三下乡班主任演讲稿

第一篇：三下乡班主任演讲稿

演讲稿（班主任）

尊敬的领导、老师，各位同学：

你们好！在这火红的七月，充满着热情的季节，我们来到了这个美丽的家园尊敬的领导、老师，各位同学：

下午好！

火红的七月，激昂的青春。在这个流金似火的季节，我们湖南师范大学研究生暑期“三下乡”社会实践服务团，将走进伟人毛泽东的家乡——韶山，以知识服务于当地的农民，将热情奉献于伟人的故里。在为期八天的暑期“三下乡”社会实践活动中，我们将以“服务当地农村经济建设为中心”，深入到韶山市四乡三镇的农村地区，开展包括地方经济发展论坛、富民强省政策宣讲、农村中校学师资培训、农村留守儿童援助、农村医疗卫生服务等一系列主题活动，为地方经济、社会的发展贡献自己的智慧和力量。

青年学生是一个中华民族伟大复兴和社会主义和谐社会构建的重要力量，努力把所学的知识运用到实践中去，把立志成才、全面发展的强烈愿望转化为服务群众、奉献社会的实际行动，在实践中增长才干，开阔眼界，既是青年学生成才和发展的自身需要，也是整个时代和整个民族的需要。在上个世纪初、以毛泽东、刘少奇等老一辈国家领导人为代表的众多青年爱国学生，积极投身于一系列社会实践活动中，调查和了解国情，民情，用自己的热情与智慧谱写了壮丽的青春诗篇。如今，身逢盛世，通过暑期

“三下乡”社会实践活动的开展，我们青年学生把成才报国的理想同国家经济、社会发展的实际需要紧密地结合起来，青春映沃土，服务新农村！六年来，我校研究生暑期“三下乡”实践服务团坚持知识和实践并重，成才与厚德并重，把实践能力的培养和服务群众、奉献社会的志愿者精神的培养结合起来，深入到湖南农村各地开展社会调研、政策宣讲、师资培训、医疗咨询等社会实践活动，为地方经济、社会的发展积极进言献策，服务新农村，青春促和谐！

今天，我们将继续秉承“仁、爱、精、勤”的师大精神，紧跟时代步伐，践行荣辱观，奉献为人民，积极投身到“三下乡”社会实践活动中去。工作、生活条件艰苦的农村是我们成长、成才的广阔平台，在挥洒青春和汗水的暑期“三下乡”社会实践活动中，我们将努力做到情为民所系，技为民所用，在全面推进社会主义现代化建设的历史征程中成长为符合“四个新一代”要求的新时代的建设者和接班人！

预祝三下乡实践圆满成功，谢谢大家！

第二篇：三下乡演讲稿

三下乡启动仪式演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自******暑期三下乡活动的博士生代表***，很荣幸能够在今天的三下乡启动大会上作为代表发言，和大家一起交流经验、分享激情。

大学生志愿者参加暑期三下乡社会实践活动是全国上下三下乡活动的一个重要组成部分，是发挥大学生人才和智力优势服务新农村建设、为农业和农村经济发展做出贡献的有力举措，暑期三下乡活动无论是对社会还是对大学生的自身成长、成材都是有益处的。因此能够成为我校暑期三下乡社会实践活动的一名志愿者我感到十分高兴。

我校每年暑假都有组织大学生进行三下乡社会实践的好传统，这不仅给我们大学生提供了一个锻炼自我、服务社会的机会，也给我们所到达的农村带去了福音，无论是保护湿地还是关爱留守儿童，都有我们湖大学子的身影。参加暑期三下乡社会实践活动是很多同学的愿望，大家通过三下乡活动可以更加真实地认识社会、认识新农村的建设程度，并通过实践把服务的热情和学到的知识运用到新农村的建设中。

对我们而言，三下乡活动是锻炼综合素质和提升自我的重要环节，在暑期“三下乡”社会实践活动中，可以进一步强化理论知识，通过实地参观、参与、体验生活，结合理论知识，分析客观现实事物。通过与社会各个阶层，特别是与最广大的农民群众深入接触、沟通和交流，从而充实了自己，提高了自己的处理问题的能力，应变能力，分析能力。同时，通过暑期“三下乡”社会实践活动，我们在与社会的融合中进一步认识了自我，发展了自我，完善了自我，对环境的适应能力，心理成熟度，各方面的素质都得以提高。

三下乡活动还是我们融入社会和改造自我的重要途径。大学生暑期“三下乡”社会实践对我们接触社会，融入社会有着不可替代的作用。在实践中学习，在实践中成长，在实践中磨砺，提高我们认识社会，适应社会和改造社会的能力。我们在与农民同吃、同住、同劳动的过程中，自觉调整心理状态，转变思想、端正态度，逐步培养劳动的习惯、节俭的习惯，吃苦耐劳和坚韧不拔的品质。

当然最重要的还是我们服务“三农”的意识，众所周知我国是一个农业大国，但是我们的农村建设和农民的生活状况还有待提高，我们通过文化、科技、卫生“三下乡”的活动，去帮助农民解决一些生产生活中的实际困难，从而给农民带去帮助，这也是我们对新农村建设的一项贡献。正如我们学院今年组织策划的“倡导环保新生活，共建美好新农村”赴宁乡三下乡实践活动，我们的三下乡团队分为博士生、研究生分队和本科生分队两支队伍，两支队伍分工合作、相互配合，将在宁乡县金州镇关山村开展水质检测、环保讲座、引导垃圾分类等服务活动，作为一名分析化学的博士生我将在水质检测方面运用所学知识与掌握的技术帮助村民们认识他们所处的水环境，并对指导帮助村民们卫生用水、合理用水；我们还会把我们的调查和分析结果以环保讲座的形式传达给村民，使他们更加直观地认识周围的环境状况增强环保意识。我相信通过我们的努力我们一定能够完成我们的任务。

“三下乡”是我们与农村和农民零距离接触的一项活动，我们会以最亲切的态度和最真诚的服务去展现我们湖南大学的形象，相信我们也会收获真诚和经验，为我们以后开展社会实践更好地服务社会打下坚实的基础。

当然，在“三下乡”过程中，可能我们大家会很累，但是，用我们湖南人的话来说，我们是“吃得苦，霸得蛮，耐得烦”的，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，更是我们人生宝贵的财富。

今天我们在这里集会，坚定信念、真诚服务。七月的湖湘大地在等待着我们，新农村的美好图景注定有一笔由我们来书画。七月的湖湘大地有点热、七月的湖大学子心中有团火，相信这团热情的火能够在新农村建设中发挥它的热度，带去湖大学子的激情，建设更美更好的新农村！

谢谢大家！

******** ****年**月**日

第三篇：三下乡演讲稿

12营养 “三下乡”社会实践总结演讲稿

炎炎烈日，悠悠我心。情系心间，爱满胸怀。敬老爱幼，无忘宾旅。营养宣教，惠及众人。坚实才敢，勤劳勇敢。不辞辛劳，携爱远征。

这，就是我们12级医学营养班的，“携爱远征”社会实践代表队的宗旨。我是12级医学营养班的团支书，佘秋涵。这，是我们班三下乡的宣传海报。在学校团委的号召下，我们12营养班的同学，在暑假期间，用自己勤劳的双手，为自己创造一份财富，用辛勤的汗水，来磨练自己的才干。用实际行动来展现当代大学生务实求真，自强不息的品格。

2013年的这个暑假，或许也是许多同学最后的一个暑假了，我们12级医学营养班，为了极尽所能地利用好这个珍贵的假期，炎炎夏日，我们的同学实践在大街小巷，一起用汗水，浇灌青春。

接下来，由我来详细介绍，我们“携爱远征”三下乡暑期社会实践的活动情况。8月5日至8月7日，冒着高温酷暑，我们12营养班“携爱远征”社会实践服务队在几周的精心策划筹备后，由公卫系的顾峻老师，带队圆满地完成了为期三天、主题为“敬老爱幼，健康大众”的活动。活动由班长杨娟，联系当地三个自然村居委会的领导，和幼儿园，组织当地群众地积极配合，由此,此次活动，获得了当地自然村团委书记，自然村村长，还有当地群众的一致好评。

在活动期间，我队11名成员，对当地人文地貌，有了充分认识，了解了当地老年居民的日常生活习惯、高发慢性病，并进行了一次数据调查，根据调查结果，我们调整了宣讲的资料，于次日，在村委会办公室，给居民们进行营养宣教。活动中，我们主动热情地给老人们逐个测量血压，耐心细致地询问他们日程的生活习惯，并简单地给予了一些干预建议，老人们量完血压后，同学们恭敬地给老人们递上茶水，发放解暑降温的果品。

营养宣教过程中，老师用通俗易懂的语句教会了老人如何防治高血压、糖尿病等，高发慢性病，如限盐、控烟、限酒、平衡膳食、合理营养的必要性，等等，老人们个个悉心听讲，不

时还积极地发言，直抒胸臆，让宣教在愉快的气氛中进行。由此可见，无论地域与年龄如何不同，健康是每一个人最真切、最实在的追求。

宣教结束后，老人们纷纷向我们所有队员连连感谢，我们望着在乡间小径上步履蹒跚离去的老人，陡然感觉到内心有股充实的情感，对医学营养这个专业坚定的热忱也回荡在心间，更加深了我们对医学营养类专业知识，强烈的求知欲。最后，我们代表校方捐赠了4台电子血压计，供当地村委会卫生部，作为一项长期惠民项目使用，让我们的爱心，得以以这种方式延续下去。

切换PPT

午后的衢州，骄阳如火，队员们拿着笨重的行李和四箱童话书籍，换了5次公交车，来到了我们期待已久的彩虹幼儿园，为的是见那些暑期在家中，无人照顾、坚持每天冒着酷暑，早出晚归，来上幼儿园，度过这漫长假期，可爱的小朋友们。校舍，虽然不如，上海这边幼儿园的那般鲜艳亮丽，但是代替它的是，和蔼可亲，尽职尽责，幼儿园老师，还有这温馨的大环境。

开始，我们的队员还有些紧张，很少机会能以一个类似一个老师的身份，出现在一帮童真的孩子面前，不过不知不觉，我们已经和孩子们打成了一片。

我们用新买的童话书籍，耐心细致地教孩子们如何来讲一个个生动有趣的故事，讲完故事，我们被他们热情地邀请，和他们一起跳起了骑马舞，被他们拉去操场上玩耍 被孩子们的天真无邪感染到的我们，仿佛又回到了童年，那段抓住了一只蝉，便以为抓住了整个夏天的美好岁月。嬉戏玩闹中，几个孩子都喜欢上了我们其中的几位大哥哥，时常粘着他们不放，她们带我们度过了一个无忧无虑的下午.队员们一切的努力,都是希望在孩子们心间播种一份快乐，一份温暖，即使没有家人的照顾，这个社会同样会给与他们充盈的爱。

此次活动的顺利完成离不开学校团委的支持，顾峻老师的悉心指导和帮助，以及当地众人各方的配合，当然，队员们携爱远征,对服务社会的热情，也尤为重要。以专长服务社会，用热情谱写青春，把下乡进行到底！我们用“医学”的种子播洒大地，让“健康”的大树开花结果。同时我们也非常感谢能有这么一次机会，来了解不同的风土人情、生活环境，这种返璞归真,教会了我们加倍珍惜现在拥有的。

当我们在归来途中回味细微之处的感动，就会明白话语间的温暖、瞬间伸手的扶持有多么的弥足珍贵，就是那么不经意间的付出足可以让人燃起热情和感动。最后让我们记住：是无私的爱心让这个社会不再寒冷，是善良的抚慰让生活不再归于平淡！

这次三下乡社会实践，对我们来说是一笔无比珍贵的财富，和一份不可多得的机会，我们的暑假，因为有了它，而没有虚度，我们的经历，因为有了它，而更加充实丰富！

我的报告结束，谢谢大家！

第四篇：三下乡班主任总结

班主任总结

当了他们7天的班主任老师，如果说有什么收获的话，我会说，我真的领悟到了以前教我们的老师上课时那点点滴滴的感受，或无奈的感叹、或烦躁的焦急、或大声地斥责、或豁然的感受、或难得的微笑，总之，没有任何理由去反驳这些情绪，老师看见的学生本来都是那么可爱，因此她不得不倾自己所能，让我们成长，而她所能做的又仅此于她的课堂，不能做又想去做的太多了，以至于当我们说出“不明白”的时候，她受到的打击可想而知。现在这些，我都明白了。要管理好一个班，就要能够让你的学生从心里感受到你对他们的爱。

我每天都对自己说，老师在所有学生的心目中的形象永远都是那么的神圣，绝对不能有一点亵渎，因此，我出发前在心里就给了自己一个诺言，说无论如何也不能有损老师的形象，他们以后长大了，可以忘记我的名字，甚至可以忘记我曾经是他们的班主任老师，但是我要让他们一定要记着曾经有这样一位老师出现过，这位老师是尽责的、是能够作为他们记忆中 保留下来的元素的。因此，之后的日子里无论遇到怎样的情况，我都告诉自己，没有比学生更值得我关心的了。态度决定的就是我的行动。

第一天走进4年级的教室，感到这应该叫做幼儿园吧。因为不仅是1、2、3年级的小学生在，连幼儿园学前班的同学也有，小朋友一聚在一起的特点就是一个字——“玩”！因此一番安顿纪律后，我把之前想好的自我介绍说了出来，“余泳威——记住的方法就是鱼游泳很厉害。”之后发生的是便是我预想不到的，他们感觉“泳”字和“游”字是一样的，于是把“泳”换成“游”也就算了，竟然把“游”换成姓了，读成啥样我都不想再说了，我当时真不知道该和他们一起笑还是应该喝止他们。于是我就哄着他们说，你们叫威哥哥或者余老师好了。

这么多天的生活过来，幸亏有另外一位班主任晓欣帮助我，如果让我自己一个人去哄着一群孩子，恐怕我不知道能不能撑回来广州。我没有4年级的课，但是每天早读、课间我都去看他们，尤其是上课时候纪律实在太差的话我也会站在后面怒目瞪着他们。不过可能是我太凶了，他们有什么事情都要找晓欣谈，或者我没有真正地走进他们心灵是我这次作为班主任最大的失误，因为我只顾及到老师形象的影响而却忽视了老师其实也应该是他们成长路上朋友的一分子。但是我最大的收获也就是以一个路前人的角色告诉了他们道理，我清楚记得两件事。

第一件事是我告诉了他们什么叫作荣辱观念。由于在排练晚会节目的时候一些男生没有很好地配合，甚至歌也不愿意学，但是我知道他们只是贪玩罢了，小时候自己心里的想法和日他们是一样的，希望得到别人的认可但又羞于说出来。因此我让会唱的同学站到前面了，就是能够在当晚可以出演的队伍，还不愿意学唱的就坐下面，我跟他们说，大家都能够去表演，问他们就真的不想去吗？他们之后就很认真地把歌词抄了又抄，终于能够站在合唱的队伍里面。我希望经过这一次他们能够最终明白什么是光荣的，为集体而奋斗是光荣的，为自己而懒惰是可耻的。

第二件事是高大强壮的同学应该保护弱小的同学而不是欺负弱小的同学。缘由是在于一次两个同学抢一块板，结果其中比较强壮的同学为了能够得到就把比较弱小的同学打到哭了。我们知道事情后马上把打人的同学请出了教室，他反抗但是始终我还是把他捉了出来，他一边反抗我一边说着道理，我当时是希望他能够认识自己的错误，知道恃强凌弱时被欺负的滋味，说着说着他就哭了，我知道他在后悔，但不好意思说。不过我自己后来也后悔了，因为事后我本来要把两个当时人都要来然后帮他们讲和的，但是因为下课以后其他工作却忘记了，之后就一直没有做，真的希望这件事不要再他们心目中有什么影响。

经过这次实践，我发现自己处事还是有很多地方不冷静，当机立断能力不强，而且处事方式有很多不合理的地方，幸亏晓欣一直能够从旁提醒我，也让我明白到了合作的重要性，晓欣是一个很有亲和力的老师，又有着能够耐心容忍的能力，我十分地感谢她，也很高兴能和她一起工作。最后走的两天我们时常和学生们一起照相，真的很想念他们那天真的笑脸，其实我们该感谢他们，是他们给了我们这么多实践的机会，是他们无意之间给了我们很多的欢笑和快乐，谢谢你们！

第五篇：三下乡班长演讲稿

尊敬的领导、老师，各位同学：

你们好！在这火红的七月，激昂青春，蒸蒸日上，在这充满着热情的季节，我们湛江师范学院2010级历史（4）班暑假“三下乡”社会服务实践团来到了这个美丽的家园——阳江市阳西县上洋镇南山海小学。在这九天的“三下乡”社会实践活动中，历史四班的学生们将以“乡村之行奉献之旅”为主题深入南山海小学展开社会实践，为深入开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知精神及两会对大学生的支持和期望，力求不断成长，自主自立。广泛深入的接触农民生活和农村基层工作，为广大农民带去新思想，新观念，科教支农并及时向他们宣传时事政策。

“学术之光，照耀农村”，本服务队将根据上洋镇的发展情况以及农民对教育的关注情况，以“心系南山海，情促新发展”为支教主题，给基层学生带去丰富的第一、二课堂生活，激发小学生的求知欲和培养学生的学习热情，挖掘小学生的潜能。同时锻炼大学生的社会实践能力和提高大学生的教师技能，为将来的就业创业做好准备。实践的动力从你们这来,实践的源泉将奔涌而出，用之于实践。

今天，我们将继续秉承“崇德、博雅、弘志、信勇"”的精神，紧跟时代步伐，践行荣辱观，奉献为人民，积极投身到“三下乡”社会实践活动中去。工作、生活条件艰苦的农村是

我们成长、成才的广阔平台，在挥洒青春和汗水的暑期“三下乡”社会实践活动中，我们将努力做到情为民所系，技为民所用，相信历史四班的学子会在这创造出优秀的成果的。预祝三下乡实践圆满成功，谢谢大家！

2011-7-14