第一篇:应聘班主任申请书
尊敬的学校领导:
基于对学校共同信念的理解,我申请担任2008年高一新生一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。班主任有两件大事:第一是建立班规法纪,从外向内约束、改造学生的行为习惯,使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系,从内向外教育、塑造学生的人格和情感,确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂,缺一不可。
我想能当班主任,有几个理由:
1、我有充裕的时间;
2、我有强烈的愿望;
3、我有坚强的信心和决心;
4、我有战胜一切困难的意志和吃苦耐劳的精神。
我希望我能将其他老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,重视团体的作用,与其共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个“有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌”的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。
我知道我还不具备一个合格班主任的条件,但只要学校给我这个机会,在不久的明天我一定会成为一个合格甚至优秀的班主任!我坚信通过锻炼我一定能成功!
希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人:
申请日期:
第二篇:应聘班主任申请书
应聘班主任申请书
尊敬的校领导:
基于我近20多年班主任工作的经历和取得成功的一些经验,13——14我申请担任本部六年级班的班主任。现就如何做好班主任工作谈几点认识:
1、加强与学生的联系。
在现代教育中,班主任了解与研究学生,是做好班主任工作的重要前提,尤其是改革开放和经济高速发展的时代,学生表现出与以往任何历史时期截然不同的新特点。只有对他们的人生观、价值观、世界观有了具体详实的了解,才能增强工作的针对性,获得教育的实效性。
2、加强与教师的联系。
教师对学生的教育影响要做到一致,首先应形成一个集体,在这个过程中,班主任应起骨干和纽带作用。要主动与科任教师取得联系,互通情况,共同研究,统一调整本班的教学工作。
3、加强与家长的联系。
家庭教育是学校教育的起点和基础,是塑造人的灵魂的重要环节。在不断深化改革的今天,社会呈现多元化格局,影响学生成长的因素越来越多。因此 班主任与家长的联系中要侧重于教育思想、教育观念的指导,注重自身言行的示范性,双方应密切关注学生的身心发展和变化,及时做好心理上的疏通,排除心理障碍,培养健全人格,使学校、家庭形成健康育人的整体效应。
4、加强与学校的联系。
学校除了管理育人、教书育人以外,还有服务育人的职能。班主任在协调“教学部门齐抓共管”的同时,还要重视“非教学部门”的育人功能,经常与有关科室沟通,广泛听取意见,进行综合评析,共同探讨学生教育的方式方法,达到共同管理,共同育人的目的。
余 根 旺
20xx年7月16日
第三篇:班主任应聘申请书 - 范本
班主任应聘申请书
学校岗位聘任领导小组:
我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加班主任竞聘。我叫XX,现年42岁,1991年参加工作以来担任过小学各年级各学科的教学兼班主任工作,也担任过教研组长的工作。我现在要竞聘一至六年级的任意一个年级的班主任兼数学教学工作。
在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的爱民小学,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我在班主任工作上将做到:
1、接受、完成学校分配的教育工作,加强班级管理。贯彻落实课堂教学常规,既要严格管理,又要耐心教育,及时处理课上课下出现的问题。
2、按要求组织好每一次班队会和家长会,公平、公正地对待学生。
3、组织好我班的学生参加学校组织的各项活动。
4、做好学生的安全教育工作。及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。
我们的同伴,在爱民小学的教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。
如果我没有被聘上,我也不会气馁,我会按照聘任小组的的调剂进行任教;如果我落聘,说明我在工作上和其他同志存在一定的差距,我会认真的反思与学习,争取下一次被聘上。
总之,我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。
此致
敬礼!
申请人:XX
20XX年X月1日
第四篇:应聘班主任申请书(xiexiebang推荐)
很多的工作岗位都是自己争取的,那么该怎么写应聘申请书。以下是由
领导:
基于我近20多年班主任工作的经历和取得成功的一些经验,13——14我申请担任本部六年级班的班主任。现就如何做好班主任工作谈几点认识:
1、加强与学生的联系。
在现代教育中,班主任了解与研究学生,是做好班主任工作的重要前提,尤其是改革开放和经济高速发展的时代,学生表现出与以往任何历史时期截然不同的新特点。只有对他们的人生观、价值观、世界观有了具体详实的了解,才能增强工作的针对性,获得教育的实效性。
2、加强与教师的联系。
教师对学生的教育影响要做到一致,首先应形成一个集体,在这个过程中,班主任应起骨干和纽带作用。要主动与科任教师取得联系,互通情况,共同研究,统一调整本班的教学工作。
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3、加强与家长的联系。
家庭教育是学校教育的起点和基础,是塑造人的灵魂的重要环节。在不断深化改革的今天,社会呈现多元化格局,影响学生成长的因素越来越多。因此 班主任与家长的联系中要侧重于教育思想、教育观念的指导,注重自身言行的示范性,双方应密切关注学生的身心发展和变化,及时做好心理上的疏通,排除心理障碍,培养健全人格,使学校、家庭形成健康育人的整体效应。
4、加强与学校的联系。
学校除了管理育人、教书育人以外,还有服务育人的职能。班主任在协调“教学部门齐抓共管”的同时,还要重视“非教学部门”的育人功能,经常与有关科室沟通,广泛听取意见,进行综合评析,共同探讨学生教育的方式方法,达到共同管理,共同育人的目的。
余 根 旺
2014年7月16日
第五篇:应聘申请书
应聘申请书
崔英姿
2012-7-7
应聘申请书
尊敬的元城学区领导:
我叫崔英姿,女,四十六岁。在老庙咀小学任教。一年来,兢兢业业,认真工作。
所任四年级语文,三年级英语,四年级英语,五年级英语四门主课。四年级品德与社会、科学、安全教育、美术、周会、一至五年级音乐等课程。每天的课满满的。每天 按时上下班,自觉遵守工作纪律。坚持无事不请假,有事履行请假手续。及时销假。
尽管一年来的工作辛辛苦苦。但课程多,抓不全。加上方法单一,训练题型不够全面,考试成绩落后。在学区的统考中受罚心甘情愿。
如果组织能照顾到为教育事业两袖清风的老教师,连年受惩罚还能坚守在教育阵地的一角,能考虑一下当一个人连续几年一直受惩罚时还能经受得了处罚,依然没有放下教鞭的教师心情。如果组织继续聘用了我,我将继续接受新的挑战,迎接新的工作。
如果组织聘用了我,我一定不负组织期望,一定努力工作,完成组织对分配的工作。
申请人: 崔英姿
2012-7-7