交通安全知识宣传五篇范文

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第一篇:交通安全知识宣传

交通安全知识

控制生命的时速把握命运的方向(标题)

缓解疲劳驾驶的方法

当开始感到困倦时,切忌继续驾驶车辆,应迅速停车,采取有效措施,适时的减轻和改善疲劳程度,恢复清醒。减轻和改善疲劳,可采取以下方法:

(1)用清凉空气或冷水刺激面部;

(2)喝一杯热茶或热咖啡或吃、喝一些酸或辣的刺激事物;

(3)停车到驾驶室外活动肢体,呼吸新鲜空气,促使精神兴奋;

(4)收听轻音乐或将音响适当调大,促使精神兴奋;

(5)做弯腰动作,进行深呼吸,使大脑尽快得到氧气和血液补充,促使大脑兴奋;

(6)用双手以适当的力度拍打头部,疏通头部经络和血管,加快人体气血循环,促进新陈代谢和大脑兴奋。

避免追尾的几点提示

(1)通过大起伏路等存在盲区的路段时应提前减速,上坡与下坡使用相同的速度,做好紧急停车或变更车道的准备。

(2)跟车不能过近,要保持足够的安全距离,随时准备随前车紧急刹车而刹车。

(3)尽量避免紧急刹车。有情况要提前减速,使用点刹车提示后车。

(4)新手尽量别走快车道。不要认为在快车道行驶只需注意一侧情况便觉得安全,新司机是使快车道车速变慢的“主力”。也因为处理突发状况的经验较少,一旦前面的车采取紧急刹车,新手很容易出现追尾,所以千万不要在快车

道里“练手”,那样会给整个道路状况造成非常大的影响。

安全行车十五想

出车之前想一想,检查车况要周详;

马达一响想一想,集中精力别乱想;

起步之前想一想,观察清楚再前往;

自行车前想一想,中速行驶莫着忙;

要过道口想一想,莫闯红灯勤了望;

遇到障碍想一想,提前处理别惊慌;

转弯之前想一想,需防左右有车辆;

会车之前想一想,先慢后停多礼让;

超车之前想一想,没有把握别勉强;

倒车之前想一想,注意行人和路障;

夜间行车想一想,仪表车灯亮不亮;

通过城镇想一想,减速鸣号切莫望;

雨雾天气想一想,防滑要把车速降;

长途行车想一想,劳逸结合放心上;

停车之前想一想,选择地点要适当。

酒后驾车的危害

1、触觉能力降低。饮酒后驾车,由于酒精的麻醉作用,人的手、脚的触觉较平时降低,往往无法正常控制油门、刹车及方向盘。

2、判断能力和操作能力降低。饮酒后,对光、声刺激反应时间延长,本能反射动作的时间也相应延长,感觉器官和运动器官如眼、手、脚之间的配合功能发生障碍,因此,无法正确判断距离、速度。

3、视觉障碍。饮酒后可使视力暂时受损,视像不稳,辨色能力下降,因此不能发现和正确领会交通信号、标志和标线。同时饮酒后视野大大减小,视像模糊,眼睛只盯着前方目标,对处于视野边缘的危险隐患难以发现,易发生事故。

4、心理变态。在酒精的刺激下,人有时会过高地估计自己,对周围人的劝告常不予理睬,往往干出一些力不从心的事。

5、疲劳。饮酒后易困倦,表现为行驶不规律,空间视觉差等疲劳驾驶的行为。“三超一疲劳”:即超速、超员、超载和疲劳驾驶。“三超一疲劳”的危害

超速行驶的危害性:俗话说“十次事故九次快”,机动车每超过限速5公里交通事故危险性将上升近200%。超速行驶会影响驾驶人的反应判断力,随时有发生危险的可能。

超载的危害性:超载机动车长期处于超负荷运转状态,汽车的制动及操纵等安全性能迅速下降,如轮胎开裂、制动失灵、转向器飘忽抖动、钢板弹簧折断以及半轴断裂等,对人们的生命、财产造成严重的损害, 给交通安全带来极大的事故隐患。

超员载客的危害性:客车超员后,必然有部分乘客只能站立或挤在车厢内,在车辆行进过程中,如急转弯、刹车,很容易造成乘客在车厢内磕碰,容易发生“客伤”事故,特别是对一些根本没有任何防护能力和自救能力的孩子,一旦出现意外,后果将不堪设想。

疲劳驾驶的危害性:长时间连续驾驶时,驾驶人易产生疲劳,疲劳导致驾驶人的判断能力下降、反应迟钝,增加操作失误的可能性,有时甚至出现短时间睡眠现象,失去对车辆的控制能力,如果仍勉强驾驶车辆,则可能发生交通事故。因此驾驶人感到疲劳时应及时驶离道路,停到安全地带休息,减轻疲劳后再继续驾驶车辆。

第二篇:交通安全知识宣传

交通安全知识宣传

1、我国《治安管理处罚法》从什么时候开始公布施行?

答:我国《治安管理处罚法》从二00六年元月一日起公布施行。

2、治安管理处罚的种类分为几种?

答:治安管理处罚的种类分为五种:一是警告,二是罚款,三是行政拘留,四是吊销公安机关发放的许可证,五是对违反治安管理的外国人可以附加适用限期出境或者驱逐出境。

3、醉酒的人违反治安管理时是否受到处罚?

答:醉酒的人违反治安管理应当给予处罚。

4、驾驶机动车的人必须具备哪些条件?

答:根据我国《道路交通安全法》第19条规定,驾驶机动车的人必须依法取得机动车驾驶证,驾驶机动车时应当随身携身机动车驾驶证。

5、行人在走路时应遵守什么规定?

答:根据《道路交通安全法》第61条至63条规定,行人在走路时应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走,行人通过路口或者横穿道路时应当走人行横道,通过有交通信号灯的人行横道应当按照交通信号灯指示通行,行人不得跨越倚坐道路隔离设施,不得扒车,强行拦车。

6、修改后的《道路交通安全法》对饮酒后驾驶机动车应受到什么处罚?

答:十一届全国人大常委会第二十次会议2011年4月22日表决通过了关于修改道路交通安全法的决定,修改后的法律规定,醉酒驾驶机动车辆将一律吊销驾照,并在五年内不得重新取得。根据修改后的道路交通安全法,醉酒驾驶营运机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;十年内不得重新取得机动车驾驶证,重新取得机动车驾驶证后,不得驾驶营运机动车。另外修改后的道路交通安全法规定,饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任,并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证,终生不得重新取得机动车驾驶证。

矛盾纠纷调解知识宣传

1、扰乱机关团体企事业单位秩序致使工作生产营业教学科研不能正常进行的,应受到怎样的处罚?

答:应当受到警告或者贰佰元以下罚款,情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处伍佰元以下罚款。

2、扰乱体育等大型群众性活动秩序应受到怎样的处罚?

答:应当受到处以警告或者贰佰元以下罚款情节严重的可以处五日以上十日以下拘留,并且可以责令十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛,如果其违反规定进入体育场馆的,可以强行带离现场。

3、结伙斗殴,追逐拦截他人,强拿硬要等寻衅滋事行为应受到怎样的处罚?

答:应受到处五日以上十日以下拘留,并处伍佰元以下罚款,情节严重,处十日以上十五日以下拘留,并处壹仟元以下罚款。

4、未经批准安装使用电网的,应受到怎样的处罚?

答:应受到五日以下拘留或者处伍佰元以下罚款,情节严重的处五日以上十日以下拘留,可以并处伍佰元以下罚款。

5、非法限制他人人身自由,非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体时应受到怎样的治安处罚?

答:应受到处十日以上十五日以下拘留,并处伍佰元以上壹仟元以下罚款。

6、隐匿、私自开拆他人信件时,应受到怎样的处罚?

答:应处五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。

7、以营利为目的,为赌博提供条件的,或者参与赌博赌资较大的,应受到怎样的处罚?答:应处五日以下拘留或者伍佰元以下罚款,情节严重的处十日以上十五日以下拘留,并处伍佰元以上叁仟元以下罚款。

8、我国婚姻法第21条的内容是什么?

答:我国婚姻法21条是父母对子女有抚养教育的义务,子女对父母有赡养抚助的义务。

9、侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿哪些费用?

答依照我国《民法通则》第119条规定,侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、误工费、护理费、交通费、营养费、丧葬费。

未成年人保护法知识宣传

1、未成年学生对同学或对其他人造成人身伤害时,怎样处理?

答:按照教育部《学生伤害事故处理办法》第28条规定,应当由造成同学人身伤害学生的父母依法承担相应的赔偿责任。

2、未成年人不得进入什么样的网吧?

答:未成年人不得进入营业性的网吧。

3、《未成年人保护法》规定了几种保护措施?

答:《未成年人保护法》规定了四种保护未成年人的措施,一是家庭保护,二是学校保护,三是社会保护,四是司法保护。

4、未成年人应当如何学会看我保护?

答:未成年人的自我保护有以下几种方法:一是学法懂法,增强运用法律手段进行自我保护的意识;二是掌握一些正当的自我保护的方法,比如防身术、周旋术;三是提高自身素质,增强辨别是非的能力,从根本上抵御不良影响的侵害;四是依靠青少年组织维护合法权益。

5、我国《义务教育法》对义务教育的年限是怎样规定的?

答:我国《义务教育法》第二条和第5条规定,我国实行九年制义务教育“凡是年满六周岁的儿童不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。”根据我国的教育体制,每个少年儿童必须上学到初中毕业为止。

禁毒知识宣传

什么是毒品?

根据《刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。毒品对人体的危害

吸毒,对人体的危害极为严重。无论是哪一种毒品,都可以使人体免疫力下降,血红蛋白减少,各种生理机能遭到严重破坏。特别是当前,吸毒人员向低龄化,吸毒方式向静脉注射,毒品原料向4号海洛因蔓延,对吸毒者的危害更为剧烈。毒品经吸食或注射到人体后,能破坏人体的消化系统,使消化系统功能失调;能破坏人的内分泌系统,使人反应迟钝,神经衰弱、失眠;能破坏人的生殖系统功能导致畸胎、死胎、流产……吸毒过量还会使人中毒死亡。有确凿的资料表明:静脉注射毒品是艾滋病在我国产生和传播的主要渠道,海洛因依赖者的平均寿命一般在30岁左右,吸毒者一般在长期吸毒后8至12年死亡,平均死亡率高于正常人群的15倍。可见,让人能“飘飘欲仙”的“白面”,实际是严重损伤人体毁灭生命的“白色恶魔”,是扼镣人类的杀手,是世界性的公害。

第三篇:交通安全知识宣传广播稿

交通安全知识宣传广播稿

交通安全知识宣传广播稿1

老师们,同学们:

早上好!

在这美丽的校园里,望着同学们一张张可爱的脸,看着同学们充满勃勃生机的身影,我们都会由衷地感叹:生命是多么美丽,世界是这样美好!

同学们,你们是祖国的未来和希望,你们能否健康成长,不仅关系到一个个家庭的幸福,而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以,我们的社会,我们每个人(包括你们自己),都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天,我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全,我讲话的主题是:“交通安全伴我行”。安全,牵系着每个人的生活。每当我走在公路上,看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹景象,看到我们的同学违反交通规则的危险行为,看到身边飞驰而过的车辆,心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面,让我感到害怕。

人们说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的.生命。现在我向大家介绍一组数字:

去年,世界交通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,这真是一个比战争还要无情,还残酷的数字。远有甘肃的校车,近有江苏邳州的事故,也有我们身边省丹中活身身的事例,这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个自发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。然而这些事故的发生,绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄,不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时,你会没有感触吗?当你听到这些触目惊心的数字时,你还会违反交通规则吗?我想一定不会!作为一名合格的中学生,我们理应积极行动起来,从我做起,从身边做起。

因此,我建议:

一、认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和交通法规。

二、校外注意交通安全,走路走人行道;过马路走斑马线,不骑自行车逆向行驶;

三、行走、骑车集中注意力,不看书,不听音乐,不打闹,不三五成群地玩耍和嬉戏。为此身为交警我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:

走路要走人行道,不在路上打和闹。

不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好,健康平安幸福长。

同学们,“红灯短暂,生命无限”,“不怕百步远,只怕一步险”。美好的人生从安全开始,只有保证健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。

最后,祝愿大家身体健康,学习进步,一生平安!

交通安全知识宣传广播稿2

老师和学生:

早上好!

在这个美丽的校园里,看着学生们可爱的脸庞,看着学生们朝气蓬勃的身影,我们都由衷地感叹:生活多么美好,世界多么美好!

同学们,你们是祖国的未来和希望。能否健康成长,不仅关系到每个家庭的幸福,也关系到国家和民族的成败。因此,我们的社会和我们每个人(包括你自己)都有责任和义务保护你的健康和安全。今天,我的话题是道路交通安全,这与你的健康和安全密切相关。我演讲的主题是“交通安全与我同行”。安全是每个人生命的关键。每当走在高速公路上,看到“车水马龙”“人来人往”的繁华景象,看到我们同学违反交通规则的危险行为,看到过往车辆,心里都会感到恐惧。我害怕眼前的车祸场景。

人们说交通事故比老虎还凶猛。但是,再凶猛的老虎,一次也只能吃掉一个人,而交通事故则会一次吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我想给你介绍一组数字:

去年,世界交通事故死亡人数达到50万,其中中小学生占10多万。然而,中国的交通事故死亡人数不能谦虚地排在世界第一位。中国每年交通事故死亡人数超过10万,平均每天300人。这真是一个比战争还残酷无情的人物。甘肃有很远的校车,江苏邳州有事故,周边省份钟丹有生活的例子。在这一系列触目惊心的数字背后,在这一场悲惨的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福消失了。每一次交通事故的背后,家庭失去了支柱,自发的人送走了黑发,孩子与父母阴阳相隔。然而,这些事故大多是由于人们的交通安全意识薄弱和不遵守交通法规造成的。同学们,当你们看到悲剧的时候,会不会没有感觉到?听到这些触目惊心的数字,你还会违反交通规则吗?我觉得不是!作为一个合格的中学生,要积极行动,从我做起,从身边做起。

因此,我建议:

第一,认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为守则》和交通法规。

第二,注意校外交通安全,走人行道;过马路走斑马线,不逆向骑自行车;

第三,走路,骑车,集中注意力,不看书,不听音乐,不打架,不玩耍,小组玩耍。为此,作为一名交警,我教你学习三个技巧:走一会儿,骑第二次,骑第三次(这三个“会”的意思是保护你的人身安全)。我为大家整理了一些基本的骑行常识,编成了一首小曲:

走人行道,不走马路。

不要骑得太快,不要抢道,靠右行驶时切记。

慢慢转仔细看,不要急躁,不要急转弯。

遵守交通规则,身体健康,平安快乐。

同学们,“红灯短,人生无限”,“我不怕一百步,只怕一步”。美好的生活始于安全。只有确保健康和安全,我们才能创造更美好的未来。每个人都必须培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要我们牢记交通安全,并付诸实践,我相信我们可以远离交通事故。

最后祝大家身体健康,学习进步,生活平安!

交通安全知识宣传广播稿3

各位老师、各位同学:

大家下午好!

和煦的春风吹拂着我们的面庞,春光明媚的四月让人精神舒畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

在此我们同学必须明白:你们在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望,心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的.焦点,学校老师关注的中心。现在,正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件,希望你们茁壮成长,成为栋梁之材。然而,在紧张的学习之后,在快乐玩耍的时刻,在归心似箭的回家途中,有些同学忘了”安全”两字,忽视了安全问题,让关心你们的老师、家长时时担心着,时时牵挂着。

我们经常在报刊上,电视里看到,有的同学在游泳时出事故,有的在公路上出了车祸,有的中毒死亡,有的触电死亡,有的玩火死亡,有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心,我们不得不疾呼,同学们,”安全”两字,请时刻牢记!

同学们,父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习,”安全”两字,请时刻牢记!让父母放心,让老师放心,一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天,把我们学校建成一个安全文明的校园。为此,倡议同学们做到以下几点:

1、要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

2、遵守交通规则,过马路左右看。主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。

3、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

4、爱护校园,保持环境卫生。保护环境,净化校园。

同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

时间过的真快!敬爱的老师,亲爱的同学们,红领巾广播又要和大家说再见了,本期播音到此结束!谢谢您的收听!我们下期节目再见!

第四篇:幼儿园交通安全知识宣传

一、安全横过道路

上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。

横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路,要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。

二、乘车乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全

候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。

三、道路不是游戏场

道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤,是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。

四、避让转弯车辆

当汽车的方向灯一闪一闪时,告诫人们,汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。现代汽车的转向,都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动,汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合,也就是说,前后两只轮子不会走在同一条弧线上,而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”,使汽车转弯时,前轮可以通过道路的某一物体,而后轮却不能通过。懂得了汽车转弯的基本原理后,我们在道路上碰见转弯的车辆时,不能靠车辆太近,不要以为汽车的车头可以过去,就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近,就很可能被车尾撞倒。

五、骑自行车常识

我国是世界上拥有自行车最多的国家,是世界公认的“自行车王国”。

自行车轻巧灵活,车速自便,维修简单,并且不使用燃料,无废气污染,无噪声,因此特别受人青睐。但是,自行车靠骑车人用双脚踩动踏板,由链条来带动后轮向前滚动,在行进时要用双手握住车把来掌握重心,控制方向。所以稳定性差,安全性差。一碰即倒,一倒人就伤。

从保证交通安全出发,《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定,未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄,准备骑车时,则必须认真地学一学有关骑自行车的规定,要掌握骑自行车的基本要领。

自行车首先应该保持机件完好,安全设施齐全,牌、证齐全。出发之前,应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。

学骑自行车时,应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。当你已经掌握骑车技术,可以单独骑车时,你还应该掌握一下几条骑车规范:

1.在非机动车车道内顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶,应尽量靠右边行驶,不能骑车在道路中间,不要数车并行,逆向行驶。

2.骑车至路口,应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时,应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。

3.骑车转变时,要伸手示意。左转弯时伸出左手示意;同时要选择前后暂无来往车辆时转弯,切不可在机动车驶近时急转猛拐,争道抢行;也不要弯小转。

4.自行车在道路上停放,应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放;在不设置交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。

5.骑自行车载物,长度不能超过车身,宽度不能超出车把宽度,高度不能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。

6.骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。7.不准一手扶把,一手撑伞骑车。撑伞时,要下车推行。

骑自行车的安全问题是个大问题,在各类交通事故种,自行车事故要占总事故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利,自行车同时也给人们带来了不幸。为此,我们应该严格遵守骑车规范,避免成为自行车的“牺牲品”。

第五篇:交通安全知识宣传策划书

一、活动基本情况

1、活动名称:交通安全,平安行动

2、活动对象:山东财经大学圣井校区大学生

3、活动日期:2014.5.304、活动时间:14:00~15:305、活动场地:教室B52106、活动负责人:于莺飞、于喆琪、孙晓璐、王政

二、活动背景

随着社会经济的进步和发展,人们的生活水平也得到提高。与此同时,社会问题也越来越多。交通安全问题就是众多问题中最为严峻的一个,人们的人身和财产安全面临着巨大的考验。对大学生而言,交通安全问题也不容忽视。宣传力度的匮乏及其他各方面的因素,导致大学生的交通安全知识和自我保护意识薄弱。为此,我们要开展一次交通安全常识宣传活动。

三、活动目标

1、整体目标

通过此次活动,让大家了解交通安全的知识,提高交通安全的意识。

2、具体目标

(1)进一步增强在校大学生的安全意识,形成遵守交通规则的良好习惯;

(2)进一步加深在校大学生对交通安全常识的了解,消除安全隐患;

(3)呼吁在校大学生争当文明出行者,为构建和谐校园做出积极的努力。

四、宣传及招募

1、在校区内张贴与分发宣传单;

2、在各宿舍中分发宣传单;

3、在人人网、贴吧、微博等公共网络宣传;

4、现场招募

五、活动内容及方式

1、前期工作安排及分工:

2、活动具体流程

3、物资或活动准备

六、预计会出现的困难及解决方案

七、评估方法

1、过程评估

(1)观察大家在活动中的投入情况;

(2)注意观察活动过程中出现的问题及对各种问题的解决是否及时得当。

2、效果评估

通过参与者在最后的总结小测试中的答题情况评估

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