(谢巧巧)开学第一课观后感

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第一篇:(谢巧巧)开学第一课观后感

开学第一课观后感

北街小学六(3)班谢巧巧

同以前一样,今年的开学第一课用四节课的时间告诉我们:“孝礼爱强”。

俗话说:百善以孝为先,所以,遵守孝道是我们的必修课。礼,也是中华文明的一大亮点,所以有句话说得好:千里送鹅毛,礼轻人意重。而爱和强,则是“自尊自爱,自强不息。”

这些都很重要,而我看重的是礼和孝。

为什么呢?因为,我觉得我们缺少孝和礼。我们可能大多数人都认为父母对我们的爱是理所应当的,因为爱是平方,缺一不可。当父母给我们爱时,我们便要毫不吝啬的回报,哪怕是一句话,一个动作都不会微不足道,相反,收获的将是满满的幸福。

中国是四大文明古国之一,礼自然很重要。而我认为:虽然礼看上去很深奥,但是在我们身上,礼就变得简单易懂。因为,一句问候是礼;一个微笑是礼;一声再见是礼……礼无处不在。礼是我们沟通的桥梁,也是我们判断一个人涵养高低的标准。

孝和礼,人们常常挂在嘴上,但是,真正做到的却寥寥无几,因为它们考验的不是我们的智慧,而是我们的理解。一个人,如果把它们当成做给别人看的;如果认为它们无关紧要,那可就大错特错了。因为,孝礼均是为人的根本,要时时刻刻铭记在心,还要把它们应用

到生活中去,这样你才有了成功的基础。当然,成功不止这么简单。

这就是开学第一课带给我的启发与感受,我认为我收获了许多,也长了许多对孝与礼的理解。所以,这是一个好的节目,我建议大家去看看它,这样对你一定有许多好的帮助,一定让你收获颇多。

第二篇:第一课 演示文稿巧播放

第一课:演示文稿巧妙播教案

演示文稿巧妙播 课 时

教学目标 一课时

1.了解演示文稿,认识WPS PowerPoint软件。2.掌握放映演示文稿的基本操作。3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。教学重点 放映演示文稿 教学难点 使用放映笔

教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。

教学板块 教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)第一课时

一、导语引入。

一个演示文稿一般由多张幻灯片组成,放映时,常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们来学习吧!(板书课题)

二、进行新课。(一)放映演示文稿。

教师演示、讲解:放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先设定的顺序和效果,展示其中一系列幻灯片的过程。

(二)使用放映笔。

1.放映演示文稿时,如有需要,可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点,以辅助讲解。2.使用放映笔时,如果对留下的墨迹不满意,可以清除它们。此外,还可以改变墨迹的颜色。

(三)练一练:

谈一谈你在哪些地方见过人们使用演示文稿,你喜欢这些演示文稿吗?(四)总结

1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答,师订正。

板书设计 第四课 演示文稿巧妙播

一、认识“WPS PowerPoint”。

二、放映演示文稿。【总结】演示文稿巧妙播教案就为大家整理到这儿了,希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助,祝大家在精品学习网学习愉快。

教学反思:现在人们常常用演示文稿来讲解问题,表达观点或产品,除了计算机,智能手机等设备也可以用来播放演示文稿,实际应用时,往往还需要使用投影仪,投影幕布等设备,一遍同时展示更多观众。

第三篇:《巧奔妙逃》观后感

《巧奔妙逃》观后感

“看电影喽!看电影喽!”同学们高兴地都快把书抛向天空,来表达这种难以用语言来表达的兴奋感。这几天,我们就像农民一样辛勤地播种,希望过后能有丰硕的成果丰收。今天,我们终于可以“放肆”一下了。

可是,连电影都与我们过不去,放的竟是一部爱国主义的电影,真倒霉。不过还好,电影里还有幽默的镜头。比如说“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”,“弹棉花啊弹棉花”让我们捧腹大笑。这些是让人发笑的镜头,但有的镜头,却让人想起抗日战争的英雄们,他们与电影中的八路军相比,那些幽默的事情是那么的遥不可及。

一想起那个时候,我眼前总是一片血淋淋的场面,鲜红鲜红的血沾满了日本鬼子的双手。看见红色,我会想起红旗,会想起那些为了新中国的诞生而牺牲自己生命的英雄。我为这些战士感到遗憾,以为他们无法看到用他们鲜血换来的祖国是怎样蓬勃发展的;我为他们感到骄傲,因为他们能够生活在中国,为新中国的成立立下汗马功劳„„想到这些,看到任何搞笑的镜头我都笑不出来。

是啊,我们的幸福生活是建立在先烈们的生命上的,我们有何权利不珍惜现在的一切呢?

第四篇:巧考大学

何谓“巧考大学”?如何“巧考”?

今年高考大批中低分考生“曲线考学”升入二本,专家指点:成绩平平的高三学生不妨选择“巧考大学”

高考三四百分也能上大学本科?这在常人看来不可能的事情已成为现实。今年大学开学伊始,一大批考分只在320分—450分之间的学生,已成功进入中国传媒大学、上海音乐学院、成都理工大学、重庆邮电大学等全国本科院校报到。

人们的猜测和疑问接踵而来。2010年我省第二批本科的录取控制线为理科506分、文科488分,而这些学生300多分就能上本科,莫非是在招生环节通过各种关系“暗箱操作”?熟悉高校招生政策的家长都明白,在普遍实行“网上录取”、“阳光招生”的今天,考分不够批次线要想上二本几乎没有可能。分数线就是“铁门槛”,每年都有考分只差三五分的学生遗憾地与本科失之交臂。

那么,这些中低分学生是如何实现升入大学本科梦想的呢?深谙中国高考考情的业内人士一语道破天机:选择“巧考大学”,是“以低分搏本科”的成功之路。

何为巧考?

何为巧考?知名高考定位指导专家段加政首先对我国高考的现状进行了分析。

他说,“巧考”是对应“硬考”而言的,所谓“硬考”,就是报考文科、理科,纯靠高考6门课的总分冲击大学。这对文理科成绩优秀的学生来说,无疑是第一选择,但对学科成绩平平,分数只在三四百分之间徘徊的学生来说,“硬考”并不是明智之举。因为每年高考的二本分数线都在500分上下,平时成绩不能突破500分,上一本、二本基本上没可能,而且,就今年的录取结果来看,即使考分超过了500分,也不能保证上二本,由于分数竞争激烈,志愿填报与实际录取变数很大,今年就有一大批学生考分虽然过了二本线而依然“掉档”。

由此看来,三四百分的学生上“硬考”二本基本没希望,而选择“巧考”则是一条独辟蹊径的成功升学之路。

巧考的空间在哪里?段加政老师提示家长了解一点我国的高考考情。

我们查阅各高校招生资料就会发现,在适合学生填报的文科、理科各专业之外,其实还有一个类别叫“传媒类”,传媒类专业是比照艺术类分数线招生的,即传媒专业的本科录取线仅为文科线的65%,今年文科二批线为488分,传媒类的本科分数线则为318分(488×65%),而且一本、二本分数线都一样。

了解了这一录取规则,家长们就会深信,如果选择传媒专业巧考大学,中低分学生上二本是很正常的,也是凭学生的实力,只不过传媒专业对文化课的分数要求比文理科低而已。其区别在于,报考传媒专业的学生,除了通过文化课这一关之外,还需通过专业课关,也就是通过对传媒专业的强化备考学习,拿到所报考学校的专业合格证。

怎样巧考?

和大众熟悉的报考文理科相比,巧考的确有其专业性。巧考该怎么考?已连续8年、成功地将3000多名成绩平平的同学送入高校的段加政老师,以其丰富的经验对有志巧考的学生提出几点建议。

1、报考传媒类专业要过好两关,即专业关和文化关。专业关即参加开设有传媒专业的高校组织的“校考”,专业过关后可拿到报考资格的凭证——专业合格证。专业名次和高考分数达到要求后就能被正式录取。

2、报考传媒类专业有两次录取机会。传媒类专业属于提前批录取,即使未被传媒类专业录取,学生还是能以文理科生的身份再次填报志愿,参加大文大理批次的录取,也就是说,传媒类考生有双重身份,既是艺术生,又是文理科生,多一次录取的机会。

眼下,刚进入高三的学生中,也许有一些同学因成绩平平而对高考信心不足,家长也因此而抱怨、担心,为此,段加政老师提醒高三学生和家长,恐惧和担心无济于事,思路才能决定出路。高三刚刚起步,家长理智面对现实,根据孩子的实际情况,制定一个科学、稳妥的考大学方案才是当务之急。如果能及时调整考学思路,采用巧考大学的方法,中低分学生只要努力上进,也同样能考入本科院校。(编辑:胡慧)

“巧考大学”热门Q+A

问:我是高三新生,以前没有接触过传媒专业知识,如果选择“巧考大学”还来得及吗?我该怎样通过“专业关”?

答:虽然传媒专业按艺术类规则招生,但严格意义上说,传媒类不属于艺术类,应属于新闻类,招收该专业的高校大多把传媒专业放在新闻学院,而不是艺术学院。美术、音乐、舞蹈等艺术专业对考生的自身条件、专业基础的要求很高,而传媒专业则主要考查学生的潜质,无太多的技能考查,因此不需要长期的技能训练,学生也不必花太多的精力去练习。从现在起,经过专业培训机构的强化训练,绝大多数学生是可以通过专业课校考的。问:传媒专业的就业前景如何?

答:在就业形势严峻的当今社会,选择专业的确应该先考察就业前景。传媒业是我国的新兴朝阳行业,招收传媒专业毕业生的新闻媒体、文艺团体、企事业单位很多,从业人员的社会地位、收入水平也相对较高,传媒专业可细分为播音主持、广播电视编导、影视表演、导演、戏剧影视文学、数字媒体艺术、摄影摄像、艺术商务管理、公共事务管理等专业,专业门类多,选择余地大,就业的出路也更加宽泛。

问:如何选择合适的培训机构?

答:鉴于传媒的专业性较强,选择培训机构就很关键,建议在选择培训机构时主要考察三点:

1、办学资质正规。即有教育局颁发的办学许可证;

2、教师经验丰富。传媒类专业的培训教材主要依靠授课教师自己参考各校的考试范围去编写,只有经验丰富的教师才能制定完整而实用的教学计划,才能指导学生从容应考(如考什么?怎么准备?如何临场发挥等)。

3、办学成果丰硕。专业机构才能办好专业事,有办学成果才能证明其实力。(编辑:胡慧)

新东方:“巧考大学”如何过好文化关?

“巧考大学”如何过好文化关?

——专访新东方高考指导专家李珍贵

传媒专业院校虽然对考生没有文理科那样高的考分要求,但考生也不可掉以轻心,学生在拿到了校考的专业合格证之后,也同样要参加统一高考,只有顺利地过了“文化课”这一关,才能顺利走进心中的理想院校。

那么,艺考生如何在短时间里突破性地提升文化课考试成绩?怎样巧妙地通过有针对性的备考训练,使自己在2011年文化课高考中尽量多拿分,从而达到所报考院校的分数要求呢?

针对广大考生关注的“提分”话题,武汉新东方高考指导专家李珍贵指出:“报考传媒专业的学生在学科基础上与文理科学生不一样,在教学进度、难度、深度上都应有所区别,尤其是在复习备考上更应讲究策略。”

李珍贵老师在多年的传媒、艺术高考生教学安排中积累了丰富的备考经验。在他看来,要想帮学生在短时间内快速提高文化课成绩,应该有针对性地“定制”高考辅导方案,其要点主要是:

强化学科基础,帮考生少失分。高考试卷一般由“易、中、难”三个坡度的试题组成,其比例一般是3:5:2。如果考生基础扎实,相对容易的30%试题可得到其中的80%以上;中档题可得到其中的50%以上。因此,在教学安排上,对传媒类的学生不是一味地追求训练的难度而是注重强化学科基础。

合理确定课量,帮考生多抓分。多年的备考经验表明,在兼顾全科教学的基础上,文科(传媒、艺术)学生相对容易提分的学科主要是文综和语文。根据这一规律,传媒专业学生的课程设计中,要加大语文、历史、地理、政治的课量,让学生有大量的时间来学习容易提分的课程,做到有的放矢地提分。而这在传统的高三教学中几乎无法做到。只有专门从事传媒、艺术类文化课高考辅导的机构才能做到根据实际灵活应变,合理安排各学科课量。实施精确辅导,帮考生快提分。首先,考生要根据所报考高校对分数的要求来确立“提分目标”,分析目前离这个目标还有多大差距,老师将根据这个目标为考生量身定制提分方案,然后有针对性地帮学生确立学习难度,精准把握考点,点拨应试技巧,让考生高效提分。实践表明,考生只要坐得住,态度端正,且能吃苦,只要老师的教学方法得当,辅导细致到位,就一定能在文化课高考中取得理想的成绩。(编辑:胡慧)

第五篇:《开学第一课》观后感

《开学第一课》观后感

六年级二班陈慧婷

今天,我们收看了新学期的《开学第一课》。其中,有许多奥运冠军为我们分享他们艰苦训练,最终取得成功的事迹。还有最美的汽车司机……等其它感人的故事。其中,我最忘不了的就是在《开学第一课》上的刘洋老师,她是首位登上太空的女航空员,她为我们讲述了她在太空中的旅程。

她说,在她乘坐登上月球的神舟八号到达宇宙时,她才发现宇宙与她心中所想象的截然不同,更加宽广,完全望不到边缘。宇宙中有着许多的星球,它们都那样的神秘。更令她高兴的是在航天站里,她能像小鱼那样自由地穿梭,无拘无束。能够轻易地完成许多在地球上不能完成的动作。而且,她能够从苍茫的宇宙当中望见地球,虽然地球这样看是多么的渺小,但是对于人类来说又是多么的伟大。地球在黑暗的宇宙中能看见它清晰明亮的轮阔,碧绿的是平原,树木,深蓝的是大海、湖泊……一切是那么的美好,使她迫不及待地想回到她曾经依赖的地球,发现这个世界和宇宙太空中那一样的美丽。

刘洋老师讲完后,我心想:虽然我们不能够像刘老师那样去探索无边的宇宙,但是我们可以探索大自然,探索大自然中的动物和植物,也能够发现它们的聪明伶俐和活泼可爱,这也是探索的一种美。由此,我不禁脑海里浮现出了这样一个画面,动物园的小猴子明明为了出去和家人活动一下,趁饲养员不注意,爬上了铁栏,取走了放在高架上的钥匙,学着饲养员平时的样子,双手灵巧地将铁栏外的锁拉进铁栏里,将钥匙插进孔里,幸好饲养员及时发现并告诫这是十分危险的行为,不然还真打开铁门逃出去呢,那个饲养员经过这次教训后再也不敢那样疏忽大意了。

其实,在大自然中,只要我们像刘老师那样勇于探索,也能发现什么东西都有它最美的一面。这种精神在学习上也是不能少有的,探索这种精神将会为我们的学习起到很大的帮助。

指导教师:屈香华

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