在2013年10月份教师大会上的讲话

第一篇：在2013年10月份教师大会上的讲话

在2013年10月份教师大会上的讲话

(2013年10月11日)

各位领导、各位老师，同志们：

今天召开会议，主要就开学以来的有关工作做个小结，对下一段工作做出安排。我主要讲五点想法。

一、过去的一个月，全校学风教风又有新的起色。

9月份开学以来，全校继续以抓四个第一为主题，特别突出坐姿比赛，教育教学成效比较明显。一是广大教师敬业精神很强。过去一到开学，总要收到很多学生发来的短信，其内容就是强烈要求换老师，本期到各班巡视和通过多种形式的民意测验，听到和看到的是对科任老师的赞扬。特别是高三全体教师，深切意识到2014年高考竞争的压力，起早摸黑与学生打拼在一起，其辛苦程度令人感动。二是教研活动积极开展，由教科室牵头，大力开展新进教师汇报课活动，一大批教师得到展示和锻炼。下一步将开展的优质课竞赛，将更是好戏连台。事实证明，每一次活动，无论是比赛者而是听课评课者，都得到巨大提高。其中刘南萍，做为全市学科带头人，为上梅争得了巨大荣誉。三是各类评比活动的开展促进了校风。本期来，我校认认真真开展金牌小组比赛，坐姿比赛，五星班级比赛，军训比赛，各班都高度重视，处处可见广大教师与学生谈心，与学生训练的场景，各班都取得了良好成绩，学校很满意，特别是昨夜举行的总结大会，康东风负责的340班唯一一班获得四星级班级光荣称号，曾禹娟专门做了抓坐

姿的经验介绍。有些班主任感到很大的压力和动力。

二、树立现代教育观

这次由辽湘两省合作举力的校长高级研修班，使我收获很大，深感素质教育的重要。

一是要真正落实课堂三维目标，现在进行的是第八次课改，哪些变化呢，一是从注重双基到注重三维，即知技过方情态价。二是从一纲一本到一标多本，请大家一定要认真钻研课标。三是从传授教学到自主探索，四是从注重知识到注重能力，五是从注重结果到注重过程，课堂讨论成为评价的必需环节。

针对新课改，魏书生对新旧课堂有过生动的描述，过去是：铃声一响，走进教室，拿出书本，等待老师，老师不来，我不学习，现在是：铃声一响，走进教室，拿出书本，开始学习，看书不懂，查找资料，资料不懂，开始讨论，讨论不懂，再问老师。

在新课改中，最重要的因素是要学生内心深处产生想学的动力。这需要广大教师与学生以兄长以朋友的身姿与学生相处。师生情感，是保证学生爱这门学科的基础。

二是在心中要树立学生四种角色，将学生当天才教，将学生当成手心里的宝，让每个学生都得势，坐在你对面的是你一生中最重要的人。

三是要树立五个新的学生发展观。即让全体学生发展，让学生全面发展，让学生主动发展，让学生个性得到充分发展，让学生能可持续发展。基于此，我们要建立学生欢迎的社团，这是所有名校的特征。

三、注重学生参与，提高课堂效率

一是在课堂上一定要强化学生课堂参与意识，今天我郑重其事提出如下四个三标准。第一，一堂课，至少要创造给三个学生提问机会，第二，要询问三个不同层次学生，（这是点面结合），第三，要三次赞美学生，第四，要让学生讨论三次。

二是一定要精心准备上课。魏书生、夏远景，陶妙如等名师，曾都同时担任两班班主任，没有一个不认真抓预习，没有一个不认真备课。如陶妙如，她主张语文教师一定要练童子功。她教赤壁赋，先背菜根谭，背诗经，教沁园春雪，先讲独钧寒江雪，观沧海，黄河入海流。

三是一定要借学校力量抓教学。狠抓预习，夏远景的做法是上课先发咨询小纸片。抓坐姿，抓金牌小组，都以分数形式给评价。

四、抓实抓好安全工作，确保稳定力学

没有安全，谈不上育人，没有安全，谈不上质量。因此，抓好安全工作，是首要的工作，安全工作，人人有责。学校已成立安全领导小组,下设办公室。今天要签订安全责任状，正是基于上述认识。只有大家树立了安全意识，承担起安全责任，学校才能稳定，才能发展。教师主要做到四点，一是上课要清查坐位，空缺时一定要询问去向，发现疑点，及时处理。二是发现不安全苗条及时处理报告，三是经常向学生进行安全教育。四是在教学过程中严守安全操作规程。在此特别强调，体育老师下课时一定要集合点名，严禁学生出校门。

当前，学校将排查各种安全隐患，并认真整改，住在D级危房

中的教职工，请于近日搬离。主要抓好食品安全。学校已要求班主任就安全工作分班开展安全教育。同时，根据省市县要求，学校将安排食品安全特别是食堂管理特派员。以迎接上级马上要开展督查。

五、当前要特别抓好的工作

一是抓好评比。抓金牌小组评比，抓五星班级评比，抓每周一星评比。

二是抓坐姿。

三是抓过关。

四是抓预习。

五是抓教师业务的提高。第一是抓各类上课的比赛，第二抓学习。特别是钻研课标，多做题，多看网页。请科任教师一定要与班主任配合。同时，发现好典型，请推荐。在各类比赛获胜的教师，学校将在学习考察中予以优先考虑。

六是认真抓好师德师风。严禁乱办班，乱订资料，乱收费，乱兼课，一旦发现，严厉处分。非教学人员，一定要严守出勤纪律，教学人员不得坐着伏着上课。

同志们，当前学校竞争非常激烈，我们一定要实现这样一个上梅梦，就是2014届高考，能再创辉煌，2015届高考，突破二本以上200人大关，达260人以上，2016届高考，二本以上突破300人大关。我们的目的一定要达到，也一定能达到！

第二篇：在开学教师大会上的讲话

在开学教师大会上的讲话

各位老师：

大家好！

度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，在这里，我给大家拜个年！祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意！

老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

1、教学质量仍需提高的问题；

2、优秀生和特长生得不到很好培养的问题；

3、新时期德育工作实效性不高的问题；

4、教师素质参差不齐的问题；

5、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题；

6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题；

7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；

8、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；

9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题；

10、实验室亟待升级的问题等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校的可持续发展带来很不利的影响。但只要在座的各位尽职尽责、尽心尽力,学校的工作一定能稳定和有所发展。

新的一年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不断进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。

为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。在这里，我围绕上期末提出的三个关键词“质量提升、教师发展、和谐校园”从三个方面谈一下。

第一、团结协作，创建和谐校园。

首先是安全工作，一刻也不能放松。离开安全谈和谐是不可能的。

各个工作岗位都有发生安全问题的可能。交通安全、课堂安全、饮食安全、用电安全（聂珩老师受伤）、防水防火防盗（上期学生宿舍火灾）等等，都应该引起我们高度的警惕。

再次，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上，作为校长我非常理解领导和老师们的工作，并充分信任，过来的这几年我也是这样做的，所以大家能淋漓尽致地发挥自己的聪明才智，在工作中有激情。和谐还应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学期的管理上，从刚性上谈，管理要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如教室课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。要改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。与此同时，必须建设团结和谐的领导班子。领导集体的团结和谐是构建和谐校园重要的示范和导向。全体干部要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在管理上要谨防四怕；一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。党员干部在教育教学的管理过程中还要坚持不懈地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。绝对不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增强自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。

其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的热爱，对选择的坚定和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与肯定，而认知与肯定的东西恰恰是构成和谐的成分。

要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。

作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。

第二、坚定信仰，强化责任意识。

作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。“自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任！”我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着xx中学的形象，代表着xx中学教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重要得多。我们来看看一个段子：“道路看得见，思路看不见；学习看的见；学问看不见；文凭看得见，水平看不见；温度看的见，温暖看不见；药品看得见，药效看不见；人体看得见，人品看不见；眼珠看得见，眼力看不见，校园看得见，校风看不见。”

全体老师要努力做到：

一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着，也是对“人”这个字的不断装裱。爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做教师，做合格教师的底线。如果你讨厌学生，那么你的教育没等开始就结束了。教师对学生的爱是一种“博爱”——面向全体学生的爱。

教师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿。但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是具体的。学生需要的不是爱的概念，而是具体的，能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。在教育学生的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。”

二讲秩序。我们这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。

四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与xx中学的教师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……

树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。（校园文化建设征求意见恳请各位教师给予提供方案）

加强自身学习，坚持做到每天看报读书，看新闻了解时事，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平，并每年都有新进步。

当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校。本学期，学校将利用各种教育资源，为教师的学习创造条件。

五讲境界。我们的老师要做到两个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重；我们要树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识，对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。

死人与活人就差一口气，而这一口气的品质又大不相同。因此在这里我要强调“五个气”：

第一、正气。相对于邪气而言，作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气；

第二、朝气。它相对于暮气而言，谨防未老先衰；尤其是对我们年轻的同志们来说，干任何事情都要永远充满无限的激情；

第三、灵气。它相对于呆气而言，也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性；

第四、大气。它相对于小气而言，要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较；

第五、书卷气。它相对于世俗气而言，不要整天问读书有什么用。读书在许多时候是非功利性的。

六讲实绩。xx中学要形成这样一种风气和文化：凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评先表模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。要努力提高业务能力，“医生的功夫在病床，教师的功夫在课堂。”衡量一个教师的工作，无非有三个维度：工作态度，工作能力，工作成效。其中，工作态度最重要，工作成效最能说明问题。

三、宁静致远，净化自己心灵。

这里，我们把教师作为普通人，来给大家提几条建议：

1、要保持一种平和的心态

守住心灵的宁静，建设自己的精神乐园。对工作要尽心，对领导要诚心，对父母要孝心，对他人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关心。对同事要有一份真情，对家长要有一份深情，对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情，对学生要有一份亲情。

快乐的人不是因为拥有的多，而是因为计较的少。不满足的人，不是因为他得到的太少，而是他想要得到的太多。教师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应该是扎扎实实。教师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有“安贫乐道”的准备。

2、要做一个心胸开阔的人

古人说过“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，一定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，肯定不受欢迎。

有这样一段话：“感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激欺骗你的人，因为他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激遗弃你的人因为他教导了你该独立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激斥责你的人；因为他提醒了你的缺点。”

当我们改变不了别人对自己看法的时候，我们可以改变我们对别人看法的看法。

3、“静坐常思己过，闲谈莫论人非”——正确对待同事间的相互议论

做人能不能避开别人的议论？我们先来看一个故事：“祖孙二人骑驴赶集，路人议论说，两人骑一驴过于残忍；于是爷爷让孙子骑，路人说，孙子不孝；孙子赶紧下来让爷爷骑，路人说，老人心肠太硬；两人都不骑了，路人又议论说放着驴不骑太傻。”

这就是社会，这就是人群，这就是人性，这就是我们赖以生存的环境，谁也别想改变，谁也改变不了。

只要你行的端，走的正，非议算什么。

“走自己的路，让别人说去吧！””

“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”

4、学会“比”的方法

四十岁的羡慕三十岁的活力四射，三十岁的羡慕二十岁的青春飞扬，二十岁的又羡慕十岁的天真烂漫。“比”是人们生活内容之一。我们大家平时攀谈，相当一部分内容也都是比，人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的，这无可非议，但关键是怎么比。

正确的比能比出进步，比出振奋，比出博学，比出善良，比出真诚，比出愉快，比出幸福；错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。“比”是一门学问，它可以不用物质，不用金钱，不用地位就可以使人获得幸福、快乐、自信、进步、勤奋等等。“比”确实神奇。通过比有多少人化委靡为振奋，化痛苦为幸福，化自卑为自信，化懦弱为勇敢。

其实，人与人是不能比的。同是爹娘给的一双腿，你比得上刘翔吗？同是一个地球村上长大的，你比得过比尔盖茨吗？我们必须承认先天条件和个体差异，也得承认天分、机缘和悟性。当然，努力向上，拼搏进取是一种值得嘉许的人生态度。但为了虚荣，为了名利，为了画一个供人欣赏品评的圆满句号而透支生命，则大可不必。

魏书生提出的比的方法是：

机遇和差的比；干劲和足的比；待遇和低的比；生活和过去比；

道德和高尚的比；将来和强的比；目前和接近的比。

我们提倡干劲和足的比，那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结束语吧：

两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!”

今天是情人节，祝各位老师节日快乐！在爱的星空下，爱不会老、情不会逝、真爱永存、真情永在！

另外几个事：

1、教导处负责教材和教师任课安排的微调；

2、正月十五前完成各项计划，教师领取教材，做好上课准备；

3、正月十五前调整好办公室；

4、部分职工的工作调整；

5、正月十六正式上课并考勤。

谢谢大家！

第三篇：在教师集训大会上的讲话

在教师集训大会上的讲话

同志们:

在大家刚刚度过一个愉快的暑假后，全镇教师暑期集训工作即将开始。借此机会，我代表镇党委、镇政府向辛勤工作在教育战线的全体教职员工表示亲切地问候，并对为全镇教育改革与发展做出贡献的教育工作者表示衷心地感谢。我与教育有缘，我是师范出身，很多同学还战斗在教育一线，我的爱人也是老师，去年刚调任三里畈第一天就是到教育慰问，因此我对教育有很深的感情。第一次参加教师集训，我想讲五点。

一、即要紧紧抓住“做人民满意的教师”工作不放松“办人民满意的教育、当人民满意的校长、做人民满意的教师”，这是一个老话题，但我认为这个话题要经常提，时时提。中心学校和各个学校，务必要高度重视。教师平常的教育教学工作，要做到使“人民”满意，这是对教师的一种严格要求。如何做“让人民满意”的教师，我认为重点要做到三个“规范”。一要规范自己的政治行为。政治行为一般包括政治态度、政治觉悟、政治品质、政治理论水平和政策水平。古人对教师的评价是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，指的也是一种政治行为，即不关心政治的一种消极的政治行为。但培养社会主义接班人的人民教师的政治行为应该是积极的、规范的。在这里我要严肃指出，当前我镇有极少数教师的政治行为缺乏规范。比如有些教师不是将精力、心事用在学校发展、教育教学质量提高、维护学校稳定上，而是热衷于谋取个人私利，如搞有偿家教、外出“走穴”等，热衷于传递小道消息和政治谣言等等。教师是承担教育工作的国家工作人员，教师的行为必须始终和党和政府在政治上保持高度一致。每一名教师的政治行为、言谈举止，都必须符合政治行为规范。教师的政治行为起码要做到“七个不准”：不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；不准违规加重学生课业负担；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；不准擅自向学生推销教辅资料及其它商品；不准索要或接受学生、家长的财物；不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动。二要规范自己的教学行为。学校是传播、延续、发展人类科学文化的桥梁，是向学生传授科学知识、进行思想品德教育的重要阵地，教育教学是学校的中心工作，提高教育教学质量是学校的基本目标。教育教学质量的高低依赖于教育过程的管理，依赖于教师教学行为的规范。如果教师没有良好的教学行为规范，必然会导致教师得过且过，敷衍了事，丧失教学工作的责任心，何来教育教育教学质量可谈。作为教师，要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教育教学工作。三要规范自己的言行举止行为。教师属于有知识、有

文化的知识分子阶层，智慧、谦和、含蓄、真诚，仪态端庄，文雅大方，这是为人师表的基本特征。对学生来说，教师的言行举止具有示范作用，是他们学习的典范和榜样。我这里要求规范教师的言行举止，有些人认为是不是管得宽了?不是。因为教师的言行举止不仅仅是教师的个人私事，它对学生有着直接或间接的影响。你在家里怎么穿、怎么说、怎么活动，这是你的自由，但进了学校，从事教育教学活动，面对着学生，你就必须规范自己的言行举止，衣服就要穿整齐，头发要梳整齐，胡子要刮干净，走路要昂首挺胸。在这里对个别老师提一点要求，一定要注意自己的衣着、习惯，教师要让学生一见就肃然起敬，就必须要从仪表行为抓起。大家不要以为这些都是一些鸡毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象。另外家长到学校，我们应做到送一张笑脸，道一声问候，让一把椅子，倒一杯热茶，听一番良言，献一片真情，总之要让家长满意；在同事间提倡互相关心，互相尊重，互相支持，互相学习，互相竞争，共创特色，一起成长，要能让同事对你佩服；对学校领导要理解、支持，积极主动参与管理，敢于提出个人的见解或意见。

二、紧紧抓住教师队伍建设和师德教育不放松

我镇的教师队伍从总体上看，是一支爱岗敬业、无私奉献的队伍，是一支教书育人、为人师表的队伍。但是随着市场经济体制的不断完善，各种思潮对教师的影响和冲击越来

越明显，人心思动、教不安心的现象时有发生，虽然产生这些现象的原因是多方面的，但是缺乏政治学习、缺乏形势了解，缺乏职业理想等，也是重要原因之一。如何加强教师队伍建设、深入开展师德教育，切实稳定教师队伍，已经成为党委政府、教育管理部门乃至教育管理干部必须认真研究的重要课题。一是我们要以丰富多彩、针对性强的师德教育为载体，不断提高广大教师的思想素质和职业道德素养；二是我们要以人事制度改革为契机，不断地优化教师队伍结构，提高队伍整体素质。同时要以站在尊重人才、重视教育的高度，切实研究稳定教师队伍的政策措施，使优秀的、年轻的教师引得进、留得住、用得好；三是教师中的共产党员应该起先锋模范作用，应该在师德建设当中走在最前面；四是要提出教师职业道德规范的基本要求，坚持师德的底线要求。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，对有严重失德行为的教师要依法严肃处理。

三、紧紧抓住学校安全工作不放松

安全关系生命，安全涉及稳定。关于学校安全工作，这里我还是要强调一下，安全工作关系到家庭和社会的和谐稳定，是一项长期而艰巨的任务，特别是学校安全工作，事关广大师生的生命安全，大家一定要引起高度重视。学校无论规模大小，无论是城镇还是农村学校，都要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和

责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全放到重要位置。历史的教训证明，学校一旦出现师生安全事故，无论是社会负面影响，还是善后处理难度，都是非常大的。强化学校安全工作，一要强化责任意识，严格实行校长负责制和责任追究制；二要强化全员意识，坚持全员抓安全、全程抓安全、全面抓安全；三要强化安全管理，要建立健全学校安全管理网络体系、安全事故应急处置预案、安全事故报告制度等日常管理机制，完善校舍、教学、活动等安全措施；四要强化安全教育，不断提高师生的安全意识、防范意识和自救意识；五要强化隐患整改，镇中心校要定期开展学校安全检查，发现安全隐患要及时立案、限期整改，并在资金安排上予以优先保证。镇党委镇政府要高度重视学校安全工作，定期对校园周边治安、交通及卫生环境进行治理，发现问题及时督促整改。

四、紧紧抓住学校管理和教育教学工作不放松

针对部分学校出现教学质量下降、不稳定因素上升、经济压力加大等现象，虽然有区位、师资、环境等多方面的客观原因，但我们必须剖析主观原因。一是学校管理不到位，出现“真空”、“缺位”现象；二是思想认识不到位，依靠制度，缺乏人性，执行制度打折扣……因此，出现了一部分教师抹牌赌博、弄虚作假、歧视差生、体罚学生，教育教学质量怎么能保障？因此，质量下降也好，不稳定因素上升也好，归

根到底还是思想上的问题，还是管理上的问题。“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下来”，抓管理的人如果自身不硬，就没有说服力，说到底还是领导的问题。作为校长要对学校负全面责任，要管学校建设，要管学校发展，要管教师队伍，要管师生安全，更要管教育教学，因为教育教学才是学校的中心工作，其他工作都是为它服务的。所以无论学校规模大小，作为“一把手”的校长要用相当多的精力抓教学，并要亲自担任一门专业对口学科的教学，为教师做好带头示范。要通过扎扎实实抓教学，取得学校教学管理的主动权，从而提高学校的教育教学质量。

五、紧紧抓住关心教育和教师工作不放松

应该承认，教师工作确实比较辛苦。许多教师把一生的青春和热血献给了教育事业，有的教师一生清贫，但他们从无怨言，对他们而言，“桃李满天下”就是最好的回报。越是这样，我们越要关心教师，越要把教师的冷暖安危时刻放在心上。今后凡是教师有什么特殊问题与困难，需要镇委、镇政府帮助解决的，只要合情合理合法、符合政策，一定尽力解决，一时不能解决的，努力创造条件解决。各级各部门和全社会都要关心教师，尊重教师，为教师排忧解难。教育行政管理部门是直接为教师服务的，应该成为教师的娘家和贴心人。要想教师所想，急教师所急，解教师所忧。特别是要解决好与教师息息相关的职级评定、工

资调整、工作调动、后勤保障以及特殊困难等，尽可能解除教师的后顾之忧，让教师通过你们真正体会到党和政府的温暖与关怀。

同志们，今年的暑期教师们都比较辛苦，有的参加了各级举办的业务培训，有的要为开学工作进行各种准备。在此，我再次代表镇委镇政府，向在座的各位、并通过你们向全镇的广大教职员工，表示衷心地感谢！同时祝愿全镇教职工身体健康、工作顺利、家庭幸福！

第四篇：在新学期教师大会上的讲话

在新学期教师会上的发言材料

一、指导思想

随着社会的进步，科学发展观强调全面发展、协调发展和可持续发展。今天的教育事业一改过去的落后、陈腐，代之以“素质教育”的新课程改革似一股春风温暖祖国大地的角角落落。定远中心校易店分校自2004年开办以来，坚持社会主义现代化建设服务，实行教育与劳动相结合，适应当地经济社会发展和学生身心发展规律的办学指导思想。认真贯彻《义务教育法》等教育法规全面统筹安排德育、智育、体育、美育和劳动教育，合理利用教育资源，为培养顺应时代发展的创新型人才创设了良好的育人环境。

二、基本情况

易店分校是2004年秋经过县、乡布局调整后设立的一所寄宿制小学，现有四个教学班，以五、六年级为主，学生两百多人，教师11人，教职工1人，资质全部达标。本学期在县、乡、村各方面协调下，斥资50万元，新建成三层27间教学楼一栋，规划设计12个教室，容纳500余名学生，本学期可以投入使用。经过近几年全体教师的努力和建设，分校周边环境优美、交通便利、安静舒适、和谐融洽。

三、管理与教学并重

我自2004年秋接任易店分校校长以来，始终发扬“勤奋”、“求实”、“文明”、“创新”的优良传统，创新管理模式，实施“刚性管理与人文管理相结合、过程管理与终结管理相结合、落实常规管理与注重精细管理相结合”的管理理念，形成了教师严谨的教风，学生勤奋活跃的学风。学校严格管理，依法兴校，教研活动丰富多彩的局面，赢得了广大学生、家长的高度信任和社会广泛赞誉！

1.居安思危，营造宽松和谐的校园文化

易店分校的教学用房基本是始建于上世纪七八十年代的砖木结构瓦房，D级危房多，隐患巨大。我时刻操心学生在校期间的安全，每周都组织校安全领导小组亲自检查1——2次，平时的不定期检查，多次发现多处房屋檩条溃烂，因为处理及时没有发生意想不到的事故。

我校因为是寄宿制学校，学校场地又狭小，平时学生活动、学习都在一个院里，加上上学期的一整年时间里，学校一直在断断续续地施工，砖头、水泥、钢筋、建筑设备等材料到处堆放，作业时间又不同步，夜间噪音大，学生夜寝秩序不便于管理，值日老师经常守到夜晚11、12点。加上人员又复杂，道路拥挤，几近无路可走，学生、老师苦不堪言，危险系数增大。我们一方面加大管理力度，建立健全各项安全制度，建立了食品卫生档案、校园安全应急预案、留守儿童登记卡、“二线一室”（亲情热线、教师热线、行理健康咨询室）等预防措施；另一方面与各班主任签订了安全协议书，签订走读生协议书、安全责任书。为了确保师生安全，在抓落实过程中，学校全天候监督执勤，校门口设文明监督岗，大门随时落锁。尤其在夜间，值日教师更不敢大意，登记、巡逻，一点也不能马虎。校园文化建设井井有条，到处干净，整洁，一丝不苟。各项安全措施的有效落实和全体教师的齐抓共管取得了良好成效，营造出宽松和谐的教学秩序和校园文化！

2.校本教研、素质改革常抓不懈

我校在改革教学方法，树立新的人才观、质量关、课程观，树立体现时代精神的新课程价值要求下，大胆探索，开拓创新，与时俱进，深入课改浪潮之中。回顾学期成绩，锤炼课改，寻找差距，体现重点、突破难点，继续实现“三个转变”，过好“三关”，逐步提高教师专业化水平，依然是我们未来工作的重心，学会并熟

练掌握多媒体进行教学、提高教师素质是我们亟待解决的大事。

我校自开学以来，针对我校教师年龄结构轻和学生底子薄的实际情况，专门成立了5人的课改实验教学教研小组，校长任组长，主抓教育教研；副校长胡清秀、教导主任、教研组长任副组长，是强有力的执行者、实践者。副校长、主任主抓语文课改，我亲自主抓数学课改，学校时时刻刻为新课程改革、教学研究提供全力支持，在这种形势下，全校教师团结进步，热火朝天地投入到教研中。为了深入课堂，深入课改，提高自身素质，更好地服务于课堂，服务于学生，在“三课”活动中，我们逐步实现“三好”（时刻备好一节课、真心讲好一节课、深入评好一节课），坚持“五有”（脑中有“纲”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”）。

我校课改实验，教研工作一步步深化。每周至少一次的集体业务学习，以组为单位，这已成为我校的优良传统。业务学习以新课程改革的理念为主题，以课堂和课外活动为载体，语、数教研同步进行，每人每期不少于一万字，有心得，有教学反思，切切实实实体现“有效教学”的要求。在实际教学教研活动中，我们继续发扬“请进来，走出去，立足校本教研”的指导思想。

“请进来”。邀请上级领导和经验丰富的教师来我校指导教学工作。例如：上学期2008年3月，苏教研、韩教研在中心校为我校五、六年级教师进行教材通悉，5月27日，苏教研、韩教研来我校听了冯鹏、冯秀丽、黄宝剑、李丽几位老师的“过三关”验收课，上学期县教研室张主任、陈主任等人协同我乡教研员多次来我校调研指导工作。

“走出去”。我校多次派教师到县和中心校学习取经：还说上学期，2008年的3月，我校先后派音乐、美术、品德、英语等科的老师，共五人次、历时四天参加县教研室举办的各科优质课展评。2008年5月5日至16日，胡清秀、许海生、冯秀丽、冯鹏、陈涛等老师又先后到罗山县实验小学听课、取经，取得了不小的进步。

“立足校本教研”。学校做到以现有资源为优势，积极开展校本教研。“三课”活动、有效教学、青蓝工程、名师工程等活动都做到有计划、有组织、有安排，不图形式，不走过场。校长、主任带头写教案，带头讲示范课，做到有布置，有落实，有文字记载，互相学习，互相促进。教师学到了新的理念、教学手段和方法，展示了新技能技巧，促进了教学优势互补，积累了先进的教学经验。教师的团队意识、团结意识得到了锻炼和培养，他们更务实，更敬业，个个肯钻研、爱学习，逐步成长为研究型教师。

学校更以教学活动为平台，充分展示师生才艺，举办各式各类教学活动。如:大型歌咏比赛、读书朗诵比赛、师生书画作品展和乒乓球比赛；每逢教师节、国庆节、元旦节等大型节日，学校都组织手抄报汇展、文艺表演等节目。既丰富了学生的学习生活，陶冶了情操，锻炼了能力，增强了信心，又受到了爱国主义教育，学习上更加专心、上进。同时，还培养了他们对集体的荣誉感，有利于学生的个性成长和身心全面发展。

特别值得一提的是我校在今年“5.12”汶川大地震发生后，全校师生对灾区人民的不幸深表震惊和同情，他们纷纷解囊，要尽一份绵薄之力，支援灾区人民抗震救灾。6月中旬，全校师生响应国家号召伸出援助之手，当天，学校将募捐到的近3000元钱送到中心校支援灾区人民恢复重建。这是一次集体主义、爱国主义的 “教科书”式生动教育，他们用实际行动彰显了新时代教师崇高美德，树立了模范教师的光荣形象！

我校在全体教师齐心协力的努力下，每一学期都涌现了一大批爱岗敬业、一心

扑在教学上的典型：教导主任许海生工作热心、认真，从不讲价钱，拈轻怕重，平时虚心好学，有一股钻劲，兴趣广泛，在书法、绘画、泥塑、课件制作等方面培养了一大批选手，如：张政、张意成，在县乡的多次比赛中，为我校争得了荣誉，这在全校起到了很好的示范带头作用；数学教研组长李丽老师，带着易生病1岁多的孩子两头忙，其尽心程度可想而知；语文教研组长胡清秀副校长技能娴熟，耐心热忱，是我校青蓝工程的“领头羊”；班主任冯秀丽老师辅导学生不知疲倦，诚心诚意；班主任冯鹂鹏老师管理班级很有一套，不仅纪律稳定，班里还人才辈出。如：“小画家”邹宇、“小小书法家”杨林；其他教师：陈涛、黄宝剑、杜中胜、胡万浩也各有高招，顺应时代需要，灵活机智，或在教学上兢兢业业，或在班级管理上很有点子，为我校的教育工作默默无闻、辛勤地付出„„

经过分校人的不断努力，我校获得了上级教育主管部门的多次肯定和表彰，我校的课改也多次受到了中心校领导和教学检查组的表扬。我校在学多次被乡评为“先进集体”；本人也在学期末多次被评为“先进个人”、“十佳校长”等；主任许海生指导的学生张意成同学的书法获得了县级奖励，其本人也多次被评为“先进个人”；冯鹂鹏老师指导的绘画作品获得县级二等奖。冯秀丽老师、黄宝剑老师的“知荣明耻树新风”征文分别获得国家级、省级证书„„正是这样一批热心从教的老师支撑起我校教育灿烂的天空。

3.身先士卒，靠正气聚人气

日常生活中，我主抓学校内外工作和业务，任务繁重。但总是亲历亲为，做到“四勤”：

一、手勤，积极主动，能自己完成的绝不推诿；

二、腿勤，经常到学生宿舍、教室校园走走、转转，安全系心上；

三、眼勤，多观察学生动向，了解老师的情绪摸清困难学生的底子及时给予帮助和支持；

四、脑勤，遇到问题多思考，多与

学生、老师沟通、协调，无形中化解了很多矛盾。“接待群众热心，听取意见有耐心，解决问题有真心，改正错误有决心”。这“四勤”、“四心”成为我管理法宝，赢得了师心、民心，凝聚了人气，办出了特色！

如今，党正率领全国人民认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为共同构建和谐社会而努力奋斗！我们认为：成绩只能代表过去，更重要的是抓住机遇，放眼未来，迈出新的脚步，借着国家重视和发展教育、减轻学生负担的的东风，我们将一如既往地遵照教育规律，依照教育法规把我校管理的重点放在机制创新、内容创新、形式创新，过好“三关”，突出有效教学，逐步提高教师专业化水平，并运用好多媒体进行教学，倡导人文管理，体现科学教育的实质。也会在我校教育稳步推进的蓝图下，合理运用好教育资源，发扬我校优良传统，克服现有困难，力争在新的学年里再创辉煌！

第五篇：在教师集训大会上的讲话

在教师集训大会上的讲话

各位老师：

在第27个教师节和中秋节刚刚结束之际，我们聚集在一起举行教师集训大会。这里，我仍然要向各位老师送上衷心的祝福，祝老师们身体健康、工作顺利、事业有成！寒来暑往，新的一学年又来了，同时我谨代表县教育局对过去一年来，在教育教学工作中辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以诚挚的的谢意！

过去的一学年，县一中校委会一班人团结协作、齐心协力，在全体教职工的共同努力下，各项工作都取得了较好的成绩。2011年高考，我们一中在报考人数大幅度减少的情况下，依然以较好的成绩完成了市教育局的任务，其中：理科最高分666分，高于四个县市一中；文科最高分593分，高于两个县市。理科600分以上56人，是历年来600分以上人数最多的一年。过重点线204人，过本科线1194人。这个成绩值得肯定。为了谋划新一学年的工作，全面提升办学水平，办好人民满意的学校，下面，我讲五点意见，供大家参考。

一、全县教育工作情况

作为一名教师，既要了解本单位的情况，还要了解全县的情况，这对于我们来说，既是扩大视野的需要，也是增强教育责任感和使命感的要求。这是因为，我们都是教育系统的一员，教育工作与每一个教师都息息相关,教育的大环境对每一个教师都产生影响。上半年，全县教育工作主要突出做好了七个方面的工作：

（一）教育蓝图已经绘就。认真贯彻落实全国全省全市教育工作会议精神和《教育规划纲要》。3月份，召开贯彻落实全教会精神和《教育规划纲要》座谈会。精心编制教育事业十二五发展规划、义务教育标准化学校建设实施方案、教师周转房实施方案等规划方案，重点编制学前教育发展规划，制订了《学前教育三年行动计划》。新一轮教育发展蓝图已经绘就。

（二）“十件实事”进展顺利。积极推进思源实验学校项目建设、六大食品工程之一的学校粮油配送以及国家三类城市语言文字评估等市、县“十件实事”，都取得了较好的成效。我县成功争取到香港言爱基金会捐赠思源实验学校建设项目资金1000万元。7月28日，思源实验学校隆重奠基。认真抓好学校粮油配送工作。规范实施粮油贮运配送，从流通环节堵住了食品安全隐患。初步实现学校粮油配送全覆盖。认真组织国家三类城市语言文字迎评工作，组织相关人员参加普通话培训和测试。

（三）教育行风得到巩固和加强，树立了教育新形象。“十个全覆盖”强政风。健全制度，落实工作举措，强化监督。组织局机关干部开展廉政教育、换届纪律、胡锦涛在建党90周年纪念大会上的讲话等专题学习，召开领导成员民主生活会，加强了党风廉政建设。统一发行减负担。制订出台《英山县中小学教辅资料管理办法》，从源头上控制乱编乱印乱发行为，减轻了中小学生课业负担，减轻了家长的经济负担，实现了减负增效的目的，得到广大家长和学生的好评。财务内审初见成效。组织开展2010工资兑现审计、教育干部离任审计、校安工程项目审计等专项审计，加强了财务管理，提高了教育资金的使用效率和使用安全。两个“创建”办人民满意教育。从5月份开始，启动争创“人民满意单位”和创建“群众满意的中小学”活动。召开人大代表、政协委员座谈会，广泛征求意见，虚心纳谏，征求各类意见48条，整改落实36条。在全县“人民满意单位”评选活动中，县教育局荣获第二名的好成绩。4月份，局机关干部走进中小学开展“六查六看”活动，走进课堂听课1000多节。通过两个创建活动进一步加强了教育管理，规范了办学行为和收费行为，进一步转变了工作作风，创建了优良教育环境，提升了办学水平，树立了教育新形象。

（四）教师队伍建设继续加强。师德师风教育进一步加强。以师德师风建设为重点，着力提高教师的思想道德素质。开展宣传学习汪金权、雷店镇过路滩小学杨庄教学点伍贞祥老师的先进事迹，突出转变校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。教师素质进一步提高。大力开展教师教育，提高教师业务能力。完成了《教育规划纲要》、《心理健康》、《校园安全》、初中四学科等远程培训工作。举办心理健康培训班。从5月份开始，利用双休日举办心理健康教育教师培训班，69名学员参加学习培训。暑期，一大批教师参加了省市县各类培训活动。出台《关于在全县开展教师基本功学(练)活动的通知》。各中小学积极开展基本功学（练）活动，效果明显。外出“洗脑”转变教育观念。4月24日—27日，组织全县15名初中校长到江苏洋思中学考察学习，体验了“高效课堂”，见证了“优质教育”。6月14日—15日，组织全县63名小学校长赴黄梅参观学习小学教育。通过外出参观学习，更新了中小学校长的教育理念和办学思想。“名师联校”促进共同发展。4月份，以南河镇小学为现场，开展了名师联校活动。县一中等学校与联系学校积极开展教学活动，共送课56节，举办学术报告5场，参与师生交流研讨会6场，备课会4场。此外，定向招聘小学教师48名，签约特岗生37名、免费师范生7名。

（五）素质教育得到深入推进。制订《关于加强学生素质培养、促进学生全面发展的实施意见》，为全县中小学开展素质教育指明了方向，推动了素质教育的深入开展。务实开设地方课程。写字教学、口语训练等课程已纳入义务教育阶段课程计划。中小学有计划、有教材、有指导老师、有训练制度、有课时。3月份以杨柳镇为现场，召开“三小”读书活动推进会。目前，全县大部分中小学开展了“小学士”评选活动。争取到中国红十字会捐赠价值1400万元的图书。积极推进高中课改。高中综合素质评价、综合实践活动、学分认定工作蓬勃发展，走在全市前面。6月份，市教育局对综合实践活动六项指标进行了评估通报，英山有五项指标排名全市第一。启用青少年校外活动中心。加快青少年校外活动中心建设，已顺利完工。7月8日，正式启用青少年校外活动中心，为青少年学生提供了艺术体育教育场所。另，启动了彭畈青少年户外活动中心建设。

（六）创先争优促教育和谐发展。开展创先争优活动。以“五个基本”、“七个体系”建设为抓手，加强教育系统党的基层组织建设。设立创先争优窗口示范点，开展党员教师“五优”竞赛活动，充分发挥党员教师的模范带头作用。开展“三万”下乡活动。选派两个工作组驻点孔坊乡孔坊村和皋令山村。从3月份开始，历时4个月圆满完成了各项工作任务，县教育局荣获全县万名干部下基层活动先进单位。庆祝建党90周年。按照“隆重、热烈、节俭、简朴”的原则，积极开展庆祝建党90周年活动。

（七）学校安全不断加强。“三防”条件进一步改善。中小学进一步加大安全投入，学校人防、物防、技防条件进一步改善。安全演练步入常规。继续加大法制安全课程的落实，注重对师生安全防护技能和应急处置能力的锻炼和教育。利用3月份安全宣传教育日、5.12地震纪念日，普遍开展了应急演练活动，全县累计举行各类安全演练活动110余次，参加师生人数达60000余人次。5月12日，以实验中学为现场，举行消防示范演练和地震逃生演练活动。安全防范突出重点。加强校园封闭管理、交通安全管理、涉水安全管理；及时发布安全工作专项通知，印发《致家长的一封信》。6月份集中整治接送学生车辆，联合有关部门处罚了10辆超载、无证经营车辆。安全管理精细化。制订《英山县中小学幼儿园安全工作常规要求》，针对高中、中学、小学和幼儿园四个层次，制订了不同的安全常规要求。中小学结合实际，制订、落实适合学校自身特点的《安全管理常规》和《安全管理一日流程》。

此外，学生资助、项目争取、校安工程、留守教育、老干工作、教师稳定、招生考试、教师招聘、职称评聘、干部选拔任用等工作扎实有效，都取得了较好的成绩，促进了教育健康发展。

二、成绩值得肯定

一年来，我们一中人团结共心、拼搏进取、默默耕耘、无私奉献，各项工作又取得了新的进步。总体来将，可以概括为“一二三四”。

突出一个目标取向。强化目标意识，注重用目标激励人，学校各项工作取得了明显的变化。高考备考注重目标管理，注重用目标引导备考，开展经常性的质量分析，研讨科学备考问题。在学校的强化监管下，超市承包做到了服务和效益兼顾、运转良好。教代会确定食堂效益目标，投票产生目标管理责任人，学校加强监管，确保食堂安全、文明、优质、高效运转。

做好两项服务工程。借助社会资金完成了教室直饮水工程、寝室洗浴工程，体现了以人为本、服务至上的宗旨，实现了“双赢”的预期目标。

优化三项学生管理。狠抓德育常规管理，养成学生良好习惯。针对实际情况，狠抓学生日常行为习惯养成教育，把“卫生、纪律、安全、两操、文明礼貌”等作为重点来抓，切实做到抓细、抓实、抓严，抓出了成效，培养了学生良好的学习习惯。通过抓常规，创设了良好的育人氛围和环境。加强学生干部管理，充分发挥自主管理作用。学校创新学生管理体制，强化学生自主管理，让学生干部参与学校德育管理，培养学生“自我管理、自我教育、自我发展、自我成才”的能力，全面提高学生综合素质。注重学生培优管理，有效提升课业成绩。两个课改实验班发展势头良好，学生和家长满意度高，为学校教育教学质量再提升奠定了坚实的基础。2011级课改实验班择优招生，已顺利开班。注，重点培养，开小灶，个别辅导，冲刺名校，此举效果很好。再次，注重体音美等特长生培养，特长生过线率创历史之最。

强化四项教育重点。围绕教师、教学这个核心，开展系列教育教学活动。开展教师教育。采取“走出去”和“请进来”的办法，先后组织高三备课组长到华师一附中和黄梅一中、蕲春一中考察学习，同时把武汉市教研室和市教研室5位专家请到学校传经送宝，解疑答惑，教师深受教益，反响强烈。推进名师联校活动。5月中旬，组织教师到雷店高中开展联谊交流。实施教师“结对子”活动。落实老中青教师的传帮带，突出抓好青年教师的培养工作。狠抓教育教学管理。突出教育教学的中心地位，探索行之有效的管理模式，结合校情实施《教育教学工作考核及奖励方案》，增强质量意识，充分发挥评价激励功能，重视过程管理，落实常规教学环节，提高教师的积极性、主动性和创造性，变一年备考为三年备考，为全面实施质量兴校提供了保障。

三、对大家提四点希望

就我了解到的情况，结合县一中实际，对大家提四点希望。

一是加强教师队伍建设。加强教育管理、提升教学质量，靠的是教师。总体来讲，我们一中教师这个队伍是优秀的、是敬业的，也是可靠的。随着时代的发展，社会和家长对教师的要求越来越高，对教师的师德师风、知识水平、教学技能、育人水平等都有较高的要求。因此，我们还要继续加强教师队伍建设。在教师队伍建设中，重点要培养敬业精神。我们只要有敬业精神，就会认真学习，努力提升自身素质；就会爱岗敬业，自觉把教书育人当做事业来做；就会严格要求自己，工作上精益求精；就会开拓进取，积极推动工作的进步。只要有了敬业精神一切困难都会克服，教学质量也一定会得到提高。

二是加强文科建设。从今年的高考成绩看，客观的说，文科班的情况很不乐观。高考文理科录取比例是1:6，我们黄冈市文科班成绩整体都不是很乐观，而我们英山的情况更突出。针对这个情况，大家要正视现状，开展深入的反思，查找问题，分析产生问题的原因，制定落实科学合理的措施。首先，在文科建设的思路上，我们要有足够的重视，把文科和理科放在一样的位置，做到一样重视、一样抓，在人员配备、经费保障、工作措施、活动安排等方面同布置、同安排、同考核、同奖惩。其次，在管理上更要向文科班倾斜，把文科建设作为一个阶段的重点工作，要明确校长挂帅、一名副校长主抓的责任制。要解放思想，扩宽视野，针对文科的实际情况制定切实可行的工作方案，要想尽一切办法提升文科班教学质量。现在，我们提出创办人民满意学校。家长和社会对学校是否满意，作为高中来说，主要看的还是升学率，因此，我们文科班的质量就成为群众是否“满意”的关键要素了。再次，文科班教师要继续发扬吃苦耐劳的精神，变苦干为巧干；特别要重视和研究文科生的特点，有针对性地开展教学，加强文科生基础知识的教学、学习能力的培养。还要调动学生学习的积极性，注重学生价值取向，培养学生良好的行为；积极做好培优转差，让每一个学生都得到长足的发展。

三是加强教研工作。我有一个感觉，全县整个高中的教研工作都较滞后。高中学校的教研气氛不够浓厚，积极性也不高，好像教研与教学无关、与高考无关。事实不是这样的，真实有效的教研可以起到事半功倍的教学效果，大家应该有这个认识。后面，要把教研当回事，学校要下力气抓，教师人人都要参与，用心、用力搞好教研，让教研为教学服务。首先，学校要高度重视教研，领导要带头搞教研，要搞出成绩；其次，要制定教研工作制度，落实教研经费，把教研工作放在更加突出的位置，营造浓厚的教研氛围；第三，要加大奖惩力度，积极宣传和转化教研成果，让教研服务教育教学；第四，要加强备课组建设。备课组是最基本的教研组织，发挥好这个组织的作用十分重要。要进一步重视备课组建设，加强备课组长的培养，落实备课组的地位和待遇；创新备课形式，开展电子备课、集中备课、中心人备课等，提高备课效益，积极打造高效课堂，提升教学质量。

四是加强学生教育。高中阶段是人生观、世界观和价值观形成的关键时期，抓好学生教育尤为重要。要继续重视学生德育教育，把学生行为习惯教育作为突破口，突出加强学生品行教育，重点开展法制和心理健康教育。要形成全员参与、全方位育人、全过程抓的学生德育模式；要积极与学生交流、沟通，走进学生心灵世界，帮助学生解决心理困惑，保持阳光心态。很多人都有一个看法，认为高中生已经长大，不需要老师的严格管理。其实，高中生尚处于心理断乳期，加上独生子女较多，他们还很不稳重和成熟，还需要老师的管理和引导，大家要形成这个共识。在学生教育管理上，还要认真研究学生的心理特点，讲究科学的管理方法，充分发挥学生自主管理的作用；还要开展德育研究，掌握新时期学生教育的新方法。

四、今后一个阶段的工作思路

为了贯彻落实全国全省全市教育工作会议和《教育规划纲要》，结合我县教育实际，在全县教育干部集训大会上，县教育局围绕办好人民满意的教育提出了“六大教育”的内涵，这“六大教育”就是素质教育、均衡教育、平安教育、幸福教育、和谐教育和阳光教育。“六大教育”将是我县今后一个时期教育改革发展的主要内容，大家要学习了解，并在实际工作中做好落实。

一要认真推进素质教育。《教育规划纲要》指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。我们不仅要提高学生的科学文化素质，而且要提高学生的思想道德素质、身体心理素质和审美素质。坚持文化知识学习与思想品德的统一，书本学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一，促进学生德育、智育、体育、美育的有机融合、协调发展，让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事，为学生的终身发展打下良好基础。

素质教育的主阵地在课堂，要推进新课程改革，充分调动学生的积极性，开展合作、探究、研究性学习；积极打造高效课堂，减轻学生过重课业负担。要关注学生心理健康，促进学生健康成长。广泛开展阳光体育运动、体育艺术特长培养、“三小”读书活动等活动，以“一节、一会、一赛”为主线，扎扎实实推进素质教育。

推进素质教育的根本目的，是提高教育教学质量。多年来，我县高考都取得了不错的成绩，大家都出了力。后面的思路是，在课堂教学上加大改革力度，积极打造高效课堂，努力提升教学质量。要动员一切力量，优化教育资源，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性；在高考上，突出抓好高考的科学备考工作。10月份，要组织召开全县高考备考会，重点研讨课堂教学问题。

二要大力发展均衡教育。群众对教育满意不满意，主要取决于教育公平。推进义务教育均衡发展既是上级的要求，是人民群众的现实要求，还是教育内涵发展的要求，更是体现教育公平的现实举措，这是今后一个阶段的主要任务。根据省市要求，重点要把义务教育标准化学校建设、学前教育发展、学校教育技术装备标准化、教育信息化、后勤服务保障等作为工作重点，认真搞好规划，分步实施，不断加大投入，全面改善办学条件，不断提升教育质量。

三要认真抓好平安教育。这几年来，县教育局高度重视校园安全，建立了安全隐患排查、报告、整改、应急、奖惩等五项机制；每年都召开了专项会议，也下发了多份文件，扎扎实实抓了一些工作。从全县的情况来看，安全形势较严峻，各种安全事件时有发生。

抓好安全工作，重点要做到三点：第一，确实要改善物防条件。学校经费再困难，基本的安全器材一定要保障，没有基本的条件安全工作实效得不到保障。第二，确实要加大人防力度。首先，思想认识要到位。有些人还存在麻痹思想，不重视，不关心，不作为。我到了很多学校，发现安全问题还不少，门不锁，安全课、心理健康课不开，安全演练不搞，办学行为不规范，等等。我总认为，只要大家高度重视校园安全，办法总比困难多，很多问题完全可以避免发生。其次，宣传教育要到位。要开设安全健康课，经常开展安全知识的宣传教育，让学生掌握一定的安全知识和操作技能，确保学生身心健康。再次，常规管理要到位。要坚持抓好安全常规管理，经常查找安全隐患、及时整改，细于平日的管理是有效防止安全事故发生的根本举措。第三，确实要优化技防条件。现代化的安防设备是加强校园安全的重要举措，可以有效提升校园安全系数。此外，要重视学生交通安全、饮食安全等，把工作做得细致一些。

四要全力打造幸福教育。教育是一个辛苦的行业，工作十分辛苦，待遇十分有限。从事教育就意味着清贫，选择了教育，就要安贫乐教。事实上，人的幸福不能用金钱衡量，真正的幸福在于人的心态和境界。作为教育干部有责任、有义务引领教师追寻幸福的生活。那么，我们从哪里打造教师的幸福呢？首先，要帮助教师塑造正确的人生观和价值观，引领教师乐教、爱岗、敬业、奉献，让教师把全部尽力用在教育教学和学生的成长上来，把幸福建立在教育教学的过程之中，建立在学生的成长之中。其次，要尽一切所能为教师赢得更多的政治待遇、物质待遇、人文待遇，帮助教师实现自己的人生价值。再次，要倡导健康的生活理念、生活方式，让教师健康、积极向上的生活。

五要努力建设和谐教育。教育是重要的民生之一，教育和谐是社会和谐的重要基础，教育和谐的重点是抓好教育系统的稳定工作。当前，稳定形势还很严峻。要始终坚持“属地管理原则”，落实包保责任制，把工作做细致一点，多上门做宣传解释工作，多搞情感沟通，减少不必要的误解。要严肃收费纪律，严格实行教育收费“五个公开”，严格执行收费标准，执行收费程序；教师不得私自收费，不得搭车收费，不得另立项目收费。

六要积极创建阳光教育。教师担负着教书育人的神圣职责。要教育学生，首先自己要有强烈的社会责任感、健全的人格和健康的心态。要培植师生积极向上、健康乐观的心理，正确看待社会和事物，用阳光的心态，保持昂扬向上的精神状态。要倡导健康、文明、有益的文娱活动，用积极的生活态度追寻幸福的生活。要开展心理健康教育，保持师生乐观向上的心态，树立远大的理想，始终不渝地追求奋斗；要热爱学习，以苦为乐，用奋斗和追求成就人生。

这里，我还要和大家交流一下待遇问题。客观的说，英山由于属县域经济不发达，教师的待遇不高，这是不争的事实。但是，对比过去，我们的经济待遇还是有提高，政治、社会地位也有提升。中秋节这三天假，我稍微闲一点，一口气读完了刘醒龙的《天行者》。刘醒龙是我们英山人，这部作品是《凤凰琴》的续集、合集，最近荣获了中国长篇小说最高文学奖——第八届茅盾文学奖。这部小说是民办教师的真实写照。界岭小学的三位民办教师是中国农村民办教师的缩影，他们在极其艰苦的环境下，将现代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少，一年的收入才几百元，而且这几百元工资有时候还到不了手。读完这本小说，我的心很疼，眼睛也多次湿润了。这几位民办教师尽管收入很少，但是他们从不放弃梦想和职责，每天迎着太阳升起国旗。他们爱生如子，尽管自己一贫如洗，还要担负起学生的生活、书本、学习的重担。这些默默奉献的民办教师被作者称为“民间英雄”。由此，我希望大家多向这些民间英雄学习，把自己的人生意义和价值体现在对教育事业的追求上，用无私奉献的精神点燃学生的希望。

同志们，办人民满意的教育意义深远、责任重大、任重道远，要聚精会神、全心全力抓好这“六大教育”。抓好“六大教育”是今后一个时期我县教育工作的主要任务，也是办好人民满意教育的有效载体。

五、抓好四项重点工作

结合“六大教育”的要求，以及最近的工作部署安排，再强调一下省级示范创建、教育理念、师德师风和“课内比较学、课外访万家”活动等四项工作。

一是积极争创省级示范。从去年开始，我们县一中就提出创建省级示范高中的工作任务。提出这个目标要求，首先是形势发展的要求，过了明年省级示范学校评选活动就要关门了，而我们黄冈市县市区一中还只有我们不是省级示范。其次，从国家重点大学自主招生情况看，没有省级示范这个招牌，就没有自主招生推荐名额的门票。再次，各级领导和社会对我们一中给予了很大的期望，这个期望让我们无法回避。此外，从学校自身发展来看，也是加快学校发展的迫切需要。目前，我们的办学条件受到限制，教师待遇也不高，这些都强烈要求我们积极争创省级示范高中。因此，我们一中创建省级示范高中是别无选择的，大家必须统一认识。早在去年，我们就拿出了创建工作实施方案，这个方案科学可行，要结合实际逐步推进。在硬件建设上，我们可以先将“五室”搞起来，把教育教学设备设施配起来。至于校园建设这一块，等城区学校布局规划确定后再搞。在软件建设上，还是要花大力气，要舍得投入；特别是要加强学校文化建设，营造浓厚的氛围，形成独特的校园文化特色，用校园文化熏陶人、教育人、影响人和塑造人。在创建中，要加大宣传力度，动员全校力量、甚至全社会力量参与创建工作；要精心部署，扎实推进，制定好日程安排表；要科学决策，创新思路，提升创建水平。希望这个任务在大家的共同努力下早日实现。

二是大力转变教育理念。推进新课程改革、实施《教育规划纲要》、开展素质教育是基础教育教学的主要工作任务。要落实好、完成好、实现好这些工作任务首要的是转变教育理念。要加强学习，深入理解正确的育人观、教学观、质量观、学生观的内涵和本质，培养德智体全面发展的人才。

第一，树立正确的育人观。学校是育人的基地，首要的是要明白我们的教育要培养什么样的人？正确的育人观是以人为本，遵循教育教学规律和学生成长的内在规律，一切以学生的成长为本，促进学生健康、全面、和谐发展。在素质教育的理论框架下，以爱为杠杆，严慈相济，精心呵护，关心学生，健康成长；让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，培养学生终身发展的能力，为学生的终身幸福生活奠基。抛弃狭隘的人才观，规避短视行为，搞违背教育规律的事情。

第二，树立正确的教学观。新教学观的核心是培养学生自主、合作、探究的学习能力，改革课堂教学模式，变灌输式教学、填鸭式教学为主动式教学，大力提升课堂教学效率、打造高效课堂，减轻学生课业负担，让学生愉快学习。要积极学习洋思中学教学改革，开展“先学后教”、“当堂训练”，让学生主动学习，在实践学习中培养创新精神和能力。

第三，树立正确的质量观。正确的质量观要关注人的全面发展、个性发展、终生发展，而不仅仅是考试成绩和升学率。全面发展就是在德智体等方面兼顾发展，切忌用智育代替一切的错误做法。个性发展就是根据不同学生的个性特征，因材施教，因需施教，满足不同个体的发展，让每个学生个体都得到个性化的发展。社会舆论批评教育是育人的工厂，培养的学生都是千人一面、万人一言，都是一个“样子”。这要引起广大教育工作者的思考和反思，要认真考虑教育个性化的问题。学生终身发展能力是学习型社会的迫切要求，是学生持续发展的现实要求。因此，教育教学更应该培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生的主动精神和自主学习的能力，满足学生不断学习、不断发展、不断进步的需要。现在，很多教师都紧紧盯住学生的考试成绩不放，用学生的考试成绩衡量、评判学生的一切，这对学生是不公平的。关注学生的考试成绩只是一个方面，不能以一当百、以偏慨全；更应该关注学生的发展潜能，因材施教，让每一个学生都能得到更好的发展，这才是教师的根本任务。

第四，树立正确的学生观。新的教学观认为，学生是学习的主体，教师是主导、是师生共同学习中的首席。因此教学要以学生为主体，认真研究学生个性特点，分析学情，根据学生实际情况组织教学。要努力客服“本本主义”、“经验主义”，以传统思维、固定思维锁定学生，特别是要避免用老眼光看待学生，否则学生的终身学习成长大事就要毁灭在教师惯性思维的桎梏之中。树立科学的学生观还有一条十分关键的要求，就是要爱生如人、爱生如生、爱生如友、爱生如子、爱生如己，真正把学生当人，而不是“盛装知识的容器”，不是为某一特定社会作准备，更不是“自己晋职升迁的台阶”。这样就会认真对待学生的学习成长，就会认真研究和解决学生的一切问题。

三是加强师德师风教育。9月9日，胡锦涛总书记在北京市第八十中学考察、慰问时指出，办好教育关键在教师，希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。高尚的师德是一名教师的核心素质。新《规范》和县教育局的“十不准”对教师的行为规范提出了具体的要求，也树立了师德典型，组织开展了师德标兵报告会，表彰了师德师风先进集体和模范个人。每年的教师集训，我们都要把师德作为重点内容培训。现实的情况怎么样呢？尽管县教育局和各学校都强调了、要求了、布置了师德师风建设工作，全县的师德师风也有了一些好转，但是，我们的问题还较多，形势还很严峻，任务还很艰巨，要继续不遗余力的开展师德师风教育。这里，大道理就不讲了，提几点现实的要求。第一，要结合实际开展争做“五型”教师活动。要开展争做“园丁型”、“探索型”、“奉献型”、“进取型”和“敬业型”活动，用活动推动全体教师积极参与。第二，积极开展“教师荣辱观”教育活动。结合师德师风建设工作特点和具体情况，开展新时期教师荣辱观教育，具体内容是：以热心从教为荣，以混迹讲台为耻；以求真务实为荣，以弄虚作假为耻；以身正学高为荣，以虚伪无知为耻；以改革创新为荣，以故步自封为耻；以认真负责为荣，以敷衍塞责为耻；以有效学习为荣，以低质低效为耻；以树好形象为荣，以无视形象为耻；以尊重信任为荣，以体罚猜疑为耻；以遵章守规为荣，以制造“三乱”为耻；以桃李天下为荣，以平庸无为为耻；以积极上进为荣，以不思进取为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。广大教师把这“十二荣、十二耻”熟记在心，自觉对照自己言行规范自己的行为，明确努力的方向和目标。第三，开展师德承诺活动。在师德师风建设中，要开展面向学生、学生家长、社会各界的师德承诺活动。承诺内容包括目前教育的一些热点、敏感问题。教师签字承诺并公开承诺内容，就受学生和家的监督、评价。第四，开展“文明处室”、“文明办公室”评比活动。第五，开展“一帮一”活动。要积极开展领导与教师、教师与教师、教师与学生之间的帮扶活动。特别是要开展好师生之间的帮扶活动。现在贫困家庭的学生、留守学生、单亲学生、后进学生、问题学生比较突出，面对这些情况，教师要开展 “一帮一”活动，为所有学生建立成长档案，开展扎实有效的教育活动。

四是扎实开展中小学教师“课内比教学、课外访万家”活动。这两项活动是省教育厅和市教育局部署安排的，将是长期的常规教育教学活动。开展两项活动的根本目的是提升教育教学质量，办好人民满意的学校。大家要积极参与，努力提升活动实效。第一，要全员参与。所有教师要按照要求积极参与“课内比教学、课外访万家”两项活动，要实现所有学校全覆盖、所有班级全覆盖、所有教师全覆盖、所有学科全覆盖的“四个全覆盖”的要求。第二，加强组织领导。要有活动方案、领导小组、工作专班、活动记录、检查督办、总结表彰等，确保两项活动扎实开展。第三，组织宣传总结。要主动开展两项活动的宣传，明白活动的背景、意义、要求，宣传活动过程中好的经验做法、好的个案，发挥典型的示范引路作用。要利用板报、广播台、工作简报、网站以及新闻媒体广泛宣传报道活动动态信息。第四，加强督办检查。学校要加强对活动的指导、检查、督办，及时反馈信息，确保按方案推进活动。第五，强化活动效果。要狠抓两项活动的组织工作，制定具体的工作举措，落实经费保障，狠抓工作的落实，把活动实效最为工作的出发点和落脚点。

老师们，教育教学工作十分辛苦，也十分神圣，时代在召唤我们建功立业，培养更多的优秀人才。希望大家一如既往的努力工作，一生清白的奉献，一尘不染地奋斗钻研，也一丝不苟地教书育人，把人生的价值和幸福定格在教育事业的追求之中。

谢谢大家！