平校长讲话

第一篇：平校长讲话

城关镇中心小学2011-2012学年第二学期国旗下讲话

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！

伴随着春天的脚步，新的学期开始了。首先谨让我代表学校向辛勤工作、无私奉献的全体教教师和顽强拼搏、刻苦学习的广大同学致以最亲切的问候。

回顾刚刚过去的一年，是令人喜悦的一年，是丰收的一年。我们全体师生团结和谐，开拓创新，锐意进取，获得了许多可喜的成绩：在此，我向你们表示衷心的感谢！

同学们，“一年之计在于春”，现在正是一生中最美好的时候，一年之中最美好的时令，让我们鼓起理想的风帆，向着更加辉煌的彼岸，坚定不移，启锚远航。为此，我代表学校向全体同学们提出如下要求：

1．从热爱学校，尊敬师长，孝敬父母做起，进而热爱祖国，热爱人民，做一个无害他人、有益学校社会发展的人

2、希望同学们牢记自己的使命，锲而不舍，勤奋学习，珍惜时光，把握现在，驾驭未来！为提高自身的生命质量和终身的全面发展奠定坚实的基础。

3．严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在新的学期，以全新的面貌展现给老师、同学，做一个行为规范的小学生。

4．讲究卫生，保护环境。从改变自己不好的生活习惯做起，不

乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校公物，共同营造整洁、舒适、美丽的校园。

老师们、同学们！回首过去，我们激情澎湃，展望未来，我们豪情满怀！新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴涵精彩。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。在新的学期里，让我们携起手来，齐心协力，共同创造更加辉煌的明天！

最后恭祝全体教师身体健康，万事如意！祝同学们生活愉快、学习进步。

谢谢大家！

第二篇：重庆科技学院校长严欣平教授讲话

凝心聚力续写华章

在重庆科技学院建校60周年庆典大会上的讲话

重庆科技学院院长严欣平教授

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的校友们、老师们、同学们、朋友们： 五月的山城花香四溢，美丽的重科宾朋云集，我们怀着无比激动和喜悦的心情欢聚一堂，共同庆贺重庆科技学院六十华诞！请允许我代表学校，向出席庆典的各位领导、国内外嘉宾、校友代表表示热烈的欢迎！向关心支持学校发展的各位领导和各界朋友，向为母校增光添彩的广大校友，向各个时期为学校发展竭诚奉献的师生员工，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

斗转星移话甲子，沧桑砥砺写春秋。60年前，刚刚诞生的新中国百废待举。为了从根本上改变长期依靠“洋油”、“洋钉”的局面，建立起独立完整的民族工业体系，1951年4月，中央人民政府燃料工业部决定建立西南石油工业专科学校，成为新中国最早建立的四所石油专科学校之一，1952年更名为重庆石油工业学校，1994年升格为重庆石油高等专科学校，2003年由中国石油天然气集团公司划转重庆市。1951年7月，西南军政委员会工业部决定建立西南工业部钢铁工业管理局专修科，1952年更名为重庆钢铁工业学校，1985年升格为重庆钢铁专科学校，1998年由原冶金部划转重庆市，次年更名为重庆工业高等专科学校。2004年5月，经重庆市人民政府报教育部批准，两校合并组建重庆科技学院，开启了学校发展的新征程。今天的重庆科技学院，已经发展成为一所以工为主，以石油石化、冶金材料、机械电子、安全工程为特色，涵盖理、工、经、管、文，多学科协调发展，生机蓬勃的全日制普通本科院校。

六十年筚路蓝缕，重科人自强不息。60年来，重科人克建校艰辛，历大炼 1

钢铁，经石油会战，遭“文革”劫难，沐改革春风，开盛世新篇。其间虽27次更名，10余次迁址，数度体制变更，但始终血脉相连，薪火相传，矢志前行，不断攀登。

进入本科教育，我们肩负历史与时代的重任，承载两校师生的希望，寄托10万校友的梦想，用务实高远的发展目标引领未来，用先进科学的办学理念汇聚力量，借行业振兴之势，乘重庆发展东风，抓大学城建设之机，谱写了可歌可泣的发展新篇。从合校之初的阵痛到深度和谐融合，从依依不舍离开老校区到首个整体入住大学城，从专科教育到本科教育的全面提升，重科人以自强不息的精神，历经大融合、大建设、大置换、大搬迁、大发展，臻成今日之繁盛局面。校园占地面积达2000余亩，增长了3倍；学校净资产超过22亿元，增长了7倍；教学科研仪器设备值超过1.6亿，增长了4倍；图书资料145万册，增长了3倍；教授近100人，增长了4倍；博士学位者超过130人，增长了18倍；年科研经费突破5500万元，增长了10倍。2010年5月，作为全国首批10所新建本科院校之一，学校接受了教育部的本科教学工作合格评估调研性评估试点，受到高度赞扬，被誉为发展最快、最好的新建本科院校之一。

六十年春风化雨，重科人勤耕不辍。60年来，学校全面贯彻党的教育方针，立德树人，教书育人，10万莘莘学子遍布祖国大江南北。他们“勘油气于海内，架管道于漠北；选金锡于海岱，炼铜铁于河岳”，扎根基层，吃苦耐劳，脚踏实地，在各自岗位上开拓创新，建功立业。他们中有中国工程院院士、国有大型骨干企业总经理、大学校长，还有全国劳模、商界巨子、革命烈士，更有一大批德优业精、乐于奉献的社会主义合格建设者，为祖国石油冶金工业和地方经济社会发展做出了突出贡献，为母校赢得了美誉。

升本以来，学校科学定位、传承立新，立足应用，打造人才培养品牌。从探索本科教育规律到实施“万千百十”人才培养工程，从基本教学条件建设到以投入5000万元的气魄建设三大实践教学平台，努力创新和实践应用型人才的培养。石油工程、冶金工程等专业列为国家特色专业，实现了国家高等教育教学成果奖、国家精品课程、国家双语示范课程等的全面突破。近年来，我校学生共获得300余项省级以上学科竞赛奖励，在最近两届全国大学生电子设计竞赛中，成绩位居重庆高校第一。在刚刚结束的美国大学生数学建模竞赛上我校学生又喜获一等奖。我校女子足球队荣获全国大学生女子足球锦标赛亚军。毕业生一次就业率始终保持在90%以上。“阳光、自信、包容、进取”已成为我校大学生形象的集中写照。

六十年孜孜以求，重科人与时俱进。60年来，从艰苦奋斗造就国家重点中专，到奋发图强铸就国家示范高专，再到开拓进取建设特色本科院校，重科人始终怀着对国家和人民强烈的责任感和使命感，与时俱进，追求卓越，演绎了一篇篇重科精神的华彩乐章。

继承传统优势，打造特色学科。基本形成了以油气井工程、钢铁冶金、机械电子、安全工程等特色学科群。有重庆市重点建设学科2个，国家发改委省级重点实验室2个、重庆市工程研究中心1个、重庆市高校工程研究中心2个、重庆市社科普及基地1个。近6年来，学校共签约各类科研项目总计1000余项，总经费2亿元；获得省部级科技进步奖33项，国家发明专利和实用新型专利82件，位居新建本科院校前列。

情系石油冶金，创新合作模式。与80余家石油冶金企业建立了战略合作关系，建立了111个实习实训基地和130多个就业基地。与中石油联合建立的石油

与天然气工程实践教学基地，与重钢集团联合建立的冶金工程实习实训基地已成为人才培养和科学研究的重要支撑，与航天航空企业联合建立的航天航空功能材料研究中心所研制的磁性功能材料助“神舟”飞天、伴“嫦娥”绕月。

融入重庆发展，提升服务能力。与重庆市科委、重钢集团联合建立的重庆垃圾焚烧发电技术研究院已经成为重钢环保产业的研发与中试基地；与重庆安监局联合建立的重庆安全工程学院正在成为重庆安全生产保障体系的重要组成部分。学校的被誉为重庆市属高校产学研合作的成功典范。

注重国际合作，拓展办学空间。与美国、加拿大、英国、日本、韩国、墨西哥、中国台湾等国家和地区的20余所高校和机构开展学术交流、学生交换以及科研合作。IADC国际井控培训中心、哥伦比亚大学地球工程中心中国分中心、惠普大学生创业教育基地等相继落户我校。

六十年传承积淀，重科人以文载道。60年来，学校坚持用大庆精神等行业精神和红岩精神激励教师、哺育学生，不断强化“学术、学者、学生”的主体地位，不断丰富和发展大学文化。近年来，以“唱读讲传”为载体，开展社会主义核心价值体系教育，形成了重庆科技学院“三节两系列”文化品牌，中共中央政治局委员、重庆市委书记***同志两次莅临学校，出席“唱读讲传”大型活动。以“深入抓党建，强力促三风”为重点，深化创先争优，为学校改革发展稳定提供了坚强的思想组织保障。

长期的办学历史陶冶了重科人朴实无华、勤劳率直、甘于奉献的品格，培养了重科人求真务实、团结协作、刻苦钻研的特质，赋予了重科人兼容宽厚、自强不息、开拓创新的精神，内生为重庆科技学院赖以生存、发展和承担社会责任的根本，逐步形成了“厚德、博学、砺志、笃行”的校训，“引领人生、创造未来”的校风，“求是、奋进、卓越”的学风和“创业、创新、创优”的“三创”精神，集中体现了重科人与祖国共命运、与时代同进步的责任使命与壮志豪情，是重科人在奋斗中凝炼而成的理想追求和价值判断，是学校发展进步的强大动力和不竭源泉。

回顾60年不凡历程和辉煌成就，我们为有鲜明的石油冶金行业背景而骄傲，为能植根重庆这片热土而自豪，为一代一代重科人、一批一批海内外校友无私奉献、不懈奋斗而欣慰。我们永远感激原冶金部、原石油部、教育部、安监总局和重庆市等各级领导长期以来的悉心关怀和指导；永远感谢石油冶金行业各大企业、兄弟高校和社会各界的鼎力相帮；永远铭记那些为学校创立、建设与发展呕心沥血的先辈们。在此，我再次代表学校向各级领导、社会各界朋友、海内外校友，向历任校领导、离退休老同志和正在辛勤工作的全体师生员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友、老师们、同学们、朋友们：

凝心聚力创辉煌，欣逢盛世续华章。站在新的起点，面临新的挑战，我们要坚定不移地按照胡锦涛总书记在清华百年校庆庆典大会上提出的“四个必须大力”的要求，弘扬重科精神，坚持内涵发展，全面提高教育质量。

我们要坚定不移地贯彻落实市委市政府建设西部教育高地的决策，更加积极主动地服务于石油冶金行业和重庆经济社会发展，在同类院校中创一流。

我们要坚定不移地实施学校《第二战略发展期改革和发展规划（2010-2020年）》，以“314”发展思路为引领，深入实施“特色立校、文化强校、人才强校”发展战略，全面落实“育人为本、内涵建设、改革创新、特色发展”工作方针，在第二战略发展期把学校建设成为特色鲜明的应用型科技大学。

我们也清醒地看到，作为新建本科院校，与兄弟高校相比，我们还有较大的差距；与广大人民群众对高等教育改革发展的要求相比，我们还有很长的路要走；与党和国家的期望相比，我们更是任重而道远。但是，一想到国家要强大，民族要复兴，西部要开发，行业要振兴，重庆要发展，我们就义无反顾，信心百倍。在我们的身边，有各级组织和领导的悉心关怀，有石油冶金两大行业的坚定支持，有各友好单位的倾力帮助，有遍布海内外十万校友的无私奉献，我们没有理由，也绝不能辜负党和国家的期望，不能辜负人民的期待，不能辜负校友的重托，不能辜负各界友好人士的支持！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今天，在迈向新的征程之际，我们把对社会的郑重承诺，把建设高水平特色科技大学的理想镌刻在一代又一代重科人心中。我们的目标一定要实现，我们的目标一定能够实现!

谢谢大家！

第三篇：赵丰平校长国旗下讲话（xiexiebang推荐）

孩子们，新学期开始了。看到你们容光焕发地返回我们可爱的校园，我非常高兴。今天新学期的升旗仪式，学生会做了几项创新，由学生会主席李以喆主持今天的升旗仪式。暑假里，李以喆率领着昌乐二中代表队参加全国中学生领导力大赛，共获五项大奖。李以喆本人荣获全国“中学生领袖”称号，获个人一等奖，奖金一万元。他们为我们学校争了光，赢得了尊重，我们要感谢他们！

今天我讲话的题目是“做未来世界的领导者”。未来的世界是中国的世界，未来的中国是你们的中国，未来的世界是你们领导的世界。这不仅是你们的梦想，更是你们的使命。要想领导未来的世界，你们就应该有强大的领导力。要想有领导力，你们就应该注重积极主动的成长自己的领导力，不断用心去锤炼自己，磨练自己，修炼自己，成长自己的判断力，成长自己心灵的力量，成长自己学习的能力，积极为未来担负起这项伟大的使命做准备！为此，我给你们提以下几点要求和希望：

一、承担使命

在未来的学习和生活中，你们要承担发展自己的使命，要承担帮助别人的使命，要承担成就团队的使命，还要承担维护社会秩序和维护公平正义的使命！孩子们，要想发展自己，首先要学会去喜欢别人。因为你喜欢别人，才会被别人喜欢，被别人喜欢就是你的领导力。要做个文明而有修养的人，本学期你们将学习学校的德育课程，规范自己的行为，文明自己的头脑，按照德育课程的要求，努力提高自己的公民素养，力争基础素养评价得全优。有教养是一个未来领导者所必须具备的基础素质！同时，要学会去帮助别人，助人者自助，得道者多助！帮助别人，成长自己；帮助别人，赢的人脉；帮助别人，赢得尊重；帮助别人，更赢得了你的领导力！所以，帮助别人是一种风度，是一种能力，更是一种品格！此外，还要成就你的团队，“我的小组我的团”，“我的班级我的家”。在我们小组里，在我们班级里，无论是你个人还是小组的事情，无论是个体还是集体的事情，无论是值日班长还是值周班长，无论是学习小组长还是学科班长，天天都在履行着领导的责任。只要你每天全力以赴，殚精竭虑，为你自己，为你的同学，为你的小组和班级服务，成就你的班级，成就你的团队，为你的班级赢得尊严，赢得成长，而不要让班级因你而蒙羞。我说你就是一个积极的领导力的建设者！

二、学会思考

《大学》中有一句话，“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。我们要想做到修身、齐家、治国、平天下，首先要格物致知。我们要学会思考，要研究事物的本来面目，要研究事物的规律。我们要学会观察，要学会思

考，要独立思考，更要系统思考，要有批判性思维，更要有创造性思维。只有勤于动脑，才能善于动脑！凡事都要寻根问底。对待所有的事情，我们都要有独到的见解，不要人云亦云。对人生，对社会，对学习，对个人，对集体，对国家，对世界，对现在，对未来，对成功，对失败，我们都要积极独到地去研究，认真的思考，反复的比较，做出准确的判断，做出正确的选择！孩子们，两耳之间是世界上最具开发潜力的地方，是我们思想成长的沃土，我们要努力去耕耘、耕耘、再耕耘，然后才能够有所收获！要记住，一个人一生的高度取决于他思想的高度！

三、醉心阅读

开卷受益，如饥似渴，如痴如醉，这都是读书人特有的品德。孩子们，当你打开一本又一本书，你就在与世界对话、与大师对话、与历史对话、与未来对话，在你反复对话的过程中，你就会以历史的视角，站在巨人的肩上，面对世界，思考未来，引领世界，创造世界，这是一件多么美妙的事情！《阅读课程标准》对大家的要求是我们阅读的底线，本学期我们要开阔视野，广泛阅读，希望你们在经济、政治、军事、科技及英语原著的阅读上创新思路有所发展。本学期，学生会要成立许多社团，用多种多样、你们喜欢的方式召开读书会、辩论赛、演讲报告会、学术报告会，真正让你们沉醉于读书之中，让你们的思想在阅读中得到浸润、发展、提升！

让你们的智慧在阅读中生根、发芽、开花、结果！如果说你的人生是一架飞机，你的判断决定飞机的航向，心灵的力量提供了飞行的动力，那么阅读就会给你的飞机插上腾飞的翅膀！

四、寻找兴趣

兴趣是最好的老师！孩子们，你们不但要做自己感兴趣的事情，更重要的是，你们要对必须做的事情感兴趣。当你对一件事情或一项事业有了浓厚的兴趣，它会激发你超强的生命活力、超强的学习动力，超强的创造潜力！乔布斯一个苹果改变了世界，原因就在于他在青少年时期对电脑异乎寻常的痴迷。世界上我们感兴趣的事情不一定很多，但是我们必须要做的事情有很多很多！我希望孩子们要对必须做的事情培养兴趣，要用责任使命激发兴趣，用研究挖掘兴趣，用意志培养兴趣！有了兴趣的引领，你的学习和事业将会无往而不胜！

孩子们，未来的世界是你们的世界，只要你们找对了方向，培养了兴趣，承担起了一个领导者应有的使命，长久地用心去做，整个世界都会为你让路！你们一定会成为未来世界的领导者！

孩子们，你们永远是我的骄傲！谢谢！

第四篇：赵丰平校长学习体会

让教师更幸福 让学生更快乐

4月30日下午，全国优秀教师，全国十大人气校长，全国中学外语教师园丁奖获得者，潍坊市昌乐二中校长赵丰平在我县泰悦二楼大会议室聆做教育管理工作专题报告会。我校一行13人聆听了此次报告会，我们的感觉是感触多、体会深、收获大，真是收获满满，不虚此行。

报告会上，赵丰平校长作了主题为“办有价值的教育”的教育管理工作专题报告会。在报告会过程中，赵丰平结合自己丰富的教育管理工作经验，深入浅出地阐述了他的教育观、教学观和考试观，并用图片、视频等各种形式形象生动地介绍了昌乐二中“271高效课堂”教育模式的开展情况以及取得的良好效果，“教育的价值就是让学生体验智力活动的快乐”，“教育就是对人的成全，人永远是教育的唯一目的”“教学就是教着孩子去学，学习能力是学生未来的立身之本”等先进前卫的素质教育教学理念深深吸引了在场的每一名听众，整场报告会历时近3个小时，既有深厚的教育教学理论，也有形象生动的教育教学实践案例，睿智中不乏诙谐，赢得了台下阵阵掌声，让在场的每一位教育管理者和教育工作者都深受启发，对于推动我校更新教育理念，探索教育规律，全面提升素质教育工作水平有着重要的学习和借鉴意义。

一、治校理念

一位好校长就是一所好学校。校长究竟靠什么来形成和保持在师生群体中的影响力？概括地说，是智慧与真情、眼界与境界，这也可以说是好校长的特征。好校长应该努力把学校打造成为充满公平与正义的地方，具有文化品味与精神感召力的场所。一所好学校的教师眼睛里透露的是自信，是职业的自豪感，是情感饱满、精力充沛和充满探索的兴趣，是浓浓的书卷气。我们时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终以积极进取的工作态度，踏踏实实的工作作风，在教育这个圣洁而平凡的工作岗位上，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，无私奉献，用自己的行动为学校谋发展，提出了以“以人为本，和谐发展”为办学理念。在这一理念的指导下，我们教职工提出了要求：“思想一条心，工作一盘棋，生活一家人”，充分体现了“以人为本”、“以情为本”、“以德为本”的可持续发展的师生观、教学观和质量观。努力构建和谐的人际关系。我们多次深入到年级组中，和教职工拉家常，谈工作、解决困难，处理教职工中各种矛盾。同时，在师生中开展各种活动，促进师生关系协调发展。如举行拔河比赛、篮球比赛、联欢会等各种文体活动，让教师与学生同乐，充分调动广大师生工作、学习的积极性，增进了领导与教师、教师与学生之间的情谊，增强了学校的凝聚力。

二、课堂教学观。

赵丰平校长说过，素质教育的重心应该并且只有落脚在课堂上才是持久的素质教育，真正的素质教育。“271高效课堂”基本理念：把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事；教育是对人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的环境中成长心灵；遵循心理学和社会学规律，打造271高效课堂；高效课堂是教育本质的回归。

杜威认为，学校的最大浪费在于儿童在学校中不能完全自由地运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识。赵校长把教学比作“喂饺子”，传统教学就好比老师把包好的饺子全部嚼碎以后一口一口喂到学生嘴里，能吃到嘴里的已经算好的，有的学生就直接不想吃，甚至有的学生埋怨老师“多此一举”，这也就是学生对学习不感兴趣的原因。真正的教学应该是放手让自己包饺子，自己吃饺子，他们才能真正吸收其中的营养。昌乐二中的课堂教学，“271高效课堂”就真正做到了让学生自主学习，让学生破瓮而出。我们在组织班级教学时，据教学班级情况划分小组，一般8—10人一组，小组成员的学习能力、学习兴趣、学生个性尽量平均分配，不能出现高智商组，也不能出现低能力组；其次，赋予每个小组成员固定的职责。组长和副组长负责全组的总体安排，掌握小组学习的进程；每个小组成员都要有自己的责任区，有自己必须做的必不可少的工作。为了培养学生多方面的能力，可定期交换分工，也有得于提高学生的积极性。小组合作学习实质是通过学生互动，求得小组成员的共同进步。我们教师制定恰当的学习目标。目标不能太高，也不能太低，遵循循序渐进的原则。在合作学习过程中，小组成员通过相互协作，共同完成。采用小组合作的教学模式，我们在整过学习过程中，教师就要起到主导作用，深入到学习小组中去，参与学生的学习活动，对学生中出现的问题进行指导，了解小组学习的进程和质量，帮助学生掌握合作学习方法。另外，我们还可以通过测试的方法，了解学生合作学习质量，对优秀的合作学习小组及学生给予激励，让他们有成功的体验，提高学习兴趣，增强合作意识和团队精神，从而更好地参与到我们的教学过程中来。

我们一直坚持“追求教育的原生态，以儿童为本位，以课程为核心，教师幸福地教，孩子幸福地学”的幸福教育理念，学校非常重视学生的学习效果和教师的专业发展，我们一直强调“学校是学生学习的平台，课堂是学生学习的舞台，课堂上教师不能张牙舞爪，不用轰轰烈烈，一堂好课，应该平实、舒缓、给予孩子足够学习和思考甚至创造的空间，孩子发展了，课程才有意义。”为此，学校一直不遗余力地推进教师对课堂教学的研究和改革。组织优秀教师到河南永威、济南、青岛、北京等先进教育单位进行学习参观观摩，并组织参观教师回校后进行课堂展示和汇报交流，确保将先进经验原汁原味、确确切切的传达给每一位教师，另外组织了多次全校性质的“课堂观察”教学研讨活动，教师们就以教研室为单位针对学科课例从教学目标、课程结构、学生学情、目标检测四个纬度对真实课堂进行剖析和研讨，较好地推动了全校教师更新学科知识，改变教学方式，调整教学结构，引领学生在课堂上自主、合作、探究式地学习，主动给学生松绑，教师享受到学生自由成长的感动，同时，学生创新的火花不断点燃老师的灵感，让老师的专业水平快速提高，老师由研究“老师如何教”变为研究“学生如何学”，教学相长，其乐融融；学生主动脱离老师的怀抱，自己跑得欢，自由、民主、安全的课堂让学生的心灵和能力主动地成长，学习成为享受，学习效益大幅提高；提供了民主、尊重、平等、宽容、欣赏、和谐、安全的成长环境，学生在掌握知识、形成技能的同时成长了心灵。

三、让每一位教师成为一座教育丰碑。

赵丰平校长在全校启动“园丁读书锻造工程”，成功组织了《为了自由呼吸的教育》、《自动自发的工作》、《细节决定成败》、《在与众不同的教室里》等十几场读书会，聘请全国知名专家学者来校传经送宝，并选派100多位领导、老师走出国门、家门上下求索，使“崇尚精彩、拒绝平庸”，“做教育家、不做教书匠”内化为每一个教职员工的价值追求。

我校认真组织读书活动方案，开展了丰富的读书活动。每个月开展主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“好书我交流”、“好书我导读”、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。督促教师学习教育理论，转变教育观念，争当专家型教师。大练基本功，内化教学文化。实行导师制，开展新老教师拜师活动从读书到文化治校。我校让指导教师认真阅读《51号教师的奇迹》、《做最优秀的班主任》、《给教师的建议》、《陶行知文集》等先进教育书籍，引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。“读书让我们知道我们应该怎样做人，让我们明白，我们应该有一个什么样的工作态度，我们应该有什么样的职业精神。”

四、让每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

赵丰平校长率先在学校推行班级自治制度，班级行政管理、学习管理、学习研究并驾齐驱，为班级民主管理、高效管理、和谐管理提供了依据；独创的学科高效学习研究小组、学科班长制度让学生将学习提高到自主探索、自主研究的高度；学生双休日自主发展，建设学生社团70余个，课外活动丰富多彩，为每一个学生搭建理想飞翔的舞台。

我们积极推进义务教育均衡发展，全面落实国家课程计划，开足开齐开好课程。加大投入，改善基本条件，强化管理，积极实施素质教育。塑胶跑道、篮球场地、音乐室、美术室等已成为学校的“标配”，音、体、美教师结构性矛盾得到了化解，音体美功能室和器材使用率达到100%。素质教育成果逐渐凸显每一个学生每学期至少阅读10本名著，每个年级每月一次读书会，每学期一次演讲比赛、诗歌朗诵会，辩论会、课本剧表演、名著故事会、专题报告会以及“今年寒（暑）假我读书”、“名著伴我成长”、“零食换名著计划”等读书活动异彩纷呈。

“以智慧心导其知，以慈悲心辅其行，以平常心处其事”。我们已经意识到怎样才是真正的为孩子终身发展奠基，而且我们已经开始在做，培养学生的自主精神，培养学生的公民意识。虽然我们不能一下子彻底改变，但我们在努力着，至少我们会问心无愧地说，我们的努力是为了孩子将来的幸福，孩子们的幸福成长将是我们最大的幸福。我们一直在努力！

第五篇：期中考试校长讲话稿 李伟平

菜园马学校期中考试总结

期中考试已经顺利结束了，在老师、同学、家长的共同努力下我校的教育教学质量比上学期有了进步。在此我代表学校，向辛勤工作的各位老师表示衷心的感谢，向全体同学特别是受到表彰的同学，表示热烈的祝贺！

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

成绩的取得离不开同学们自身的勤奋与努力。一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。

老师们、同学们，我们在看到成绩的同时，也应该清醒的看到这次期中考试暴露的一些不足，比如部分学科和兄弟学校分数差距还很大很大，有的同学退步较大，有的同学出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站。我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累。在年前这两个多月的时间里，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。

2、我们学校的本学期的教学目标已定，各年级同学也要制定明确的学习目标，制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。每个同学都应自我加压、鼓足干劲，以满腔的热情、百倍的信心投入到紧张的学习中去，力争在本学年考试中取得优异的成绩。

同学们，小学阶段的学习是打基础的，如果基础打不好，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福。因此，从这个意义上来说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的。愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为了自己、为了家庭、也更为国家。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。“少壮不努力,老大徒伤悲.”。趁着我们还小,正处于学习的黄金阶段。让我们以这次考试为新起点行动起来，“好好学习，天天向上”。