师德演讲稿 ：《知荣辱，铸师魂》

第一篇：师德演讲稿 ：《知荣辱，铸师魂》

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是：《知荣辱，铸师魂》。

首先我给大家讲一个故事：有一个百万富翁常到一 家酒店去吃饭，点的都是便宜的菜，吃的比较节约。而他的儿子每次到这家酒店吃饭，则总是大鱼大肉，山珍海味，很是奢侈。老师问之，他却说：因为我的父亲是百万富翁！

我们暂且不去考究这位父亲对儿子行为的无奈，但我们知道，这对父子在花钱的观念上是完全不同的，父亲艰苦朴素，勤俭节约，而儿子骄奢淫逸，铺张浪费。

生活中还存在许多中现象：某些人缺乏爱心，危害祖国，侵害他人；某些人违法乱纪，视法律于不顾；某些人颠倒是非，以耻为荣；某些人骄奢淫逸，丧失伦理。他们法律意识不足，道德意识滑坡，信仰意识缺失，他们以丑为美，以善为恶。胡锦涛总书记提出的 “八荣八耻”社会主义荣辱观准确地把握了时代所产生的问题的结症，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中国传统美德和时代精神的完美结合。其信仰和理想就是对真善美的追求，对假丑恶的反对，为我国公民生活提供了一个新时代的准则。于是，荣辱观，一个古老而崭新的时代话题展现在我们面前。

古人云：礼仪廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭之。回想过去，清政府的腐败无能，种种屈辱令后世中华儿女无不痛恨流涕。再看今天，崛起的巨龙，正意气风发，昂首阔步走世界：民族英雄岳飞精忠报国，越王勾践卧薪尝胆，岳飞“靖廉耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺”；秦晖烩则是中华儿女永远唾弃的败类；刘胡兰为人民解放军献出了自己年轻的生命；中国导弹之父钱学森在新中国成立后毅然回到了自己的祖国；在人民的好干部牛玉孺身上，我们看到了一个领导应有的鞠躬尽瘁，死而后已；在麻风村的老师王文福身上，我们看到了一个老师应有的善良品质和高尚情操；在河南打工青年李学生身上，我们看到了一个公民应有的甘于奉献和古道热肠；还有我们身边的老师和学生，她么呕心沥血，废寝忘食，他们学习刻苦，胸怀大志，他们为我们送来了一次又一次的真心感动，他们让良知一次又一次的逆风飘扬。当八荣八耻的春风吹遍中国，当人们开始正视自己的人生方向，他们就是我们的榜样。

就这样，在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少为生民立命的志士仁人，多少死而后已，舍命为人的忠义之士，多少好学向上，成就事业的文人学者，多少温良恭俭，勤劳质朴的苍苍蒸民，都成为民族传统的化身，正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。作为当代教师，我们要切实把握“八荣八耻”丰富内涵，把内容积极引入教材，引入课堂，引入学生头脑，并贯穿于教育教学的全过程。同时我们要增强教书育人的责任感和使命感，牢固树立“育人为体，德育为先”的观念，“修师德，强师能，铸师魂”，不断提高师德修养和业务水平，以身作则，为人师表，努力争做弘扬社会主义荣辱观的表率和楷模。学生肩负着社会主义建设的重任，是祖国的未来，民族的希望，我们要培养他们雷峰的精神，牢记使命，发奋学习，用爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成优秀的良好品质，敢为社会栋梁。在生活中、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。同时，告诉他们：不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养，不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。

让我们怀着歉疚的心情向良知忏悔，淡忘了的去重温，动摇了的去坚定，丢失了的去寻找，坚持着的去传承。借着胡书记送来的这场春风，我也该载着孩子们起航了，在航线的尽头，那儿开满了光荣和爱心之花，那儿会有绿色的希望。在那里，我愿化身彩蝶，和孩子们在花海中玩耍；在那里，每个人都会牢记八荣八耻，守护着那些纯洁的心灵。

谢谢大家！

第二篇：师德演讲稿 ：《知荣辱,铸师魂》与师德演讲稿_誓言无声

师德演讲稿 ：《知荣辱，铸师魂》

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是：《知荣辱，铸师魂》。

首先我给大家讲一个故事：有一个百万富翁常到一

家酒店去吃饭，点的都是便宜的菜，吃的比较节约。而他的儿子每次到这家酒店吃饭，则总是大鱼大肉，山珍海味，很是奢侈。老师问之，他却说：因为我的父亲是百万富翁！

我们暂且不去考究这位父亲对儿子行为的无奈，但我们知道，这对父子在花钱的观念上是完全不同的，父亲艰苦朴素，勤俭节约，而儿子骄奢淫逸，铺张浪费。

生活中还存在许多中现象：某些人缺乏爱心，危害祖国，侵害他人；某些人违法乱纪，视法律于不顾；某些人颠倒是非，以耻为荣；某些人骄奢淫逸，丧失伦理。他们法律意识不足，道德意识滑坡，信仰意识缺失，他们以丑为美，以善为恶。xx提出的

“八荣八耻”社会主义荣辱观准确地把握了时代所产生的问题的结症，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中国传统美德和时代精神的完美结合。其信仰和理想就是对真善美的追求，对假丑恶的反对，为我国公民生活提供了一个新时代的准则。于是，荣辱观，一个古老而崭新的时代话题展现在我们面前。

古人云：礼仪廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭之。回想过去，清政府的腐败无能，种种屈辱令后世中华儿女无不痛恨流涕。再看今天，崛起的巨龙，正意气风发，昂首阔步走世界：民族英雄岳飞精忠报国，越王勾践卧薪尝胆，岳飞“靖廉耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺”；秦晖烩则是中华儿女永远唾弃的败类；刘胡兰为人民解放军献出了自己年轻的生命；中国导弹之父钱学森在新中国成立后毅然回到了自己的祖国；在人民的好干部牛玉孺身上，我们看到了一个领导应有的鞠躬尽瘁，死而后已；在麻风村的老师王文福身上，我们看到了一个老师应有的善良品质和高尚情操；在河南打工青年李学生身上，我们看到了一个公民应有的甘于奉献和古道热肠；还有我们身边的老师和学生，她么呕心沥血，废寝忘食，他们学习刻苦，胸怀大志，他们为我们送来了一次又一次的真心感动，他们让良知一次又一次的逆风飘扬。当八荣八耻的春风吹遍中国，当人们开始正视自己的人生方向，他们就是我们的榜样。

就这样，在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于 真善美的崇高而纯粹的追求。多少为生民立命的志士仁人，多少死而后已，舍命为人的忠义之士，多少好学向上，成就事业的文人学者，多少温良恭俭，勤劳质朴的苍苍蒸民，都成为民族传统的化身，正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。作为当代教师，我们要切实把握“八荣八耻”丰富内涵，把内容积极引入教材，引入课堂，引入学生头脑，并贯穿于教育教学的全过程。同时我们要增强教书育人的责任感和使命感，牢固树立“育人为体，德育为先”的观念，“修师德，强师能，铸师魂”，不断提高师德修养和业务水平，以身作则，为人师表，努力争做弘扬社会主义荣辱观的表率和楷模。学生肩负着社会主义建设的重任，是祖国的未来，民族的希望，我们要培养他们雷峰的精神，牢记使命，发奋学习，用爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成优秀的良好品质，敢为社会栋梁。在生活中、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。同时，告诉他们：不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养，不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。

让我们怀着歉疚的心情向良知忏悔，淡忘了的去重温，动摇了的去坚定，丢失了的去寻找，坚持着的去传承。借着胡书记送来的这场春风，我也该载着孩子们起航了，在航线的尽头，那儿开满了光荣和爱心之花，那儿会有绿色的希望。在那里，我愿化身彩蝶，和孩子们在花海中玩耍；在那里，每个人都会牢记八荣八耻，守护着那些纯洁的心灵。

谢谢大家！

师德演讲稿:誓言无声

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。

1996年教师节，西安市未央区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自蓝田县的民办教师引起了人们极大的关注。蓝田，西安市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县 且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，老师们都能熟练操作电脑，能制作精美的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。许多老师都参与各种不同级别的课题研究，为提高课堂效率，实施素质教育而思考、研究，并做出了一定的成绩。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的

第三篇：师德铸师魂

《学规范、铸师魂》理论学习心得体会 通过对《中小学教师职业道德规范》学习,使我更深的了解教师这一平凡的职业.从事教育事业应该是第一个年头了，虽然经常听师德规范，但是从没有仔细阅读过。这次学校组织让我重温了《中小学教师职业道德规范》，深有感触。

师德规范由32个字概括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

虽有八条之多，但是我觉得这该是教师所遵守的基本准则，反观自己今年教学工作，我自认为我按照师德规范标准要求自己，工作踏踏实实，从不敢怠慢。仔细阅读《师德》后我感觉做一名优秀的教师，关爱学生是前提，而后才是教育教学，因而爱便成为教师的灵魂，教育的灵魂。

刚工作时，由于年轻气盛，总想大干一番，我总希望自己的学生也样样都行。一看到学生成绩下降，遇到学生打架或犯错误时，自己往往会火冒三丈，大动肝火，不由自主地来一阵暴风骤雨式的批评。现在想想，哪个孩子不会犯错，哪个孩子生来就是个天才，作为教师，要把学生当成自己的子女一样来爱护，与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，相互理解和尊重才是最好的处理办法。

幼儿园的小学生确实是不好带领,这些似懂非懂的孩子慢慢走向小学生活，今天刚刚说了什么该做什么不该做，但是一天里，就有好多孩子来报告“××钻草丛”“××打我”“××在雨里跑”„„类似这样的告状此起彼伏。如果是以前，我定会叫来批评一顿，效果肯定不会理想，毕竟他们还小，对于某些事情的判断还不完善，有时说的“打呀”“骂呀”„„实际上是他们玩耍的一种表现，只要我细心一些，多了解他们，信任学生、关心学生、公平对待学生，能够尊重学生、对他们多一些爱心，一些事情不用你讲多大的道理，他们很快就能明白。日积月累，他们就会反过来爱你，尊重你！

爱不需要太多，只要一点，我就会被感动～

我关心我的学生，学生一样爱着老师～他们虽做得不多，但是我懂～

我们要让学生“学会学习、学会生存、学会创造”，教师则要“学会等待、学会宽容”。学会了等待，在工作中就能对学生少一点苛责，少一点失望，少一点感叹，而多一份理解，多一份信心，多一份亲切。等待需要耐心，需要宽容，耐心就是爱的期望，犹如等待撒下种子后的收获。宽容，要力使自己变得胸襟开阔、气度恢弘，天天拥有一份好心情，去领略教育教学成功的喜悦和幸福，去分享生命的从容和神韵，去聆听心灵的激动和低语。

第四篇：师德铸师魂

师德铸师魂

武官寨镇东升小学李艳丽

学为人师，行为世范。爱，在我们身边，爱的感人故事随处可见。我们以爱的画笔书写美好的明天。但是，世界上有一种爱，伟大而宽广，温暖而无私，那就是师爱。记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。

1986年，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我第一次以教师的身份迈进了张洪屯小学的大门。然而，俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。在我的教学生涯里有过许多甜，有过许多泪，也有许多苦和辣，然而每一页画面都那样值得人去品味、去思索。记得刚从教不久的一年，我班有一位全校有名的调皮蛋，不是和某男同学打架了，就是把某个女同学欺负哭了，跑来找我告状的学生每天都有几个。面对这样一位学生，我没有立刻批评他，而是平时多给他一点关爱，每天默默地观察他，因为我要从他身上找到那微乎其微的“闪光点”。机会终于来了，有一次学校要求各班组织学生进行讲故事比赛，结果我发现他讲的故事绘声绘色，引起了同学们的阵阵掌声。我便抓住这个机会在班上大大地表扬了一番，推荐他参加了中心校讲故事比赛，并获得好评。从此以后，我发现他的背挺起来了，眼里开始闪出孩子那种纯真的光芒；也是从那时起，我再也没有发现他打架、欺负女同学，相反，他能主动为班级做好事，学习自觉性增强了。我常常在班里及时地表扬鼓励他，一个月，两个月，半年时间

过去了，我发现他变了，变得越来越招老师、同学喜欢。渐渐地他在同学们的心目中有了威信，还当上了小组长。

作为班主任，我有着高度的责任感，能时时刻刻把学生放在心上。在方方面面给学生以帮助，使每个学生都感觉到我的关爱，感觉到被人重视的温暖。不管接什么样的班级，我总能想方设法激励学生，树立每一位学生的主人翁意识。

教学十几年，我从来没跟学生发过火，更没有大声呵斥过学生……遇到一些淘气的学生惹我生了气，我就采取冷处理的方式，待自己冷静下来再解决。对于我的工作，也曾受到家长的误解，一位学生成绩不太好，就怨我没有教好；还有的家长因孩子在学校受了点儿委屈，就说我这个班主任关心不够；我有时很是“委屈”，但想到所肩负的神圣的职责和使命，想到无私奉献的杨善洲，想到身边许许多多整日默默工作的领导与同事，想到一群天真灿烂的年稚的孩子，个人在工作上遭遇了一点儿挫折，受到家长们的一点儿误解又算什么呢？冷静思考过后，我没有灰心，很快又以饱满的热情投身到更加全身心地投入到教育教学工作中去。我付出的心血也得到了安慰。有的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响。我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特

点，也是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

敬业----就是尊崇自己的职业，它是一种基本的职业道德规范、是一种积极向上的人生态度，它源于对自己、他人及社会的责任心和负责态度。敬业意识是否强烈，是否把本职工作作为自己的事业去奋斗，这是衡量教师能否堪负使命不可或缺的标准和条件。

对于一个教师而言,要做到敬业,就要潜心研究业务,不浮躁,耐受得住烦琐；要把职业当成事业，把平平凡凡的工作看成是自身的事业去钻研、去努力、去探索、去奋斗。作为一名教师最忌的是见异思迁、得过且过,应该要经常想到自己工作的重要，自身责任的重大；只有这样，才能静下心来排除杂念，认真探索开展本职工作的途径与方法，从中寻找规律，并最终取得成绩。通往此彼岸的第一步就要求我们首先要超越“谋生”的概念，追溯工作、生活的本质，当然这是我们追求的一种境界！

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，真的做了教师的我，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

我当班主任时，有一次班会课上，我看见教室地上有很多纸屑，于是弯下身子将纸屑一片一片的捡起来，学生们看见我在捡，也都加入了我的行列，教室很快就变干净了，自那以后我就很少看见教室地上有纸屑。短短几分钟我一句话没说，但却收到了很好的教育效果，我想这就是率先垂范的教育力量。

垂范师德不是一朝之功，而是时时之事、处处之事。在公共汽车上，我常常给老弱病残者让座，虽说这件事小之又小，但我觉得它却有着深远的意义，因为它代表的是教师的形象。如果教师在学校教育学生要尊老爱幼，而自己在实际生活中却并没有为学生树立起榜样，试问：教师尚且做不到，又有什么理由去教育学生呢？

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

第五篇：立师德,铸师魂演讲稿

篇一：立师德铸师魂演讲稿 树师德铸师魂演讲稿

各位领导、评委、同行们： 大家好！

今天我演讲的题目是《爱铸师魂》。有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类血滋润。

今天，在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人

走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”.“每个人都需要爱”，这是求学路上老师教给我的一句话，当我站上三尺

每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的学生车费75元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，杨老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给杨老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。等到放学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着75元钱。第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。我掌声。

对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换 了的同学突然发出了一声惊呼：“死机了”，我轻走过去，学们的面严厉的制止了他的行为，并给所有的同学下了一条

迟不愿离去，我忽然意识道自己的武断，轻轻的叫住他，用平和的语气问“不想告诉我为什么这么做吗？”，大概是同

没几句话的功夫，我才知道他家里最近新买了一台电脑，鼠标键盘都是usb接口的，装机人员在操作过程中采用标灵敏度不够，他以为这和家里的鼠标没什么区别，自己可索性把他刚才损坏的电脑摆在桌上，从鼠标的接口讲到电脑而引发的问题，看着一起维修的电脑重新启动运行，王皓兴奋极了。他惊奇地看着我说：“老师，您比我知道得多，我真服您”。我说：“你要真服杨老师，可得把上课的小动作毛病给改了，多动动脑子，认真听讲，想聊电脑，下课找我去”。果真，这位同学因此改掉了小动作的习惯。而我们也只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深

都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是 灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。让我们用慈爱呵护纯真;篇二：立师德铸师魂演讲稿 《比师德、树师风、铸师魂》 环县罗山川初级中学 韩小缠 各位领导、老师：

大家好！我叫韩小缠，罗山川初中语文教师，今天我演讲的题目是《比师德、树师风、铸师魂》。

时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。但能与学生们在一起，就是最大的幸福，我热爱我的事业，钟爱教育不言悔。教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年。讲台催人老，粉笔染白发。但我们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献的精神就如同红烛一样：燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木，所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？学生犯了错误，我不是批评谩骂，而是耐心开导，讲清错误产生的不良后果，教育他不再犯类似的错误。刚毕业的三十四名学生，他们积极向上，和睦融洽，文明礼貌，这离不开三年来我苦口婆心的教导，离不开我对他们的潜移默化的影响。

作为一名普通的教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的人民教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是渊博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀的人名教师不仅要有优美流畅的语言，渊博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。我的一个学生在她的文章中这样写道：“老师，每当您把稀饭、小菜盛入我们每个人的饭盒是，我觉得您像妈妈，每当您摸着我们的小脑袋说‘快学、快学，不敢再玩了’时，我觉得您好有责任心。师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想，它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞。使鹅卵石臻于完美.。“每个人都需要爱”。在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴含的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的班主任工作中，我经常利用周末时间到校外寄宿生的住房里，查看他们的安全情况，和他们促膝交谈，了解他们的家庭情况，鼓励他们努力学习。在我的关爱和努力下，班里大多数同学都做到了问心无愧。

原苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱，便没有教育。”冰心老人也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我有一个学生曾经这样说：我是一个学习成绩不优异的学生，但老师您对我很关心，并经常鼓励我，您是一个称职的老师，老师，您辛苦了。这就是被爱的心声。

爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世界上最伟大的语言。让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的光荣形象，走过着无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡、但有崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱、我们的情、我们的的都留下来。

以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美好的未来吧。演讲完毕，谢谢大家。2014年6月26日篇三：立师德铸师魂演讲稿

《因为有爱——立师魂 铸师魂》 罗山川初中龚志荣 尊敬的各位领导，评委，亲爱的老师们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《因为有爱》。有一种人生最为壮美，那就是老师； 有一首诗歌最为动听，那就是师德； 有一道风景最为亮丽，那就是师魂。

在我们国家九百六十万平方公里的土地上，有多少老师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起；有多少老师产假没有休完又回到了三尺讲台；有多少老师口袋里揣着请假条，却始终坚持和自己的孩子们在一起。这是为什么呢？因为老师爱他所从事的职业，爱他的学生。每个做老师的当他选择这个职业的时候，就意味着一生的奉献。

在四川省大凉山那个偏远的山区，有这样一位女教师，她姓李，她来自上海，毕业于上海师范学院。一次偶然的机会她来到了这里。她看见这里的贫穷落后，看到山里农民渴望知识的眼光，看到孩子们渴望知识的眼神。她想作为一名教师就该有这种奉献精神，她留了下来。李老师和自己的孩子们在一起是多么的幸福。可是没过多久她和所有的年轻老师一样忍耐不住了，这里的条件太苦了，连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。每当夜晚来临时，她就会流泪，她想起了上海的家，街道上繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学朋友。终于在这一天，她决定离开了，她没有告诉任何人，起了一个大早，爬上了茫茫的大山，她要翻过大山，去县城的车站，默默离开她的学校和孩子们，回到上海回到上海她的家，就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬上了最高的山上，来到山顶上，她突然听到她的身后传来孩子们的喊声:”老师，我们需要你！老师，你不要走啊！”所有李老师教过的学生光着脚跑到山上来，他们紧紧跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。孩子们一齐背着李老师教过的歌谣：“离离原上草，一岁一枯荣??”李老师感动了，哽噎着说：“孩子们，咱们回学校吧。”李老师留下来了，山里的孩子又能够念书了??清晨孩子们的读书声回荡在山坳，给寂寞的大山带来了生命的活力。就这样，她在大山里一干就是十几年??她成为全国优秀教师，然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。孩子们，你们知道吗？山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，所有的同学一起站起来对她说老师好的时候，李老师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年到教师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告诉老师，我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。孩子们，你们知道吗？山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。

就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，所有的同学一起站起来对她说老师好的时候，李老师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年到教师节的时候，别忘了过来看看我。当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告诉老师，我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。

有多少人民教师为了自己的学生献出了宝贵的生命。在四川省汶川县，地震过后人们在废墟中发现了向倩老师的尸体，身体被砸成了三段，而在她的身下却紧紧搂着三名学生，她用自己身躯，保护了自己的学生。她用生命诠释了教师这一形象，她只有二十一岁。

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们，当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时，当全社会都在赞美一位教师的行为时，今天我要在这里向全社会大声的呼吁，这不单单是一个老师的行为，而是一个妈妈对孩子的行为呀！并不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了。并不是所有的山峰都象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了。

并不是所有人的人生都能比作父亲母亲，只有站在三尺讲台上的光荣的人民教师做到了。老师们，让我们伸出自己的双手，为我们同样也是一名光荣的人们教师而鼓掌。