衡龙桥中心幼儿园六一小主持名单

第一篇：衡龙桥中心幼儿园六一小主持名单

衡龙桥中心幼儿园六一小主持名单

老师：刘玲刘娟

大一班：丁

大二班：周梦涵

大三班：陈思宇

大四班：尹承志

当陈思睿 段梓阳

第二篇：衡龙桥镇中心学校

衡龙桥镇中心学校：举行安全法制讲座 日前，该校邀请东部新区派出所来校进行法制宣传教育，全校835名学生和部分老师在学校礼堂听取了长达90分钟的报告。讲座首先由刘所长作了中学生学习法律知识意义和作用的报告，然后由徐警官结合与中学生有关的案例分析中学生学法守法的重要性。与会学生认真聆听并做好了笔记，通过这次法制宣传，增强了学生的法制观念，加强了学生对学法守法的重视，有利于学生的健康成长，这也是该校对学生进行安全教育的一个重要举措。

衡龙桥镇中心学校（李明）

2014年5月23日

第三篇：衡龙桥镇中心学校二一一工作总结

衡龙桥镇中心学校二一一工作总结

2011年，我校在上级的正确领导下，由于全体教职员工的共同努力，各项工作取得了可喜的成绩，现将工作总结如下：

一、教育行政管理。

1、党务工作扎实到位。我校根据上级的要求，先后开展了创优争先活动，两次召开在职党

员教师生活会议；认真组织开展了党性大教育，民情大走访活动，动员党员教师发挥先锋模范作用，取得了一定的成绩。加强党组织的思想和组织建设工作，即时发展了两名入党积极分子，吸收了刘辉、陈涵同志为预备党员。

领导班子团结务实，坚持每周一开好周前会，及时传达上级精神，总结上周情况，安排本周工作，分工到人，合作完成，充分体现民主集中制的原则。

2、财务工作规范有序。

学校严格按上级规定执行财务活动，坚持“勤俭办学，量入为出”的原则，坚决杜绝不合理支出，严格控制不必要开支，开源节流，做好联审会签和财务内部审计工作。开展了贫困生救助工作，发放救助金三千多元，落实了两免一补和寄宿生生活费补助工作。严肃收费纪律，严格按章收费，服务性收费项目严格执行自愿的原则，无乱收费的现象。

3、后勤管理工作稳步推进，严格实行集中采购制度。

4、档案管理工作成绩显著。重新装备了档案室，将近六年的学校各类资料文件整理归档。

制定了档案管理制度，档案工作步入了正轨。

5、常规管理得到加强，完善了考核制度，坚持填写好校务日志和行政值班记录本，和教师

签订了岗位目标责任书。

6、开展师德师风建设工作，学习上级师德师风建设文件，与教师签订责任书。

二、教育教学工作。

1、每学期认真组织三次教学工作检查，督促教师做好伏案工作。建立学月考试制度，严格组考，认真总结，为下一步教学提供依据，促进教学质量进一步提高。在今年的中考中，我校化学科综合排名全区第二，体育科全区第三，在全区七年级质量抽检中，我校英语科更取得全区第一的好成绩，教学质量呈整体上升的态势。狠抓毕业班工作，每学期都组织了毕业科教师思想动员大会。以班为单位召开毕业班师生交流会，还召开了优生动员大会。

此外，我校开全区之先河，组织了肄业班期末体育考试，并将成绩纳入学生期末考试总分，使学校体育工作有了明显进展。在今年的区运会上，学校再次获得团总分第三名。

第四篇：关于六龙镇中心幼儿园师德师风工作计划

关于六龙镇中心幼儿园师德师风工作计划

教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：

一、指导思想。

以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步

（一）动员学习阶段

1、成立师德建设领导小组： 组长：浦仕荣

副组长：杨磊

成员：全体教师

2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！

（二）研讨阶段

1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

4、拟定“个人师德承诺书”。

5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。

“八心”爱心--对所有孩子一视同仁；童心--把自己融入到孩子的世界里去；关心--能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心--不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；细心--能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；专心--专注本职工作，不断更新和补充新知识；公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

师德建设“ 十比十争当”比学习，争当创新型教师 比身心，争当健康型教师比师德，争当服务型教师 比参与，争当民主型教师比业务，争当骨干型教师 比公正，争当无私型教师比教改，争当改革型教师 比理论，争当学者型教师比团结，争当合作型教师 比奉献，争当博爱型教师

（三）实施阶段

1、组建专班，加强领导。

（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。

2、强化规范 教育为本 加强自律

（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。

（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。

（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。

（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。

3、激励约束 用好典型 硬化考核（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。

（2）工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育，努力争做“幼儿喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，围绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。

（3）关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。

（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。

六龙镇中心幼儿园

2016年9月1日

第五篇：龙桥中心学校工作计划讨论

龙桥镇中心学校2014年工作计划

（讨论稿）

总体思路：突出全镇教育均衡发展主线，坚持以人为本、精细管理、教学中心、安全第一、质量核心、环境友好的主题，努力提升党员干部和教师整体素质，提高各学段教育教学质量，提高各学校管理水平，提升各类学校办学特色。

1、规范办学行为，提高教育教学质量。

规范作息时间，全镇中小学统一作息时间；

规范收费行为，所有收入均要及时上交账户，不得截留，禁止任何形式的乱收费。

规范公用经费使用，不得虚列支出，账目清楚，收支平衡，开支合理，供给及时，财务公开。严格财务制度，财会人员要当好学校领导的参谋，账目做到日清月结，帐实相符。中心学校将加强对各校预算中“专业设备购置及维修”经费的管理，加强教育经费督查审计，确保全年无违规违纪违法问题发生。

规范教学行为，狠抓备教辅改考各环节工作等。

高度注重九年级教育教学，努力提高中考成绩。召开不同层次人员会议，分析上期期末九年级考试成绩；召开研讨会，探讨九年级复习教学；组织寄宿生住宿，加强寄宿生管理；加强课堂管理，提高课堂效率，向课堂45分钟（小学40分钟）要质量。深入课堂，了解课堂教学，中心学校成员深入学校，走访听议，带事下访，遇事解决，观课、听课、评课，分管教学同志、教研员听评课不少于20节/期，校长、其他成员不少于15节/期；

强化教学质量监控，对每次教学质量检测，及时召开阶段性质量分析总结会，扎实搞好“查摆改”工作；

狠抓教育教学质量，实行问责制。2014年完成以下目标：

初中毕业班中考：①参考率不低于全县平均参考率80%以上。综合成绩力争保住乡镇前6名。②优生人数要有大的突破，争取全县前100名学生4人以上（黄屯初中、龙桥镇中各2人）。③力争庐中达线40人（黄屯初中、龙桥镇中各20人），二中达线40人（黄屯初中、龙桥镇中各20人），夹板初中二中达线2人，并且各科均分不倒数。

初中非毕业班：①参考率达95%以上（按招生数计算）②各科平均分在去年基础上有所上升，七八年级力争全县前1/3名次。平均分、及格率、优秀率有显著提高

小学各年级：①参考率100%。②各科平均分在去年基础上，力争全县前1/3名次。平均分、及格率、优秀率有显著提高。

在每期组织的统考中，学科均分全县倒数后十名的个人中心学校将约谈之，本人要写出书面承诺，连续两年处于后十名的个人要进行低聘、交流直至转岗；完小达学校班级学科数20%倒数后十的，初中达学校班级学科数5%倒数后十的，中心学校将约谈校长，连续两年有以上学科倒数，校长免职。

根据县1+8文件：学校教学质量，校领导班子共同负责，校长为主要责任人，分管校长为具体责任人，教导、教研部门负责人为直接责任人；班级教学质量，班主任为第一责任人，学科教师为直接责任人，从而形成“人人有责、人人负责”的教学质量责任体系。教学质量处于后位的学校，根据学校领导班子责任不同，分别问责；教学质量处于后位的班级及学科，对班主任和授课教师分别进行问责。在教学成绩可比的情况下，学校连续两年处于全县学校后位的，校长主动辞职，其他负责人不得晋升；授课教师连续两年处于同类学校、班级后位的，进行低聘、交流直至转岗。每次县级统测中，授课教师教学成绩处于同类学校后位的，由教育局组织约谈，教研机构进行诊断、分析原因、跟踪问效，个人提交整改承诺书；每次镇、学校组织的检测中，授课教师处于班级后位的，由镇、学校组织约谈、诊断、提出改进办法并跟踪问效。进一步强化教学质量意识，以教学成绩确立职务晋升、聘用的先后顺序；教学成绩在全县位次未达规定的，不得参加进城（镇）考试、竞聘，不得参加评优、评先。

2、按照县域规划，积极稳妥推进布局调整工作。2014年撤并湾岗、同心、李院教学点；积极做好中和、盆形、沈圩等不足50人学校的撤并工作；争取中心小学、龙桥镇中征地扩容；争取龙桥镇中心幼儿园建设立项工作。

3、狠抓校园环境建设，推动教育均衡发展

校园环境是学校的脸面，每所学校都要像个学校的样子，做到净化、硬化、绿化、美化。各校要根据规划，按照学校财力分步实施校园环境建设。中心学校将争取项目，借力改善校园环境；本完成龙桥小学330平教室（33万），黄小700平食堂（105万），黄屯初中围墙（12万），夹板初中围墙（9万）项目建设任务；争取以下维修项目：沈圩厕所、马山小学560平教学楼维修、安定小学教学楼维修、邢疃小学300平教室维修、中和小学400平教室维修、连河小学655平教室维修；争取以下新建项目：黄屯初中和龙桥镇中各2000平综合楼项目。各校以抓好办学理念、学生文化、课程文化、制度文化、物质文化建设为重点，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。

本积极推进安定、蒋岭、高山、邢疃、龙桥小学标准化学校建设，推动教育均衡发展。

4、安全工作进一步细化，校园力求稳定和谐。

各校均要制定安全管理制度和安全应急预案，层层签订安全责任书，根据季节特点及学校周边实际对学生加强安全宣传教育，经常排查校园及周边安全隐患并及时排除，如遇突发事件，及时处置及时报告，积极主动应对事件，凡处置不力或者应对不积极，将对照有关文件严肃处理；要努力营造稳定和谐的校园氛围，各校均要建章立制，以法治校，以规章制度治校，主张“法”治，反对“人”治；密切注意学校内部人际关系，学校各种矛盾，妥善化解内部矛盾，做到“小事”不出校，“大事”不出镇，实行信访工作责任追究制。

5、加强学生养成教育，培养学生综合能力。

农村有句俗语“从小看大”，就是说：小时怎么样就能看出一个人将来会成为什么样的人。可见，人小的时候，习惯养成非常重要。中小学、幼儿园均要制定切实可行的适合学生年龄段的培养计划，采取有力措施，加强学生的养成教育。主要是文明礼仪习惯、生活习惯、卫生习惯、学习习惯、行为习惯养成教育等。

重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守儿童、学困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。

在狠抓课堂教学的同时，要利用课外活动时间，开展社团活动、兴趣小组活动，积极组织学生参加上级举办的各种竞赛活动，培养学生各种不同的能力。乡村学校少年宫，要主动接纳学生来学习，要积极参加上级举办的各类比赛，并且争取优异成绩。中心学校在上半年将举办第六届文明龙桥是我家演讲征文暨第二届校园艺术节展演活动，下半年将举办校园体育节活动。

6、加强教师队伍管理，提高教师素质，关心教师疾苦。教师的管理主要以正面引导教育为主，弘扬正能量。要重点解决教师队伍管理松散、积极性和责任性不强、教学质量滑坡问题，着力解决师德下滑、乱补课乱办班、乱收费乱订教辅资料等问题。在我镇还要解决干多干少、干好干坏一个样的问题；

要采取措施提高中青年教师的教学水平。采取导师制，以老带新；提供平台，展示自我；组织培训，提高理论素养和教学技能；开展教研组示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；开展各类竞赛，取长补短。

教职工各类评选均以实绩论英雄。评选先进教师（先进教育工作者）、评选先进班主任（先进班集体、德育工作者）等主要以考试成绩为依据。教师节我们将积极争取镇政府表彰考试成绩优秀的教师和校长。

努力争取上级支持，新建教师公租房，解决教师居住问题；积极创造条件，让新入编教师工作安心。

7、加强学校班子队伍建设，着力打造一支“通教育、守规则、能干事、干成事”的学校班子队伍。

强化中心学校成员工作职责。认真学习领会和执行教育局和上级文件、会议精神，切实深入学校、深入师生、深入课堂，以求真的态度，务实的作风，积极开展研究和指导，提高为广大师生服务的工作效率和服务质量。简简单单生活，实实在在工作，务实为校为师为生清廉。加强督导检查，经常不定期对中小学、幼儿园工作进行督导检查。按时按质完成上级各部分交办的工作任务。

各中小学班子成员分工要细，学校常规工作有人负责，临时工作有人管，有人抓，学校班子成员要讲学习、讲奉献、讲协作、讲贡献，增强学校班子的凝聚力、战斗力。

中心学校通过培训，提高学校班子管理水平和管理技能；通过参观交流，提高管理的直接和间接经验；通过约谈，引导校长按照规则办事；通过诫勉谈话，告诫校长纠正错误；通过干部交流（交叉）任职，提高干部的能力；通过干部调整，增强干部队伍的活力。通过增加新鲜血液，尽快完成学校干部的新老更替。

各中小学要建立健全学校团队组织，充分发挥团队组织的作用，要把团队组织打造成教育学生的派头兵，培养学校干部的后备军。

扎实开展群众路线教育活动，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出“为校为师为生 务实正派清廉”主题，坚决反对“四风”；着力解决公务招待、用车浪费问题，少数学校公用经费使用不当问题，上级安排的校园工程随意变更签证问题，学校自建项目规划不好、质量不高、手续不全、自作主张问题，一些学校干部与教师沟通不够、人际关系紧张问题，工作不主动、不作为、慢作为以及“中梗阻”等等问题。

8、加强学前教育管理，提高学前教育质量。

中心学校将加强办园行为规范管理，加强对幼儿园保教工作指导，有效防止和纠正幼儿教育“小学化”的倾向，促进学前教育的健康发展。各幼儿园要积极开展园本培训，为教师参加上级培训提供条件，提高教师队伍整体水平。通过加大投入，进一步提升办园条件，使我镇学前三年教育入园率、学前一年教育入园率达全县先进水平。

9、其他工作

提高义务教育发展水平。认真贯彻《义务教育法》，加大控辍保学力度,保障适龄儿童少年接受义务教育权利；

认真做好师生保险工作，做到“零”失误；

做好招生、关工、人事、教育民生工程、学籍管理、党建等各项工作。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。2014年的教育、教学、管理等各项目标已经明确，措施已经 制 定，关 键 在 于 落 实。思路 决 定 出 路，实 干 决 定 效 果。校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，龙桥镇的学校工作一定会再创辉煌。

2014年1月1日

附：龙桥镇中心校2014年工作行事历

二月份：

1、整理校园环境，检查校舍、设施，消除安全隐患。

2、营造开学氛围，学生报到、入学；动员流生返校复学。

3、加强校园文化建设。

4、学校制定各种工作计划。

5、制定2014年基建计划和设备采购计划并申报。

6、开学检查（收费、安全、校园环境等）

7、召开九年级教师、班主任、学校领导会议，分析期末考试成绩，研究对策。

8、落实安全责任制，层层签定安全责任状；

9、各校根据学生年龄段提出要求，加强对学生的养成教育

10、各支部开展学习活动，听取教职工意见建议 三月份：

1、学习宣传落实《义务教育法》；

2、组织开展“安全教育日”活动；

3、教导主任工作培训会；

4、各校开展学雷锋活动；

5、检查校园工程及学前教育；

6、庆祝“三八妇女节”；

7、各校开展植树活动，绿化校园；

8、组织校长互相学习，各校现场介绍本校亮点；

9、各校组织听课、评课、教学观摩活动；

10、组织学习《（新）中小学教师职业道德规范》以及两个办法；

11、做好教职工考核工作；评选三好学生、优秀集体等；

12、中心校组织教学骨干对教学课堂进行诊断；

13、教师业务培训；

14、薄弱学科授课教师座谈会。

四月份：

1、开展“全国爱国卫生运动月”活动；

2、党支部开展查摆问题，开展批评活动；

3、组织中小学法制教育活动；

4、各校开展班主任培训工作，镇组织班主任工作经验交流会；

5、开展食堂、宿舍、卫生环境等专项检查，团队组织运行情况检查，标准化学校检查；

6、组织开展小学英语教学研讨活动 ；

7、召开初中毕业班复习研讨会；

8、九年级质量检测。

9、龙桥镇中心幼儿园争取建设工作。五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节、“五四”青年节；

2、举办第六届文明龙桥是我家演讲征文暨第二届校园艺术节展演活动；

3、制定防溺水工作方案及防溺水工作检查；开展防震疏散等安全应急演练

4、组织开展青年教师课堂教学大赛；

5、期中教学督查；

6、举行教学开放日活动。六月份：

1、检查各校公用经费使用情况。

2、开展安全生产月活动、禁毒宣传活动、预防艾滋病宣传教育活动。

3、认真组织中考各类考试和非毕业班期末考试。

4、组织期末评估。

5、防溺水检查等

七月份：

1、进行期末考试质量分析，考试质量问责

2、各校上交各种材料、做好学期工作总结。

3、暑期防溺水专项检查，组织教师进行暑期防溺水等安全家访活动；

4、暑假学校维修校舍、桌凳。八月份：

1、教师暑期培训；

2、了解中小学班子建设、工作情况，考察部分学校干部；

3、校园杂草清理，营造开学氛围；

4、各校制定各种工作计划；

5、校园安全检查，整改安全隐患；

6、民主评议党员。

7、防溺水专项检查； 九月份：

1、开学工作检查；

2、庆祝“教师节”；

3、学习宣传落实《义务教育法》等教育法规；

4、制定和完善各种规章制度；

5、举办岗位练兵活动，评选龙桥镇“教学能手”；

6、开学“安全教育”第一课，入托幼儿接种证查验，开展防空防灾应急演练，举办第六届“关爱生命，文明出行”主体演讲活动。

7、新上岗教师集中培训。

8、组建运动队，参加县举办的有关比赛。十月份：

1、组织迎“国庆”活动。

2、开展听课、评课活动。

3、开展书香校园评比活动。

4、开展学校安全检查，平安校园、卫生单位、禁毒示范学校、疾病预防控制先进单位等申报评定及推荐工作。

5、举办校园体育节，初中举办田径运动会，举办小学具有本校特色的运动项目比赛。十一月份：

1、期中教学工作督查；

2、开展学校冬季消防、接送学生车辆、预防踩踏等安全工作专项检查，学校装备工作检查。

3、校园文化建设情况检查； 十二月份：

1、学校冬季安全教育，校园安全检查；

2、举办法制讲座；

3、检查各校公用经费使用情况。2015年1月：

1、期末评估；

2、组织期末考试；

3、搞好中职春招工作；

4、学期结束各项工作。

5、进行期末考试质量分析，考试质量问责