高三、十五班肖杨洋2013四川高考作文

第一篇：高三、十五班肖杨洋2013四川高考作文

2013四川高考作文-----过一种平衡的生活高三、十五班肖杨洋 你说你要过一种平衡的生活

但理想与现实总是背道而驰

你说你要逃离生活的压力与痛苦 但想法与行为总是大相径庭

你没有看见大鹏振翅欲飞的勇气 你没有看见陶渊明种豆南山的恬然 你没有看见李白天生我材的洒脱 你没有看见苏轼羽化登仙的自由

你看见的只有大鹏夭阏时的抑怒

你看见的只有陶渊明违己交病时的痛苦 你看见的只有李白散发弄舟时的愁绪 你看见的只有苏轼被贬黄州时的失意

过一种平衡的生活

过一种平衡的生活

你在心中一遍一遍的默念

鸟儿想要带走你生活的阴霾

月光想要洗净你浮华的灵魂

而我只想告诉你平衡生活的真谛

平衡如芦苇

要懂得随风而动

平衡如舟舵

要学会让它来导引我们的生活

而过一种平衡的生活

不是在浮躁中建立一座高楼

在绝望中出现一片绿洲

而是

在平淡中看一朵海棠花的开落 在静默中享受一杯温热的咖啡 在安静中阅读一本封存己久的古书

你说，你不要细水长流

你要过一种平衡的生活 但，亲爱的平衡的生活就是 细水长流尽 暮雪落朝阳啊

学会接受平淡的生活 拥有平静的心态

让自己过一种平衡的生活

第二篇：高三十五班励志标语

高三十五班励志标语

树凌云壮志，悬梁刺股，苦尽甘来终有日。蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。对联

（一）上联：十载寒窗，勤学苦练，何人健步登金榜 下联：满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！横批：功到自

然成不思，故有惑；不问，故不知；不求，故无得。

无情岁月增中减，有味青春苦中甜。

青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

不思，故有惑；不问，故不知；不求，故无得。集雄心壮志，创锦绣前程。

今朝勤学苦，明日跃龙门。

第三篇：高三十五班学生送给班主任老师的一句话

高三十五班学生送给班主任老师的一句话

在这班主任节之际，我们的同学用真诚的心汇成一句句饱含真情的话语，来表达对他们的第二个父母“班主任”的祝福和感恩。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师，节日快乐！

2、开学的第一天，我们认识您，肖老师。您的满脸慈祥，让我们感到无比亲切；你的满腔热血，奉献给了三尺讲台；您就是我们尊敬的家长，我们也是您最疼爱的孩子。

3、在开学这几天里，您为我们操心，为了我们适应新的环境，打下好基础，您挥洒了汗水，付出了辛劳。谢谢您，肖老师，祝您节日快乐！

4、在仅仅一年的相处中，您用最直白真切的语言打动了我们，将我们了解、熟悉、看透。在班主任节来临之际，15班为您献上最真诚的感谢！肖老师，您辛苦了！

5、虽然仅仅几天的接触，但是您让我们看到了您的细心，您的耐心。为我们您忙前跑后，为我们您不辞辛苦。谢谢您，肖老师！

6、肖老师、您的教诲如沐春风，师恩深似海，桃李满天下，谢谢您！

7、您的和蔼缓解了我们学习的紧张，您总亲切地与我们说话。班主任，请您相信我们，我们一定不负所望，用我们的努力来作为最好礼物送给您，祝您节日快乐！

8、千言万语说不尽，您的恩情！千言万语道不完，我们的感谢！谢谢您，班主任。

9、老师，您认真负责，考虑周到，治学严谨，为人温和，在课余还关心我们的生活，您的好，我们都感受到了，谢谢您！

10、班主任，您的关心让我们感受到了母亲般的温暖，您的细心让我们感受到了一个老师的可贵，谢谢您，让我们在高中能感受到如此多的安心与放心！

11、声似流水，形如娇雁，如风年华，有您真好！谢谢您，肖老师！

12、肖老师，我们知道您的不易，我们承诺以后一定用最好的行动来回报您，谢谢您！

13、一撇一捺将您的名字刻在我们心中，一勾一画将您的面容印在我们脑海，您简约大方，朴实无华，以身作则我们牢记心中，谢谢您，肖老师！

14、过去的岁月里，正因为有了您陪伴，您的教育指导，我们才拥有一个好的心态，去面对学习与生活，感谢您，肖老师！

15、感谢您，肖老师，您为我们付出了许多，不辞辛劳地帮助我们，今天是您的节日，15班的同学们祝您节日快乐，身体健康！

16、班主任老师，您象久旱的一场雨，滋润着我们，我们应象破土而出的小草来回报您！

7、在您的目光关注之下，我们有了无穷的信心和勇气！您是我们永远的老师！衷心的祝您节日快乐！愿我们的祝福能让您多一份笑容多一丝欣慰！

18、人生旅途上，您丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。谢谢您，肖老师！

19、一年前，我们以青涩的姿态来到您的身边，胆小、内向；一年后，我们用灿烂的微笑面对您，大方、开朗。这一切的改变都是源于您！谢谢您，班主任！

20、一次给予，一辈子受益！一声老师，一辈子感恩！谢谢您，老班！

21、书上说，教师是人类灵魂的工程师，您是绿色军服边，烈日下撑伞的背影，您是红色表扬榜前，驻足凝神的欢笑。谢谢您，肖老师！感谢您的一路陪伴！

22、一代人激发一代人去进步，一代人鼓舞一代人去成长，一代人支持一代人去坚持。在这个节日里，我们诚恳的感谢这一代人带给另一代人的一切，谢谢你，班主任老师！

23、肖老师，两年多了，是您的悉心教导教会了我们什么是坚持，什么是刻苦。不论欢笑还是悲伤，感谢您始终陪伴在我们身边。

24、不知不觉，三年时光即将从笔尖滑过，不知不觉您的面容又苍老了许多，感谢您的一路陪伴，在我们的青春里烙下永远的印迹，恩师难忘，铭记在心。肖老师，教师节快乐！

25、上课时的严肃神情，下课后的幽默风趣，您早已在我们心中占去了一个重要的位置，不辞辛劳地替我们着想，反复强调着那些做人的道理，您早已印在我们心中，感谢您！班主任老师！

26、肖老师，感谢您两年来的辛勤培养，无论以后我们身居何处，担任何职，都不会忘记您的教诲，祝您节日快乐！

28、您像一个园丁一样，为我们修枝剪叶，浇水灌溉，还时时和我们交流谈心，陪伴我们从幼稚一步步变成成熟。感谢您，您永远是我们最崇拜的宣老师。

29、肖老师，您就象一盏油灯，引着一群孩子从黑暗走向光明，同时也默默燃烧自己。谢谢您的一路陪伴，也正因为有你，我们变得不再害怕黑暗，相信光明就在前方的不远处！

高三十五班学生致上

第四篇：高三作文：2011年四川高考作文《总有一种期待》

高三作文：2011年四川高考作文《总有一种期待》 作为一个提前踏出了学校的90后，那个温馨而富有生气的大家庭再也不属于我。可是离开这么久，我依然凭着对文学的一种执着试图靠近着这一字一页的语言世界。看着那一行行的高考字眼，我感觉到自己的心在一片片的破碎。

看到那一页页的试题，我还是忍不住驻步了自己的目光。十年寒窗苦读，只为一朝金榜题名，作为一个被考场拒之千里的人儿，我还是忍不住提起了笔，写下了这2011年，本该属于我的高考作文试题，《总有一种期待》，以祭奠我那远逝的考场。

炙热六月，燥动的空气中沉淀了一种庄严。窗外的蝉鸣，带动着一次又一次的心跳；严肃的考场，映衬着彩虹似的梦。

一支笔，一张纸卷，我们开始诉说着那一种期待。

-转眼间，数十载匆匆而过，今天，终于开拓出一次奔放的激情演绎，今天，我终于站在了这年轻的站场，今天，我要让这世界为我激荡。

总有一种期待，为你守候；总有一个人，是你最坚定的信仰；总有一种精彩，为你绽放。

六月的天，风起云涌，一切都来得如此迅速，如此强烈；这段旅程，已经快要暂停。这个六月，我们期待的终点到了；看着操场上空飘荡的五星红旗，火红的温度，预热了所有的心跳。

看着同学们严谨的面容，轿健的步伐，大家怀揣着最真挚的热爱，走进了这年轻的战场？

胸前庄严的准考证，牵引着最具活力的脉搏。

看着些许期待的眼神，曾经孜孜不倦的守候，今天，终于迎来了这一鉴定的时刻。

想起某些曾衣食住行的叮嘱，握笔的手更显得强劲有力，心被自信埋得满满的，这么多的期待，我还有什么理由放弃，有什么资格胆怯？我清楚的明白：自己不是一个人在战斗。

犹记当初，苦涩的沙吹动眼眸的感觉，颤抖的睫毛演绎一次次的离别。转身离开教室的那一刻回眸，那日日夜夜挑灯看书的记忆，紧绷的神经，朗朗的书声，怀揣着所有的期待，进入了这一神圣而紧张的时刻。

想想曾经，多少次徘徊在枯燥与精彩的边缘，一页页的白纸黑字，一句句的古诗词藻，燥动的社会，祥和的校园。一切显得格格不入，千篇一律的上下课，绚烂多姿的灯红酒绿，更是不相一体。

所有的诱惑让我们迷了眼，太多的纷繁让我们花了心，所有的平淡与枯燥让我们撇开了脑袋。但是有那么一刻，我们倔强的走进办公室，一句句任性的反驳，一句句的金玉良言从耳际划过，才发现那装满异域思想的脑袋越埋越低。一声轻喝，我们抬起头，迎上的是那一抹和蔼的微笑，那一目期待的眼神，这一刻，她，无疑是我们最坚定的信仰。

斗转星移，韶华渐逝，当身边的一切都变得触手可及，回过头，我们才会看见，一路走来的旅途，上面布满了深深浅浅的脚印，却不只是自己一个人。无论我们身在何方，无论你我相隔多远，心与心的距离，只不过是咫尺天涯。等待着，等待着，期待着下一个天亮，我们共同携手下一个站场。中国

无论世事怎样变迁，无论地球怎样旋转，总有一种期待，为你守候；总有一个人，是你最坚定的信仰；总有一种精彩，为你绽放。

第五篇：“品味书香”征文-09级中山医学院麻醉十五班-杨铎

让书香溢满心的旷野

心的旷野，本是一片荒芜，当觉知和情感像绿草般蔓延，充填到其中，心灵便开始有了生机。而书就像是旷野里的花朵，点缀着这片绿草，让单调和空虚不再，明朗的色彩浮现出来。

品书的日子，就是走向春天的日子，即使我无法让自己心灵的旷野繁花似景，但是书香却渐渐弥漫整个心际。我已经记不清楚自己具体读过哪些书，但是品味过的书却总在心中开出一朵花，留下一笔色彩。

有人说，“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，有人说，“人离开了书，就如同离开空气一样不能生活”，都是强调读书的重要性。我只想说，读书要知味，把书的“味道”内化，便成了内心美好的品质。

在我读过的那些书，有那么几本，总是存留在我的永久记忆中，在心中留下抹不去的烙印。这些书就是让我把书的“味道”内化为内心品质的代表。

读夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》，我追寻着书中所要阐释的关于人生追求的两个主旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

读东野圭吾的《白夜行》，我对爱情的思考不再停留在关于他人的经验层面上。“只希望能手牵手在太阳下散步”，这句象征《白夜行》故事内核的绝望念想，有如一个美丽的幌子，随着无数凌乱、压抑、悲凉的事件片段如纪录片一样一一还原，最后一丝温情也被完全抛弃。相信万千读者都会在一曲救赎罪恶的凄苦爱情中悲切动容，我却冷静地思考着关于爱情的种种问题。

读乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》，我摒弃了过去一些封闭我对人生思考的观念，明白哲学并不是脱离现实的学院人士在象牙塔里所写的东西。它启发着我对个人生命、对历史中的定位以及浩瀚宇宙的探讨。《苏菲的世界》，即是智慧的世界，也是梦的世界。它唤醒我内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

读阿瑟·柯南道尔经典作品《福尔摩斯探案全集》，我试着通过观察与演绎法来解决问题。这本书不仅以里面的生动故事引人入胜，而且结构跌宕起伏，情节紧张曲折，扣人心弦，惊心动魄，让我爱不释手，还体现出了一句意味深长的名言——“凡是勤奋的人，都有锲而不舍的精神。”

在每个人的内心世界里，总进行着认知，情绪和情感的心理活动，这些活动进行的状态体现着每个人的人格特征。这些特征并非与生俱来，而是在后天得到的。书的灵魂体现在作者所要反映的人物的内心世界以及由内心外在化而来的行为。而不管是人物的内心活动还是外在行为，都刻画出作者所要表达的那种品质。书并不只是涉及人物时才存在品质，关于科学的书体现着科学的品质，那就是创造性思维和追求真理的品质；关于音乐的书表达着音乐的品质，那就是用旋律给

人以力量的品质。所以一本好的书，都能够在里面找到那种可以汲取并内化于内心的品质。于是品味书香就是用心去读书，发掘出书的品质并渗透到心中。

在心的旷野，品质像鲜花点缀着觉知和情感的绿草，每个人在心中开出的花朵并不同，在每个时期也不同。在生命里的不同时期，我都品味着书香，并装进心灵旷野，播撒在每个角落，等着书香溢满心际，让心灵永远保持鲜活。

中山医学院09级麻醉15班杨铎

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