三年级第一学期班务工作总结（含5篇）

第一篇：三年级第一学期班务工作总结

班务工作总结

By 月影 发表于 2009-1-6 10:30:00

08----09学年度第一学期三年级班务工作总结

伴随着新年钟声的敲响，08----09学年度第一学期的教育教学工作已拉下帷幕。本学期三年级班务工作在学校整体教育教学思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，本班已基本上形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力和向心力的集体。为了今后更好工作，现将本学期班务工作总结如下 ：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的教育教学经验告诉我：“只有了解学生，亲近学生，真心喜欢学生，学生才会喜欢你。”因此，从刚接手这个班开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我便积极深入班级，深入学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学几天来我就已能准确叫出每个学生的名字。开学不到一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。本班大部分孩子都有很强的接受能力，学习习惯好、学习积极性也比较高。但也有一部分同学在纪律、学习等方面缺乏自觉性。比较懒惰，学习上没有上进心，上交作业不及时、家庭作业常有不完成现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。采取鼓励与表扬相结合的教育方法方式，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，白怡、张希、李颖、王玲娟、薛嘉辉、丁翔等几位同学的学习积极性较前半期明显提高，进步很大。

二、加强思想教育，培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

1、培养学生遵守纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班级量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准。同时在班级管理方面，我还实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，如果只是一味地要求他们做这、做那，很容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要师生不断提醒，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到行为美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁、不敞开上衣拉链，男同学不留长发，女同学不戴首饰，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉遵守，现在大部分同学们都已养成了良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都能很有礼貌地问声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动上已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

3、培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？有一段时间我发现地上有脏的地方我会拿上笤帚去扫，发现地上干了我会端上水盆去洒水，发现地上有纸先不去喊学生，而是自己把它捡起来。几天过后，我发现有些同学已开始看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。

4、培养集体主义观念。

由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，开学来，我通过督促学生三操的质量、通过组织学生积极参与学校组织的集体活动，跳绳、踢毽子和拔河等比赛，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，共同进步，并通过参与，培养了学生一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了班级的凝聚力。

三、培训班干部。

本班原来班干部谢丽婷对工作很负责任，在同学中威信也很高，管理班级也很到位，但所有事务都由她管，这样她会失去很多学习时间，会影响到她的学习，鉴于此，本学期我经过几周的观察后就在原来一人全面负责的基础上又新增加了班委会成员，并给他们进行明确的分工，把班级各项工作进行了细化，无论是大事还是小事，都有固定的人去管、有人去做，如开门、关窗户、早读纪律、卫生、课间安全、打水、路队等等。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，帮他们解决，同时教育班干部要以身作则，自己要想管人首先要自己做好，这样管理他人才能服众。并定期对他们的工作进行总结评比、对成绩突出的班干部进行奖励，充分调动了班干部的积极性。我也从繁重的班级管理工作中解放出来，收到了事半功倍的作用。

四、工作中存在的问题

1、因为本学期周一放假的次数较多，开学初制定的班级活动有部分没落到实处，班队活动没有起色。

2、安全问题虽然天天讲，周周说，但没能引期学生的足够重视，仍有你擦伤脸，他碰破头的安全事故发生。

3、家访工作成效不高。虽多次与有问题的学生家长取得联系，但效果不是很好，有的会坚持几天，有的不见一点起色。

4、小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。

总之，一学期的班主任工作有成功也有失败，有苦也有乐，下学期，我将扬长避短，多向其他的班主任请教和学习，竭尽全力，把三年级班主任工作做得

第二篇：三年级第一学期班务工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼半学期已过，回顾这两个多月的班务工作，感慨万千。

曾记得四年前的一次突发事件让我发誓以后再也不当班主任了，没想到经过几年的修整，今年我又主动当上了班主任，虽然班主任工作很辛苦，但让我过得挺充实。我喜欢这样的生活。这两个月来，工作的确做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何及时总结也是一种很好的积累。现将前半学期的主要工作总结如下：

一、班干部的培养：

由于是新接的班，开学初对学生不了解，我先让他们按原来的班干部职务工作，经过两个多星期的观察了解，发现他们的工作还存在着一些问题，便对他们进行了调整。每周开一次班干部会议，教给他们工作的方法，由于年龄还小，有时要求的相关事宜他们就给忘了，还需反复强调，方能做好。

二、抓好常规管理，建立良好的班风。

开学初，利用早自习和课外活动时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使他们懂得什么该做，什么不该做，例如，每天的家庭作业要按时完成，并收拾整理好书包在睡觉；上操要做到快、静、齐；吃早点时间要控制在10分钟以内；每天卫生做到两拖三扫，值日生做值日时由班长组织其他同学进行早读；室外分的周四、五捡西操场的垃圾要在上早操前必须干完，不能影响正常上操；放学路队必须认真组织，我送出校门200米后，要听路队长的命令……以上要求通过长期的督促、施行，我班学生已渐渐养成习惯，形成了良好的班风。

三、抓好后进生的转化工作。

从开学的第一天起，就有两个学生不按时完成家庭作业，上交作业也时乱画，你给他讲了也不听，我找他们以前的班主任了解情况，原来他们在二年级时就不写，家长开始还管，慢慢的好像放弃了，孩子就自由发展成现在的样子。正对这一问题，我没少费心，先找他们谈心，从心理上征服，再从实际出发，上课时专门设计一些比较简单的问题，让他们回答并及时掌声鼓励，调动学习积极性；每天写作业时，我就站在他们俩跟前看着，让一笔一划的写，经过一个多月的努力，终于有了好转，而且在这次期中测试中还考了七十几分呢。我想，只要今后继续坚持不懈的努力，他们会越来越棒的。

第三篇：三年级第一学期班务工作计划.

三年级第一学期班务工作计划

一、班级基本情况：

我班有学生61人，男生31人，女生30人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯、安全习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学，调皮捣蛋，不能约束自己的行为，导致纪律非常差。还有一部分学生则是学习不够努力，不积极向上，上课不能认真听讲，表现被动。这两部分同学应该从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他认识到自身存在的问题，循循善诱，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。

二、班级奋斗目标：

本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，切实配合落实市教委和学区的各项工作布署，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

三、所采取的具体策略和措施：

（一）加强思想品德教育，培养良好道德品质

针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育：

1、充分利用“ 两会、一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，如我班将在第六周开展以《我自豪，我是中国人》为主题的班会。此外，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。

2、加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和非智力的有机结合。

a.进行自主教育，培养学生的独立性。

现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主能力较差。针对这种情况，我班将在第十一周开展以《自己的事情自己做》为主题的班会。

b.进行志向教育，培养学生的进取性

本学期，我班将在第六周开展“我心中的榜样”征文活动，第十三周开展“勇攀高峰”主题班会，引导学生树立远大的志向，发展学生的进取

心理。

（二）加强班级管理，努力创建文明班级

班级是学生的第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，根据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：

1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。

开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，分配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采用值日班委制度。根据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位，人人是主人。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。

2、精心布置班级，鼓励学生争当班级“小明星”。

新学期，我根据三年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片快乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松愉快，想学、要学又愿意学。我将在班上成立“学海泛舟”栏，鼓励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品出现在教室的墙上，会感到很自豪认为自己不错或也行，从而增强学习的自信心。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，逐渐形成良好的学习和生活习惯。

3.加强班队活动的指导和组织

随着三年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将根据班级实时实地的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培养了大部分学生的主动性与主体性。

（三）开展读书教育活动，增长学生的见识。

在实施素质教育的今天，让一本本精美的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的好奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报：

1、鼓励学生“捐二读百”，丰富班级的图书。

2、选出一名责任心强，工作认真细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理能力的培养。

3、做好班级图书的“开放”工作。

我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便及时矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟踪指导，以提高他们的阅读能力，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。

4、通过加强自办小报活动，丰富学生的知识，培养他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的兴趣。

（四）创造活动契机，培养创造精神和实践能力。

随着时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力：

1、突出学生主体作用，培养独立求新精神。

我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作计划等。

2、鼓励学生探索，培养批判和挑战精神。

班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。

3、开展各种活动，培养实践精神。

a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。

b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践机会：如：第六周举行“巧巧手”手工制作品展，第八周开展《我自豪，我会„》主题班会，把说与做结合起来，培养学生的实践能力。

（五）提高耐挫力，培养健康个性。

小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱绝望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培养健康修改做为重点项目来抓：

1、通过主体教育活动进行挫折教育、培养学生的抗压性。第十三开展《我看挫折》主题班会，让学生在交流、讨论中步提高心理承受能力，以适应日后激烈竞争的需要。

2、加强心理咨询，充分发挥“悄悄话信箱”的作用，让孩子们在民主、平等的气氛中敞开必扉，畅所欲言，进而指引学生走出生活的误区，使他们健康快活地成长。

3、重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽略孩子的隐私权不受侵犯，保护其自尊，让孩子们在从容、活泼、健康中自由发展。

（六）转化待进生，促进全员发展。

根据本班学生间的差异及本班的实际情况，我将从以下几方面做好待进生的转化：

1、充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓励表扬优先。

2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解学生的思想基础和可能条件，耐心细致地指导，帮助和及时进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有计划、有目标、有反每一周评出一名“进步星”，发给奖状，使学生感受到大家庭的温暖，认识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。

3、做好家访工作，定期召开“后进生”会议并及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消失在萌芽阶段。

（七）加强安全教育，增强安全意识。

推行素质教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。此外，我还将根据实际情况，第三周开展《珍爱生命，注意安全》主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高安全意识。

总之，本学期我将本着素质教育的方针，坚持从正面出发，正面教育，努力把我班培养成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面能力得到平衡发展。

第四篇：第一学期三年级班务工作计划

2011-2012学年第一学期三年级班务工作计划

马蹄小学朱希婷

一、情况分析

我班共有学生12人，其中男生9人，女生3人。经过两年的教育和训练，结合学生平时的表现，了解到学生的总体情况良好，有一大半的学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

二、奋斗目标

全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，并将素质教育的重点逐步转移到培养创新精神与实践能力上来。坚持以邓小平理论和三个代表思想为指导，培养“四有”新人和合格小公民，完成学校交给的任务，达到学校提出的要求，再创文明班级。

三、具体要求及措施

1、认真积极地上好每周的班队、晨会课，对学生进行有目的的教育。

2、开展教育活动，进行以“五爱”为起点的基础性共产主义教育，以集体主义为核心的道德教育，以培养自立能力的劳动教育。

3、教育学校树立科学的世界观，人生观和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自强的精神，帮助学生增强抵制腐朽生活方式的能力，使中华美德和光荣传统结合时代精神在学生身上发扬光大。

4、、着手抓活动课程，全面提高学生素质，减轻学生过重的课业负担，促进平衡发展。

5、加强对学生的平时训练，从小处着眼，培养学生各方面的能力。

6、规范化地开展班会活动，开展评选先进学生活动，制订奖励办法。

7、做好后进生转化工作。

8、做好家访工作，主动与学生家长联系，争取校内外共同结合教育好学生。

9、加强安全、卫生工作。

四、活动安排

九月份

1、加强常规训练与检查；

2、开展普通话宣传周活动

3、开展庆祝教师节活动；

十月份

1、举行国庆节庆祝活动；

2、继续加强常规训练；

3、举办卫生知识讲座。

十一月份

1、召开家长会；

2、进行期中考试。

十二月份

1、进行作业展览；

2、举行拔河、跳绳、踢毽子等活动；

3、排练文艺节目，庆祝元旦。

元月份

1、指导学生制订复习计划；

2、进行学生操行评定；

3、组织学生参加期末考试。

第五篇：三年级第一学期班务工作计划

班务工作计划

三年级上学期

中心小学

三年级一班

三年级班务工作计划

时间过得真快，转眼间，新的一学期又已经开始。回想上学期的工作，忙忙碌碌，其中有多少酸甜苦辣，但也学到了不少的知识。为了更好地做好本期的工作，现将这学期的工作做以下计划：

一、班级现状分析：

本班共有学生45人，东莞村、河西村、孟家洼村、刘家庄村、天齐庙、季家山村、横山村、北山村等14个村庄，有的在家种地，有的父母在外地打工，还有的在家做生意，总之，学生家庭情况比较复杂。由于学生来源复杂，学生的个性差异比较大，行为习惯、学习成绩两极分化严重。班里成绩稳定的有王敏、王子鸣、李孟雪、张明慧等6人，这几个学生品质也比较好，能干、活泼；其中王燕、徐甜甜等4人平时学习比较踏实，作业也能按时完成，但成绩一直达不到A；还有信永胜、刘振斌、王世涛等4人属于问题学生，不完成作业，不遵守纪律，个人卫生也比较差；还有几个学生学习自觉性不高，成绩不够稳定，需时刻提醒，要紧抓，才能取得好成绩。

二、本学期奋斗目标：

根据当前的教育形势和本班学生的特点，我制定了如下的目标：

1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等保持中游，努力争先。

2、在上期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上” 的班风。

三、本学期基本工作重点

(一)完善班级评比制度，以“评”促学生发展

本学期，进一步完善班级评比制度，结合“校园之星”评选活动，记录平时表现，作为期末评选优秀班干和优秀少先队员的的依据。

(二)强化好习惯培养，以“行为养成教育”促学生发展 良好的习惯是学生终身享用不尽的财富。本学期，在纪律方面重点加强学生队伍的管理，要求学生进、出教室成行安静无声；课间站队“快静齐”。在学习方面，训练学生做好课前的准备、上课听讲精神集中（老师讲课认真听，同学发言也要认真听）、自觉完成作业。书写工整美观，培养学生提笔即练字的观念，本学期争取全班学生都能写出规范的汉字，一半学生达到美观。这些习惯的养成从开学抓起，及时总结并改进方法，争取两个月内见成效。

(三)组织学生积极参加活动，以“活动”促学生发展

1、组织班级学生积极参加中秋节、国庆节等活动，对学生进行传

统节日、爱国主义教育。

2、号召学生积极参加校组织的各项活动，让他们切实从活动中体会集体的力量。

(四)开展好班级文化建设，以“班级文化”促学生发展 布置好教室环境。为更充分展示学生精彩作业，对优秀作品进行展示，本学期新制作一块可以随意更换主题及作品的展板，以调动学生学习的积极性，使他们获得成功的体验。

(五)健全班干部管理制度。继续培养一批能干的班干部，寻找第二替队，激发学生的潜能。半年下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二替队，接过第一替队的接力棒，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(六)继续发挥“争上光荣榜”作用。让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。“争上光荣榜”，已经实施一年了，对于个别学生来说，可能产生了“审美疲劳”，因此，我不断地改进制度，增强学生的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。

(七)尖子生辅导差生，促进共同进步

在排座位时，让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，做到心里有数。一段时间后，经过一次简单的测试和对平时学习情况的观察，对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。

四、活动安排 九月：

1．做好开学工作

2．做好校园环境卫生工作；

3、对学生进行常规教育。背诵《小学生日常行为规范》和《小学生守则》 十月份

1、举办庆国庆朗诵、手抄报比赛。

2、安全教育月活动 十一月份

1、消防知识讲座。

2、开展作业评比活动 十二月份

1、开展“文明礼仪教育周”活动。

2、“身边的礼仪故事”征文。

3、进行冬季安全教育 一月份（2013年）星级评选总结表彰

五、采取的方法措施：

1、以学校的各项规章制度为主导，针对学生特点，制定班级制度。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”在开校伊始，要结合学校的各项规章制度制定班级制度、安全制度、卫生制度等，以便于班级事务的处理和班级管理。

另外，要重新选举班干部，成立班委会，以协助老师管理班级事务。

2、了解每一个学生，跟紧班，抓好班级的各项工作。结合教室“我爱我家”的评比表，从卫生、纪律、学习、文明礼貌四个方面对学生进行评价，以促成他们好的行为习惯的养成，促进优良班风的形成。在平时，我要深入学生中，及时了解学生的思想动向，用一片爱心，一份真情来感染学生，努力培养学生的良好习惯。

3、通过学校及班级的各项活动，加强对学生的思想教育和习惯养成教育。在新的一学期，要按照学校总的要求，积极开展班务活动，进一步组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等诸多行为规范，继续学习并背诵“八荣八耻”，从言行和思想方面来要求学生，从严治班，增强学生的纪律性，培养学生良好的生活和学习习惯。要积极抓住《品德与生活》课这个德育的主阵地，逐步对学生

进行思想教育。学校举办的各项活动多，这学期要更好地组织各项活动，在这些活动中让学生受到启发和教育，并使他们的能力得到进一步的提高。

4、要让学生在平时的学习生活以及各种学校活动中，学会如何做人处世，能够分辨社会的善恶美丑。另外，学生有了一定的自立能力，要让他们学会做一些力所能及的事，从中体会劳动的快乐，感受父母的不易。

5、在平时的教育中，要对学生多给点阳光，让他们茁壮成长，树立他们的自信心；同时，也要对他们严格要求。

6、与学生家长进行交流。

作为班主任，我除了与孩子多交流，多沟通，还与学生家长沟通接触，及时全面的了解学生，和家长合作，共同教育好孩子。上一学期和家长合作，个别学生的学习有了进步，有的学生生活中的一些坏毛病也改正了。这一学期，更要总结经验，用心思考，让家校紧密联系，做好教育工作。

7、加强安全管理。

“人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。”这是我们的安全口号。我教育学生珍惜生命，正视生命，教育学生具有安全意识，严禁学生在学校内玩危险游戏，加强放学路队管理，严禁带危险物品，规范课间活动。我及时了解学生的日常行为，让学生结队子，作好学生之间监督机制，及时消灭不安全隐患。

总之，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期即将开始。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进！