校级优秀班级 及优秀班主任

第一篇：校级优秀班级 及优秀班主任

校级优秀班级 及优秀班主任

一年级（3）班张丽 三年级（2）班吴小丹 四年级（2）班魏菲 二年级（四年级（五年级（三年级（一年级（六年级（三年级（4）班 1）班 2）班 4）班 5）班 1）班 1）班 吴练 纪万荣 杨文 闵君 曹敏 李炜炜 严进

第二篇：校级优秀示范班级工作总结

工业一班，勇创辉煌

校级优秀班级评选工作总结____撰稿人：李海舟

工业1001班作为一个团结向上，勇创辉煌的集体，有着坚持不懈，开拓创新的品质。我们班由20个男生，3个女生构成，属于典型的机电分院特色班级。虽然男生占绝大多数，但我们对学习丝毫没有有所松懈，专业排名第一，二人获二等奖学金，多人获三等奖学金。四级通过率高达56.5%。

不仅在成绩方面我们名列前茅，在社会工作方面，我们更是胜人一筹。目前，有两人担任机电工程分院主席助理，一人担任之江学院学习部部长，五人担任副部级职务。全班各个同学均有参加校级社团组织。可以说是技艺超群，人才济济。

同时，我们还有着累累硕果，全班几乎全部参演了分院科技文化节闭幕式的演出，由张振辉等领舞的战地舞，获科技文化节文艺表演一等奖。并有两组同学在科技文化节滑翔机和逆风车制作中分获一、二等奖。凭借出众的才华和团结一致的信心，我们代表分院参加了院“加油，团支部！”的比赛，最后荣获三等奖，我们的表现得到了全场的一致好评，成为一段美谈。

作为一个有着出众才艺，积极向上，比赛经验丰富的班级。我们不仅团结一致，开拓进取，并且有着严明的纪律性和出类拔萃的组织性。我们坚持考勤制度，每周副班长都会对本周的出勤率进行总结并以表格的形式上交至班主任处。让班主任时时了解班级最近的学习风气。于此同时，我们开会定期召开班会，商讨最近班级事务以及总结近期学习情况。为帮助并鼓励尚未通过四级的同学，我们班组成了四级专项辅导小组，由班级内部英语成绩有些的同学和团支书负责辅导大家学习英语，疏导对于英语的厌倦心理，从而从本质上提高同学们英语学习的积极性，提高四级通过率。

相信有了目前的成绩作为铺垫，我们将会更加努力，更加坚持，更加奋进，争取在这个基础上更上一层楼。以榜样示范的作用鼓励更多的班级做好班级工作。并积极投身与校内活动，争取每学期开展一次有意义，有影响的班级活动。在提高自身知名度的同时，为全校师生提供一个活动的舞台。

最后让我们再次喊出那句口号：

工业一班，锐不可当，团结进取，勇创辉煌！

第三篇：校级优秀学生干部

“优秀学生干部”

申

报

材

料

XX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

尊敬的学校领导：

您好！

我是XXX大学XX学院XX20XX级（1）班学生XX，现任该班XX委员并兼任XX系XXX部XX委员。我自大一以来一直担任班级的XX委员，负责的日常的班费支出和生活，在学生党支部工作中也能够尽职尽责，并协助其他委员做好学生党支部的工作。现结合自身的实际情况和学校下发的优秀班干部评比标准，郑重向学校领导提出申请。

一：思想方面

我与党的思想紧密靠拢。大一上学期我就主动递交了入党申请书，并在同年就完成了党课的学习。平时我能够认真学习党的重要思想，关心国家大事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。并积极参加党内民主生活会，并在会上积极发言，与大家共同学习党的知识和党的方针政策。平日里，我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起到先锋模范的作用，带动周围的同学一起进步。

二：学习方面

学生的本职工作是学习，我深知自身的责任和义务，在平时的学习生活中我在认真学好专业知识的同时，也注重专业技能的学习。在平时的学习生活中我认真的配合老师的教学工作，课上认真听讲，积极发言，严格遵守课堂纪律，在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流。作为班委，在做好班委职责的同时，及时处

理好工作与学习的关系。在我的努力下，学习方面也取得了优异的的成绩，在大三的第一学期和第二学期都获得了了院级二等奖学金。并且在今年我顺利通过了XXXX职称的考试。

三：工作生活方面

为了更好的锻炼自己，同时也是寻找一次为同学服务的机会。在大学第一年级刚入学的时候，我就竞选了班级生活委员。我经常了解大家对我的意见，并试着在谈话中找出自己的缺点和不足，努力改正，争取使自己变得更加优秀。在班级工作中，我认真的带领同学们做好每一次工作，比如冬天户外扫雪，我会积极通知同学们，并带领他们及时完成扫雪任务。班级每次组织活动，我都会做好预算和计划，并仔细做好班费支出记录。让同学们的钱花的明白，花的放心。在保证自己工作合理安排好的时候并协助其他班委做好班级工作。以保证班级的各项工作顺利完成。在XXX部的工作中，我也能做到踏实认真，有条不紊，做好党支部的宣传工作，在建党九十周年之际，与其他委员策划了一期以红歌会，歌颂党的诗歌朗诵，红色记忆小品等形式的主题庆祝活动，起到了很好的宣传作用。平时我会通过宣传板等内容向全院师生宣传XXXX部的活动情况等。在这些工作中，我不仅锻炼了自身工作能力，也加强了我的耐心，责任心。最终我的认真负责得到了老师和同学的一致好评。我想这些工作经验也一定会对我今后的工作学习带来帮助。

在生活中，我朴实踏实，从不怨天尤人，不铺张不浪费，一直保持乐观的生活心态，并感染着周围的同学。在生活学习中尽自己的力

量去帮助他人，在自己专业知识扎实的基础上辅导其他同学，为他们解答难题，我能够和周围的同学很融洽的相处。在自己开心的同时，带给他人欢乐。

总之，在过去的日子里，思想上我始终坚持正确的政治路线，坚持不懈学习党的理论和政策，在学生中做好自己的模范带头作用；在学习上，我严格要求自己、不断进取，在校期间班级德育测评成绩和综合测评成绩优秀名列前茅；在生活工作中，我自觉遵守党的章程，履行党员的义务，诚诚恳恳做人、踏踏实实做事，始终以一名党员的标准来严格要求自己，努力发挥党员学生干部的先进模范作用。

在今后的大学生活中，还有更大的挑战和任务等待我去完成，沾沾自喜只会固步自封，使自己沦为下流，更遑论优秀，我会更加严格的要求自己。今后我将一如既往、坚持不懈地继续学习与实践，全心全意为同学、班级服务，充分发挥学生干部的先锋模范带头作用，展现学生干部富有朝气和活力的特点，树立学生干部的良好形象。也请老师和同学们批评监督。特此申请校级“优秀学生干部”，望老师批准。

此致

敬礼

第四篇：校级优秀班主任经验材料

班 主 任 经 验 介 绍 材 料

亳州五中

徐鸿权

2010年8月

优 秀 班 主 任 经 验 介 绍 材 料

亳州五中：徐鸿权

我自从2003年起至今，一直担任高中年级班主任工作，从高一到高三连续带了两个大循环，其间又担任了一年理科复习班的班主任，一路走来我的班主任工作经历已有整整七个年头。这七年，我从一个毫无班主任工作经历的“毛头小伙”，凭着一股“初生牛犊不怕虎”的热情，用自己“不怕输，不服输”的干劲，我累过、哭过、伤心过、感动过，也快乐过，在班主任管理工作中积累了大量经验，获得了一个又一个的荣誉：在2003-2004学，2004-2005学以及2005-2006期间，我在学校班级工作以及班主任工作考核中均被评为“优秀班主任”称号，比如在2006年9月，我所带的高三（5）班被评为“优秀班级”。

有人说：班主任起得比公鸡还早，干得比老牛还累，这也许反映了干班主任工作的无奈和辛劳。但我想说的是，虽然劳累，我仍然乐于我的班主任生活，因为干班主任工作让我体验到了与学生交流的快乐，感受到了班主任工作的充实和那种疲劳之余有所收获的快乐！

下面我就谈一谈自己多年干班主任工作的一点体会，也算是一些经验吧。

一． 作为一名班主任，要对学生有爱心

班主任就像学生的爸爸妈妈一样，首先要对学生有“爱”，像对待自己的孩子一样，要让学生感觉在学校和在家里一样温暖。每担任一个班的班主任之初，我都能够做到一个一个的找学生谈心，问寒问暖，聊他们的家庭、父母，聊他们的生活、学习，帮助解决他们遇到的问题。。。比如有的学生没钱了，有的学生想家了，有的学生学习退步了，有的学生碰到情感困惑了等等。这样做，虽然耗费了大量的时间和精力，但班主任先入为主的在学生心中建立了情感的桥梁，使学生感受到了班级大集体的温暖。

“爱”并不意味着无条件的宽容和放纵，我理解的“爱”含义是：严慈相加。那种一味的爱和娇惯其实是害了孩子。当班主任的一定要把握这个度，做到有礼有节、适可而止。能做的事鼓励去做，不能做的事坚决不做，这才是对学生真正的爱。有一次我班的一个学生（王飞翔）在学校组织的学生仪容仪表检查中被扣分了，事后我找学生谈话，原来是他佩戴了一个腕饰（一串佛珠），我劝他摘掉，但是他无论如何不肯。最后孩子告诉我这串佛珠是他爸在九华山专门给他求的，他舍不得拿掉。怎么办呢？拿掉会伤了学生的心，造成学生的反感；不拿掉又与学校的校规校纪相违背。我想到了一个办法，一方面好好做学生的思想工作，晓之以情、动之以理，对他的这种做法表示理解，让他明白感念亲恩的方式很多，不必拘泥于某种形式；另一方面又明确告诉学生学校的纪律必须要遵守，纪律面前人人平等；同时我私下里和学生的父亲电话沟通说明情况，让家长劝劝孩子，经过这几方面的努力，两天后学生主动到办公室找我，把佛珠交我保管，我在班会上把该学生当成正面的典型表扬了他，还奖励了他一个笔记本。

二． 作为一名班主任，了解学生和班级要细心

班主任要善于发现学生的闪光点，只有细心才能及时发现问题，进而解决问题。我做学生思想工作从来不急，一步一步来，俗话讲：慢功出细活嘛。担任班主任的日子里，我每天签到后坚持早、中、晚三到班，到班里干什么？了解情况，察言观色，学生的心事都写在脸上，只有细心的班主任才能发现，谁心不在焉了？谁心存疑虑了？谁灰心失望了？。。。这些经过我的眼一瞅，就有个八九不离十。另外，长期的细心还让我总结出了一些行之有效的管理和了解学生的方法，比如通过写周记的方法了解学生就很有用。因为学生有些话有时不方便跟班主任直接讲，利用周记就可以做到。例如学生会在周记中向我反映班级纪律以及调皮的孩子，这让我及时的了解班级状况，以便随时制定合理的班规。

三． 作为一名班主任，对待本职工作要有耐心

用苦口婆心这个词儿来形容班主任工作一点也不过分，对于犯错误的学生要给他们一个改过的过程，和他们谈话要有足够的耐心，要耐心的鼓励学生“你能行！”，要告诉他们“不抛弃，不放弃！”而且教师本人的言行要一致，还要用实际行动让学生感受到你的真心和耐心，这一招对于那些自尊心强而又有些自卑的孩子非常有用。记得那是我担任高二班主任期间，班里一个叫吴影的女孩子数学特别不好，正因为成绩不好，平时也不怎么敢问老师问题。有一次数学测验150分的卷子只考了13分，刚好那天他的叔叔打电话给我问小孩学习情况，我就把她这次成绩如实相告了，结果第二天在早读课上就发现她眼睛红红的，也不像平时那样安静的读书了，而是一声不吭的坐在那里盯着课本发呆，吴影怎么了？我仔细一想：坏了！我伤了孩子自尊心了，肯定她叔叔昨晚打电话训她了！当然，最后的结果还是圆满的：我第一时间找到她谈话，向她真诚的表示歉意，明确的告诉她如果她同意的话我可以在班会上公开道歉（学生当即表示不需要这么做）；在以后的几个星期里我经常装作无意的找该学生聊天，并且关照数学老师给她开小灶。功夫不负有心人，我们的师生关系又像以前一样和谐了，而且学生开朗了不少，见到我老远就会打招呼，礼貌的问候一声老师好。我想这就是我耐心做学生工作应得的结果吧。

总之，虽然做一名优秀的班主任必需的条件远远不止于这些，但我想如果一个班主任对待他的班级和学生有良好的爱心、细心和耐心，他的班级工作一定做得不会差，他在学生心目中就是一个好老师好班主任，他的所有付出就一定会得到学生、家长以及社会的肯定。所以，如果要用一句话来概括我当班主任的感受的话，那就是：当班主任，我累并快乐着！

第五篇：校级优秀班主任推荐词

校级优秀班主任推荐词

他用严和爱去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任,用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。他带领的班级在学校开展的各项活动中成绩斐然。由于工作出色，成绩突出，他先后获得荥阳市优秀教师，荥阳市教育教学先进个人，郑州市文明教师，郑州市优秀班主任等荣誉称号，他就是我校高级教师王立新老师。