“实验室、图书室、微机室”工作总结

第一篇：“实验室、图书室、微机室”工作总结

平模中学2012—2013学年度第一学期

“实验室、图书室、微机室”工作总结

平模中学：牟勤令

随着新课程改革的深入推进，全面提高教育教学质量，增加教育教学的科技含量，已是教育发展的必然，近年来，我校因地制宜，充分发挥资源效益，强化对“三室”的管理，加强现代教学手段的运用，在提高教育质量上起到了积极推动作用，有利地推进了素质教育的进程。

一、“三室”工作的管理到位

1、为了加强“三室”的管理，学校成立了以校长为组长的“三室”工作领导小组，“三室”领导小组指导并参与“三室”的日常工作。加强“三室”工作检查督导。检查“三室”工作人员，按要求保质保量的完成教学任务。

2、落实各室责任制，针对各室的不同情况，相应地制订了各室的管理制度，使用制度，以及赔偿制度，明确责任，使各室管理有章可循。

3、加强“四防”安全工作，先后对物理实验室、微机室电路进行维修，所用电料严格按标准配备。对化学有毒药品，分柜摆放，生物实验室加强了对浸液标本的冬季保养，没有出现冻裂，破损现象。微机室，电教室，加强对仪器与设备使用的研究，达到了会使用，善保养。图书室对部分图书进行分类、上架。各室均配备了防火设施，准备了充足的灭火沙袋和小源，做到常抓不懈，有备无患。

4、加强卫生工作，根据各室的使用情况的不同，相应的规定了各室的卫生要求，实验室，微机室，图书室要经常打扫，保证物品、仪器摆放有序，卫生清洁。物理、生化实验室夏冬两季，保证每周打扫一次，春秋两季不定期打扫卫生。

5、做好各室物品整理。以上各室做到了帐物相符，帐帐相符，物品摆放严格按省级标准要求，器材完好率100％。

6、加强各室工作人员的业务培训。

物理实验员、化学实验员、图书管理员、生物实验员、微机员分别参加了县举办的培训班学习，按要求持证上岗。同时，协调当地卫生院、配合县防疫站的体检，提高卫生保健医生的业务素质。要熟练的掌握器材的使用和保养、维修。

几年来，“三室”工作在校领导的直接指导下，落实岗位责任制，加强安全、卫生工作及物品、器材的使用的管理和维修，加强工作人员的业务培训，保证了“三室”的正常使用，提高了“三室”的利用率，使教育教学工作得以顺利进行。

二、“三室”的使用

每学年学校均制定“三室”使用的总体规化。各室、各学科根据学校的要求，相应的制定每学期的管理工作计划和教学工作计划。各室岗位人员和教学人员积极，努力地，创造条件，完成各室工作计划。

在教学活动中，重点抓以下几项工作：

1、定期检查实验课教案，实验报告册，实验记录，加大检查、指导力度，督促教师利用现有资源，上好每一节实验课。深入课堂，掌握第一手材料，采取听课－讲议－指导的方法，落实实验课培养学生观察、分析、判断、总结、实验操作的能力，培养学生的创新精神和创新意识。

生物实验课，充分利用当地资源上好实验课，收集一定量动植物做标本，购买需要的实验材料上好每一节课，取得了明显的教学效果，利用一切可以教育的时机提高教学质量。物理、化学实验的开出率均达到了97％，生物实验的开出率达到了95％。

2、图书阅览室坚持每周中午开放，扩大了学生视野，拓宽了学生的知识面，丰富了学生的课余生活。图书阅览室全天候向教师开放，供教师查阅教学资料，满足教师阅读需求，提高了教师的业务素质。同时，加强图书管理员对书籍的管理，严格执行借阅制度和损坏图书赔偿制度，本年度没有发生故意损坏图书和设备的现象，另外，图书管理员经常对学生进行阅读内容，方法上的指导，提高了学生阅读质量。

3、电教室提高电教器材，课件的使用效率，尤其是加强非考学科对电教室的使用，增强学生对非考学科的学习兴趣，以此促进教育教学质量的全面提高。

我校较好地利用现有资源，逐步提高“三室”的使用效率，达到正确、规范、有效地使用“三室”，教学质量得到了较大地提高。

三、加大资金投入，努力改善办学条件。

1、更换微机室投影仪

2、购买化学仪器、药品

3、物理实验室维修

现有“三室”仪器、药品、设施基本满足教学需要。

四、取得的成就

我校在“三室”工作小组的正确领导下，出色的完成了教育教学计划，提高了教育教学质量。

总之，我校“三室”工作，能够充分发挥资源效益，做到了管理到位，目的明确，正常，规范化，有效地使用，实现了现代化教学手段的运用。仪器，设备完好率达100％，各室的利用率达到低耗、高效，在历次上级主管部门的检查中均受到好评和表扬。

第二篇：微机室、图书室、实验室开放计划

新华小学微机室开放计划

一、开放目的：

为了更好的提高设备设施的利用率，培养学生自主学习的能力，落实课改精神，使学生把在课堂上学习到的知识在下课后能得到及时巩固，学校微机室面向全体学生定期开放。

二、开放安排：

（一）微机室开放时间：

1、周一至周五17：00——17：30

（二）微机室开放时间安排：

周一、三年级（指导老师：田锦忠）周二 四年级（指导老师：田锦忠）周三 五年级（指导老师：田锦忠）周四 六年级（指导老师：田锦忠）周五 机动

三、开放要求：

请同学们严格遵守微机室的管理制度。

新华小学

2014.9

新华小学实验室开放计划

一、开放目的：

为了更好的提高仪器设备设施的利用率，培养学生自主创新的能力，落实课改精神，学校实验室面向全体学生定期开放。

二、开放安排：

（一）实验室开放时间：

1、周一至周五17：00——17：30

（二）实验室时间安排：

周一 三年级（指导老师：相明福）周二 四年级（指导老师：相明福）周三 五年级（指导老师：相明福 周四 六年级（指导老师：相明福）周五 机动

三、开放要求：

请同学们严格遵守实验室的管理制度。

新华小学

2014.9

新华小学图书室开放计划

一、开放目的：

为了更好的提高 学校图书的利用效果，培养学生阅读的能力，落实课改精神，学校图书室向全体学生定期开放。

二、开放安排：

（一）图书室开放时间：

1、周一至周五17：00——17：30

（二）实验室时间安排：

周一 三年级（指导老师：胡学秋）周二 四年级（指导老师：胡学秋）周三 五年级（指导老师：胡学秋 周四 六年级（指导老师：胡学秋）周五 机动

三、开放要求：

请同学们严格遵守图书室的管理制度。

新华小学2014.9

第三篇：实验室 图书室工作总结

两室工作总结

秘，还丰富了学生的学习生活，培养了学生动手动脑的能力。

本学期度完成了以下工作：

一、实验室工作普实工作是学校教育工作的一项重要内容。积极开展实验教学工作、加强图书的开放,不仅扩大了学生的视野，带领学生共同探索大自然的奥

1． 完善了实验室管理机构，主管领导、实验教师、实验技术员、仪器保管员落实到人，明确了各自责任。

2． 把安全工作放在首位，全学年无安全事故发生。

3． 学期初各实验教师拟写《实验计划》，期末拟写《实验总结》。

4．在实验教学过程中，要求教师拟写好《实验教案》，提前预约，并填写好《实验登记表》；指导学生填写《实验报告》，并全部批改。

5． 按学期初制订的《实验目录》，开好、开足分组实验和演示实验；分组实验开出率在93%以上，演示实验开出率在95%以上。

6． 期中组织一次实验教研活动：实验教学公开课。做到有计划、有方案、有总结，取得良好的效果。

7． 期中组织一次实验竞赛活动，培养了学生竞争意识。

8． 组织教师自制教具，把优秀的作品22件选入实验室使用。

9． 化学危险品的领用，制度严格，两把锁管理，领用作好登记，有学校主管领导的签字。

10． 仪器管理员时常清查仪器，保持仪器室清洁卫生，随时发现并排除各种安全隐患。

11． 本期内共维护维修仪器4件次。

二、图书室工作

12． 完善了图书室管理机构，主管领导、图书管理员落实到人，明确了各自责任。

13． 把安全工作放在首位，全学年无安全事故发生。

14． 学期初各实验教师拟写《借阅计划》，期末拟写《实验总结》。

15．在借阅过程中，采取班主任教师统一借和各班分小组借阅，提前预约，并填写好《图书借阅登记表》；指导学生拟写《读书笔记》，并全部改评。

16． 全学期借阅率均达到上级部门要求的标准。

17． 期中组织一次读书活动，做到有计划、有方案、有总结，取得良好的效果。

18． 及时地把新书编入书库，对于损坏、损失的书籍及时追赔，有效地控制图书的流失。

以上是本期完成的两实工作，有许多不足的地方我们将在以后的工作中进一步完善。

第四篇：远程教育、图书室、实验室工作总结

拉克小学远程教育、实验室、图书室

工作总结

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，我校教育技术工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、远程教育工作：

（一）、学校基本情况：

有教师33人。卫星收视室1间，投影仪1部，模式二卫星收视设备1套。多功能一体机6台。我校在上级教育部门的领导、关怀、指导下，按照上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有一定的提高。设备运转正常。

（二）、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作，建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全校教师为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划，教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划；教导处加强对远程教育工作的检查督促，制定了资源应用计划、现代远程教育管理制度，安排好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

（三）、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教育项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

（四）、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

（五）、应用情况

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、结合卫星节目资源与我校实际情况，制定出远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会，做到年年促进。

2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。

3．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。

（六）、做好培训工作。

1．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。本学校组织开展了计算机基础知识培训和县教育组织的远程教育考试。

2．做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

（七）、不足之处

就远程教育工作来看，一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高；二是教师培训力度有待加强，少数教师还不能独立操作计算机，无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少，教师们参与远程教育研究积极性不高。

（八）、在以后学校的远程教育工作展望：

1、继续加强远程教育资源的应用，在达到上级要求的情况下，更充分更合理地使用资源，为教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，能制作课件，进行有关远程教育的课题研究。

3、加强硬件建设。目前只有四至六年级教室安装了多功能一体机，以后争取让全校每个班实现“班班通”。

4、加强外宣工作，注重远程教育成果化，积极参与各级各类竞赛活动，提升我校的远程教育水平。

二、实验室工作：

为了提高教学质量，我大力推介学校已有的教学资源，仪器使用率越来越高，教师在实验室上课的越来越多。我能克服困难，不辞辛苦，每天都坚持打扫卫生，为师生提供了干净、舒适的环境。除此之外，我继续做好了如下常规管理工作：

1、积极工作，热情为师生服务，充分作好教师、学生实验前的准备工作，积极为教师推荐教学仪器和实验器材以及音像教材，有效地利用了学校资源，提高了教学质量。

2、认真履行借还手续，仔细检查仪器、音像制品使用后的完好情况，及时处理丢失、损坏物品的维修和赔偿事宜，并做好记录。

3、督促教师期末及时归还所借仪器，并作好了期末的归档和清产核资工作。

4、《科学》任课教师能刻苦钻研教材，认真对待每一个实验，实验开出率达100﹪，提升了学生的实验、实践和观察能力。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；另外各种科技活动及创新大赛参赛作品指导不够专业，质量不高；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。

总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

三、图书室工作：

（一）、认真学习，提高素养。

加强管理人员的自身素质提高，组织图书馆管理人员进一步认真学习图书馆的各项规章制度，并在日常工作中贯彻落实，加强和改进图书馆工作人员的思想政治工作，提高道德素质和职业素养及凝聚力，为高标准的创建工作服务。加强教师与学生的联系，征求改进意见，不断提高工作质量，确立为学校为师生服务的思想。积极参加图书管理人员的培训活动认真学习业务知识，努力提高业务水平。

（二）、团结协作，扎实工作。

图书的采购方面做到严格规范，确保每本书的质量，使每本书都适合少年儿童和全体教师阅读。分编加工图书，几道工序严格把关，保质保量，并快速及时投入流通。

认真做好编目、典藏工作，做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。保证每日的正常开放，开放服务努力做到以读者为中心，严格遵守开放时间。同时为学生做好读书知识讲座，培训好图书馆小干部，经常对他们进行实地指导，使他们的工作很快走入正轨。认真做好报刊杂志的续订工作，特别对上级部门关照订阅的，都能超额完成。并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助，代理订阅业务，并把每期报刊杂志分发到每位读者手中。

（三）、环境布置，享受阅读。

我们的借阅室、学生阅览室的环境布置优雅，读书氛围足。每当学生去阅览室，相关班级的学生就会兴高采烈地自觉提前整队进场，安静地阅读，他们都把这当作一次享受。这不仅大大提高了师生地阅读兴趣，还培养了良好地阅读习惯。

一学期来，我们强化服务意识，认真为读者服务，树立读者至上的服务理念；增强主动服务意识，做好宣传教育工作和卫生工作，为读者营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围，为教育教学工作的顺利开展提供了保证。下阶段，我们还不断地总结经验教训，争取把图书馆工作做得更细更实。

拉克小学

2013年7月

第五篇：图书室、微机室制度

图书室管理制度

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成*书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

小学图书室管理员职责

一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室，阅览室的管理工作。

三、做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，,简化借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。

四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，,保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书馆，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮,防火，防盗等安全保护工作。

八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。

十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。

微机室管理制度

为确保政领畅通，合理使用微机办公系统，充分发挥微机工作效能，规范微机的工作秩序，提高办公效率，保证党政网正常运转，制定本制度。

一、微机操作员工作职责

1、政府各办、所、中心材料归口打印，非政府微机操作人员不得进入微机室操作微机，微机室所需耗材由管理员每月报党政办由财政报统一购买后，到党政办签字领取；

2、党委、人大、政府重大会议或事项，如党代会、人代会等会议资料以党委、政府临时安排人员为准；

3、各微机操作人员必须严格执行公文制作、管理的有关规定，正确、及时地完成文件资料的起草、打印等工作，不得将文件资料等随意拷贝、传递；

4、微机室由管理员负责统一管理，维持微机室的正常运转以及党政网的正常使用，并本着节约的原则使用耗材，除市上报市上各部门文件以及下发到各村（居）、企事业单位的文件外，一律采用废弃纸张打印。如发现造成浪费者将视其情节轻重给予扣目标分2—10分的处罚。

5、微机管理员必须做好所有微机的保养、维护以及保密工作，不得在上班时间，使用微机从事与工作无关的事；

6、注意采取不定期更改开机密码，清除垃圾文档等措施，保证微机正常使用，并对因自身操作失误造成机器设备损坏的一切原材料的修理费用一律自负，影响党委政府工作并造成严重后果的将给予严肃处理。

7、微机工作状况与管理员个人目标考核挂钩。

二、卫生及安全管理

保持微机室良好的卫生环境，是保证微机正常工作以及维护操作人员身体健康的重要条件。各微机操作人员必须切实维护好微机的卫生保养，及周围环境卫生。微机室实行管理员卫生保洁制，并负责整个微机室的卫生工作。对使微机室出现“脏、乱、差”现象的操作人员，微机室管理员有权制止，不听其劝阻者，微机室管理有义务报镇目标办，镇目标办将对当事人扣目标分2分的处罚。如管理人员没搞好微机室卫生，镇目标办将扣除管理员目标3分。

微机室人员离开时，必须做到随时关闭门窗，特别是下班时，管理员必须在检查门窗已安全关闭无误后方可离去，如因失误造成财产损失的由管理员负责。微机室钥匙由管理员负责保管，不得交由他人使用，如因保管不善造成的后果，追究当事人的责任。

微机室管理员岗位职责

1、微机室管理员（教师）必须严格执行微机室管理规划。

2、微机管理人员（教师）应不断学习，提高业务水平，耐心辅导学生上机学习、协助其它学科教师开展计算机辅助教学。

3、机器运行时，应随时巡视机器运行情况，注意电源电压、室温变化情况。

4、微机管理人员（教师）要指导学生按规定使用设备，机器发生故障时，应及时查明故障原因，确系故障损坏的，要追究责任，严格执行赔偿制度。

5、微机管理人员（教师）应做好上机学习卡、上机学习日志、维修登记册的填写和整理归档工作，离开机房时应切断电源。切忌设备在无人看守情况下通电。

6、微机管理人员（教师）应做好设备的保养维护工作，做好防尘工作。

7、不私自拆散机器设备，机器设备发生故障应及时报告、登记和维修，保证设备完好率。

8、离开机房时，应关好门窗，作好防火、防盗等安全工作。

9、认真、及时、准确完成微机年报统计工作。