教育局副局长2005年度述职报告

第一篇：教育局副局长2005年度述职报告

2005年，我分管安全综治工作；财务、基建、勤工俭学工作；民办教育、职业教育、现代教育技术工作。在局党组的领导下，我和分管股室的同志一道，坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，内强素质，外塑形象，不断提高执行力，较好地完成了各项工作。

一、练内功，强素质，修身养德

提高素质，加强品德修养，这是为人之本，也是

行政之要。一年来，我通过练心、练性、读书，努力完善自我。

练心。让燥动的心静下来，耐得住寂寞，守得住清贫，不为灯红酒绿炫目，不为金钱美色动心，辩得清美丑，识得破真假，能为正义呐喊，敢向丑恶投枪。

练性。为人诚恳不虚伪，有功不抢，有过不诿，有难不躲，不越位，不缺位，不敷衍了事，该办的事绝不吃拿卡要，不该办的事人情换不走原则。

读书。工作之余我以读书为乐。读书是求知的捷径，在书山文海中，既丰富了文化底蕴，又熟悉了政策和他山之石，获益非浅；个人的散文《心中的北湖》和理论研讨文章《贫困山区中小学如何开展学校后勤服务社会化工作》分别于9月6日、9月10日在《南充日报》发表，为读书作了注解和升华。

二、求实效，勤工作，履职尽责

（一）无米而炊，财勤工作突破瓶颈

财勤工作难做，难就难在我县是穷县办大教育，资金十分缺乏。为此，我们主要做了以下两项工作。

1、抢抓机遇，广辟财源。

锦涛总书记亲临视察，给仪陇带来了千载难逢的发展机遇。抢抓机遇，承关怀而奋起，我们加大了资金争取力度。据统计，今年各级财政拨入和社会捐赠给我县教育的资金（不含工资）高达1233万元（排危资金700万元，其中中央国债150万元，一般资金90万元，省级180万元，县级280万元；仪中优质高中扩招200万元，新政中学新县城高中扩招50万元；救灾80万元；贫困生国家课程教材减免90万元；排危奖励10万元；台商王永庆捐给大华小学40万元，加籍华人吕学清捐给乐兴小学25万元，香港“吴星可慈善基金会”捐给铜鼓小学20万元，成都高新区地税局捐给观紫小学10万元、金城二小8万元）。争取资金数额之大，项目之多，覆盖面之宽前所未有。

2、加大后勤服务社会化改革力度，挖掘教育内部市场潜力

为了更有效地突破教育发展受地方财力不足的制约，在深刻领会中央政策精神的基础上，去年下半年，我们响亮地提出了加大学校后勤服务社会化改革力度的号召，并就这一工作作了政策指导和工作部署。今年春季教育行政会上，又找了先进学校作了经验交流，六月进行了全面的检查督促。从一年多的工作情况看，成绩十分喜人。校长们一扫过去的愁容，高兴地说：凡涉及后勤方面的发展建设，我们几乎不再为资金发愁了。据统计，今年仅引资修建学生食堂、公寓的建筑面积达21000M2，资金1300万元。

财勤工作获市教育局综合二等奖。

（二）锦上添花，现代教育技术花红叶肥

我县现代教育技术工作近几年一直走在全省前列，是我市的领头羊，2005年保持了这一优势。

1、强力推进现代教育技术和“校校通”工程建设

21所学校成为市级现代教育技术示范学校，截止今年底，全县累计已有39所中小学跨入省、市现代教育技术示范学校行列。16所学校完成“校校通”工程建设，截止今年底，全县接通宽带网的学校占全县学校总数的100。26所学校达到了市级现代教育技术实验学校标准，截止今年底，全县所有中小学都进入了市级现代教育技术实验学校行列。完成了国债130个远程教育试点示范项目工程的设备发放、安装调试工作。

2、大力开展现代教育技术教学教研工作

开展CAI现场课竞赛活动。为了落实新课标的新思想、新观念，提高小学、初中语文教师教学研究水平，充分运用现代教学媒体优化课堂教学手段，从而达到全面提高教学质量的目的，5月在南图小学、金城二小举行了全县小学语文CAI现场课竞赛活动，全县共有15名教师参赛，听课教师达300多人。11月在仪陇二中举行了全县初中语文CAI现场课竞赛活动，全县共有14名教师参赛，听课教师达200多人。9月在阆中举行的全市小学数学、语文CAI现场课竞赛中，我县金城小学罗春艳的数学课《圆的认识》、复兴小学王茵的语文课《荷花》分获市一、二等奖，我县获组织奖。

开展现代教育技术教研成果评选活动。对各区教育督导组和学校上交的98个CAI课件、46篇电教论文，组织有关专业技术人员进行了认真的评选，并将优秀作品送市参赛。CAI课件获市二等奖4个（金城中学：罗熠；复兴小学：黄勇；檬垭小学：该红艳；二道中学：何军文）、三等奖7个（县教仪站：王曦、刘昭猛；复兴中学：邓仁斌；檬垭小学：石磊；先锋小学：周春明、严和平）。

为全县96所中小学配备了由教育部录制的以课改为主题，以现代教育技术为教学手段的DVD课堂教学实录，拓宽了教师的教学视野，推动了各校的教改工作。

第二篇：教育局副局长述职报告

一年来，在局长的正确领导下，在班子其他成员的大力支持配合下，我以高度的责任感和饱满的工作热情，认真学习，踏实工作，与分管股室的同志们共同努力，勇敢面对教育改革和发展中存在的困难，积极抢抓机遇，围绕单位中心工作，认真履行岗位职责，较为圆满地完成了各项工作任务。现将本人一年来的工作、学习情况述职如下，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。

一、认真学习做好表率，加强修养提升素质。

本人在工作中能认真学习并践行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，努力学习党的十七大精神，坚持在工作中强化业务学习，能认真参加机关每周一的政治学习，坚持写工作日记或周记，总结经验，查找不足。通过学习，组织领导协调能力和处理复杂问题的能力得到了提高和增强，以更加振奋的姿态、奋发有为的作风投入到工作中去。

虽然我到局里工作的时间不长，但深深感到教育系统工作任务艰巨，责任重大，对自己是一个严峻的考验。我在工作中始终坚持“摆正位置、履行职责、积极主动、热情周到”的工作作风，主要做到以下三点：一是摆正位置、履行职责。作为一名副职，我严格按副局长的分工，做好份内工作，凡是分管工作，严格按照局长的布置，与分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及时与其他副职沟通。工作中识大体、顾大局。积极配合局长协调好各个方面的关系，在局内营造了干事创业的良好氛围，使全局上下一心一意谋发展，聚精会神干事业，形成了宽松和谐、团结奋进的工作氛围。二是严以律己、宽厚待人。在日常工作中我严格要求自己，忠厚待人，以信处世，坚持原则，秉公办事。同时。我号召和引领局机关工作人员发扬“和谐机关、服务基层、以人为本、共谋发展”的工作作风，充分调动分管股室人员的工作积极性和创造性，使他们各负其责，各司其职，心往一处想，劲往一处使，形成了巨大的合力。三是廉洁从政、树立形象。我做到有名不争、有功不居、有责不推，如在去全国教育行政学院学习、出国考察方面不争不抢，能正确对待、摆正位置。自己始终保持清醒的头脑，牢固树立思想道德和党纪国法两道防线，不断提高自身的法律意识，规范自己的行为。一生自重，事事自省，处处自警，不忘自勉。

二、勤奋敬业谋求发展，恪尽职守做好工作。

作为一名直接从基层提拔上来的干部，我深知，唯有勤奋、踏实、敬业，才能赢得领导的信任和群众的信服，才能不负组织的重任。半年来，我始终把“敬业” 作为工作目标，把“勤奋”作为内在驱动力。能按时上下班，遵守工作时间，做到早上早来半小时，遵守局里值班规定，坚持值班值宿按时到岗，多次牺牲休息时间(双休日、节假日)，有时也利用早晚的时间去各学校学校检查值班、值宿、防汛等安全工作，做到发现问题及3COME文档频道时督促整改。一年来我下基层 X 次、阅上级文件 X余件、签发文件X 多件;在工作中能认真总结、善于积累，在今年份3月12日-25日，教育局对全县教育22个单位进行了资源整合调研期间，我能根据调研的情况及时整理，写出自己的想法，责成办公室完成了5000字的可行性调研报告、为制定教师调整方案提供了理论依据。我在调研、学习、参观、参加会议(如：陪同X县长、局长到部分学校进行资源整合前校舍情况的调研;去XX实地考察寄宿制学校管理情况;去XX林业局学校考察办学情况;陪同X局长深入各乡镇、村，与村民沟通交流，征求他们对农村学生直补通勤费的意见。)等活动中注意第一手材料的搜集和保存，现已形成工作记录 X本、工作光盘 X 本。工作中我做到了月月有计划、周周有重点、日日有落实。

三、突出重点抓好落实，齐心协力取得成效。

做为常务副局长，我分管人事、信访、安全、办公室、计生、财会及基建等工作。一年来，各股室的同志尽职尽责、努力工作，出色地完成了各自的工作任务。

教育系统的人事工作涉及全县1000多名教职工，任务纷繁复杂，政策性强，而人事股人手少，压力大。一年来，主要做了以下几项工作。

一是师资调整工作。资源整合工作是教育局今年的重点工作，为保证师资调整工作顺利进行，教育局领导班子及工作人员团结一致、戮力同心，统一思想，提高认识，保持高度的责任感和使命感，坚定信心，知难而进。在县委、县政府的高度关注下，在纪检、监察、检察院、人事局等相关部门共同参与下，我们仅用了一个月时间就顺利完成了所有人员的调整工作，198名农村初中教师得到妥善安置。在调整工作中，我们严格按照《XX县中小学师资整合方案》的具体要求进行操作，做到了考虑充分、操作缜密;做到了政策透明、阳光操作;做到了分布均匀、科学合理;做到了一视同仁、人人平等;做到了人人有岗、自我适合;做到了上级放心、百姓满意。

二是信访工作。教育系统人多面广，信访量大，今年信访问题主要集中在资源整合、毕业生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志认真做好协调和处理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年两起比较典型的信访案件是原XX学校民办教师XXX要求恢复教师资格、办理退休手续以及XXX要求为儿子安置工作，我们能及时准确排查，与有关部门汇报、沟通，确保了奥运期间未出现上三级访。在资源整合期间，能充分利用局长信箱，及时消除教师的不满情绪，我们共收到有关资源整合的帖子230余件，集中答复16件，因领导重视，措施得力，未出现一起因资源整合到县访的事件。

三是职称评聘工作。在工作中，我们能认真做好政策解释工作，指导各学校按程序有效开展职称推荐工作。今年我县向省、市推荐拟晋特级教师职务1人、高级教师职务教师15人、中级职务教师5人，为14人办理了初级职务备案工作。

四是评模选优工作。今年共表彰107名优秀教师、21名优秀教育工作者。向省推荐省级师德先进个人3人，XXX校被评为省级师德先进集体。

五是乡村教师补贴发放工作。从今年5月份开始向乡村教师发放工作补贴，我们严格按文件标准进行审核，并按程序进行公示。截至目前共为2307人次发放补贴260，050.55元。

六是幼儿园工资纳入统筹发放。我们通过查阅文件资料，找出依据，积极与主管部门沟通、协商，经县政府常务会研究同意，幼儿园教师工资已于今年5月正是纳入财政统发。

七是“一评三考”工作。今年主要做了几项工作：为“一评三考”配备负责人;制定与下发《加强教师队伍考核的实施意见(修稿)》;下发《关于进一步加强教师队伍考核工作的通知》，进一步明确了教育局关于教师队伍考核的工作重点，对各学校工作提出了具体要求;深入各校了解进展情况，指导工作，并对存在的问题督促整改，提出合理化建议和指导性意见;督促各校按时完成考核工作。同时要求各学校把教师考核工作方面的材料及时整理，归档保存;及时召开“一评三考” 工作推进会。一年来，全县各学校能根据本单位实际，结合教育局下发的《关于进一步加强教师队伍考核工作的通知》文件要求，周密安排，精心组织，全面加强了教师队伍建设，形成了扎实有效的教师评价激励机制，营造了良好的舆论氛围，奠定了坚实的工作基础。

第三篇：教育局副局长述职报告

计划财务审计、基建、电教装备及校办产业工作。一年来，在局长的正确和班子成员的大力支持下，在分管科室的不懈努力和全体同志的密切配合下，完成了本职工作任务。现将有关情况向组织和同志们作以简要汇报：

一、关于岗位职责履行情况

一是加强机关行政管理，为全局工作的正常运行提供后勤保障。一年来，档案工作管理规范，印信保管无差错，上传下达及时、准确无误；车辆管理进一步加强，尽管数量少，但由于妥善安排、科学调度，基本保证了机关特别是用车，并争得上级业务主管部门的支持，对原有车辆进行了适度更换；全年机关车辆实现了安全运行。

在强化机关行政管理的同时，狠抓了综合治理特别是学校安全工作。2005年，先后组织开展了校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、节假日值班值宿等多次专项检查和抽查。通过采取一系列措施，全系统安全工作取得了较好的效果，全年没有发生重大安全事故。

二是加大财务审计工作力度，为整个教育教学工作的顺利进行提供经费保障。在财政资金困难、监管力度不断加大的情况下，资金运行取得了预期效果，保证了全系统和局机关必需的经费支出。内部审计工作进展顺利，除完成对各基层单位的常规审计任务外，还适时地开展了校长离任等专项审计工作，为强化财务管理奠定了基础。

三是着力抓好基础设施建设，进一步改善办学条件。

2、农村危倒校舍改造成效显著。全年新建、维修校舍总面积达*****平方米，总投入达到*****万元，是区政府下达*****平方米改造任务的*****倍。所有改造、新建工程均已全部完工交付使用。

3、*****中学教学楼基础工程按时完工。一年来，我们克服困难，执着争取，在*****大幅度压缩开工项目的不利形势下，终于争得上级同意，先后完成了工程项目的可研编制、计划规划、用地审批、图纸设计等各项前期准备工作，并于05年*****月*****日完成了*****工程。

四是重点解决装备工作中的突出问题，促进信息技术教育的快速发展。

1、抓建设，全面完成了农村中小学现代远程教育一期工程试点工作。*****年*****月份我们就已完成农村远程教育一期工程设备安装与调试工作，目前已处在正常运行状态，二期工程项目计划、配套资金等均已落实到位，今年春季即可进行设备安装，届时全区农村现代远程教育工程100%完成。基本搭建起了现代远程教育的信息平台，实现了天网、地网的无缝隙覆盖。

2、重管理，努力实现信息技术与学科教学的有机整合。为规范远程教育设施的使用管理，我们采取了典型引路、强化培训、加强检查评估等措施，保证了我区远程教育设施的规范使用。十月下旬，在*****中学召开了全区农村中小学现代远程教育应用与管理现场会。

五是积极开展招商引资工作，最大限度的解决教育经费和投入不足问题。

1、招商引资工作进展顺利。今年区里确定给我局引进内资任务*****万元。到05年底*****建设项目、*****建设项目、*****三个项目共引资*****万元，完成了区里下达的任务。

2、项目包装工作超额完成任务。05年共包装*****个*****万元以上的项目，并于上半年报区项目办验收合格。

3、固定资产投资步伐进一步加快。在*****年大量投入的基础上，*****年全系统固定资产投资继续保持快速增长的势头。全年固定资产投资累计达到*****万元，超额完成了区里下达的*****万元的计划指标。

4、争取专项资金工作成效显著。我们通过主动登门拜访、汇报工作以及邀请来视察指导工作等多种途径积极向上争取资金。全年共向上争取专项资金累计*****万元，用于校舍维修改造、购买电教设备和增添教学仪器等，完成了区里下达的*****万元的任务。

二、关于作用发挥及廉政建设情况

自己觉得，在一个领导班子群体中，作为一名副职如何能更好地发挥作用，确保这个班子群体在协调状态下开展工作，其最核心、最首要的就是找准位置，搞好配合，自觉地将个人融于这个群体之中。通过自身努力，增强班子的整体功能，通过自己的言行，维护班子的整体形象，自己在心理上就是这样想的，在实际工作中也是这样做的，无论是在哪个部门都是如此。一方面，自己分管的职责范围内的工作要精心组织，积极运作，不等不推不靠，尽可能的少牵扯主要领导精力；另一方面，涉及其他或全局性的工作，也尽量多动脑，多提建议，主动承担工作任务，最大限度地减轻主要领导和其他班子成员的工作压力，做到分工不分心，主动工作不越位，相互配合顾全局，摆正自己的位置，把握好参谋与决策的关系，既不畏首畏尾，又不越权代替，做到参与不干预，出谋不决策，协调不包办，从而有效地促进班子整体功能的发挥。

在思想作风和廉政建设上，多年来都能严格按照党员干部廉洁自律的有关规定要求和约束自己，特别是在工程招标、选定、工程决算及经费拨付等重要环节和敏感问题上都与主要领导和相关人员共同研究，从不自作主张，真正体现公平、公正、公开的原则。但由于工作岗位的原因，特别是近几年教育基建项目较多，很多时候有求于各部门给予支持，另外，近几年与上级主管部门沟通机会也增多，因此送往迎来、超标准接待现象时有发生。

三、存在的问题和不足

回顾自己一年来的工作，虽然按照岗位职责完成了工作任务，但在许多方面还程度不同地存在问题和不足，突出表现在：

一是主动学习、系统学习不够，二是机关行政管理和服务工作还有许多不到位的地方。

三是工作中缺少开拓精神。

以上问题无论是客观因素的影响，还是主观作用的结果，都需要在今后的工作中认真加以解决。

以上请组织和同志们评议并提出批评意见。

第四篇：教育局副局长述职报告

过去的一年，在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下，自己在内心始终锁定一条思维和行动的主线：从实际出发，遵循规律，注重实效。一切工作都围绕着质量来努力提升5个层面的能力：一是努力提高我个人的学习、研究和引领能力；二是努力提升教研员这支专业队伍的教学研究和指导能力；三是努力提升455所中小学686位教学管理者的教学指导能力；四是不

断提升9980名专任教师的学科教学能力；五是不断提升中小学生自主学习的能力。为我县的基础教育打牢基础。在平时的工作中，虚心向身边的同志学习，不遗余力的履行好的职责。一年来，我抓教学工作的总体思路定位在：以“教”和“学”的效率提高为核心，课堂教学为主阵地，教学评价为动力，教学研究和教师培训为两翼，推动中小学教育教学质量不断攀升。本着这样一个准则，和同志们一道完成了年初预定的工作任务。1.构建了县、乡、校三级传导式的教研体系全县中小学26个学科分别确立了各自的学科主导性课题。县教研员会同县级学科首席培训乡教学管理者和学科骨干；乡教学管理者会同乡级学科首席培训村小学科教师；校学科骨干培训带动本校学科教师。全县各校教学研究工作，变以往教师单独备课为同伴互助式的教师会课制；变以往的同行听课、评课为全乡或片区学科教师坐在一起诊课的课堂教学会诊制；变以往一学期一搞个人教学总结为一节一反思，一课一反思的教学反思制；变以往的公开课为青年教师给同行上汇报课，乡级学科骨干上探索课，县级骨干教师上示范课。04年，过去的两个学期县里的一级大型学科教研6次、现场会5次、涉及30个学科（主要学科两轮），近80名骨干教师现场做课、说课、评课、介绍经验，教研员和县级学科首席现场评课、诊课、问题解答、专题辅导，共培训全县中小学教学领导、学科骨干1800多人次。有效解决了目前课改所遇到的诸多教学问题，所以说，初步探索了一条“个人反思，同伴互助，专业引领”的有效途径。我们所构建的三级传导式“三制、三课”教研模式，省里在我县取了样，市局一把手在全市总结会上给予了较高评价。2.新课程学科培训全面完成去年寒暑假先后二轮对中小学进入新课程的4960名学科教师集中到县里进行新课程的通识培训、课程标准解读培训、教材教法培训。每个学科的教研员都撰写几万字的培训讲稿，先后二轮培训业务领导和教师近9000多名，其中，初中外语学科的新课程培训的做法，上周五接到通知，让我们县在4月份全国的课改会上，给1.5小时的时间做出专题介绍。3.教育科研，注重实效解决真问题的实施策略见效明显召开了全县教育科研工作会议，局一把手的主题报告进一步明确了我县教育科研的主攻方向，把教育科研锁定在教师的“教”和学生的“学”二个方面，遇到什莫问题就立什莫课题，就组织力量进行攻关破题。去年，我县中小学学科教学的许多问题，通过组织科研，得到了较好的解决。我县农村艺术教育实验研究，在全省农村艺术教育工作会议上介绍了经验；小学儿童脑开发实验，中央教科所委托的专家检测后认定，农安的实验取得了初步成效，孩子们的注意力和记忆力参数有明显提高。课程资源开发与利用实施步伐加快，目前，有三分之一的中小学研制开发了校本课程，拓宽了学生的知识面，拓展了学科教学。4.德育、体育、卫生、艺术教育工作进一步推动召开了全县中小学思想道德建设工作会议，下发了思想道德建设工作行动计划；组织实施了全县班主任基本功竞赛；对全县体育教师进行了培训；和同志们一道共同完成了全县运动会的组织实施工作；启动了中学生军训工作；成功的举办了第三届中小学生艺术节。5.幼儿教育、特殊教育进一步加强举办了中心园、个体园园长和骨干教师培训班，分片区搞了二轮县、乡、校教研活动，对县城、乡镇个体园逐一进行了评估；去年，县幼儿园通过省复检，有2个乡镇中心园晋升市标准园，县特教学校晋升省示范校。6.援助农村教育、救助贫困生工作、招生工作、学籍电子化管理工作进展顺利；对中小学教学视导、教学管理评估、教学质量考核评估、工作评估圆满完成。回顾过去一年的工作,我最直接的体会有3点：

1、积极争得局党委的正确领导和科室、部门、学校的支持是开展教学工作的重要保障；

2、把抓教学的基本主张锁定在“质量”上，加大监控的密度，扩大监控的广度，是提升质量的有效杠杆。

3、眼睛向内，提高自我，多学习，多研究，实施有效指导，是开展教学工作的重要前提。教学工作虽然实实在在的做了一些事情，但目前还存在一些问题，面临一些挑战。新课程的逐步深入实施，尚有诸多问题需要迅速解决；教研、科研如何深化、如何做实，解决“真问题”还需要做艰苦的努力；部分农村学校教学管理者的教学指导能力还亟待提高；教师队伍结构不十分合理，出现了即多又少的现象，专任教师队伍年龄段分布失调，学科指导教师分布不均，学科带头人短缺，学科教师的培训提高任

第五篇：教育局副局长述职报告

过去的一年，在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下，自己在内心始终锁定一条思维和行动的主线：从实际出发，遵循规律，注重实效。一切工作都围绕着质量来努力提升5个层面的能力：一是努力提高我个人的学习、研究和引领能力；二是努力提升教研员这支专业队伍的教学研究和指导能力；三是努力提升455所中小学686位教学管理者的教学指导能力；四是不断提升9980名专任教师的学科教学能力；五是不断提升中小学生自主学习的能力。为我县的基础教育打牢基础。在平时的工作中，虚心向身边的同志学习，不遗余力的履行好的职责。一年来，我抓教学工作的总体思路定位在：以“教”和“学”的效率提高为核心，课堂教学为主阵地，教学评价为动力，教学研究和教师培训为两翼，推动中小学教育教学质量不断攀升。本着这样一个准则，和同志们一道完成了年初预定的工作任务。1.构建了县、乡、校三级传导式的教研体系全县中小学26个学科分别确立了各自的学科主导性课题。县教研员会同县级学科首席培训乡教学管理者和学科骨干；乡教学管理者会同乡级学科首席培训村小学科教师；校学科骨干培训带动本校学科教师。全县各校教学研究工作，变以往教师单独备课为同伴互助式的教师会课制；变以往的同行听课、评课为全乡或片区学科教师坐在一起诊课的课堂教学会诊制；变以往一学期一搞个人教学总结为一节一反思，一课一反思的教学反思制；变以往的公开课为青年教师给同行上汇报课，乡级学科骨干上探索课，县级骨干教师上示范课。04年，过去的两个学期县里的一级大型学科教研6次、现场会5次、涉及30个学科（主要学科两轮），近80名骨干教师现场做课、说课、评课、介绍经验，教研员和县级学科首席现场评课、诊课、问题解答、专题辅导，共培训全县中小学教学领导、学科骨干1800多人次。有效解决了目前课改所遇到的诸多教学问题，所以说，初步探索了一条“个人反思，同伴互助，专业引领”的有效途径。我们所构建的三级传导式“三制、三课”教研模式，省里在我县取了样，市局一把手在全市总结会上给予了较高评价。2.新课程学科培训全面完成去年寒暑假先后二轮对中小学进入新课程的4960名学科教师集中到县里进行新课程的通识培训、课程标准解读培训、教材教法培训。每个学科的教研员都撰写几万字的培训讲稿，先后二轮培训业务领导和教师近9000多名，其中，初中外语学科的新课程培训的做法，上周五接到通知，让我们县在4月份全国的课改会上，给1.5小时的时间做出专题介绍。3.教育科研，注重实效解决真问题的实施策略见效明显召开了全县教育科研工作会议，局一把手的主题报告进一步明确了我县教育科研的主攻方向，把教育科研锁定在教师的“教”和学生的“学”二个方面，遇到什莫问题就立什莫课题，就组织力量进行攻关破题。去年，我县中小学学科教学的许多问题，通过组织科研，得到了较好的解决。我县农村艺术教育实验研究，在全省农村艺术教育工作会议上介绍了经验；小学儿童脑开发实验，中央教科所委托的专家检测后认定，农安的实验取得了初步成效，孩子们的注意力和记忆力参数有明显提高。课程资源开发与利用实施步伐加快，目前，有三分之一的中小学研制开发了校本课程，拓宽了学生的知识面，拓展了学科教学。4.德育、体育、卫生、艺术教育工作进一步推动召开了全县中小学思想道德建设工作会议，下发了思想道德建设工作行动计划；组织实施了全县班主任基本功竞赛；对全县体育教师进行了培训；和同志们一道共同完成了全县运动会的组织实施工作；启动了中学生军训工作；成功的举办了第三届中小学生艺术节。5.幼儿教育、特殊教育进一步加强举办了中心园、个体园园长和骨干教师培训班，分片区搞了二轮县、乡、校教研活动，对县城、乡镇个体园逐一进行了评估；去年，县幼儿园通过省复检，有2个乡镇中心园晋升市标准园，县特教学校晋升省示范校。6.援助农村教育、救助贫困生工作、招生工作、学籍电子化管理工作进展顺利；对中小学教学视导、教学管理评估、教学质量考核评估、工作评估～完成。回顾过去一年的工作,我最直接的体会有3点：

1、积极争得局党委的正确领导和科室、部门、学校的支持是开展教学工作的重要保障；

2、把抓教学的基本主张锁定在“质量”上，加大监控的密度，扩大监控的广度，是提升质量的有效杠杆。

3、眼睛向内，提高自我，多学习，多研究，实施有效指导，是开展教学工作的重要前提。教学工作虽然实实在在的做了一些事情，但目前还存在一些问题，面临一些挑战。新课程的逐步深入实施，尚有诸多问题需要迅速解决；教研、科研如何深化、如何做实，解决“真问题”还需要做艰苦的努力；部分农村学校教学管理者的教学指导能力还亟待提高；教师队伍结构不十分合理，出现了即多又少的现象，专任教师队伍年龄段分布失调，学科指导教师分布不均，学科带头人短缺，学科教师的培训提高任务还很重；课堂教学整体质量和教学的全过程尚未形成新的有效的全程管理机制；目前，中小学生的心理压力，心理问题，还比较普遍；“学困生”比例有增无减，学生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潜下心来，认真研究，拿出科学有效的对策，迅速破题，迅速解决。～年，决心在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下，以党员先进性教育为内驱力，以平常的心态，饱满的情绪，快节奏，高效率脚踏实地的全力做好本职工作，完成05年全局既定中小学教学工作目标和工作任务。