张昆家长会发言稿2013.11.135篇

第一篇：张昆家长会发言稿2013.11.13

尊敬的各位家长大家好！

首先对你们的到来表示深深的感谢！同时，我代表学校领导以及班里的任课老师向你们真诚地道一声：谢谢！谢谢你们对我校工作的大力支持！为了促进我校发展，创市级名校，打造新形象，今天的家长会有一下内容：

一、期中考试汇报

本次期中考试采取学生插花，教师学校间交换监考的形式，改试卷采取的是推磨式。通过考试主要是检测一下学生这两个多月对语数英三科知识学习的掌握情况，从试卷能反应出不少问题，针对一个个的问题，我们采取行之有效的方法，为全面提高我校的教育教学质量努力奋斗。

1、数学学科（略）

2、英语学科（略）

3、语文学科

本次语文考试，最高分为86分，最低分42分，平均分为69分。有家长可能会觉得跟一二年级比差远了。首先我想说明两个理由，一是本次试卷有难度，题量较大，60分钟答完题对于差生和速度慢的、写着玩着的孩子很困难。另外，这次的作文，我没有训练过，课文填空出的是不要求背诵的内容，但在学习的课文中具有代表性，在学习中没有作为重点，这是我的失误。试卷中还能看出一些问题：

1、基础知识不扎实，错别字多，该会写的字不会写。

2、句子理解能力差，不认真读题，不动脑子。

3、阅读理解能力差。

4、作文不会审题，不按要求去写，个别学生篇幅达不到要求。第二个理由是进入三年级后字、词量加大，阅读理解的能力增强，还要写作文，所以，我们不能和一二年级相比，尤其是现在才刚刚进入三年级，语文确实是一个转折期、困难期，再加上我是新接的这个班，一切从头开始，得需要一个过程。

二、存在现象

1、书本、学具忘带。

2、课间活动学生造成伤害。

3、衣着手脸脚不干净。

4、桌斗里有纸屑、小零食。

5、上学迟到。

6、劳动能力差，不会打扫卫生。

7、家庭作业不认真，课堂作业不用心。

8、不及时接送孩子。

9、进到教室不能立刻安静下来，爱说话。

10、精神不够饱满，缺乏精气神。

针对以上问题，为了今后成绩逐步提高，我认为主要可以从几个方面来着手：

1、抓基础知识

三年级的课文教学跟一二年级略有不同，在生字的基础上，注重词语理解，句子练习及课文内容的理解。家长要对课文中的生字词、背诵的古诗、课文听写，选几个词语造句。要每天监督、检查作业，书写一定规范，养成好的书写习惯。还要过问在学校的学习情况，翻看学习书本，及时了解孩子。希望能得到各位家长的配合，每天要保质保量地完成作业。

2、抓阅读

孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。目前各学校都在开展“快乐阅读”，所以，我收集同学们课外书，在班上开辟了图书角，鼓励学生多读书，每天在家中有一定的阅读的时间，(每天中午阅读10分钟，学习报中的小故事，进行读文改句练习，内容和要求：先摘抄原句，在改写句子，“关联词句、把字句、被字句、设问句、肯定句”；每周填写两张阅读表，内容和要求：新认识到字、比喻句、拟人句、表示颜色、动作、神态、时间的词语，数字成语、寓言故事成语、景色成语；写读后感，要求写出自己读了这个故事明白了什么道理？今后自己怎么做？学习做人做事)。每天早上10分钟早读，读词语、背古诗、背优美段落和要求背诵的课文。因为他们不可能像成人那样自觉，这就需要家长和老师监督、教导了。

4、抓作文

写作是语文的灵魂，但很多孩子不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。三是懒惰的孩子不愿意写。面对这三大难题，作为家长，需要我们认真对待孩子的每一次写作，耐心地陪同孩子一步一步手把手地交给他们，每次写作时，我都会把提纲通过校信通发给您，您一定要按照要求指导完

成，程度好的孩子可以自己先写，但家长一定过目，和孩子一起认真修改。这方面，我班的刘贺乐妈妈做得最好，大家可以看一下孩子的习作。

三、希望家长从以下方面加强教育孩子：

1、严格遵守学校到校时间，坚决杜绝迟到现象。在指定地点列队进校门。

2、接送孩子一定在指定地点，在校门东西两侧20处停放车辆。

3、衣冠整齐、干净，书包背正。

4、不许乱扔垃圾，自己的桌斗每一节课后收拾干净。

5、上学佩戴好红领巾，书包里装好当天要用的书本笔尺等学习用具。

6、不和同学打架、吵嘴，课间不能疯跑。

7、见人有礼貌，主动向老师、长辈问好。

接下来，让我们牢记这几句话：对孩子，我们要“多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关爱，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。”

今天的家长会就到这里，让我们以最热烈的掌声再次感谢各位家长，谢谢大家！

第二篇：家长会发言稿张芙蓉

家长会发言

回龙中学 张芙蓉

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们对学校班级工作的大力支持。我们今天召开这个家长会，主题是：“家校沟通”。因为孩子的教育是与学校、家庭和社会三方面密切相关的，尤其是家庭教育和学校教育的配合显得更加重要，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的廷续和升华。家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一任教师，都说明了家庭教育的必要性和重要性。

目前家庭教育中可能存在的问题主要有以下几点：

1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教育 现在很多父母由于各种原因不在孩子身边，都认为只要父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，在这种教育理念下成长的孩子，很容易形成对人生的目标追求就是物质利益最大化，忽视了对理想、精神、信念的追求，还会引起不切实际的攀比，不仅会妨碍孩子美好心灵的培养，危害他们的健康成长，而且还会诱发违法犯罪的意识。

所以希望我们的家庭教育不仅是物质的教育，更多的是思想、行为的教育，给孩子的零用钱适可而止，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。

2、只要求孩子做好，不知到自身言行的模范带头作用

各位家长，“身教重于言教”，现在的学生有着极强的好奇心和模仿力，家长的一言一行都会直接影响着孩子。有这样一个报道：父母在邻家打牌，见儿子在一旁观战，便大声吆喝：“去！回家学习去！”儿子听话地走了。父亲打完牌回家，看见儿子和邻家的孩子也在打牌，不由地大发雷霆：“谁叫你打牌的？” 儿子莫名奇妙地说：“爸爸，不是你叫我向你学习的吗？”“近朱者赤、近墨者黑”就是这个道理！你坐在麻将桌上，还教育孩子不要赌博，你醉得晕头转向，还教育孩子不要喝酒，你无所事事、毫无追求，还教育孩子好好做人、认真学习，这些都是教育的禁忌。

特别是初中阶段的孩子，正是各种能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主选择能力等培养的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立能力逐渐加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也逐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化，所以我们家长必须注意自己的言行，决不要口是心非，要求孩子做到的，自己要带头做到。

3、只看到孩子的优点，不管孩子自身实际存在的缺点

各位家长，今天的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽视他们低劣的行为，必然会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去纠正，犯小错误不去批评，必然会产生“从小偷针，长大偷金”的结果。针对这种情况家长要提前与老师反映孩子的真实情况，推心置腹地交流，我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施，加强教育引导和纪律监管，避免他再次违犯错误。像这种溺爱、放任式教养势必会放纵孩子不良的行为，滋生其不良的习惯。

所以，希望我们家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有

爱心、负责任、有所为的中学生。

4、只管学习成绩，不管孩子自身全面发展的实际

有的家长只关注学生的成绩，以自己的喜好和观点过分要求孩子，这种教育是很难成功的。俗话说：“要成才先成人”。我经常给学生讲：我们来学习不仅是学知识，更重要的是学习怎样做“人”。教育不是只教给孩子一些知识，不是只重视文化学习，而应该给予“人”的培养，即他的情感、意志、信仰、交往、行为规范的培养，也可以说是关于他的心灵和品德的培养。所以，希望家长来学校时，更多的是关心孩子的思想品德如何、学习精神如何，不能只是成绩如何。事实上思想好、精神好的孩子成绩一般不会差。同时，我们家长要尊重孩子的见识，有时还要虚心向孩子求教，以平等的方式和孩子交谈，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告诉你，才会愿意和你交谈，乐意和你沟通。

给家长几点建议：

1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。

希望大家改变以往那种“把孩子送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。现在的社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作，如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接与班主任、学校领导沟通，避免造成不必要的误会。我希望大家互相理解、互相支持，把学生管得更好。

2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培养好，沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校，德智体美劳全面发展，可千万不能放任自流，任其发展。

3、要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为上学期考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中招、高考选拔考试，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”我们不妨试试。

4、重视孩子的品行教育和习惯养成。有些家长说：“我把孩子送来，就交给你们了”，但学生一旦在学校出现问题，家长就把责任一味推给学校。其实这样的做法是错误的，孩子的未来发展和成材的方向很大一部分取决于家庭教育和在家里良好习惯的养成。在家里要重视培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的为人处世之道，教导孩子正确的价值取向，这样才会有教育的一贯性和持久性，才能更有利于孩子更高层次的发展。

如我们教育学生不要讲脏话，早上起来要叠被子、不要破坏公共财物等，但有些家长对孩子在家讲脏话充耳不闻，不叠被子熟视无睹，破坏财物视而不见。你说家、校教育的不统一能有好的结果吗？教育是系统的，它需要学校、家长、社会和学生共同的努力，学校只是教育的一种渠道，家庭教育和学校教育不能脱钩，两者应该同步前进，才能取得教育的最佳效果。

家长应该做到的事 尊敬的各位家长，孩子在学习和做人上取得的进步，很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育，可以说，没有你们良好的家庭教育，就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。下面我将一些重点再择重讲一下：

1、各位家长一定要注意学生的交通安全：绝不能让学生骑摩托车或开三轮车，学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生。平时我们也经常给学生讲关于安全的事，都要求学生时时、事事、处处注意安全。

2、天气寒冷，流感在大面积传染，要让学生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天气特别冷,家长应给孩子及时送来厚被褥等。

3、要坚决杜绝孩子将手机带进校园，要坚决杜绝孩子进网吧上网,手机上、网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦，付诸东流。

4、各位家长每周至少要和孩子谈心一次，了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。尤其特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往，称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了，就会让家长有操不完的心。

5、对个别经常犯错或犯错很严重的学生，我们会请家长到校进行共同管理。希望家长加强教育监督和管理,这样我也好向班上每一位学生交待，向学校交待，向其他家长交待。

6、家长要和学校尤其是班主任应多联系，加强沟通，交换信息，不要给孩子留下漏洞可钻。比如：孩子要钱比较可疑；在家里任性胡闹；发现孩子有不良行为；发现孩子在学习上松懈；发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时，家长应及时给我这个班主任打电话，一起商量着解决处理。

我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家！

第三篇：张鑫-家长会发言稿[范文]

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

回首过去，我们忘不了老师的谆谆教导和父母的关切帮助、放眼未来，老师和父母依然是我们成长道路上的启明灯。

在过去的一年中，我们拼搏于考场上，无论是在学习还是日常生活中，每个人都取得了一定的成绩，我想这都离不开老师和父母的指导和帮助。

在我们学习时，你们总是陪伴在我们身边，沾沾自喜时，你们的提醒总是最好的清醒剂，而当我们遭遇挫折考试失败时，你们的支持和鼓励又帮助我们重拾信心。一年来，你们为我们付出了很多，我们的成长伴随着你们的艰辛，在我们逐渐成熟的同时，你们却又多了一份沧桑，四季交替。而正因为有你们，我们的生活才变得丰富多彩，我在这里代表同学们向你们表示衷心的感谢！

八年级是一个特殊的阶段，它既为九年级的学习打下基础，更为中考作铺垫。在此阶段中，我们也切实感到了学习的重要性，并有了一种危机感。在这竞争激励的学习中，我自己总结了以下几点基本的学习法则：

1、上课前做好课前准备，上课时认真思考，专心听讲，课后整理笔记。

2、认真、独立、按时完成课堂作业和回家作业。

3、每天回家后各科预习和复习各半小时。

4、定时复习巩固强化各科基础知识。

5、有适合自己的学习方法和目标。

中考以开始倒计时，我们也将开始忙碌的备考，这过程可能是艰辛的，但我们坚信在中考那天，我们会交上一份令大家满意的答卷。

我的发言完了，谢谢大家！

802 班张鑫

第四篇：家长会发言稿---张玉芳

《家校携手

让孩子变得更优秀》

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我代表一年级的全体语文教师对大家的到来表示热烈的欢迎！你们的到来既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。看着孩子一天天长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会产生更多的忧虑：转眼间孩子就要升入二年级了，学习的内容越来越复杂了，孩子能否跟得上学习呢？其实，只是担忧是没有用的，最好的办法是用我们的爱心、耐心、细心和智慧去帮助孩子。

一、家庭教育与家长辅导的重要性

不知大家想过没有：孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，上课的时间是相同的，教学环境是一样的，然而学生之间的差异却很大，这和家庭教育有很大的关系。学校的教育是一个老师负责几十个学生，所以教师不可能像父母那样有足够的时间和精力，也不可能把教育的对象集中在一个人身上。这就需要家长的密切配合。俗话说，万事开头难，现在我们一年级的孩子就处在人生学习的开头，他们的知识和学习习惯、学习能力方面都有明显的欠缺，对学习感到新奇而又茫然，不知如何去学，学的时候也常常因为贪玩而管不住自己。这时候我们家长对孩子的辅导帮助，可以说是为孩子一生的学习之路奠定基础。

语文是一门基础性学科，它最终的目的是培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和写文章的能力。具备一定的阅读理解能力是学好其他学科和获取各种知识的必需基础。具备良好的口语表达能力是孩子将来在社会上立足的不可缺少的一项基本，能写文章更是一个人高素养的标志。为了使我们的孩子顺利学好语文，希望各位家长能从以下几方面和我们语文老师密切配合，对孩子进行辅导帮助。

二、需要家长配合的地方：

1、督促孩子养成良好的学习习惯和学习品质。

良好的学习习惯有很多，比如上课认真听讲，积极举手回答问题，仔细读题做题，不会就问等等。其实我们孩子的智力水平都差不多，而学习成绩相差悬殊，主要原因在于孩子会不会学习，有没有良好的学习习惯和学习品质。

2、督促孩子认真、按时地完成家庭作业。

不提倡看着写，但做之前，你可以询问一下孩子是否记得老师布置的作业，并提醒孩子在老师布置作业时认真听讲，如果没有听清楚可以在离校前向同学问明白。嘱咐孩子在写作业过程中要专心认真。这一点非常重要，不管是学习，还是做事，具备了专心认真地良好品质，可以说就已经成功了一半。孩子做完作业后，希望各位家长能够对孩子的作业进行检查，这也是你了解孩子学习情况的最好方式。这里所说的检查不仅仅是检查对错。更重要的是看看家庭作业中体现出孩子有哪些地方掌握的不好，督促和帮助孩子及时巩固一下。

现在，我们学校实行生本教育，就是在课堂上，教师引导学生进行多种形式的读书、合作、交流、展演活动，使孩子的各种能力得到全面发展。而前置作业就是教师为了引导孩子提前自学、做好课堂表现的准备精心设计的。一张小小的前置作业实际上培养了学生很多方面的能力，如自主学习的能力、搜集资料的能力、分析概括的能力等。只是我们一年级的孩子大多识字少，读题能力弱，所以请家长一定

要特别关注孩子完成前置作业的质量。特别是让学生自主学习生字词，正确、流利地熟读课文，这一点更需要家长的督促和帮助，使孩子在课堂的集体学习中不是感到很吃力，使孩子能有信心大胆展示自己，使孩子能越来越轻松的投入到今后的语文学习中。

3、合理科学的对孩子进行辅导

（1）对学习较吃力的孩子，辅导帮助的内容主要是复习巩固新学的语文内容，基本的就是正确熟练的认读生字、朗读课文、背诵课文，还可以提前预习就要学习的内容，使孩子在第二天的课堂教学上能较轻松的跟得上集体学习，能够对学习产生自信和学习的兴趣。

（2）对于学习较轻松的孩子，可少复习课堂上所学的内容，多鼓励提前预习教材后面的内容，甚至是多鼓励引导阅读课本以外的书籍，或指导学生建立日记本，指导孩子练习写话、练习写日记，为以后的写作文打基础。

4、督促引导孩子多读课外书。

有家长不知道如何辅导孩子阅读，只是买题库，让孩子多做题；作文不好，买作文书，让孩子学习抄作文、、、、、但是，真正治本的方法是：热爱读书！主动、热爱读书的孩子，语文学得很轻松。因为读书的过程就是在理解语言，积累语言，丰富知识、提高认识！爱读书的孩子，第一考试没问题，第二作文没问题。所以，治本的方法是：引导孩子多读课外书，培养孩子主动认真喜欢读书的良好习惯。怎样辅导孩子读书呢?可以从以下几方面人手：

（1）鼓励孩子的读书兴趣。

读书要从兴趣出发。家长可以和孩子一起制定读书计划，一起选书买书，甚至一起读书进行交流讨论。用自己的亲身行动带动激发孩子的读书热情。

（2）家长要给孩子买一些适合每个年龄段的孩子看的各类书籍。比如，童话、历史人物故事等。

（3）扩大“读书”的概念。

看电视、报刊、杂志、上网，都可以叫读书。只要是获得有益的信息，就叫读书。不要禁止看电视，但要设计引导看的节目，例如新闻、动物世界、百家讲坛、、、、、、可以适当引导了解网络，便于今后利用。比如从网上查找语文学习上的有关资料.5、希望教给孩子查字典的方法，培养孩子随时查字典的良好习惯。孩子现在认字不多，在读书中肯定会遇到很多不认识的字，只靠问别人是不行的，最好的办法是让孩子学会查字典。现在孩子才上小学，建议各位家长给孩子买小本的新华字典，携带方便，可以随时随地查阅。这个良好习惯可以使孩子终生受益。

6、有意识的创设口语交流的情景，注意培养孩子的口语表达能力。

提高学生的口语表达能力是学习语文的主要目的之一。在生活中练习交流是提高孩子口语表达能力的方便有效的途径。希望我们家长能利用家庭生活，有意识的创设口语交流的情境，在培养孩子口语上多下一些功夫。比如，和孩子一起聊天的时候，可以引导孩子，说话用词要恰当；说话前后要一致，不矛盾；介绍事物要具体、形象，容易理解；说明道理要符合逻辑；表达意思要完整；说明复杂的事情，要分清层次，等等。孩子的语言能力提高了，在学校里学习语文的兴趣和成绩也都会提高的。其实，在你与孩子交流时，不仅仅是培养孩子的口语表达能力，还可以培养了学生认真倾听他人说话的能力，同时能与孩子交流思想、增加亲情，可谓一举数得。

三、给各位家长的诚心建议

孩子年龄小，自制力弱, 一切良好习惯都只是个开始。再次诚心希望各位家长，每天都能抽出一定的时间与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做。如果发现孩子出现了失误或问题，不要一味的批评埋怨，希望你们耐心的帮孩子找出原因，找出解决的方法。希望你们能经常鼓励孩子，要多给孩子一点信心，做孩子学习和成长的强有力的后盾。

作为孩子的语文老师，我们的心情是一样的，我们都爱孩子，希望孩子健康成长、学有所成。所以在教学和班级管理中我们每一位老师也尽自己的所能，力争使每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为。

最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话作为我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。

祝各位家长全家幸福，万事如意！

真诚的感谢各位家长耐心的聆听，谢谢大家！

第五篇：《中国医德》读后感.张昆

《中国医德》读后感

医德是衡量医生的一把尺子，通过它可以量出医务工作者的思想品德，量出医务工作者对待事业的态度，对待患者的情感。

任何人患病的时候，都在忍受疾病痛苦的折磨，但在情感深处，他们却无一例外地非常脆弱。当他们带着渴求来医院就诊时，在门诊看到同样承受疾病折磨的病友的痛苦面容，听到他们因疾病而发出的呻吟；进入病房后，又看到随处可见的洁白，感受到满屋的寂静，很容易感受到一种冷漠、寂寞和无助。如果此时，他们看到的每一个医生、护士、药师又都是不苟言笑，面无表情，便会立即升级为人情的冷漠和无情。

反之，在门诊和病房中，如果患者见到的每一位医生都是和蔼可亲，看到每一位护士都是面带微笑，看到每一位药师都是耐心细致，那么冷色调的洁白也会有了暖意，会立即让患者得到抚慰和感到关爱，这非常有利于他们树立战胜疾病的信心。

因此，微笑着关爱患者，应该成为每一个医务人员首先要做到的事，树立医德，构建和谐医患关系，就应该从我们随时用真诚的微笑面对每一个病人做起。“笑是反映

内心的一种面部表情。”医务人员的笑，应该是天使的笑，带给患者的信息应该是驱除病痛的勇气，甚至是生的希望。

医务工作是个特殊的职业，必须使用安慰性、治疗性、启发性语言，让人觉得自己的病是可以治好的。因为病人来医院看病，本来就处于一种无助的状态。他对医务人员的语言比他对商店营业人员的语言要敏感得多。一不小心就会感到自己受伤害，认为自己患了重病、绝症。因此，医务工作者要加强了伦理培训，在规范用语的基础上，努力让每一个医务人员都在培训中不断提升自己的人文素养。

医务人员每天的工作都很繁重，因此保持的心态很重要。有好心态，才能在日常工作中愿意热心地向患者伸出自己的双手，真心地帮助他们；如果心态不好，势必会影响自己的工作情绪，让自己的态度变得冷漠生硬。一个真诚的微笑，一个关切的眼神对患者均是一种尊重。每早面对患者时，询问“早上好，饮食怎么样？睡得好吗？等等”每一句关怀的语言都能让医患关系在瞬间增加理解与包容。这是对他们人格及生命尊严的尊重。有研究表明，患者与公众对医生最

不满意的地方，往往不是医生的专业技能，而是他们没有耐心和因缺乏耐心而形成的糟糕的沟通

能力。

我们身边的“中国好人”，“江苏省百名医德之星”余文祥同志始终坚持尊重病人，把病人当亲人般去对待，去沟通，正是这样才赢得了病人的信任！

爱的殿堂需要靠每一个医生的点滴来努力构造。我们要想做一名好的医务工作者，就一定要让自己的心充满爱！