大学生毕业数

第一篇：大学生毕业数

 大学生毕业数;

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2007年：全国普通高校毕业生人数达495万人;2008年：全国普通高校毕业生人数达559万人;2009年：全国普通高校毕业生人数达611万人;2010年：全国普通高校毕业生人数达631万人。2011年：全国普通高校毕业生人数达660万人;2012年：全国普通高校毕业生人数达680万人。2012年大学生待业人数增加至57万人。

第二篇：大学生毕业

当我们不再是学生，开始了所谓的职业生涯。。

毕业后，好多事情都被颠覆。原来校花也会变丑，原来上铺和下铺也能恋爱，原来找工作可以和专业无关，原来都有资格被潜规则，原来大家对未来都一样焦虑，原来不上课不考试真拿不到学位证，原来第一份工作工资那么聘会挤都挤不进去，原来毕了业嫁人也很难。原来，读书真好。

1、很快你就会发现几千元的工资不算什么。

2、很快你就会发现金钱的获得是以时间和个人生活的牺牲为代价的。

3、很快你就会发 现自己有点小钱但不幸福。

4、很快你就会讨厌自己，讨厌自己的复杂和世故。

5、很快你就会发现你身边的很多人怎么素质这么低，这么俗，而你也快成为这样的了。

6、很快你就会讨厌冬天的，太冷了，太冷清和寂寞了。

7、你会不断地觉醒，不断继续奋斗，然后你老想着辞职休息，或者再读书，或者不再创业。

8、你会偶尔去校友录看看，但你已经不想再说话了。

9、你会偶尔想起自己以前最好的朋友，然后给他/她打个无聊的电话。

10、你会偶尔给自己的初恋情人打个电话，然后你发现自己老了。

11、你甚至会发现自己现在成熟得可怕。

12、你想幸福就要自己花一生的时间去先痛苦。

13、当你工作后发现你喜欢摇滚乐的时候，证明你还在挣扎。

14、工作了才知道，大学里爱情是游戏，现在爱情是交易。

15、工作了才知道，有时候一顿饭吃上千块也是一种需要。

16、工作了才知道，学生都是装大款,真正的有钱人都哭穷。

17、工作了才知道，穿什么不取决与品位,取决与场合。

18、工作了才知道，学校三点一线,现在却是画直线。

19、工作了才知道，原来买房子也是个远大的理想。

20、工作了才知道，成为社会精英的几率,和中彩票是一样的。

21、工作了才知道，原来消灭剥削只是一种传说。

22、工作了才知道，自立的代价是失去更多的自由。

23、工作了才知道，搞计算机的根本不用等级证,不搞计算机的，等级证是废纸。

24、工作了才知道，原来在中国的外国企业也是用中文比较多。

25、工作了才知道，研究生和我们的区别就是刚参加工作时每月多拿200块钱。

26、工作了才知道，所有证书都是敲门砖,敲开门就没人看了。

27、工作了才知道，学校的老师比起企业的一般领导,社会地位要高很多

28、工作后才知道，发现自己喜欢忧郁的轻音乐时，你已经快完蛋了。

29、工作了才知道，搞中国人力资源的只要能判断毕业证真伪就行了

30、工作了才知道，有空调的办公室,不如闹哄哄的教室。

第三篇：大学生毕业

大学生毕业时主要面临三种选择：就业、继续上学(包括在国内和国外上研究生)或不就业。调查数据显示，打算就业的毕业生占大多数，决定继续深造的学生也占据相当的份额，在做出这种选择前途的决策时，毕业生的父母及其家庭的情况对其选择会有一定影响。父母的职业等级越高，毕业生往往选择继续学习而不急于就业。也就是说，积累了一定社会资本的家庭，有能力为子女继续求学提供稳定的经济资助。

不愿意选择去党政机关和事业单位，而更加偏好去企业单位。其中，父母职业等级和收入的影响作用相当显著，而母亲的学历和职业对毕业生这一选择的影响比父亲更为突出。可见，家庭状况较好的学生比较偏好去机制相对灵活的企业单位求发展，而家庭状况越差即拥有的社会资本越少的学生，选择去稳定的党政机关单位的可能性更大一些。

就业意向关系到大学毕业生在求职过程中所持有的价值判断标准和心理特征，在很大程度上受到毕业生所掌握和了解的信息量多少的影响，而社会资本是开拓信息渠道的重要工具，可以为毕业生创造更多的就业机会，提升竞争实力，增加求职的“砝码”。调查小组在研究中发现，有少数的学生认为社会资本是获取就业信息的重要途径，仅次于招聘会和网络媒体；极少数的学生认为社会资本是最有效的求职途径，仅次于招聘会，排在第二位；认为社会资本是自身竞争优势的学生占少量，而少部分的学生可能由于家庭社会经济地位较低而意识到社会资本是自己在求职竞争中的不利因素。

大学毕业生就业极化现象加剧了高素质劳动者的区域和城乡分布不均衡，短期内有利于东部发达地区和大中城市的经济发展，减弱了中西部地区和农村地区的发展能力，但从全局来看，提高了资源配置的效率。从微观角度来看，它提高了毕业生的人力资本回报率，也对东部地区和大中城市的非国有经济的发展注入了新的活力。经过二十多年的改革，市场机制已经成为我国资源配置的基本手段。大学毕业生就业极化现象是市场机制作用的结果。大学毕业生就业选择的极化现象，加剧了高素质劳动力的地区分布和城乡分布的偏斜，进一步加大了区域和城乡经济发展的差距

第四篇：高数老师毕业赠言

分享的是老师的毕业赠言

低调做人也是一种智慧：

山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；

海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；

地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她万物之本的地位。

低调做人，就是用平和的心态来看待世间的一切。

修炼到此种境界，为人便能善始善终。

所谓三年不鸣，一鸣惊人！

第五篇：大学生职业生涯规划数

前言

未来，掌握在自己手中，书花开花落，写春去春回，踏着时光车轮，我已走到20岁的年龄边界。驻足观望，在护理行业中，无数前辈都将自己最美好的年华，最宝贵的青春献给了护理事业。他们无私奉献，不求回报，却能日复一日，年复一年，始终坚持在自己的岗位上，他们是人们心目中真正的白衣天使。作为一名护理专业的当代大学生，我不由得燃起了对护理事业的浓厚兴趣，更是坚定了从事护理工作的决心，期待有朝一日，能够与其他志同道合的人一起并肩作战，携手为护理事业贡献出自己的一份力量。而现在，作为大一新生，我还没有扎实的专业理论基础，也没用熟练的专业操作技能，但我有对护理事业的满腔热血，所以我将这份热血转化为文字融入到现在我所要写的这份职业生涯规划书中去。

一、自我分析

1、职业兴趣

兴趣是事业的成功之母。本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说护理工作是很辛苦的，但是我觉得护理工作是直接服务于社会的方式，用我们的知识和爱心接触别人的痛苦是每一个护士的心愿。护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作。和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。护士的亲和力本质上是对病人的一种态度，一种关爱的情感表露。在此方面，我可以自信地说我的亲和力很好，这也是我当初选择护士这个和特殊人群打交道的行业的原因之一。我喜欢它，我才能努力地做好它，而护士这个行业真的让我觉得神圣而亲切。

3、个人特质

在自我个性测验中，我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和别人交流，容易相处，通常是好的合作伙伴，遇到矛盾时多保持沉默而不愿与人争论，友善待人。喜欢帮助别人，在自身条件允许的情况下，尽最大的努力去帮助别人。个人性格也比较耐心，不会轻易烦躁，不会直接说出自己的想法，伤害别人。这些特点都非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。

4、职业价值观

在测试中，我也比较适合经营、管理类工作，因此当初填志愿时，也有填报酒店管理及物流管理类的专业，但是在现实社会，理想和实际还是有差距的，所以知道，自己喜欢的东西未必能作为我的职业。一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以现在我希望自己能成为一名合格的护士。

自我分析总结：有较强的沟通、管理和适应能力，对人友善，容易相处，不过有时候为人处事显得有些保守，让周围人有压力。在今后的学习和生活中，我会努力克服这些缺点，让自己日臻完善。

二、职业分析

1、家庭环境分析

我出生在一个平凡而温馨的家庭，父母亲是纯朴而善良的劳动者。家庭经济状况良好，关系和睦，父母在各方面都尽量支持我，让我有展现、提高自己的平台。他们从小教育我要为人正直，做事认真，待人友善，在他们的熏陶下，我严格要求自己，努力学习，积极参加社会活动，在学习、生活和工作各方面都有了很大程度的提高。

2、学校环境分析

我现在就读的学校是一所综合性的省属学校，学校坚持“方正为人、勤慎治学”的校训，始终坚持立足嘉兴，服务浙江，联系行业，面向全国，以培养应用型高级专业人才为目标，深化教育，教学改革，努力提高办学质量和水平。学校环境优美，师资力量雄厚，学科齐全，教学设施先进，现代化的图书馆藏书逾百万册，良好的学习风气，是理想的学习之地。

3、社会环境分析总体来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。就护理这一方面社会环境而言，由于中国的卫生事业的发展需要更多高素质、高技术、高能力的护理人员，这就要求我们好好学习，掌握扎实的专业知识，还要注重锻炼自己的综合能力。

4、职业环境分析（1）行业分析

就中国的医疗体系中医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者。然而，超负荷的工作量、日夜颠倒的工作时间以及病人、医生的指责等种种原因使很多人放弃了护理工作。所以，护理专业的就业前景是非常广阔的，为此，我们要认真学习，努力成为一名合格的护士。

（2）地域分析

嘉兴地处长三角中心的杭嘉湖平原，毗邻上海、杭州、苏州，既是浙北的重要城市，又是上海的卫星城市，素有“丝绸之府、鱼米之乡、文化之邦”的美称，经济发达、市场繁荣、文化灿烂、名人辈出，是中国最具发展潜力的地区之一。

三、职业定位

职业方向：临床护理工作者、护理研究者及护理教育者

总体目标：完成本科、研究生的学习，进入一家满意的医院踏实完成护理工作，认真积累并总结工作经验，为成为一名优秀的护理教育者积累经验，努力尽早成为护理教育者。

四、计划实施

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，在这个过程中，我们需要不断地修改和更新人生、学习或职业的发展目标。目标总是随环境和条件的变化而不断变化的，所以，我将会时刻对自己的职业规划进行灵活调整。

（一）评估时间

一般情况下，我会一年进行一次评估，来调整自己的规划，如果出现特殊情况，我会随时评估并做出相应的调整。

（二）评估调整原则（1）目标能否实现

（2）外部因素带来的影响（3）内部因素带来的影响

（三）评估内容

1、职业目标评估

自己的最终目标是成为一名护理工作者、护理研究者及护理教育者，我会在每个阶段审视自己的工作是否已达到预期的目标，并作出相应的调整，以便实现自己的终极目标。

2、职业路径思考

如果大学考研未成功，我将投入护理工作中去，认真工作，积累并总结工作经验，努力尽早

成为一名优秀的护理教育者，为人类健康工作奉献自己的一份力量。

六、总结

人的一生同样要经历春夏秋冬，同样是变幻无常。在春天收获的季节，不要忘记对新的一年进行预先计划，未雨绸缪并不是浪费青春。走在春天的人生，规划出美丽的世界，天地为我所用，我将成为一名优秀的护理工作者。我的梦是未来的，而我的未来不是梦!