行政职业能力测试题库：言语理解与表达模拟试题(13)

第一篇：行政职业能力测试题库：言语理解与表达模拟试题(13)

行政职业能力测试题库：言语理解与表达模拟试题(13)

1.下面数字表述正确的一句是

A.仅此一项，便使我市节约资金人民币一亿多万元。

B.今年全市总产值已达三十五亿一千多万元。

C.柬埔寨有八百万人口和十一万一千多万平方公里的土地。

D.1971年世界粮食总产量超过了二亿五千六百八十亿斤。

2.下列没有语病的一句是

A.这不明明是刁难又是什么呢?

B.海王星的发现难道不说明牛顿力学的胜利又说明了什么呢?

C.这难道不指同样的东西又指什么呢?

D.美国的这种做法不是干涉人家的内政又是什么呢?

3.下列没有语病的一句是

A.建国初期，县委就抓紧进行绿化的工作，不仅在山地植树造林，而且增加经济林木的结果是改善了人民的生活,也为国家积累了资金。

B.由于地球上有生命，有人类，人类总希望有地球外的文明，总是在进行寻找地外文明的努力，然而至今毫无结果。

C.中国大力发展股份制的方向不会改变，但是一定要做到严格管理，并且将集到的资金投入生产。

D.清朝政府宁肯与外国侵略者妥协，谋求议和，结束第二次鸦片战争，因为它不希望人民群众起来抗英。

4.下列没有语病的一句是

A.当拿破仑自以为不可一世时，他就从顶峰上掉了下来。

B.关于俄罗斯内部的问题，早已引起了广泛的注意。

C.经过了他三年的努力，终于组建成了这个研究所。

D.通过这次宣传，使我区交通秩序有了好转。

5.下列没有语病的一句是

A.厂领导成员走访市场听取意见，虚心征求用户对产品质量的要求。

B.在教员缺乏时，他一个人挑起了主讲两门课程的任务。

C.筹备组细心安排了会议的时间、内容和会议中应注意的问题。

D.各地要做好防御特大洪水的充分准备，认真检查、落实各项防汛措施。参考答案

1.B 2.D 3.C 4.A 5.D

中公教育新疆事业单位：http:///xinjiang/

第二篇：行政职业能力测试题库：言语理解与表达模拟试题(14)

行政职业能力测试题库：言语理解与表达模拟试题(14)

1.思维是借助语言材料并以语言为载体而进行的。这句话主要支持了这样一种观点，即：

A.只有借助语言才能实现文化传承。

B.有了语言才能进行完整的思维活动。

C.语言是社会群体意识的引导工具。

D.语言是人类文明的重要标志之一。

2.一种哲学的重大发展不在于或者说主要不在于它对已有的问题给出新的解释、新的说明，而在于面对时代的要求，它改变了自己提出哲学问题的方式，它面对时代的新发展提出了新问题，凝结出新的范畴和新的理论。

这段话主要支持了这样一种观点,即：

A.哲学所以能推动时代发展，在于它提出了新问题，凝结出新的范畴和理论。

B.哲学与它所面对的时代有着密切的关系，它总要对时代的新发展提出新问题。

C.哲学上的重大发展，在于它面对时代要求改变了自己提问题的方式。

D.哲学的重大发展不在于它对已有问题的新解释，而在于它用新的方式解决问题。

3.钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。这段话主要支持了这样一种观点，即钢铁

A.是一种反映物质生活水平的金属。

B.具有许多不同的用途。

C.是所有金属中最坚固的。

D.是唯一用于建造摩天大楼和桥梁的物质。

4.美学理论聚讼纷纭，意见分歧。究其根本，则往往源于对美和审美本质的认识的差异。这段话的意思是说：

A.美学理论上的派别之争，最主要地表现为对美和审美本质的不同认识。

B.因为对美和审美的理解根本不同，美学理论上的意见纷争是不足为怪的。

C.导致美学理论上的争执的根本原因是对美和审美本质存在不同的认识。

D.美学理论存在不同的流派，对美和审美的本质也就表现出认识上的差异。

5.门窗都为木质，有的粗糙一些，有的很精致，尤其是窗子，雕成各种图案，有菱形、圆形、方形，还有其它各种变形，各具特色。

从这段话中可以看出：

A.有的门粗糙一些，但窗子都很精致。

B.门是粗糙的，窗子是精致的。

C.门很粗糙，但有些窗子很精致。

D.门和窗都有粗糙的。参考答案

1.B 2.C 3.B 4.C 5.D

中公教育新疆事业单位：

第三篇：行政职业能力(言语理解与表达)

一、容易望文生义的成语

1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。

5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。8．因人成事：依靠别人把事情办好。

9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

10．久假不归：长期地借用，不归还。

11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。13．大动干戈：比喻大张声势地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不绝如缕：形容形势危急。

16．不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。

二、容易褒贬用错的成语(一)褒错用贬

1．拭目以待：形容期望很迫切。2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。考试大 5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。8．别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。9．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。

11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。(二)贬错用褒

1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。3．无所不为：指什么坏事都于了。4．长此以往：长期如此这样下去。

5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

9．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。10．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

11．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。12．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。13．高谈阔论：指不着边际地大发议论。

14．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

15．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

16．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

17．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。18．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。19．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。20．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。21．别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。22．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

23．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。24．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。

25．人模人样：或指小儿有成人相(亲呢语)，或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。

26．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。27．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。28．为所欲为：想干什么就干什么。29．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。

30．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。

31．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。

32．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。33．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。

三、容易用错对象的成语

1．豆蔻年华：指十三四岁的少女。2．美轮美奂：形容房屋高大华丽。

3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。

8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。

9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10．汗牛充栋：形容藏书非常多。

11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。

12．三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。

13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。

15．豁然开朗；形容由狭窄昏暗变为开阔敞亮。16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

19．循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

20．如履薄冰：指做事极为谨慎，存有戒心。

四、容易误用字面意义的成语 1．进退维谷：形容进退两难。

2．如坐春风：比喻得到教益或感化。3．春风化雨：比喻良好的教育。4．间不容发：形容情势极其危急。5．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

6．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。3．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。4．舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。

5．无与伦比：没有能比得上的。(褒义)

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。6．形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。

7．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。7．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

8．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

9．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈主题，不拐弯抹角。10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。12．独步天下：天下没有第二个。

五、易混成语辨析

1．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。

臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。

2．见机行事：看具体情况灵活办事。

见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。3．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。、4．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。

一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

5．无所不至：指没有不到的地方，也指凡是能做的都做了。

无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。、6．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。

变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、错误。7．深思熟虑：反复深入地思考。

处心积虑：指长期谋划要干某件事。8．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。费尽心思：挖空心思，想尽办法。9．开山祖师：指某一事业创始人。

始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。

10．昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。趾高气扬：形容骄傲自满、得意忘形的样子。

六、容易用错语境的成语

1．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中。设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

2．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定)。望尘莫及：比喻远远落后。

一见钟情：一见面就产生了爱情。

8．不拘一格：不局限于一种规格或方式。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。9．乐不思蜀：泛指乐而忘返。乐不可支：形容快乐到了极点。

10．不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视)。不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。11．不孚众望：不能使群众信服。不负众望：不辜负群众的希望。

12．间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。亲密无问：形容非常亲密，没有任何隔阂。

常用成语：

1.不刊之论：不能够更改的言论，形容言论不可磨灭。2.高山仰止：指高尚的道德使人仰望向往。

3.洛阳纸贵：古典式说晋代的作家左思，用了十年的时间写成了一篇作品《三都赋》。被大家所赞赏，于是很多人竞相传抄，以致洛阳的纸供不应求，提高了价格。现用来比喻文章精美，广为流传。

4.包罗万象：指包括宇宙间的一切景象，指内容丰富、复杂，什么东西都有

5.洋洋大观：指事物繁多，丰富多彩的景象---侧重景象 6.汗牛充栋：指书籍多。

7.叹为观止：意思是赞叹所见的事物是最好的，好到了极点

8.贻笑大方：被内行人笑话-----注意，不能再有“被”与之搭配

9.美轮美奂：只能用来形容建筑 10.鳞次栉比：形容房屋排列整齐

11.巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，用来形容技艺高超

12.鬼斧神工：侧重非人力所能做到

13.趋之若鹜：比喻很多的人争抢着去追求某种东西，带有贬义色彩

14.豆蔻年华：旧指少女十三四岁的时期，现在也泛指处于少女时期。

15.首当其冲：比较最先受到攻击或者最先蒙受灾难的 16.无所不至：指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来---贬义 17.无微不至：没有一个细小的地方没有照顾到，形容关怀、照顾得十分周到和细心。18.不负众望：不辜负别人的期望

19.不假思索：形容思维敏捷、反应迅速、做事快捷。20.求全责备：意思是要求尽善尽美，完美无缺，强调完美之极

21.弹冠相庆：比喻因为将要做官而互相庆贺，贬义，形容坏人得势而庆贺

22.百依百顺：别人怎么说，自己就怎么做。侧重感情上的“爱”

惟命是从：别人怎么说，自己就怎么做。贬义词，侧重拍马屁的人

23.千夫所指：侧重指触犯众怒，被众人所指责，是贬义词

众矢之的：中性词，其对象可以是好人，也可以是坏人。24.心照不宣：多指双方彼此都领会对方的意思

心领神会：一方了解另一方的意思，多指单方了解。思忖：思量，想的意思。思索：思考探求（问题等）唐突：乱闯，冒犯的意思。

冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用作谦词

调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求 调解：指劝说双方消除纠纷

简洁：指（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容 简捷：指直接了当，方便

退避三舍：用来比喻对人让步，不与人相争 敬而远之：是一种委婉的说法，尊敬但不接近登高自卑:比喻事情的进行有一定的顺序.吉光片羽:比喻残存的珍贵文物.交浅言深:跟交情浅的人谈心里话.一犬吠形,百犬吠声:比喻不了解事情真相,随声附和.雪泥鸿爪:比喻往事遗留的痕迹.白头如新:指交朋友不能彼此了解,时间虽久,仍跟刚认识一样

（1）火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

（2）不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的不可修改的言论。

（3）万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

（4）不翼而飞：翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。

（1）休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。只能用于人物之间，不能用于事物之间。

（2）置若罔闻：置：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予理睬。不可用于视觉方面。

（3）筚路蓝缕：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

（4）汗牛充栋：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多，不能形容其它东西多。

水到渠成：渠，水道。水流到的地方自然形成一条水道。引申为条件成熟，事情自然会成功。

惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

（2）凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

（1）绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

（2）趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着去追逐不好的事物。

（3）高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。

（4）始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

（5）神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。

抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞

第四篇：浙江事业单位考试：行政职业能力测试题库——言语理解与表达模拟试题

浙江事业单位考试：行政职业能力测试题库——言语理解与

表达模拟试题(2)

|1.有了国内外巨大的价差，石油企业更愿意将成品油销往海外。同时，国际石油投机商也迅速抓

住了这个机会，以来料加工为_____，将低价成品油大量出口到境外大赚一笔，这样的情况又造成国

内成品油供应紧张，_____了国内油品市场。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.手段 影响 B.掩护 扭曲

C.名义 抑制 D.幌子 牺牲

2.疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到_____。往年正常情况下，它顶多影响太湖的一些景观，不会带来什么骚乱。雨季一来，这些小生物会被大量的雨水冲刷稀释，人们会渐渐_____它，直到第二年的来临。还有一些农民把它们捞起来当肥料，_____地称之为“海油”。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.焦虑 淡忘 亲切 B.担忧 漠视 形象

C.异样 适应 生动 D.奇怪习惯 幽默

3.在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本_____，谁就占据先

机，谁就会走在发展的_____;谁人口素质低、人力资本_____不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上

时代前进的步伐。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.丰富 前沿 累积 B.充足 前锋 积累

C.强大 前端 聚集 D.雄厚 前列 积聚

4.10年过去了，1997年泰铢大幅贬值诱发的东南亚金融危机给整个地区带来的痛楚和无奈似乎

还_____。发生在泰国的危机竟然波及到整个东南亚地区，对泰铢汇率的“矫正”迅速_____为地区性

金融危机，至今仍让人_____。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.记忆犹新 蔓延 扼腕叹息 B.恍如昨日 扩展 谈虎色变

C.历历在目 演变 心存余悸 D.历久弥新 衍生 不寒而栗

5.不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的_____，均有其工作的目标和重

点。我们必须_____目标，抓住重点，有所取舍，集中_____做属于我们该做的事。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.差距 制定 物力 B.差别 明确 精力

C.区别 实现 财力 D.差异 确定 人力

参考答案

1.B 2.A 3.D 4.C 5.B

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第五篇：行政职业能力测试答题技巧：言语理解答题技巧

行政职业能力测试答题技巧：言语理解答题技巧

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。中公教育事业单位资深讲师朱瑞丽在本文里将重点给考生介绍解答言语理解与表达题目的几项重要技巧。

一、选词填空

选词填空主要是对实词与成语的考查，其中对成语的考查呈逐年上升的趋势。从考查形式上看，一空、两空、三空都有，两空为主要考查形式，而它又以实词+实词、实词+成语的组合形式为主。从考查难度看，两空题的难度相对较大，对考生的能力要求更高。中公教育事业单位资深讲师朱瑞丽就如何掌握词语的语义介绍几种有效技巧。

1.词语的适用对象

例1.准备离开时，温总理忽然转过身，挥起右手和这座成为废墟的县城告别。随后，他默默地环视县城，神情_______。

A.庄重 B.沉重 C.稳重 D.凝重

技巧解说：庄重：言语、举止不随便，不轻浮。沉重：分量大，程度深。稳重：言语、举动沉着而有分寸。凝重：沉重;沉稳庄重。神情用表示言语、举止的词汇修饰不合适，故排除A、C两项。沉重和凝重都有沉重的意思，但是沉重主要修饰心情，凝重可以修饰气氛、神情等，温总理在离开地震废墟时，心情、气氛等方面都很沉重，用凝重修饰更为合理。故答案为D。

2.词语的搭配习惯

例2.在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本_______，谁就占据先机，谁就会走在发展的_______;谁人口素质低、人力资本_______不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。

填入画横线部分最恰当的一项是()。A.丰富 前沿 累积 B.充足 前锋 积累 C.强大 前端 聚集 D.雄厚 前列 积聚

技巧解说：本题考查的是近义词辨析。凭借语感，“强大”与“人力资本”显然搭配不恰当，排除C项;一般不会将“发展”与“前端”、“前锋”相搭配，由此也可以排除B项;“丰富”侧重于描述多样性，而“雄厚”侧重于描述充足、数量多，后者填入第一个横线处意思表示跟恰当;“积累”含累积的意思，“积聚”则包含积累、发展之意，用“积聚”显得更符合语境。故答案为D。

3.词义的侧重点 例3.钧瓷以其古朴的_____，精湛的_____，复杂的配釉，湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被列为中国宋代“五大名瓷”之首。

填入横线部分最恰当的一项是()。A.造型 技术 B.外形 工艺 C.外形 技术 D.造型 工艺

技巧解说：这道题目考查了考生对近义词的辨析能力。解题的关键在于观察近义词构词上的不同语素，即侧重点。首先根据词义来判断“造型”和“外形”两个词，其中“外形”强调“外”，即物体外部的形状，而“造型”强调“造”，即创造制作出来的物体形象。根据原文可知“造型”更符合文意。再根据后一个空进行判断，“工艺”指将原材料或半成品加工成产品的工作、方法、技术等。而“技术”指的是积累的经验、知识和其他操作方面的技巧。可知“工艺”要比“技术”更为恰当。故答案为D。

4.词语的感情色彩

例4.我们每一个人生来都是一样_______的，而且在我们的身上还附带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了_______的种子。

填入画横线部分最恰当的一项是()。A.善良 愚昧 B.天真 好胜 C.聪明 狡猾 D.平凡 堕落

技巧解说：这道题目可以根据感情色彩作答。文中空白处之后出现了表示递进关系的“而且”一词，引导了“不好的东西”一句，表达了一种否定的倾向性。由此可以判断空白处的词语不可能是表达积极肯定的倾向性，而A、B、C三项中“善良”、“天真”、“聪明”几个词都是表达积极感情色彩的词语，与文段感情色彩不符，因此予以排除。只有D项“平凡”表达了中性色彩，能够与之后的递进句“而且”形成一种对应关系。故答案为D。

5.词语的语体色彩

例5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。①岫岩故称大宁镇，其采玉的历史可以_______到汉代以前。

②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的_______。

③语音也是发展变化的，_______，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式_______。

A.回溯 步子 但是 场所 B.上溯 步伐 但是 场合 C.回溯 步子 因为 场所 D.上溯 步伐 因为 场合

技巧解说：“回溯”回顾，回忆;“上溯”指从当前向以往推。①句选“上溯”。“步伐”行走的步子，多用来比喻事物进行的速度，常用于书面语，科技语体，例如：要加快经济建设的步伐;“步子”，脚步，多用作口头语。“但是”表转折，“因为”表因果。根据前后文可判断③句表转折，故选“但是”。“场所”，活动的处所，一般单用做名词;“场合”，一定的时间、地点、情况，前面一般加修饰语。故答案为B。

二、片段阅读

片段阅读的考试难度主要体现在原文阅读量大，选项迷惑性大，简单易出错这三方面。针对片段阅读这三方面的问题，中公教育事业单位资深讲师朱瑞丽接下来将介绍几种有关片段阅读的解题技巧：

(一)选项排除法

排除法关键在于分析选项，由选项本身的正误来确定正确答案。此方法可以在分析题干后仍得不出相应结论的情况下适用。

1.利用常识排除

2.排除表述太绝对或以偏概全选项 3.排除无中生有的选项 4.排除混淆概念的选项

在细节判断题中，选项会常出现混淆时间、混淆数量，混淆范围、混淆逻辑关系等表述。5.慎重选择推论过度选项

在言语理解的选项当中，许多选项都是从文段当中做出的推论，常见的有，“所以我们不得不”，“因此我们必须”，“我们要”，“人们应该”这样一些说法很明显就是从材料当中得出的一个推论，是来迷惑考生的，这种推论往往是基于考生习惯的一种思维，但他不一定是作者的一个思路，所以选项中凡是推论都要慎重分析。

6.根据感情色彩来排除

词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬态度。在通常情况下，表示对事物的褒扬、喜爱、尊敬等感情要用褒义词，表示鄙视、贬斥、憎恶等感情用贬义词，客观表述的要用中性词。

7.注意答案的高度和深深度

一般情况下，正确答案不是对某种现象或现状的简单描述，而是针对这种现状应采取的态度或措施。

例6.规矩是人定的，但潜规则是谁定的，恐怕没有人知道。如果不按潜规则来，办点事就是难上加难，屡屡碰壁之后，人们才会变得“懂事”。潜规则就像一个漩涡，一旦陷入其中，往往身不由己。但如果人们没有一点“我不入地狱谁入地狱”的精神，都不愿率先打破潜规则，而甘愿被它所左右，那社会的进步将是艰难而缓慢的。只有越来越多的人形成打破潜规则的共识，让正常的规则真正起到作用，我们的生活才会变得更加美好。

这段文字的主要观点是()。

A.只有打破潜规则，正常的规则才能起作用 B.潜规则主宰着我们的生活 C.潜规则危害大

D.正常的规则在社会无法运行

技巧解说：做主旨推断题时要区别于文段概括题，注意选项陈述的高度，B、C、D三个选项都是对现状的某种描述，只有A提出了针对这种现状应采取的措施。故答案为A。

(二)补充句子法

这种方法常见于片段阅读中，提问句一般是不完整的，而选项与提问句正好构成一个完整的句子。从题干中找到语义相关的句子，如果选项与提问句组成的句子与该句同义，那么选项就是正确答案。

例7.民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并广为流传的一种艺术样式。它植根于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术的产生主要是为了满足()。

A.社会物质生活的需求 B.社会艺术情趣的需求 C.社会价值取向的需求 D.社会精神生活的需求

技巧解说：找同义句。提问句是不完整的，要根据题干中的句子把题干补充完整。题干中的阴影部分就是下面句子的同义句。故答案为D。

(三)关键词法

关键词是指句子或文段中存在的能够对理解其内容有重要作用，并对找出题目答案有帮助的字或词。

1.抓高频实词

要抓住在文段中出现频率较高的实词，也包括与它内涵相同的词，这样的词可能告诉我们该文段谈论的对象是什么所以大家在做片段阅读的过程中一定要对出现频率高的实词格外注意。

2.看副词

找通常在句子或文段中起强调、突出或转折作用的副词。遇到含有副词的句子或文段，考生一定要重点关注。

3.锁定关联词语

关联词是在语句中起关联作用的词语。有关联词的地方往往是文意的重点所在。其中包括：表示转折的关联词、表示递进的关联词语、表示因果的关联词、表示选择的关联词、表示假设的关联词语等。

转折后为重点：虽然„„但是„„ 递进后为重点：不仅„„而且„„ 因果后为重点：因为„„所以„„ 选择后为重点：与其„„不如„„ 假设前为重点：如果„„就„„

例8.美联储为了解决美国储蓄量不足的问题，维持美国经济运转，利用美元作为国际储备货币的特殊地位大量发行美元。美国用这种方法来投资，维持很高的生活水平，但造成了世界范围内的流动性泛滥。美元发行过度导致美元贬值，贬值的损失由所有持有美元的国家来承担。然后再来做强美元，损失就实现了转嫁。美国的有识之士认为，美国的这种做法不仅会害了自己还会害了世界。

对这段文字概括最恰当的一项是()。

A.美联储为了维持美国经济运转而大量发行美元 B.美联储大量发行美元的措施将会导致美元贬值 C.美元的过量发行会造成流动性泛滥，影响世界经济 D.美国加大发行量来维护美元国际储备货币的特殊地位

技巧解说： “不仅„„还”表示递进，强调后者。由此可知，本段材料主要讲的是美联储过量发行美元给世界经济带来的影响。故答案为C。

(四)关键句法

关键句是指文段中存在的、能够概括其内容或者对理解文段有重大作用的句子。该句子可以是文段的首、尾句，也可以在文段中间。

1.观察首、尾句

如果题干材料为总-分形式或题干主旨句在首句，考生可以运用首句分析法来应对。尾句一般有提示下文或总结全段意思的作用，一下几种情况我们可以运用尾句分析法来作答。

2.段中句

一般适用于意图推断题，关键句在段中。在这种情况下，句子中有“但”、“然而”等转折词或者“关键是”、“实际上”等提示词的句子往往是考生要关注的重点句。

(五)正确备考 1.高重视，题量大。

言语理解与表达题量相当大，有40道题，是行测五大模块中题量最多的一部分，分值比重大，考生要特别重视。

2.勤练习，熟悉题型。言语类的题目，语感很重要。在复习言语理解与表达这个模块时，考生要勤加练习。3.多总结，归纳技巧。

本章总结了言语理解与表达的几种基本解题技巧，分别是重点针对选词填空以及片段阅读两大题型进行分析总结。熟练掌握此类试题解题技巧有助于考生快速寻找试题答案。