感悟大学生婚姻恋爱观肖循

第一篇：感悟大学生婚姻恋爱观肖循

感悟大学生婚姻恋爱观

由于大学生，来自不同地域的学生，有不同的生活方式和生活习惯以及思想、文化背景的不同，每个人对婚姻恋爱观的理解都各有差异。通过本次的问卷调查及调查分析，我对婚姻及恋爱有了进一步的理解。

正确的把握和认识友情与爱情，不能错误的把友情当爱情，给自己造成一些困扰；也不能沉溺在爱情中，脱离集体和校园的公共活动以及整天黏在一起，最后不仅虚度光阴，还荒废了学业。同时不片面的追求外在的形象，或者只看重经济条而是看重对方的人品、内涵以及志同道合，摆正审美观与审美要求，不片面的追求不切实际的。

另外就是在谈朋友的过程中要自愿和真诚的为对方着想，不能因为一己之私，给予对方感情或思想上的束缚或强迫。尊重对方的独立性和重视双方的平等性。

作为大学生，“学生”不仅是我们的称谓，更是我们在大学要学会“学习和生活”的方式之一。大学是大学生踏入社会的初步，在大学里谈朋友其实也是一种处理人际能力的锻炼、了解他认得一种途径。然而学习就是我们的主要任务，而谈朋友在这个过程中的起着关键性的作用，我们要把爱情作为我们前进的动力，而不是绊脚石。

大学是人生一个很大的过渡阶段，在谈朋友的时候要理性对待，既不能脱离班集体和校园生活，又要恰当的处理好个认得私生活。因此树立正确的恋爱婚姻观以及处理好复杂的感情和人际关系，有利于我们更好的成长。

第二篇：大学生婚姻恋爱观调查

广州大学学生婚姻恋爱观调查

前言:

恋爱与婚姻在大学生中是一个说不尽的话题。近几年来，大学生恋爱的现象呈扩大趋势，同居比率攀升。出现了形形色色的新鲜词汇：裸婚、蜗居、换妻„„有的人说：“恋爱是大学生的必修课。”有的人说：“婚姻只是过眼云烟。”面对婚姻和恋爱，我们不是选择逃避，更加不是想爱就爱，想做就做。正确分析和探讨大学生的恋爱观念与恋爱心理会促进大学生健康成长。因此，调查广州大学学生婚姻恋爱观具有十分重要的现实意义。关键词：

大学生恋爱婚姻心理学价值观

调查时间：

2010-4-28

调查地点：

广州大学

调查对象：

广州大学在校学生

调查目的：

随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、卿卿我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响，例如：各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象，甚至未婚就已经发生性行为，从而导致堕胎率升高等恶劣现象。因此，我们做了关于《大学生婚姻恋爱观》的调查，希望能从中发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观和婚姻观。调查形式：

网上制作、发放调查问卷、填写后回收统计。

调查问卷:

1.在共102人的调查中,男生为51人,女生为51人,男女各占50%

2.对于“问题2:你现在的恋爱状态是”，“正在谈恋爱”的共25人，占24.51%；“曾经有过恋爱经历”的共13人，占12.75%；“处于观望状态，一旦有了合适的对象也可以考虑恋爱”的共52人，占50.98%；“不准备在大学期间谈恋爱”的共12人，占11.76%。3.对于“问题3：你对大学生谈恋爱”，“赞成”的共44，占43.14% ；“无所谓”的共58，占

56.86% ；“不赞成”的共0，占0.00%。

4.对于“问题4：目前你周围的同龄人谈恋爱的多吗？”，“很多”的共39，占38.24% ；“有一些”的共54，占52.94% ；“有个别”的共9，占8.82% ；“没有”的共0，占0.00 5.对于“问题5：有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是”，“从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场”的共10，占9.80%； “以学业事业为重，大学期间不谈恋爱”的共3，占2.94% ；“顺其自然，遇到合适的可以谈” 的共86，占84.31% ；“上大学一定要谈恋爱” 的共3，占2.94%。

6.对于“问题6：你认为大学期间的恋爱是”，“一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历”的共31，占30.39%； “顺其自然，不可强求” 的共64，占62.75%； “只是游戏”的共3，占2.94%；“没概念”的共4，占3.92%。

7.对于“问题7：您在大学谈恋爱或准备谈恋爱的动机是”，“为以后寻找伴侣”的共17，占16.67%；“弥补内心空虚，以寻求精神寄托” 的共15，占14.71%；“到了应该谈恋爱的年龄” 的共10，占9.80%；“看到大家都有男朋友或女朋友，觉得自己单身没面子” 的共1，占0.98%；“彼此被对方的某些优点所吸引” 的共59，占57.84%。

8.对于“问题8：您认为恋爱和学业之间有何关系”，“学习与恋爱二者不可兼得 谈恋爱肯定要影响学习”的共4，占3.92%；“爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习” 的共48，占47.06%；“没有必然联系”的共42，占41.18%；“没概念”的共8，占7.84%。

9.对于“问题9：您对恋爱与婚姻的关系有何理解”，“只有通过恋爱才能有美好的婚姻”的共39，占38.24%；“婚姻才是爱的升华，恋爱其实可有可无” 的共8，占7.84%；“恋爱才是爱，婚姻只是一种责任” 的共19，占18.63%；“两者关系说不清”的共36，占35.29%。10.对于“问题10：你相信爱情吗”，“那当然”的共75，占73.53%；“不太相信”的共26，占25.49%；“根本不屑一顾”的共1，占0.98%。

11.对于“问题11：您的爱情观是什么”，“一生只爱一个人”的共22，占21.57%；“随兴而为” 的共13，占12.75%；“可同时爱多人” 的共5，占4.90%；“不轻易爱一个” 的共62，占60.78%。

12.对于“问题12：你认为适合的结婚年龄是”，“20-22”的共0，占0.00%；“23-25” 的共15，占14.71%；“25-30” 的共75，占73.53%；“30岁以上”的共12，占11.76%；“单身”的共0，占0.00%。

13.对于“问题13：您对现实中幸福美满婚姻的看法”，“现实中根本没有”的共3，占2.94%；“有是有，但不会发生在我身上” 的共3，占2.94%；“或许有，但现实中我没有见过” 的共25，占24.51%；“有，并且我相信自己能拥有” 的共71，占69.61%。

14.对于“问题14：你支持婚前性行为吗”，“支持”的共9，占8.82%；“不支持”的共18，占

17.65%；“顺其自然”的共58，占56.86%；“可以接受别人这么做但自己不会” 的共17，占16.67%。

15.对于“问题15：你希望恋爱的归宿是婚姻吗”，“非常希望”的共26，占25.49%；“希望”的共50，占49.02%；“有点希望”的共14，占13.73%；“不太希望”的共8，占7.84%；“没有”的共4，占3.92%。

16.对于“问题16：你对未来伴侣最看重的是哪些方面”“，对方的身高和相貌”的共51，占50.00%；“对方的人品”的共97，占95.10%；“对方的经济条件” 的共44，占43.14%；“两个人之间的感情好就行” 的共47，占46.08%；“志同道合，有共同的兴趣爱好” 的共59，占57.84%；“对方的个人能力” 的共54，占52.94%；“对方的学历”的共10，占9.80%；“对方的个性”的共68，占66.67%；“对方的家庭经济基础” 的共15，占14.71%；“对方父母的社会地位” 的共2，占1.96%。

调查分析：

根据以上数据，我们可以看出大学生对恋爱的观念比较正确，抱着一个较好的心态来看待恋爱、婚姻，不会有过激的想法。尽管大学生当中有很多人目前处于恋爱之中，但是没有谈恋爱的同学大都表示不会因为别人谈恋爱而自己也跟风去拍拖，不会强求自己恋爱。而且很多同学表示“不会轻易爱一个人”，学生最看重的对方的人品、个性、人格魅力、个人能力，这表明学生选择对象还是比较严谨的，主要看对方本身，而不会十分看重对方的家庭因素。然而，有些同学还是会看重对方的身高和相貌和对方的经济条件。关于恋爱和婚姻的关系问题，很多大学生表示只有通过恋爱才能有美好的婚姻，而且他们对未来的婚姻充满信心，很多学生都相信自己未来能够拥有幸福美满的婚姻，这表明很多同学对未来的婚姻还是比较理想的。但是也有很多同学表示“恋爱和婚姻的关系说不清”，这表明学生认为在恋爱观和婚姻观方面并没有一个明显的衔接关系。有一半以上的同学表示希望恋爱的归宿是婚姻，这样很大程度上会引导他们更好地维系恋爱。在对待婚前性行为的问题上，超过一半的同学表示会顺其自然，“不支持”和“可以接受别人这么做但自己不会”的同学比率接近，这些数据表明同学们在对待性爱方面还是比较谨慎的。绝大多数同学选择在25-30这个年龄段里结婚，也就差不多是毕业后工作两三年的时间，这恰好符合了国家“晚婚”的提倡。选择在20-22这个时间段里面结婚的同学为0，这个时间段恰好的大学时期，没有同学选择在这个时段结婚，说明同学们普遍认为求学期间不应该过早结婚。接近一半的学生认为“爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以互相监督，促进学习”，这种想法是很好的，因为这样可以让爱情在学生心中成为一种真正的推动力，让爱情变得更好价值和意义。然而很多同学也都表示恋爱和学业之间没有必然的联系，这种想法表明很多同学对于恋爱对学业究竟是利还是弊仍然摸索不清。

结论:

爱情和婚姻皆是人生的两大主题，我们向往，我们追求，同时我们也迷茫，即便如此，但我们一定不能够失掉自己的方向。大学生既不能为了满足好奇而过早涉及情场,也不能以爱情为托词,来满足自己寻求刺激的心理,如果当爱情真正降临到自己身上时,或者将要把丘比特之箭射出去的时候,都要进行理智的思考,不要刻意的去要求什么，也不要随着潮流去追逐什么，应该摆正自己的爱情位置，向自己理想中的婚姻而靠近。

最后,需要强调的是:恋爱观实际上是人生观的反映,有什么样的人生观,就有什么的恋爱

观,因此,加强人生观教育,明确人生的目的和意义,搞清人生真谛,对于帮助大学生树立正确的恋爱观,具有至关重要的作用。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。这样也才能让大学生在以后的婚姻之路上走得更加的顺利。

第三篇：大学婚姻恋爱观调查报告

大学婚姻恋爱观调查报告

爱情观和婚姻观是个体世界观、人生观、价值观的一种体现，如何让个体的其更加符合社会发展的需求，能够在一定程度上促进社会和谐，这就涉及到爱情观和婚姻观正确与否的问题。近年来，随着经济的发展，整个社会发生了急剧的变化，人们的思想观念也在不断地变化着。传统的婚姻观、爱情观遭遇巨大的挑战，大学生作为社会中最有代表性的一代，他们的爱情观、婚姻观也随之发生了很大的变化，大学生在情感上表现得更加大胆和开放。大学生是国家建设的栋梁，而爱情观和婚姻观积极与否直接关系到大学生的心理健康、学业成功等问题，从而会影响到大学生的综合素质和整体发展水平，进而影响未来的国民素质、社会的发展。树立正确的爱情观和婚姻观，对于正确把握好自己的人生航线，获得纯真、高尚的爱情有着重要的意义。在树立正确的爱情观和婚姻观的同时，重要的是要对自己的爱情观和婚姻观进行科学的了解和评价，只有这样，才能使当代大学生获得健康、高尚的爱情，拥有幸福、美好的人生。

在物欲横流的当今中国，在缺乏信仰的年代，在被名人偶像的波涛汹涌下，我们很多大学生们已经丧失了独立的自我思考、判断能力，那么在没有物质基础的的保障，没有独立生存能力的情况下，让我们看看在校期间谈恋爱的是否有价值。鉴于有90%的中国大学生在校期间谈恋爱以失败告终而感到后悔，为了探讨出对大学生有用的爱情观和婚姻观，了解当代男女大学生的婚姻观、爱情观存在着哪些新的内涵，以及他们爱情观和婚姻观上存在着哪些差异，并进一步探讨这些差异存在的原因，可以更好地指导大学生树立正确的爱情观和婚姻观。

当前关于大学生爱情观和婚姻观的研究多以整个大学生群体为研究对象，以大学生恋爱心理、恋爱现状等为研究内容，并对其进行整体的描述性分析，缺少从性别角度进行具体调查分析。本此调研是选取大学生群体中的男女两个特殊群体为研究对象，在描述其爱情观和婚姻观的基础上，侧重于研究二者在爱情观和婚姻观上的异同及原因，对其进行解释性分析，这有利于更加准确地理解大学生的爱情观和婚姻观，在分析的框架上存在创新。

人在社会生活中难免会受到各种心理因素的影响，尤其是从众心理。从众心理是指人在社会环境里受到外界因素的影响，从而产生和大多数一样的行为和心理。大学生在共同的校园里学习、生活和交往，加上思想观念的相似性，促使他们在恋爱问题上表现出明显的从众趋向。看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。在这种群体氛围的影响下，不少本不打算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性朋友。有些大学生看到同宿舍或者同班的人都找到了相恋的对象，而自己则没有，就有强烈的谈恋爱的愿望。在这些因素的影响下，男女大学生的爱情观和婚姻观表现出较强程度的一致。

二、男女大学生爱情观和婚姻观差异性的原因分析

传统文化的原因：

自古以来，中国就是一个男权社会，女性几千年来处于从属地位。男性三妻四妾是正常的甚至受到法律的保护，而女性只要稍微有点出格的举动便会被认为是“不守妇道”，被人唾弃。解放后，虽然女性的地位已经和男性平等，但几千年的纲常伦理观念尤其是守贞观念、牌坊文化已渗入每一个人的灵魂深处,即使是价值观多元化的今天，占主流的依然是女性必须要约束自己的行为，尤其在性这个问题上，女性更是处于不利地位。如果一个男性与一个女性同居后未能结婚，社会舆论对他的影响几乎微乎其微，而如果换作女性，不仅现在对她的影响很不利，甚至在结婚后，她的婚姻都要受到影响。所以虽然现在男女大学生的同居观都很开放,但是相对于男生来说,女生的观念还是相对保守的。

生理因素的原因：

由于缺乏经验、大学生同居导致堕胎的情况时有发生，堕胎对女生的身心的特殊影响非同一般。首先，生理伤害是不言而喻的。在正常的情况下，一个女性怀孕堕胎是她应该倍受照顾的时候，但大学生同居造成堕胎是一种非正常情况，女性不仅得不到应有的照顾，而且还有可能还得独自承担许多身体痛苦，如不能请假休息,，得不到营养滋补，甚至有些不当堕胎，严重损毁女性身体健康，造成终身遗憾。心理上的压力更不小。羞愧、焦急、恐惧、绝望都有可能纷至沓来，甚至酿成悲剧。因此，堕胎对女生的生理、心理都是极大的伤害。所以在同居这个问题上，女生比男生要拘谨得多。

心理因素的原因：

女生是用情感来思维的动物，女生喜欢跟着感觉走，跟着感觉去爱一个人，为实现自己的情感目的，愿意付出自己的时间、精力、金钱甚至生命。因而当恋爱受挫的时候，女生往往在短时间内无法找回自我，陷入自卑和迷惘，走向怯懦封闭，甚至绝望轻生，成为爱情的殉葬品。而男生是用理智来思维的动物，男生喜欢探索事物的来龙去脉，喜欢分析事物运动与变化的内在规律及其客观动因，他只有在进行充分论证和客观比较后，才投入自己的时间、精力、金钱和生命，只要理智告诉他，这样做没有任何好处，就会毫不犹豫地停下来。因此，男生在失恋的时候多会用理智来驾驭情感，分析恋爱失败的原因，从中吸取经验教训，实现自我成长。

综上所述，鉴于以上几点，我觉得当今大学生急需端正思想、正确的对待爱情这个神圣的问题：大家要耐得住寂寞，不要因为寂寞而恋爱，切忌‘爱情诚可贵，事业价更高’。大学生所处的社会环境相同，而且社会价值观对个人价值观有很大的影响，社会是个大环境，无时无刻不对学生产生影响。当代大学生正值青春，站在思想的前沿，接受新生事物较快，思想活跃、渴望友谊、交往，同时社会阅历浅，从学校到学校的生活使他们的心理素质比较脆弱，在鉴别能力上不够成熟等特点。因而在高校的爱情观和婚姻观教育中，要围绕社会上婚恋问题的热点和焦点问题，有针对性地对学生进行主题教育和专题教育，帮助学生认识、理解、分析社会现实问题，引导学生正确认识社会问题及社会大环境中存在的消极现象，树立正确的婚姻观、爱情观和人生价值观。

三、调查结果与成因分析

（一）调查结果

不论你是否谈过恋爱，但你对爱情总是有一份自己的独特理解；不管你是否经历过婚姻，但你对它总是一些自己的想法。通过此次调查，认为生命和学习高于爱情的达到86.67%，认为大学生恋爱就是找精神寄托的占53.33%，认为谈恋爱是正常生理和心理需要的占83.33%，认为爱情总是掺杂着现实元素的占60%，认为大学里的恋爱成功率极低的占80%，认为感情是可以培养的占60%，认为大学期间发生性行为是不道德的占60%，认为婚姻是爱情的升华的占80%，认为结婚就意味着宣告自由的结束的占6.67%，认为自己能够接受没有爱情的婚姻的占6.67%，认为婚姻中的责任远远大过爱情的占100%，认为责任感不是靠婚姻来体现的占46.67%，会选择一个自己爱的人结婚的占26.67%而选择爱自己的占40%. 1.你正在谈恋爱吗？是热中：27,22.5%。暧昧期间：13，10.8%。是，但矛盾中。7，5.83%。没有73，60.83%。

2.关于谈恋爱的事情是否会和父母说：看情况68，56.67%。一定不会18，15%。应该会29，24.17%。一定会5，4.17%。

3、你对大学生谈恋爱的态度是？支持2016.67%反对54.17%、纯属正常，不作评论75%没所谓4.17%

4、什么时期谈恋爱比较合适？高中期间97.5%大学期间3630%工作稳定后28.33%只要相爱，时间不是问题34.17%

5、如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择？学业为重2722.5%爱情更重要21.67%慢慢调适，两者兼顾69.17%不好说6.67%  





6、你每个月可以承担的恋爱消费是多少?1310.83%100100~200元3730.83%1512.5%

7、你认为在这个物欲横流的社会还存在《山楂树之恋》那样的爱情吗？完全不存在65%基本不存在3730.83%还有少量存在5445%我认为一定存在2319.17%

8、许多人恋爱都会有很多动机，你觉得你最可能的动机是哪个？摆脱孤独寂寞

5041.67%随风逐流地去尝试1714.17%建立家庭2621.67%其他2722.5%



9、你会选择怎样的人做你的恋爱对象？一见钟情1915.83%，尽管对方不爱你，但

你义无反顾21.67%爱你的，毕竟被爱总是最幸福的6150.83%一个拥有物质基础的、可以给我提供优越条件的1411.67%



10、假如一场恋爱就要降临于你身上，而你却有所畏惧，那会是什么？过分地沉溺

于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标3025%浪费金钱97.5%和朋友在一块的时间少了13没有足够的经验，可能会有错觉，很容易受伤，影响心情6856.67%



11、若有一天你爱的人跟你说分手，你会怎样？恨TA，并且想诽谤TA54.17

愤怒，觉得对方欺骗了你分析原因，依然做朋友4235%祝福对方，慷慨放手，觉得对方的幸福就是自己的幸福5949.17%

12、你觉得恋爱的最大好处是什么？可以从中学会关心别人97.5%

了解多一些有关情感的事情，可以从中得到锻炼3327.5%谈恋爱在生活、学习上的互助有助于减缓独36.67%有助于促进成熟

3428.33%

13、你认为大学生恋爱的本质是什么？双方的一种提升4033.33%

一种精神寄托7058.33%挥霍青春21.67%解决生理需要86.6  

第四篇：婚姻感悟

我迫切的想明白一些事情，比如面前的婚姻和性，弄清自己在未来的位置，在婚姻当中的位置。长大后，我们无处可逃，只有走，走进一座人人都想出来的围城。

一方面，人们歌颂纯真的爱情，古今中外，概莫能外。

另一方面，人们说，婚姻是爱情的坟墓。

所以，在这样一种年龄，我有必要清醒的认识这一切，这一些知识，以跟好的认识人性，认识人生。

人生短暂，所以人永远不要与人性做斗争。

1.婚姻的内容是爱，责任和性。

婚姻的要件是孩子和财产。

性是婚姻中的调味品。正如盐和炒菜的关系。婚姻生活好比做一盆美味的菜，而菜好时所搁的一点盐，就是性。没有盐的菜是寡淡无味的，没有性的婚姻也是这样。

所以，有必要在这样的年龄，了解尽可能的东西，以防自己在未来的婚姻生活中遭遇尴尬。

2.人的生命很短暂，没时间和别人拧巴，更没时间和自己拧巴。以与某人的关系为原点建

立自己的人生目标，其诉求是可悲的，其境界是可怜的。而其结果，大抵也是可惋惜的。

3.两性相悦即为性。我们的老祖宗“民以食为天”“性，食色也，人之大欲焉”，把“食”和“性”

并列为人的两大基本需求，无论人类社会如何规范如何约束也不能禁锢人的这两大基本需求。

4.张爱玲说，一个男人如果他不调戏你，他不是男人。身边的男人如果出轨，就原谅他，如果他不出轨，就怜悯他。这也同样适合女人，她不出墙，她不是女人。身边的女人如果出墙，就原谅她，如果她不出墙，就怜悯她。这也是对人性的尊重和对物种天性自然需求的理解与支持。

关于健康的人生

为什么要求别人为你自己的人生负责呢？尤其是要求一个男人为你自己的人生负责呢？ 你要知道，生命是你自己的，生活必然也是你自己的。无论未来有多少路要走，无论是跟谁 走，归根揭底还是需要自己一步一步去走。你懂么？

不要到用的时候才知道金钱的可贵。

从现在开始攒钱，合理的消费，不是一句口号，而是你必须要做到的事情，懂么？

站在26岁的门槛上观望，好像人生尚未走过的路还很漫长。我无论如何，也必须要主要靠自己。希望企图婚姻，让任何别的人拯救自己的愿望，也许根本是不真切的。

看过了美国人的畅销书《一辈子做女孩》，才知道作者所说的:能够拯救我的，不是王子，而是我自己！

按照自己的方式生活，奋斗，爱自己所爱的，去做自己希望做的！去成就自己能够成就的，在如此亘古不易的人生中，去成就自己在这一生当中能够成就的，去改变！倾尽所有去改变，你是酷爱的，这一点就足够了！去做！

第五篇：大学生恋爱观

大学生恋爱观

随着改革开放和经济的快速发展，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对昆明市的十大高校，云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南财经大学、昆明学院、昆明医学院、昆明中医学院、云南民族大学、西南林学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷13000份，其中有效问卷11733份，有效问卷占90.23%。我们将这11733份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件SPSS10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。

调查结果与分析

“你正在谈恋爱吗？”

调查统计得出有36.8％的同学正在谈恋爱，而63.2％的同学没有谈恋爱。其中22.8%的大一，36.6％的大二，46.3％的大三，52.6％的大四同学正在谈恋爱。说明在大学里恋爱趋势

正在上涨，大学是恋爱的摇篮。

同时，通过交叉分析显示，多数男女生都没有在谈恋爱，相对来说在谈恋爱的女生约为被

调查女生总数的三分之一。

“那你渴望再谈一次恋爱吗？”

调查表明有52.7%的同学渴望再谈一次恋爱，比不渴望的同学的比例高了5.4%。分别有49.8%、50.2%的男生和女生是渴望的，占男生总人数的59.2%，女生总人数的47.1%。47.3%的不渴望的同学中有男生37.8%，女生62.2%。其中有54.5%的大四同学是不渴望的，63.6%的大一是渴望的。这是由于一方面，大一新生刚经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺，进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期，压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面，大学住校生活相对自由，可以摆脱家长和老师的双重约束，也为谈恋爱创造了条件。因此出于各方面的原因大一新生更渴望在大学里谈一次恋爱。

“你的初恋是什么时候？”

早恋是现在社会十分关注的一个问题，也是所有老师和家长最为头痛的一个问题。虽然总是强调不能过早的采摘青苹果，可早恋形势依然十分严峻。经调查发现有17.4%的同学16岁以下就开始谈恋爱了，其中男生占了54.2%，占男生总数的20.8%；女生占45.8%，占女生总数的14.8%。初恋在17-18岁的占23%，19-20的占20.0%，加起来有60.4%的同学是早恋的，足以说明早恋问题是一个十分严重的问题。20岁以后才谈恋爱的有7.7%，同时有31.8%的同学到目前为止还没有谈过恋爱，大一到大四的比例分别为48.4%、8.3%、5.8%、.5%。呈现此趋势的原因是大一的同学刚刚结束高中的生活，在高中里迫于升学的压力，老师父母管得比较紧，整一个环境是不允许谈恋爱的，因此很多学生还是没有谈成恋爱。但是进入大学后就不同了。大学生活可以远离老师父母的双重束缚，在大学里恋爱

自然是平常事了。

“选择男（女）朋友的依据是什么？”

择偶标准并不是一成不变。许多大学生也并不是按照一个既定的模式框架取筛选周围的异性。但对大多数人来说，根据自己的需要对理想恋爱对象订出一些主、客观条件还是必要的。

据调查36.2%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题；31.8%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是68%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责

任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。

进入青春期第二第二性的出现，使男性和女性在体质上发生了很大的差异。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有11.2%的同学是以对方的相貌为依据的，其中71.4%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，8.5%看重能力的同学中就有71.9%的女生。

9、假如让你选择，你会选择？

从图表可以看出，有63.6%的同学选择的是“你喜欢的人”，而36.4%的同学选择的是“喜欢你的人”。80.1％的男生比较喜欢选择自己喜欢的人；在36.4%的选择“喜欢你的人”中女生占了75.2%.之所以会有如此现象与男女生的性格是有关的。男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。笔者认为还与一定的封建传统有关。在以前的社会中女性的地位是十分低的，根本就没有追求爱和自己幸福的权利。如果有女性鼓足勇气去追求自己所爱的时候，会招来许多异样的眼光，不会被认为是个好女人，这不是一个大家闺秀的所为。虽然现在社会提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想还是残留在人们的思维中的。她们认为女

孩子就应该是有男孩子追的而不是去追男孩子。

“你向在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？”

高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机

进行了调查研究。

调查发现有4.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。赶潮流与周围的文化环境的诱导有关，超越生死的爱情电影、风花雪月的言情小说、缠绵悱恻的爱情歌曲、体验恋爱感觉的广告化――校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。有23.9%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深

时，也就不可避免地会发展成为特殊关系。

“上大学找个朋友和自己是一代人，有相似的经历和感受，可以互相诉说，相互倾听。”这是很多同学的想法。笔者认为我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在者代沟，两代人之间所生长的时代背景不同，从而造成不同的思想观念，因而同代人之间交往起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。况且上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是

生活中一个很好的依附。

7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（62.6%是女生）。其中52.9%的同学是

由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。

大学生恋爱的影响

“大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？”

有学者指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这

一问题进行了调查。

调查表明54.5%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观、性格等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4％的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。笔者认为这两类同学的恋爱观偏离了方向，太以爱情

为重了，而忽视了周围的人际网，对自身的发展是十分不利的。补充回答：

总 结

通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有

所帮助。

大学生恋爱的几大特点及相关原因：

1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就悲观厌世，精神

萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。

2、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈联爱不是未来寻觅知音，而纯粹是从众的结果。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8％，他们对待爱情缺乏严肃认

真的态度。

3、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为外表美是天生的，不可改变的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋

爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行

为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

5、主观事业第一，客观爱情至上。有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，强烈的感情冲击，各方面都将受到严重的影响。很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的惟一追求，这

样也许就影响到就业，严重点则直接影响了大好前途。

6、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道

德逐渐淡化。以前的大学生，谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所允许的范围内，很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而现在的大学生对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。调查中只有21.0％的大学生是反对同居或婚前性行为的，其余都是支持或抱中立无所谓的态度的，有21.2％的大学生发生过性关系或同居，这是一个相当开放的数据。在当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看到；另外，大学生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影响。影响了大部分大学生的两性观，过早地打破了性的防线。不再象以前那样的注重贞节了，甚至有人把性当作一种娱乐，追求性刺激作为与异性交往的原因与目的，也有大学生认为“性”这种生理需要同“饿了要吃饭，渴了要喝水”一样。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生的影响较深，但随着对外开放的范围的不断扩大，大学生的恋爱观也变得逐渐开放起来

了。

7、爱情承受能力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。因失恋，失志，失德者，虽属少数，但

影响很大。

对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得

好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理

困扰。

（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：

一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。

二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽

然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。

3、要正确处理恋爱挫折。

（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得

有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有

助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾

经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实

自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该

是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

对于学校的意见和建议：

1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。

2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而

培养健全的人格。

3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不

是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。