高考作文开头

第一篇：高考作文开头

开门见山话题点穿

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨 开头方法之二：

引用名言文采凸现

如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。--------福特《2003年高考作文把心放正》

心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。

——汪国真

哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”

而我要说：“人啊，看清这个世界。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》

马克•吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容，从这里开始》

开头方法之三：

排比点题铺排文气

种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；

雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；

骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”

流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

开头方法之四：

故事寓言倍感新鲜

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票

员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。

终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大

笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”《感情亲疏影响对事物的认知》

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您

在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》

开头方法之五：

引用诗歌胜过空说

我不去想是否能够成功／

既然选择了远方／

便只顾风雨兼程。

—汪国《2002年高考作文心灵的选择》

墙角的花！

你孤芳自赏时

天地便小了。—冰心

你

一会看我一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

—《远和近》顾城

万能凤头

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？

●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

●微笑着，去唱生活的歌谣灰裨股罡枇颂嗟哪ツ眩槐乇г股杏刑嗟那邸４蠛Ｈ绻チ司蘩说姆觯突崾バ刍耄簧衬绻チ朔缮车目裎瑁突崾プ彻邸Ｈ松绻鋈デ蟮昧降阋幌叩囊环缢常簿褪チ舜嬖诘囊庖濉?

●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

●生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说

那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

第二篇：高考作文开头

22招精典高考作文开头让文章添采

先声夺人的22招精典高考作文开头让文章添采

有人说：“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？（而事实上，开头的方法也往往是文章增添文采的方法）

01.引名句，起点高远。02.借书信，平中见奇

03.作排比，造势磅礴； 04.趣拟人，别开生面。

05.巧设问，发人深思。06.用对偶，严谨整齐。

07.巧博喻，形象开阔.08.用呼告，亲切动人。

09.巧用修辞，美不胜收。10.巧述故事，引人入胜

11.借用章回小说笔法12.巧用题记，揭示主旨。

13.巧用名人作问答14.巧用诗文显诗意

15.创设情境渲染烘托16.借助评议引出观点

17.比描18.泛灵

19.换元20.对称

21.倒错22.仿拟

01.引名句，起点高远。

引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：

(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)

(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。”至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)

例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。

(3)问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。(《问世间情为何物》)

(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)

第三篇：高考作文开头

高考作文开头“十法”

1、排比入题，先声夺人

2、整散交错，灵巧入题

3、引文入题，典雅厚重

4、细腻描绘，形象入题

5、警句突现，启迪入题

6、对话开篇，引人入胜

7、事例开篇，简洁铺陈

8、对称开篇，整齐明快

9、诗词开篇，凸显底蕴

10、梯式开头，突出视觉

1、排比入题，先声夺人

生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。（《因诚信酿造生活》）

排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

2、整散交错，灵巧入题

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

（《我的选择，我喜欢》）

整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

3、引文入题，典雅厚重

清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？

（《面对大海》）

引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。

4、细腻描绘，形象入题

我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。

（《让睫毛载来爱，载来幸福》）

描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

5、警句突现，启迪入题

生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？

（《生命是什么》）

警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

6、对话开篇，引人入胜

一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。

（《坚韧——我追求的品格》）

一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点

7、事例开篇，简洁铺陈

选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的——

（《生死之间》）

文章开头以名人事迹简洁铺陈：

高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

8、对称开篇，整齐明快

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

（《学会历史般的旁观》）

文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

9、诗词开篇，凸显底蕴

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡„„

（《美丽的离别》）

以上例子，边诗词引路，边提示主旨，既说明了观点，又展示了功底，可谓一箭双雕。

10、梯式开头，突出视觉

小桥流水。

亭台楼阁，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。

（《孤星》）

从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。

小结：

以上十种入题方法，可谓各具特色，所举例子皆为历年高考满分佳作之“凤头”。诚然，一篇佳作的“诞生”光是模仿他人的技巧是不够的，应从中

领会其妙处，在继承中创新。希望同学们至少要掌握三种自己最喜欢的最适合发挥自己特长的开头。

第四篇：高考作文开头

01，引名句，起点高远

(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)

(6)天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯？(《心星点灯》)

02，借书信，平中见奇

(1)尊敬的孔子老爷爷：

你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)

(2)可恶的标准答案：

看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(《给“标准答案”的一封信》)(3)

03，作排比，造势磅礴

(1)我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。(江苏考生《水边的女人》)

(3)。种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破级绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《摆脱束缚》)

(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；美美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？(《心灵归属何方》)

04，趣拟人，别开生面

(1)。“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是„什么才是美‟，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)

(2)。你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。(《水的联想》2)(3)、春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”它逃似的走开了。(《一粒种子》)

05，巧设问，发人深思

(4)是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：

哲人对着蓝天微笑：“是时间。”

孩童握着风筝拍手：“是风。”‟;

流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

(5)、有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？

有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？

有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安份守己”?

(《学会放弃》)

06，用对偶，严谨整齐

(1)、鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸响风铃。有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。(《响起，彼岸的风铃》)

(3)、时光的呼吸，吹出历史悠远的萧声；轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁……(《静听天籁》)

07，巧博喻，形象开阔

(2)在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克

力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……(《零的断想》)

(3)诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(《诚信是什么》)

08，用呼告，亲切动人

(1)、一个千年的回音：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。(《水的联想》3)

(2)、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。(《隔着代沟，我望见了您》)09，巧用修辞，美不胜收

(1)、如果说成功是一个征程，那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀，繁花似锦的山谷才是它的栖息地；如果说成功是一个四季轮回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言，它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳？(《潜力无言》)

(3)、无垠的天空，是雄鹰一生的行程；苍茫的大地，是流水一生的路程；流逝的岁月，是人的一生的旅程。斗转星移，日落日升，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这没有尽头的旅途中，为了追逐明天的太阳，完成今日的愿望，实现昨日的梦想，拥有美好的未来，我们默默地坚守着一个信念：永不停息。(〈〈倒掉疲惫〉〉)

10.巧述故事，引人入胜

(1)武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游，再去一次桃花源。(江西考生《桃花源祭》)

(4)喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”(《全能学校》)

(6)小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。(《宝钗鸣冤》)

(7)蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风(《星星夜话》)

11借用章回小说笔法

(1)“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开会》)

(2)梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。(《谁是打虎英雄》)

12.巧用题记，揭示主旨。

(1)庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。——题记(山东考生《相信自己，也相信别人》)

(2)其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。——题记(四川考生《生命是一朵常开不败的花》)

(3)没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！——题记

(4)如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——题记

何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。——题记(《是谁在赞美皇帝的新装》)

(5)像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。——题记(《血浓于水理大于情》)

13.巧用名人作问答

(1)有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。

尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认

为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”(《答案是丰富多彩的》)

(2)阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”

我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”(《给灵魂一个支点》)

14.巧用诗文显诗意

(1)翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获(《万象人生坚守自我》)

15创设情境渲染烘托

(7)喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。我头也不回，大步向学校走去……(广东考生《“爱”在心口难开》)

(8)呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗？(陕西考生《昭君行》)

16借助评议引出观点

(9)记得有一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格，也展示了对他人的尊重。(江西考生《学会聆听》)

(10)人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。(四川考生《遭遇挫折，笑对痛苦》)

18泛灵

(12)《“杂”的感慨》众所周知，五千年前，我的老爹仓颉，一日突发奇想，想到造什么字，于是乎，我，连同我成千上万的兄弟姐妹便来到了人间。起初，我和我的兄弟们一样，长得并不如此难看，但谁知我一生下被定义为“混乱”“杂乱”，被打成“贬”派，为世人所鄙视，于是，我就被越改越丑，名声也越来越差。

(13)《夜·月·人》在有月的深夜里，我的思想悄悄的起身，开始他在历史中的漫游。穿过浮华糜烂，走过悲泣无奈，跨过沧海桑田，终于来到一扇古朴陈旧的门前。

19换元

(15)因此我们认知事物时，既要有冷眼，又需要热心，虽不能任凭感情的亲疏远近去判断，又不可仅仅是可怜的“数字化生存”。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下，我们才能“诗意地栖居”。

(16)清代康熙皇帝疏通金门城河，曾把御舟系泊在这里。他题写的“柳浪闻莺”的石碑，依然竖立在那里，怎么听不到“自在娇莺恰恰啼”呢？

20对称

(19)常见闲散的少爷们，一只手指间夹着一支香烟，一直手握着一把瓜子，且吸且咬，且咬且吃，且吃且谈，且谈且笑。从容自由，甚是惬意。

(20)秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌。

(21)要看清世界，须拭去眼前的浮尘，欲明白是非，须放下心中的偏见。

(22)北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

第五篇：高考作文开头方法

高考作文开头思维导航

高尔基说：“开头的第一句话是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”的确。“作文难。难开头”困扰着许许多多学生。其实，即使是名家也绝不是落笔成章的。列夫·托尔斯泰在写作《安娜·卡列尼娜》时，曾为作品的开头绞尽脑汁，前后写了10个开头，经过好几天才确定下来；写《战争与和平》的开头，则经过了15次的反复修改。开头之难，由此可见一斑。

高中阶段，议论文是学生写作训练的重点。议论文开头之难也同样成了高中学生面临的问题。现在许多高中生一遇到写作。心里就发怵。有的人苦思冥想，搜肠刮肚，抓耳挠腮，还是半天下不了笔；有的人思绪万千，心潮起伏，仿佛有千言万语要诉说，可就如老虎吃天，不知从哪儿下口；也有的人空话、套话开篇，千人一面，矫揉造作，个性全无，读之如同嚼蜡。

毋庸置疑，开头的好坏直接关系到文章的成败，人们所谓的“凤头”、“成功的一半”之说也无不说明了开头在作文中举足轻重的位置。那么，如何在作文时写出富有个性的、精彩的开头呢?笔者以为：在写作训练的过程中，掌握一些写作的方法和技巧是十分必要的。匠氏有度，曲工有节，弈师有谱，作文的开头也离不开一定的写作技巧。笔者从自身的教学实践出发，结合优秀作文多姿多彩的开头笔法。对话题议论文个性化开头的思维方式进行了一些总结和归纳，现阐述如下：

一、事例式开头

在议论文的写作中，例证法是学生最常用、最拿手的论证方法。事实胜于雄辩，事例的说服力有着压倒一切的力量。但是，事例在文章中出现的位置并没有原则上的规定性，它既可以出现在论证的环节中。也可以在文章开头招人耳目。它摆放的位置完全可以根据作者的需要而加以灵活处理。当文章的作者以一个活生生的典型事例开篇时，它不但锁定了读者的目光，更以它不可动摇的本质上的可靠性成了自己观点强有力的佐证。一个经典的事例对人的启发作用远胜于喋喋不休的说教。

关于“发现”话题的一篇议论文开头是这样的：

当国王命令阿基米德在不损坏金皇冠的条件下鉴别出其中的金子是否被掺假时，那位智慧老人被难住了。他想啊想，但丝毫没有头绪。也许太累了吧，他想洗个澡好好地休息一下。于是他走向了浴盆，就在这时水从浴盆中溢了出来。也就在这一刹那那位老人找到了解决问题的办法。阿基米德定律大家都很熟悉，它竟源自如此简单的发现。(《发现的背后》)这个开头以十分生动的事例告诉了我们：一个伟大的定律竟源自于一次简单的发现。但是，简单的背后却隐含着复杂的研究，偶然的发现却凝聚着永恒的追求。文章可由此而生发开去。

当你拥有丰富的事例，而这些事例又都具有典型性时，你也可以使它们以事例群的形式出现在文章的开头。

历史上。武则天轻人情重法制而酷吏频出；宋太祖削武将重文官而中原孱弱；明太祖集皇权废宰相而宦官得势。这些都是破坏平衡付出的沉重的代价。(《平衡的艺术》)

这是关于话题“平衡”的一个开头，短短几句话，却凝练、厚重，极具代表性，三个事例，尽管一句一例，却可以起到以一当十的作用。

事例式的开头，是为了生动地引出话题，阐述道理。明确观点，增加趣味性，因而事例必须与文章的主旨高度一致；同时，也切忌在事例的叙述过程中稀释事例。有些学生为了凑

足字数，非要将一个人人熟知的事例搞成懒婆娘的裹脚带，这是很不明智的。

二、诠释式开头

诠释式开头并不需要给话题中涉及的概念下一个严密、科学的定义。而是通过对话题进行多角度的文学性的诠释。’揭示话题的内涵；或通过对话题形象化的描绘，加深对话题的认识和理解，引发人们一些思考，并在诠释中确定中心论点。

议论文《珍惜时间就等于珍惜生命》就运用了诠释式开头：

有一种东西，人们永远触不到。看不见，却总能感觉到它的存在；有一种东西。人们都竭力地挽留，却永远挡不住它匆匆的脚步；有一种东西，人们愿意用一切代价去换取。却没有任何一种珍宝能衡量它的价值„„它便是时间。

作者并没有急于亮出自己的观点，而是从三个不同的角度从容不迫地阐释了什么是“时间”，一环紧扣一环，步步深入。这样，下文论点的提出自然也就水到渠成了。

又如另一篇关于“家”的话题的议论文是这样开头的：

家是什么?有人说家是温馨的港湾，有人说家是心灵的避难所，有人说家是生命流注的清泉„„是的，家是充满亲情和爱情的地方。

家是接纳，家是包容，家是关爱，家是归宿。

对一般人来说，吃住生活的住所就是家；对炎黄子孙来说，中国就是家；对人类来说，地球就是家。

这段文字通过对“家”的形象化诠释，概念范围一步一步扩大，虽然没有直接表明论点，但其实论点已经不言自明。通过诠释，作者已经把自己思维的触角伸向了文章的中心。诠释虽然不等于下定义，但是也不能只停留在对题且简单的重复上，更不可以不着边际地自由扩展。

三、抒情式开头

纵观近几年的高考满分作文，大都以优美靓丽的语言开篇，或以排比增势，或以比喻添色，或以对偶增辉，或以衬托添彩„„抒情式开头成了映入人们眼帘的一道亮丽的风景线。例如2004年浙江卷高考满分作文《人文之光照亮前进的道路》一文中作者是这样开头的：人文精神是一片阳光，映射出无边无际的美丽：

人文精神是一阵甘露。滋润着无穷无尽的神奇；

人文精神是大海的波涛，翻腾起乱石穿空的奇景。

我们说，人文精神是祖国花园里的奇葩。成就了万紫千红的春天。

这段文字首先给予人们一种视觉上的美感。它借用“阳光”“甘露”“波涛”等一系列的意象，寥寥数语就幻化出了无比美丽的意境。仿佛心灵的净化剂。把人带入到一个纯净、多彩而又神奇的境界之中。这样充满抒情味的文字能不打动阅卷老师的心吗?

我国古代文论家刘勰曾说过：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以人情。”刘勰是从作者、读者的角度说出了感情和语言的关系。赋予了感情的文章才能沟通作者和读者之间的感情。所以，在文章开头用抒情的笔调来渲染气氛、以情感人，往往有很强的感染力。同样是话题“家”；我们不妨采用抒情式的开头来写：

莺歌燕舞，鸟雀欢噪，是在追寻一个家；蝴蝶纷飞，蜜蜂嗡嗡，是在装饰一个家；青年男女，花前月下，是在憧憬一个家；夫妻结发，温温细语，是在营造一个家；七尺男儿，闯荡奔波，是在支撑一个家。家，谁不向往?

这段文字，由物及人，由自然到社会，点明了家是令人向往的地方，意象明晰，语言表

达绚丽多姿，充满了浓浓的抒情味。以开头的抒情为契机，观点由此确立，议论由此展开了。对于喜欢抒情、文笔较好的同学，不妨运用这样的开头方式，使议论文跳出严肃、理性的窠臼，而达到生动形象、引人入胜的效果。

四、引入式开头

刘勰《文心雕龙》称：“明理引乎成辞。”“成辞”，即已经被公认了的、经得起实践检验的言辞。包括名家名言、格言成语等。自然贴切，恰到好处地在文章开头引入这些经典的“成辞”，会使自己的观点具有不可辩驳的力量。

学生作文《把握机遇》是这样开头的：

弗罗斯特曾在一首著名的诗中叹息道：“林中路分为两条，走上其中一条，把另一条留给下次，可是再也不会有下次了。”因为走上的这一条路又会分岔，如此以至于无穷。不复有可能回头来走那条未走的路了。在机会面前，人类也常常陷入这样的困境。因为期待更好的机遇而与眼前这一个失之交臂，就如同为了选一条更好的路而徘徊不定。等到生命之火即将燃尽才发现自己仍在旅途的起点。等待不会缩短理想的距离。及时把握机遇。你却有可能找到通向理想的捷径。

表面看来，这段文字并没有大段的引用名家名言，但是弗罗斯特的一句叹息就为作者提供了一个展开分析的空间，思路由此而引发开来，这就足够了。

下面的文章开头更是直接由名人的话引出了观点：

冰心说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿。浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，可是你知道成功的背后是什么吗?成功的背后是勤奋，是努力，是拼搏。

有时候，平淡的文章因为有了一些点缀而会显得妩媚动人。恰当引用歌词、俗语、谚语等开篇，就是对文章的一种点缀。它赋予了文章一点灵动的色彩，给全文注入了生气和活力，让人感到意趣顿现；同时，这些引入的内容也是对自己观点的有力支撑。

五、对比式开头

“没有高山不显平地，没有奸佞不见忠良。”文学作品中，作家为了真实地反映生活。常常有意识地运用对比手法来昭示真假美丑、是非善恶、功过荣辱等，让读者立体地感受事物，增强作品的表现力。古希腊哲学家赫拉克利特说过：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。”的确，鲜明的对比，会达到“明镜照物，妍媸毕露”的艺术效果。

《忍让的智慧》的开头就运用了对比式：

生活中常常会有出言不逊的人，那尖刻的话语犹如一把锋利的匕首直刺对方的胸膛，此时受辱者往往会理所当然地反唇相讥，最后以两败俱伤收场。如果退一步呢?受辱者泰然自若，甚至以德报怨，相信再锋利的匕首在宽容的光辉下也会顿失锋芒，最终伤到的只会是掷匕首者自己。然而，忍让的智慧并非人人都能通晓，正因为如此，历史长河中那些深谙忍让之道的事例至今仍为人们所称道。

文中的“如果退一步呢?”就是运用对比手法的语言标志。作者通过受辱者两种不同的态度。表明了“忍让”体现出的处世的智慧。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这是屈原的选择；“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”这是文天祥的选择；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。

“东窗密谋莫须有，**冤狱天也哭。”这是秦桧的选择；尽管“君恩深似海矣”，可是

“臣节重如山乎”?这是洪承畴的选择；不顾“痛哭六军俱缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。

这样的开头，由于取材立意有着鲜明的可比性，因而主题十分突出，人生需要什么样的选择，已经不言自明了。

运用对比式开头。必须注意几个问题：首先是所选事物要有可比性；其次是，对比要鲜明；第三，对比中要渗透作者的感情；第四，对比要紧紧围绕主题；最后，对比之后要揭示事物的本质。点明中心。

作文开头的方法当是千姿百态、灵活多样、不拘一格的。上述提到的五种方法，只是给大家提供一个方向、一些思路而已，它们之间也并不是泾渭分明、毫不相干的。学生在实际操作过程中，完全可以结合自己个性化的理解、思考而另辟蹊径。开头有法，但无定法，妙在得法。但是无论什么样的开头，都必须为中心服务；无论什么样的开头，都是文章的一个不可分割的有机整体。如果把开头看成是孤立的部分，那么，怎样费尽心思来拟写，也都是徒劳无功的。只有充满个性魅力的开头，于平常中现新奇，于普通中显巧妙，那才具有鲜活的生命力。

高考作文的最佳选择作者：袁 外中学语文园地(高中)年5期 字数：2608 字体： 【大 中 小】

什么才是当今中学生们的阅读最爱?什么才能有魅力把当今中学生们那点少得可怜的课余时间吸引呢?可以肯定地说：只有小小说。小小说是他们释放内心焦虑的时光隧道，是他们心灵憩息的一小块绿地。看小小说里那些有点神秘的成人世界的故事，符合学生渴望独立、摆脱家长束缚的内心渴求；看那些荡气回肠、出人意料的故事叫人兴奋；看那些娓娓道来的凄美的爱情故事催人泪下；看那些哲理佳品更是让人增长智慧。

为什么爱读小小说?那是因为读一篇小小说只要几分钟时间，能在极短的时间里获得一种阅读上的快感。加之小小说题材鲜活。基本上都有一个完整的故事情节。欧·亨利式的结尾，出乎意料又在情理之中，或大快人心或令人回味无穷。

话题作文文体不限，可以叙述个人体验、经历，可以编写故事、寓言，可以抒发感受、情感，也可以发表议论、见解。这些东西正是小小说最擅长表达的。

所以，有眼光，的语文教师应该把小小说写作作为高考话题作文的训练形式，把小小说当成高考作文的最佳选择。

小小说写作对学生来说基础最为久远。说穿了，小小说就是记叙文体中精巧的记叙文罢了。这是从小学三年级就开始写的作文，只不过是我们现在对学生的记叙文要求高了些，那就是：构思要奇特些，有个性些。这样的记叙文就符合了小小说的基本特征。事实上，近10年来高考作文中见诸报端的满分作文、优秀作文大部分都是小小说。小小说的许多特点与高考作文评分标准中发展等级的要求高度一致，在取得了基础等级的基本分后，如果符合了发展等级中明确规定的四项要求。作文就可得到高分或满分。而小小说的总体特征，无论是结构手法还是语言修饰都符合发展等级的要求。

小小说易写。它只截取生活中的一个片段，以小见大。特别是它有一个最好的结构模式：出人意料的结尾，也叫欧·亨利式的结尾。最能激发阅卷老师的情感。

小小说有以下五个方面的特点：

一、人物塑造丰满集中。小小说中的主要人物通常只有一两个，而且人物间的关系单一，不像中长篇小说中的人物关系那么复杂。一般只通过一两个人物间的语言、动作、心理等冲突来开展故事情节，所以写起来得心应手。

二、材料切入以小见大。小小说的这个特点是针对它反映的内容和意义而言的。“小”

是指题材截取的生活面要小，不像中长篇小说那样要表现一个特定时期的人与事。小小说篇幅虽小，但意蕴丰富，这就是小小说的“大”。一篇优秀的小小说往往包含了作者对生活的思考，对人生价值的洞察。在写作小小说时不必去追求什么宏大的场景，而只要选取一个小小的场景，有时就是一个生活中的细节来表现就够了，因而有时小小说又叫细节的艺术。如江苏省2007年的一篇满分作文《好奇》选取的材料就是家庭中最为细小的事。全文写的就是奶奶每隔几分钟就要叫一声“老头子”，这当然就引发了“我”的好奇心。明明爷爷就在那椅子上晒太阳，奶奶为什么要喊呢?奶奶告诉我：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”一下子我领悟到了“这是人世间最美的风景”，美得“如花蕊中的一滴露”。这种人间真情，谁能不感动?我们不得不佩服小作者的以小见大的选材技巧和细节描写的入微独到。

三、选取题材容易。家庭生活是小小说创作中不可或缺的题材，这里面有新鲜时尚的题材可选。比如代沟，传统与时尚的不和谐，父辈的情感危机对晚辈的影响等。都是可写的材料。而社会问题也是当今高考作文涉猎的区域。如2002年的《一个人的战争》《老张算命记》，2003年的《保姆与家教》等，都写到了社会问题。但都是通过记叙一个故事来表现。是典型的小小说，不是大发议论的议论文。

四、小小说的味道易出。什么是小说的味道?其一，在小说中人物要有矛盾冲突，让人物性格、形象在矛盾冲突中得以充分展现。其二，在写作中要巧妙地设置点波澜与悬念，故事峰回路转、豁然开朗。结尾出人意料是小小说的看家绝活。其三，语言要有点诗意或张力或灵动或幽默，不是小学的平淡如水的作文语言。如上面讲到的《好奇》中的“这是人世间最美的风景”，美得“如花蕊中的一滴露”般的优美的语言。

如今的高考作文训练大都是这样一个模式：针对话题要求，选取能够表现主题的一个或两个事例。再加入作者的议论，就算完成了高考作文。这虽然是可行的一条捷径，而以此获满分的极少，获高分的也不多见。为什么呢?一个瓶颈难以突破，那就是作者的议论功夫浅。大多数考生只能就事论事泛泛而谈，没有深厚的语言功底和独到深刻的见解。因而我不主张走这条捷径。我们还是要回到我们从小学三年级就写的记叙文上来。

上面说过，一篇小小说只不过是精巧的记叙文罢了，我们为什么不在精巧上下点功夫呢?记叙文符合中学生的认知水平、心理特征，贴近中学生的生活实际、思想感情。中学生虽然思想欠深刻，不长于议论，但思想不受束缚，联想丰富，想象奇特，创造力强。他们完全可扬长避短，发挥优势。高考满分作文中的《赤兔之死》《朱贵开店》《阿Q新传》《拍卖诚信》《昭君的选择》等，无不充分证明了学生的创造力。这些文章谁说不是最佳的小小说作品呢?

很多中学特级教师及一些高考研究专家都说过：“高考作文如果文体不限时最好选择记叙文。”记叙文分为三层，即简单记叙、复杂记叙、精巧记叙。小小说就是所谓的精巧记叙，它是记叙文中的精品佳作。一个巧妙的小故事，人物性格的一个侧面、一个印象，一段独特的对话，一种情绪，一个幻想，一个别开生面的生活细节、一幅生活场景等等，都可以成为小小说的题材。在表现手法上。小小说灵活多样，便于联想丰富、想象奇特的中学生当场构思，急就成章。

笔者在研究了很多当今走红的小小说作家时发现了一个问题：他们的很多作品都是主题先行，即根据主题去选择材料再构思整篇文章，这一点与高考作文如出一辙。更为重要的是。小小说的特点还与作文评分标准中发展等级的要求一致。在取得基础分以后，如果符合“发展等级”中明确规定的四项要求，作文便可获得高分甚至满分。其四项规定是“深刻透彻、生动形象、有文采和创新”。这四项当中除了第一项主要针对论述性文章外，其余三项只有小小说才具备。

把高考作文构思成小小说不失为最佳选择。

(作者单位：贵州省三穗县长吉中学)

作文如何出新意作者：巫卫星中学语文园地(高中)年5期 字数：2154 字体： 【大 中 小】好奇求新是人们的普遍心理：吃菜总想吃些新品种、新口味，穿衣希望穿上新款式，登山向往新风景。听人说话期盼听到新见解；同样，读文章总想读到新观点、新感受。所以，我们写作文应力求做到文章有点新意。怎样写出新意?不妨从以下三方面作努力：

一、换个角度去思考

事物总是一分为二和对立统一的，有益就有弊，有优就有劣，有好就有坏。平时习惯上认为是坏事，换个角度想一想，却发现是好事；大家认为充满希望的事情，却可能隐藏着最大的危机。例如，2008年受美国次贷危机影响，全球发生严重的金融危机，美国这个一向生活水平极高的富国，国民收入大幅下降，消费水平明显降低。很多人认为这是国民的不幸和灾难，有人垂头丧气，有人郁郁寡欢，有人悲观失望。但有人从另外的角度思考，写出了一篇十分有意思的文章，题目叫作“美国人收入减少了，幸福指数提高了”。文章大意如下：今年以来，美国受金融危机影响。股市大跌。经济下滑，国民收入减少了，但幸福指数提高了。看吧，很多人因买不起汽油不坐汽车，改骑自行车上街上班。街上的汽车奇迹般减少，污染程度大为减轻，空气质量提高了，人们呼吸到了久违的新鲜空气。对身体健康有益了，心情舒畅了。骑自行车上上下下。既锻炼了身体，又增强了体能。以前上班繁忙紧张。来不及自己做饭，只有到店里匆匆吃点东西将就一下，根本顾不了是否符合自己的口味；现在好了，时间多了，可以在家里自己炒菜做饭，想吃什么品种和口味，可以满足自己的心愿。再则，一家人在一起吃饭。可以聊聊天，彼此交流一下思想感情，体会到了更多的亲情，尽享天伦之乐，其乐融融。

这篇文章的见解确实有独到之处，给人耳目一新的感觉，让人颇受启发。

二、我手写我心

虽说世上的事情好与坏、对与错、美与丑，大都有一个公正的评判标准，基本可以形成共识；但有些时候的有些事情，确实横看成岭侧成峰。远近高低各不同。由于各人的经历体验不同。对事情的感受看法就各异。见仁见智，尽可表达。这时，我们就不能人云亦云，鹦鹉学舌，而应该大胆写出自己的情感态度来。例如。同是写萤火虫，美国作家弗罗斯特是这样写的：

自从天上布满了那真正的星星，地上就飞来了那学样的流萤。说到大小，可不能跟星星相比(其实它们哪儿比得上天体)。一开头倒有些像星星的模样，可惜虽然扮像了，却没扮得久长。

诗人柯岩写的同样是萤火虫，旨意却不同：

萤火虫在夏夜的草地上低飞，提一盏小小的红灯，殷勤地照着这个花的世界。萤火虫，你不觉得你的灯光太小了么?你不觉得你是在燃烧你自己么?

萤火虫没有回答。它仍提着用它那美丽的小生命燃起的红灯，飞舞在万花丛中。显然，弗罗斯特对萤火虫表露了揶揄、悲叹和痛惜的感情，诗人柯岩却是赞美萤火虫的无私奉献精神。他们笔下的萤火虫，都有独特的形象和品格。所以能引起读者的兴趣，并在读者头脑里留下深刻的印象。这是我手写我心的典型之作。

三、与时俱进

古人说，文章合为时而著，歌诗合为事而作，用现在的话来说就是写文章要与时俱进。与时俱进，就是要关注时代脉搏，书写社会生活，反映人民的意愿。因为文章是现实生活的反映，只有与时俱进，才能歌颂真善美，鞭挞假恶丑，才能起到鼓舞人、教育人、感召人的积极作用；也只有与时俱进。才能写出最有新意的文章来。例如2008年上海市的高考作文题是“他们”，一考生是这样写的：

在城市的尽头，没有繁华的街市，闪烁的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

„„

于是，习惯了青山绿水的双眸第一次触摸到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是，在异样的眼光中。第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家，他们做好简单的晚饭。父母还在工地或菜市场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星星没有家乡的明亮；悄悄许愿。希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封„„

这个考生把眼光投向了农民工及其子女，叙述了他们尴尬的生存状况。笔下流淌着对农民工及其子女的深切关注和同情，能引人深思。因为反映了时代的呼声，写得新颖，吸引了评卷老师的目光，获得了满分。

换个角度思考，我手写我心，与时俱进，是作文写出新意的主要方法。要想在考场中得心应手，运用自如，平时必须加强训练，打下扎实基础。需要注意的是，写出新意，不能说些偏激的话，没有道理的话；不能丢掉普遍认同的审美标准，道德准则，是非观念，法律法规内容。否则，写出的文章只能适得其反，人人鄙弃。

(作者单位：江西省宜丰县第二中学)