张北年鉴乡镇编纂提纲

第一篇：张北年鉴乡镇编纂提纲

《张北年鉴》（2007—2010）乡镇部分

编纂提纲

《张北年鉴》进入编纂、审稿阶段后，通过审阅部分乡镇报送的稿件，存在一些问题，如概况部分的主要内容（包括全年生产总值、财政收入等数据）各乡镇提供的不统一、不标准；因此特对乡镇年鉴的撰写进行规范，制定本编纂提纲，以供参考。

一、概况主要内容

1、乡（镇）辖行政村个数

2、总面积（平方千米）、耕地、林地、草地面积（公顷）

3、总人口（万人）及人口自然增长率

4、全年生产总值（万元）、财政收入（万元）、财政支出（万元）、农民人均纯收入（元）、社会商品零售总额（万元）、固定资产投资（万元）、农民人均纯收入（元）、年末城乡居民存款余额（万元）、粮食总产量（吨）

5、平均海拔、年均气温、年均降水量

6、主要农作物、野生动植物资源、矿产资源

二、条目要求

条目中避免出现“经过我单位………艰苦奋战”、“发挥了……的作用”、“极大的调动了……的积极性”等报告性语言；要直抒其事，做到语言简练、数据准确。

各乡镇根据本地情况，选择各年度比较突出的某一领域、某

一方面、某一行业中出现的重大变化，分类列条目进行记述，五至八个为宜，每个条目字数控制在300左右。

范 文

XX乡（镇）

【概况】XX乡（镇）位于张北县XX部，乡（镇）政府驻地XX村，与XX乡（镇）、XX县相邻，辖XX个行政村；总面积XX平方千米，耕地面积XX公顷，林地XX公顷，草地XX公顷；全乡（镇）总户数XX户，总人口XX人，农业人口XX人，人口自然增长率XX‰，少数民族主要有X族XX人，X族XX人。XX乡（镇）属XX地形，平均海拔XX米，年平均气温XX度，年均降水量XX毫升，无霜期为XXX天。XX河（流向）流经乡域，另有XX水库、XX水库（湖）。主要农作物有XX、XX。野生动植物资源为XX、XX等；主要矿产资源为XX矿、XX矿等。

XX年，全乡(镇)生产总值（或农林牧渔业总产值）完成XX万元，同比增加XX%；粮食总产量XX吨；财政收入XX万元，财政支出XX万元；社会商品零售总额XX万元；固定资产投资XX万元；农民人均纯收入XX元；年末城乡居民存款余额XX万元。

全乡（镇）有初中X所，小学X所，幼儿园X所，共计学生X人，教职工X人。乡镇卫生院X所，医护人员X人，床位X个。敬老院X个，收养老人X人。

乡（镇）直部门有：〃〃〃〃〃〃〃。驻乡机构有：〃〃〃〃〃〃〃。乡（镇）主要领导名录（括注：女性、少数民族、年内任免的注明任免月份）

【畜牧建设情况】 积极落实后备奶牛补贴XX万元，投资XX万元，新建标准化奶站X个，投资X万元，扩建XXX近XX头奶牛的养殖小区1个，实施了XX平方米奶牛圈舍改造项目，有效调动农民养殖奶牛的积极性。引进优质冻精XX支，成功改良奶牛XX头。乡政府与奶站经营户签订规模经营合同，促进了奶牛产业的规模化、规范化发展。年内，全乡新增奶牛XX头，总数发展到XXX多头。【社会保障】 按时足额发放救灾款物，公开公平公正的开展扶贫济困和优扶助残工作，全年共发放面粉X万公斤、煤XX吨、救灾款X万元。年内共计办理农村低保XX人。农村合作医疗顺利进行，全乡参保人数达到XX人。认真落实国家各项补贴政策，有效保证了补贴资金及时足额兑现到群众手中，200X年，全乡共发放粮食直补XX元，农资综合直补XX元，“家电下乡”补贴XX元，“汽车摩托车下乡”补贴XX元，退耕还林补贴XX元。

规范：距离用千米，总面积用平方千米；耕地面积、林地面积等用公

顷（1公顷=15亩）表示，粮食产量用吨、产值用万元表示。

第二篇：《红安教育年鉴》(2008)卷编纂提纲

《红安教育年鉴》

（2008）卷编纂提纲

（一）教育局机关及直属单位

专文

局发文件(办公室提供)市领导、局领导重要讲话等（办公室提供）专题材料（工作总结、经验、汇报材料）（办公室、股室站提供）调研与报告

关于2007教育 法律法规执行情况的检查报告

（教育督导室提供）

关于2007红安教育事业发展监测报告（教育督导室提供）关于红安县2007教育经费执行情况的通告（计财股提供）红安教育总述

2007年红安教育简介（办公室提供）2007年红安教育大事记（各股室站提供）综合管理

综述（办公室提供）发展规划（办公室提供）2006—2007红安县教育事业统计资料（计财股提供）建议提案办理（办公室提供）党委工作（政工股提供）纪检、监察（纪委、监察室提供）组织人事工作（政工股提供）宣传工作（调研股提供）工会工作（教育工会提供）团队工作（局团委提供）财务(计财股提供）基本建设（校建办提供）教育技术装备（电教装备办公室）综合治理（保卫股提供）

教育督导（教育督导室提供）

综述

普九复查

各级示范学校评估

乡镇党政领导基础教育工作目标责任考核 开学专项督导检查

县政府教育督导室主任、副主任

学前教育（普教股提供）

综述

学前班保育、教育 园所建设 示范幼儿园

基础教育综述

小学教育初中教育高中教育特殊教育

民办教育综述

民办中小学 幼儿园

职业教育综述

红安中等职业学校

成人教育农村成人技术教育

成人职业技术培训学校

普通高等教育

综述成人高等教育成人高等学校招生高等教育自学考试电大专科、本科、研究生教育

（普教股提供）

（职成股提供）

（职成股提供）

（考试院提供）（考试院提供）（考试院提供）（考试院提供）（继教中心提供）

（职成股、职高提供）

德育（普教股提供）

综述

课程建设德育活动社会实践国防教育

体育·卫生·艺术综述

体育教学 体育比赛 卫生

艺术教育活动 艺术成果

招生·考试

综述小学招生与考试初中招生与考试高中、中专招生与考试普通高等学校招生资格与等级考试教师

综述师德培训教学竞赛语言文字职称与资格认定待遇（工资、福利）支教与资教教育教学研究综述

教育科学研究 教学研究 教材编写

（普教股、）（普教股、）（普教股、）（普教股、）

（普教股提供）（考试院提供）（考试院提供）（政工股提供）（政工股提供）（师训股提供）（教研室提供）（师训股提供）（政工股提供）（政工股提供）（政工股提供）（教研室提供）

现代教育技术（电教装备办公室）

综述

实验验教学 网络建设 电化教育 远程教育

勤工俭学（校办产业）

综述

农村寄宿制学校 校办产业

农村学校劳动实践基地建设 建立和完善教育消费市场体系 学生保险

学术论文辑录（国家、省、市级交流或在相应级刊物上发表）（各科室站提供）

人物（、政工科提供）

县教育局长、副局长

教育局书记、副书记、党组成员 县教育局纪委书记、副书记 县教育局工会主席 关工委成员

县教育局团委书记 科室站负责人局

先进人物（县级以上）特级教师名师、骨干教师（县级以上）逝世人物（正股级以上干部、特级教师、红安县级以上名师、省级以上骨干教师、曾受黄冈市级以上表彰的教师）

(办公室提供)

党代表、人大代表、政协委员

县级以上其他代表新闻人物（县级以上）

红安教育事业彩色图片（各撰稿单位提供3—5张）

说明：以上所列提纲是教育常规工作内容。各撰稿单位如有提纲中未涉及到的内容，可以单列条目书写。

（二）乡镇中心学校、县直学校、民办学校

（各撰稿单位提供）

学校工作 基本情况 学前教育小学教育初中教育高中教育职业教育成人教育 民办教育

“普九”复查工作示范学校创建德育工作党建工作

工会、教代会工作共青团、少先队工作留守学生的教育和管理体、卫、艺工作

综合治理（学校安全、计划生育、文明单位创建、校园及周边环境治理等）教师队伍建设（干部调整情况、人事制度改革、支教、资教等）教师继续教育课程改革教育教学教育科研

学科竞赛招生

考试（中考、高考„„附升学情况统计表）规范学校收费行为

扶贫助学（两免一补、希望工程、对口帮扶、损赠等）校舍建设

教学装备信息化建设勤工俭学与校办产业 学生保险 特色工作

学校布局调整

校园生活（风尚、文化、趣闻、轶事）家长学校

重大活动或事件专记

大事记

学术论文辑录（国家、省、市级学术交流或在相应级别刊物上发表）人物

乡镇办中心学校、县直学校校级干部党代表、人大代表、政协委员县级以上其他代表新闻人物先进人物

特级教师名师、骨干教师（县级以上）逝世人物（正股级以上干部、特级教师、红安县级以上名师、省级以上骨干教师、曾受黄冈市级以上表彰的教师）

教育事业彩色图片（各撰稿单位提供3—5张）

说明：以上所列提纲是教育常规工作内容。各撰稿单位如有提纲中未涉及到的内容，可以单列条目书写。

第三篇：年鉴编纂工作总结

2009年地方志工作在区委、政府的正确领导下，以年鉴编纂、续修区志工作为重点，知难而进，扎实工作，较好地完成了地方志各项工作任务，有力推动了全区“三个文明”建设和社会文化事业的全面进步。

一、2009年重点工作目标承诺制工作完成情况

1、完成《xx区志》初稿总纂工作。

2、收集资料，整理、编辑出版《xx区年鉴》(2009年版)。

3、完成《**市志》xx区篇的入志资料。

4、完成上报省、市年鉴xx区入鉴资料。

5、向上争取项目资金不少于10万元。此项承诺难度大未完成。

6、深入开展优质服务创建活动，不断提高服务质量和效率。

二、党建工作

xx区地方志办公室党支部2009年，根据上级党委指示精神，结合本单位的实际，围绕全面贯彻党的路线方针政策，促进部门各项工作。支部按年初的计划，狠抓党的思想建设、组织建设和党员的作风建设，加强了对其他组织和各部门之间的协调联系，使地方志工作迈上新台阶。

根据2009年党建检查量化考核表的各项考核，党支部进行逐项自评，得分86分

三、党风廉政建设

2009年为进一步推动党风廉政建设责任的落实，强化党风廉政建设工作，地方志办公室结合实际，坚持标本兼治、综合治理的方针，立足教育，着眼防范，大力推进党风廉政建设，做到党风廉政建设工作与精神文明建设和行政业务工作同时抓，自觉把党风监督、法律监督、群众监督结合起来，在党员领导干部中开展“党员廉政教育学习教育活动”，保证党的路线方针政策和国家的法律法规在本系统内得到落实。

通过对一年来党风廉政建设工作的自检自查，地方志办公室的自评得分86分。领导班子、领导干部落实党风廉政建设责任制民主测评满意得票率96%。

四、三项制度工作

一是做好宣传动员。根据《**市xx区人民政府行政负责人问责办法的实施意见》(临政发〔2009〕54号)、《**市xx区人民政府关于在全区行政机关实行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施意见》(临政发〔2009〕55号)文件精神，对贯彻执行“三项制度”工作进行了学习安排部署。二是成立领导小组，制定实施意见及细则。成立了主任任组长、副主任任副组长，办公室由2名兼职人员负责抓好全办“三项制度”日常工作的领导小组。三是修改完善制度。对相关工作制度作进一步的修改和完善，同时对政务公开、服务承诺等各项政策规定、制度进行了清理。四是培训考试。

全体职工按要求参加了区人事局组织的全区行政机关行政负责人问责办法等三项制度培训考试。五是制作机构示意图、制定服务指南、公开工作人员身份。把全办职工的身份、职务、统一制作成工作上岗证及人员身份公示栏展板，同时印制7本综合服务指南和60份单项服务指南。方便服务对象了解办事人员身份，接受监督。

根据xx区行政机关实施四项制度考评表，自评得分94分。

第四篇：年鉴编纂业务培训讲稿

年鉴编纂业务培训讲稿

第一讲

年鉴基本知识

一、年鉴的定义

年鉴是全面系统反映一年内一定区域自然、政治、经济、文化、社会等方面情况的，具有存史、咨询参考、鉴戒和教育功能的，按连续出版的资料性工具书。

二、年鉴的构成要素

专文（包括特载），百科（包括各行各业），资料（包括以图和表格形式表现的统计资料，大事记，名录，法规，照片等），二次文献（包括新书介绍、论文提要、图书目录、论文和文件索引、内容分析索引），是构成年鉴的四大要素。它们在全书的编排顺序和所占比例为：专文（包括特载）10～15%，百科55～60%，资料10～15%，二次文献10～15%。

三、年鉴的特点

1、性 年鉴主要是反映一年内发生的新事件、新情况、新进展、新成果、新经验、新教训。但是，对于跨的一些内容也不完全拒之门外，处理方法有7条：

（1）设立特载，把具有特殊意义的大事，如特别重要的会议、领导讲话、报告等，提前一年载入年鉴。

（2）年鉴创刊时可以回溯和追叙历史。

（3）对于跨的大事、要事，有时可在各分阶段记载；有些是在完成中记述。这就要把本以前的连续性的资料摘要记述，以保证事件的完整性。

（4）以数年为周期的重大活动，如科研成果的鉴定、新产品开发、文艺作品评选等，这些活动都要作为当年的新事要事予以记述。

（5）必要的历史背景材料的衬托。如党委、政府采取的一些重大措施、决策，往往都是针对上一年存在的问题或为解决前几年积累的矛盾而提出来的，就不能不交代必要的背景材料，以彰明因果。

（6）反映特殊年份的历史资料。如庆祝建国60周年，就要记述60年的成就。

（7）特征不明显的资料的选用。如自然环境中的位置、面积、地貌特征、自然资源以及行政区划等，并不是每年都有变化。从表面上看，似属“静态”资料，但是从事物发展的历史过程来看，仍不失为动态资料，对这类资料亦应逐年刊登。

2、客观性

真实是年鉴的生命。遵循客观性原则是年鉴真实的重要保证。客观即实事求是，就是要求年鉴的选题必须反映事物的本来面目，一分为二，有喜报喜，有忧报忧，喜忧同报，既记载发展、成就和经验，也反映困难、问题、失误和教训，忠实地记录历史，使年鉴成为社会发展的镜子。

3、全面性

第一，要喜忧同报，客观全面地反映事物。第二，视野开阔，就时间范围而言，应考虑被记载全年的情况；就空间范围而言，应考虑所涉及地域、领域、行业各个方面全部情况，不能顾此失彼。第三，要有全局观念，必须站在所涉及地域、领域、行业的全局高度，对一年内各个方面情况进行全面估量，从中选出重大的、有代表性的选题，做到大事不漏，收录平衡。

4、系统性

年鉴要求将事物发展变化的完整资料系统收录，才能反映其全貌和发展轨迹，揭示其发展规律。

5、权威性

年鉴一般都是“官修”，也就是说，地方综合年鉴一般都是地方政府主持编纂（如国务院2006年5月18日颁布的《地方志工作条例》明确规定，方志部门必须每年编纂出版地方综合年鉴），即使专业年鉴也是有关部门受政府委托而进行编纂的（如《来凤县统计年鉴》），而且入鉴资料大多来自总结、报刊、政府公报、统计情报及各种文件资料，真实可信，因此，年鉴具有权威性。

四、年鉴的选题

年鉴选题，就是选定入鉴资料的题材和题目内容。

1、年鉴选题的基本准则（1）新

年鉴与其他资料工具书最主要的区别在于，它按及时汇总新信息，反映新情况、新发展、新成就、新问题、新趋势。离开资料信息的新颖性，年鉴就不成其为年鉴。“新”，主要包含三方面内容：

第一，对连续稳定的基本选题的资料更新，“旧瓶装新酒”，瓶依旧而酒已新。也就是通过更新资料使选题内容得到更新，使读者获得新的信息。第二，挖掘和组织新的选题，以选题本身的更新实现年鉴常编常新。这是年鉴选题体现“新”的准则的主要方面。当前，我国正在从事建设有中国特色社会主义的伟大实践，面临新形势，承担新任务，而且新理论、新观念、新探索、新创举以及新问题层出不穷，所有这些都是作为社会进步一面镜子的年鉴挖掘新题材的主要焦点。具体来说，像政府转变职能、深化各项改革、调整产业结构、建立健全民主和法制、加强“三个文明”建设、学习贯彻科学发展观等方面出现的新情况，都是开发新选题重点。同时，与社会发展和人民群众切身利益密切相关的经济生活、社会生活中的“热点”问题，如股票热、反腐倡廉等，亦是抓新选题不应忽视的方面。

第三，选题的角度要新，立意要新。就是要抓住事物蕴涵的新意和积极意义之处去立题记述，使读者获得对事物的新认识和积极的启示。

（2）大

就是年鉴要选择大事来记述。所谓大事，应是属于宏观方面的、能够反映事物本质和主流的、具有全局性或历史性重大影响的、反映事物新进展、新特点和具有借鉴启示意义经验教训的、具有代表性和典型性的、预示事物发展新趋势和新方向的、提供重要新信息的、具有重要存史价值的事件。

（3）特 即特色，主要包括时代特色、特色、地方特色和行业特色等。

时代特色，就是要紧扣时代的脉搏，把握时代的主旋律。特色，指选题应该具有鲜明的特征。地方特色，就是要突出地方性。行业特色，就是要突出本行业特点。（4）全

即全面系统，大事、要事不遗漏。（5）鉴

它是衡量年鉴选题最终价值尺度。只有具有“鉴”的价值题材，才能作为年鉴的选题。“鉴”的含义有二：第一，镜子或照之义。真实、客观地反映事物发展的本来面目，不溢美，不避丑，既鉴得，也鉴失，使年鉴真正成为反映社会、反映时代的镜子。第二，借鉴之义。年鉴应能供人查考，助人明辨；应能给人启迪、鉴戒；应能知往鉴来，昭示前程。一般来说，选题符合“新、大、特、全”的准则，同时就具有了“鉴”的价值。

2、年鉴选题的方法

第一，多渠道收集资料信息。（1）从内容上来看，综合性年鉴都是在一定范围、一定层次上对事物的综合反映，因此年鉴编纂必须收集所反映特定领域范围各方面的资料信息：各撰稿单位则应收集本单位各方面的资料信息。

（2）从途径上来看，主要有：积累有关文件、简报、汇报材料、内部资料、总结等，通过这些材料，可以获得某些基本情况、数据和典型事例，可以获得进一步采访和调查的线索。收集有关报刊，从中发现有价值的材料。收集有关照片和图表。参加有关会议，从中发现有价值的材料。有目标地进行采访和调查，或者找当事人、亲历者座谈，掌握第一手资料。登陆来凤网，收集本单位资料。

第二，尽量避免资料信息的交叉重复。第二讲

年鉴撰稿基本要求 第一节 大事记撰写基本要求

一、大事记的概念

大事记，简单地说，就是对重大事情加以记载。具体地讲，要说明以下几点：

1、在内容上记大事

大者指重大的、众多的、面广的、影响深远的；事者指动态的、发展变化的事情、事件。

2、在文体上记而不评

要客观地记载事情、事件发生的时间、地点、人物、性质、原因、变化过程、结果，而不加评论，不发议论。

3、在编写方法上按时间顺序

用高度概括的文字，逐条记载，一般每条大事以不超过100字为宜。

二、大事记收录原则

1、大

大事应当是属于宏观层次的、具有全局重大影响的、提供重大新颖信息的、具有特殊史料价值的、有重大教育意义和借鉴作用的事情、事件。如改革开放的重大措施和成就，经济建设的重大成果和进展，重大发明和科技成果，精神文明建设的重大成果，文化教育的重要成果，民主法制建设的重大成就，重要法令政策的颁布与实施，文物考古的重要发现，重要的会议，重大的事件，重要的外事活动，重大文化活动和体育竞赛，破获重大案件，重大事故等等。

2、全

要大事不漏，新事不丢。既记工作成绩、建设成就、好人好事；也记重大失误、重大灾害事故；既记发展，也记挫折；既记经验，也记教训。

3、新

就是要反映政治、经济和社会发展等各方面的新事物、新情况、新问题、新成就、新经验。

4、准

准确性是年鉴的基本立足点。因此，对每件大事发生的时间、地点，以及参加这一大事的主要人物活动和有关数据，都要有依有据。要寻根究底，掌握第一手资料，弄清前因后果，如实加以反映，避免任何未经查实、似是而非、可能导致以假乱真的记载。

5、精

题材要精选，文字要精炼。选用最能说明事物本质的材料，能用一句话或一个词表达意思的，决不用两句话或两个词表达。例如，对重要会议，只记会议名称、时间、地点、主要内容提要和结果，而对会议召开的过程、气氛、细节等不予记述。对重要法规条例的颁布，只写名称、颁发机关、时间、生效日期，不摘抄条文内容。对重大事故，只记发生的时间、地点、原因及结果，如果相隔时间不长，可将善后处理等情况记入。

三、大事记收录范围 地方综合性年鉴记述的大事，是指一个地方在一年内发生的，具有重要意义、影响和价值的，有一定启发、借鉴和教育作用的事件。就是说，凡是本县自然、地理、政治、经济、军事、外事、文化、教育、卫生、体育、科技、民俗等自然的、人文的、历史的和现状的重大事件，都可列入大事记。具体来说：

政治性大事：重大决策性会议，重要法规政策和规章的颁布，主要领导干部的更迭，行政区域的变迁，领导机构的增减撤并，重要人物的活动，重要表彰、处分，重大的涉外事件，著名人物的活动等。

经济性大事：国有集体企业改革，各类企业的创办、发展、破产，新工艺、新设备的广泛应用和新产品的开发，重大工程的兴建，重大的经济成就或失误等。

科技、文教方面的大事：如各行业的重大科技成就和发明，主要学校、医院、文艺团体的建立、撤并，重大体育、文艺比赛，在省级及省级以上获奖的作品和节目，医疗新技术的应用，重大手术的成功，重要文物考古新发现，名胜古迹的兴废，重要文化旅游设备的兴建等。

其他方面的大事：重大自然灾害，重大生态变化，重大火灾、死亡事故，重大责任事故，重大社会奇闻，罕见异常自然现象，重大案件，重大宣判会，重大社会事件，首次在本地出现的事物和本地之最，国内外或省内外发生的与本地有密切关系、产生很大影响的事件等。

四、大事记的体例

1、编年体

按照事件发生的时间逐年、逐月、逐日记载。

2、纪事本末体

按照时间先后顺序有系统地以事件作为一个整体进行记述，优点是保证了一件事的整体性，便于反映一件事的来龙去脉。

3、分类编年体

即以政治、经济……文化等进行分类，类中又以年月日编排。

年鉴大事记一般采用编年体。第二节

条目撰写基本要求

一、条目的定义及立条准则

年鉴条目的定义可表述为：内某一领域、某项工作或学科中一个具有历史价值和现实价值的主题独立的完整信息资料和知识的载体。

它是年鉴的主体和主要表现形式。根据年鉴条目定义的要求，年鉴条目的设立必须遵循三条准则：

一是性，所收选的主要事实事件一般是当年发生的； 二是价值性，所收选的信息资料应具有历史价值和现实价值；

三是独立性，介绍的信息资料和知识，必须是一个独立的主题，能够独立成篇。一般应具备5个要素，即时间、地点、事件（人物）、原因、结果。

二、条目选题选材的基本要求 全，全面系统。真，真实可信。新，富有新意。特，具有特色。

三、条目的科学分类

1、综合性条目

它是介绍一个地域、一个部门、一个学科的基本情况和基本面貌的，是从总体上反映事物的发展变化的条目。它承担着勾勒全貌、记载主要史料、提供综合性、高层次信息的重任。它一般由定性叙述、基本事实和因果关系等3个要素组成。这类条目要求做到全面性、连续性、可比性。

全面性，就是要将本工作的新成就、新特点、新问题和新趋势作全面的概述，使人们对工作的全貌一目了然。

连续性，就是每年都要连续反映。

可比性，就是条目的基本内容相对稳定，可以进行纵横比较。

综合性条目又可分为综述、概况和综合记事。（1）综述条目。它是对一项产业、事业总体情况的全面综合反映。设立综述的一般都是内容繁多的大栏目，其主要作用是方便读者统摄全栏的资料信息和集聚高层次综合信息，勾勒一项产业、事业总体情况。

（2）概况条目。它是系统记述分目标题标引范围的全面情况的条目，是反映一个部门、行业的全面情况的条目，提供连续可比的资料发挥存史的功能，提供全部门、行业的情报信息发挥咨询参考功能，彰明得失发挥鉴往知来的教育功能。其基本要求是记述内容的全面系统性和表述的概括性。

（3）综合记事条目。记述一行一业的某一个侧面（一条线）重要情况，是年鉴记载信息的资料的主要形式之一。综合记事条目记述一条线的全面情况，以事物某一侧面众多事件主题为记述内容，具有一定的概括性，与概况条目相似，区别在于概况反映一个事物的层面，综合记事反映一个事物的侧面，另外，它排斥评述，这是它与综述的区别。

2、专题性条目

它是反映一个地域、一个部门、一个学科的某个方面的情况，是从一个侧面反映事物的发展变化的条目。这类条目撰写要把握3条原则：一是事实准确，符合立目要求；二是内容新颖，能反映工作特色；三是资料有现实价值和存史价值。这类条目是撰写年鉴的重点。

专题性条目，按内容可分为9类：

（1）成就条目。它主要反映工作中取得的新成就及其历史和现实的背景。

（2）新生事物条目。它是反映新出现的代表事物发展方向的事物，以及在自然科学和社会科学研究中的新发明、新创造。写这类条目要交代其发生的背景、现状和发展趋势，及其对科学研究方面的重大意义和推动经济社会发展的进步意义。

（3）典型经验条目。写这类条目要把握：一是突出政策性，因为经验是执行政策的归宿；二是要有新意，介绍有普遍意义的新鲜经验，防止一般化。（4）重大事件条目。它又分正面事件和负面事件两种。（5）重要会议和活动条目。如召开党代会、人代会、政协会等重要会议，国庆、建党、建军、重大节日和纪念日活动等。会议条目，重点反映解决了什么问题、取得的成果及其意义，会议的过程、气氛等情况从略。

（6）资料性条目。它是反映某些事物的现状和发展变化结果的条目。主要内容有：反映一个部门、一个行业的机构、干部职工队伍状况；介绍一个产业、一个行业、一项工作发展的现状；反映某项经济技术指标，某项产品或某项工作在全省、全州、全行业、全学科所处的地位；对历史名胜、旅游景点、民风民俗、民族风情介绍等。这类条目的特点是，都具有较高的现实咨询、历史留存、欣赏浏览的价值。在写法上应当以当年的资料为主，可以适当追溯或累计。

（7）重要倾向和鉴戒性的条目。年鉴作为编年信史，既要反映成就和经验，又不回避矛盾和问题，对一些带有倾向性问题，或是工作中的某些失误、教训，要实事求是地加以记载，它能起知往鉴来的作用。

（8）学术性条目。坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，要着重介绍各种学术观点及其在理论上的新发现、新发展和新突破。客观如实记述，不妄加评论。（9）人物条目。这是介绍人物的条目。主要有政治人物、新闻人物、先进模范人物、逝世人物等。政治人物，主要介绍当年选举和任命的县委、政府、人大、政协、人武部、法院、检察院等主要领导的简历及任职情况。新闻人物，主要介绍当年在经济和社会发展中作出杰出贡献的人物。先进模范人物，主要介绍当年获得省级以上（包括省级）表彰的人物。逝世人物，主要介绍当年逝世的担任县级领导职务的人物，或者介绍当年逝世的在经济和社会发展中作出杰出贡献的人物。人物条目，除逝世人物中名人可撰单人传略（生不立传）、一般人物只列简历外，其他几类人物条目一般应有本人的年龄、性别、政治状况、职务、职称、简历、主要事迹、成就、贡献、荣誉称号等内容。

四、条目的写作要求

1、条目的写作原则

一是开门见山，直陈其事。用平易朴实的语言，把事情讲清楚，无须按照一般写文章的程式去套。

二是用事实说话，寓理于事。把事实发生的、发展的来龙去脉写清楚，寓观点于记述之中，使读者从中得出结论、获得信息。切忌夹叙夹议、推论考据、虚拟臆测、含蓄蕴藉等。三是突出重点，就实避虚。写综合性条目，要有宏观意识和全局观念，强调从总体上、本质上和发展趋势上去记述某项工作、某个领域或学科的发展变化情况，防止一般化的堆砌过程和记流水帐的弊端。写专题性条目，要重点突出当年的大事、要事、新事和能体现当年特色的事情选题立目，写出深度，避免简单化、概念化。

四是文字要精炼，结构要严谨。用最简洁、最精炼的文字陈述事实，力争做到无一句多余的话，无一个多余的词。条目的结构要严谨，尽量去掉那些无实际内容的前言后语和铺垫过渡、起承转合一类的词语。如：“只有……才……，不但……而且……，总之，综上所述”等。

2、精心提炼条目的标题

一是提炼条目的标题，要以当年发生的主要事实为基础。要认真研究资料，找出其中心点，用精炼词语加以概括，能量化的尽量量化，使读者一看就能望题知意，便于检索。

二是标题的内涵要适度，除综合性条目外，其他条目的内涵宜窄不宜宽，宜专不宜杂。

三是标题要简明醒目，文字宜简不宜繁，宜短不宜长。四是标题要揭示条目的本质内容，语言不要太抽象。五是标题不能用工作号召或工作部署的用语和不确切的形容词。

3、条目的文体和语言

年鉴条目的写作适用记叙文和说明文两种文体。所谓记叙文，是指叙事、记人、写景、状物之类的文章；所谓说明文，是指以说明为主要表达方式，对事实和知识进行介绍、解释之类的文章。年鉴条目应该以这两种文体为基本文体。

年鉴条目的语言，要用规范的现代汉语撰写。语法上无错误，逻辑上讲得通，修辞上分寸得当。

附：年鉴忌用的句式

1、忌附加句

年鉴条目在句式运用上，多短句，少长句；多主谓宾句，少定语、状语、补语等附加成分；多实词（包括名词、动词、代词），少副词（如十分、非常）、助词（如时态助词“着、了、过”、结构助词“的、地、得”）、形容词（如“雄伟、光明”等）、感叹词（如“啊”等）。

2、忌“了”字句

“了”是时态助词，表示动作或一项任务的完成，而年鉴记载的都是发生了的事，不用那么多“了”，如“提高了”、“通过了”、“推广了”中的“了”，在年鉴条目中均可省去。

3、忌“的”字句

年鉴中用“的”太多，必然带来句子拉长，佶聱难读。

4、忌“为”字句

年鉴对事实原委开门见山的记述，应力戒公文影响，忌用“为”或者“为了”造句。一是与其开头写“为了什么”，不如改在结尾作画龙点睛之笔，如“集团的组建，对理顺资产关系、优化经济结构起到促进作用。”二是直接改用陈述句，如“为纪念（应删去“为纪念”）六一世界环境日，县环保局举办环境保护知识竞赛。”三是直接删去“为”，如“总数为”、“产值为”、“上升为”、“人均为”等。

5、忌“对”字句

“对”在一般文体运用较多，于年鉴则不宜。“对”字句一般以“对……进行了……”的形式出现，词句冗长，多附加成分，松散。如“对企业职业病进行调查”、“对全县商标注册情况进行了普查登记”、“对传统的剪纸艺术进行挖掘整理”等，可以分别改为“调查企业职业病”、“普查登记全县商标注册情况”、“挖掘整理传统的剪纸艺术”。

6、忌“共”字句

如“全县企业共××家”、“职工共××人”、“共投入资金××万元”、“ 全乡共××村”等，上述“共”字均可删去。

7、忌“已”字句

“已”在现代汉语中表示事情完成或时间已过去。年鉴记述的是上一实际完成或发生的事情。因此，“已”或“已经”可省略。

8、忌“我”字句

年鉴是以第三人称记述，忌用第一人称“我”或“本”记述，因此，不能用“我局……”、“本镇……”等。

9、忌用模糊性字词

年鉴的语言要求“准确、简洁、质朴”，因此，忌用模糊性字词、重复性字词、华丽的辞藻。“也许、可能、大概、如果、大抓、大搞、由于各种原因、成倍增长、最近、以前、目前、现在、今年”等模糊性字词，不允许在年鉴中出现。

同时，要杜绝大话、空话、套话，严禁说假话。此外，计量单位名称和数字书写、标点符号用法要规范，要遵循国务院发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》和国家语言文字工作委员会等公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》《标点符号用法》（详见《来凤县第二届修志编纂手册》）。

第三节 年鉴照片、图表的基本要求

一、年鉴照片的基本要求

1、年鉴照片的重要性

（1）增加信息量，“一图胜千言”。

（2）直观、生动、形象地表现信息的内容，美化版面。（3）提高企业和单位的知名度。（4）具有资料的形象存史作用。（5）体现图文并茂，增强可读性。（6）有利于补白和调节版面。

2、年鉴照片的规范化

（1）在内容上要与总体设计、框架结构相吻合：信息性、资料性强，能丰富文字条目的内容或能独立成为条目；客观真实，不弄虚作假；内容健康，清新得体；有时代感，又不造作；有性。

（2）在技术质量上应该是上乘的：主题新颖，层次清晰，色调高雅；设计上富有新意，中心突出，构图明快；在布局上疏密有度。

（3）在文字说明上，过于简单不行：缺少信息资料，说明不了问题，反映不出概貌和重点；而过于烦琐、累赘也不可取。

二、年鉴图表的基本要求

1、图的基本要求（1）图的重要性

年鉴的图包括三类：系列统计图、单类统计图、地图。系列统计图：用以展示一定时期某一行业经济社会的主要指标。这类图有较强的综合性和相对的独立性，形象而富有较强的感染力，能够更好地发挥年鉴的信息功能。

单类统计图：用以展示一个部门、一个单位、一个行业发展变化的轨迹，使人一目了然，具有较强的感染力。此类统计图一般与其对应的部门、单位、行业配置在一起。

地图：它使读者对该地的地理位置、面积、行政区划、交通、山脉、河流等有一个完整的印象。有些年鉴还刊登企业分布图、交通分布图、矿产资源分布图、森林资源分布图、山脉和河流分布图、人口分布图等。地图的专业性强，使用价值高，与文字记载配合使用，能更好地发挥年鉴的功能。

（2）图的规范化要求

系列统计图：要具有宏观性（至少是中观性）、综合性，有较高的层次；要全面系统，必须是该部门、单位、行业纵向或横向的全面系统情况，不是部分或支离破碎的情况；要完全准确；要形象美观和富有感染力。单类统计图：要具有明显的延伸性，使人们能够看出某一事物的发展轨迹；要完全正确。

地图：要经过测绘部门批准；要完全正确；综合性年鉴年年连续刊登。

2、表的基本要求（1）表的重要性

年鉴的表一般包括综合统计资料表、单项统计资料表、其他非统计性单项资料表。

综合统计资料表：指与年鉴所包括的全面情况相对应的统计资料。包括全面综合性资料，如国民经济主要指标、主要比例关系、所占比重、人均主要指标等；各部门、各行业的综合性统计资料，如工业、农业、第三产业、人口、劳动力等，它具有很强的综合性、全面性、系统性特点。

单项统计资料表：指某一个部门、单位、行业的单项统计资料。如“2000～ 2001年来凤县学校基本情况表”，“2000～2001年来凤县纳税企业一览表”等。

非统计性单项资料表：如“荣获全省优质产品名单”，“县科协所属学术团体科研活动”等。这类表的特点是醒目，专题性强，以较少的篇幅，反映较多的信息，而且比较集中，比用文字表达有明显的优点。（2）表的规范化要求

综合统计资料表：要按照要求的内容来组织；要强调反映宏观层次的内容，具有很强的综合性、全面性、系统性；要在共性中突出个性，侧重反映本部门、本地的特征数据。

单项统计资料表：要将部门、单位、行业的有重要价值的资料多用此类表反映，少用文字反映，既醒目，又节省篇幅，还可以突出自己的特色；要与综合统计口径完全一致，不能出现矛盾。

非统计性单项资料表：许多同类项的文字内容，应尽量多用此类表反映，如获奖项目、比赛项目、科研项目、招商引资项目、学术活动、各类商场等等。

第三讲 来凤年鉴（2008～2009年合卷）撰稿基本要求

一、总体要求：

1、概况条目（略）

2、专题条目（略）

3、人物条目（略）

4、大事记（略）

5、照片（略）

6、图表（略）

二、其他要求

1、关于特载组稿：（略）

2、关于来凤概况有关稿件组稿：（略）

3、关于重要会议条目有关稿件组稿：（略）

4、关于政策法规组稿：（略）

5、报送稿件、照片、图表有关要求：

①报送稿件、照片、图表的时间和地点：（略）②报送的纸质文本（包括稿件、照片、图表），必须署明撰稿人姓名以及照片拍摄人、图表制作人、审稿人姓名（一般为单位主要领导）、审稿意见并加盖单位公章；同时，报送与纸质文本内容完全一致的电子文本。

③上报的稿件、照片、图表，上报前必须在单位内部广泛征求意见、修改完善，力求准确、真实、规范。

三、对撰稿人员的5点建议

1、掌握年鉴知识，明确任务要求：

撰稿人员要下功夫钻研和切实掌握年鉴业务知识，这是搞好年鉴撰稿的重要保证；要明确《来凤年鉴》编纂委员会分配给本单位的各种任务，包括大事记、概况条目、专题条目、人物条目、有关照片和图表等，建议将与本单位有关的任务进行梳理，列成提纲，并据此制定工作计划，逐一落实，以免遗漏。

2、做好汇报工作，争取领导支持：

要向单位领导汇报本单位承担的提供稿件的任务、有关要求和完成时间，引起领导重视和支持。

提请单位领导确定专人或组建专班负责提供年鉴稿件等相关工作；提请分管领导协调单位各科室积极协助。

提请单位领导解决落实必要的工作经费和办公条件。

3、广收博采收集资料，征求意见修改完善：

除上面讲到的收集资料的渠道之外，建议撰稿人员可参阅：《来凤年鉴（2000～2007合卷）》《来凤县第二届修志编纂手册》、来凤网及相关报刊和简报、总结等，这样，从中发现线索、直接获取有价值资料，学习借鉴撰稿方法，另外，与《来凤年鉴（2000～2007合卷）》有机衔接。

初稿形成之后，要在单位内部广泛征求意见，进一步修改完善，坚决杜绝差错，确保稿件的真实性和全面性、系统性。

4、加强联系互通信息，取长补短提高效率： 撰稿人员在工作中可以就带共性的问题、共享资料选题的角度或撰写方法等进行沟通和探讨，相互启发，取长补短。另外，撰稿人员在收集资料、撰稿过程中，如果有拿不准、弄不清的问题，可与《来凤年鉴》编辑部联系，根据需要，撰稿人员可来编辑部一起研究，编辑人员也可到撰稿人单位共同磋商，这样，可以使编撰工作少走弯路、提高效率。

5、履行报批手续，全面完成任务：

修订稿完成后，在报送《来凤年鉴》编辑部之前，一定要报单位主要领导审读并签署意见，加盖单位公章。

同时，要认真清理报送稿件（包括大事记、概况条目、专题条目、人物条目、有关照片和图表等）与分配的任务是否一致，力争全面圆满完成任务。

第五篇：年鉴编纂标准格式

年鉴编纂标准格式（第一版）

一、标题

1、宋体、小二

2、居中

3、加粗

4、标题与正文之间空一行

二、正文部分

1、宋体、小四

2、行间距：固定值24磅

3、所有首行一律缩进两个字符

三、关于次级标题

1、基本格式遵循正文部分要求

2、标题标号

（1）多级所属关系

一、→

（一）→

1、→（1）→①

（2）较少的所属关系

一、→

1、→（1）

3、加粗

（1）当有多级所属关系是加粗第一、第二级别标题。即：

一、与

（一）（2）当所属递进关系较少时，加粗第一级标题。即：一

4、第一级标题必须统一为自动生成型

四、备注

1、所有标点请使用中文标点，如：小括号（）勿使用英文小括号()

2、所有首行缩进两个字符，非首行不需缩进

3、标题后不需使用冒号

4、同级标题对齐

5、日期使用汉字数字，零则使用“○”代替

6、若一学院年鉴文件完成后有空白，另起一页编写下一学院

7、善用格式刷