积极主动学习新课标（5篇）

第一篇：积极主动学习新课标

积极主动学习新课标，通过各种渠道了解教育教学动态。积极进行课堂改革，主动参加了区、州、县级的课改专题实验，在课题实验中，虚心的向同行学习，积极借鉴他人好的教育教学方法，出门求教，关门练兵，积极参加上级主管部门组织的教学科研活动，将校本研修与日常课教学活动进行有效整合。在教育教学方面，不满足于现状，通过实践，看、听、学、练就自己扎实的基本功，用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣，为了能更好的做好工作，积极参加各级各类培训讲座，不断用教学理论充实自己。在近三年中，她连续三年参加国培学习。在学校开展的“青蓝工程”打造活动中，主动承担起师傅的角色，尽心尽力的为打造一代新人勤奋工作着。在自我研修活动中，她总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。只要有外出培训的机会，她都会利用好学习的每一分每一秒，认真记录、深刻反思，在片区校际联动活动中，积极参与活动、参与议课、参与反思，进一步完善自我研修的成长道路。研究开发了校本课程《走进名著》《儿歌伴我成长》《学会照顾自己》，这几门课程已在学校推广并在实践中运用。为了更进一步提升自身素养，她每年都坚持征订基本教育教学杂志，利用课余翻阅杂志，撰写随笔，批注点画形成了自己独有的学习方法，由于长期坚持读书学习反思，养成了随学随记的好习惯，通过长时间的积累与摸索，已经具备了撰写教育教学论文的能力，平时每周坚持撰写一篇信息报道，只要有论文上交评选的机会，她从不放过，而且成绩显在可以研究中，主动承担课题负责人的工作，撰写开题报告、计划，督促课题组的老师们积极参与课题研究，能指导他人分层分步的一步一步脚踏实地的进行课题研究，工作中，她不但积极投身教改实验，而且还注重学生能力的培养，认真备好每节课，积极试行各种教学方法，教学效果显著。

第二篇：积极主动求职

“积极主动求职——求职七步曲”讲座笔记

主讲人：Vicky老师

地点：厦门大学嘉四207

时间：5月25号晚七点

市场调查

市场调查不仅是要了解当年的就业形势，而且也是为了在市场上众多的公司中找出自己最心仪的公司和职位。对大学毕业生来说，最关注的因素恐怕就是公司和职位的情况了。但是市场调查的意义不仅在此。必须充分调查竞争对手的情况和招聘的常规做法，特别是那些正式流程下面隐藏的潜规则，这才是真正完整意义上的市场调查。

Tips：可以从“ICPM”四个步骤来做：

I——industry，了解你想要进去的企业属于哪个行业，行业的发展前景、生存方式等。

C——company，了解企业在行业中的位置，优、劣势，企业的未来发展。

P——position，明白你要从事的职位是什么，做什么工作，需要举办怎样的能力。

M——me，了解自己，自己的优、缺点，性格特点等等。

渠道分析

渠道指的是搜集工作信息以及求职的途径。对渠道进行分析的目的是为了尽可能地抓住一切工作机会并充分地把自己的资源利用起来。一些常规的渠道大多数人都会用到，像网络求职、招聘会等等，而另外一些非常规的渠道则很少有人想到去加以利用，像依靠关系网实习等。而正确的做法是把所有自己能够用到的渠道都充分地利用起来，在这一过程中需要求职者充分发挥自己的积极性。

针对大学毕业生的网站主要有：应届生、Hiall、大街网等

定位

定位使你能够专注于自己最有把握，最有优势的目标，使你的求职更有针对性。定位需要紧紧围绕自己的核心竞争力来进行，并且综合考虑自己的兴趣、能力和性格等因素。准确地自我定位可以使你走上正确地职业方向。在求职竞争日益激烈的今天，求职竞争在很大程度上已经演变为个人核心竞争力的竞争。挖掘自身的核心竞争力就是要进行准确的自我定位，找到自己的优势和劣势所在.Tips：现在很多大学生都会觉得很迷茫，其实迷茫的核心原因是对外部环境缺乏客观的规律性认识。因此这就需要我们积极主动地去认识外界环境，想清楚自己需要的是什么。通常情况下，我们可以讲自己考虑的所有因素列在本子上，然后将其进行排序，从最重要的到最不重要的，这样就可以有助于我们了解自己。

同时，Vicky老师还推荐我们去看Hiall的赵正宝老师的blog，http://blog.sina.com.cn/zhaozhengbao

竞争策略

竞争策略的制定是一个武装自己，使自己的优势得以放大，劣势得以规避的过程。竞争策略的制定要紧紧围绕自己的核心竞争力，并且找到有效放大自己的竞争优势的途径。把自己高价卖出去。

文书准备

这一步骤主要是编写和修改自己简历和求职信的过程。简历和求职信是你叩开公司大门的第一把钥匙，对于你能否得到进一步和公司接触的机会至关重要。简历和求职信的写作要遵循一定的原则来进行，并根据实际情况反复地进行修改。

Tips：

1针对不同的求职目标，准备不同的简历。

2网申的时候，发送简历时应该是，正文一份，附件一份。

3如果将简历粘贴到邮件正文时，不能对齐，可以先将文件另存为html格式，然后再进行复制、粘贴。

4求职信不必很多，三四行就可以。

5如需压缩文件，尽量压缩为ZIP格式，因为很多企业打不开RAR格式。

6简历照片尽量穿正装拍摄。

笔试面试

笔试和面试是最后的冲刺。前面的长时间的准备能否达到预期的效果，关键就看在这一过程中的表现。要做到最好的发挥，一是要进行充分地准备和反复的练习，二是要始终保持积极的心态和主动进取的精神，充分地展现自己的实力和特点。

Tips：

A面试自我介绍时用三段式回答：（从以下五点中选出三点进行阐述）

1学术背景

2工作经历

3兴趣爱好

4性格特点

5主要优点

B、准备好不同长度的答案，一分钟、三分钟、五分钟等

C、在自我介绍中，一定要有点吸引面试官。

D、Don’t:虚假、无关话题、长篇大论

F、如果问题听不清楚，可以重复或者再询问，切忌答非所问。

管理细节

很多时候，决定求职成败的不是那些大的方向性错误，而是一些被你忽略了的细节方面。因此，有人感叹说：“细节是魔鬼。”在求职过程中，必须保持高度的警惕，对于一些可能影响招聘人员对你的印象的细节多加注意。

Tips：

A、面试时注意商务礼仪：

女生：

最正式的正装为裙装

穿丝袜，由于丝袜比较容易刮破，记得在包里准备备用。

化淡妆

男生：

穿着正装、深色袜子，切忌穿运动袜、丝袜。

B、记得一定要谦虚

第三篇：学习新课标

“学习新课标，实施新课程”征文启事

一、征文内容

学习新课标，实施新课程方面的教学论文。结合教学，贴近学生，撰写学习新课程的收获体会或反思感悟或贯彻实施的举措等。例如结合具体的课程内容，针对“四基”或“十个核心概念”中的一两方面撰写，又如针对课程内容调整中的一两个具体内容，从理论和实际结合上谈体会。

二、来稿安排

1、来稿择优优先刊载于杂志《数学课程实践与探索》，按规定付稿费，赠送当期杂志1册，享有优先收入教学论文集的待遇。

2、来稿内容切合新课标要求，主题突出，言简意赅，图表规范，可读性较强的将汇成册，择机正式出版发行。不付稿酬，赠书一册。

3、凡收入文集的，按每人1篇，自动转为参加“2013年全国新世纪初中数学论文征文评奖活动”。

三、征文要求

1、北师大教材

2、把握“学习新课标，实施新课程”主题，联系教学实际，体现自身的个性——个性化材料，个性化文风。

3、字数约5千字

4、稿件完成时间3月份

罗：祝一切顺利！努力！加油！一定成功！

2012年10月26日

第四篇：做一个积极主动的员工

做一个积极主动的员工

比尔·盖茨说过：一个好员工，应该是一个积极主动去做事，积极主动去提高自身技能的人，这样的员工，不必依靠管理手段去触发他的主观能力性。

卡耐基也曾说过：有两种人决不会成大器，一种是除非别人要他做，否则他是绝不主动做事的人；另一种是即使别人要他做，也做不好事情的人。

为什么呢？这是因为做事积极主动的人就意味着他自身做事情十分有责任心，因为有了责任心才能把事情做得好。因此做事积极主动的人，每做一件事情都是以一种积极乐观的心态去面对。因为有了责任心，他就会把一件事情（或任务）考虑得比较周全、系统、完善，包括其中的每一个小细节，容易出现的问题点，需要的人力、物力等因素。这样一来，因为想得周全，对各种可能出现的问题会有所预防，这样遇到之后就可以顺利地解决掉，从而使得工作顺利地开展下去。就算在工作中还会出现新的问题，他也会想尽办法主动去排除困难的。而被动的人在工作中总是被人家催着做事，因为心态是被动的，所以做事无原则、无方法，总是在应付着做事，就不用说考虑周全了，结果事情就算是勉强做了，却没有起到做这件事情应有的作用。做事或遇事被动的人，不仅不会推动自己工作的进一步发展，同时还会影响、带坏其他人做事情的进度。做一件事情，我们需要的是百分之百的主动执行者，那些被人家逼着、催着做出来的事，是根本不会有什么积极效果的！对于此类人也是难以有所成就的。

对于我们任何一个人来讲，在平时的生活和工作中都会遇到困难，主动做事的人，无论大事小事，他们会尽一切办法去执行，包括改变自己的想法，不断学习成功人士的经验等，而且会持之以恒下去。被动做事的人，他们首先选择的是放弃，就算是不放弃，他们也会去逃避困难、问题，不会主动去解决。每一个组织都需要那些敢于克服困难，主动解决问题，主动迎难而上的人。纵是高素质人才，而不敢面对困难，主动解决，这类人是无论如何也不会被组织重用的，有些人虽然没有高深的学历，丰富的经验，但有一颗主动积极的心，一颗赤诚的上进心，那么只要有了这个心态，在事业上就一定会获得更大进步与发展的。

第五篇：习惯一积极主动-学习心得

《高效能人士的七个习惯》之习惯一积极主动学习心得

近期公司组织学习《高效能人士的七个习惯》，于11月14日下午也一起展开了第一次学习和讨论，学习了习惯一积极主动。

在看书时理解积极主动，其实就是对待生活、工作都要勤恳主动，勇挑重担，高效能人士为自己行为以及一生所做的选择负责，他们效力于实现有能力控制的事情而不是被动的忧虑，那些没法控制或难以控制的事情，他们通过努力提升效能，从而扩展自己的影响范围。作者告诉我们，工作中要采取行动，化消极为积极，不要说“我办不到。”作者要我们认识自己，有时问题的反面是契机，学会成功地与人合作的习惯。

但和大家一起学习，并在李总深入的讲解引导之后，让自己有更豁然的感觉；下面我说说对我受益最大的两个部分：

一是自强和好强：

总是听到这样形容一个人，说他很好强，而且也一直觉得自己非常好强，按照李总的指引，深入理解，确实发现，好强是希望得到周遭的认可，得到外面的肯定，一旦否定，对于好强的人来说，还会有诸多的不满和负面情绪，所以好强本身是需要外界的认可和肯定，而不是自己内在的驱使，比如好强的人做一件事情，做的时候是希望做完之后得到好的肯定，达到一定的目的；反之理解自强，自强其实是内心的强大，是自己内心驱使，是内在的动力，成功或失败与否，都不会被外界的评论所束缚，自由的享受自己付出的过程，不被外界干扰。这也是从必然王国向自由王国过度的一个过程，好强，外在动力驱使；自强，内在动力驱使；好强，注重结果；自强，注重过程；自强也是内心强大起来的过程。人从依赖到独立到相依赖，也是一个内心逐渐强大的过程；

二是关注圈和影响圈：

每个人都有自己的影响圈，都可以做到影响身边的人，每个人也都有自己的关注圈，都有自己十分关心却难于控制的事情；学习了关注圈和影响圈的理念之后，我想我首先要做到的是，关注自己该关注的，然后影响自己可以影响的，你会发现你将会是：总是注意自己做得不好的地方，并想办法改进，不去过多关注别人的情况，而是力求将自己做的不好的地方改进，从自我出发；总是将注意力放在自己能想办法解决的范围；总是先寻求自己的改变，从而带动别人改变； 自己和别人都会觉得你越来越乐观，大家自然也会喜欢和乐观的人在一起；你的能力会越来越强，影响圈会越来越大；其实是更多的从自我出发，也是一个自强和内心强大的人的集中体现。

而过分关注自己不能影响的事物的人，他们则是另一个面孔： 总是注意别人做得不好的地方；总是将注意力放在自己不能解决的范围 总是希望别人先改变，自己才改变。自己和别人都会觉得你越来越悲观（你的能力会越来越弱，影响圈会越来越小。

所以学习了之后，发现积极主动远非自己简单理解的积极主动，而是一个内心强大的动力源泉，或者说是七个习惯的源动力，要能够将七个习惯学习好执行好，最后自己得到提升，习惯一积极主动，是非常重要的一个环节，此环节决定了后面学习理解的基调，也为自己更上一个台阶做好了铺垫。我想学习结束了，要给自己一个最简单的方法，就是从自己出发，做好自己，做到自己能做的，遇到事情由内寻找原因，尽力由内而外的影响自己，影响身边的人，花更多时间在影响圈内。