3D MAX 和AUTO CAD实训报告[小编整理]

第一篇：3D MAX 和AUTO CAD实训报告

实训报告

实训项目：建筑装饰一体化实训（3D MAX 和AUTO CAD 程序的运用）实训地点：浙江××学院

实训时间：2011年6月7号——2011年6月24号

经过了3周的建筑装饰一体化的实训，我的专业技能得到了很好的加强，从中也体会了很多，感悟了许多。我觉得做一件事情，不是当想着你会有什么收获，而是你在做这件事情的时候你要去发现它的美。

大学的这两年，学到的软件知识其实很肤浅，因为没有时常去练习，老师讲的也很少，一般都是老师先讲完课本那些最基本的东西，接下来就靠我们自己去挖掘了，去图书馆借书看，去网上找视频，下载材质和物体，很艰难地自学。还好，我们有一颗坚韧的心，碰到困难永不退缩，攻克了一个又一个难关，学会的如何在逆境中成长。

首先，我们来先谈谈CAD，CAD即计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称cad。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、曲面、三维动态观察器、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、渲染、样式等等

说实话，在入门之前，我对CAD的绘图简直是一窍不通，郁闷之极。老师在机房里讲的东西根本就听不太进去，就学会了几个基本步骤，简直快崩溃。其实CAD很简单，只要你肯学，就一定可以学得好，多做多练。以前我一个初中数学老师说，题目要多做，1加1等于2，你会做错吗，就是因为你做的太多了，都熟练了，所以你不会做错。我想也是。于是我就多做多练。这次实训，我还专门找了有关CAD的快捷键资料，因为以后画图，很少人会去点软件两边的按钮，都是按键盘上的，经过刻苦的努力，我基本掌握了CAD，我和队友互相协助，共同进步，在画图时还是会遇到一点点的困难，我都会去请教队友，我们是好战友。我都是先画好立面图，再发给他修改，合作很好，很愉快，我们取长补短，争取完美。现在我已经熟练的掌握了CAD，一般一些复杂的图都可以很快的画出来。3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS操作系统的3D Studio系列软件，最新版本是2011。在Windows NT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。3D Studio Max + Windows NT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。

3D MAX这个软件对大家来说都很有难度，3Dmax室内建模设计我可以说既熟悉又陌生，很多的工具都不懂得用，虽然之前有做过，但时间过去太久，早就

已经忘了，还有我队友有一个3D MAX的室内建模视频，我就照着那上面的一步一步学，但其中好多东西都还不懂，但我对3Dmax特别感兴趣，经过视频上面的讲解，使我对3Dmax有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。一个多星期的实训中，我不仅在更深程度上了解了3dmax还有就是进一步学会了同学之间的互相帮助与沟通，可谓获益匪浅。现在通过建立一个房间的模型，总体地运用各类工具。从不懂到懂，再到熟练。这就是此次实训所达到的成果。

在实训过程中，我们学会了如何更好的建模以及附加材质。当然，也遇到了一些难以解决的问题。比如材质的附加，总是弄不了逼真的效果。我队友还专门在材质上下了很大的工夫，利用这种方法去使一种效果图变得好看，逼真。还有一些灯光的使用也是很有讲究的，搞不好的话那就完全丧失其逼真效果和美感，在做灯光效果时，一边拿着书看，一步一步的按着书上写着做。这样有时候也会碰到一些问题，就是做出来的效果和书上做的完全不一样，这下可难倒了我们，我们只能通过一些不可思议的想法，操作去完善，一张效果图可谓是费尽了心思，这对以后的工作中会有很大的帮助，在建模和附加材质的过程中，我又进一步的掌握了各种工具的功能及运用。想要真正做好一件事不容易。这是我从中的体会之一。

一个团体的合作非常重要，也是项目取得成功的关键。一个属于团体的事单靠一个人来完成是一件艰巨又辛苦的事。

在这次实训中，让我知道要学会做一个专业技术人员所需要掌握的知识的重要性和一步步成长的艰辛和汗水。不过从此中我了解到自己身上的不足和动手操作能力远远未够，不过我会将继续努力弥补自己在往后中的不足，更加勤奋学习为今后的事业而奋斗。

第二篇：AUTOCAD实训报告

（2010～2011 学年第 二 学期）

实习名称：autocad实习

专 业：

学 号：姓 名：

实习地点： 计算机实践中心

实习时间：实习成绩：

指导教师（签字）

：

西南交通大学峨眉校区

年 月 日

注：后附纸若干，内容包括实习目的和要求、实习内容、实习方式和安排、实习完成情况、实习心得与体会等。

实习目的和要求 autocad是一门专业技术性强和专业广的基础课，通过本课程的学习，可以使我们了解这门课程的基本原理，在已掌握的工程制图知识的基础上，进一步培养我们的空间想象和构思能力，同时还具备平面设计和三维造型的基本能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度；更多的是掌握计算机平面图形和三维实体造型的设计能力，为今后我们在专业课程和工作设计中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。

了解autocad工业生产中的用途，明白本课程的性质、任务和学习方法；了解计算机制图软件autocad在工业绘图方面的应用范围。通过本实验的学习，掌握autocad的基本内容，几何作图以及平面图形分析和设计；了解autocad制图的基本方法和平面图形的绘制。

为了使我们用最短的时间，学到真正有效的绘图方法，满足未来工作中的需要,老师特为我们安排了本次的autocad实习。cad这种应用软件功能十分全面，采用了文字和动画相结合的形式。为了让我们在学习和以后的工作中得心应手，我们必须认真学习。

实习内容

1、学习ｃａｄ的基本操作与运用，了解部分工具的功能，并且能够在平面上绘制直线、圆、多边形等几何图形，还可以绘制切线，找到几何图形的中点；

二、在平面上绘制常见的电路元件和稍微复杂的电路图；

三、能够绘制一些工程中的零件模型图和现场的铁路接触网系统；

四、学会对所画图形进行修补和美化以及对图形进行标注。

具体的实习过程

８月19日

了解ｃａｄ的基本操作步骤，学会简单几何图形的绘制，如直线，园，线段，矩形等。掌握对界面的一些常规操作，如颜色的填充、对象捕捉和跟踪等。

⑴界面认识

命令栏

绘图工具

修改工具

绘图工具

⑵ 直线，圆，矩形

８月２１日

学习用键盘进行一些常用的几何绘图，如直线，圆，矩形，多边形等。同时还对图层有了一定的了解，学会调整背景颜色。篇二：autocad上机实习报告 autocad 上

机

实

习

报

告

学院:电子信息学院

专业:测控技术与仪器

班级:测控122班

姓名:李兴兴

学号:201200454222 autocad上机实习报告

一．实习目的：

本次cad上机实习是为了利用计算机绘图软件autocad进行工程制图，把握auto cad用于工程制图的基本操作，掌握该软件的基本使用方法，提高学生运用所学知识解决问题的能力，达到严谨工作科学素质的培养。

二、实习任务：

通过老师的讲解、演示及学生自己的实际上机操作，学生能够掌握autocad的一些基本操作方法绘图命令、编辑方法、标注类型，具有一般工程制图的能力。

本次实习要求掌握以下几个方面: 1)基本绘图方法 2)基本编辑方法 3)尺寸标注

4)基本3d操作练习

三、实习时间：2013年12月30号——2014年1月3号

四、实习内容：

要点一：基本绘图方法

1、绘制直线(line)：

执行画线命令line一次可画一条线段，也可以连续画多条线段。直线段是由起点和终点坐标来确定的，可以通过鼠标或键盘来决定起点和终点。

启动line命令，可通过绘图工具栏中直线图标或在命令窗口输入 “line”（或简称l）命令等方法。line命令启动后，操作过程为：

第一步指定第一点（起点），然后指定第二点（或放弃），指定下一点(或放弃)，指定下一点（闭合或放弃）??指定下一点（闭合或放弃）。从操作过程中可以看出，第一点给定后，只要输入下一点坐标，则可以连续划线；当开始画第三条线时，系统会增加提示闭合选项，这时如选择“c”,则最后一条线终点与第一点重合，构成一个闭合图形；如果过程中按下回车键（或取消键），则命令结束。

绘制直线时，点可以通过光标选定，也可以给出点的坐标。

2、绘制圆(circle)： autocad提供了几种画圆方式，圆心和半径（直径）定圆；两点（三点）定圆；相切、相切、半径定圆。这些是根据圆心、半径、直径和圆上的点等参数来控制的。

画圆的命令为circle，下面简单地介绍圆心直径画圆和圆心半径画圆两种方法，circle（简称c）命令启动后，操作过程为：

指定圆心；指定圆的半径[或直径]。第一步指定圆心，若使用圆心半径画圆，则直接输入半径值，然后圆绘制完成，命令自动结束。第一步指定圆心后，若想使用直径画圆，则需输入“d”，然后提示指定圆的直径后，输入直径，则绘制圆，命令自动结束。

3、绘制圆弧(arc)：

三点方式画弧：三点；起点、圆心、端点；起点、圆心、角度；起点、圆心、长度；

4、绘制椭圆(ellipse)：

中心和两轴端点方式；两轴方式；同样利用该命令可以指定任意角度的椭圆弧。

5、绘制多边形(polygon)：

内接方式；外切方式；边长个数。

6、绘制点(point)：

除了用point命令、用鼠标在坐标系中选点或输入坐标值画点之外，还可以在格式/点样式菜单项设置所画点的样式和大小。

要点二：基本编辑方法

对已经绘制的图形进行编辑，既可先选图形再进行编辑，也可先选命令再选择编辑目标，操作时可通过修改菜单、编辑工具栏、输入命令等方式。

图形编辑：

与手工绘图相比，采用autocad绘图最突出的优点就是图形修改、增减十分方便，autocad提供了强大的图形编辑工具，以便用户灵活快捷地修改、编辑图形。

下面对这些编辑命令的使用进行简单说明。

偏移命令一般是对指定的直线、圆弧、圆等对象作同心偏移复制,其它图形编辑命令名称与功能基本一致，在使用时根据提示操作，一

般不会出错。编辑命令的启动可通过点击按钮或输入命令名称等方法。下面对修剪、拉伸等命令的使用只做简要介绍。autocad提供了修剪命令，使得用户可以方便快速地利用边界对图形实体进行修剪。该命令要求用户首先定义一个剪切边界，然后再用此边界剪去实体的一部分。剪切边界可以使用窗口或交叉方式选择多个。

而拉伸命令则使用户可对图形进行拉伸（或压缩）。该命令要求用户首先选择实体目标，然后确定基点和终点，基点表示autocad将实体目标从什么位置开始拉伸，终点表明选择的实体目标拉伸到什么新位置处。这里基点和终点是一个相对位置，拉伸（或压缩）实体时，必须使用交叉选择方式。

镜像命令一般是对对称图形进行快速操作的，选择镜像对象后，再选择镜像点即对称线，即可完成镜像命令。

旋转命令则是对已完成图形进行修改的命令，它可以对方向做错的图形快速修正或者对不易控制的角度进行调节，可以精确达到作图目标。

要点三：尺寸标注

尺寸标注的基础知识：

一个完整的尺寸应包括尺寸界线、尺寸线和尺寸数字三个基本要素，如图所示。篇三：autocad实训总结 autocad实训总结

时间过得真快,转眼间一周的cad实训就要结束了,在这一周的实训中,使我对cad这门实用性很强的科目有了很多新的认识.以下是我对本周cad实训的总结.一、实训的目的本周实训的目的是通过实物三视图的绘制,加强我们cad的绘图能力,提高实践应用水平.继续增强机械制图的有关规定和标准的理解和记忆,并熟练掌握使用cad各种绘图命令和编辑命令以及其它命令和工具,达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力,培养认真、严谨的工作作风和良好素质.作图要求:(1)、布局合理,线型、比例正确,字体规范.(2)、图形的图线连接正确,三视图,不多线漏线,符合有关国家标准的规定.(3)、尺寸标注正确、完整、清晰、合理.(4)、图面的整洁美观.二、实训心得

首先实训给人的最深感受就是很忙,很充实也很累.从早上八点半到十一点五十分一直在教室里忙着cad制图,下午两点半又继续忙碌;一天下来眼睛很累很痛,可谓心神疲惫!其次,实训虽然整天忙着画图,但觉得很充实,在复习的同时学习到不少新的知识.尤其是在停 课一周后,再接触显得有点生疏.很多常用的知识和关键的命令都忘了,不得不翻翻书或者问问同学,这无形中就复习了以前的知识,遇到新的问题向老师或同学请教时,又学到了未尚学到的知识.经过一周的制图实训,我了解到cad是一门应用广泛的技术性应用的软件,在机械、建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点,在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图.我们现在所学习的都是机械方面的知识,在今后进入社会后,大多数同学都从事机械行业,因此,机械制图对我们来说是一门最基础的课程,学习好这项技能对我们今后的工作很是实用,当然,如果仅仅只是手绘,可能会对施工有影响,对比来看,cad电脑制图就是显得很精确,而且绘制起来也很方便、快捷.此次实训,我发现我们存在着很多不足.例如:

一、图层设置不正确.二、线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混.三、文字样式和标注样式设置不正确.四、实物图与视图的比例选择不符.五、边框的线型选择不正确.以上错误在老师的正确指导下我们都一一地改正.但我们还是对机械制图的绘制不太熟悉.所以在今后我们还要继续努力学习制图技能,争取在这一方面能够取得更大的进步.篇四：autocad上机实验报告

西华大学实验报告

实 验 报 告

（计算机类）

课 程 名 称: 工程制图a(2)课 程 代 码: 8200019 学生所在学院: 材料科学与工程学院学院

年级/专业/班:2013级材料成型及控制工程3班 学 生 姓 名: 谢维维 学

号:

3120130202316

实验总成绩: 任 课 教 师: 王银芝 开 课 学 院: 机械工程与自动化学院

实验中心名称: 西华大学实验报告（计算机类）

开课学院及实验室：机械工程与自动化学院 实验时间 ： 2014 年4 月 15 日

一、上机实验目的和要求 1 熟悉和掌握图案填充（bhatch）命令。2 掌握画剖视图的方法和过程。3 掌握autocad 基本的二位命令。4熟悉并掌握用autocad二维交互功能绘制三视图。5正确应用极轴追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪。6熟悉使用图层操作。

二、上机实验内容与所用命令 1此次上机为掌握cad基本功能的使用,包括cad的打开,新建,保存,另存等等.另外还要进行简单的绘图练习,使用基本的绘图命令：line、circle、rectang、ellipse、ddptype、point、move、trim、ortho、snap、grid、osnap、dsettings、units、limits、layer、linetype、ltscale、zoom、limits、；layer、style、bhatch、offset、array、erase、bresk、trim、filliet、chamfer、wblock、text。2本实验主要用到autocad 2012快捷键有f3（启动对象捕捉）、f7（启用栅格）、f8（启用正交绘图）、f9（启用捕捉）、f10（启用极限坐标跟踪）、f11（启用对象捕捉跟踪），还需使用“图层”“对象特性”工具条。

三、上机实验过程及成果

1、首先找到autocad2012软件并双击打开，出现cad工作界面。观察其标题栏、下拉菜单、图标工具区、工具选项板、绘图区、命令行和状态行。

然后依次熟悉line，zoom，multiple，circle,layer，@等命令，建立细实线、粗实线、点画线，填充线等图层，为作图做好认知准备。

将坐标系设置为x-y二维坐标系，熟悉坐标系及其控制。用细点画线绘制基准线，然后用粗实线绘制，先绘制图形的右半部分，用镜像对称绘制另一半图形，再绘制其他部分的图形，使用倒角绘制圆角等，剪切掉多余的部分，用图形填充绘制剖切面。

最终绘制成习题9.1的图案。

2、首先打开autocad2012进入到工作界面，在工作界面的下方选中自动捕捉、自动追踪，分别双击自动捕捉和自动追踪弹出设置窗口可进行设置。

然后逐步练习limits,ortho,dsettings等命令，同时练习动态输入和选项中选择，建立细实线，粗实线，细点画线等图层。

在工具栏中设置对象是否随层。新建图层并对其惊醒重新设置，操作观察次二图层是否都可以删除、锁定、冻结，操作观察锁定后是否可以进行编辑操作。

先画正视图，用细点画线绘制图形的基准线，再用粗实线绘制图形;在绘制俯视图，用细点画线绘制基准线，再用粗实线根据主视图绘制完成俯视图；绘制左视图，根据主视图和俯视图，绘制一条135度的辅助线，在根据主视图用细点画线绘制基准线，然后利用辅助线，根据正俯俯视绘制完成左试图。运用剪切，删除等修改图形，最终绘制成习题5.1的图案。

四、上机实验心得与体会 1 通过这堂autocad的上机，我第一次用电脑独立的完成绘图，能够绘制一些基本的图形，掌握了如何绘制出一些符合要求的图形，学会运用了cad的一些绘图命令，感叹cad功能强大的同时也提升了自己作为大学生的基本基础绘图技能 2 通过cad课堂学习和上机学习，我基本掌握到了cad的基础操作，让我学到了一些基本的入门知识，这次绘图完成后感受到了一种前所未有的成就感，让我抛弃之前对cad的未知恐惧，对它产生了浓厚的兴趣。

西华大学实验报告

西华大学实验报告（计算机类）

开课学院及实验室：机械工程与自动化学院 实验时间 ： 2014年 4月 15日

一、上机实验目的和要求 1熟悉并掌握图纸幅面、图线、字体、比例、等机械制图国家标准。2正确合理地运用机件的各种表达方法来表达零件。3熟悉并掌握autocad的二维绘图和编辑命令。4熟悉并掌握autocad精确绘图与绘图环境的设置、试图显示控制、图块玉属性和文字与尺寸标注等基本内容。

二、上机实验内容与所用命令

1、本实验中主要用到的autocad 2012命令有line、circle、rectang、point、limits、layer、zoom、layer、style、bhatch、offset、array、erase、bresk、trim、filliet、chamfer、wblock、mtext、table、dimstyle、mleaderstyle、mleader、attdef、2绘制零件图。

三、上机实验过程及成果

首先打开autocad2012进入到工作界面，在工作界面的下方选中自动捕捉、自动追踪，分别双击自动捕捉和自动追踪弹出设置窗口可进行设置。然后逐步练习基本绘图命令，同时练习动态输入和选项中选择。新建细实线，粗实线，细实线，细点画线，图案填充，图形标注等图层，在工具栏中设置对象是否随层。新建图层并对其惊醒重新设置，操作观察次二图层是否都可以删除、锁定、冻结，操作观察锁定后是否可以进行编辑操作。

第三篇：《AutoCAD》实训大纲 实训报告

《AutoCAD》实训大纲

一、基本信息 课程类别：专业课 适用层次：职高生

适用专业：计算机专业及建筑专业 开课学期：第2学期 总学时：54学时 实训学时：39学时 考核方式：考查

二、实训目的和要求

《AutoCAD》上机实训是本课程的重要组成部分，是整个教学过程中不可缺少的重要环节，是巩固和加深所学知识、提高学生操作技能的重要手段。通过上机实际操作使学生进一步熟悉和掌握有关软件命令和工具的使用方法，掌握绘制建筑平面的技巧，提高学生解决工程实际问题的能力和动手能力。

上机实训在教师的指导下，学生通过自己上机操作完成所要求的绘图内容，教师检查完成情况并计入学生平时成绩。

三、实训内容

实训一：二维图形的绘制（3学时）

（一）实训目的要求

1.掌握命令的输入方法（下拉菜单.命令行.工具栏及快捷菜单）； 2.掌握坐标系及坐标的输入方法；

3.能够设置绘图环境（绘图单位和绘图界限）； 4.熟练掌握二维图形的绘图命令。

5.能利用绘图辅助工具精确绘制平面图形；

6.掌握视图缩放和平移的概念，能灵活运用视图缩放和平移命令。

（二）实训内容

1.了解Auto CAD2006用户界面，学习用四种命令的输入方法；

2.练习二维绘图命令的应用（直线.射线.构造线.多段线.圆.圆弧.椭圆.椭圆弧.矩形.正多边形.点及图案填充）；

3.练习设置网格捕捉.栅格显示和正交参数；

1.掌握设置文字样式的方法，能够设置符合“GB”的文字样式； 2.了解尺寸标注的规则与尺寸标注的组成； 3.掌握创建与设置尺寸标注样式的方法； 4.掌握各种类型尺寸标注的基本方法。

（二）实训内容 1.练习文字样式的设置； 2.练习尺寸标注样式的设置；

3.练习各种类型尺寸标注方法：线性标注、对齐标注、角度标注、直径标注、半径标注、连续标注、基线标注、引线标注等；

4.完成实训指导书实训4。实训五：建筑施工图的绘制（12学时）

（一）实训目的

1.掌握绘图工具和编辑工具在建筑平面图绘制中的应用 2.掌握工程绘图的基本方法； 3.提高绘图能力；

（二）实训内容 1．练习绘制图框； 2.练习绘制轴网； 3.练习绘制轴线编号； 4.练习绘制墙体； 5.练习绘制门窗； 6.练习标注；

7．完成实训指导书实训5。实训六：三维绘图基础(3学时)

（一）实训目的

1．掌握三维绘图命令及用户坐标系命令的使用和设置。2．初步掌握三维编辑命令的操作方法。3．能够绘制简单的三维图形。

（二）实训内容 1.练习三维图形的创建；

《AutoCAD》实训报告

前言

建筑CAD课堂实训是建筑专业类重要实践性教学环节之一,是为培养建筑专业学生的建筑CAD操作能力而开出的实践技能课。对于建筑专业的学生是最佳的应用水平培养方式。使学生掌握建筑CAD实用基本技能,了解图形图像技术的现状及发展；能在将来的工作中充分利用建筑CAD图形技术,熟练地运用建筑CAD软件,提高建筑绘图技能，成倍提高绘图效率，使建筑绘图能力得以提高，适应社会发展。培养学生在软件学习中严格.有序.准确.求精的科学态度和学风，从而实现专业教育的培养目标。

为了更好地知道学生顺利完成建筑CAD课堂实训内容，真正的达到实训的目的，加强学生在实训过程中的监督与考核，特制定本手册。

建筑CAD实训须知

为进一步强化学生的综合素质和技能训练，以市场为导向，加强学生技能培养，根据建筑CAD学科教学计划，以课堂综合练习为导向，主要训练学生利用计算机进行工程设计，通过练习进一步提高学生对专业图纸的分析能力和计算机环境下工程制图技能。

一、课程综合练习目的

课程综合练习目的是使学生熟悉计算机辅助绘图CAD的一般过程，掌握计算机辅助绘图软件主要绘图指令和图形编辑过程，了解现代制图，特别是计算机辅助制图在工程设计中的使用；为专业课的学习打下良好的基础。

1.要求学生通过学习达到了解和掌握计算机绘图（AutoCAD）的基本原理.特点以及使用方法和步骤。能够用计算机绘制.编辑和修改中等难度的二维图形，了解三维图形绘制方法。

2.熟练掌握 AutoCAD 基本的绘图命令及常用选项的使用方法，并能够绘制出中等难度的二维（平面）工程图样。

3.熟练掌握 AutoCAD 基本的编辑命令，并能够正确.合理地对图形进行编辑和修改。

4.能够正确合理对图形进行尺寸标注和文本注写。5.能够熟练掌握和运用 AutoCAD 的辅助绘图工具。6.掌握图形布局设置与图形打印输出。

二、综合练习能力培养要求

培养学生对计算机技术在专业应用方面的能力，一方面注重培养学生的计算机辅助绘图能力；另一方面鼓励并着重培养学生的计算机辅助设计能力；促使学生养成利用计算机这种现代工具解决专业问题.分析专业问题.独立解决问题的能力和习惯；加强学生的专业创新意识和创新能力；注重培养学生的工程意识.产品

第四篇：AutoCAD实训总结

AutoCAD实训总结

时间过得真快,转眼间一周的CAD实训就要结束了,在这一周的实训中,使我对CAD这门实用性很强的科目有了很多新的认识.以下是我对本周CAD实训的总结.一、实训的目的

本周实训的目的是通过实物三视图的绘制,加强我们CAD的绘图能力,提高实践应用水平.继续增强机械制图的有关规定和标准的理解和记忆,并熟练掌握使用CAD各种绘图命令和编辑命令以及其它命令和工具,达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力,培养认真、严谨的工作作风和良好素质.作图要求:(1)、布局合理,线型、比例正确,字体规范.(2)、图形的图线连接正确,三视图,不多线漏线,符合有关国家标准的规定.(3)、尺寸标注正确、完整、清晰、合理.(4)、图面的整洁美观.二、实训心得

首先实训给人的最深感受就是很忙,很充实也很累.从早上八点半到十一点五十分一直在教室里忙着CAD制图,下午两点半又继续忙碌;一天下来眼睛很累很痛,可谓“心神疲惫”!其次,实训虽然整天忙着画图,但觉得很充实,在复习的同时学习到不少新的知识.尤其是在停课一周后,再接触显得有点生疏.很多常用的知识和关键的命令都忘了,不得不翻翻书或者问问同学,这无形中就复习了以前的知识,遇到新的问题向老师或同学请教时,又学到了未尚学到的知识.经过一周的制图实训,我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件,在机械、建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点,在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图.我们现在所学习的都是机械方面的知识,在今后进入社会后,大多数同学都从事机械行业,因此,机械制图对我们来说是一门最基础的课程,学习好这项技能对我们今后的工作很是实用,当然,如果仅仅只是手绘,可能会对施工有影响,对比来看,CAD电脑制图就是显得很精确,而且绘制起来也很方便、快捷.此次实训,我发现我们存在着很多不足.例如:

一、图层设置不正确.二、线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混.三、文字样式和标注样式设置不正确.四、实物图与视图的比例选择不符.五、边框的线型选择不正确.以上错误在老师的正确指导下我们都一一地改正.但我们还是对机械制图的绘制不太熟悉.所以在今后我们还要继续努力学习制图技能,争取在这一方面能够取得更大的进步.

第五篇：AutoCAD实训总结

本周，在陈为老师的指导和郦老师的辅导下，我们班进行了CAD制图集中实训，实训主要是绘制一个阀体的装配图。

实训的第一天，老师首先给我们讲了这次实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。我们班级分成4小组，由组长分配给各组员任务，装配图的各个零件图。在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，这些虽然不是什么大的问题，但是如果作图的时候不过仔细的话还是会影响图形的美观。

用AutoCAD作图时不光要画好，速度也要快，不能在那里磨磨蹭蹭，有些同学画一上午可以画好许多东西，有些人就什么都画不好。大家协作作图时要有合作精神，不要因为哪个图好画就画那个，CAD实训就是为了锻炼大家的作图水平，所以不要逃避，要迎难而上。敢于挑战困难才会有突破。

最后在答辩的时候，老师拿出我的图看了下，为我指出了一些缺憾，比如：我的中心线多出来的没有修剪掉，太长影响美观还有表面粗糙度没有区分全部或是其他。

总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西很多，绘图技巧多练最重要，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，感觉非常好！