回母校话题作文

回母校话题作文

回母校话题作文1

光阳似箭，日月如梭。转眼间我已经小学毕业二十年了，我仍然时常怀念和同学们一起的快乐时光。这时，手机突然响起，我接起来一听，原来是游震希。他说:“李泓钛，我邀请了所有同学在今天下午一起回到母校——北山小学参加同学聚会，你一定要来啊！”挂上电话，我怀着激动的心情立刻蹬上我的空间压缩机，不一会儿，就回到了母校。

哇！这里的变化真大呀！校门装上了人脸识别系统，这么多年过去了，它都能准确地报出我所在的班级、姓名。进去之后，我看见楼梯全部变成了全自动感应节能电梯。

我来到小时候曾经嬉戏、玩耍的操场，发现这里也变得不一样了。原本坑坑洼洼的跑道已经换成了防摔伤环保塑胶跑道。我不小心摔了一跤，竟被弹了回来。

我又来到食堂，食堂也不似以前那样拥挤了。桌面上有一个声控器，只要你说出今日菜谱里所供应的菜，得到指令后，碗就会自己从隐蔽的传输带上传过来。

最后，我来到了教室。同学们站在那里交谈着，放下中年人的矜持，笑着、闹着，仿佛回到了童年时代。我两眼忽然一黑，被人蒙住了。这一手，我心里有数，便大叫:“游震希!”他松开手，傻傻地摸着头，“我哪里又露馅了？”

我了解刭游震希现在是中国驻美大使馆的大使，是研究中美问题的专家;魏壬杰是一家国内外知名医院的'院长，刚刚研制出一种新型抗癌血清，他也因此获得了诺贝尔医学奖;作家李俊霖正在举行环球签名售书，书里那优美的语言犹如甘甜的泉水流淌进人们心中…

突然，有人喊道:“魏老师来了。”全场马上安静下来。魏老师缓缓步入教室，打量着59个“孩子”，而59双眼睛也注视着慈母般的老师。我们含着激动的泪花，将一个镶嵌着59个心形的巨大花篮献给了奠定我们理想基石的恩师。

随后，老师问我:“李泓钛，还记得你从前写的一篇作文--《智能教室》吗？学校按照你的设计方案，建造了这所闻名世界的学校，你是这个学校的骄傲啊！”

阳光普照着这所充满欢声笑语的学校，聚会里的每一个人都是母校的骄傲，他们通过坚持不懈的努力，在二十年后的今天，捧着累累硕果对母校做出了回报。

回母校话题作文2

“喂？”

我接听了这个熟悉又陌生的号码。

“哈喽！是小N吗？我是小K！”

小K！我反复想着这个熟悉的名字，我的小学同学！

“答对了！今天我班同学组了个聚会，你愿意再来看看我们的学校吗？”

“当然啦！”我有些迫不及待，似乎这个美好的晴天也变得更有意义了。

不过一会，我便站在了学校门口。放眼望去，学校依旧是记忆中那个熟悉的样子，并没有多大变化。曾经那墙上绿油油的爬山虎变得更加茂密了，把半个墙都涂上了漂亮的浓绿色。在我身旁，许多同学们正欢蹦乱跳地向新的“早安叔叔”问好。

“小N！”一个熟悉的声音从背后传来，我回过头，小K穿着一身休闲的连衣裙，脸上有些刻意画出来的淡妆，一张保留着小时候天真快乐的嘴正对着我笑着。

我快步走过去，只见小K身后还有好几个同学，苏打饼、肥南瓜……大家都有说有笑。不知不觉中，我们已经走进了校园里面。

“呦，看啊，操场！”小K兴奋地喊着。

我们一行人几乎跑了过去，只见操场上的运动器材都换成崭新的.了，原本红色的跑道换成了鲜艳的绿色，上面还有几个同学在踢足球。他们笑啊，闹啊，让整个学校都充满了换了的气氛。

“记得小时候有冬季长跑，每当听到老师说出要跑的圈数时，我们都会暗暗叹息。而每次听着老师们为我们加油时，我们也都会坚持跑下来。现在看到这，还恨不得跑上十圈呢！”

正当大家聊的起劲时，一个足球却突然“飞”过了我的头顶，落到我身后的喷水池中。我忙跑过去，把球捞了回来。

“谢谢阿姨！”一个高年级同学赶过来，接过我手中的球，对我轻轻的鞠了一躬。

我望着他离去的背影，这样一个小小的举动在过去的校园中也经常出现过。这微笑、感谢、赞美的三张名片永远牢记在我心中，使我一生受益。

我慢慢从水池旁站起来，只见水池的喷泉中映着一道小小的七色彩虹。我猛然间想起了什么，赶紧让大家过来。

“大家还记得吗？以前老师为了给我们讲解一道古诗中的词语的意思，专门带我们来这里看彩虹。那个词语叫什么来着……对了，五色交辉！”

从校园里传来了郎朗的读书声和一阵银铃般的笑声。

回母校话题作文3

鸟语花香的花园里，那幽芳的玫瑰，娇嫩洁白的百合花，芳香迷人，在旁边豪华而神气的别墅里住着一位女士，她正在一边品着茶，一边浏览文件，那位女士，当然就是我啦。

假期的某一天，我正在上qq，打开我在小学的班级qq群“好消息大家看”的群空间，想要看看我小学时期老师和同学们发来的所有消息记录，正当我看到六年级下期末尾的消息记录时候，我愣住了，我看到了以前章老师发上去的一个我永远也无法忘记的永久信息，上面写着：“孩子们小学的快乐时光已经过去了，现在毕业了，以后要好好学习。二十年后在育德小学相见。”

看到这里，我赶紧翻看了一下日历，明天就是10月12日了，太好了，马上就可以见到在小学朝夕相处的同学了！

第二天上午，我到了那怀念已久的母校——育德小学。那曾经破旧的校门，已焕然一新，我迈着优雅的步子，款款地走进校园，仿佛我是一朵鲜艳而又娇嫩的粉玫瑰，悠闲地走着。突然，我看见一位穿着丝绸的女士，也走进了教学楼，那身影好熟悉呀，我连忙打了招呼：“嗨，你好！”

她转了个身，原来是易笑珂呀！她回答了一句：“叫我吗？”

我高兴地问：“你现在是干什么呀？是公司经理还是董事长，主持人还是演员，还是……”我一顿乱猜，小学时期的怪性格又出来了。

她故意撅着嘴巴说：“又来了，我是歌星，请注意风范。”

我们一起逛了美丽的校园，真的不一样了，二十年前的高大的梧桐树，现在比以前更高大更壮实，还有那红艳艳的跑道，依然那样引人注目，我曾经不知道在它的身上流下了多少汗水。

同学们都来了，大家一起坐在原来的教室里，大家开始齐声背诵《少年中国说》，那朗朗的背书声，一下子把我们带到了小学的美好时光。章老师说：“二十年前，我们在这里读书，现在又相聚在一起……”看到章老师那苍白的头发，勾起了我更多的回忆。

同学们又聚在一起了，开开心心地谈论着不同的.话题，有的在谈自己的职业，有的在谈自己的家庭，真热闹呀！在聚会即将结束时，章老师说：“我们以后每年相聚一次，而且是在每年的今天，还在今天的地点。”大家听了章老师的建议，异口同声地回答：“好呀！”大家以后每年都再聚一次，这样会更加增进我们同学之间的友谊。

回母校话题作文4

光阴似箭，二十年前，还是一个五年级小学生的我，如今已是三十多岁的大人了。有了一份稳定的工作，还有一个幸福美满的家庭。

一天，我翻看相册，看到了一张小学毕业照。母校广济中心小学瞬间在我眼前闪动：校门上广济中心小学几个斑驳的字体刻录的是学校的悠久，门正对面是红色大理石切成的升旗台，每周一早上，我们在国旗前行队礼，呼队号。右边是五层教学楼，那里有我读书的教室……这一切都让我按捺不住对母校的思念！于是，我驱车直奔广济。

想到即将要回到我曾经学习，生活过的地方，我的心情就无比激动。

母校到了，印入眼帘的是一片金灿灿的场面：前的小花坛如今已变成大花园。金黄的向日葵在阳光的照射下显得格外亮丽。一阵微风吹来，向日葵摇摇晃晃，仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一个用汉白玉砌成的.小池塘，池里的水清澈见底，有些许小鱼正在快活地游来游去。这不由让我想到曾经给我们带来知识和快乐的小池塘。只是那时的池塘四周用水泥砌成。

教学楼还是原来的教学楼。我来到四楼那个熟悉而又陌生的教室。那是20年前我们501班的教室啊！走进里面，我仿佛看到同学们在这里学习，看书，打闹。这里有我们很多美好的回忆。

我走到楼梯的拐角处，脑海突然呈现这样的场景：

那天，我和蒋宇晨，华杰，王弘磊在一起玩游戏。突然，吕欣跑了过来，因为速度太快，一头撞向了蒋宇晨。蒋宇晨“重重”地摔倒了，我们几个顿时愣住了。这一切来得太快了……还是华杰反应灵敏，冲上去扶起蒋宇晨，我和王弘磊也跑上去帮忙。我们把蒋宇晨扶进教室，三个小伙伴围在他的身旁，一边查看他的伤势，一边关心地询问：“痛不痛啊？你还好吗？要不要去医院啊？”蒋宇晨忍着痛，冲着我们笑：“有你们在，我一点都不痛啦！”

多么纯真的友谊，简单又纯洁。

……

徘徊在母校四周，脑海里呈现的是20年前的一幕一幕。

母校，哪怕再过20年，我也不会忘记你的。我对你的爱永远不会改变。

回母校话题作文5

20年后的今天，我已经是一名颇负盛名的厨师。秋风乍起，身在异国的我不禁想起了我的母校，因为十分想念我的母校，我决定回母校看看。

来到了校门口，正好碰见张老师，张老师对我说：“这几年学校变化可大了!我带你去看看吧。”我点点头，只见张老师把手放在指纹识别器上，大门就开了，张老师带我来到了“传达室”临朐了两个‘按钮徽章’，张老师说：“ 这个‘按钮徽章’有心电感应，可以根据自己的需求来变化服装”。张老师一按按钮，衣服就变成了黑白两色的教师服，我也按了一下按钮，我的衣服就变成曾经穿过的校服。”“真是太神奇了!”我不禁感叹道，张老师说：“还有更精彩的呢!”

我跟随张老师来到了操场，操场上空盖上了一个玻璃罩，我好奇的问：“张老师，玻璃罩不会被打球吗?”张老师回答道：“这个玻璃罩看上去是玻璃，其实是橡胶做的。这个是为了防止球飞出去。而且如果脏了，还不用人工清洗，它会自己擦洗。”

“咕咕——”我的肚子叫了起来，张老师笑着说：“饿了吧?来，跟我去食堂吃饭吧。”来到了食堂，我发现食堂没有一个工作人员，张老师仿佛看穿了我的心思说：“现在的食堂已经不用人工了，我们坐的椅子装有心灵感应，只要你想着自己要吃的食物，桌子上马上就会变出来，我在心里想着各种美食：”糖醋排骨、大闸蟹、水果沙拉等等。“我心想的`美食”一食不漏“的呈现在桌子上。大吃一顿后，我们决定去参观一下”教学楼“。

来到了”教学楼“，张老师说：“只要按一下‘云梯按钮’就能到达你想要去的楼层。”我们来到了曾经熟悉的教室。看见课桌上摆着一台台各式各样的电脑。张老师说：“现在学生们都不用背书包，电脑就是他们的课本，只要提早在电脑里下载要上的内容，上课时打开就好了。”

20年后的今天，学校变化真是太大了!

回母校话题作文6

今天，邀了几个初中同学想去看看以前初中的校园。

伫立在校门口，我突然明白了校长在毕业典礼上的讲话：“什么是母校？就是你平时非常厌烦，恨不得早点离开这儿，毕业后却又忍不住想要来看一眼的地方。”时间真的是一个纸做的招牌，可以被轻易的冲破，当你刚觉得自己体味到初中生活的酸甜时，却已开尝高中生活的苦辣了。

伴着和煦的阳光看遍了三年的风景，回忆那些风中很美很甜的语言，被雨水洗刷后变得更有色彩的故事，不禁莞尔一笑，仿佛看到了曾经的自己行走在青春的桃林深处，默默地邂逅着那一片灯火阑珊。

初中真的是一部十分有意义但却没写完的小说，在我们兴高采烈地写完了开端和高潮后，草草地写完了结局。当现在对着这本书一读再读，发现真的是一本太仓促的书。

遥想那一日，大家愉快而平静地分别，没有带走一丝感伤，留下一滴眼泪，每个人都信誓旦旦地相信着过去和未来。可是谁知道，离别的酸楚会在这一刻重返故地时一并迸发。还能想起我们曾经在操场上欢笑奔跑，还能记得当时逃避课堂后被老师责罚的尴尬，还有那三五六群一齐摇桂花的痛快。时光就如一架机器，把走过的年华稀释、整理，你就算有再多的不舍，它也只是无情地把岁月当做已完工的产品，这中间来来回回的'丢失与拾起，留下的是惊喜，失去的就成了回忆。

青春是一条坎坷却十分精彩的路，由远及近向我们延伸而来，谁都不知道它会通往何处，所以我们总在向着看得见的方向走，磕磕绊绊，留下模糊的身影和深深浅浅的印记。

青春的岁月，有欢笑，有泪水，有感叹，有留恋，当脚边的青苔蔓延时光的土壤，我们都已经长大。所以，趁现在高中生活才刚翻开篇章，就努力地编织起充实而美好的童话，拥有美丽的开端和浪漫的结局，让若干年后的自己不再觉得遗憾。

“外面下起了小雨，雨滴轻飘飘的像我年轻的岁月，我脸上蒙着雨水，就像蒙着幸福，我心里什么都没有，就像没有痛苦，这个世界什么都有，就像每个人都拥有。继续走，继续失去，在我没有意识到的青春。”

回母校话题作文7

光阴似箭，不知不觉中，过去了，今天，我要回到我心爱的母校去看一看那里有什么变化。

刚进校门，我就被它震撼住了。一块硕大的全息玻璃墙板出现在我的眼前，校长告诉我，这块玻璃板不仅可以知道学校的出入信息，还可以给孩子们做一次简短的体检，可以大概的看一下孩子缺什么，好让孩子们用智能书包里面的东西补充。

什么，智能书包？我不禁疑惑起来。现在校长一和我详细地介绍起来：“现在的科技可发达了，这种书包不仅可以装书本，还可以装一些粮食和水，课间的时候，学生便可以拿出一些粮食和水充饥，要上课的时候，这些粮食又会被压缩起来，非常方便。整个书包还配带上外骨骼系统，即使非常重也能被轻松地背起来。里面还会配置一个立体投影仪，描写动物外形的时候便可以生动形象地刻画出来的它的样子，这样趣味性便大大增加，使学生对学习更感兴趣……”

现在的教室也变多了，让学生能接受更好的教育。以前空间不够的问题也解决了，楼层变成了七层，还有特殊的电梯，可以实现多人快速运输。每周还会有一节机器人教师上的`课，以便增加课堂趣味性。如果孩子受伤了，也可以用简易的仪器检查伤口的情况，来涂抹药膏。

诶，怎么毕业多年的老同学都聚在这里了，我抑制不住我的心情，大声喊道：“喂，你们好吗，老同学们。”我看看他们，他们看看我。我狂奔过去，竟发现以前的同学已大变样。我是企业家。我的同学陈午阳成了一位汽车研究专家。而当时的“学霸”李沐阳成为了一个科幻小说作家。而当时调皮的裴天阳，这时也是一位游戏设计专家。我们在一起拍了许多照片，在我们曾经学习过的学校，留下了无数纪念。我们也发誓，我们会为建设学校贡献自己的一份力量。

20年后重回母校，我领会到了现在科技的发达，还感受到了多年的兄弟情。

回母校话题作文8

时间如流水般的快，30年过去了，我已成为一名绘画师，去湖北省十堰市参加一个绘画大赛。比赛期间，接到几个小学同学的电话，约定一起回母校走一趟，并看望教过我们的老师。比赛一结束，我马上乘坐公共飞机直接飞回了我的母校-东风东路小学。我想学校应该还是30年前的老样子吧：一座教学楼，和一个大操场。可当我走下飞机，一下子惊呆了，看到母校完全是另外一种景象：教学楼足足有50多层高，外部贴满了可自动调节室内温度的变温墙纸，这种墙纸既坚硬又厚实，而且在阳光的照耀下变着五彩缤纷的颜色。刚到了校门口，我的三个小学时候的同窗好友已经在那里等候多时了，而黄老师和卜老师也早早到了，我想：连同学聚会都迟到，唉，太羞愧了！

三个同学和我迫不及待的走到大门口，可是砰地一声，我们三人的头同时撞到了门上，黄老师说：“我还来不及说，小心别撞到门上了，可你们走得太快了，直接就撞上了！”原来进入校园需要密码和指纹才可以。黄老师输入一组密码，并在机器上按下手指，一瞬间脚下传送带直接把我们送进了校园。我们来到课室，教室和以前不一样了！在教学楼的每一间课室里竟然没有空调，但这么冷的天，课室却暖洋洋的，原来就是那些变温墙纸在起作用啊。黄老师说：“夏天的.时候这里又会变得很凉爽哟！”每一间课室都是多功能的课室，一到下课，按一次按钮就会变成电脑室，按二次就变成音乐室，按三次就变成美术室。黑板已经被手写液晶屏代替，写起字来很干净，老师们再也不受粉笔灰之苦了。通过点击，发声装置还可以用标准的普通话或者英语朗读。课桌是全自动智能化的，它可以自动收拾学习用品和书本，还可以帮助学生清洁桌面和座椅。如果你的东西忘带了，它会将备用文具给你，保证不影响学习。

我们来到了操场，昔日的操场也变得更大了，铺着可随温度变色的防滑地砖。说是地砖，其实是用人体防护性材料制成的，人摔在上面一点也不疼。而且通过按不同的按钮，会出现游泳池、体操馆，竟然还有溜冰馆，没想到母校变得如此现代化。老师们还穿着一件百用教师衣，衣服上可以存放各种教学用具，小口袋里的播放器还可以投放电影呢，真是太棒了！

回母校话题作文9

光阴似箭日月如梭，一转眼，我三十一岁了。我现在是一名动物学家，由于工作的原因，我又来到了这让我悲欢离合的杭州滨江。

今天是星期六，我决定去看看我的母校----杭州市江南实验学校。

站立在“双虹卧波”桥上，看着已经焕然一新的校门，我按耐不住心中的激动。走进校门，望着道路两旁不再熟悉的风景，不知不觉就走到小山坡了，这时，一股浓浓的熟悉味道扑面而来。小山坡没有变，小草依旧葱翠，小花依旧娇艳，那座木桥还是那样静默地横卧在山坡上，静静地等待下课后的小朋友们欢快奔腾的脚步。我想起我曾经坐在假山上慵懒地晒着太阳，在坡道上打滚奔跑，在廊桥上惬意地散步……一切都那么亲近，那么熟悉，仿佛就在昨天。

来到操场上，球门也换上了“新装”。我还记得“菜鸟队”和“精英队”的比赛，你争我夺，非常激烈。虽然我们“菜鸟队”在经验上技术上略逊一筹，但所谓初生牛犊不怕虎，我们更有拼劲，踢起球来也是毫不客气的。也还记得五年级上学期第一次跑一千五百米时，大杜是如何夺冠的，我们是如何喊破嗓子呐喊助威的。

最后我来到教室，抚摸着每张桌子，仿佛看到了当时的我们坐得端正笔直的样子。我又向门那望去，我的.身体不禁一抖，想起了那个可怕的场面：凌云大喊一声“一百级大地震！”我和我的椅子一起瞬间塌方了！至今回忆起来，我还心有余悸。突然我的眼睛一亮，我发现了一个角落里有我做的星形符号！望着黑板，我呆住了，这曾经教过我们无数知识的黑板已经不再是那块黑板了。站在讲台上，我眼前出现了二十年前，我们的语文陈老师声情并茂的讲课，她的温柔又不乏严厉、清脆又略带沙哑的声音仿佛就在我的耳边回荡……

刚走出教室，我看见一个个子不高有些清瘦的人迎面走来。这不是张正源吗？我惊讶地叫道：“你就是张张正正圆圆吧！”他也认出了我，彼此都为这次的巧遇而感到分外惊喜。在谈话中，我得知他现在从事植物研究。我不禁想起读书时，他就特别喜欢科学，我们还封他为“科学小王子”呢！

走出学校，我的心情久久不能平静，因为我又回到了这记录着我们成长脚步的、装载着我们无数欢笑泪水的、让我日思梦想的母校！

宣传文稿

今天主要介绍五个方面的内容:（1）南京大学是一所怎样的大学，（2）办中国最好的本科教育，（3）美丽的仙林校区

南京大学是一所怎样的大学

（1）首先介绍一下南京大学是一所怎样的大学。我们给南京大学这样几个标签。

她是中国历史最悠久的大学之一。介绍三个发展历程的重要节点：一是南京大学肇始于1902年的三江师范学堂，创建者是两江总督张之洞。二是发展至建国初期，南京大学学科之全和规模之大为全国高校之冠。三是1952年全国高校院系调整，以南京大学文、理学院和金陵大学文、理学院为主体，成为一所文理学科型的综合性大学。

目前，南京大学是中国顶级高校C9联盟的成员之一，综合实力位居前列。国际高等教育权威刊物《泰晤士高等教育》公布的2010年世界大学排名榜中，南京大学位列120位，较2009年世界排名跃升了48位，直逼百强，居内地高校第4位。因此，她也是在海内外享有声誉的大学之一，这是南大的第二个标签。

第三个标签，南京大学是一个非常有特色的学校，她以基础研究见长，大部分学科在国内高校中都居于领先地位。

目前，南京大学一级学科国家重点学科共有8个，其中7个都是基础学科，分别是数学、物理学、化学、天文学、/ 6

地质学、生物学和中国语言文学，这种情况在全国高校很少见。另外一个数据是教育学位与研究生教育发展中心2009年公布的《学科评估高校排名结果》，南京大学参评的28个一级学科中名列全国高校第一的3个，分别是物理学、天文学、大气科学；名列前五的17个，名列前十的23个，这几个数目分别位居全国高校第3、第4和第4位。而我们看到，这些学科有一半也都是基础学科。从全球的评价体系来讲，南京大学目前有10个学科位居ESI前1%：化学、物理学、材料科学、地球科学、工程学、环境/生态学、临床医学、药学与毒理学、生物与生物化学、动植物学。

尽管南京大学目前仍是一个以文理为重的综合性大学，但是新型工科和现代医科的发展却非常的迅速，这是第四个标签。去年3月以物理学院、电子科学与工程学院、现代工程与应用科学学院的同时成立为标志，南京大学正式启动了学科拓展提升战略。随后又成立了建筑与城市规划学院、天文与空间科学学院，通过优势理科向新型工科延伸。值得一提的是，南京大学发展工科和医科，没有一味地求规模，而是立足点瞄准未来20年甚至更长远的科技发展，要引领下一代科技革命的浪潮。《泰晤士高等教育》公布的工程技术领域全球大学50强榜单，南京大学位列全球第48位。这足以证明南京大学未来工科发展不可限量。

第五个标签，是从南大精神来看，南京大学拥有最适宜做学问的校风与学风。早在20世纪初两江师范学堂时期，学堂监督李瑞清就以“嚼得菜根，做得大事”为校训，30年/ 6

代出任中央大学校长的罗家伦，提出以“诚、朴、雄、伟”四字为校训、学风。2002年百年校庆之际，“诚朴雄伟，励学敦行”被确定为校训。这种尚诚尚朴、淡薄名利、志存高远、厚积薄发、精益求精的大学精神，成就了一批震动学术界、享誉海内外的科研硕果。例如，《中国思想家评传》丛书200卷，穷20年之功，集数百位名家，曾被国家领导人誉为“近百年来最为浩大的中国传统文化工程”；由闵乃本院士领衔的创新团队“十九年磨一剑”，一举斩获自1999年国家奖励制度改革以来内地高校独立完成的第一个国家自然科学一等奖。一文一理两项重大成果的问世，充分体现了南大人“做得大事”的治学风格，这种“南大精神”被国家领导人称赞为“中国大学现在需要提倡和弘扬的精神”。南京大学无疑成为中国最适宜做学问的大学。

办中国最好的本科教育

南京大学办中国最好的本科教育是有基础、有理由的。一是南京大学人才培养已取得的成绩。从最高学术荣誉院士角度来看，恢复高考制度后，南京大学本科校友当选两院院士6人，并列全国高校第一。从青年科学家角度来看，国家杰出青年科学基金自1994年设立以来，已有117位南京大学本科毕业生当选，居全国高校第一。另外，南京大学12位校友成为美国科学院和工程院院士，数目仅次于清华大学的13位，居全国高校第二位。至今，南京大学培养了中国籍联合国副秘书长7位中的3位。

二是南京大学所拥有的教师资源水平。网大“2011中国/ 6

大学排行榜”中，南京大学教师资源位居全国高校第2位，教师绩效也被武书连排行榜排在第一位。“985工程”首批九所高水平大学中，南京大学唯一未合其他院校，专任教师是同类院校的1/2-1/3，但中国科学院、中国工程院院士总数就有32位。关键是南大最优秀的老师均能走进课堂。比如说，南大针对新生开设了近100门新生研讨课，有接近140位教授担任任课老师，副教授都没有资格上的。

围绕办中国最好的本科教育，南京大学形成了金字塔形，完整的人才培养体系，近两年重点实施了“三三制”本科教学改革。

概况地讲，“三三制”就是将本科四年学制根据人才培养的规律划分为三个培养阶段，给予毕业生三条发展路径。从培养模式来看，它将传统专业教育“从一而终”的刚性培养模式变革为菜单式可选择的自主学习模式；从课程选择来看，它将以往由专业选择决定课程范围转变为学生根据兴趣选择课程，从而决定专业学位的新思路。在“三三制”下，本科生进校后不再戴有专业“帽子”，而是以院系大类为单位进入“通识培养阶段”，选修通识通修课程；学生经过自主选课，满足某个专业的“专业准入标准”后，进入“专业培养阶段”；专业培养为学生提供每个本科专业最核心的学科专业课程，随后学生进入“多元培养阶段”；在多元阶段里，学生一边完成相应专业的“专业准出标准”要求，一边可以从“专业学术类”、“交叉复合类”、“就业创业类”三条发展路径中选择最适合自己的个性化成才通道。/ 6

基础人才培养一直是南京大学的传统优势。在我校现有的12个国家基础学科人才培养基地、1个国家生命科学与技术人才培养基地，数量仅次于北京大学的18个。基地班设有硕、博士点，配备院士、长江学者、杰青为主体的师资队伍，凭借国家重点学科、重点实验室实施重点培养；出国率30%以上，保研率60%以上；实施宽口径，厚基础的培养模式，注重与工程技术学科以及社会学科的融通，凭借扎实的基础可选择相关工科深造或选择就业。

拔尖计划，又称珠峰计划，是教育部支持高校培养我国未来的国际一流科学家，从2010年开始启动的“基础学科拔尖学生培养计划”，南京大学是首批开展该计划的十余所高校之一。南京大学“拔尖计划”以理科基础学科人才培养基地为基础，设立了数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、天文学、大理科等7个“拔尖计划班”。入选“拔尖计划”后，学生将获得教育部支持的额外的培养经费，并享有多项专属的培养方案。如专门的导师指导、柔性的考核办法、单独的奖助学金，以及优先享受海外学习、境外实践、学术会议等国际交流机会，优先获得直博，提前进入实验室等。2011年，共有153名本科新生入选南京大学“基础学科拔尖学生培养计划”。

我们建立了以课程为主导的顶尖师资全球引进模式，确立学术、生涯“双导师制”，以不低于1:5的师生比配备，由学术品德高尚的院士、“长江学者”、“杰青”及资深教授担任，作为“学术引路人”引导学生步入学术殿堂；为了扩/ 6

展顶尖教师资源，我们建立了以课程为主导的顶尖师资引进模式，在全球范围内招聘试验区荣誉课程的授课教师。

在就业方面，南京大学的文理优势为学生今后更高发展提供广阔的平台。一方面，对于南大的很多学生来说，就业考虑排在次要位置，他们首要的考虑是继续深造。因此，2010届本科毕业生升学出国的比例达到了60.39%，在同类985高校中都处于前列；而选择就业的只有38%。另一方面，南大毕业生读研可以选择的口径也非常宽。在院校方面，很多毕业生可以被推荐到清华、北大、中科院等科研院所，到国内外其他高校深造学习的也很多，达到20%左右。在专业方面，由于都是理科的宽基础性，学生选择工科读研或者交叉到其他学科都很容易。

南京大学非常重视全人教育，注重学生的全面发展和国际化视野。大力开发国际化课程，每年聘请60多位外籍教师任教，500多位海外教授来校讲学，其中不乏诺贝尔奖得主等世界著名学者。

南京大学现有学生社团100多个，在籍注册社团成员约5000名。其中，交响乐团、民乐团是江苏省乃至全国最优秀的大学生艺术团，曾多次出访欧洲、北美洲、亚洲多国交流演出，成为大学生国际文化交流的友好使者。在2009年全国大学生艺术展演活动中，合唱团、交响乐团分别在声乐和管弦乐比赛中荣获一等奖。另外，南京大学辩论协会也非常著名，多次获得再过比赛中摘得冠军。/ 6