2012年四川高考语文作文题目分析(5篇材料)

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第一篇:2012年四川高考语文作文题目分析

2012年四川高考语文作文题目分析

★ 诗歌材料《手握一滴水》

手握一滴水

聂沛

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外,比如一个趔趄

足以丢失这一切

材料中,从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释,根据诗歌《手握一滴水》,以“水”为话题,进行800字作文。

一、写作指导:材料和话题结合的作文,看是简单,实则增加了一定的难度。我们在写作时,既要紧扣话题本身,又不能脱离原材料,要能领悟命题者拿出原材料的意图,要理解原材料的内涵。

1、“一滴水”,表明看起来细小,很微不足道。

2、诗歌前一段关于“阳光”、“过去未来”、“沙漠”、“生命”的阐释,实则说明:看起来很细小的水滴里,其实蕴藏无穷价值。

3、诗歌后一段“我手握一滴水,就是握着一个重大的世界”再一次强调,平凡细微中蕴含的价值。

4、诗歌后一段“但一个小小的意外,比如一个趔趄,足以丢失这一切”。① 从情感上呼吁人们珍惜生活生命中看似平常却又价值的一切。1

② 从行动上呼吁人们坚守那些看似很细小、很微不足道,但蕴含无穷价值的所在,譬如“信念”,譬如“真、善、美”。

综观上述:浅层立意为:珍惜生活生命中看似平常却有价值的一切。

深层立意为:坚守那些看似很细小、很微不足道,但蕴含无穷价值的所在,譬如“信念”,譬如“真、善、美”……

二、题目思考:

1、物欲横流的现代社会,很多人会在利益诱惑面前,无法珍惜或坚守自己生命中那些看似微不足道,实则价值无穷的信念或品质。因此该作文题目对学生的思想有引领作用。当学生引经据典的写的很多平凡人、名人、伟人的“珍惜”“坚守”之后,会更加坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”。“握住一滴水”,也就是握住了无穷的力量和无尽的价值。

2、这首诗歌浅显,学生应该很好明确的立意,不太会偏题,也好选材。但如何紧扣“水”的话题,如何体现“一滴水”的价值,这才是写作的重点。

3、学生掌握的素材要由话题“水”巧妙地切入,并引发联想和想象。作文中要抓住相关事物与“水”的联系点、相似点、共同点,这有一定的难度。领悟住诗歌所表现的文化内涵,由“水”引发遐想,并表现一定的哲学思想,这就需要学生有较强的思辨能力和应变能力,所以本文要写出高水准也不是那么容易。这个作文也启示语文教师在作文教学中要多培养学生思维的灵活性和思辨性,而不只是简单地套作,机械地模仿一些没有生命力的文章。

4、拟写标题: 既然是话题作文,在标题中最好能体现与“水”有关的信息,最好能“明扣”或者“暗含”话题“水”,从而避免作文中丢掉“水”的话题而“另起炉灶”。

生命如水,生命与水,水滴石穿,水立方,生命之舟,水与眼泪,水与世界,心灵的绿洲,滴水之恩,水性与人品

源,折射,拥有,坚守

握住水的命脉,地球上的最后一滴水,晶莹剔透的你,一滴水的遐想,一滴水折射出一个世界

附:

聂沛说,《手握一滴水》是他五六年前写的,“现在已经回忆不起来当时写诗的心境和缘由”。但他表示,这种小诗大体都是一时灵光闪现,”而以诗入题非常开放,因为诗歌往往有很多内涵,不同的人有不同的理解。他写《手握一滴水》时本意是写轻与重的关系,一滴水可能很小,但失去了也可能丢掉很重要的东西。

为此,他认为,“手握”二字应当是作文的“题眼”。考生可衍生出:谨慎、珍惜、一滴水看世界等立意,但手握一滴水也同样需要讲究方法,借此讨论方法、方式的问题,也是可以的。

聂沛也曾参加过高考,在学生时代,全校唯一组织的一次作文比赛,他就拿了第一名。1980年,16岁的他理想的大学是湖南大学,虽然考了个好成绩,但因为患小儿麻痹症、腿有残疾而未能通过体检。不甘心的他,第二年又考,却还是因身体原因未能如愿。

于是,聂沛开始回家自己研究写作,3年后,便开始有诗作发表。

当时的作文写的啥?聂沛已经不记得了。但在他的印象中,自己的高考作文文采虽好,却丝毫不敢在立意和写法上有所创新。“高考这种选拔方式,注定了是无法让有文字天赋的孩子突出的”。

第二篇:2012年四川高考语文作文题目分析

2012年四川高考语文作文题目分析

★ 诗歌材料《手握一滴水》

手握一滴水

聂沛

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式 有沙漠干渴的大陆架 有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外,比如一个趔趄 足以丢失这一切 材料中,从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释,根据诗歌《手握一滴水》,以“水”为话题,进行800字作文。

★ 写作指导

1、“一滴水”,表明看起来细小,很微不足道。

2、诗歌前一段关于“阳光”、“过去未来”、“沙漠”、“生命”的阐释,实则说明:看起来很细小的水滴里,其实蕴藏无穷价值。

3、诗歌后一段“我手握一滴水,就是握着一个重大的世界”再一次强调,平凡细微中蕴含的价值。

4、诗歌后一段“但一个小小的意外,比如一个趔趄,足以丢失这一切”。① 从情感上呼吁人们珍惜生活生命中看似平常却又价值的一切。② 从行动上呼吁人们坚守那些看似很细小、很微不足道,但蕴含无穷价值的所在,譬如“信念”,譬如“真、善、美”。

综观上述:浅层立意为:珍惜生活生命中看似平常却有价值的一切。

深层立意为:坚守那些看似很细小、很微不足道,但蕴含无穷价值的所在,譬如“信念”,譬如“真、善、美”……

★ 题目优点:

1、物欲横流的现代社会,很多人会在利益诱惑面前,无法珍惜或坚守自己生命中那些看似微不足道,实则价值无穷的信念或品质。因此该作文题目对学生的思想有引领作用。当学生引经据典的写的很多平凡人、名人、伟人的“珍惜”“坚守”之后,会更加坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”。

2、这首诗歌浅显,学生应该很好明确的立意,不太会偏题。也好选材。

3、学生掌握的素材要和话题“水”巧妙的衔接切入,需要学生有一定的思辨能力和应变能力。所以本文要写出高水准也不是那么容易的事。也启示老师在作文教学中要多培养学生灵活思维性,思维德思辨性而不是简单的套作,没有生命力。2012年四川高考语文作文:水的启示

自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

2012年四川高考语文作文:水的联想

冥冥远古,当第一股充满活力的气息注入那混沌的原始海洋,生命由此诞生。

这后来,水以其博大宽广的胸怀纯洁透明的品质,肉重油缸的特韵,感动着古往今来多少文人墨客的笔触,书写了多少荡气回肠的激烈,可歌可泣的悲壮。

秋风萧瑟,洪波涌起,滚滚长江东逝水,洗不尽内心的怅惘与无奈。“既生瑜,和生亮?”草船借箭,借法东风,赤壁之战的熊熊烈火烧去了周公瑾诸多的自矜和倨傲。浩浩江水,川泽迂回,何似这百转之肠?

没有水的博大,于是你没有海纳百川的气度,你妒贤疾能,容不得瑜亮共生于世。气煞羞煞,终命丧黄泉。也许身处天堂,会有一股清泉涤荡你嫉妒的心肠,不知在看着蓝色星球上的水,你是否会有似曾相识的坦荡的欣慰。

水教人宽容,正如那一望无际的海,无私,宽广,博大。

第三篇:2014年四川高考作文题目

2014年四川高考作文题目:人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。中国教育在线第一时间汇总2014年四川高考作文题目及点评,供考生及时查阅。《《最新2014年全国高考作文预测

21、作文(60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章

1、标题自定,文体自选;

2、不得抄袭,不得套作;

3、用规范汉字书写。

人生中有数不尽的选择,它们无时无刻不在困扰着我们;而少年,因为涉世未深,面临的选择也就更加纷繁复杂,影响也就更加弥足深远。

是应该当一片天空中高悬的凌云,还是当地上一只平凡务实的小蚂蚁?我觉得这因人而异,没有绝对的对与错。而这两类人,是都不能缺少的。

小荷作文网

司马迁说的好,“古者富贵而名摩灭,不可胜计,惟倜傥非常之人称焉。”光一个中国,泱泱五千年历史,能到现代还被人们传诵的,又有几人?当凌云真的令人羡慕。

可当凌云真的幸福吗?英国护国主克伦威尔斩杀了国王,统治当时最强大的日不落帝国,他的威名传播四海,无人不敬佩,无人不畏惧。但他的儿子呢?又有几人知晓。人们时常讽刺他、挖苦他。他以微笑对之,只说了一句话:“我的确没有父亲伟大,但只有我知道,他没有一天是真正快乐的!”这个快乐的人的生命直到90岁还未终结,而他伟大的父亲死后还遭人鞭尸,令人嗟叹。

但人活着不能总为了自己,更应该为整个人类群体考虑,不是吗?人们离不开凌云。试想一下,如果思想界没有了苏格拉底,诗词界没有了李白,歌剧界没有了莎士比亚,艺术界没有了莫奈,文学界没有了鲁迅,电影界没有了洛克菲斯,物理界没有了爱因斯坦„„整个人类的历史将会多么的苍白无力,又何有现在的勃勃生机!伟人不可或缺!

可是人类历史不仅是伟人铸就的,更是千千万万再平凡不过的人们铸就的。他们是基石,没有他们就没有后来挺拔的高楼;他们是源泉,没有他们就没有后来波涛滚滚的场合。凡人同样不可或缺!

孔子的一个学生问他如何管理国家,孔子却对他说你没有这个才能,应去研究怎么种地才能发挥你的本领。另一个学生去问他该怎么务农,孔子又说你有治国之才,不应荒废在田地间,你应该去辅佐君王,治理国家。

我觉得孔子说的很正确。少年们,请审视自己。如果觉得自己有过人的才能,不要掩盖,不要摒弃,为了人类大发展,尽自己全力发散光与热,不仅要当那凌云,更要当那普照万物的太阳。如果觉得自己很平凡,没有什么才能,不要灰心,不要丧气,因为你会获得更多的快乐,也能尽自己的一份力去搭建人类的长河。

只要我们选择了,努力了,并对自己对社会负责了,我们就都是成功的,就都是一个大写的“人 ”!站起来的美丽

一直认为自己是一个笨小孩,从来做不到别人那样的出类拔萃。看着我周围的那些美丽的天鹅们,都在展示着它们的英姿。感觉中,自己就像一只平平凡凡的丑小鸭总是会比别人慢一拍,总是会跟着别人的步调走。在矮矮的灌木丛中悄悄的打发属于我自己的每一个瞬间,静静的走过属于我自己的每一个驿站。

或许以前是现在也是,鲁迅曾说过:《不在沉默中爆发,就在沉默中死亡》好害怕自己就这样在沉默中死去,可害怕也好象只仅仅限于害怕,从来没有爆发过。就象是流浪在一个听不见风声,摸不着云雨的角落,以为在天与地之间,日与夜之间,只听的见自己的呼吸就够了。于是,便肆无忌惮的喜欢上了与世无争的但并非清高的生活.毕竟,在这个世界上,我有我所扮演的角色,我有我的学习任务。因为我是个学生, 在我的求学的路途之中,成绩是我唯一的救命稻草,是我走好我人生的一个必经的驿站。我必须像狮子般张开双臂在细腻的跑道上狂奔。即使我无法确定是否可以成功。或许我的脚上会因颠簸而生茧:或许我的胸膛会因云雨而忧郁;又或许我的皮肤会因汗水而打皱。但,我确信那漫漫的犹如宽长海藻时刻散发着古朴深邃幽香的跑道上,一定会使我在奔跑中学到我从未学到过的东西。正所谓:《坐井观天,只有一孔之见,登山望远,才知天外有天》。知识是学不完,学不尽的.长大后听到这样一句话:“一个人生的不漂亮,可以怨天怨地,怨任何人,怨造化弄人,但一个人活的不漂亮却不可以怨任何人。我不漂亮,于是,我总会要求自己活的漂亮些,活的充实些,也因此体会到了一点成长的真谛。人的个性之美永远凌驾于人本身之上,就如同风留给树的痕迹一样,永远都在树尖。只有有渊博的知识,才可以有面对竞争社会的勇气。

我知道,现实在考验着我,它在试探一个孩子的耐性和决心。我绝对不能服输,那是一种懦弱的表现,更何况,男儿膝下有黄金,虽然,我不是个男孩,但是决不能缺少这样的一种气节。并且,我还有梦,为了我的梦想,我也决不会退缩的。我相信那美好的一天很快就会实现。

可现在的我要站起来和承载我的梦的天使一起在典雅的跑道上无拘无束的奔跑,像自由的马儿一样,无惧秋雨冬雪,无惧寒风酷热,在四季交替中克服一个个困难,去发现这个世界的真善美,去更完整的认识自己,去找回我丢失的自信。

相信,展现在跑道上的将是一幅的美丽的风景.

第四篇:四川2012高考语文作文题目及参考

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四川2012高考语文作文题目及参考范文

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【高考作文题汇总】

2012江苏高考作文题:《故事与结局》;

2012福建高考作文题:《论马刺夺冠历程》,2012广东高考作文题:《另一面》;

2012北京高考作文题:《书生之路》;

2012浙江高考作文题:《生命的意义》;

2012山东高考作文题:《平凡中的伟大》 ;

2012安徽高考作文题:《曾经》。

参考范文:

忽然之间想起这个名字,便写了下来,作为这篇文字的起点。浏览下载更多文档资料惜缘@资料share 豆丁网

总觉得最近的日子过的无限美好,每天都很充实,很快乐。累了就小憩一会儿,乏了便去电视旁边呆上一会儿,偶尔会有这样的期盼和错觉,像是未来的每一天都会如我所愿,一般的精彩。

假期过的悠哉悠哉,用某人的话来说,:“什么?你问我吃早餐了没?哈哈哈,9点之前的故事不在我的掌控之中,那时候还在梦里„„”语毕,惊人。倒也是于情于理的,至少是在我的思维范围之内。上小学的时候,上课盼着放假,下课盼着放假,假期一来就变成了老老实实呆在家美其名曰“休息”的乖小孩——我肯定,懒觉这个习惯就是在那时候养成的!

不过,我喜欢!

但今天不同。早早便起床,赶在8点之前出发,去上琴课。两眼无神、目光涣散、困意盎然,我不介意把这些词放在自己身上,这才是真情实感的表露,这才是心理感受的抒发,这才是大好时光的开始„„说来琴倒也想到了不少在学习中的快乐,小打小闹的氛围,老师诙谐幽默的语言智慧,再加上行云流水般的琴键技巧,因为我在做自己选择了的事情,所以一切看起来都如天边飘过的那朵云彩般亮眼。

我坐的位置刚好正对窗户,窗外的景象一目了然。在心中窃喜这是个好地方,默默中欢快的琴音响彻耳边。抬眼望天,发觉是一片大美景象。今天的小城一改几日里愁眉不展的丑样子,终于换上了春天该有的漂亮衣裳,淡蓝色的幕布,像是画家用水墨蓝的颜料轻轻调和,并反复涤试着,是幻觉还是现实,竟发觉眼前的蓝色变成了一圈一圈荡漾着的湖泊,泛起层层涟漪,全打湿了棉花糖般蓬松柔软的白云——人们都说借景抒情,我想我所写下的好久不见的童稚文字应当是大自然的馈赠,有时候觉得自己像个诗人般惆怅,这一秒又庆幸上帝给我添了一对善于发现美的眼睛,让我记录,容我耐心记录,给我空间和一切美的事物让我一一描述。

天边的云儿也笑了。

我没有画家精彩绝伦的笔墨,更没有作家泼墨流云的诗书。只是简简单单用浅显的字里行间中表露着我的感情,对世界浓重的好奇心和探索的欲望。我自己也分不清究竟是喜欢阳光下快乐的心情,还是黑夜里鬼魅般沉醉的歌声,说到底总结来讲,当是离不开这一双眼睛,和敲击键盘的声响。

分享是一种快乐。那么,你是否也收到了这封来自北国的信笺,打开后发现一字没有,只是一张不算大的照片,拍下了这一秒静止的画面。

无意识的沉醉原来是这样美,就连自己手中弹出的曲子都有了棉花糖的味蕾,很甜;无意识的文字更是如此之美,和着琴音一同而出的黑色文字渐渐填补了文档中剩余的空白。天边升起一轮红日,红日伴着一团团一簇簇的云朵,云朵上是几只蹦跳着的小精灵,它们为人间送来欢歌,送来笑语。

曲毕,美景依旧在。文字像是一汩清泉,我想它的源头,就是那一朵飘舞着的云彩。

第五篇:2013黑龙江省的高考语文作文题目分析

2013黑龙江省的高考语文作文题目分析

今年黑龙江省的高考语文作文是:以“同学间人际关系”为主题写一个作文,题目自拟。

详细如下:

高中学习阶段,你一定在集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为源于竞争激烈,等等。

对于增强同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

题目分析:

抓住作文要求进行分析。

“高中学习阶段,你一定在集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。”

从这段文字来看,题目中正面地肯定了高中生活的美好,同学的情谊。

同时,此材料中也指出了高中阶段同学相处中存在的问题。这与社会热点话题“某医学院研究生只为生活中的小事,给室友下毒事件不谋而合。”这也确是我们社会发展,人与人关系敏感紧张的一个缩影。越来越物质的社会与越来越个性的年青人们要追求的是怎样的人际关系?这批年青人在优越的学习条件下,得到优异的学习成绩之后,还欠缺什么?家庭,社会、学校哪一方该负起责任?这当然是考生可以说开去的方向。

经过这样的分析,不难得出结论,要想十拿九稳地得分,最好的立意就是从正面立意。如怎样处理同学关系,通过何种方式,运用何种手段能保证同学关系和协。同学关系和协的正面意义。题目选择:

微笑,我的同学

有容乃大

当然我也不反对个别能力高的同学剑走偏峰。人生本来就是一场调战,在高考的战场上,可以调战下自己的能力,但你一定记得拿好武器,做好充分的准备。

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