学习贯彻十八届三中全会精神

第一篇：学习贯彻十八届三中全会精神

学习贯彻十八届三中全会精神

党的十八届三中全会胜利闭幕了。全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。举措催人奋进、目标振奋人心。接下来的主要任务就是学习宣传和贯彻落实会议精神。一是要迅速传达会议精神。各级各部门要积极开展形式多样的学习活动，广大党员干部要对党中央全面深化改革的内容、目标、措施，在思想上有深刻的领会，在认识上有质的提升，在工作上有明确的定位。

二是要加大宣传力度。要各级各部门要充分利用现有的宣传媒介，通过广播、电视、报纸、横幅、标语、宣传单等形式对党的十八届三中全会精神进行广泛宣传，确保宣传对象全方位，使十八届三中全会精神深入人心。

三是要加强实践，全力推动当前工作。学习十八届三中全会精神不能走形式，做表面文章，要结合实际情况开展进行深入讨论，把党中央全面深化改革的要求体现到具体工作中。

第二篇：学习贯彻十八届三中全会精神

学习贯彻十八届三中全会精神

心得体会

子弟二校刘瑞萍

近阶段，学校开展了学习贯彻党的十八届三中全会精神的活动，作为一名党员教师体会颇深，收获很大。

党的十八届三中全会的胜利召开，是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事。是我党历史上新的里程碑，是改变中国面貌的又一个重要的节点。尤其是会议对教育改革和发展有了更加明确的态度。会议将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”，振奋人心。因此，作为一名教师、党员，深入学习领会全会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

作为一名教育工作者，在今后的工作中要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”这条主线，立足本职工作和教学实际，努力提高教育教学质量。

1.关注学生安全。“以人为本，关注全体”都需要安全做保证，在今后的教学中一定要做到结合教学内容适时对学生进行进行安全教育，坚持安全工作为尾课提醒，关注学生的身体健康和心理健康，尽力使学生成为合格公民。

2.对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，要淡泊名利，甘为人梯。多创造一些机会让学生体验，多赋予一些内涵让学生憧憬，努力追求教育的最高境界。

3.落实“以人为本、不断学习、勇于创新、关注细节、追求和谐”的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。进一步加强学习，提高自己的业务水平。工作中严以律己，注重落实，切实有效地上好每一节课，关注每一个学生的健康成长和全面发展。

4.认认真真教书，踏踏实实育人.发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。本人作为一线教师，必须加强学习，用自己渊博的知识去引领学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学中，本人一定会文明执教，育人为本。绝不体罚和变相体罚学生。尊重和关爱学生，特别是留守学生和学困生。言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，帮助学生成人成才。

5.克服急躁情绪，从细微处做起，从点滴做起.用赏识的眼光看学生。要为学生的终生发展设计，为学生的全面发展奠基。对待学生有耐心，特别对于问题生，要开启他们的心扉，用发展的眼光看人，帮助学生树立自信，营造和优化育人环境。

党的十八届三中全会的召开，给全面深化改革传递了正能量，彰显了党中央改革的决心和信心。相信通过各方努力，中国的改革必能走向深入，取得成效。

二〇一三年十二月二十九日

第三篇：学习贯彻十八届三中全会精神

学习贯彻十八届三中全会精神

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于11月9日至12日在北京召开。这是中国改革道路上具有关键性的四天，给处在十字路口的中国指明了改革的方向，并勾划了宏伟蓝图。十八届三中全会明确了改革总目标：进一步完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。要求到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，让发展成果公平惠及全体人民，让全体人民感受到改革的成果与信心。

全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，深刻剖析了我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题，阐明了全面深化改革的重大意义和未来方向，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，合理布局了深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推进方式和时间表、路线图，汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措，形成了改革理论和政策的一系列重大突破，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。

透过十八届三中全会《决定》，无论从改革的广度和深度，还是从改革的决心和魄力来看，这次改革，都堪称是十一届三中全会以后最引人注目的一次。中共中央新一届领导人，对改革的紧迫性、必要性，对提高人民生活水平的重要性，有着充分而清醒的认识。

中国正面临着全面深化改革的历史起点，十八届三中全会对全面深化改革问题进行研究决策并做出总体部署，统筹推进“五体一位”，为实现“十八大”提出的“中国梦”、“小康社会”提供体制、制度保证。经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。各级党组织以强烈的进取意识、机遇意识、责任意识，深刻学习领会全会精神并转化为加强干部队伍建设的强大力量和实际行动，为全面深化改革提供坚强的组织保障，攻坚克难，努力实现宏伟蓝图！

目前，我国60周岁以上老年人口已经达到1.53亿人，不仅老年人口规模庞大，发展迅速，高龄人口增长快，而且还出现未富先老、农村超前于城镇、家庭空巢化明显等特殊性，对我国经济、政治、文化、社会等各方面都产生了巨大的影响。随着我国老龄化程度的不断深入，人们物质、精神生活不断提高，如何解决这些人老有所依、老有所葬的问题，是当今社会必须解决的重要课题。

作为一名殡葬工作者，从传统意义上，我们提供的基本上是人死后的服务。但是通过多年的工作经验，我认为殡仪馆可以改变服务模式，深入社区、走进家庭，消除人们对死亡的恐惧，改变对殡仪馆的传统认知。比如：殡仪馆可以增加社工服务岗位为即将离世的人提供临终关怀服务；为逝者家属提供心理抚慰等等，或是开设殡仪馆免费开放日，让公众能了解殡仪服务，消除内心的神秘感。

每年清明都是殡葬工作的敏感时期，今年同样遇到这样的问题。多家媒体曝光太平间收费暴利，可以考虑取消太平间或是让医院管理本单位太平间。因为殡仪馆确实没有这方面的职能和执法权，因此不可能对太平间形成有力监管。

从自身的工作角度。殡葬工作的劳动保护应该得到重视。他们不仅经历身体的劳累，还要遭受心理上的轻视，特别是在一线岗位的服务人员，工作过程中会吸入很多有毒有害气体，工作环境中含有很多细菌。建议提高殡葬职工劳动保护力度。

第四篇：学习贯彻十八届三中全会精神

(学习贯彻十八届三中全会精神)中组部常务副部长陈希：深化干部人事

制度改革

2013年12月02日08:09 来源：人民日报

全面深化改革，需要有力的组织保证和人才支撑。深化干部人事制度改革，是造就高素质执政骨干队伍，形成人才辈出、人尽其才生动局面的制度保证。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）全面贯彻党的十八大精神，适应全面深化改革新要求，对进一步深化干部人事制度改革作出了新部署，我们一定要认真学习领会，切实加以贯彻落实。

进一步明确深化干部人事制度改革总要求

《决定》提出，坚持党管干部原则，深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制，使各方面优秀干部充分涌现。这是在总结实践经验的基础上，对干部人事制度改革总的方向、目标和思路的新概括，是进一步深化干部人事制度改革的总要求。

坚持党管干部原则，牢牢把握深化干部人事制度改革正确方向。干部人事制度改革是党的建设制度改革和政治体制改革的重要内容，需要把它放到坚持和发展中国特色社会主义制度这个大局下去认识、去审视，放到全面深化改革的整体布局中去谋划、去推进。党管干部是我国干部人事制度最鲜明的政治特色，是坚持党的领导、巩固党的执政地位的根本保证，任何时候都不能动摇。随着全面深化改革的展开，特别是市场在资源配置中决定性作用的发挥，干部工作需要充分走群众路线，进一步扩大民主，增强透明度。但必须明确，这种改革的目的是提高党管干部水平，更好地为党选拔优秀人才，决不是放弃党管干部原则。在全面深化改革中继续推进干部人事制度改革，必须坚持党管干部原则，牢牢把握正确方向，干部人事制度改革每一项措施，都应有利于加强而不是削弱党的领导，有利于巩固而不是动摇党的执政地位。

着眼选拔党和人民需要的好干部，进一步明确深化干部人事制度改革目标。我们党选拔任用干部的标准，大的方面说就是德才兼备。不同历史时期，对干部德才的具体要求有所不同。习近平同志在今年6月召开的全国组织工作会议上，正确回答了怎样是好干部、怎样成长为好干部、怎样把好干部用起来等重大问题，明确提出新时期党和人民需要的好干部的标准，即信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，并对这一标准的内涵作了深刻阐述。习近平同志要求各级党委及组织部门坚持党管干部原则，坚持正确用人导向，坚持德才兼备、以德为先，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，把好干部及时发现出来、合理使用起来。这就指明了深化干部人事制度改革的目标和着力点。在新的历史阶段，面对全面深化改革、全面建成小康社会的艰巨任务，我们继续推进干部人事制度改革最根本的任务，就是要培养选拔更多党和人民需要的好干部，尤其要使那些理想信念坚定、锐意改革创新、敢于负责担当的优秀干部充分涌现，使各级干部都各尽其能、才尽其用。

构建有效管用、简便易行的选人用人机制，着力提高干部人事制度改革科学化水平。干部人事制度改革政治性、政策性和敏感性都很强，必须科学设计，扎实推进，务求实效。我们要按照《决定》提出的构建有效管用、简便易行选人用人机制的要求，以求真务实精神深化干部人事制度改革。有效管用，就是改革措施的推出要服务于选准用好干部的需要，更加注重实际效果，遵循干部人事工作规律，坚持形式服从内容、过程服从结果。简便易行，就是改革制度的设计要坚持于法周延、于事简便，既坚持标准、严格程序，又提高效率、降低成本。为此，要正确处理继承干部工作优良传统与改革创新的关系，尤其要坚持在实践中培养、发现和使用干部。要把自上而下的改革和自下而上的探索结合起来，改革措施要成熟一个推出一个，重大改革举措坚持试点先行。要加强制度统筹，既着力解决制度缺失问题，又有效防止制度繁密现象。要注意各项改革措施的衔接和配套，重视抓好已有制度的完善和落实。

第五篇：学习贯彻十八届三中全会精神心得体会

十八届三中全会学习心得体会

党的十八届三中全会的胜利召开，是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事。全会是我党历史上新的里程碑，是改变中国面貌的又一个重要关键节点。审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会公报从“深化经济体制改革”、“深化政治体制改革”等十五个方面论述了全面深化改革的方向和路径，用“进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力”等“三个解放”表明了全面深化改革的决心和信心。全会公报既承继了35年来改革开放的历史逻辑，又不乏新的视角和立意。因此，作为一名教师党员，深入学习领会全会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报既承继了35年来改革开放的历史逻辑，又不乏新的视角和立意。尤其是发展新在教育有了更加彻底改革的态度。公报将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”。其中三个“最”，既表明了对民生问题的持续关注，也体现出了改革的创新。比如，在教育领域的改革，使用了“综合改革”的字眼，这实际上拓展了教育改革的范畴。可以展望，这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。

通过学习，深刻体会到，如今，作为全面建成小康社会的关键时期，是继续深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国际国内形势的新变化、新特点，研究提出关于制定国民经济和社会发展的改革新措施，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建成小康社会新胜利，开创事业新局面，都具有十分重要的意义。十八届三中全会公报，是对全面深化改革做出了总括性的、方向性的论述。表明了全面深化改革的视野和路径，也表明着中国的未来。

作为一名教育工作者，要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力提高教育教学质量。

1.学习贯彻全会精神，深深感到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。作为教师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才 能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学实践中，教师要做到文明执教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质，帮助学生成人成才。

2.教育关系学生的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服急躁情绪，从细微处做起，从点滴做起，用赏识的眼光看学生。对待学生有耐心，特别对学困生，要开启他们沉重的心扉，给予改过机会，用发展的眼光看人，帮助学生树立自信心，精心营造和优化育人环境。教师要有着对学生无私的爱心。

3.加强师德修养。树立良好师德形象，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党的教育事业。让我们一起年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对生命的至爱。

4.在教育教学工作中，坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成，落实到工作中，就是进一步加强学习，提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己，认真履职，注重落实，切实有效地上好每一节课，关注每一个学生的健康成长、全面发展。