工作业绩总结

第一篇：工作业绩总结

工作业绩总结

本人自2008年8月晋升为工程师以来，支持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，工作积极，努力为建筑企业的发展作贡献，较好地遵守建筑业职业道德。先后主持完成消防工程达36项，工程质量均为合格，每项工程的工期均有不同程度的提前。9项工程共节约成本4.5万元，其中淮北体育馆就节约成本1.5万元，工期提前30天。上海悦胜芜湖药业有限公司节约成本1万元，工期提前13天。在这36项工程中未出现一例生产和质量安全责任事故，为公司创造了良好的经济效益和社会效益。

--------周兴旺

二00九年六月五日

第二篇：工作业绩总结

XXX同志工作业绩材料

XXX，男，XXXX年XX月生，工程师，从XXXX年起被派遣到我厂从事XXXXXX工作。

具有较强的车间工艺处理能力，成效显著。该人员在XXXXXXX的岗位从事XXXXXXXXX工作以来，车间生产长期井然有序，均能较好的完成工厂的各项生产任务。克服了设备老化，人员素质参差不齐等诸多困难，在生产实践中践行着“XXXXXXX”的企业理念。该人员以既有车间管理办法和考核办法为行事准则，严格要求自我在合规框架内完成工作，工艺问题处理严格按照标准化作业指导书的要求进行操作，生产管理流程严格遵循自检互检原则。通过自身的努力及单位的培养，已完成过渡磨合，胜任现今工作岗位。自接手工艺问题处理期间，车间生产效率及产品质量均得到了保证。该人员所负责之XXXX，XXXXXXX制作，均能顺利完成交检，保证车间一次交检合格率要求。负责XXXXXXXX文案及评比工作，对车间安全文明生产的提高做出了有效支撑。

该人员熟悉车间业务，熟练掌握了车间生产工艺流程，及相应工艺问题处理流程。在生产问题出现时，具有较强的现场处理经验和较好的现场协调能力。在近年来随着车间生产产品转变之际，该人员不断学习新知识、新工艺，积极结合日常生产工作，努力吃透XXXXX新产品图纸，发现问题，解决问题，通过与工人的交流协调，顺利度过新产品的熟悉，制作磨合期，经过现场实践，顺利完成新产品生产交检，并且效率、质量都得以保障，使得车间为今后的XXXXX积累了宝贵经验。

熟练掌握XXXXXXX理论和工艺。该人员在从事XXXXX实验工作中，在实验器材制作及实验方案制定及改进方面投入了不少精力。按照工厂控制成本，提高性能的要求，该人员结合自身专业，积极进行实验材料收集及筛选，并参与设计制定了重要实验器材的制作及实验方案的改良工艺。凭着自己多年积累的XXXX知识，该人员对XXXXX问题的成因及后续实验的方向已建立了自身的逻辑体系，只要XXXX实验持续推进，未来在控本增效领域应能取得实质性突破。

参与XXXXXXX技术沟通，通过与技术部门，外方设计人员的协调，对错误进行有效纠正。在面对我厂积极向XXXXXX拓展之际，参加XXXXX培训，并顺利通过考核，取得XXXXX证书。参与XXXXXXX，积极树立我厂在区域内XXXXXXXXX。负责单位信息安全工作，将信息安全提升至国家安全层面，通过一系列措施杜绝了车间关键生产信息泄露的安全隐患。

XXXXXXXXXXX

XXXXXX年 XX月 XX日

第三篇：工作业绩总结

本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则和改革开放，积极贯彻执行党的教育方针政策，尊纪守法，认真学习党关于教育的重要思想，主动参加学校举行的各项政治学习和教学活动，把党的教育方针、政策落实到实处。

本人自任现职以来，一直兢兢业业做好自已的本职工作。2001年8月至2006年8月，于荔浦县花篢镇中学任物理教师，任职期间，风趣幽默的上课风格深得师生的爱戴与好评，所上的物理学科在每学期的期中期末考试中都能取得很好的成绩，所任的班级参加每届初中奥林匹物理竞赛都能拿到名次。2006年9月，由于工作的需要，本人调入荔浦县职校任电子专业课的教学。

在职校的教学生涯中，本人一直担任电子班、数控班、电脑班的专业课并兼任班主任。这些专业的班级大都是男生，大部分学生很聪明，但由于初中时的偏科，其它文化科很差、思想素质也很差。每接一个新的班级，开始开展工作都相当困难，为了使每一个同学成为文化合格、专业合格、思想合格的社会有用的人

才，本人付出了艰辛的汗水，同时也得到了师生的好评和认可。

一．现将班主任工作总结如下：

1.以身作则，并以积极饱满的热情来影响每一位学生，用鼓励和惯有的风趣幽默使学生树立自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

2.尊重学生的人格，采取心理疏导、幽默化解等方式解决问题，使学生能感觉到老师的亲和力，在心理上更容易接受老师。

3.狠抓思想教育，加强班风、学风建设。刚入学时学生文化、思想素质均较差，本人着重加强学生的思想教育工作，让他们逐渐明白，“要立足社会，先学会做人”。同时，对于一些较简单的文化知识，让学生之间互帮互助、抓差补缺，从而做到了解学生，帮助他们明确学习目的，端正学习态度。

4.抓学困生转化，本人采取主题班会、对每位学困生进行家访、找学生谈心、个别辅导等方式逐一转化。

5.尊重学生个性发展，做到“各显其才”，争取让每一个学生都能发挥自己的专长为班级增辉添彩，比如体育特长生、文艺标兵、成绩优秀生，经常在班里组织一些文体活动，让他们有发挥的空间，尽显其才，从而体现老师对他们的重视与赞扬。因此，校内外组织的任何活动，本人所带的班级都能轻松拿奖，本人也因此获得了较多的优秀指导奖、组织奖。

6.在学率巩固方面：开学后，本人对没按时来学校报道的学生进行逐个家访，弄清学生不按时回校的原因，对他们进行疏导说服，直到他们回校。通过努力，本人所担任班主任的班级学率巩固达到97%以上。

二，作为一名普通教师和专业课教师，也努力做好自己的本职工作。

本人努力按照“双师型”教师严格要求自己，在初级中学任教时是本校理化组的骨干教师，多年担任九年级毕业班的教学，多次承担上公开课的责任和义务，所取得的成绩得到校领导和师生们的好评，期末教学质量奖名列前茅，获得过学校“文明教师的”的称号；而在县职校，是校机电专业的骨干教师和模具数控专业的领头人和机械组的组长。自到职校任职以来，本人一直从事模具数控的专业课教学，是模具数控专业毕业生毕业资格鉴定的指导教师。多年来，以较好的专业教学技能得到了学生和同仁的赞誉。

本校模具数控专业开设较晚，自开设以来，人员发生过多次变动，而本人一直从事本专业的教学工作，积累了较多的实践经验，同时还担任机电专业、汽修专业、电脑专业等其它专业课的教学工作：如《电视机原理与维修》，《机械制图》，《AutoCAD》，《机械工程基础》等教学工作，每学期至少承担2-3门专业课的教学工作，同时兼任班主任工作，任务繁重，学生工作千头万绪，但从无怨言。

本人在教学过程中，认真备课，上课充分体现职业教育的特点，着重强调动手能力，同时发挥自己上课风趣幽默的优势，积极调动学生的学习积极性，活跃课堂，重视实践，在教学中不断渗透德育教育。每上完一定的章节理论基础后，通常让学生在本校实验室进行操作，认识基本的零件构造，了解基本功能。有必要时，尽量能带领学生到县内外的厂矿进行实践操作学习，让学生了解一些机器及车床的操作原理和方法，使学生不但从理论上掌握各种有关模具数控的知识，还能在实践中运用，做到既有丰富的理论知识，又有丰富的动手操作实践经验。

在备课中，在认真研究课本知识的同时，做到备课本备学生，从本校学生的实际水平出发，因材施教。还利用网络丰富自己的专业知识，多看课件及科普教材，利用节假日到一些工厂虚心地与工人师傅学习交流，向他们多了解车床的知识，甚至能跟工人师傅一起进行车床的实际操作，了解不同车床的优缺点，这样结合多方面知识在课堂上讲授而不至于纸上谈兵，上起课来得心应手、生动活泼，充分调动了学生学习的积极性，使学生更加增强了对本专业的兴趣，也增强了他们对未来就业的信心。

在实践操作课中，模具数控专业课是很枯燥的，要让学生了解各种车床的原理、构造、使用流程等，不仅要有丰富的专业知识，还要有足够的耐心、信心和化解枯燥的本事。本人不怕苦不怕累，每一次的实践操作之前都做足功课，用尽量通俗易懂的方法让学生了解操作，再设计一些易行的竞赛活动进行刺激巩固，效果很好，极大提高了实践效率。由于学校设备有限，为了使学生能得到更多的实践机会，本人经常主动到工厂去借仪器设备及讨要报废的零件进行教学，在反复的拆装过程中，既提高自己同时也培养学生的耐心和敬业精神。在教学中本人对学生要求很严，每上完一个章节，要求学生反复进行实践操作，直到熟练为止。例如：在数控编程的教学中，先是介绍工件的构造，然后讲解编程思路，最后让学生自己去编写，直到每一位学生都学会为止，每一个细节都不能放过，而且要确保绝对的正确，因为车床的安全是工人生命的保障。通过这样严格的实践教学，让学生在学校的两年时间里，既学到了理论知识又学到了实践技能，同时学到了严谨的操作态度，为第三年到企业定岗实习打下了扎实的基础。在每年模具数控专业毕业生资格鉴定中，我班的学生合格率都达到了100%。很多学生在企业实习期满后，由于技术本领过硬被实习企业聘为技术员，现在很多毕业生都已经自已开厂当老板。由于有我们专业老师的共同努力，本校的模具数控专业也成为比较热门的专业。

三、作为电子实验室管理员和机械组组长的工作总结。

由于专业知识过硬和有较强的实践操作能力，本人自2006年以来还兼任电子实验室管理员和机械组组长的工作。作为实验室管理员本人认真维护实验室的设备，在学校缺少设备的情况下，利用节假日去一些修理店去采购或向工人讨要一些报废零件进行自己组装，自己制造实验器材，设计一些实验项目。对实验室设备的采购中本人提出合理建议，使学校能采购到学生实验所必须的器材。2010年本人还参与了新实验室建设的验收工作。在本人的认真管理下实验室的开出率达到了100%。

作为机械组的组长，主要负责安排模具数控专业组所有成员参与的校内、外各种教学活动，传达上级精神，协调各成员间的互助与合作，组织本专业组的竞赛与活动，比如优质课比赛、教具制作比赛、学生实验操作比赛等，几年来，我组成员间互帮互助，教研活动丰富多彩，多次为学校争得了荣誉，本人也因教学基本功扎实，在全校专业课竞赛中获专业组一等奖。作为机械组的组长，本人还非常注重中、青年教师的培养，先后与李自林、潘世凤、王恒、黎喜文等中、青年教师结成对子，通过“传、帮、带”的方式，鼓励他们积极参加函授学习和各种培训学习，帮助他们提高教育教学业务水平，指导他们如何有效地开展教学改革、德育建设、班主任工作。经过努力，他们很快成为学校各专业的骨干教师。他们指导的学生在参加市、县、校等各种技能竞赛中，均取得优异成绩。如：李自林、潘世凤多次被评为市、县、校级优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任，其中，潘世凤所带的09旅游会计班于2011年被评为自治区先进班级。现在，这些教师已成为我校骨干教师和学科带头人，在我校教育教学的各个岗位上发挥着重要作用。

四、任现职以来工作业绩总结。

在努力教学的同时，本人还不断学习进取，丰富自己的知识技能，先后取得了“助理工程师”“中级维修电工”资格证书；在2012年全区中等职业学校骨干班主任过程培训中获“区优秀学员”。教学之余，本人还不断进行教学研究，先后有五篇论文获奖：《谈谈趣味性在物理学中的应用》、《让每一朵花都展现出自己的色彩》获广西区二等奖；《论电子技能竞赛在职校中的重要性和可行性》、《加强家校联系，提高学生思想素质》获广西区、桂林市三等奖；《记物理实验对培养学生创新能力方面的作用》获国家级一等奖，同时在《青春岁月》杂志上发表。由于表现突出，于2010年被评为“桂林市职业教育与成人教育先进个人”；2007年、2008年、2010年、2012年均获考核优秀；2008年、2011年获“县优秀教师”；2012年获“县优秀班主任”；同时，在校内外举办的各在大型活动中，先后9次获“优秀指导老师”"优秀组织者奖

第四篇：工作业绩总结

工作业绩总结

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。几年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基矗

二、教育教学方面: 几年来我一直担任班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展教学实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和-谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

第五篇：工作业绩总结

水轮发电机组值班运行是集脑力与体力的综合性技术工作。水轮发电机组安全可靠稳定运行，效率最高，发电量最多，耗水量最少，事故发生时保证损失最少是水轮发电机组值班的技术核心。因此，水轮发电机组值班技术是保证水电厂乃至电力系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。根据对水轮发电机组值班的严格技术要求，我在业务技术上刻苦学习，努力追求新知识、新技术，并取得可喜硕果，多次获厂内操作技术能手，1989年获四川电力局运行优秀技术能手，1997年获得水轮发电机组值班技师证，20xx年从电力职大毕业进一步提高了理论知识，20xx年2月获得水轮发电机组值班高级技师证。由于不断的学习和进取，自己的水轮发电机值班技术日趋成熟和完善，能针对机组运行中的问题进行判定，分析和处理，提出较好的技术改造和合理化建议。如1980年机旁保护屏增设直流220V、直流48V刀闸，渗漏水泵采用两段电源控制到20xx年的机组AGC远方控制时省调应关闭机组振动区间时段及主变压器冷却器PLC应采用全部温差控制，从而在技术改造、技术攻关和工艺革新方面都有所成绩，对运行中的问题提出了上百条的技术革新，合理化建议，“QC”研究成果等，较好的发挥出了自己的专业技术水平，为安全高效发电作出奉献。要保证水轮发电机组的安全稳定性，就必须根据变化的运行方式，设备运行的状况不断进行技术革新改造,在技术革新中我作了:上厂机组与下厂机组同开度下少带负荷分析与采取措施；3号主变压器高压套管B、C相油标改造；主变压器冷却器成组切换存在问题与解决办法；3号深井泵烧轴承原因分析与改进润滑水方案，龚站地下厂房夹墙渗漏水治理改造；防止发电机冷却器漏水引起烧发电机及发电机冷却效果的改进方案(厂在1988年专门为此召开技术论证会)；汛期3000m3/s流量以下最佳水位调度方案等主要技术改造工作。在技术攻关中根据运行工作围绕节水多发电，提高经济性以及处理分析运行设备存在问题而作了以下技术工作：充分利用等微增原则分配负荷，增加发电量；如何缩短开、停机时间，实现节水多发电；在电力市场中如何提高本厂发电经济效益；6F励磁调节器电源1DK、2DK运行中掉电分析及处理办法；机组LCU在厂用电倒换成中断时引起负荷波动分析与处理；机组LCU改造水机故障信号引入中控室；线路检修时线路开关不能合环运行分析；跟踪自动化改造设备投运，解决存在问题，保证安全运行。作为水轮发电机组值班员在工艺革新的主要任务就是操作的准确性与少走弯路，省时省工并保证操作的有效性，并在群体性的作业中充分发挥每一个人的才能和在实际工作中修订、完善运行规程，使其规范和准确标准化。在技术工艺革新中我作了如下工作：运行人员操作要素；怎样保证巡回检查质量；消除生产薄弱环节与人为事故；运行人员怎样防止误操作；发挥班组“内聚力”提高工作效率；自动化设备改造时运行人员的先期工作与设备安全运行的保证。在技术治理工作中，每年自己都制定出班组技术培训年计划、月计划，主持班组的技术考问讲解，设备异常分析，提出事故预想，组织反事故演习。在生产中注重将图纸资料编号分类有序收集，将设备缺陷、设备异常状况、事故及故障原因、检修作业情况、定值修改、调度命令及调度运行方案、设备运行方式，设备更改等技术工作逐一归档治理，并参与本厂93年龚站运行规程机械部分的修订工作；并拟定过大型事故演习方案，主持汇编班组各类操作票，主持班组的安全工作并连续实现5年生产无一差错的优秀生产工作成绩。主编永乐电站的油、水、风阀们编号并安装，效核永乐电站电气设备双编号及设计制作，制定永乐电站使用工作票、操作票的两票规定，起草了永乐电站安全生产现场治理标准，拟定了永乐电站运行启动与施工现场安全间隔实施方俺，制定永乐电站安全标示牌实施计划，参与永乐电站运行规程的效核，主编永乐电站水工机电运行规程。在技术治理工作中，自己对水电站的整个生产流程的技术治理流程有较强的了解和治理能力，能针对水电站的各个生产技术环节提出自己的看法和技术要领，能提出生产计划、班组规划，生产重点、组织措施及技术措施，能抓住生产季节不同的技术要领，具有较强的技术治理综合能力。在培训工作中，自己注重抓好值上的考问讲解、反事故演习、事故预想、异常分析。并共带过7个徒弟，任过四个大学生实习一年的指导师傅，他们均在各自的岗位上已作出奉献，并有的已当上领导干部和成为生产骨干。