第一篇：开学典礼发言稿(陈震)
开学典礼发言稿
高三年级陈震
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们
大家下午好
在浸透了奋斗与汗水、洋溢着拼搏与勇气的夏季划上一个圆满的句号后，我们，又将在这个金风送爽、五谷丰登的秋季迎接新的学年。
首先，请允许我代表全体同学，向所有的新生们表达最热烈真诚的祝贺与欢迎。希望散发着蓬勃的朝气，怀揣着欲飞的梦想的你们，能尽快适应全新的学习生活，并将你们的期盼与希望都化为求知的动力，在未来三年的求学生涯中不辞劳苦，披荆斩棘，一路奔腾！
高二的同学们，你们已经走过了高一的适应期，而高二正是为高三战斗夯实基础，养精蓄锐的关键一年。希望你们能在这一年中积少成多，完成由量变到质变的飞跃。以“锲而不舍、金石可镂”的精神在蜀山上攀登，在学海中徜徉。最后以更上一层楼的姿态迈向高三。
而现在，已经正式作为高三一届的我们，更是有万千的壮志豪言：
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”高三是焚膏继晷、奋斗的一年；高三是义无反顾、拼搏的一年；高三更是破茧成蝶、蜕变的一年。我们将面临的挑战，不仅是汗牛充栋的作业与习题、不仅是目不暇接的考试与测验、更是我们内心人格即将承受的磨练。“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨”，在这百步九折萦岩峦的一年中，我们必将面对见所未见的困难、必将经受闻所未闻的磨砺，但我们也必将在一次次挫折与疼痛后变得更加成熟坚强。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”无论将有多少高山险阻，我们必将翻越而继续前行；无论将有多少深谷隔断，我们必将飞越而永不言弃。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们相信，只有竭尽全力地挥洒过泪水与汗水、只有毫无保留地喷薄过血气与风华，才能收获饱满美丽的青春。
最后祝各位领导老师新学年身体健康，工作顺利；祝各位同学学习进步，前途似锦！
谢谢！
第二篇：述职报告(陈震)
尊敬的各位评委：
大家好！自2003年7月毕业于蓟县师范学校以来，我始终留守在边远洼区工作，07年评为镇级骨干教师，先后取得了县级三好班集体、优秀班主任和继续教育优秀学员等荣誉称号。下面就我的工作情况向大家简要汇报：
一、工作态度
参加工作以来，我始终以人民教师的标准要求对照自己，工作中，服从组织安排，识大体、顾大局，坚持出全勤，干满点，2011年8月29日至2012年9月29日应出勤227天，实际出勤227天，出勤率为100%。几年来，先后担任七年级信息技术，一至四年级数学，四年级语文等教学工作，担任班主任3年，本学期任四年级语文、数学学科教学工作和四年级班主任，对学校交付的任务，我都坚持高标准、高质量的完成，还承担了学校信息技术教室管理、校园网站管理等工作，特别是学校现代化建设过程中，我主动承担学校全部的输机录入工作，我都保质保量按时完成，受到了市验收组专家的好评，我讲的信息技术课是我校验收中唯一的一节A级课。我在06—07学考核为优秀。
二、教育工作
参加工作以来，我始终对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，关心爱护学生，担任班主任工作3年时间。06年取得心理健康辅导教师资格证书，08年取得班主任资格证书。日常工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，坚持做一个爱心教师，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火，抱着一颗爱孩子、爱工作的心，精心呵护着我们班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们，信任
他们，理解他们，积极主动与他们相处，让学生处处都能感受到我的真诚。我坚持“三多”即：多谈心、多表扬、多家访。我担任班主任的二年级在10—11学被评为县级三好班集体，11年9月，我被评为县级优秀班主任。11—12学我带的三年级被评为县级三好班集体。2009年获镇政府级优秀教师，2010年6月获镇级优秀德育教师。2012年6月我被评为教育技术工作县级先进个人。我撰写的《小学生情感态度在数学活动中的培养》一文，荣获县级三等奖，《浅谈计算机教学与素质教育的联系》一文，获县级三等奖。12年5月在下窝头镇第二十一届校园文化艺术节活动中，我指导的三句半《说环保》获优秀节目奖。
三、教学工作
几年来，每个学期我都担任语文、数学、品德与生活、信息技术学科的教学工作，每周课时量达到17节，课下认真钻研新课程标准和教材，体现“教师为主导、学生为主体”的教学思想，以培养学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，重视学生的训练，做好课后辅导工作，努力转化学习待优生。我所教班级在期中、期末及抽测中，学生的合格率、优秀率都超过了县局规定的指标。11—12学我所教三年级品社学科合格率、优秀率总评为全镇第一名。07年我被评为镇级骨干教师，同年12月，在中小学教师课堂教学交流评价中荣获三等奖，2012年2月，我讲的信息课被评为县级一等奖，2011年3月，我撰写的《课堂上如何培养学生创造性思维能力》，在第十三届教研教改成果科研论文评选中荣获县级一等奖，《载体在小学数学教学中的改革与创新》一文，获基
础教育创新论文评选县级二等奖，2012年8月，我撰写的《农村小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣》一文获县级一等奖。
四、教科研方面
我积极参加学校等各级部门组织的教研活动，认真学习新课程理念，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，不断提高自己的教学水平。于05年取得专科学历，09年取得本科学历，10年7月被评为第四周期继续教育优秀学员，为了能更好的适应教学工作，我不断拓宽自己的知识面，我的作品《寿》在第十四届校园文化艺术节上获县级一等奖。2005年10月，我参与县级立项课题《小学英语学科培养学生创新创优能力的方法》的研究，现已结题并获县级奖。2010年11月参加了立项课题《文明礼仪教育与学生人文素质的培养研究》，并取得了阶段性成果。
几年来，我在教育教学工作中取得了一些成绩，但也有很多不足。我相信，只要爱岗敬业，就会有收获。在此，我申请评聘为小学高级教师。
谢谢大家！
第三篇：10141044-陈震-演讲稿
1014大班“永远的老师—杨为民”演讲稿
“为民精神”光芒永在
班级：10141044 学号：10141044 姓名：陈震
正文：
献身国防，无私奉献的崇高境界；高屋建瓴，开拓创新的学术风范；淡泊名利，廉洁自律的高尚情怀；以人为本，集体发展的团队精神。--题记
在来北航之前，“杨为民”三个字对我来说很陌生。但在听了“杨为民先进事迹报告会"和听老师、辅导员讲了杨老师的事迹后，我就被杨老师的精神所震撼!同时也让我感受到了杨老师的伟大！杨为民是北航系统工程系统系的老系主任，也是我国可靠性事业的奠基者，他研发了我国第一架无人机，为祖国的国防事业做出了杰出的贡献。虽然他已经离我们而去，但是他的敬业精神值得后来的可靠性人学习，我们要以杨老为榜样，为祖国奉献。而为民精神也将成为丰碑，永远屹立在北航可靠性与系统工程学院！杨老师为可靠性与系统工程学院树立了一块丰碑。他为祖国设计了无人机，依然是我国航空史的骄傲。他每天带领着可靠性研究团队，无私奉献，直到达到目标，这是令我们多么的敬佩呀！当然也是对我们的鼓舞与激励。
杨老师把他的一生都奉献给了祖国的国防事业，为我国的武器装备的发展和可靠性的提高做出了杰出贡献。然而他不计名利，淡泊钱财，心中只有一个念想--献身国防。杨老师也从来不揽功，每次有成就时，他都是归功于集体和年轻同志。即使在他父亲去世时，杨老师依旧奋战在工作第一线。不论哪位同志有困难，杨老师都会放在心上，主动帮助解决。在他生命最后时刻，他也想的是将房子打扫干净还给学校。这一切的一切都让我们后一辈为之动容!甚至让我们这些九零后感到自身的卑微和渺小，也有些许的汗颜。
我非常荣幸的的加入了可靠性与系统工程学院这个大家庭，我们每个人都有责任和义务去完成杨老师的未经事业，将可靠性研究进行下去。虽然杨老师已经离去，虽然我们没有见过他，但是他的精神却永在，并会一直激励一代又一代可靠性人不断拼搏创新！也让一代代的可靠性人有了一个共同的目标，那就是为祖国国防的可靠性事业做出终极贡献。
我们在仰望杨老师的同时，我们都需要思考这么一个问题。我们怎么学习杨老师，学习杨老师的什么地方？我认为最根本的是学习杨老师的爱国精神，北京航空航天大学 可靠性与系统工程学院
1014大班“永远的老师—杨为民”演讲稿
一个人要爱自己的国家，要有信仰，否则会如丧家之犬无所依托。其次我们要学习杨老师的做人处事方法，或许其中有些东西在现在已经不适用。但是大部分还是值得每一个人学习的。为学者首先学为人，杨老师低调、务实、平易近人、淡泊名利。这些在当下浮躁的社会中更加凸显出光芒。再才是学习杨老师的研究精神和劲头，虽然不能要求大家都像我们敬爱的杨老师那样废寝忘食的工作，因为身体才是革命的本钱。但是至少我们心中要有工作，要保持对工作的激情，为了工作、事业而不断拼搏，半刻也不能放松。
“为民精神”反映出杨老师人格的伟大与不朽，这是对他一生的高度总结。它就像一座丰碑永远屹立在每个可靠性与系统工程学院人的心中，永远是我们的精神支柱和奋斗目标。在21世纪的第二个十年，我想它也会被赋予新的内涵，会一直随着时代的进步而改进。但是其核心精髓将会永垂不朽。虽然我们或许永远无法再达到杨老师的那个人格高度，但是我们依托着前辈给我们留下资源，可以在科技研究上创造奇迹。这样不仅仅是对自己的负责，对杨老师的纪念，对为民精神的发扬，也是为祖国的奉献！我想我们每一个可靠性人都有义务与责任去传承并发扬“为民精神”，并为祖国的可靠性事业奉献出自己最大的努力，或许这将是对杨老师在天之灵的最好告慰！
再多的言语也无法表达我对杨老师的崇敬和敬仰！我们只能以杨老师为榜样，为楷模，来不断激励自己进步！在漫长的人生道路上，我们将不会独行，有着杨老师为先驱为榜样，我们也不用畏惧，一往无前，等待我们的将是一片光明！杨老师已不再，可是“为民精神”光芒永在，不朽！
北京航空航天大学 可靠性与系统工程学院
第四篇：陈震读后感作文档
读《明朝那些事》有感
江苏省常州市三井实验小学
六（2）班 陈震
指导老师 吴康亚
我有一本书它就是《明朝那些事》，它是我在一次意外中得到的，现在就让我来带你走进去吧。
先看书面，它已经很旧了，封面上已经破破烂烂，再看第一面，上面有一句话:“人不管有多穷，只要坚持不懈，就能在这个弱肉强食的世界里取得成功。下面的落款已经看不清楚了。
这本书讲述了：“从前有一个人叫“朱重八”，它出生于很穷的家里，从小跟着父母给地主干活，地主开心，就给他一个猪头，不开心，就骂他，打他。没有过几年，朱重八的父母都死了，地主不管不问，他只能和他的二哥用草席盖着亲人的尸体，然后拿门板抬着到处走，希望能够找到一个地方埋葬父母。可是天下虽大，到处都是土地，却没有一处使属于他们的。幸好有好心人看他们确实可怜，终于给了他们一块地方埋葬父母。朱重八不明白，自己的父母在土地上耕作了一辈子，却在死后连入土为安都做不到。地主从来不种地，却衣食无忧。为什么？可他没有时间思考这个问题，因为他也要吃饭，他要活下去。在绝望的时候，他不止一次地乞求上天，从道教的太上老君到佛教的如来佛主，只要是知道名字的都祈求到了，祈求的唯一内容只是希望能与父母生活在一起，有口饭吃。但结果让他很失望，于是他那幼小的心灵开始变得冰冷，他知道没有人能救他，除了他自己。复仇的火焰开始在他心底燃烧，如此的痛苦，使他从脆弱到坚强，为了有饭吃，他一步步变强，吃别人不能吃的苦，忍别人不能忍的累，最后他终于成功了，当上了大明朝的皇帝，站到了最高处”。
现在终于让我明白了：“这个世界并不可怕，只有你认真的去做，坚持不懈，锲而不舍，勇敢的去面对它，才能成功，并且不是所有人都很聪明，就像强者和弱者，并不表示弱者就没有翻身的机会，而强者则是弱者心灵上的石头，只有坚持不懈，锲而不舍，弱者也能成为强者。
第五篇：2012教师节发言稿——李震
2012教师节青年教师代表发言稿
尊敬的各位领导，各位教师同仁们：
大家好！
金秋九月，清风袭来，送来一丝凉爽，一缕温馨，一种成熟，一份收获。也同时迎来了我们教师的节日，在此向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家教师节快乐！并向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导，表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！
今天，能够代表青年教师在这里发言，我非常的激动也十分荣幸，但更多的是诚惶诚恐和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。
时光荏苒、回首来到工商信息学校的日子，真的学习到了很多。
在学校领导的关心，师傅们的带领和同事们的帮助下，整体水平有了很大的提升，倪老师在专业知识方面引领我前进，蒋老师则在教学技能上给予指导，陈老师指点我如何做好一位合格的班主任，进行德育方面的专修。我从一位新入职教师，逐渐向着专业化成长，同时也参与了“师之蕴”工作室的培训以及教师进修学院组织的一系列的新入职教师培训，有了一个全方位的升级。在校青年教师培养小组中，能感觉到学校对于我们青年教师在成长方面的高度关注和良苦用心，无论是组织观课评课还是聆听专家的讲座，都能感受到学校对于我们成长的殷切期待与热烈盼望。
“学高为师，身正为范”，在学校申请改革发展示范校的契机下，我们需要尽快成熟、尽快完善。继承和发扬前辈们爱岗敬业的精神，将爱岗敬业的火炬紧紧握在我们的手中。在日常教学中我们会虚心向各位前辈学习，真诚地向前辈们请教，定会勤学多问，及时总结，研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们学习的目的。“师傅领进门，修行在个人”我们更应该严格要求自己，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。
唯有不断成长，不断锻炼和提升自己，才能回报上级领导对我们的悉心培养，从而让自己进步更快，走得更远，成为一名合格的、优秀的“工商人”，也要怀着成为名师的理想，让我们的学生也能站在高点，有广阔的视野和平台，为他们的起飞奠定坚实的基础。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生们连在了一起，作为教师，我感到欣喜，感到自豪。
在今后的教学中，我们要本着“上善若水，知恩报恩”的校训，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实和创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们作为新一代的青年教师，作为教师事业的接班人，一定会勤奋努力，全心全意，请领导与老师们放心，我们定会不负众望，为工商信息学校的教学注入新的活力，为我校的教育增添新的光彩。再次祝愿老师们节日快乐，谢谢大家！
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