西沟小学国防教育工作总结

第一篇：西沟小学国防教育工作总结

西沟小学2016年国防教育工作总结

这一年来我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，紧紧围绕县政府和教育局的工作要点和各项工作任务，并把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况总结如下：

一、以科学发展观为指导，提高对国防教育工作的认识 充分认识新时期国防教育工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，主任担任副组长，领导班子成员和学年组长等担任组员的国防教育工作领导小组。制定国防教育工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。

二、课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地 新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、立足我校实际，积极推行国防教育

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防宣传教育。开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。利用国旗下的演讲、政治课、历史课、广播、报刊、橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强经常性宣传报道在全体师生中广泛开展爱国主义教育。

通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了一定的成绩，但在《国防教育法》宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相对比较落后，宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信心、有决心，按照上级的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防建设与经济建设协调发展，为国防建设做出贡献。

水源镇西沟小学

2016年12月28日

第二篇：小学国防教育工作总结

八户小学国防教育工作总结

“国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

一、统一思想，提高认识

我校十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓，并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播、集会、国旗下的讲话、班会等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的氛围。学校少先队还制定了具体的国防教育宣传周活动计划，并进行了认真的安排部署，确保宣传周活动的顺利、有效开展。

二、突出主题，注重实效

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用消防支队这一教育资源，与共建单位紧密配合，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展“五个一”的国防教育主题活动。

1、听一次国防教育主题报告。请消防支队的支队长为全校师生作国防教育讲座，介绍现代军史、兵器以及为了革命事业而流血牺牲的英雄人物。全校师生认真听取了讲座，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解。

2、阅读一份国防教育报刊。为了使国防教育更具有实效，全校各班根据学生年龄特点，举行了不同形式的国防教育综合实践活动，指导学生阅读杂志《军事史林》。老师和同学们通过各种渠道，积极收集有关资料进一步理解国防军事知识。以讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、军事小论坛等形式，激发学生的阅读热情。同学们参与热情高涨，踊跃发表各自的阅读见解，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也增长了许多国防知识。

3、学唱一首爱国歌曲。红领巾广播站专门开设了国防教育栏目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《北京的金山上》、《太阳最红，毛主席最亲》、《十送红军》等。并介绍相关的知识，使同学们增长了许多知识，激发了他们对国防、双拥工作的关注，增强了爱国热情。

4、观看一部爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材，我校组织学生观看了《国庆大阅兵》的爱国主义专题教育影片。通过生动的画面，宏大的气势，帮助学生更加了解我国的军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。

三、工作落实，效果良好

此次活动中，根据学校的统一部署，全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功。今后，我们将不断总结经验，积极探索国防教育的新思路、新方法，努力使国防教育工作上新水平。

2013年4月

第三篇：西沟小学六一儿童节

六一儿童节的大会程序

开场词：

合：尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们，大家好！

女：弹去五月的风尘，男：迎来六月的时光，女：我们的心像怒放的花朵

男：荡起一片欢乐的海洋！

女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。

男：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

合：让我们迈着喜悦的脚步走进六月，走进我们自己的节日—— “六一”儿童节！

女：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表学校所有的少年儿童，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。

男：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花篮。

合：今天我们又迎来了新的一批少先队员，入队仪式现在开始。第一项：出旗，第二项：全体起立，奏少先队队歌!第三项：新队员入场，请老队员为新队员佩戴红领巾！第四项：请大队长领新队员宣誓

“我是中国少年先锋队队员，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，为共产主义事业贡献出一切力量！”时刻准备着为共产主义事业而奋斗 学：时刻准备着！

甲：让我们再一次用热烈的掌声对新队员表示祝贺！第五项：老队员代表讲话！第六项：新队员代表讲话！第七项：退旗（放退旗曲）第八项：欢迎李校长致词！

第九项：下面请祁校长讲话，大家欢迎！

节目

1、女：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；男：今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；女;今天是个好日子，心想的事都能成。合：现在“六一”联欢会正式开始。请欣赏五年级（2）班带来的舞蹈《好日子》。请六年级（2）班配乐诗朗诵做准备。

2、女;母校，您是我人生的摇篮，铸就了我执着的追求，培养了我坚定的信念；您像一艘乘风快船，带着我们遨游知识的海洋，在您博大的胸怀里，充满了阳光雨露。下面请欣赏六（2）班带来的配乐诗朗诵《难忘您，母校》，请二年级（1）班舞蹈做准备。

女：上一个节目《好日子》，取掉一个最高分▁，取掉一个最低分▁，最后得分▁。

3、女：我们在春天把希望播种,我们在春天把理想放飞,春天在哪里，在小朋友们神奇的眼睛里，春天在哪里，在孩子们辛勤的劳动里，下面是二年级（1）班的舞蹈——《春天在哪里》，请幼儿大班舞蹈做准备。

男：上一个节目《难忘您，母校》，取掉一个最高分▁，取掉一个最低分▁，最后得分▁。

4、男：天空是太阳的摇篮，地球是人类的摇篮；女：夜晚是月亮的摇篮，快乐是天使的摇篮；男：看一群快乐的小天使向我们走来了，请欣赏幼儿大班小朋友们为我们带来的舞蹈《快乐天使》，请三年级（2）班舞蹈做准备 女：上一个节目《春天在哪里》，取掉一个最高分▁，取掉一个最低分▁，最后得分▁。

5、女：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是我们大家的节日！让我们放飞童年的梦想，尽情的跳吧！下面，请欣赏三年级（2）班小朋友的舞蹈：《娃娃乐》，请四年级（1）班舞蹈做准备

男：上一个节目《快乐天使》，取掉一个最高分▁，取掉一个最低分▁，最后得分▁。

6、男：一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们欣赏四年级（1）班带来的藏族舞蹈《格桑花》，请幼儿小班舞蹈做准备

女：上一个节目《娃娃乐》，取掉一个最高分▁，取掉一个最低分▁，最后得分▁。

7、女：小朋友们是初升的太阳，朝气蓬勃，活泼可爱。为了自己的目标而不断努力，争取做得最好最棒！！下面请幼儿小班为大家表演舞蹈《我最棒》，请五年级（1）班舞蹈做准备。

8、男：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月； 女：绽放的寒梅，书写幸福的春天。男：在蕴涵生机的笑脸上； 女：在万物苏醒的萌芽中。

合：我们将迎来又一个节日，又一个喜悦，又一个“开门红”！请欣赏五年级（1）班表演的舞蹈《开门红》，请三年级（1）班舞蹈做准备。

9、男:蔚蓝的天空，碧绿的河水，到处草长莺飞，欢声笑语。我们西沟小学鲜花盛开，芳草四溢，引来一群美丽的蝴蝶。下面请欣赏三年级（1）班带来的少儿街舞《化蝶飞》，请幼儿中班舞蹈做准备。

10、女：风儿吹着美丽的城堡，在阳光下摇曳；男：云儿带着梦一般的故事，在天空中移动；女：小朋友们带着欢乐的歌，多姿的舞，灿烂的笑着向我们走来了。男：下面请幼儿中班为大家表演舞蹈《芭比娃娃》，请二年级（2）班舞蹈做准备。

11、女：跳跃的音符，演奏着青春的活力，动人的舞步展示着青春的风影，接下来请欣赏二年级（2）班带来的舞蹈《动力》，请四年级（2）班舞蹈做准备。

12、男：西藏是个美丽而又神奇的地方，哪里有建筑考究的“布达拉宫”；被称为“世界屋脊”的“青藏高原"；高耸入云霄的“珠穆朗玛”；香甜可口的酥油茶—— 女：看，一群藏族小姑娘踏着欢快的节奏走来了。请欣赏由四（2）班带来的舞蹈《我家住在日喀则》，请幼儿大班舞蹈做准备。

13、男：草长莺飞的五月已过去，火红的六月就在眼前，沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇，芳香四溢的六一儿童节。请欣赏大班小朋友表演的舞蹈《拔萝卜》，请一年级（2）班舞蹈做准备。

14、女：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏一年级（2）班表演的舞蹈《歌声与微笑》，请六年级（1）班独唱做准备。

15、男:我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，是啊，只要有信念，就勇往直前吧，请欣赏六年级（1）班独唱：《隐形的翅膀》，演唱者：张国燕 请幼儿小班舞蹈做准备。

16、男：大人们用他们勤劳的双手辛勤劳动者，为家乡的建设添砖加瓦。我们也有一双小小手。我们要用这双小小手给生活锦上添花。请欣赏小班小朋友表演的舞蹈《小小手》，请五年级（2）班舞蹈做准备。

17、女：在玉树震后的废墟上，在王家岭煤矿的坑口前；在08年初的风雪中，在98年的洪浪里，到处可以看到一道绿色的风景线，男：我们的解放军战士、我们的武警消防官兵、我们的抢险队员、我们的公安民警，一个个奋不顾身，一个个无比英勇，一个个前赴后继，一个个无悔征程。合：你最美，诚可贵！女：《为了谁》舞出了我们深深地感激，舞出了我们由衷的崇敬。男：请欣赏五年级（2）班表演的舞蹈《为了谁》，请五年级（1）班手语舞蹈做准备。

18、女：我感谢你，正如春晖感谢春雨，正如花草感谢大地。因为有了爱，这一天，成了一个美丽的日子，世界也因此多了一抹鲜艳的色彩。也因为有了爱，我们的生活更加充满快乐和阳光，我们的心里充满了感激。请欣赏五年级（1）班表演的手语舞蹈《感恩的心》，请幼儿中班舞蹈做准备。

19、男：让年轻的心一起跳跃，让亲春的理想一起飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请中班小朋友们表演舞蹈《青春舞曲》，请三年级（1）班集体舞蹈做准备。

20、女:快乐是需要舞蹈伴随的，快乐是永恒的追求，只有投身于集体之中，我们才能享受到真正的快乐。请欣赏三年级（1）班小朋友们带来的集体舞蹈《三十六步》，请一年级（1）班舞蹈做准备。

21、男：我们是祖国的花朵，我们是父母的宝贝。请欣赏一年级（1）班表演的舞蹈《猫咪宝贝》，请四年级（2）班舞蹈做准备。

22、合：从1949到2011，新中国成立六十二周年了！男：六十二，日月如梭，我们的祖国走向繁荣富强。女：六十二年，光阴似箭，我们的人民幸福安康。我们祝福伟大的祖国越来越好。男：接下来请欣赏由四年级（2）班同学带来的舞蹈《越来越好》。请三年级（2）班舞蹈做准备。

23、男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！请欣赏三年级（2）班表演的舞蹈：《浪漫樱花》，请毕业班舞蹈做准备。

24、女：辽阔的草原，轻轻的风儿，蓝蓝的天空，洁白的云朵，成群的牛羊，构成了一幅多么美丽的画卷；男：舞动的长袖，欢快的笑脸，优美的旋律，无不体现出藏族人民的幸福生活。女：下面请欣赏毕业班同学带来的舞蹈《打青稞》。

第九项：下面由乔主任宣读表彰决定

颁奖仪式

1、获奖名单：（优秀班干部）

四（1）：李琦珍

三（1）：李凯文

六（2）：赵成江 六（1）：杨建龙

三（2）：李国阳

五（2）：董龑山 四（2）：莫丽颖

五（1）：赵泽奎

二（1）： 二（2）：董雯蓓

2、获奖名单：（四好学生）

四（1）：莫锦泽

三（1）：徐雯靖

六（2）：张仲金 六（1）：张国燕

三（2）：汪小林

五（2）：赵文浩 四（2）：苏永鑫

一（1）：李水灵

李盛华 一（2）：李艳

张洋

五（1）：李明玉

二（1）：

二（2）：张文涛

3、获得表演一等奖

二等奖

三等奖

第十项：活动结束

闭幕词

甲：让我们用心灵的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

甲：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

乙：看，雏鹰正在展翅飞翔

甲：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

乙：我们是明天的雄鹰

甲：我们是祖国的未来

乙：我们和时代的脉搏一起跳动

合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答卷。

合：西沟小学六一儿童节文艺汇演到此结束！

合：再见！

第四篇：2010西沟小学留守儿童工作总结

西沟小学“留守儿童"活动总结

当前我镇积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家园，陆续走上了外出打工、经商的行列，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，现将工作总结如下：

一、开展“留守儿童”普查

我校安排班主任对班级“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况等进行了调查登记，全面了解了“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立了“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定了切实可行的应对措施，增强了工作的针对性和实效性。

二、营造关爱“留守儿童”氛围

我校以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在学校内、班级内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。例如思想关爱。父母外出打工，把子女推给祖父辈们或亲戚、朋友照看，他们对孩子的管理容易走向极端：有的对孩子宠爱有加，生怕孩子受委屈，无条件地满足孩子的一切要求；而有的不管不问，放任自流。针对这种情况学校开展了思想道德教育、心理健康教育讲座。母亲节给妈妈做一朵小红花、为妈妈做一件事、妈妈生日给妈妈寄张小贺卡……）；设立“爱心妈妈”心语心愿信箱，让学生不愿意用语言叙述的心里秘密或苦恼通过心理心愿信箱与“爱心妈妈”交流，让“爱心妈妈”能通过孩子传递来的信息及时做好孩子的心理输导；每月“爱心妈妈” 坚持与留守儿童两次以上的交谈，及时了解学生的思想动态，心理状况，并做好有效的引导，让留守儿童的身心能健康成长。

三、组织丰富多彩的关爱活动

对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是对他们全权负责的“父母”。学校通过开展以下活动丰富了留守儿童生活：

1、学校举办了科普知识讲座、谚语故事大赛等形式的活动，从而激发了留守儿童爱科学、讲科学的热情。

2、学校通过开展“我爱我的祖国”的活动增强了孩子们对祖国的热爱之情，从小树立了用自己勤劳的双手、智慧的头脑去塑造中华民族美好未来的远大志向。

3、通过开展结对帮扶、倾注爱心活动，让留守儿童感受到社会大家庭的关爱。我校教师与留守儿童结成关爱对子，进行结对帮扶活动，形成活动规模化。

4、通过开展“留守儿童走向社会”的活动，使得留守儿童广泛吸取了社会生活的丰富营养，从而增长了才干。

5、通过开展“五自”为主题的活动，从而学会了在困难中磨练自己，学会了把困难变成人生的财富，学会了友爱互助。

6、通过开展多种形式的亲情互动活动强化了留守儿童的亲情观念，增强了留守儿童知恩、感恩、报恩的意识。为了给他们改善居住条件，学校筹措资金给每个宿舍添置大衣柜；为了让学生吃得好，让家长放心，2006年开始办起了可供学生正常饮食，保证学生健康成长正常营养需要的食堂，食堂添置了新橱子，供寄宿生存放生活用品，同时派责任心强、工作热心的教师管理食堂，极力给学生带来更多方便。由于集中办学的需要，2006年调整了办学结构，有许多六、七岁的学生进校住宿就读，这些孩子生活不会自理，学习不能独立，根据这种情况学校安装了热水器，配备洗衣机，学校还专门请一位老师保姆式的管理这几位孩子的生活、起居，帮孩子蒸饭、洗衣服、夜间盖被子、课余作业辅导等。“爱心妈妈”还经常与留守孩亲情互动：“爱心妈妈”到孩子家家访，了解孩子在家起居生活、学习情况，在征求孩子父母的同意下接孩子回家过愉快的周末，和孩子过节日、过生日等，学校利用重大节日安排集体活动，让爱心妈妈与留守儿童共庆节日，“六一”儿童节时，他们互赠礼物；让留守儿童感受到生活在学校大家庭里的温暖，促进孩子的健康成长。学校对留守儿童的学习情况进行跟踪，遇到问题及时解决；住校的留守儿童，由生管教师督促完成，晚上集中在一起进行辅导；及时了解孩子的学习情况，并积极配合学校老师作好孩子学习兴趣培养，提高孩子学习成绩。

四、形成关爱“留守儿童”的工作合力

我校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。学校教师还充分利用节假日、班队活动，争取与留守儿童的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。

总之，留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守儿童。关注留守儿童生活，是我校站在对儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好了留守儿童问题，是学校义不容辞的责任，其目的是为社会培养出一代合格的接班人。因此，学校努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，对他们严慈相济，使留守儿童享受到了同其他儿童一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育了留守儿童学会自理、自立、自强、自律，锻炼了他们的意志，培养了坚韧、独立的个性，形成了健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。从而达到了“关爱一个孩子、温暖一个家庭、帮助一批群众、稳定一方社会”的目的。

生活教师为留守儿童整理被褥，教授他们生活自理的能力。

留守儿童在保温桶前接开水。

留守儿童自己洗碗

留守儿童的课余生活

留守儿童在“留守流动儿童之家”和父母通话

第五篇：社区小学国防教育工作总结

社区小学国防教育工作总结

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

首先，我校教师利用了班会课向学生讲述了一个又一个可歌可泣的抗震英雄的故事。让学生感受到大灾面前我们子弟兵们的英勇与顽强、可亲与可敬。让学生能从解放军叔叔身上学到优良的革命传统和过硬的工作作风。学习解放军全心全意为人民服务、努力进取、乐于奉献的优良传统和作风，学习他们“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，学习他们百折不挠、勇往直前的钢铁意志，学习他们一切行动听指挥的组织纪律性，学习他们无私奉献、不断进取的高尚品质。让学生了解到2008年是灾难与荣耀并存的一年。但当风雪阻断归路，当主权面对挑战，当圣火遭遇屈辱，当病毒吞噬生命，当列车冲出轨道，当地震撕裂大地时，我们中国人民众志成城，勇敢面对磨难，挺起了中国人的脊梁！从一个个讲述中让学生感受到中华民族的自强不息，增强学生的爱国热忱和国防意识，能够居安思危，随时为国家作出贡献。

其次，我校教师还让国防教育与日常教学有机结合。让学生了解中国的近代史，分析当今世界的形势，让学生进一步受到爱国主义教育，培育以爱国主义为核心的民族精神。让学生不要忘记“落后就要挨打”的历史教训，不要忘记境内外敌对势力的存在，不要忘记有的日本右翼势力还在为罪恶战犯招魂、为侵华战争翻案，不要忘记世界还依然很不太平。我们要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，这是我国各族人民风雨同舟、开拓进取的强大精神支柱，鼓舞和激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强和人民幸福而团结奋斗。我校每个班级都开展了“祖国在我心中”的演讲比赛，学生们个个心潮澎湃，斗志昂扬，立志做爱国的好少年。

最后，我校教师还让国防教育与学生平时的行为规范相结合。要求学生们应该时时处处以军人的言行来要求自己，国防教育、爱国主义教育应该同爱学校、爱班级与自己的言行紧密结合在一起。因此我们要求学生从小事做起，从我做起，严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》规范自己的行为，并随时与军人对照。做到文明用语，礼貌待人，团结友爱，互帮互助，营造了良好的学习氛围。

学校的国防教育是全民国防教育的基础。对学生进行国防教育，有利于激发学生的爱国情感，增强国防意识和民族自尊心、自信心，有利于养成学生的良好行为习惯，有利于提高学生的综合素质。因此作为教师的我们义不容辞地要担当起对学生进行爱国与国防教育的重任。今后，我们还将继续对学生进行爱国教育与国防教育，为培养合格的人才而努力！