新生有感

第一篇：新生有感

稍息，立正，齐步走。啦啦~~~

军训我们的教官

71613部队济南军区人民解放军小小的酒窝有点腼腆

我们汗水+坚持顺利完成我们黑了能吃苦了吧！

生活正式开始

起床跑步吃饭

上课睡觉.......每一天节奏基本一致

忙碌充实

偶尔上课听得没劲了

耳朵偷偷塞上耳机

突然之间又喜欢上

许嵩的歌

似乎 独自一人 听歌

成了我的爱好

独立了成长了又敏感了眼泪 会突然流出

头发长了一点

思念多了一点

只是 我会变成什么样

连我自己 恐怕也不知道我在内心坚守

自己最后的一点个性明年 我会怎样

还有多少 我以前的影子

三年之后 我会做出怎样的选择还能记住 我当初的梦吗

还能够为了 我的梦 努力飞吗还是在 为生活 奔波

Nothing Is Impossible!应该还记得吧！！

这是我 留给自己 最后的机会Tears渗出眼角

第二篇：新生军训有感

新生军训有感

唐玉婷

我是一名从普通中学升上桂中的学生,我的成绩不拔尖,是靠学区生上来的,当我得知我可以进桂中之后,我当场开心得跳了

起来,说起来是有点幼稚,当我踏进312的班级时,是跟我的朋友3个人一起进来的,虽然有着朋友的陪伴,但是我还是非常紧张,坐

下之后,在自我介绍的时候,我想了非常多的话想要介绍自己,想过来想过去,就是没想出什么开场白,于是我用套用了最老套的介绍.早上的自我介绍过去后,大家各自都回到了已分配好的宿舍,宿舍可以住八个人,还有空调,对于我来说是很不错的条件了,舍

友们很好相处,把我心中的忐忑打消了,我很开心认识他们!这就是军训的第一天.军训正式开始是在第二天的事了,我本以为会像初一的一样,很轻松,可是我想错了,高中的军训不比初中,有统一的服装,还

要戴帽子,刚好我们军训的时候是天气最热的时候,太阳火辣辣的照在我们的脸上,脖子上,手上,全班50多名同学站在操场上,一

动不动的站着军姿,很辛苦,很累,我有一种快要倒下的感觉,双脚已经麻木,汗水就像开了水龙头一样,一滴一滴的流了下来,我很想活动一下手脚,可是看到大家都没有动,我决定要坚持,不能放弃!不知过了多久,教官叫我们原地踏步的时候,我才反应过来,机械的摆动着手和脚,很痛,抬不起,我使劲的将脚抬起,终于跟上了同学们的脚步,我很开心,我坚持下来了,其实我也可以做到的!

一开始我不喜欢我们的教官,觉得他太严肃,不爱笑,记得他让我们训练很久,主教官吹哨之后,教官还要讲几句才给休息,但

是在后来的几天里,我对教官的印象有了改善,表面上很严肃,其实还是不错的一个人,人不可貌相,海水不可斗量啊,教官他们表

演的时候我们教官也很威风,他也带我们班争得了第二名.当刘老师说,我们班是无限接近于实验班的平行班时,我很开心,这是大家一起努力的成果!回到家后,我躺在床上,感受好久

没感受到家的感觉,吃着妈妈煮的菜,听着她的唠叨,突然感觉一切都是那么美好,这也许是生平我第一次在听妈妈唠叨的时候没

有觉得烦,可能军训的时候好久没见到妈妈了吧.回到家那天晚上,我便很早就睡了,可能军训的习惯还没改回来,中午也觉得困,军训果然是培养人的地方啊

第三篇：新生入学有感

姓名： 王晓 学号：201310103030 专业：旅游管理

攀大，我的梦

金秋九月，我离开了故土，离开从小呵护自己的父母，离开朝夕相处3年的朋友，独自一人拖着行囊，踏上了西行的列车。期待一场美丽的大学梦。

还未到这里的时候，我和其他伙伴们一样，对这里充满了向往，我在脑海里，像刻画一位自己的恋人一样，刻画着他的一草一木、一楼一亭、一人一物。期盼了很久，终于就要到这个陌生而好奇的地方。

刚下火车，走出站台，就有学校的学姐、学长在广场上欢迎我们的到来，安排我们乘车去学校。踏上来校的路上，我就期待一个崭新的，不一样的生活。

一路上，学长在车上为我们攀枝花的一些基本情况，我们的车沿着金沙江一路向上行，两岸植被稀少，但是最为鲜明的却是这里的一座座高耸巍峨的桥梁，一片片牢固整齐的堡坎，一条条马路宽敞平直。我放恍然想起，攀枝花市，还是一座年轻的城市，来之前我就了解了他应该是上个世纪70年代开始大规模兴建的新兴的钢铁城市，他肩负为祖国改革开发提供充足能源和资源，保卫祖国的大西南的使命。看着窗外远去河流和道路。我陷入了深深地沉思，一片荒凉人烟稀少的不毛之地，几十万革命先烈，在这座城市奉献自己的生命和青春，缅怀那一位位为修建成昆铁路献出宝贵生命的先烈；浮现他们在烈日下，运用简单的工具，建造这座钢筋铁骨的城市，看着这一座座桥梁，一条条道路，我彷佛也看到了钢筋铁骨般的他们。我为自己能来祖国大西南这座钢城学习，享受他现在拥有的各种环境感到感激，我十分缅怀和感谢革命先烈，感谢他们为我们创造的良好环境。我立志也要在祖国的大西南这座新兴的城市里，努力学习充实自己，在这里奉献自己。

随着汽车的停止，我终于到了期待已久的攀大，进入校园，热情的学姐学长，早已在这里等候我们多时，带领我们报名，跑流程，讲述校园里的有趣是见闻，带我认识这里的经常去的一些地方。几天之后，我也早已恋上了这里的一切，期待自己在这里的一段新的人生旅程。高兴着自己可以在环境这么优美，人文素养高的校园里学习生活四年，自己可以再阳光明媚的早晨捧一本书在镜明湖畔晨读，享受清晨的美好时光；可以再夜幕下和恋人牵手漫步在静谧的时空里；可以和这么多优秀的学姐学长在社团里，认识很多朋友，共同完成一件事儿，组织好一次活动；在长假的时候，约上几位好友，背上行囊，去远行，我喜欢这里。

我想学业是我们学生的永恒话题，学长学姐也都这么说，大学无论怎么，学业永恒是我们的主业，并不是百无一用是书生，学业是开启梦想之门的那把金钥匙，学业不能代表所有能力，但是能代表我们的学习能力，当今社会，懂得学习，能够率先模仿，才能胜任一切的工作。因此，我将以自己最大的能力将大学课程学懂，学会，学通，学精。首先，我将继续努力发挥自己在学习方面的良好基础，加大学习力度，以课本为基础，把听课作重点，以读写为核心，尽力以最快的速度提升自己在专业方面的能力，一定要在大一下学期以前通过英语四级考试，计算机二级考试，在大三下学期以前通过英语六级考试，为报考研究生奠定基础。

我也经常听到学姐学长们概叹大学四年是一段不短的时间，但也是一段不长的时间，青春易逝，他们有的已经面对就业，有的马上面对选择专业方向，他们也总是苦口婆心的，为我的学业和在校成长提出许多有益的建议和意见，在这未来的四个春秋中，我将靠自己的努力与汗水，勤劳与拼搏让其中开出一朵绚丽的花，结出喜悦的果，我会牢牢把握这难得的时光，牢牢控制自己前行的方向盘，让自己到大学之路不会有歧途出现，努力铸造自己到的素质修养，让自己更加完善，更加有能力，为梦想的顺利实现再垫下坚实的一砖。

我想信自己，相信青春没有地平线，我相信在这里能实现我的攀大梦。

第四篇：新生团体辅导有感

新 生 团体 辅 导 践习心 得 报 告

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根据教学活动的安排，9月9日上午，我们跟随大四的学姐学长开始了2012级新生团体辅导的践习，通过这次活动，其实最根本的是想对自己下一年的新生团体辅导有一定的帮助与指导，也希望对自己所学的专业会有全新的认识。

第一次我们的队员是2012级体育系的学生，他们的热情开朗活泼好动感染着我们，不同的学院不同的风格，每带一个队，最关键的其实是主持者的调控与把持能力，这是我感触最深的。

活动在学姐高扬的问候中开始，第一个环节是暖身活动刮大风，其目的是寻找彼此间的相识性，帮助新生迅速暖身，打破一开始直奔主题的规则。其活动规则如下：全体成员围成一个圈坐好，主持者介绍活动规则。主持者说：“刮大风，刮大风，大风刮到所有„„.上”那么具有这些特征的人就必须离开自己的位置寻找新的位置坐下，不得与邻近的同学互换位置。这个活动常用于暖身阶段，由于带有运动的成分，容易使气氛活跃起来。之后主持者与其助手给新生做了演示，并对新生进行练习而后正式开始。同学们积极参与，被抓到的同学会对大家表演节目，快乐第一，相识第二。随着这个环节结束，场上的气氛已很活跃，开始进行下面的环节。“1,2”报数后将同学分成里外两全，里圈同学面向外圈同学，开始了微笑握手。微笑握手注意以下规则：第一要微笑，第二要握手，第三必须向对方说一句：“我叫***，来自**，希望我们同班四年快乐！”。随后说完外圈不动。里圈同学逆时针转圈，接着对下面的同学进行介绍。看着同学们灿烂的笑脸，开心的微笑，已达到效果。之后结束后两人一小组与旁边的两人合成一组，进行同样的介绍，相识。活动进行到这时，大家都已兴奋，下面的一个环节是考验团队的团结能力。由原有的四人一小组合并成八人一小组，大家选出一个代表，由代表向大家介绍队员中的每位成员，并由小组集体向大家表演一个节目。随后我们看到场上激烈的讨论，大家都在攀谈着，积极想着小组的节目，这时还有心协的工作人员来给大家拍照，多么美丽的画面，在这一刻定成永恒，成为永久的回忆！之后的节目也异常精彩，有千手观音，集体走秀„„，不时赢得一阵阵欢笑。活动在主持者为大家的表演中接近尾声，大家掌声一片，最后一个环节尤为重要，是分享环节。学生们积极发言，分享了自己活动中应用的不同策略以及感受，对于不善于发言的同学给予了鼓励和引导，给他们创造了展示自我的机会以及使他们鼓起勇气积极发言。这样活动结束。

在这次活动中，不仅是一次难得的践习，更是一次学习的经历，自己也感触较深。首先在准备阶段，我详细分析了大一新生这个群体的特点，他们刚步入大学，属于成年早期，虽已离开父母，实现外在的独立，但他们的自我价值观，人生观，世界观都尚未成熟，再加上独自来到一个新的环境，陌生不熟悉可能会增加他们的恐惧与担心。针对这些，由心理健康教育咨询中开展了此次的团体辅导，目的就是增加同学之间的了解，帮助新生快速适应这股新的环境新的氛围，减轻他们的心理压力。在活动中，你会看到各种心理现象，当第一个活动大风吹刚开始时，学生们围圈而坐时出现了找熟悉的人一起，男女生界限“泾渭分明”的现象，活动开始十几分钟后，同学们在主持人的引导下气氛开始活跃起来，最明显的变化是同学们的位置发生了变化，女生群中出现了男生的身影，彼此不熟悉的人做到了一起，经过彼此介绍，增加了相互间的了解，打破了同学们间的距离感，活跃了现场气氛。使同学们懂得：在生活中很多时候，我们习惯性的以一种淡漠的姿态对待周围的人，固守着一个或几个人的世界，以为那样足够精彩，可是每个人都有与众不同之处，认识不同的人，你会学到更多的东西，你的世界因为别人的进入而与众不同。随后的八人小组的活动使学生们懂得了团队合作的重要性，在活动中，靠单人的力量是无法完成的，只有齐心协力，共同总结经验，彼此配合并且要有耐心，才能稳中求胜。活动中也显现了同学们的凝聚力，集体为小组加油助威，使他们体会到作为集体成员的责任感和自豪感。正如同学们在活动结束后所分享的：团结就是力量，还有同学说经过此次活动，感觉到了集体的力量，觉得整个班更像一个大家庭了。我相信如果同学们能把活动中体会到的带到学习生活中，那么他们一定会做一名充满自信的，懂得合作和彼此分享的，让班集体骄傲的成员！

在学界姐的主持中，我体会深刻。要提高团队的凝聚力与竞争力，必须认真做好沟通，关爱，激励，服务和组织这五个方面。一，沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解信任。在活动开始时，学姐向新生真诚的问候并进行自我介绍，拉近了新生与主持者的距离。二，关爱成员，人是最富有感情的动物，每个人在活动中可能都会遇到这样那样的问题，这时组内成员要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更加巩固小组成员内部的感情。三，激励与信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进任务的顺利完成，同时使组内成员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组内的成员是可信的。学姐在活动中不时地对大家说一些积极鼓励的话，来增加大家的勇气与信心。四，服务，每个组内成员都该为小组内成员服务。当新生们提出学姐也要表演个节目时，学姐接受了请求主动为大家唱了一首歌，做得相当到位。五，组织，有效的组织是一个团队的灵魂。组内成员大家原本是独立的个体，来自五湖四海，不同的家乡环境成长环境带给了每个个体不同的性格特点。如今大家聚在一起，并成为一个小组，要成功的组织起来并非那么容易，这时便需要组织者的精心洞察，定为每位成员的角色，让他们充分的发挥自己能力，在团队中快乐发挥。总之，团队要想组织得好，不仅仅是主持者的引导有方，而是团队里每位成员的努力，只有充分调动大家的积极性，团队成员才会和谐，为了同一个目标奋斗！

心理健康教育对大学生来说有着重要的意义。1，大学生心理健康教育是促进大学生健康成长和发展的需要。大学生正处于人生发展的青年中期,他们的生理发展已基本成熟,但其心理发展水平却正处于迅速走向成熟而又尚未真正成熟的状态。大学生的自我意识不断增强,开始关注自己的内部世界。他们内心充满着各种特殊的矛盾现象,如独立性与依赖性的矛盾情绪与理智的矛盾、理想与现实的冲突等。从大学生的外部环境来看,社会竞争的加剧、家庭条件的差异价值取向的多元化、人际关系日趋复杂等,都可能成为他们主要的压力源。并且大学生面临更多的社会义务和选择,这些内外因素常常影响到大学生的心理健康,导致不同程度的心理问题,危害他们的身心健康。因此,解决好大学生学生的心理健康问题是促进大学生身心健康,提高大学生成长和发展质量的重要因素。教育工作者应该思考怎样解决好大学生的心理健康问题,优化大学生的心理素质,维护大学生的心理健康。2，加强大学生心理健康教育是全面素质教育的客观要求。心理素质是人才素质的基础,大学生没有良好的心理素质便无法很好地完成学业,更无力承担未来建设祖国的责任,从这个角度讲,心理素质直接影响大学生全面素质的提高,关系到高校能否完成造就德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人这一根本任务。全面推进素质教育决不能忘记或忽视对学生全面发展和健康成长起基础性作用的心理素质,决不能忘记或忽视旨在培养和提高大学生心理素质的心理健康教育。应该把加强大学生心理健康教育看作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。因此,解决大学生心理健康问题,加强大学生心理健康教育必须转变观念,提高认识,切实加强和重视大学生心理健康教育。3.大学生心理健康教育是高校提高德育工作实效性的需要。在新形势下,高等学校德育的内涵和外延有了新的拓展,它包括思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。大学生心理健康教育工作是新形势下高校德育工作的重要组成部分。大学生良好的道德品质和思想政治品质的形成与其心理健康状况有着密切的联系,可见,思想政治教育与心理教育是不可分割的,两者应该紧密联系、互相促进,这是提高德育实效性的重要途径。因此,解决大学生心理健康问题,进一步加强和深化高校大学生心理健康教育工作是新形势下加强和改进高校德育工作的题中应有之义,是高校提高德育工作实效性的需要。所以，每一位大学生都必须注重自己的心理健康教育，而此活动正是一个简单的入门，来关注内心，建立友好关系。

总之，这次活动让我意识到生活中处处与心理，希望自己在接下来的学习生涯中好好学习这门课程，来帮助自己，帮助他人。

第五篇：参加新生家长学校有感

构建和谐家庭育人环境，努力与孩子共同成长

——参加嘉兴市实验小学第二十一期一年级新生家长学校有感

开学没几天，就接到了参加家长学校的通知书，深深感受到了学校对孩子教育的迫切，家校合力构建和谐育人环境的必要性。一个多月的课程安排，多次的家长学校授课，时间过得很快，收获却是很多。学校在最短的时间内建立起了学校与家庭之间的沟通和联系，为孩子的健康成长、快乐成长建构起坚实的纽带。

隆重的开学典礼。没想到一年级家长学校的开学典礼会这么隆重。尽管学校的开学工作是如此的忙，头绪是那么的多，实验小学的领导班子全部到场，让所有的新生家长感受到了学校对学生的重视，对家长的尊重。张晓萍校长就学校的历史沿革、办学理念和近阶段学校取得的成绩作了详细介绍，更增强了家长对学校的信心。几位副校长从观念、物质、生理、心理、课程改革等方面进行了精心的指导，使得各位家长在孩子的转段关键期也能做好相应的过渡，顺利完成小幼衔接。

面对面沟通。班主任余老师及龚老师在家长学校培训时给家长们详细介绍了语数课程，介绍了课程理念，提出了在家庭教育中的要求，比如如何养成孩子良好学习习惯等等，使大家真实地感受了孩子的课堂，也对自己的任务有了更加明确的认识。

亲子技巧学习。一院的徐继梅医生从心理学的角度以“我不过是想让孩子读一下拼音”为题，生动的叙述，详尽的说明，以案例来诠

释一年级孩子的心理特点。家长的意愿并不能代表孩子的需求，真正的内心需求才能激发孩子的积极性和主动性，家庭教育才能真正有效的实施。做一个家长看来并不是一件容易的事，现在甚至有高校开设了有关于家长的硕士课程，是有必要的，专业的家长才能胜任家长的职责。

感受特级教师风采。家长学校的规格挺高，还请来了省特级教师南湖区教研室书记朱德江，题目为“着眼于孩子一生的发展——和家长朋友谈家庭教育观念和方法”。大量的教育案例，使家长们再次感到了肩负的责任，在同等的学校环境下，不同的家庭环境会造就不同的孩子，家庭教育太重要了，家庭是最好的育人场所，父母是最好的老师，需要家长终生学习。

学校和家庭是教育学生的两大基本阵地，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。家庭教育是学校教育的基础，又是学校教育的补充，双方必须努力加强两者的联系，相互配合协调，才能促进教育和谐。

嘉兴市实验小学 107班 张嘉诺家长