵每天积累一点点的内容加一分；

五、上课按座位坐好，要熟悉“调整坐姿”和“金笔掌声” ；

六、回答问题要举手，同学回答时不能插嘴，要有礼貌；

七、不能带零食回教室吃，但可以带水；

八、不能在走廊乱跑、乱跳、大叫，不能随便扔垃圾；

九、上课不能上厕所。

第二篇：金笔作文

金笔作文---中小学作文培训第一品牌！小作家成才之路！

“三天”让您的孩子爱上作文！

“三天”让您的孩子出笔成章！

中小学生作文培训第一品牌！

金笔作文教学法，应时代发展需要而生！是杨靖峰老师集多年一线作文教学经验，采纳目前国内数家作文教学之精华，悉心编创而成的一套完整的作文教程。其特点：站在高端，总揽作文发展方向；量身定做直接针对中小学生作文实际水平；方向明确，培养文学创作人才,为中高考作文服务！打破了传统作文补习由语文老师包办的局面，使补习变成正规培训，并把作文培训上升为继计算机、外语之后的又一个教育培训产业。其发展势头势不可挡，该法一经问世，迅速推广至国内几十个大中城市，使数以万计中小学生摆脱了作文烦恼，也使更多乐于此项事业的投资者受益。

2005年1月，中国金笔作文教学研究会成立，标志着金笔作文教学法的教研、教学、师资培训、市场推广与服务等体系业已成熟，先后为近七个省几十家分校培训合格师资300余人；招生授课效果极佳，各地学员优秀作品经研究会推荐，先后被《少年科普报》等有影响的刊物专版刊登百余篇，有近二十几篇获《世界华人小学生作文大赛》一等奖，其它奖项近八十余，提升了金笔作文在国内的知名度，增进了《金笔》对外的学术交流，也足以证明了《金笔》能经得起国内作文培训业大气候的考验，引起了国内文学创作权威人士的高度关注，吉林省作家协会主席蔡春山老师欣然接受邀请，任金笔作文教学研究会顾问并题词“金笔书锦绣，作文育新人”

金笔作文与传统作文教学法的区别

不排斥传统作文教学法，兼收并蓄，吸收了传统作文教学的精华，并进行了多种创新多种实践，是更实用的作文教学法。

传统作文授课教师由语文教师兼任，而我们则是专业的作文教师。都隶属金笔作文研究会成员，他们在文学素养、理论研究等方面更专业。

传统作文一般是“语文式”启蒙，理论先行，而我们的金笔作文则是“文学式”启蒙，激发孩子的灵性和思维。课堂气氛活泼。

由于在传统课堂上，作文仅仅属于语文教学的一部分，所以作文课还是被限制在课堂里，100%属于课堂教学，作文一般拘泥于课本，从句式到文章结构，模仿的居多，雷同的居多。而我们的金笔作文则鼓励倡导孩子走出课堂，融入社会。课外活动也丰富多彩，真正的做到寓教于乐。写出的文章也鲜活具有时代感，文章的语言、立意都显出一定个性。

走进金笔作文

一、金笔作文倡导理念

以“先做人，后作文“为理念，支持以人为本的绿色作文，倡导走生活作文之路。在课堂操作上，运用场面、情境、情景、展示等多种手段进行作文教学。

二、它与传统作文教学法的区别

不排斥传统作文教学法，兼收并蓄，吸收了传统作文教学的精华，并进行

了多种创新多种实践，是更实用的作文教学法。

传统作文授课教师由语文教师兼任，而我们则是专业的作文教师。都隶属

金笔作文研究会成员，他们在文学素养、理论研究等方面更专业。

传统作文一般是“语文式”启蒙，理论先行，而我们的金笔作文则是“文

学式”启蒙，激发孩子的灵性和思维。课堂气氛活泼。

三、金笔作文的优势

1、我们的指导理念是正确的。

2、指导作文的路子是正确的，倡导走生活作文之路。

3、指导方法是对的。支持以人为本的绿色作文，倡导无污染的作文。

4、我们在实际操作中，指导方法是丰富的，是直逼中高考作文评分等级的。

5、课程设臵是合理的。

6、培养目标非常明确。

所有课程都紧紧围绕听说（说话、口才）读（阅读、朗读）、写（写字、写作）四大块，七方面来进行，构建大作文框架，全面提升学生的综合能力。

四、培训效果

1、见效快，体现快速。

十几个小时一过，孩子就会写，或认为写作很容易，观念转变明显，不怕写作文了，家长满意度高，效果看得见。

2、见效普遍。

100％见效；90％学员明显提高；60％学员超出同年级；30％能独立发表习作；

五、金笔作文培训体系

金笔作文采用的都是面授方式。直接形象生动。目前金笔作文培训总课时为128课时。分一期班、二期班、三期班、四期班。一期班18次课，其余均为16次课。每次课两个小时。

六、金笔作文适用人群

通过近五年多的教学实践，按照孩子接受能力、对语言的感知能力、词汇量掌握，思维特点等我们总结出一套从小学2年级到初中所有学生都适用的金笔教学理论，因此适用面非常广。

成功源于抉择——可行性分析

金笔作文，一经问世即备受青睐，先声夺人抢占市场，其原因是它在强大的市场需求与供给之间打了一个很好的时间差，也源于金笔作文的推广商们高瞻远瞩和超前的市场意识——抓商机！

金笔作文——时代的呼唤

学得文武艺，买与帝王家。纵观中国延续几千年的科举制度都说明了一个

问题，就是莘莘学子，十年寒窗到最后，决定他们前途命运的仅一篇文章而矣，或登堂入室，或名落孙山!手笔相应，写出好的作文是人的综合素质的体现，为什么改革开放后中国与国际接轨，国人掀起学习外语热，但同时外国人学汉语的热情也悄然兴起？是因为中国的语言博大精深，居世界各种语言之首，不学不足以了解中国；为什么现在仅凭一篇作文，就可以考入清华、北大等名牌大学？是因为国人已经意识到，中国的人才要想走向世界，首先要做好汉语的文章！

因此，作文分数占语文的半壁江山，作文=1/2语文！

学好、写好作文从小学开始！现在的小学语文教育，以基础教育为主，学生大部分时间用来过识字关、组词、修辞造句和简单的写话，而不能面向中高考、生存、就业的需要而定向培养专业写作人才。初中生一入学，几十本各科教材及中考压力让学生喘不过气来，以至于大部分初中学生写出的作文或千篇一律呆板僵直、或生搬硬套缺乏灵性，读起来犹如一杯白开水，索然无味，埋没了许多具有写作天赋的人才！

因此，中小学生迫切需要专业的作文培训，迫切需要品牌作文培训，金笔作文应运而生！

金笔作文——市场的呼唤

二零零四年一月，中国金笔作文教学研究会对青岛市近500名学生家长进行的问卷调查情况表明，有近78%的家长对孩子目前的作文现状不满意，有补习的需求；有12%的家长满意，不需要补习，有10%的家长认为顺其自然。而在78%的人群中，认为需要语文老师补习作文的家长占了35%，其中有65%的则希望接受专业的作文培训！而对青岛市二零零五年暑假100个在假期参加作文培训的学生调查表明，有70人参加了各种不同类型的作文培训班，有15人参加了由本校语文老师开办的作文假期补习班，有10余人利用网络或到书店买作文补习等有关书籍，在家长指导下补习作文，有5人聘请大学生进行一对一的家教补习。上述调查表明——金笔作文市场，需求强烈！

代理金笔作文项目的可行性

1、目前金笔作文各加盟学校情况

截止到目前为止，金笔作文已推广至近十个省的三十一家市、县区，目前启动市场已成功运作的有121家，举例说明各分校不同类型的运作形式：

★自主招生走进学校两路出击

山东省青岛市金笔作文培训学校始建于2004年6月，到2005年10月已累计在校生1000余人，其中2004年暑假市场直接招生280余人。目前尚有220余人正在接受第三阶段金笔作文培训，有500余人参加2005年第二阶段培训。采用联合办学形式与青岛市市南区实验小学、青岛市宁夏路小学合作，由该学校负责组织招生，由金笔作文学校出师资授课形式，目前在上述几个学校有11个班近300多名学生正在接受金笔作文培训，作为试验，把金笔作文编进该学校的课程表，利用周一至周五的时间上课，有效地解决了民办学校教师周一至周五闲臵的问题，从而大大提高了金笔教育品牌的影响，为以后金笔作文全面走进中小学进行有效大胆的尝试。

★用现有舞台，唱“金笔”大戏

①山东省东营市“金笔”作文学校的前身是东营砺智速读速记培训学校。校长田昭娟，凭借多年砺智办学经验和市场资源的积累，2005年一月引进金笔作文后，迅速打开招生局面，现已累计招生500余人。

②内蒙古自治区海拉尔金笔作文培训学校的前身是一家英语培训学校，也是最早引进金笔作文的学校之一，校长梁平除对外招生以外，目前在校的500多名作文学员有70%是原该校参加英语培训的学员，基本实现现有在校生源的合理利用。作文项目的引进填补了该校培训的死角，为学校的可持续发展注入了新的生机与活力。

★做金笔作文，圆创业梦想

济南市槐荫区金笔作文培训学校，2005年只在济南市的一个区招生，暑假累计招生80多人，完全*自主招生打开局面，校长崔静实现了大学毕业就拥有自己事业的夙愿。

★慧眼识“金”，得天独厚，一步到位

河南省周口市西华县实验小学校长赵建奇，2005年暑假一开始即来青岛考察金笔作文，立项后当即派老师来青岛总部培训，现在该小学有近三个年级的八个教学班学生上金笔作文课，由于狠抓教学质量，逐步形成特色，引起了当地教育系统的高度关注。★智者巧借力，“金笔”书新篇 有些创业者在创业之初，由于受各种条件的制约，虽有创业志向却无创业基础导致许多有志于创业的人与成功擦肩而过，但辽宁省本溪金笔作文培训学校校长沈艳华却不这么看，她于2005年4月毅然引进金笔作文后立即与该市较有影响的少年宫合作办学，由对方出资、出场地，负责招生，由沈校长亲自担纲教学，目前开局良好，从而实现创业。

2、金笔作文的市场优势

①教法先进，观念超前，通俗实用，效果明显

②市场空间巨大，适合参加金笔作文培训的人群在中国有三亿人！

③教材正规，实用性强

④品牌优势无与伦比

强有力的加盟保障

1、严格商圈保护：采用联锁加盟的形式，以区、县为单位进行连锁经营，只放一家，教材及技术只供给加盟者，使之没有后顾之忧。

2、高质量的教师培训：中国金笔作文教学研究会的主要任务之一是教师培训，全面满足各级加盟者对作文教师的需求，以确保分校市场的发展。

3、完善的市场指导与服务体系

①搜集和整合各加盟学校成功的运营模式并及时下发，让各加盟学校互相借鉴；

②金笔作文网站给各加盟商提供了强有力的源源不断的技术支持和市场保障，让金笔作文有据可依，促进分校招商与招生；

③定期在《参考消息》及各种作文专业报纸与媒体的形象宣传，整体烘托市场气氛，协助分校营造招生氛围；

④市场部定期下到各分校进行调研指导，帮助分校解决实际问题；⑤创办金笔作文校刊，给各加盟商提供交流平台；

⑥定期举办全国的或区域性的推广经验交流大会，让加盟者广泛参与总校管理。

4、强大的推介功能，把您的事业推向巅峰的同时，适时地将您的老师、学员向外推介，让您的老师及学员成为金笔精英。

①凡金笔作文加盟学校的优秀学生作品，由总校统一推荐到国内近二十余家较有影响的报刊发表，如《少年科普报》、《作文与考试》等；

②组织优秀学员广泛参与国际国内重大作文赛事，凡参赛的获奖作品证书，除由总校直接邮寄到学员所在学校以外，总校对指导老师及学员本人，给与一定的物质奖励，并在校报加以公布。

③定期举办夏令营等联谊活动，激发孩子兴趣，扩大影响，与总校互动。加盟代理机制

项目加盟程序

1、立项：决定加盟

2、考察（1）索取资料（2）考察当地教育市场（3）考察砺智分校运作（4）到青岛总校考察

3、加盟（1）交加盟费（2）签协议（3）授权

4、建校：（1）到当地教委注册（2）独立办学（3）联合办学（4）挂靠

5、聘用教师（1）网上招聘（2）人才市场（3）大专院校

6、教师培训（1）统一到青岛总校培训（2）总校派人培训

7、启动市场、招生、授课

加盟形式

如果您各方面实力雄厚，您可以一次性代理一个地级城市，除在中心区独立办学以外，该城市所属的其余县区您可以发放二级加盟，并收取一定数量的加盟费，和按年收取的品牌使用费及管理费。

如果您实力不足够强，您可以选择直接代理县级城市或地级城市当中的一个区，创办学校独立招生。

如果您是一个学校或社会团体，只想在系统内部自己做，可以直接加盟。

第三篇：余干金笔作文十二级叶张泓

余干金笔作文 十二级叶张泓

有您真好

是谁在雨天为我遮风挡雨，是谁又在我最困难时伸出援助之手，又是谁在我垂头丧气时给我自信。是您！是您！是您！每当经历这些事情，我总想说：“有您真好”。

你是我的顶梁柱，不论风吹雨打，您永远呵护着我，爱护着我。所以我不论长多大，多懂事，在您眼中，我只不过是一个让人担心，让您不省心的小孩。就算在一个万里无云的日子里，您会担心我在半路迷失方向，不认识路，每天都亲自接送我，知道我懂事，您才勉勉强强让我自己上学。

遇上坏天气，就更不得了。一大早起床，却轻手轻脚，生怕打搅我谁觉。直到我自己起床，您又盛好饭端上来给我，又帮我穿好衣服，带好伞......直到目送我离开家门。

有您真好！因为有您，我不怕上学迟到，因为有您，我不愁吃不愁穿，天天都生活的优哉游哉。上初中了，我和小学不同了，不仅是功课加重了，休息时间也常常很少，几次都是因上学太早而顾不上吃早饭。这被您听到，也并没有什么，而且还自己给

我下规矩，每天早晨起来给我做饭。当我从床上起来时，就闻到香香的。只见您您慢慢从厨房里，手里端着白白的米饭......我顿时鼻子一酸,使劲忍住才没哭出来。

有您真好，生活才因此而美丽。

有您真好，我也因此会变得强壮，变得有自信。有您真好！

第四篇：班规班纪

高一12班班级管理条例（班规）

想一想： 学习为了谁？ 学习依靠谁？

总 则

一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：

学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。第二章 班级精神

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。第三章 班规

1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。

7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。8.遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。9.爱护公物，对班级工具使用要细心，不要丢失。

10.学生在校期间严禁佩带手机、戒指、项链等，违者一律没收。11.学生文明行为“十必须”、“十不准”

①必须衣着整洁，不准奇装异服 ②必须举止文明，不准打架骂人。③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。具体措施：

一、课堂纪律：（纪律委员与班长、值日班长负责）

纪律是学习的保证。一个班风不好的班级不可能取得好的成绩，一个纪律不好的同学也不可能取得或保持好的成绩。

1、做好课前准备，打预铃前进教室，迟到的老师抓着的扣分处理，班干部记录所有迟到的学生姓名，上课铃响后，迟到的学生为了不打扰老师的讲课和学生的听课，不准再进入教室。（铃声响未进教室视为迟到，铃声未结束离开教室视为早退）

2、上课遵守课堂纪律，不能自言自语，不能睡觉，不能做与学习无关的事，上课不能随意走动，不准串位，不准上课外出，杜绝上自习课商量问题，否则老师抓着的扣分处理，班主任不在的班干部记录违纪学生的姓名和违纪原因。

3、上课对老师不礼貌、顶撞老师，停课或开除；

4、顶撞班干部的交班主任处理。

5、“违纪记录本”上累计出现三次姓名的学生，交班主任800字的检讨书一份。

二、两操：（由体育委员负责）

课间操必须做到快、静、齐，不能无故缺席，如有特殊情况必须向体育班长请假，迟到、不认真、缺席者有体育委员直接处罚；

三、学习：（由学习委员负责）

1、及时完成各科作业，如不按时交者交任课教师800字的反思书一份；

2、作业不认真,被任课老师、学习委员、课代表批评者，交任课教师800字的反思书一份；

3、不记笔记、没有错题本的，交任课教师800字的反思书一份；

四、卫生：（由卫生委员负责）

1、卫生委员不定时检查教室卫生，不合格者，交班主任800字反思书一份；

2、值日生同学负责打扫卫生，必须保持教室地面干净，及时清理垃圾，否则罚打扫卫生；

3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台干净、否则罚打扫卫生；

4、乱扔纸屑、乱丢瓶子和粉笔头者罚打扫卫生；

5、大扫除被安排的同学，不负责者，罚打扫卫生三天；

6、值日生迟到或不参与打扫卫生者、在规定时间打扫不完卫生的，交班主任800字反思书一份。

五、宣传：（由宣传委员负责）

不听从宣传委员安排或不积极者交班主任800字的反思书一份；

六、就寝：（由寝室长负责）

被学校停课的宿舍，全体舍员交班主任800字的反思书一份； 第四章 班级管理机构

1.班长：

班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。

2.团支部书记：

负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评选及学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。

3.学习委员：

学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。

4.纪律委员：

负责维护班级纪律； 5.体育委员：

负责课间操组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛。

6.卫生委员：

负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。

7.安全委员：

负责班费管理、注意学生的心理辅导、排除教室内和宿舍内的安全隐患。

8.文艺委员：

负责歌咏比赛、文艺会演、黑板报等。

9.课代表：

各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。附注：

上学或放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。

晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

鄄城一中高一12班 2013-10-14

第五篇：011740X班班规

0417402班班级管理规定

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使0417402班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： ·班委工作职责： 1．班委构成：

班长、团支书、学习委员、生活委员、组织委员、宣传委员、文体委员、心健委员信息委员 2.班委职责：

班委各成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下：

（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。

（二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到，不早退。

（三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。·班委分工细则：

一、班长：

1、做好班级建设的整体规划，总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。

2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

4、做好班级重大问题的审核（包括审查批准数额较大的班费支出）。

5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。

6、每隔一段时间对班级工作进行总结汇总，记录班级工作，做好留档工作，并定期对班级进行报告。

二、团支书：

1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，领导团干部积极组织开展各项有意义的双学活动（学党章，学理论）。

3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。

4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。

5、协助班长做好班级建设的领导工作。

三、学习委员

1、统一负责班级日常学习事务，安排课时、调换课室、考试、教务等报名工作。

2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。

3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记、资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；

5、负责班级考勤。

四、生活委员：

1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布；

2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物、体育仪器等；

3、积极开展宿舍文化节活动，了解各宿舍卫生情况；

4、配合班长，团支书做好班上的其它工作。

五、组织委员：

“对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”

1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会议记录工作。

2、协助其他班委组织各项活动。

3、制订详尽的活动计划。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

六、宣传委员：

1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态。

2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。

3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

八、体育委员：

1、配合体育老师开展体育教学活动，组织同学认真、按时、高质量的完成体育教学任务。

2、积极组织同学开展各项体育活动，强健同学体魄。

3、与相关班（团）委员组织开展班级文艺活动，丰富同学业余文化生活。

4、管理好班级已有的公共文艺演出器材。

5、做好班上的其他工作，与其它班委合作。

九、心健委员

1、积极配合、组织全班同学参加各项心理知识讲座；关注同学们的心理情况，做同学们的倾诉对象

2、在做好本职工作的同时协助班主任完成心理辅导工作，协调各班委，配合各班委工作

3、加强与舍长的沟通，加强通过以宿舍为单位的方式来帮助个人

4、发现心理上有严重问题的同学，要在第一时间给予关注，并向辅导员与班主任提供书面报告，以便作出及时有效的应对措施

5、协助班长及其他班委完成班级工作

·班规细则：

一、班级日常管理制度：

·学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:

1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.缺课请假须持有假条，交给学习委员并登记。如有紧急情况不能及时递交假条，需向学习委员说明具体理由。

3.对于违背考勤规范的行为予以记录，对情节严重者，在班会上予以批评。

4.积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交。5.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

6.课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机 ·宿舍： 宿舍是我们活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,制定打扫卫生方案,寝室长及生活委员负责监督。

2.班长要尽职尽责,认真对待教室卫生和宿舍卫生问题,为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境。3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4.注重个人卫生。

5.严格要求用电，确保寝室的用电安全，保证同学们的休息和生活场所没有安全隐患。

·活动：因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们更应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏，展现化环风采，展现二班风采。

3.同学们要积极的参与到班级活动的策划中,使本班的活动搞得有特色,有意义。

4.在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切行动以班集体为单位，不得擅自行动。·班费账单管理

1.班费为班级共有财产，任何个人不得擅自挪用，需用班费时，必须征求全班同学意见。2.班费由生活委员负责管理（同学民主监督）。3.班费必须保持透明并在班级通知群内公开班费账单。

4.班级同学对班费的使用情况的意见及建议及时反映到班长和团支书 ·班级奖惩制度：

各项事宜首先依据《湖北民族大学学生管理条例》进行奖惩。·课堂

1.上课学习委员及班长将对课堂严格进行，发现迟到及早退者罚扫卫生一天，如有学生因故不能上课，要至少提前半小时向班委请假，无故旷课者将上报学院，并在班级内写一千字以上检讨并罚扫卫生一星期。

2.在班会及其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学将给予批评并罚扫卫生一天。班会无故缺席的同学，将予以批评，并上交一千字以上检讨并罚扫地一星期。

·活动

1.在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将在班会上予以表彰，或予一定的物质奖励。

2.因个人原因使班级受到校级以上通报批评的个人或团队，取消其本学期班级评比资格，并根据具体情况班级内部处罚。

·卫生

1.教室值日严格按照值日表打扫卫生，有迟到，不扫者加罚一天。

2.寝室保持卫生，检查不合格的寝室要整改，并加罚教室卫生打扫一天。

·期末评比

期末综合评比，表现优秀的前十名班级同学将在办会给予表扬，并用班费奖励文具等礼品.