图书馆工作总结

第一篇：图书馆工作总结

在学校安排扶贫定岗实习支教的这半年，我满怀热情的来到了图书馆，来到了报刊阅览室，协助老师们在接下来的半年时间里对此阅览室的管理工作。从刚来这里的懵懵懂懂，到现在对于这个工作有了一个较为清醒和全面的认识，从刚开始生疏的期刊上架，到现在可以熟练的将它们下架，我不得不说，这半年我成长了许多，学到了很多。

首先要说的是，这半年的实习工作使我的人生观、价值观都差生了巨大的影响，使我对很多事情的看法发生了很大的变化。我意识到任何一个职业都有自己的利与弊，正如月有阴晴圆缺，任何事也都不可能永远完美，不足才是我们存在于这个世界上的意义所在。实践是检验真理的唯一标准，任何事情，只有静下心来，踏踏实实的去做，才变得有意义。对于我们的学习也是这样的，必须把自己百分之百的投入到其中，这样才会有一份我们自己满意的答卷。更重要的收获则是让我对自己有了新的了解。发现有些原本以为自己不能做的困难事情，其实只要大胆一点，耐心一点，自信一点，也是可以顺利完成的。同时我也明白人际交往的重要性，我们顶着同一片天，我们必定会有直接或间接的联系，这些微妙的联系贯穿于我们生活的点点滴滴。还有就是实践源于理论，高于理论。在日常生活中，很多事情都是如此，我们要去做，不能想当然，不能眼高手低。

所以，这半年真的是收获很大，非常感谢学校和支教办给我这个机会，让我可以有一个锻炼自己，成长的过程，同时，也感谢图书馆的领导们给我这个来图书馆支教实习的机会。我相信，我得到的对我的未来之路会发挥着尤为重要的作用。

第二篇：图书馆工作总结

2012——2013学年工作总结

秋高气爽的九月，我踏入安财的校门，成为了一名大一新生。在经历了报名、面试等环节后，我荣幸地成为了安徽财经大学学生工作委员会人力资源部的一员。

在过去的这一个学期里，我迅速完成了由一名青涩地新馆员向工作熟练的图书馆义务馆员的蜕变，自身的能力得到了充分的锻炼和提高。

这学期中，我参与的工作主要是：部门考勤、新生入学图书馆知识培训和自修室值班。

作为人力资源部的一员，我的主要工作是与部门的其他同事一起到书库进行考勤。这项工作帮助我逐步养成了严谨、细致的工作方式，和认真负责的工作态度。通过考勤，极大地规范了义务馆员们的工作时间，也提高了馆员们的工作积极性。在考勤中，我们与书库的义务馆员负责人和值班老师进行了有效沟通，得到了老师与同学的帮助和支持，使我们的考勤工作得以准时顺利地完成。

本学期中，我们还在图书馆主席的组织、部长和副部的帮助下，完成了新生入学的图书馆培训。我们以3人为一小组，轮流进入班级对图书馆的相关知识进行讲解和宣传，帮助同学们更好地了解图书馆，使同学们更加有效地利用图书馆的管理资源。在宣讲中，大部分同学都能认真听讲，并提出了自己所关心的一些问题，我们也给出了合理准确的回答。通过这次宣讲，我的语言表达能力和沟通交往能力得到了锻炼，同时也提高了我的团队协作意识与能力；另一方面，在 1

宣讲之前所进行的一些准备工作，也让我更加了解了安财图书馆，使我能够更加自信自如地进行未来的义务馆员工作，更好地服务于老师与同学。

由于我所在的第三自修室还未装修完成，所以我被暂时分配到第二自修室值班。我非常喜欢这个工作，也很喜欢自修室里浓厚的学习氛围。本学期里，我都做到了按时值班，不迟到，不早退，没有请过假。

人力资源部每月会进行两次考勤，并在考勤后开会对考勤工作进行评价。虽然中午开会占用了一定的休息时间，但是这让我们的工作能力得以提高，同时也增进了与同事们之间的沟通交流，让我受益匪浅。人力资源部是一个温暖的集体，充满着积极向上的活力，我希望能通过自己的不断努力，在提高自己的同时，也让这个集体变得更加优秀。

总得来说，我对本学期的工作比较满意，但是我们也存在着许多待以改善的地方。我们的考勤工作需要更加细致，更加严谨，要准确计算馆员的出勤次数，对于有缺勤的还要落实缺勤的原因。同时，考勤表的填写也要更加工整、规范，让人能一目了然。

李颖2012级注会3班 20124356

第三篇：图书馆工作总结图书馆工作总结

图书馆工作总结(2012年)一年来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持关心下，图书馆全面履行了学校赋予的各项工作职责，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2012年的各项工作。

一、思想政治业务素质学习

图书馆始终把思想业务工作作为主要工作来抓，深感一个良好团队的重要性，只有一个精神面貌、业务素质良好的工作队伍才是做好工作的前提。我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合学校发展的需要, 加强图书馆规章制度及业务知识的学习，使工作人员对自己的工作有更深的了解，对自己的职责有更深的认识，更好的做好本职工作。经过多方面的学习，工作人员在思想和业务方面得到了提高，在切实抓好图书馆的管理和建设、发挥图书馆在教育、教学中的特殊育人功能方面发挥了重要的作用。

二、进一步加强了图书馆管理工作

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确目标，健全各项制度，优化管理软环境，明确工作目标，规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。1.充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。2.为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据 库进行经常性的维护，同时做好服务器、工作机的维护保养工作。3.认真做好巡架、整架工作。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌，为师生查找资料时节省了时间。

三、进一步规范了图书馆各项管理规章制度

根据新建图书馆的特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时规范、正确、有序的进行管理。健全建立了全校师生的书刊外借、阅览、损失、赔偿等各项规章制度。进一步严格了图书报刊、电子阅览规则，及时介绍图书报刊、电子阅览注意事项。充分发挥了图书馆“育人熔炉”的作用。

四、进一步做好图书馆常规工作

管理好图书馆所有财物，保持室内卫生清洁、秩序良好。对书刊及相关电子设备进行了清点核对。做到手续清楚、书帐相符。认真细致地进行书刊分类、编目、录入等工作，力求准确、规范。书库内各种书籍、报刊资料分类上架，陈放合理。及时裱糊、装修破旧图书、图表等资料，提高了书刊及相关电子设备的使用率，在防火、防盗、防蛀、防尘、防霉等工作时常检查，确保安全。

五、进一步做好服务育人工作

1.做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和书刊，对他们在阅读过程中遇到的各种障碍进行了热情指导和帮助，从而满足了学生的需求，激发了他们的读书热情。2.为了给读者创造一个窗明几净的学习环境，我馆对环境卫生严格要求，每天上班后的第一件事情就是整理内务打扫卫生，室内要求图书摆放整齐，书架无灰尘，地面无纸屑。根据要求，每一个工作人员形成 2习惯，每天始终保持一个良好的环境，为学生们提供了一个幽雅干净的学习环境，得到了学生的好评。

六、工作中存在的问题及改进措施

新馆的投入使用，大大的改善了图书馆内部管理和对外服务的馆舍基础设施条件，但由于各方面的原因，使工作中还存在诸多不足。业务管理还不够细致，不够严谨，读者服务水平还比较低，馆内工作人员的整体素质还有待进一步提高。随着图书馆规模的扩大和学校发展的要求，馆内业务管理还需要再作相应调整，专业技术水平还需进一步提升。我们必须重视自身存在的问题，根据领导要求和读者意见，根据馆内工作中出现的新情况，针对自身工作中存在的问题，将采取相应的措施多方改进工作，进一步提高内部管理和对外服务水平，为学校教学科研提供良好的服务。

第四篇：图书馆工作总结

图书馆工作总结

图书馆党总支现有员工74人，其中党员29人。一年来，党总支以学校党委关于加强精神文明建设工作的一系列要求和部署为指针，党政班子充分认识到加强精神文明建设工作对于我校实现“十二五”规划目标的重大意义，立足新形势新任务，全员参与，全方位推进。在日常工作中，紧密结合单位工作的固有特点，把精神文明建设工作纳入到业务工作的各个环节之中，通过卓有成效的精神文明建设工作，振奋了精神，凝聚了力量，为完成学校“十二五”规划的各项工作任务提供了强大的精神动力和坚强的思想保证，收到了较好的效果。

一、精神文明建设工作的主要途径、内容

1.加强政治理论和时事政策学习。坚持集体学习和自学相结合，强化理论武装工作。首先是领导班子成员带头学习。使领导干部始终保持清醒的头脑，在政治问题上与党中央和学校党委保持高度一致。其次是抓好教职工的政治理论学习，不断巩固我们共同团结奋斗的思想基础，激发和调动教职工爱岗敬业的积极性，使之能够自觉地为学校的发展和繁荣贡献聪明才智。

2.深入开展“三育人”活动。一年来，我们先后组织员工深入学习爱岗敬业典型的先进事迹，按照学校党委的部署，深入持久地开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为主要内容的“三育人”活动。不断促进教职工树立坚定的事业心、责任感。使之能够在各自的工作岗位上，尽心竭力，无私奉献。3.加强思想道德建设。深入开展以社会主义荣辱观和“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”公民道德规范二十字准则为主要内容的思想道德建设，全面提高教职工的思想道德水平。使职业道德、社会公德和家庭美德的水平进一步提高。大家和衷共济，共建和谐校园。

4.大力开展守法遵纪教育。深入开展普法宣传教育活动，提高教职工知法、懂法、守法、用法的水平。进一步建立和健全切实可行的各种规章制度，凡事严格照章办事，尽量减少工作和决策中的主观性、随意性。

5.大力推进办事公开和民主管理。畅通教职工参与民主管理的渠道，健全、完善调研和定期向教职工大会报告相关事项的制度。不断推进决策的科学化、民主化。保证各项工作的规范、公开，增加办事的透明度。

6.以人为本，建设和谐校园。关心教职工的全面发展、终身发展。切实解决好教职工普遍关心的工作和生活问题。立足调动一切可能调动的积极因素，化解一切可能化解的矛盾。努力营造事业发展、人人心情舒畅的工作环境。把公平和正义的旗帜高高举起来。

7.加强综合治理，确保稳定、安全。成立了“综治”工作的领导小组，统一领导和协调社会治安综合治理工作。确立了社会治安综合治理工作一票否决的制度。建立了馆领导、部门领导、各工作点员工分级负责的制度。在学期、月份的定期或不定期工作例会上，社会治安综合治理工作都是同其它业务工作一样，一同布置，一同检查，一同评比，一同总结。紧紧依靠全体员工，以建设平安校园为出发点，从思想教育入手，以防为主，防治结合，社会治安综合治理工作收到了较好的效果。员工队伍的安全、和谐意识明显增强，全年无安全事故和违法违纪案件发生。

8.充分发挥各条战线的整体合力，同心同德谋发展。以党组织为核心，充分发挥工会、妇女组织、共青团、民主党派的整体合力。努力营造健康向上的群体文化。

9.以提高各单位工作质量为出发点和落脚点，用精神文明建设工作的成果不断推进教育事业的发展。一年来，我们牢牢把握这一重点，使精神文明建设工作有目标、有考核标准。收到了较好的效果。在图书馆网页上开辟了“意见反馈”专栏，每天设专人收集读者意见，经反馈给有关部门、馆领导研究后，对读者提出的意见，或解释或答复，每条必回，件件落实。深受读者欢迎。

二、精神文明建设工作的活动机制和保证措施

1.组建了党总支的精神文明建设工作领导小组，统一协调图书馆的精神文明创建工作。领导小组结合图书馆党总支精神文明建设工作的具体进程，通过会议的形式，沟通情况，总结经验，指出不足，督促有关工作的落实。

2.充分发挥党组织、党员的先进性作用。党、政齐抓共管，把精神文明创建活动作为一项经常性工作任务来抓，常抓不懈。党支部通过组织活动，教育每一名共产党员充分发挥先锋模范作用，在精神文明建设活动中争先锋、打头阵，做精神文明建设工作的排头兵。

3.层层落实责任制度。我们把精神文明建设的各项工作任务落实到班组、要求逐一落实。防止空喊口号，虚走过场。领导与各部门负责人签订精神文明建设工作的“责任书”，强化责任意识，把精神文明建设工作摆在突出位置。

4.依托各条战线的工作为载体，把精神文明创建活动与其他工作结合起来，共同促进，协调发展。我们理解，精神文明建设工作是高等学校全部工作系统工程中的一个子系统，它与学校的其它工作是既有自身特点同时又为统一整体的。应该是相辅相成，协调共进的。因此，我们把精神文明建设工作与党的先进性建设、创先争优、反腐倡廉、“三育人”活动、工会、妇委会活动、馆员岗位达标竞赛、和谐校园建设、爱国卫生运动、文体活动等统一起来，并把精神文明建设工作任务渗透到各条战线的工作之中，这样就保证了活动的实效性。

5.把精神文明创建活动融入本单位的具体业务工作中，用精神文明建设的成果不断推动业务工作水平的提高。图书馆把不断提高读者服务工作的质量，不断优化馆藏文献结构，不断提高文献资源的利用率，努力为教学和科研工作提供高水平的文献信息服务，做为永远不变的中心工作。他们把精神文明建设工作的评判标准确立在“是否为读者提供了较好的服务工作上”，这就找到了精神文明建设工作最好的出发点、落脚点，使精神文明建设和图书馆事业协调推进、双丰收。6.经常检查、交流，使活动内容不断丰富，实施途径不断增多，创建效果越来越好。

三、精神文明建设工作的初步成效

经过多年来的不懈努力，图书馆党总支的精神文明建设工作已初见成效。图书馆绝大多数的党员同志都是各个部门的工作骨干力量。为了做到馆藏文献结构的科学、合理，使有限的经费产生最好的效益，我们经常组织专业教师参与采书，大大提高了新书的专业针对性。为了不断提高馆藏文献资源的利用率，图书馆坚持每年培训入学新生，为了给读者提供安静的学习环境，图书馆加强了对学生学习室的全天经常性流动管理，解决了多年没有解决的学生占座问题。为了给读者最大可能的提供方便，图书馆自觉取消了学生阅览室、图书借阅处中午闭馆的规定，员工们放弃休息时间，阅览室做到了从早8点到晚22点、图书借阅处从早8点到下午17点的连续开放。这对于过去曾经中午11、30开始闭馆来说，是一个很大的进步。在精心设计、充分准备的基础上，图书馆实现了不同校区图书馆间读者的一证“通借通还”，为不同校区的读者提供了极大地便利。

四、工作差距和今后的努力方向

虽然前一阶段精神文明建设工作取得了一定的成绩，但距学校党委的要求还有很大的差距。比如各方齐抓共管形成合力的问题，如何建立起精神文明建设的长效机制等问题，也是我们今后需要进一步研究和探索的问题。

第五篇：图书馆工作总结

图书馆工作总结

2012—2013

通过上一年的图书馆工作，结合我校的实际情况，我特将图书馆工作做如下总结：

一、我校现有图书能够满足各班借阅周转，但缺乏教师教学用书，而且学生借书时缺乏科技类图书。

二、各班班主任和图书管理员都能认真负责，各班借书都能归还到位。（比如七年三班班主任谭国芝老师，七年四班班主任王佳伟老师等）。他们认真负责，精心管理，全年一本书未丢失。而有的个别班级，管理能力差，不负责任，书丢失的较多，造成了了书馆损失。

三、通过严格的图书管理，一年共丢失图书17本。（其中七年一班丢5本，七年二班丢1本，七年三班丢1本，七年六班丢2本，七年七班丢失2本，半年五班丢1本，八年三班丢一本，半年一班丢2本，七年八班丢1本）。所以提醒各班班主任以后要加强管理，使我校图书减少损失。

四、我校各班在2012—2013第一学期都能按月学完读书笔记，准时上交图书馆，第二学期有的个别班就差些，希望他们加以改正。

汤头沟中学

祁善斌

2013年7月16日