我的精神小屋初中作文

我的精神小屋初中作文

我的精神小屋初中作文1

造物给予人的躯体是有限的，作为补偿，造物还人以无垠的精神。

人灵魂的修行是无限的，但全部的修行于我看来是可以分成三间小屋的。

第一间，盛放我们的信仰。

你信仰什么，你就是什么。人人渴望的点石成金于哲人先贤眼中却是洪水猛兽。葛朗台痴迷黄金，临死前还盯着金币，却没有感受到家人的真心；某国王渴求点石成金，却将女儿变成黄金。若是心灵被黄金锁链锁住，它还能自由飞翔吗？所以不要过于信仰身外之物，信仰知识，信仰勇气，信仰赤诚之心，这样无垠的心灵旷野才会被开发。

第二间，盛放我们的磨难。

“磨炼这回事情，就如同风雪中的梅，愈冷愈开花。”不经历风雨，怎会见彩虹？自古，无数文人墨客怀才不遇，满怀大志不得抒，司马迁于狱中数载终著《史记》；苏轼数次被贬而迎来创作巅峰。这些事例无一不在证明，锋芒是在磨炼中造就的。

第三间，盛放我们的拼搏。

“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”每一个人的征途都是星辰大海，但在夜空中也会有尘埃，无数恒星闪耀都被阻挡在宇宙尘埃之下，但有些恒星却通过爆发来穿透无穷无尽的`宇宙尘埃。所以，放手一搏是在绝境获得希望的秘诀。

精神的小屋像是你脑海中的优美文章，以信仰为纸笔，以苦难为墨汁，以拼搏为刚毅英迈的辞藻，谱出响彻天地的绝唱。

我的精神小屋初中作文2

人的精神世界很神奇大到海纳百川，小到只有一个缝隙，为了能进退自如，我决定搭建属于自己精神小屋。

第一间，盛着我的回忆

英国作家石黑一雄曾说：“我喜欢回忆、是因为回忆是我们审视自己生活的过滤器。”记忆可以拓印生活中的一切，它们在岁月的沉淀中早已蜕去了那层模糊的'外壳，在不停的脚步下，每当我们回望那些破碎的回忆时，看到那个不完美的自己，就能从中反思而迸发力量，哪怕微小也足以温柔前方的路。

第二间，盛着当下

毛姆有言：“唯一重要的是永恒的现在。”在如今这个人浮于事的社会下，迷茫、焦躁、忧心忡中，胆怯、退却……但我们何不活在当下，为利刃划破这样的迷局呢？不拘泥于过去，也不畏首于未来，唯有脚踏实地才能造就成功。我们要认真对待眼前的每一分每一秒，才能体会到人生真正的精彩。

第三间，盛着梦想

梦想，是永无对错的，我们一步步走来，就是为了走向遥远又切近的梦想。它可以让人有继续奋斗下去的信念，让我们保持着对生活的热受与向往。如果没有梦想，即使奋斗，也只能横冲直撞没有方向。我们应该相信，梦想是希望，是未来。我要给第三间小屋盛上梦想，便也担起了诗和远方。

三间小屋，有温馨动人的回忆、有弥足珍贵的当下、也有闪闪发光的未来。说大不大，说小不小，非常世界。

我的精神小屋初中作文3

有人说，人的一生注定是孤独的，没有人能陪你一起走到底。因此，我们注定了孤独，也注定了寂寞。

然而在饱经风霜的同时，我们的精神却充盈、饱满，因为有爱。游子的千层底里缝进的是亲情，江南烟雨中执子之手的是爱情，黄鹤楼上遥望牵挂的是友情，那都是人们灵魂深处的真情。所以，我也有属于我自己的三间精神小屋，像毕淑敏那样，我也会把它们装满。第一间盛放亲情，第二间盛放爱情，第三间盛放友情，无所谓轻重，因为它们都让我的世界充满了欢笑。

盛放亲情的小屋似乎特别饱满，承载着奶奶的关心，外婆的微笑，爷爷大的期待，记得当年是仰望着的。转眼青春不再的爸妈，历经了生活的沧桑……

生命诚可贵，爱情价更高。盛放爱情的'小屋最简洁也最温馨，年轻的蓓蕾在努力积蓄力量，等待绽放的那一刻。年少的感情薄如纸，经不起风吹雨打，仿佛水线，一触即断。不待薄纸被戳穿就理应收起，静静地等待，总有一天会开花。

走过盛放友情的小屋，只觉迎来一阵清风，不似夏日暖风的热烈，更没有冬日寒风的凛冽，却正是此时最美好的感觉，一直涌入心田。清唱“朋友一起走”的我们，手拉手，昂着头，不知疲倦的欢笑着。

我的三间小屋有待充实。每当我轻轻打开它们，把爱放进去，它们就微笑，而且愈加灿烂。我们的人生注定了孤独与寂寞，然而假如建立了这样的三间小屋，储存了爱与期待，我们便不再孤单。

导入：我们生活的世界，按常规来看，可以被称之为三维空间，即长宽高组成的空间，加上时间。空间如此广阔，时间如此漫长，不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是，我们人类除了拥有空间感之外，还拥有精神力量，它能够穿透一切空间和时间，造就一种永恒的力量。那么，人的精神是如何发挥这种作用的呢？人的精神活动是不是也需要空间呢？比如人的身体活动需要空间，不然他就会被束缚住手脚，动作施展不开。毕淑敏女士在《精神的三间小屋》这篇议论性散文里，用了比喻的修辞手法，指出人的精神其实可以安放在空间里头，什么样的空间里？三间小屋里，当然这是一种比喻的说法。

1.浏览全文，思考：作者在自己的精神世界里修建了哪三间小屋？各有什么特点？

第一间小屋中盛着我们的爱和恨。它需要我们用爱来让它变的光明而温暖。可是现在的我们对人对事时时抱着怨恨的心情，每当看到损害自身利益时总是责怪他人，从不反省自身所存在的问题。我想只要我们对人对事都能用一颗公正、公平的心去对待，对待每件事都能用一颗盛满爱的心去对待，那么我们的小屋里就会永远光明而温暖。

第二间小屋中盛放着我们的事业。我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。只要我们能很好的规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，第二间精神小屋就会坚固优雅。

第三间小屋中安放我们的自身。在这一间小屋里我们常常会把他人的想法、言论、行为放在这里，把它们当成我们自己的。可是这毕竟并不是我们自己正真所想、所说、所做，只要我们把自己正真所想、所说、所做的放在第三间小屋中，第三间小屋才会变的明亮、光鲜。所以，在这里我们要用我们自己的思维、自己的行为来装饰它，这样它才会变的明亮、光鲜。

2.讨论（难点突破）：第三间小屋中的“自身”有怎样的内涵？

（1）自由朗读第14—17自然段，概括第三间小屋的特点。

（2）讨论：如何理解文中“自己的思维、自己的发现、自己的话及自己的意见”？

（3）小结：这里的“自身”不单指人的个体生命，更是指向这个个体生命所具有的特立独行的人文精神。它是一种积极的心态，更是一种心灵的纯净与精神的超越，甚至是一种不为形役，高远圣洁的人生境界。所以，我们只有学会珍视自我，这间小屋才会更加独特与安稳。

（4）配乐朗诵：学生朗读第14——16自然段，老师背诵第17自然段。

3.理清逻辑：

（1）学生讨论：有人认为三间小屋之间是并行平列关系，你同意吗？

（2）教师小结：是啊，情感、事业、自身是密不可分的。爱恨之情，是精神的原动力，“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同以及“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，不都是在爱国情感驱使下完成宏图伟业，实现人生价值的吗？所以情感是精神的基石，事业是精神的支撑，自身则是精神的栖息地。“虽九死其犹未悔”的屈原，“不为五斗米折腰”的陶潜，“安能摧眉折腰事权贵”的李白，为了真理而献出生命的布鲁诺不都开辟了自己的精神圣地，让自己的精神小屋金光闪闪而彪炳千古吗？

4.分析文章结构，体会“大中求小，小中见大”的精妙构思。

讨论：精神的小屋“三间”足矣，房屋的空间，虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗大心”、“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大”，这里的“小屋”与“大心”

矛盾吗？而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实就能矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢？谈一谈你的看法。

教师小结：人类情感丰富多彩，事业五色斑斓，对自身的认识也是逐渐拨云见日的，房屋虽“小”，可盛放的宝物却是无法用数字来计算的，作者是借几间小屋使大心具体化、形象化，这样大中求小，衬托呼应，既是作者行文的机智，更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界，如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！

三、归纳主旨。

文章以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华。

四、鉴赏语言。

1.深刻的思想要靠灵动的语言传达，有人评价毕淑敏的语言“炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范”，请同学们从文章中找出自己喜欢的句子品味鉴赏，感受其独特的语言风格。

2.教师小结语言特色：华丽而不失朴实，深刻而不失平淡，睿智而不失真诚。