顶岗实习申请写法5篇

第一篇：顶岗实习申请写法

顶岗实习办理事项

1，必须有三方原件，而且申请顶岗实习的单位要和三方签订的单位一致。

2，顶岗实习申请书（4页），前三页由本人填写，尽量填全，有些信息不知道的可以不填（如保险等）。有些实习单位的信息在三方上有！

3，申请顶岗实习理由可以写“单位岗前培训”等。

4，学生家长意见可以写“同意”等。

5，拿着表格去205找张春玲老师签“教学系部意见”（第四页第一栏），并在张春玲老师那登记信息（张春玲老师那的表），还要交一份三方复印件。

6，拿着表格去209B副院长办公室找程爽老师签“学院意见”（第四页第二栏）。7，拿着表格去207找秦老师在第二栏（学院意见）盖上学院公章。

8，带着签好的表格和一份三方复印件与原件，还有签好的安全责任书，去行知楼807（好像是）教学实践科，那的老师会审查，如果合格会在“教务处意见”一栏盖章签字。

9，然后去找郭处长签字（好像在行知楼82几，给盖章的老师会告诉你）。10，把表格和责任书去复印一份，交给807一份（包括一份顶岗实习申请表，一份安全责任书，一张三方复印件），11，然后再交给205张春玲老师一份。

注意：1，办顶岗实习期间，三方原件要一直带着！有的老师会要求看原件！2，另外，要提前去办，有时候咱们学院的老师有课或者教务处的老师可

能出去查课不在办公室！

3，不在学校的可以同学代办！

这只是我去办的时候的情况，有可能会有不同的情况，多问问行知楼教务处的老师。如果有什么不明白的可以给我打电话：***（我要是不接就发短息吧，我会给回电话的）。

第二篇：顶岗实习报告写法

顶岗实习报告(小1号楷体，中)

系部：(三号仿宋)

专业：

班级：

学生姓名：

学号：

×年×月×日(5号宋体)

1.顶岗实习报告要求由实习学生打印1份，用A4纸打印，字数不少于3000-4000字，顶岗实习报告写法。

2.顶岗实习报告在拟写过程中要由指导教师进行指导，完成后交指导教师。

3.顶岗实习应于指定日期内完成，如超期，将不作为顶岗实习成绩的评定依据。

4.顶岗实习内容要符合实习大纲要求。

5.顶岗实习报告格式按照以下要求统一填写，内容如下：

①实习单位的简介：企业规模、企业产品及生产工艺流程。

②实习车间班组环境描述包括车间人员设备产品及生产情况。

③自己顶岗的生产任务及完成情况，自己学会哪些技能。

④自己在顶岗实习中专业知识的应用情况。

⑤对企业发展的建议。

⑥通过实习自己从思想上、业务上、企业管理上总结一下自己有哪些收获，结合自己的工作经历还存在哪些不足，今后的努力方向，实习总结《顶岗实习报告写法》。

(空1行)正文排版样式：

(正文不少于3千字，此页起为报告第1页，页码位于右下脚，页面设置为A4默认值，行间距为单倍行距；插图应小于4×6cm，格式为四周环绕右对齐，图注为6号宋体)

前言内容(以下内容为5号宋体，题目加黑，题目及各段之间均空1行)

×…×

1.实习单位简介

1.1单位名称(如：×公司)

×

…

×

1.2实习部门或车间名称

×

…

(空1行)

2、实习心得体会

2.1实习任务(工作任务描述或岗位工作描述)

×

…

(空1行)

2.2自我感受(在实习过程中，需要具备哪些知识、能力?用到了你在学校期间学习过的哪些专业知识?自己在完成顶岗的工作任务或生产任务过程中学会哪些技能?)

×

…

3、建议与展望

3.1建议(应该如何珍惜在校期间学习时间和机会、掌握哪些技能?对本专业学校开设的专业课程的建议、教学的建议等。)

×

…

3.2展望(通过实习自己从思想上、业务上、企业管理上总结一下自己有哪些收获，结合自己的工作经历还存在哪些不足，今后的努力方向。)

×

…

参考文献(可选写)：

(以下内容小5号宋体)

第三篇：顶岗实习转正申请

顶岗实习转正申请

尊敬的领导：

首先感谢您给我到广东**科技物业有限公司银信分公司工作的机会，对此，我感到无比的荣幸和感谢。我一定会珍惜这来之不易的机会，在今后的工作中，好好表现自己，全身心地投入到公司财务工作中去，为**银信公司明天的发展，贡献自己全部的力量。

我是2009年11月25日进入**银信公司，至今已有2的时间了。这短短2个月以来，是我人生的重大转折。非常感谢我的领导和同事们，他们给了我很多无私的帮助和指导，让我能够在这个领域迅速入手，做好一个财务人员工作。

我深知做为公司的一员，不仅需要有耐心、细心，还要具有较强的责任心，能够为自己所做的工作负全部责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使工作质量登上一个新的台阶，为公司的发展贡献自己的力量。

我本人工作认真，极富工作热情，善于与他人沟通，注重团队的合作协调，责任感强。更关键的一点是，做一名本公司的正式员工是我一直以来最大的愿望，我爱好这一行，所以我自信，并能够把所有的精力都投入到工作中去。积极配合各部门负责人，成功地完成各项工作。今后，我会更积极学习新知识，新技能，注重自身发展和进步，努力提高自己的综合素质，努力成为公司所需要的合格人才。

基于以上所述，我申请转正，希望早日得到领导的认同，以便更积极深入地开展工作！

此致

敬礼

申请人：黎**

第四篇：《顶岗实习手册》写法要求

《顶岗实习手册》写法要求

一、填写《顶岗实习手册》的意义

（一）促进实习生观察、思考

《顶岗实习手册》是学生本人记录顶岗实习工作情况、检验专业知识和实际操作技能的重要方式和方法。实习生每天填写实习手册可以促使学生在顶岗实习过程中能够细心观察，多听多问，着意感受，为以后的学习和工作积累更多的资料。

（二）为《顶岗实习报告》和毕业答辩积累素材

《顶岗实习手册》是实习生积极、主动对自己的实习活动中具有反思和实践价值的各种经验所进行的持续、连贯、真实的记录。

（三）《顶岗实习手册》是记载、分析、总结实习生实践学习过程的宝贵资料。

在半年以上的顶岗实习过程中，实习生每天、每时的实践活动都是动态的、丰富的。每天坚持填写实习手册，可以对发现实习中出现的问题。每天的具体工作为什么要这么做、具体怎么做、将要达到什么目的、这些分散存在于实习头脑中的思路和方法清楚地体现在《手册》中，使学生整个顶岗实习过程和收获一目了然，形成有机的整体，把实习生对实践的感性认识更好地转化为理性认识，提高顶岗实习能力。《手册》促进实习，实习需要《手册》，因此可以促进实习者对顶岗实习更有兴趣，更积极主动。

（四）《顶岗实习手册》是校企双方综合评价学生顶岗实习效果和成绩的依据。

《手册》是实习生顶岗实习情况的原始记载，真实记录了实习生顶岗实习的全过程，是学院考核学生实习情况的原始依据，学生在岗情况、出勤情况、教师辅导考核情况一目了然。同时是学院检查学生实习情况和实习效果，随时掌握学生顶岗，对实习生进行实习成绩评定的主要依据。

二、《顶岗实习手册》的填写要求

（一）《手册》每天填写应注明日期、作业岗位、出勤情况、病（事）假等；实习单位有2天病、事假审批权，并与该实习生指导教师取得联系。2天以上假期必须由学院教学办公室审批；

（二）《手册》由实习生本人记录，从开始实习到实习结束为止，逐日填写，《手册》记录的总天数（含周六、日），等于顶岗实习全过程总天数；

（三）《手册》不得涂改，字体必须公正。除文字外，需提供能真实反映实习实况的工作照四张。

（四）实习辅导教师（含本院专业指导教师，企业兼职教师）对本实习辅导的具体时间、内容要点的记录。

（五）顶岗实习结束，应由实习单位指导教师、学院专业课教师分别在《手册》上签名并给予评价（评语），并由实习毕业单位盖章（只承认企业公章或人力资源部公章）。实习单位的评定成绩占总成绩70%，本院教师评定成绩占总成绩30%。

（六）《手册》在毕业答辩后归档，进入本人档案。

三、《顶岗实习手册》填写内容

（一）每天的工作内容和实习情况，出现的问题及收获体会；

（二）受到实习单位表彰、奖励、批评、处分情况；

（三）对某具体作业（问题）的处理方法、存在的问题，处理结果；

（四）实习企业兼职教师指导实习的记录（与顶岗实习报告对应）；

（五）本院专业教师指导实习、培养岗位职业技能、进行现场指导和辅导的情况（需列出时间、地点、岗位、现场状况、辅导教师姓名等）；

（六）顶岗实习中承担实习单位突击任务，或实习单位因工作需要又临时安排，需特别注明；

（七）实习过程中收集积累与本次顶岗的人、事、情景、案例集；

上述内容以提纲式填写，做到详尽、具体、真实、方便查找。

四、《顶岗实习手册》考核要点

（一）本院专业教师、实习单位兼职教师有权、有责随时检查顶岗实习生的《顶岗实习手册》，并作出记载。

（二）《顶岗实习手册》由本院教学办公室发放，一律不得丢失。

（三）顶岗实习期间，实习生不得擅自离开实习单位，如果换单位，必须经由学院办公室审批。

（四）顶岗实习考核必须由实习单位指导教师写实习鉴定。

第五篇：《顶岗实习报告》或《顶岗实习总结》写法及要求

《顶岗实习报告》或《顶岗实习总结》写法及要求

一、《顶岗实习手册》与《顶岗实习报告》的关系

（一)《顶岗实习手册》是大三年级顶岗实习学生在顶岗实习过程的完整体现，反映该实习生实习过程中的基本情况，如何时何地何企业何岗位从事何具体工作，何时请假，病假，事假，加班，轮休，换岗，实习过程中发生的主要事例记载。实习指导教师（含兼职教师）辅导情况等，要求按日如实填写。《顶

岗实习报告》并不要求每天撰写。

（二）《顶岗实习报告》（或《顶岗实习总结》）详细记载反映实习生在顶岗实习过程中专业知识，职业技能锻炼，提高的情况，是顶岗实习学生在实习过程中的体会，收获，问题的全面反映。包括辅导课笔记，实习中主要收获，问题分析。物流行业或实习单位有关资料整理等。

《顶岗实习手册》反映学生是否参加顶岗实习的过程，《顶岗实习报告》反映学生实习质量的高低、好坏。

二、需反映的主要内容

（一）每周填写不得少于五次。需注明具体日期，操作岗位等；

（二）实习工作的内容和进行情况，出现了哪些问题，怎样处理的？有哪些收获体会；

（三）实习见闻；

（四）详细记述所遇到的对自己有触动，有帮助，或触动比较深刻的人，事，情景。由此使自己获得的知识传授，技能掌握，心理活动，思想感受；

（五）实习中某具体问题处理经过，把有疑问的问题记录下来；

（六）参加顶岗实习单位组织的培训所作笔记，参加业务会议所作的记录；

（七）本校专业教师，企业兼职教师到实习岗位对顶岗实习生授课，辅导，交流，研讨，操作或现场教学的情况，收获的总结。教师姓名，起止时间。

三、记载注意事项

（一）合理安排 及时记录

要避免当天的实习内容和收获，不能及时记录，以至到第二天晚些时候再写“回忆录”，忘记了一些需要记录的内容。可以把《顶岗实习报告》与实习工作笔记共用。

（二）过程清晰，言之有物

《顶岗实习报告》不是写得越多越好，因为过于频繁地记录会在一定程度上加重学生的负担，造成适得其反的效果。顶岗实习学生根据实际情况适当控制《顶岗实习报告》每日的工作量，但要求过程清晰，言之有物，不盲目抄袭，自觉自愿地撰写，有感而发的记录，尤其是实习中发生的，亟待解决的问题，这些对顶岗实习起帮助促进作用。

（三）工学结合课程改革。

学院努力推行的工学结合一体化课程体系改革，正在积极推行组织实施。对于实习中发现的问题应及时向专业教师或企业兼职教师请教。学生要广泛阅读，努力掌握新工艺，新技术，新流程。把实习过程中的工作过程与专业理论知识进行比较，努力做到理论与实践相结合。

四、《顶岗实习报告》的管理

（一）《顶岗实习报告》应与《顶岗实习手册》配套使用，并于顶岗实习结束后两天内交专业指导教师，我院对口实习单位兼职教师与专业教师共同审阅并签署意见，确定评定成绩。

（二）《顶岗实习报告》一律进入学生本人档案，作为核定顶岗实习学分的主要依据之一。