护本二班班长工作总结

第一篇：护本二班班长工作总结

护本二班大一第二学期工作总结

时间过的很快，转眼之间我的大一生活就这样结束了，作为10级护本二班的班长，自己深刻领会到身上沉重的担子，心里总是想着一定尽全力完成老师交给的任务，并且自己也要勇于创新，注重实践，励志成为一名优秀的领导者，不辜负老师和同学们的信任与支持！通过这一年的锻炼和努力，内心感到真的很充实，也很欣慰。以下是我对这一学期的工作总结：

整个大一学年，不管组织哪一次活动我都坚持着这样一个原则：要在护本二班这个集体里形成一股强大凝聚力，使每个同学在这个班级体里都心怀一种使命感。因为我深刻理解一个班级是否足够优秀与这个班级的凝聚力息息相关。既然我当上了护本二班的班长，我就要求自己必须在大一这一学年内把整个班级的凝聚力提高到一个最高的水平，让在这各班级的每位同学都能体会到一种家的味道；温馨、和睦、快乐。

通过组织一系列有意义的活动，随着同学们参加活动时对彼此之间的了解与认识，他们的友谊不断加深和巩固。同时在班里也逐渐形成了一种积极向上，乐观、团结、友爱的良好氛围，这对于整个班级的建设至关重要！这一学期主要的活动有拔河比赛、辩论赛、宣传无偿献血、主题班会等。在这些活动中我不仅收获了快乐与激情，而且更重要的是我明白了许多道理并且学会了一些处理事情的能力。比如一个活动的举行往往没有事先想象中那么容易实施，实践的重要性显现的可谓是淋漓尽致。

班风的建设只靠我一个人是绝对不可能的，所以在团结班委的过程中我费尽心思，想办法消除班委之间的不和谐因素，使其能团结拧成一股绳，共同管理好这个美好的班级体。记得有一次，我因为班委之间不知道相互配合与帮助举行了一次主题班会。在会上我发起了火但没有针对哪个人，大家都被震住了，每个人心里都感受到一种自责和不安，最后我用了一个简短的实验向他们解释了团结的重要性，我拿了两只粉笔放在讲桌上，伸开五指用很大的力拍向一只粉笔，结果粉笔断成五六节；然后握紧拳头也很用力的砸向剩下的那只粉笔，结果粉笔几乎都变成粉末了。说了一句这就是我们五指的团结和不团结的区别！！

回忆这忙忙碌碌的大一学年，对于班级的建设我真的用心付出了很多，可以说做到问心无愧了，当然在这一年里我也收获了比知识和能力更重的东西，那就是与同学们之间的深厚友谊！但是令我感到意外的是到大二竟然面临着分班，而且是把我们二班给分成了三部分，知道这样的消息第一感觉就是心里很委屈。毕竟我用大一这一年的时间在这个班级里形成了一种很强的凝聚力，同学们之间的友爱也很深厚，写到这里此时那一幕幕欢声笑语，充满惊喜与幸福的场景在面前闪过，如今我却无能为力去改变什么，开学后我在班里进行了一次演讲，心里一直克制着自己的情绪，不让他们看到我内心的烦恼与不舍！只希望大家能感受到我的阳光，乐观，以及积极向上的态度，让他们知道不管以后会发生什么，我们要经历些什么，都要记住要用正面的态度去面对！用乐观的心情去思考！决不放弃，一定要坚持走下去！

一切的过去，只能当作自己的昨天，而我们还是要生活在今天，所以就不能停下来只顾着回忆过往。为了明天更好的生活，就用今天全力以赴，好好努力奋斗！在此，祝愿所有二班的同学在新的学期里有所创新和突破！为自己的将来打下夯实的基础！希望自己在接下来的日子里有更大的进步，以免辜负家人和老师的培养和关心。

10级护本二班 班长于光明2011.9.3

第二篇：制药二班班长班级工作总结

班长班级工作总结

时光飞逝，转眼之间，大学一年已经过去，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这一年，我们带领制药二班在辅导员老师的监督指导下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

1.学习是学生的第一任务。本学期，团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。婷姐有一句话让我印象十分深刻：学习才是一个学生的本分。而这句话也是我们的践行。

2.在班委日常的影响下，同学们学习积极性强，出勤率很高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

3.考试前夕，班长、召开班委会，请学霸们划重点，并且规定时间大家一起复习，取得了很好的效果。高度重视期末复习迎考以及考风考纪问题。强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重

后果。并进一步强调作为班委应当在做好班委工作的同时兼顾到学习，做到“两手都要抓，两手都要硬”。广泛宣传，严肃考风考纪。

二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“思修课不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。

2.平时我们也积极主动与班级同学们心贴心交流，谈谈他们对班委会以及对班长的工作看法，通过问卷网收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议。

3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展上星期工作的相关进度经验，计划下星期的相关活动并安排相关负责人，积极讨论班级存在的问题并寻找改进措施，这些都加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的团队意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

4.我们也与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，并在班委例会上向其他班委说明，促进团支部班委会的更好发展。

三、展开丰富多彩的活动，增强班级凝聚力

我们积极配合校学生会及院学生会的号召，带领同学们展开了一系列素质拓展活动，心理测验答题等，这些活动既让同学们获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活，同时还加强了班级凝聚力。组织大家集体出游，在保证大家安全的前提下，选择了白马寺，一起聚餐，大家都很开心。冬至包饺子，大家都体会到了自己动手的乐趣。那是最幸福的一餐。

四、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务。

我注重与自管会、辅导员老师保持联系，这样就做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。

五、发现工作中的不足，主动解决问题。

1.前期没有安排好任务分工，所以有些乱。

2.临近期我们末未能很好的督促执行考勤政策。

3.我们自身有时候也会存在松懈的情况，没有完全做到时时刻刻严格要求自己。也有过挂科现象，没能为同学们更好地起到带头作用。

4.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

原光林 2015.11.20

第三篇：二班值日班长职责

二（1）班值日班长职责

亲爱的同学们：我们每个人都是班级的一员，班级是我家，我们都爱它。在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。希望每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。

担任值日班长，服务大家，自我成长；

担任值日班长，要有责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心。

每位同学在担任值日班长的一天内，请遵守以下几条制度：

1、值日当天早晨7：40、中午14:00前进教室，开窗通风，保证教室空气清新。

2、检查教室卫生，黑板、讲桌、卫生工具摆放、垃圾桶、课桌摆放情况，督促检查值日生按时做好卫生。

3、维持好全班早读纪律，发动同学开始整齐、响亮的进行早读，并做好考勤。

4、提醒同学们做好每节课的课前准备工作，课前两分钟确保教室纪律安静，做好每节课的出勤情况。

5、认真引导同学们做好两操，提醒大家做整齐。

6、中午、下午放学后提醒值日生关好门窗，最后一个离开教室并锁好教室门。

7、每天值日结束要写出《班级日志》，在班级日志中记录班级每节课的上课及同学们的表现情况，对表现好的课堂和积极的同学提出表扬，对违反纪律和表现较差的同学提出批评并反馈给班主任。

8、对第二天值日班长工作提出建议。针对自己工作当天的课堂表现、纪律、卫生、常规等方面出现的问题，提醒第二天值日班长注意，如果有需要解决的问题可同班长一起召开班委会研究商量出解决的方案。

第四篇：11级本二班计划书

11级本二班下学期工作计划书

首先感谢同学们对我工作的支持以及各班委的配合，才使我们班如此团结美好。谢谢大家！

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下学期了。在这近半年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。希望本学期我们班更上一层楼！让我们一起加油！

这学期的工作目标如下：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。无论是班委之间还是同学之间都要团结互助，把我们班变得更团结友爱和谐。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；争取这次班级没有挂科现象。时丰富班级同学的课余生活。

3、增强调动的积极主动性，上学期有的同学对于班级活动不是很积极参加，希望同学们都积极参加班级活动中来，使我们变得更幸福。

具体工作计划1、3月份，以三月学雷锋活动为契机和志愿活动结合在一起。举

办一次主题为“幸福满校园，志愿我同行” 的活动。例如去养老院去关照老人，帮助他们整理内务等等。或者去大街上撕广告等等.或者打扫外语系大厅，让门个人都感受到志愿者的热心。

2、4月份，天气越来越好我建议大家出去郊游，然后在郊游过程中进行小游戏，让本来就期待的郊游变得更精彩3、5月份，为了释放我们大学生的青春活力，并且结合我们班热爱运动并且喜欢羽毛球的人比较多。我们将举办一次主题为“青春给力”羽毛球比赛，同学们都热情参加，增强同学们团结互助的精神。

4、6月份，进入备考时期；希望同学们认真备战考试，不要挂科，认真学习，学习委员认真督促班级学生好好学习。时刻提醒同学好好学习，不挂科！

5、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体步行城市郊游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

6、保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

7.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

8.重点强调英语四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。

9.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况

10、认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

以上是我本学期的工作计划，希望李老师和同学们有新的提议或者更好的想法，随时给我说，大家的力量的无穷的，希望我们班的同学个个成绩好，身体健健康康，我们班更加团结友爱和谐，我们班会变得更强大，争取成为优秀班级！

班长：路文朋

2012.2.21

第五篇：中医学教案(护本)

时间：2011年3月1日 第一周 内容：阴阳五行学说 要求：掌握阴阳五行概念

熟悉阴阳相互之间的关系及五行的生克关系

了解阴阳五行在中医学中的运用 重点：阴阳的概念及其相互的关系 难点：阴阳五行学说在中医学中的运用 授课方式：讲授

第一节 阴阳学说

一、阴阳学说的主要内容

（一）、阴阳的基本概念

（二）、阴阳特征

（三）、阴阳的普遍性、相关性、相对性、可分性

（四）、阴阳的相互关系

1、阴阳的对立制约

2、阴阳的互根互用

3、阴阳的消长平衡

4、阴阳的相互转化

二、阴阳学说在中医学中的运用

（一）、用阴阳归属人体组织结构

（二）、用阴阳概括生理功能

（三）、用阴阳说明病理变化

1、阴阳偏胜

2、阴阳偏衰

3、阴阳互损

4、阴阳转化

（四）、用阴阳来指导疾病的诊断

（五）、用阴阳来指导疾病的治疗

1、确定治疗原则

（1）、损其有余

（2）、补其不足

（3）、阴病治阳、阳病治阴

2、归纳药物的性能

（1）、归纳药性

（2）、分析五味

第二节 五行学说 一、五行学说的主要内容

（一）、五行学说的概念

（二）、无形的特征

（三）、事物的五行归类

1、直接归类（取相比类法）

2、间接推演法（推演络绎法）

（四）、五行的生克关系

1、相生关系

2、相克关系

3、五行制化

4、相乘相侮 二、五行学说在中医学中的运用

（一）、解释生理现象

1、说明五脏的生理特征

2、阐释五脏的相互关系

（二）、解释病理传变

1、相生关系的传变

2、相克关系的传变

（三）、指导诊断疾病

（四）、指导临床治疗

课后作业: 中医理论中是怎样用阴阳来说明人体病理变化的？

时间：2011年3月8日 第二周 内容：中医学的正常人体观

要求：掌握五脏、六腑、奇恒之腑概念及五脏、六腑的生理功能

熟悉五脏六腑系统联属

了解奇恒之腑的功能

重点：五脏、六腑、奇恒之腑概念及五脏、六腑的生理功能 难点：五脏、六腑的生理功能 授课方式：讲授

第一节

脏 腑 一、五脏的主要功能与系统联属

（一）、心

1、心得主要生理功能

（1）、心主血脉

（2）、心主神志

2、系统联属

（1）、心在志为喜

（2）、心在体合脉，其华在面

（3）、心在窍为舌

（4）、心在液为汗

（二）、肺

1、肺得主要生理功能

（1）、肺主气，司呼吸

（2）、主宣发和肃降

（3）、通调水道

（4）、朝百脉，主治节

2、系统联属

（1）、肺在志为悲忧

（2）、肺在体合皮，其华在毛

（3）、肺在窍为鼻

（4）、肺在液为涕

（三）、脾

1、脾主要生理功能

（1）、脾主运化

（2）、脾主统血

（3）、脾主升清

2、系统联属

（1）、脾在志为思

（2）、脾在体合肌肉，主四肢

（3）、脾在窍为口，其华在唇（4）、脾在液为涎

（四）、肝

1、肝主要生理功能

（1）、肝主疏泄

调畅气机

助脾运化

调节生殖功能

调达情志

（2）、肝藏血

2、系统联属

（1）、肝在志为怒

（2）、肝在体合筋

（3）、肝在窍为目

（4）、肝在在液为泪

（5）、肝主筋，其华在爪

（五）、肾

1、肾主要生理功能

（1）、肾主水

（2）、肾藏精，促进人体的生长、发育合生殖。是机体物质代谢和生理功能的原动力

（3）、肾助纳气

2、系统联属

（1）、肾在志为恐

（2）、肾在体合骨

（3）、肾开窍为耳及前后二阴

（4）、肾在在液为唾

（5）、肾主骨生髓，其华在发 二、六腑的主要功能

（一）、胆

1、储存和排泄胆汁

2、主决断

（二）、胃

1、主受纳

2、主通降

（三）、小肠

1、主受盛和化物

2、主泌别清浊

（四）、大肠

1、传化糟粕

（五）、膀胱

1、贮藏尿液和排泄尿液

（六）、三焦

1、通行原气

2、运行水液

三、奇恒之腑的主要功能

（一）、脑

1、主宰生命及精神活动

2、主感觉运动

（二）、女子胞

1、主月经

2、主孕育胎儿

时间：2011年3月15日 第三周 内容：中医学的正常人体观

要求：掌握精、气、血、津液概念及生理功能

熟悉精、气、血、津液的生成、分布代谢及分类

了解精、气、血、津液的相互关系 重点：精、气、血、津液概念及生理功能 难点：精、气、血、津液的相互关系 授课方式：讲授

第二节

精、气、血、津液

一、精

（一）、概念

（二）、分类

1、先天之精

2、后天之精

3、脏腑之精

（三）、精的生成、分布、代谢

（四）、精的功能

二、气

（一）、概念

（二）、气的生成、分布、代谢

（三）、气的功能

1、推动作用

2、温煦作用

3、防御作用

4、故摄作用

5、气化作用

（四）、气的运动

1、气机的概念

2、气的运动形式

（五）、气的分布与分类

1、原气

2、宗气

3、营气

4、卫气

三、血

（一）、血的基本概念

（二）、血的生成（三）、血的功能

（四）、血的运行

四、津液

(一)、津液的基本概念

（二）、津液的生成、输布、排泄

（三）、津液的功能

1、滋润濡养作用

2、化生血液

3、调节身体的阴阳平衡

4、排泄代谢产物

五、精、气、血、津液之间的相互关系

（一）、精与气血的关系

（二）、气与血的关系

1、气为血之帅

（1）、气能生血

（2）、气能行血

（3）、气能摄血

2、血为气之母

（1）、血能生气

（2）、血能载气

（三）、气与津液的关系

1、气对津液的作用

（1）、气能生津

（2）、气能行津

（3）、气能摄津

2、津液对气的作用

（1）、津液能生气

（2）、津液能载气

（四）、血与津液的关系

时间：2011年3月22日 第四周 内容：病因病机

要求：掌握六淫的概念及致病特点 熟悉 病机

了解其他致病因素 重点：六淫的概念及致病特点 难点：病机 授课方式：讲授

第四章、病因病机

第一节、病 因

一、外感致病因素

（一）、六淫

1、风

（1）、风为阳邪，其性开泄

（2）、风性善行数变

（3）、风为百病之长

（4）、风性主动

2、寒

（1）、寒为阴邪，易伤阳气

（2）、寒性凝滞

（3）、寒主收引

（4）、寒性清澈

3、暑

（1）、暑为阳邪，其性炎热

（2）、暑性升散，易伤津耗气

（3）、暑易挟湿

4、湿

（1）、湿为阴邪，易伤阳气，阻滞气机

（2）、湿性粘滞

（3）、湿性重浊

（4）、湿性趋下

5、燥

（1）、燥性干涩，易伤津液

（2）、燥易伤肺

6、火

（1）、火为阳邪，其性炎上

（2）、火易伤津耗气

（3）、火易生风动血

（4）、火热易致肿疡（5）、火易扰心神

（二）、疫疠

1、疫疠的致病特点

2、疫疠发生与流行因素

二、内伤致病因素

（一）、七情

（二）、饮食

（三）、劳役

三、其他致病因素

（一）、外伤

（二）、冻伤

（三）、虫兽伤

（四）、烧伤

四、可致病的病理产物

（一）、痰饮

（二）、瘀血

（三）、结石

第二节、病

一、正邪相争

（一）、正邪相争与发病

（二）、正邪盛衰与病邪出入

（三）、正邪盛衰与虚实变化

（四）、正邪盛衰与疾病转归

二、阴阳失调

（一）、阴阳失调与发病

（二）、阴阳盛衰与寒热变化

（三）、阴阳盛衰与疾病转归

三、气机的失常

（一）、气滞

（二）、气逆

（三）、气陷

（四）、气闭

（五）、气脱

机 时间：2011年3月29日 第五周 内容：辩证：八钢辩证 脏腑辨证 要求：掌握八钢辩证、脏腑辨证概念

熟悉八钢辩证内容、脏腑病辨证证型

了解八钢之间的关系、脏腑病证候 重点：八钢辩证、脏腑辨证概念 难点：脏腑病辨证 授课方式：讲授

第六章 辩 证

第一节 八纲辨证

一、表 里

（一）、表证

（二）、里证

（三）、表证里证的关系

二、寒 热

（一）、寒证

（二）、热证

（三）、寒证热证的鉴别

（四）、寒证热证的关系

三、虚 实

（一）、虚证

（二）、实证

（三）、虚证实证的关系

四、阴 阳

（一）、阴证与阳证

（二）、亡阴证与亡阳证 五、八钢之间的关系

第二节 脏腑辨证

一、脏腑辨证概念

二、脏腑病辩证

（一）、心与小肠病辩证

1、心气虚、心阳虚

2、心血虚、心阴虚

3、心火炽盛

4、心脉瘀阻

5、痰迷心窍

6、痰火扰心

7、小肠实热

（二）、肺与大肠病辩证

1、肺气虚

2、肺阴虚

3、风寒束肺

4、风热犯肺

5、燥邪犯肺

6、痰热壅肺

7、痰湿阻肺

8、大肠湿热

9、大肠液亏

10、大肠结热

（三）、脾与胃病辩证

1、脾气虚

2、脾阳虚

3、脾气下陷

4、脾不统血

5、寒湿困脾

6、湿热蘊脾

7、胃阴虚

8、胃火炽盛

9、食滞胃脘

10、胃阴虚

11、肝气犯胃

时间：2011年4月5日 第六周 内容：辩证： 脏腑辨证 要求：掌握卫气营血辩证概念

熟悉脏腑肝与肾病辨证证型及卫气营血辩证的适用病

了解脏腑肝与肾病证候及卫分证、气分证、营分证、血分证证候 重点：卫气营血辨证概念

难点：脏腑肝与肾病证侯、卫分证、气分证、营分证、血分证证候 授课方式：讲授

二、脏腑病辨证

（四）、肝与胆病辩证

1、肝气郁结

2、肝火上炎

3、肝血虚

4、肝阴虚

5、肝阳上亢

6、肝风内动

（1）、肝阳化风

（2）、热极生风

（3）、血虚生风

7、肝胆湿热

8、寒凝肝脉

9、胆郁痰扰

（五）、肾郁膀胱病辩证

1、肾阳虚

2、肾阴虚

3、肾气不固

4、肾虚水泛

5、肾不纳气

6、肾精不足

7、膀胱湿热

第三节 卫气营血辩证

一、卫分证

（一）、概念

（二）、证候

二、气分证

（一）、概念

（二）、证候

1、气分大热

2、热结肠道

三、营分证

（一）、概念

（二）、证候

1、热伤营阴

2、热入心包

四、血分证

（一）、概念

（二）、证候

1、血热妄行

2、肝热动风

3、血热伤阴

时间：2011年4月12日 第七周

内容：第七章 防治原则与治法 第八章 中药

要求：掌握治病求本、正治、反治概念及四气五味概念，中药分类及常用中药功效

熟悉中医防治原则，中药配伍关系

了解中医治法，常用中药用法、剂量

重点：掌握治病求本、正治、反治概念及四气五味概念，中药分类及常用中药功效

难点：中药分类及常用中药功效 授课方式：讲授

第七章 防治原则与治法

第一节 防治原则

一、预防为主

（一）、未病先防

（二）、既病防变

二、治病求本

（一）、正治与反治

（二）、标本缓急

三、调整阴阳

（一）、损其有余

（二）、不其偏衰

四、扶正祛邪

五、同病异治、异病同治

六、因人、因地、因时制宜

第二节 治 法

一、汗法

二、吐法

三、下发

四、和法

五、温法

六、清法

七、消法

八、补法

第八章 中 药

第一节 中药的基本知识

一、中药的性能

（一）、四气(二)、五味

（三）、升降沉浮

（四）、归经

（五）、毒性

二、中药的用法

（一）、配伍

（二）、禁忌

（三）、中药用量

（四）、中药的煎服法

第二节 中药分类及常用中药

一、解表药

（一）、辛温解表

麻黄 桂枝

（二）、辛凉解表

柴胡 薄荷

二、祛风湿药

独活 秦艽

三、祛湿药

茯苓 茵陈

四、清热药

银花 蒲公英 黄芩

五、消导药

山楂 鸡内金

六、泻下药

大黄

七、化痰止咳平喘药

贝母 半夏 杏仁

八、温里药

附子 干姜

九、理气药

陈皮 枳实

十、理血药

川芎 三七

十一、补益药

人参 黄芪 熟地、十二、固摄药

五味子 乌梅 山茱萸

十三、平肝熄风

天麻 钩藤

十四、安神药

酸枣仁 远志

黄连当归 黄柏 沙参 麦冬鹿茸

时间：2011年4月17日 第八周 内容：第九章 方剂 第十章 中医内科

要求：掌握常用方剂主治、组成，掌握感冒的辨证论治 熟悉方剂分类，熟悉感冒的病因病机

了解方剂的基本知识

重点：常用方剂主治、组成及感冒的辨证论治 难点：常用方剂主治、组成及感冒的辨证论治 授课方式：讲授

第九章

方 剂

一、解表剂

银翘散

二、治风剂

天麻钩藤饮

三、祛湿剂

五苓散

四、清热剂

五味消毒饮

五、温里剂

理中丸

六、补益剂

四君子汤 四物汤 六味地黄汤

第十章

中医内科

第一节 感 冒

一、概述

二、病因病机

（一）、外感邪气

（二）、卫外不固

三、辨证论治

（一）、外感风寒

1、证候：恶寒发热，头痛无汗，鼻塞流清涕，喉痒，咳嗽，吐痰

清稀，舌苔薄白，脉浮紧。

2、分析（略）

3、治法：辛温解表，宣肺散寒

4、方药：荆防败毒散

（二）、外感风热

1、证候：发热，微恶风，或有汗出，头痛，咳嗽吐黄痰，口干，咽喉红肿疼痛，舌苔薄白微黄，脉浮数。

2、分析（略）

3、治法：辛凉解表

4、方药：银翘散

（三）、外感暑湿

1、证候：发热，微恶风，有汗不解，头重痛，肢体酸重疼痛，咳

嗽吐粘痰，鼻流浊涕，心烦，渴不多饮，胸闷泛恶，小便短赤，舌苔黄腻，脉濡数口干，咽喉红肿疼痛，舌苔薄白微黄，脉浮数。

2、分析（略）

3、治法：解表清暑，芳香化湿

4、方药：新加香薷饮

（四）、气虚感冒

1、证候：恶寒发热，热势不胜，头痛鼻赛，咳嗽吐白痰，倦怠无

力，气短懒言，舌淡苔白，脉浮无力。

2、分析（略）

3、治法：益气解表

4、方药：参苏饮

（五）、阴虚感冒

1、证候：发热微恶寒，无汗或有汗，头痛头晕，干咳少痰，心烦

口渴，手足心热，舌红，脉细数。

2、分析（略）

3、治法：滋阴解表

4、方药：加减葳蕤汤

《中 医 学》

年级专业：学年学期：主讲教师：张绍梅所在单位：吉大医学院

教 案

2008护理本科1、2、2010-2011第二学期

班 3