擦亮青春“三下乡”心得

第一篇：擦亮青春“三下乡”心得

擦亮青春“三下乡”心得

火热的七月，我们走进社会，深入群众，我们在实践中锻炼、成长；奉献的七月，我们用我们的所学服务人民、回报社会；激情飞扬的七月，我们的队旗迎风飘扬！

7月2日，在聂鹏老师的带领下，伴着窗外明媚的阳光和队员们激昂的歌声，我们塌上了前往上饶县天墩镇的行程。即便铁轨已经为我们指明了前进的方向，但是前方等待我们的究竟是什么，对“三下乡”的憧憬和向往终究转换成了焦急的等待。我们带着“江中”的期待，肩头背负的是一种使命，一种责任，短短五个半小时的车程也在遐想中变成了漫长的煎熬。终于踏上了那片淳朴的土地，来不及去嗅田里的稻香，来不及去聆听涧溪的流水，既然来了，我们有我们的使命和责任。

在未来的5天里，实践服务队一行人在天墩镇开始了“三下乡”之行：在中心敬老院开展“送健康、促温暖”活动；在集市中心现场义诊，赠送常备药品，服务当地百姓；在黄市中心小学义务支教等。最后一天还参观了上饶集中营，感受红色教育，缅怀革命先烈。敬老院里爷爷奶奶们幸福纯朴的笑容；小学孩子们对知识充满渴望的眼神；集市百姓风风火火忙碌的身影；田间地头农民伯伯朴实的言语……一切的一切都铭刻成了我们内心世界中最美好的记忆。

7月10日，旭日的朝阳跃过远方的地平线，这个早晨我们道别了这片淳朴的土地。来时的行囊并没有因为回程而减轻，相反，队员们的行囊都沉重了许多，背包中装填的是我们“三下乡”的收获，是我们一生都取之不尽、用之不完的宝贵财富。

“艰辛知人生，实践长才干”，只要我们愿意去尝试和经历，并坦然接受过程的酸甜苦辣与结果的成败得失，人生就会因此而与众不同。“三下乡”已经结束了，但我们的服务队将会继续下去，不断的去需要我们的地方。通过这次实践，我也更加坚信：意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书”，年轻的我们拥有绚丽的年华，擦亮青春，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷！

“三下乡”告诉年轻的我们要扬长避短，博采众长，不骛于虚声，不驰于空想。擦亮青春，纵然万分艰辛，但年轻的我们不怕栉风沐雨，不畏胼手趾足，不惧披星戴月；一路坎坷，一路荆棘，一路高歌。

第二篇：擦亮青春

《擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故乡的土路里填满我童年的歌谣

一茬又一茬老去的乡亲

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我笔下偷懒的汉字

我用歌唱的姿式

站直身体（经典语句）

站成故乡寂寞中耐寒的形状

站成父亲单薄而挺拔的脊梁

我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方

会有一轮崭新的太阳

擦亮青春

擦亮梦想

年轻的脚步

势不可挡

朋友

不要犹豫

和我一起勇敢的飞翔

“有一首歌轻轻唱过，在我们的年青岁月中，有一个梦静静流过，在我们的心中，或许时间带走一切拥有过的季节，但我们会永远记得那段曾在阳光下的日子……“ 初握青春的手，我们开始为告别童年而歌

人生是艘航船，走过天真的童年，就驶进了青春的港湾。亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上开始寻寻觅觅，当我们初握青春的手时，依然还唱着《让我们荡起双桨》，童年这首无忧的歌。从小学到初中，学习环境的转变，初中老师相对小学较为宽松的教学模式，都让我们这些刚刚成为初中生的十一、二岁的少年，深感长大是件多么快乐的事情。其实那时的我们，思想还是儿童的思想，歌声中依然带有童音，但那时的我们谁都不这样认为，我们觉得自己已经踏上青年人成熟的行列了，已经不再幼稚和单纯。于是我们开始不再喜欢唱属于我们这些本还应是少年的歌，开始叛逆地喜欢唱起原应该是高中生的那些歌，当时最流行的就是朱晓玲演唱的《那一年我十七岁》这首歌，与其说那时的我们喜欢这首歌，倒不如说我们更喜欢这首歌中凸显中学生那种叛逆性格的歌词：“背起行囊，穿起那条发白的牛仔裤，装作若有其事地告别，告诉妈妈我想我想离家出游几天，妈妈笑着对我说，别忘了回家的路。站在门口想了好半天，鼓足勇气走出了家的门，噢，那一年我十七岁……”

青春岁月就像一座百花园，青春的歌声用旋律把那些属于曾经青春岁月中的人和事，一一记录在我们每一个人的光阴故事中，或是莺歌燕舞，或是春水潺潺，或是白雪飘飘，或是落花一瞬，但无论怎样，因为青春总是与年轻并在一起，所以，无论是伤心还是高兴，这些曾经为我们记录青春的歌声，在当时都充满了令人感到富有浪漫的情调，让我们青春的心弦历经着一次次的震颤。

有人说，青春是快乐的源泉；当快乐在这里流淌的同时，痛苦也在对面徘徊；有人说，青春是多雨的天空，当雨露在这里蔓延时，阳光也同时正在天边等待；有人说，青春是知识的森林，当自由的知识在这里走动时，封锁的思想也正在隔壁守侯。走过了花季雨季的我们，那时纯洁而快乐，天真而简单。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的梦想；我们在光阴的流逝中，用心书写着、歌唱着自己青春的美丽。

握紧青春的手，我们开始为实现梦想而歌 青春，是生命的春天；充满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目；青春，是理想的火炬；青春，是一个人生命的聚光点。当我们深情地唱着《十六岁的雨季》，告别了初中那多情的豆蔻年华，告别曾令我们留恋的往昔，拔动七彩的琴弦后，我们开始踏上用高考来划定的属于青春的另一界域。每个清晨，当还是星斗满天时，青春的我们已经在背英语单词了；每个傍晚，当华灯初上时，年轻的我们又已回到教室，开始继续演算那仿佛永远都做不完的数学模拟试卷了；每个夜晚，当家人都已酣然入睡时，充满活力的我们，仍然还挑灯夜战在堆满各科高考资料的书桌前。……

尽管在那段青春岁月里，冲刺高考的压力对那时的我们压力很大，尽管我们每一个人都惜时如金，但那些为我们记录每一个青春片段的歌声和旋律，却始终没有停止过飞扬，也许只因那时的我们，心中始终有着坚定的大学梦，所以我们最喜欢听、最喜欢唱那首《我的未来不是梦》，也许只因那时的我们，天天会面对一次次高三学海中那起伏不定的模拟考试成绩，所以当时的我们总喜欢自我安慰地唱着那首《跟着感觉走》，一直到了高考前夕，当青春的我们，一想到即将面对十年寒窗由一考定音的“当代科举”时，一想到未知的命运，突然心中有种悲壮的感觉，“我拿青春赌明天，你用真情换此生……何不潇洒走一回？”叶倩文这首当时红遍中国大江南北的《潇洒走一回》，就很自然地成了我们当时高考前的主旋律！在我们紧握青春之手，并开始为实现梦想而努力奋斗的岁月里，这些青春之歌，始终如甘泉般滋润着我们即将干涸在高考压力中的那颗年轻的心。

青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，也许会在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，如果不去把握，也许就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走零落；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，想哭就能哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中，找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得只有攀登才能揽胜，只有奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。随着韶华的流逝，已经记不清这是谁曾经为青春写下的诗歌，现在片段的想起时，仍然觉得很美、很真实、很贴切、很感动。

放开青春的手，我们高唱着曾经年轻时的歌

青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉；青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我，曾经无知的这么想，光阴他带走四季的歌，离我轻轻的唱。风花雪月的诗句里，我在年年的成长，流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春……“

罗大佑这首《光阴的故事》曾经风靡我们的大学校园，初进大学时，我们喜欢听李春波的《小芳》、《知识青年》，尤其是他的那首《一封家书》，每当那些大一的学生听了，总会勾起想家的万千思念；大二时，青春的成熟开始尽绽在青春的大学舞会和文艺晚会中，香港“四大天王”的经典情歌、叶倩文和林子祥夫妻共唱的《选择》，还有许多与青春有关的歌，如《像雾像风又像雨》、《一路上有你》《明明白白我的心》、《糊涂的爱》等等。大学的我们，青春的朝气中不再是单纯的梦想，青春情感的悸动、青春选择的思考，人生方向的探索、事业发展的方向以及走上社会后的种种忧虑，都让我们的青春需要有所寄托、有所安放。当我们即将放开青春的手，即将走出校园，即将去真正跋涉人生之旅时，最给我们以精神支撑的，仍然是这些为我们记录青春点滴的这些难忘的青春之歌！

“遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声，再次的见面，我们又历经了多少的路程？不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦，也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容。流水它带走光阴的故事，改变了我们，就在那多愁善感而初次回忆的青春……”。

在无悔的似水流年中，开始的开始是我们在为青春唱歌；在勇敢的人生跋涉中，最后的最后是我们在为青春之梦而奔跑。

回握青春的手，我们再次唱起有着青春记忆的歌

炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本质，歌，是青春的记忆。“太阳下山明早还会爬上来，花儿谢了明年还是一样的开……。我的青春小鸟一去不回来“。当《青春舞曲》的旋律再次响起时，当我们放开自己曾经紧握的青春之手，在人生的道路上已渐行渐远时，如今想再次回握我们曾经拥有的青春时，才发现它已经和着青春的歌声，为理想、为爱情、为事业、为人生，永远定格在了我们那曾经那难忘的光阴故事中！

”飞扬的青春，有泪水也有笑声，你我都相信我们曾走过年轻。飞扬的青春，点缀亮丽的缤纷，让成长的足迹走过自己…… 青春就像一朵艳丽的花儿 阿呢多姿 青春就像那蓝天上的白云 天真无暇 青春有限 一定要珍惜

带着青春最美丽的梦想，迎着夏日猛烈的阳光，我来到了这片土地。

怀着回忆中最深沉的依恋，拾起过去对未来的希望，我来到了这所学校。

这里是莘莘学子修身治学的佳境，这里是孕育人才的殿堂，这里涌动着新鲜生命热烈的激情，这里迸发出宁工的辉煌。

曾经我也彷徨，如同无根的浮萍，不知会流向哪里，如同落单的孤雁，试问家在何方。

默默地注视着这个陌生却又熟悉的地方，我投去一个迫切的寻问。我想，我在干什么，我究竟要什么。

我不知所以，而迷茫却不仅仅只眷恋我一个人。我听到千千万万颗心在呼唤，妄想找准方向；我看见许许多多双眼睛在寻觅，企求看见阳光。

我一次次俳徊，一遍遍冥想，我如此悲观，甚至认为，乌云总能轻易遮住阳光，谬误可以戏虐真理，我心怀梦想却总也彷徨。

当疲备席卷住全身；当困惑像巨石压在心头；当憧憬的双目蒙上隔夜的霜雾；当生命的小舟迷失在茫茫的海洋，我听到了一个声音：：一个声音

他告诉我阴霾是遮不住阳光，江河终究是要奔向海洋。

犹如是那厚积的云层里透出一道道灿烂金光，我激动不已，刹那间感觉周身都充满了希望。

人生的道路隐藏着无情的风霜，但是拾起信心，以青春编成的绳索于挫折拔河，我相信自己，我们可以战胜苦难，我们可以抵挡风雨。

磋砣了过往的岁月，我伸出手奋力挽留，(张紧接)积累的岁月的沉淀，我感受心的成熟。我开始醒悟，理性的安放自己的梦。

抛开旧日生活的所有忧愁，安静中我终于懂得只有心中充满希望，我们便可坦然拒绝。

去拒绝这生活的苦闷，去拒绝心灵角落的阴影，去拒绝这感慨中的惆怅。

去拥抱，拥抱夺目的阳光，拥抱美丽的理想，拥抱前途的光明。

此时，我想起了那个他（回忆状态），那个她，他曾玲听我无尽的抱怨，她曾安抚我激动不已的心，他曾循循善诱，她也曾经与我对面交心。

他是谁？她是谁？他们是谁？是助教，是助教，是助教啊！

我们踏着时代的碧波，和着岁月的节拍，涤荡着靓丽青春，我们迈向前方。

永不忘怀那年少的轻狂，但那只是一个已远的寄托，永不忘怀曾经的点滴，但那只是一个美丽的回忆。

我们回忆过往，但更聚焦未来。青春的梦，年轻的心，迎接时代的召唤。

就让痛苦在在光与影中消散。用生命唱响青春的歌，随青春绘出梦想的画。让梦想和着未来的旋律起舞。

新年的脚步如轻烟般轻盈，却又同烟火般热烈。伴着欢愉，让我们绽放自己，享受人生。

让四年一见证，我们永不言败。就让那狂风卷集着乌云，我们不会被它徒然的黑暗所吓倒。

振奋起精神，勇往直前。当铿锵的誓言插上实践的翅膀。当成熟的心灵迎上跳跃活泼的喜庆的节日火烛，我们都笑了

我们振臂高喊：人生沿途的荆棘伤不了我们结实强健的心，我满怀信心，目标明确，我们注定拥有不一样的风华人生，不一样的辉煌。

青春之诗

青春是一首

永不言败的歌

青春是一条

永不停息的河流

青春是一本

读不厌的书

青春是一杯

品不尽的茶

青春是一座

屹立在民族之林的高峰

刻印千千万万青年的足迹

青春是一座

知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水

青春是一棵正在茁壮成长的树

备受风吹雨淋的考验

青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展现独自的风姿

我用一颗热情奔放的 青春之心

送给自己一份青春礼物

那就是青春之诗

青春四曲

（1）三月飞雪

三月里飞来一场雪

我的母亲绝尘而去

天空中消失的岂止是冬日阳光

还有鸽子飞翔的身影

琴弦断了

我伏在云涛深处的山巅哭泣

三月本是花开的季节

而我收获的确是全世界花的枯萎

飘雪的路上

枯叶起舞

我坐在地上

夜夜仰望天堂的门口

和那条无法泅渡的河

星星早已隐去

沟渠上没有月亮的轻抚

我在自己的眼泪上调试

拨弄着一曲雪夜里的相思

（2）暗恋

眼睁睁地看着你

把嫩绿撒在我寂寞的秋天里

长成疯狂的春草

（3）我的青春

冬季昏暗的天空

没有美丽的鸟儿飞过

一汪孤寂的死水

没有鱼儿欢快的游弋

我飞上天空

俯瞰投影在流水上的花

发现它已在岁月的风中苍黄

童年是一面完整的镜子

青春却是一片斑驳的树叶

是谁铺着满山满谷的忧思

是谁枕着白云悠悠的梦

春天的布谷鸟夜夜歌唱的 可是曾经流逝的激情？

（4）明媚三月

明媚三月

花影重重

风摇绿叶

我打开窗子

阳光跑了进来

把阴影赶了出去

我听见孤寂断裂的声音

飞鸟掠过的破帛般的青春水面

粼粼发光的不是我的忧伤吗

都忘记吧

曾经喝过的鸩酒

曾经迷失的山路

山上的积雪已经溶化

在这美丽的三月

让我们一起聆听花和梦的私语

2、你是我的青春

你轻轻的来了，带着一点顽皮。

你是那么的纯真，虚伪无可逼进。

你轻轻的来了，带着一点梦想，你是那么的可爱。

你幽幽的来了，清新是你的气质，单纯是你财富。

我想拥你入怀，但，你哭了。

于是，我不再亵渎你的清醇。

只因为，你是我的青春。

3、青春无绪

＜一＞

当我再次回望

背后那只

分明挥动多时的手

却

还是一无所见

只有背后那些树上的叶子

正在风中

轻轻招摇

＜二＞

这些宁静的日子里总是默默的望着窗外

看那光秃秃的大树是一个过冬的独身老人

身上冻裂的伤口还缓缓淌着僵滞的血液

孤零零的枝桠是裸散的发在寒风的轻拂下

根根错乱的抖擞着

几只雀儿在屋檐下跳蹦着不时地朝这边张望

却始终没有远离它们那暖暖的家

太阳总是苍白苍白地在凝重的天空发着

一遍又一遍单调无声的叹息

晃过了一次又一次的面容之后什么都没有留下

＜三＞

久未落雪的枯草地依然散布着七八颗星星

一只鸟儿静静的躺在草丛中仿佛已死去多时

曾走过的这片地方却总找不到曾留下的深刻标记

那条清清的小河上浮满了大大小小的叶子

在一个宽谷里悠然制造了许多陷阱

小心翼翼地踩着堆积的落叶

在一种非凡温和的声响中辨识路向

间或找寻到岁月这个老猎手留下的弹壳

恍然大悟中才知这原本是用一些美丽的花瓣铸造的 钢片

＜四＞

是为那干涸了一万年的黄土地再次祈颂大风绵绵之歌吗

是为那歌的尽头再次弥渡你四处漂泊的魂灵吗

是为那魂灵超越一棵原本就是若干年前远离丛林的独蕉吗

是为那棵独蕉在空朦的世幻时便续下了这飘忽的前缘吗

天却是一天一天被雨水浸泡被烈日晒的疲惫不堪

地却是一日一日被风尘脚印搅拌的模糊

多少次的泪水涨满了一汪汪海一汪汪洋

环境却是渐渐变坏无法重创一个全新的人类

前世苦与咸的生活依然围成你举步的坝堤

＜五＞

又坐在河边 坐在那粗糙乌黑的沙石上

又在构思那莽莽的荒原那昏黄的泥日

远离了好久的家什么都远去了

最厌恶死一般的静寂竟然比什么都随和

任岁月的脚印把黑黝黝的浮土漂成空白

两只嘴巴终成了浑浑噩噩的死海

任经一百万种风雨还是不朽的沉默

＜六＞

笑声自远方接踵而来

随风翻乱了桌上的书页

仿佛遥远的你踏浪走近

是冬日雪野盛开的莲。。。

青春

那些苍茫的回忆

静静地滑脱生命的轨迹

正如桌上的刻痕

从今年到明年

一年又一年

记录了喜怒哀乐

印证了悲欢离合 留下了我们成长的痕迹

1.青春是一个美梦

却终有梦醒的一天

青春是一条小河

却终有干涸的一天

青春是一道彩虹

却终有消失的一天

青春是一朵盛开的鲜花

却终有凋落的一天

青春是握在手里的细沙

不知不觉已然漏去

青春是天上的一颗流星

虽然美丽却瞬间逝去

青春是幸福留下的阵阵香气

想要珍惜它已离去

2.凝望着岸边的柳影，我又走进青春的记忆，那曾是绿草如织繁花似锦的世界，今天却蒙上了一层银霜。因为对于一个而立之年的人来说，弹起青春这根琴弦怕是有些过时了。

然而，我毕竟是在这人生驿站驻过。你看路途上那些歪歪曲曲的不正是蹒跚学步的脚印吗？你听那单纯的柳笛小曲，不正是心的呼唤吗？多么执着的追求，多么天真的幻想呵，没有虚假也没忧愁。而那些虚虚浮浮的，才是我青春的足迹。那是在被时代的风雨次打得懵懵懂懂时踏过的路。不错，我记忆犹新的青年时代是令人疾首的时代，是狂热的激情与震天的口号相交织的时代。我也曾苦读寒窗地总想甩掉十年劫难给我们这代人的馈赠--那无知的阴天幼稚的尘埃和浅薄的泥浆。然而，又有谁能摆脱时代空气的污浊呢？

值处欣慰的是我清醒了我理解了生活那就是感伤与愉悦的交替编织是勇敢与怯懦的不断易位。

没有失败和挫折，不曾痛苦和彷徨。那么我怎么会品尝到成功的自豪与胜利的喜悦怎么会甩掉幼稚和浅薄的足迹于是我放眼前方仿佛看到了一个收获的季节正朝我们走来。。。

无怨的青春（席慕容_台湾）

在年轻的时候

如果你爱上了一个人

请你

请你一定要温柔地对待他

那么

所有的

时刻都将是一种无瑕的美丽。

若不得不分离

也要好好地说声再见

也要在心里存着感谢

感谢他给了你一份记忆

长大了以后

你才会知道

在蓦然回首的刹那

没有怨恨的青春才会了无遗憾

如山冈上那轮静静的满月

《青春》诗歌

——沈庆

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。

每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。

在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。

允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。

梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

青春中国

用茫茫的夜色作墨

用疮痍的土地作纸

在鸦片战争的硝烟之后

是谁？

写下的两个字--中国

让人读得昏暗读得疲惫

更让人读得心痛读得悲愤

那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵

那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵

那一天，无数的青年

走上了街头

面对淋漓的鲜血

面对惨淡的人生

他们的呐喊如同一阵阵惊雷

激荡着这昏睡的土地

他们就像一束束火焰

在曲折的道路中蔓延

盛开成五月绚丽的花朵

此后，他们加入到共产党人的行列中

他们义无返顾地选择了

用铁锤砸碎黑暗

用镰刀收割光明

他们走过漫道

他们越过雄关

他们驰骋疆场

他们英勇杀敌

他们要以枪杆做笔

写下一个崭新的中国

他们要以热血为色

描绘一个青春的中国

许多年后的今天

当我的目光穿越历史的峰峦

我依然可以感受到他们的呼吸

我又看见

我又看见了

一群又一群的青年

那挂满汗水的面孔

我又听见了

他们嘹亮的歌声

在荒芜的土地上回荡

他们用无怨无悔的青春

在悠悠岁月中

写着一首爱的诗篇

是的，岁月悠悠、人生漫漫

那是一首激情澎湃的诗篇

那是一片开满鲜花的风景

那是一曲气势磅礴的交响

那是一座壮志凌云的丰碑

哦，中国，我要为你写一首诗

用太阳金色的语言

用心海浩瀚的蔚蓝

哦，中国，我要为你画一幅画

用春天百花的色彩

用五星红旗的光芒

今天，一个大写的中国

让人读得光明、读得酣畅

今天，一个腾飞的中国

更让人读得生动、读得自豪

这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国

这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国

这就是我们的青春中国！

| 评论(6)

相关内容

第三篇：“三下乡”心得：青春·信仰·诗词

“三下乡”心得：青春·信仰·诗词

“三下乡”心得

有人说青春是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不甘第二。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮前进。

有人说青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是一把竖琴，那么就要用心去弹奏。用心，真心，开心，所以生命盛开。

还有人说青春是一扇大门，是抉择。青春是迈人大门前的抉择。抉择要有勇气，又要慎重，因为抉择是否对路，关乎你的发展前途。

而我要说青春是一把火——青春是生命的最忘情的燃烧。青春是一种信仰，在炎炎夏日的傍晚，透着丝丝凉意的风把人的心弦撩拨得不平静，谱写一首岁月弦歌，念叨一句句脍炙人口的诗词……

恰同学少年

背着行囊，身着队服，扛着旗帜，我们的身影随着车的颠簸而跃动，像是青春的音符：咏长夜，攀北斗，蝶恋花，梦难求……

蓝天，白云，马路，骄阳，构成了一幅美丽的风景画，而车内的欢笑声，属于我们，对绝大部分人来说，这是第一次也将是最后一次参加学校组织的暑期“三下乡”活动，按耐不住的内心之湖，不禁泛起丝丝涟漪……

成功的花

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

来到坪上才知道大名鼎鼎的冰心祖籍就是新邵坪上的，那支教就从冰心的诗说起吧！这首《成功的花》给我们启示：花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗？从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大。激励人们奋发向前，争取成功。从小孩子似懂非懂的眼神中，我看到了希望，他们就是祖国的花朵，他们就是祖国的未来啊！只是他们要真正理解并懂得这首短诗的内涵还需要些时日，毕竟他们还小，而我又何尝不是在经历过年少的挫折后才明白这几个简单的句子赋予的复杂的内涵的？

花开二度，支教活动两轮共计六天，不长不短，却让我这个自诩为“校长”的“教育工作者”苦中有乐，感触良多。坪上镇素有“文化之乡”的美誉。百年名校、市重点中学新邵二中就坐落在三溪河畔。坪上群众送子女读书不遗余力，至今流传着：“卖江山，当土地；卖砂罐，打豆腐，也要送子女上大同”的歌谣，源远流长的“大同文化”造就了一大批仁人志士，走向全省乃至全国。如毛泽东主席的老师张干，当代著名作家谢冰莹，原湖南省《大公报》总编辑李抱一，省军分区副司令员黄明开，成都市常务副市长颜家景……

我爱这土地

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了一首《我爱这土地》，而一句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，是何等慷慨激昂？虽然我们对坪上来说终究是“过客”，虽然我们对于“这土地”的爱不及艾青的万分之一，虽然坪上之行仅有十天之久，但我们还是喜欢上了这片土地，它钟灵毓秀，却又“犹抱琵琶半遮面”，躲在了这群山之间，享受这份安逸，让我追寻，让我留恋。

这是一方神奇的土地，孕育了一代一代热血男儿，培养了一批又一批杰出的人才，我们参观学习了人民教育家、毛主席老师张干的故居和纪念馆，考察了建设中的娄新高速施工现场、规划中的沪昆高铁邵阳北站选址，考察和参观了邵阳市有史以来最大的一个投资项目——筱溪水电站。当然，我们的身影还跃动在敬老院、坪上镇的大街上，我们的慰问和祝福也蕴含在百岁老人的欣慰的笑容中了，我们的欢笑和收获还出现在调研和支教之余的团队游戏中——虽然作为“团长”，在和队员玩“杀人游戏”时，总是第一个被“杀”；虽然作为“团长”，每天早上叫队员起床的时候，总是被他们千奇百怪的表情所“雷”；虽然作为“团长”，在他们睡午觉的时候，我还在电脑上整理材料，却总是被他们在劳累后憨态可掬的睡姿逗笑……

我爱这土地，也爱着我的团队，爱着坪上的人们！

追梦人

让流浪的足迹在荒漠里写下永久的回忆，飘去飘来的笔迹是深藏的激情你的心语，前尘后世轮回中谁在声音里徘徊，痴情笑我凡俗的人世终难解的关怀……

上面的几句确切地说不是诗词，而是歌词，作家三毛去世后，有“华语流行乐教父”之称的罗大佑在《青春无悔》的歌词中加上了这四句，以示悼念。句句写的都是三毛，而且是那么的贴切！新歌名不叫别的，偏偏叫《追梦人》，三毛不正是一个典型的追梦人吗？三毛,这个自称陈四小姐的台湾作家。她的故事,有人说全是她的梦而已。是梦又如何,一生能在梦里追寻,未尝不是一件幸事,为梦而生,终结于梦……

再看我们，正值青春年华，追着未完成的梦，在红尘里奔波，这种奔波也是一种快乐，尽管忙忙碌碌，也有笑语欢歌，追梦人，追逐着花开的颜色，追逐着真情的因果，这种追逐激情四溢，这种追逐火热火热，是它，点亮了我的生活……

我们或许就是另一种意义上的追梦人吧，我们带着“服务新农村、建设新家园”的梦想踏上了坪上之旅，“指点江山、激昂文字”是我们的骄傲，“为人民做些实事”使我们自豪，就让梦从这里起飞吧！

风景这边独好

东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好……

风景这边独好，确实！

这边有美丽的风景，蓝天白云，青山绿水，甚至阳光雨露，随处都是风景，一不小心还会被风景撞了一下腰！

这边有纯朴的人们,他们用辛勤的泪水灌溉田园，用殷切的目光教育孩子，用坚定的信念拥护部队……他们是资江河畔、雪峰山下的炎黄子孙，自强不息，兢兢业业，用劳动构筑一道靓丽的风景线……

这边还有一群追梦人，他们与坪上的蓝天、白云、青山、绿水亲密接触，在这挥洒汗水，聆听声音，然后，一个美丽的转身，那么地毅然，挥一挥衣袖，不带走一片云彩！他们用青春吟诵《风景这边独好》！

青春是坚定的信仰，是跃动的诗词！

第四篇：三下乡心得

让心去感受

——“三下乡”社会实践心得

“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”。我们“三下乡”社会实践服务团出发了，去实践我们的中国梦。让我们现在可为青春而奋斗，也让我们可更好的回忆这段我们奋斗青春。在出征仪式上，陈院长就给我们讲了个小故事。他在京期间的一天傍晚，突发去爬香山的想法。他在路上时就有山雨欲来之势，且夜色将黑。因此，许多人都劝他“下山吧！你现在是上不了山的”。可他却依然默默前行，毫无退缩之意。登上山顶后，乌云褪去晚霞满天，美不胜收。听后心中略有所思，来不及细细思考就已开始了我们的社会实践之旅。我们一路欢歌笑语来到了红旗小学。它位于南岳衡山的后山深处，交通甚是不便，那地区经济落后，公共基础设施不全，信息闭塞。当我们看到后，心不为之一震。能让我们庆幸的是那小学的基础设施还算完整，但师资力量不足，所以他们的课余活动和兴趣班甚少。我们了解情况后并结合了自己的实际情况，开展了“信息服务站建设调研”、“爱心义诊”、“卫生知识宣讲普及”、“文化兴趣班”、“义务支农”等一系列活动。尽我所能最大限度帮助他们，同时也是帮助我们自己，帮助我们更好的了解社会的底层，和书本上不能了解一些社会现象和社会实际情况。我们结束红旗小学的短暂生活，开始向五岳独尊的南岳衡山发起挑战。我们沿曾国藩古道一步一步的向衡山之巅走去。古道位于山脊，两侧都是深渊且山势陡峭，再加上古道尚未开发保护设施不够，上山可谓异常艰难。这无疑不是在考验我们的毅力与耐力，既考验身体又磨砺心志。当我们上山后才能领略“山高人为峰”“会当临绝顶，一览众山小”的境界。趁天气甚好我们决定明早一起看日出，晚上借宿于广济禅寺，聆听了法师对中国梦对我们青年人的感想。鼓励我们博闻强识，积极的实现中国梦，并就他个人的经历与角度为我们解答一些对成长对实现梦想中的一些困惑做了精彩的解答。他的一讲让我的思绪波动、遐想连连。我们要有属于自己的梦想，并不断的去追寻，不管前方艰难险阻我们都一往直前，不彷徨勿犹豫。经过一番寒彻骨，终闻梅香扑鼻来。我们的社会还有贫困、落后的一面，我们的农村还有很大的发展空间。我就萌生了一种扎根农村服务农村的梦想。中国自古就是农业大国，如果农村和山区都富了，那中国就强了。农村山区的孩子都能充分的全面的感受到文化的魅力，那中国的未来岂有不强大的道理。我也要为民族的振兴，国家的富强做出自己的贡献。这个实现梦想的过程可能会像曾国藩古道一样艰难险阻，可是我们有一颗不屈的心。漫漫长路，默默前行，我们终能看见那锦绣山河。“亦余之所向兮，虽九死而其尤未悔”。早上站在高山之上，俯仰之间都美不胜收。看着那一轮红日缓缓升起。由红变亮，由弱变强此情此景，难以言表。立于高山之巅，久久不愿离去。“现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的”

我的中国梦，青春三下乡。

活动组：黄富林

2013/7/13

第五篇：三下乡心得

暑期三下乡心得体会

盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上，我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感；在学院老师的指导下，我们用我们的智慧与实际行动完成了经济学院暑期三下乡社会实践活动。

此活动是以调查包头市哈林格尔镇农村老百姓的收入与消费情况，同时送去我们对孤寡老人的关爱为主要内容，是实现在了解农村生活，体验农民艰辛的同时，培养我们大学生的自觉服务社会、服务国家的意识，引导大学生结合所学专业特色，通过实际行动为建设社会主义新农村贡献出力所能及的力量。

尽管此次的下乡调研实践只有一天的时间，但我们付出了很多也收获了很多，在与农村老百姓面对面心贴心的交流中，我们体味了他们的艰辛；在和乡政府领导的联系、采访过程中，我们既增长了见识，也收获了成长；看到农田里老百姓干一些普通的农活，我们收获了这个村村民的热情和助人为乐的喜悦„„这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习的平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。

通过这次三下乡，我主要有以下几点收获：

一、合理分配

“三下乡”社会实践活动前我们进行了一系列的准备工作，在活动的前一天我们对本次下乡活动进行了详细的讨论，各位同学尽情发言，对本次活动中可能出现的情况以及应对方案做了详细的策划，最后在老师和队长的安排下我们都明确了自己的任务及负责的事情，这为我们成功地完成实践活动奠定了基础。从中我体会到不论是做什么工作，都会进行分工合作。一个团队只有合理安排人员，才能保证机制的完成，才能将大家拧成一股绳，齐心协力做好事。这次的活动让我深刻体会到这一点。如果没有事先做好分工工作，那么我们这次的实践活动既不可能高效率的完成也不足以应付在活动过程中出现的种种突发情况。在今后，如何合理安排人员，如何激发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的配合，这些将是必修课，也是我学习团队运行的第一步。

二、团队精神

在出发前我们化工学院“三下乡”这个14人的团队合影留念。

团队精神在这次活动中体现得尤为重要。我们是骑自行车去的乡村，路程有点长队伍有点大但我们团队相互帮助，相互照顾。尤其是速度的调节，路口的通过，每一位队员都自觉地遵守会议上的要求，不超车，不打闹，自觉排成一队，安全到达目的地。让我深刻地认识到无论是作为队员还是领导者，都应该有团队意识团队精神。我们这次活动既分了小组又在组的基础上进行了分队。在活动过程中，尽管我们是单独行动，但团队之间的配合体现得很出色。任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，是通过对团体意识的培养，通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。所以，在今后，如何培养自己团队意识，如何激发他人团队精神，这些都是做事的重要课程。

三、沟通与交流

在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中，我会学会及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。

四、不断的学习新知识

在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我们是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的，反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的消息更为具体和实在。在信息化爆炸的时代，我们必须不断汲取新的科学文化知识，随时了解世界动态，只有这样，我们才能跟上信息化时代的步伐。短短一天时间，白驹过隙，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去，使我们将来能为社会作更大的贡献！