科教工作总结

科教工作总结

科教工作总结1

文科教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养和其他文科知识为目的，形式多样地开展文科教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

作为学校教研组的我们，深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了各学科课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的.提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，我们的做法是：扎实开展如示范课、专题研讨、公开课、交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

四、举办多种活动，提高学生学习兴趣

本学期，我们文科组还举办形式多样的各种活动，如组织全校学生参加各种有关文科的活动，同时，我们配合学校师德建设工作，让全校学生写关于敬师、爱师的作文，写好后让各班语文教师把本班写得较感人的作文交付领导小组。另外，还举行了以"祖国好,家乡美”为主题的诗文朗诵比赛。五、集思广益，互研互讨

为了促进教学相长，文科组共开展了多次专题研讨活动。研讨中大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。

总之，在本学期里，我们文科组的教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，每有开展备课，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其文化综合素养的提高关注不够，由于一些客观原因，部分教师对分派到的工作任务完成不够及时落实，以致影响了整个教研组整体工作的推进，教研活动的形式单一，许多有创意和实际效果的专题活动由于教学的时间打紧，未具体落实，这一切都还有待于在下学期的教研工作中加强和改进。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

科教工作总结2

在本学期结束之际，对这一学期八年级思想品德备课组工作进行总结反思如下：

一、努力及收获

1.支持学校工作，积极圆满完成任务。

这一学期里，我们备课组圆满完成了学校布置的各项任务。全组教师积极服从学校安排、学校工作，认真及时制定教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实我校教学研究活动，一丝不苟地完成了教学常规工作。

2.坚持集体备课，不断钻研教材教学

我们备课组的成员都认真钻研教学大纲和教材，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，努力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。

3.发扬团体合作精神，注重相互学习

由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。通过教学上师师互动，实现教学相长，取长补短的'目的。另外，我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。

4.共同努力，勇挑重担。

为了让学生获得最大收获，弥补平时教学的不足，我们八年级思品老师一起研究教材，复习教材，大家共同努力，双管其下，确保学生有更多的时间，去更深入地复习思品的相关重点内容。在大家的共同努力下，我们在教学时间严重不足的情况下，顺利完成了教学任务，并组织好学生复习，使学生能自信地走进考场。

5.积极参加各种教研活动

本学期我校的教科研活动，大家通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短处。

二、存在的问题

1.教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对学生应试指导不够，手高眼低现象依然存在。

2.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。

三、今后的努力

1.更严格地抓好备课组建设，不满足于小小进步，做到“没有最好，只有更好”。

2.继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。

3.使备课组内的教研氛围再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。

科教工作总结3

本学期，在学校领导和年级组的正确指导下，经过教研组全体教师的共同努力，九年级理科组在教育教学和教研等各方面都取得了优异成绩，现总结如下：

一、全组教师能够加强政治理论学习、写学习心得，进行新课程理论学习，写心得、写读书笔记，政治思想水平和业务素质不断提高。

二、本学期的听课、评课活动顺利进行，特别是邓超、方辉及王作鹏上了公开课。在听课、评课活动中，全组教师参与了认真地听课和评课，通过此项活动，加强了教师的交流，教师的.业务素质得到不断提高。

三、本学期年级组进行了数学、物理和化学抽考、月考，并取得优异成绩，年级组及时召开成绩分析会，找出原因，也找出了教学中不足，对症下药，今后的教学奠定基础。

四、本期实行了作业、教案的月查制度。通过教案检查，教案质量明显改善，值得发扬光大。通过对作业的常规检查，作业的质量也明显改善，为教学质量的提高奠定基础。

总之，本学期九年级理科教研组取得了一定的成绩，数、理、化三科和兄弟学校联考呈逐步上升趋势。

科教工作总结4

20xx年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。本次我积极参加了镇第八届课堂教学比赛，积极进行了实验探索问题的实践。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的`切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。九年级 电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践 我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。努

力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，C122 伍敏捷的创新方案获浏阳市二等奖，C122 罗旭C122 宋相参加全国物理奥赛喜获省一等奖，而连续两期我的物理教学成绩都位于全校前列，个人目标管理锝分两次位于全校第三，20xx年度被评为镇优秀教师。一份耕耘，一份收获。以上成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

科教工作总结5

日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作曾经完毕了。在校指导和同事们的协助下，我顺利地完成了本学期的工作。本学期我担任六年级两个班的语文教学，回忆这一学年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和深思的中央。现总结如下：

一、理解班级语文程度的实践状况。

教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。一方面，学生听说的才能相对较弱，语文语感教学的功用相对要难得多。另一方面，六（1）班的同窗比拟活泼，上课氛围积极，优秀生比六（2）班相对多一些，而六（1）班学生上课过于活泼，有急躁的缺点。因而，我备课时也要留意到这点，努力发明好的教学效果。从此能够看出，理解及剖析学生实践状况，脚踏实地，详细问题详细剖析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

二、注重朗诵品评感悟，让课堂教学“活”起来。

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，言语运用的精妙，思想表达的深邃，见解论述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生逐个感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导学生对言语文字重复诵读，以悟出言语丰厚的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文停止品评，在品评中深化了解，升华认识，填补空白。在阅读教学中，我主要抓住作者的描写手法，感悟比喻、拟人、排比等修辞办法的用途，进而有感情地朗诵，写出本人的感悟，这样引导学生选择本人阅读感悟的精髓，停止详细表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、重学问迁移，重课内外分离

本学期，我继续以课堂学习为中心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活范畴自然延伸和拓展，使课堂锻炼与课外行为锻炼构成有序、有趣、有力、有效的分离，获得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，停止展现、交流，这是激起学生课外阅读兴味的重要办法。也会大大激起学生在平常学习中养成随时积聚的好习气！让学生阅读大量的课外书；经过这些搜集与阅读，为深化了解课文内容奠定了根底。

四、留意字词句的积聚，抓好根底学问的学习

六年级学生学习字、词、句，需求学习一些语文根底学问。如动词、暗喻（是）、连绵词、成语中的对应、反问句、祈使句、多义字、语气词、代词、转机句前后语义的轻重、古今词义的'演化等等，语文根底学问是为学习语文效劳的，完整避开将不利于语文教学，但不能走“以传授学问为主要教学内容，以强化记忆为主要教学手腕，以考试为最终归宿”的老路。语文教员要留意把握好语文学问教学的“度”。总的准绳是“有用”“精要”“好懂”。删繁就简，深化浅出，学致使用。要依照《课标》的请求去做：“不宜刻意追求语文学问的系统和完好。”

这里有最好的办法，就是做好摘录披录笔记。画出本人喜欢的重点词句，记下不懂得问题，作简单的归结概括，还能够在课文旁边写一写本人的想法，提出了批注的请求。我让学生分离课后考虑题和金钥匙的提示，经过批注领会和运用归结文章主要内容的办法：边默读边画边批注，想想每段写的是什么；把各段的意义连起来，划出文章的综述段，把握课文的主要内容。圈点批注的重要性：减少环节，进步阅读效率。

五、拓宽学生学问面，恰当添加一些阅读资料

本学期，继续采取以一篇带多篇的阅读办法，先后为学生引荐了十多篇文章和许多优秀书目，引导孩子们多读书，读好书。本册教材呈现了文言文，我借机给学生补充了《弄巧成拙》、《守株待兔》等文言成语典故，惹起了学生们对古文的阅读兴味。我想，这些，不论是考试需求还是不需求，只需是对学生有用的，我们就应该去做。

六、扎扎实实地搞好语文综合理论活动

北师大教材特别注重语文的综合性学习，本学期，在任务重时间紧的状况下，我还是依据学生和教材运用的实践，举行了一系列生动有趣的语文理论活动，大大激起了学生学语文用语文的积极性。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果上下，都表现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因而，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。

科教工作总结6

一、学生学习情况：

通过这学期的教学，从整体来看，学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，学生两极分化的情况得到改善。学生的写作水平有了较大的提高，

二、本学期教学主要回顾

本学期本人在教学方面主要做了以下工作：

①细研教材、潜心备课。每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 ②激发学习兴趣，提高语文素养。我在语文课堂教学中，注意新课导入新颖，注意培养积极探究习惯，发展求异思维能力，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 ③加强课外阅读、写作和习字训练。我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字。所练内容主要是以抄写课文为主，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。

④作业设臵合理、批改及时。

三、本学期教学主要措施与经验

（一）本学期我教学的主要措施：

1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2.在教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3.重视学生思维能力的发展。在语文教学过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5．作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

6.做好了开头的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。

7.教学过程抓住学生闪光点，多表扬少批评，让学生树立学好语文的`信心。 （二）、本学期教学经验：

1、要用全新的教育教学理念，改革课堂教学。要特别注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

2、要用生动灵活的教学方式，使课堂焕发活力。

3、要建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养

学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。

4、要用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。

5、要特别重视激发学生的学习兴趣。

四、本学期存在的主要不足与反思

（一）本学期存在的主要不足：

1、教学中还存在急躁情绪。

2、赏识教育的贯彻实施有待深入研究。

3、运用互动式教学方法有时欠适当。

（二）本学期的反思：

本学年我担任了八年级语文教学工作。面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。课上到现在，真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。但最近却不断地发现经常在教学中遇到“瓶颈”，已有的知识、经验已经无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味？作文的教学有时会感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学生怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越“瓶颈”领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力，希望能冲破瓶颈，创造一片新天地。

科教工作总结7

六年二期是学生在小学阶段的最后一期，学生对品德与社会这一学科的兴趣浓厚，这次考查成绩很好，学生能对所学的知识有较深的印象，对合作与竞争、新中国建立以来的成就，世界和平，地球环境等方面的知识理解较深，识记较好，对小学六年的生活也有全面回顾，对时下的社会热点问题能提出自己的看法，对母校和老师同学的`留恋也诉诸于笔端。回顾自己这一个学期的社会教学，总结如下：

一、品德与社会科目的外延非常丰富，教师备课的时候需要找许多课外知识进行补充，学生特别喜欢听一些与课本中联系密切的小故事，这就需要教师精心备课。如教学“合作”和“双赢”这个道理时，教师用

“龟兔四次赛跑”的小故事形象生动地让学生明白“合作”与“双赢”的道理。这样，在此基础之上学生联系生活实际来谈自己的理解就能取得很好的效果。

二、充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。

如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。

三、利用网络资源，引导学生探索更加广阔的世界。本册品德与社会第二单元《祖国，我为你自豪》、第三单元《放飞和平鸽》以及第四单元《只有一个地球》的内容网络上有丰富

科教工作总结8

本学期，我担任了一年级的班主任以及本班的教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结：

一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲、说，通过一学期来的培养，大部分学生都能养成良好的学习习惯。

二、抓好学生的基础知识：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、数字、基本的计算及对问题的理解等方面作了努力。

（一）注重汉语拼音知识的掌握及数学基础计算能力的培养：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我就经常与有经验的老师交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，经常引导学生对已学拼音知识活学活用，在实践中灵活地掌握。

数学的基础计算能力，不但要注意平时的练习，更要注意对问题的理解。

（二）抓好写字训练。

写字教学是一年级教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，要特别注意对学生写字的要求。首先，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特别是习惯方面的'要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，更要注重学生良好的写字习惯。

（三）抓好读书训练及基础能力的培养：

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生的兴趣；其次，我注重在教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，尽可能地为学生作出很好的示范。第四，注重实践性。要求同学们不仅在课堂上学习，更要在日常生活中学习、锻炼，对知识的理解和运用。

三、课前认真备课，努力上好每一节课：

要努力学习，课前认真备好每一堂课，努力钻研教材，既备学生，又备教材，不断提高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分钟要质量。

四、课外辅导，因材施教：

在班里有几个特别的孩子，一个是偏科特别严重，喜欢数学，但对语文一窍不通；一个是喜欢语文，一提数学就厌烦等，针对这些情况要因材施教，不能千篇一律。他们的基础较差，对他们要有更多的关注和帮助。

科教工作总结9

担任语文教研组长已有两年，感觉自己拥有了再次的成长、学习，且学且珍惜。我们组根据学校科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《新语文课程标准》所倡导的教学理念，积极投身教育教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。本学期将以“青年教师”为培训重点，发展中坚力量。现把工作情况总结如下。

一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。

课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》；经常访问一些语文专门站。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的.课堂教学水平，提高了课堂教学质量。

二、以发展为目标，提高学生的语文素养。

语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等，各个班级还开展了征文比赛。

积极鼓励各位老师参加各类比赛提高自身专业水准，如本学期周艳艳老师在20xx年永嘉县优秀教师教育论文评比中荣获一等奖。

三、以常规为核心，安排好每次教研活动。

教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。本学期由教导主任麻跃跃，教研组长周艳艳进行每月一次的推门听课活动，并及时进行总结。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中课堂教学研讨课活动，每次活动前要求老师集体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表建议，并参与听课。第二次教研时进行反思，议课，老师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进行三次集体备课活动，另外，我们组是年轻化的教师队伍，是学校语文工作的生力军。因此，要求每位老师认真写好反思，叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

四、存在不足

组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强；课程意识比较薄弱，教学创新的能力不够强。

本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。教师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。且由于我校语文教师都是不满五年教龄的年轻教师，所以能给给予彼此的意见较少，教师的专业成长空间很小。

五、下一步的设想与努力方向

教研组工作要 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。

总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。

科教工作总结10

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、治学严谨

本学年我自从承担高段语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校多位老师的语文课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。同时，从一开学，我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面。对教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、狠抓“培优转差”工作

我对后进学生的补课,更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方法,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生。为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法。并为此付出了大量的精力。

三、“四十分钟”要质量

教学质量的关键在课堂，为此，我精心备课，努力做到一课一得，学有所获。我班同学阅读能力较差，因此为了落实阅读训练，我精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。

四、有效利用教学资源

为了开阔学生的'视野，拓宽知识面。我充分利用学校的图书、光碟等音视资料同时借助春游等活动，随时随地开展语文能力训练。真正做到语文来源于生活又利用于生活。

通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来，那么集体的力量更加强大。我很庆幸，我们五年级正是这样一个优秀团队。在这里，我工作并快乐着。今后，我将继续努力，努力走好自己的教师之路。

科教工作总结11

语文学科中心教研组围绕学校教学这项中心工作，在本学期主要开展了业务学习、学科研讨、能力展示、培训实践等四个主题的活动。通过活动，提升了教师的业务素质，特别是教师对新课程理念的理解更深刻，教师对远程教育资源（自制课件）的利用有了更多的方法；通过活动，也促进了学校语文教学工作正常、有序、创新地开展。但是，由于本学期各项迎检工作过多，语文学科中心教研组的各项活动未能按计划开展，许多活动没有落实到。

现将本学期语文学科中心教研组主要工作总结如下：

一、业务学习，形式多样。

语文组开展业务学习形式多样，主要采取集中学习与分散学习相结合的方式。在开学初，语文组集中观看了特级教师靳家彦的阅读课《珍珠鸟》和于永正的习作指导《练些对话》课，全体语文组教师认真领会，撰写观后反思，有蔡妮娅、宋军红、马艳、赵秀红、乔慧等教师反思深刻，体会独特。通过这次观摩，教师们无论是在课堂知识的落实，还是在授课的艺术、评点的独特上，都得到了一次很大的提升。

教师业务学习的另一种常见的方式是自学，教师利用业余时间，自学《育人三部曲》、《给教师的一百个建议》以及学科杂志，如马艳副校长，利用业余时间自学《小学教学》杂志、宋军红主任利用业余时间自学《小学语文教师》杂志、李友元老师自学《人民教育》杂志。教师们各自认真学习，做好业务学习笔记，撰写学习心得，均达到1万字。这种业余充电的方式，极大地发挥了教师的潜能，发展了教师的个性。

二、学科研讨，落到实处

语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了学校实际，创新地进行校本教研。语文组学科研讨落到实处主要体现在：

一是把外面新鲜的学科理念带回来。本学期，学校分别派李友元老师到省参加“构建和谐课堂，提高教学实效”的教学观摩活动学习，派马校长、董晓丽等三位教师到XX市参加小语年会。这几位教师回校后，分别给语文组教师上了汇报课《那片绿绿的爬山虎》，传达了小学语文新理念：崔峦的专题报告《提高实效性——语文教学的不断追求》，孙双金老师《情智语文理论与实践的研究》；同时，还组织教师观看了孙双金老师执教的《走近李白》，听取了省小语教研员文本解读的六个策略。这些关于小学语文教学的最新理念，让教师更加明确了小学语文的实质，指导教师们怎样具体地去上好每节语文课。

三、能力展示，炼铁成钢。

语文组通过给教师提供展示能力的平台，让每位教师的教学个性得以充分发挥，进而激励教师专业成长。9月下旬语文组开展了语文教师朗读比赛，分别评出了一、二、三等奖，让有朗读才能的教师得以呈现，并且通过这次比赛活动，形成了教师读课文、悟课文的学习高潮。

语文组还组织各年级教师开展对同一篇课文进行不同授课的研讨活动，给每位教师提供了一个展示能力的平台。每位年级组内的教师共同商量，挑选同一课题，教师先在组内上研讨课，教师互评，然后推选一位教师在全语文组内上精品课，展示自己的课堂教学艺术。

这一系比赛、授课活动的开展，全面提升了每位教师的备课、上课、评课能力，达到了展示教师上课才能的目的，促进教师组内互学，形成教师间相互听课、研讨的学习氛围。

四、培训实践，主题突出

本学期，语文组主要开展的培训是关于远程教育下载资源、设备使用、课件制作方面的培训，同时，围绕远程教育这个主题，教师开展实践活动，进行电子教案、课件的制作与收集，围绕远程教育，开展教学研讨活动。

在远程教育资源下载、设备使用、课件制作方面，有郑芹香、苏海燕、王逸、武红、罗云等教师业力能力强，带动了一大批教师学习远程教育，特别是课件制作，为课堂教学提供了最新的教学手段。

同时，语文组每位教师也围绕远程教育这个主题，积极上传自制课件、电子教案、撰写反思，丰富了远程教育的各种资源与文字材料。

当然，语文组本学期工作也存在不足：

1、语文组各项活动没有按计划执行。虽然本学期有许多活动，如体育迎检工作、校本迎检工作冲击了语文组的'各种活动，但没有花时间补起来，这无疑影响了语文组业务学习等各项活动的实效，影响了教师业务素质的提高。

2、语文组各项活动主题性不强，没有系统性。虽然本学期提出了“写字”、“阅读”为主的训练主题，但在各项活动开展中，总给人一种临时性选择学习内容的感觉，这样，不利于学校教学工作，不利于教师专业成长。

3、教师自学实效不强。虽然有部分教师自觉性强，但学习也没有一定的近、长远目标，不利于教师专业成长，不利于教师形成个人的教学特色。

语文组今后的教学教研措施：

1、制定切实可行的语文组教研计划，加大执行力度。力争让每次活动落到实处，形成实效。

2、形成体系。每个学期

要有切实可行的主题，围绕主题制定训练点，让训练体现层次性。

3、树立榜样，带动全组。为每位教师搭建平台的同时，树立榜样，形成学校语文专业方面的名师，用榜样带动全组教师，形成你追我赶的学习氛围

科教工作总结12

xxxx年，我站的工作在局党组的正确领导下，在省厅科技与产业处的指导下，在各科室站(所)及各县(区)林业局的支持配合下，本着为林业服务和学习的精神，认真落实党的十七届四中全会精神、省委八届七次全委会和市委二届七次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕抓“三子”促“三化”、提升“三个核心指标”的要求，坚持以“生态建设产业化，产业发展生态化”为指导，以开展深入学习实践科学发展观和“三力”建设主题实践活动为契机，突出抓以核桃为主的林产业基地建设、集体林权改革、森林资源保护与开发利用、农村能源建设、自然保护区建设与管理、林业科技服务体系建设等重点工作。以上结合我站的工作职能，不断开拓创新,积极主动地抓好各项工作，重点做好林业产业发展，一年来通过全站职工的共同努力，工作取得了一定成绩，现将一年来的工作总结如下：

一、科教方面

(一)积极做好林业科普大篷车宣传活动。

为提升科技对林业的支撑作用,督促各县根据其实际情况制定细化方案，落实专人、专车进行科普宣传。各县对科普大篷车宣传活动高度重视，配置车辆和音响设备，印制宣传资料，组织技术力量下到村组、地块开展技术培训，技术指导，今年截止11月份，各县(区)林业科普大篷车累计出车1191天，宣传涉及77个乡(镇、街道)、925个村(办)、5396个村民小组，共到乡(镇)村、组542次，宣传人数4314485人(次),开办培训班238期，受培训人数198725人(次),发放宣传材料398448份，粘贴宣传标语70687份,播放电视宣传片181次，广播671次。宣传内容重点结合核桃“三率”建设抚育管护“大会战”行动，力推广核桃种植管护技术;结合“利剑xxxx”森林植物检疫执法专项行动，大力推广森林病虫害防治技术;结合巩固退耕还林成果工作，大力推广三项造林技术(一是选用良种壮苗;二是种植核桃实行“五个一标准”;三是坑内增施有机肥或绿肥，改良土壤结构)和农村沼气池建设技术;结合广大林农增收致富的迫切需求，大力推广膏桐、油茶、澳洲坚果栽培技术等。以林农群众需求为主，林农需求什么技术，就为林农宣传培训什么技术。

(二)完成事业单位内设岗位设置评审及考核

今年分别组织召开中评委会和初评委会，对符合申报中职和初职的技术人员进行评审，今年，全市林业系统共有37人申报中职、初职，经过资格审查，有37人参加评审，有3人申报初职;三是向省厅组织、审核和报送申报高职的有关材料，今年我市林业系统共2位科技人员申报林业高级工程师，我站积极为他们做好服务工作，其中1人通过评审，获得林业副高级工程师任职资格。

为进一步完善事业单位岗位管理制度，由我站负责完成对市局事业单位人事进行了岗位设置管理制度改革。

(三)做好林学本科班教学管理，加强在职工素质教育工作

自xxxx年我局与西南林学院合作办学以来，我站认真做好各项工作，到现在共办学3期，共有120人参加了林学函授本科，我站安排专人专门负责函授班的有关工作，得到全市广大林业职工的一致好评，我局去年继续与西南林学院继续教育学院签订办学协议，开办08级林学本科班，招收学员37名，今年年底完成全部教学学成。

我站还积极组织事业单位职工参加市人事局组织的职工再教育培训2次，共有42人参加了《突发事件应对法》的培训、考试，成绩较好，及格率100%。

(四)抓好科技管理及学会日常工作。

继续做好林学会、核桃协会日常工作及林业科技管理日常工作;负责完成市科协及科技局安排的各项工作任务、项目申报、评审及协调工作。 按照民政局、市技术监督局的要求进行了林学会、核桃协会的年检工作。

(五)安全生产工作常抓不懈，全年未发生任何安全事故。

今年，国家、省、市对安全生产工作高度重视，出台的政策文件非常多，我站及时将上级的精神贯彻落实到基层，先后以市林业局文件下发通知6次，要求做好林业安全生产工作，认真落实安全生产的各项措施，进行安全隐患排查治理工作。全市开展安全生产四个百分之百检查工作，进一步推进林业安全生产“三项行动”，同时结合“安全生产年”和“安全生产月”活动对重点区域安全生产进行了大检查，杜绝安全事故发生。

二、产业发展

(一)强化服务，特色经济林建设得到较好较快发展

在发展特色经济林过程中,坚持走生态建设产业化,产业发展生态化的道路,采取公司加基地,基地联农户的发展模式,以基地带动产业,以精细管理提高效益, xxxx年预计新种植核桃113万亩，全市核桃面积将达到634万亩，生产核桃壳果3万吨，实现社会总产值8.1亿元。

(二)强化林化企业的监督管理工作

自xxxx年以来我市林业部门加大招商引资工作力度，松香生产得到了迅速发展，xxxx年全市松香生产企业增至13户。截止xxxx年11月底,各企业共收购松脂23295吨,增加农民收入13838.03万元,年产松香17151吨,松节油2453吨，实现工业产值27338.08万元。林农和企业从中得到不少实惠，今年以来，群众松香生产积极性继续高涨，松脂采割面积不断扩大，但由于我市松香生产起步较晚，管理工作跟不上，松香产业在快速发展的同时出现的问题也不少，有的生产厂家为片面追求松脂产量,采取了杀鸡取卵的做法,违规采脂、破坏森林资源的现象还不同程度的存在，针对这种情况,市局以xxxx区为抽样调查试点对林区的松脂采割进行清理整顿。由市林业局稽查支队、科教产业站和xxxx区林业局稽查大队、森林公安局组成的联合调查组，于xxxx年7月13日至7月17日，分别对博尚镇博尚村、夹山村、那招村、户有村、永泉村、弯子村，圈内乡松香厂、昔木村，凤翔街道大竹篷村、文华村、老五村，忙畔街道忙畔村等17块样地进行了抽样调查，并走访了部分涉林企业和农户。全区从事松脂采割户数共206户，采割点213处。林地权属主要有国有林、集体林和私有林，林种既有商品林也有公益林，采脂方式有承包采割、发包采割和私自采割。在调查中采脂存在的问题主要是①采脂区域未作规划，随意采脂十分严重;②管理缺失、监管缺位，松脂采割生产经营加工处于无序状态;③无证采脂、违反规程采割、过度采脂突出;④森林公园、保护区、风景区、公路沿线、水库周边、河流两岸、城市面山存在非法采脂。

我站通过此次行动继续加大松脂采割的监管力度，重点对采脂人员进行松脂采割技术培训，让群众明白哪些树能采、哪些树不能采、如何规范地采等问题，真正掌握一门实用技术。切实加大培训和监管力度，严格技术规程，确保我市松香生产稳步有序向前发展，真正做到青山常在，松脂长流，永续利用。

此外，我站举办松脂采割培训班3场次，共发放采脂上岗证73本，深受群众欢迎。

(三)继续抓好紫胶产业发展

紫胶是我市的传统产业,是低热河谷地区农民脱贫致富的好项目，由于去年全球经融危机的影响，今年紫胶产量有所下降。xxxx年,各企业共收购原胶300吨, 增加农民收入210万元,生产胶片110吨,色素2.3吨，实现工业产值316.5万元，同比下降14%(xxxx年,生产胶片650吨,色素 7吨，实现工业产值2230万元)。

(四)木竹及浆纸产业发展情况

xxxx年，共收购竹材28600吨，农业产值810万元，全市竹业年总产量25600吨，纤维浆纸5299吨,实现工业产值5141万元，销售收入2379万元，利税200万元。

xxxx年,全市林业总产值28.6亿元。

三、企业林业项目申报情况

1、林业产业项目

xxxx年我市共向省厅上报林业产业项目35个,项目范围包括经济林产业发展项目、木本油料产业项目、竹藤产业、林化产业等项目、计划向省厅争取扶持资金8745.12万元，xxxx年省厅实际下达我市林业产业资金1277万元，为我市的林业产业发展奠定了坚实的基础和保障。

2、林业贴息贷款项目

xxxx年，我们首先完成了xxxx-xxxx年国家给予贴息贷款项目建设的收尾工作，根据林业贴息贷款项目管理的相关规定，xxxx、xxxx年申报的项目已达到国家规定的3年的贴息年限，我们及时将项目建设情况反馈给省厅，及时为企业争取了贴息资金。

接着完成了xxxx—xxxx年的项目督查检查工作，对xxxx年以来在建的林业贴息贷款项目建设情况进行了积极有效的督促和梳理，及时将项目进度反馈给省厅，为企业争取到今年应下达的贴息资金230万元。

xxxx年，国家林业局和省林业厅出台小额林业贴息贷款项目贴息扶持政策，对3-30万元的小额林业贷款给予按贷款额6%连续贴息3-5年的优惠政策，进一步激发了林农投资林业产业建设的积极性，xxxx年全市共落实小额贴息贷款984.4万元，全市共两百多人(包括林农和林业职工)积极申报了小额贴息贷款项目，贴息资金将于xxxx年逐年下达。xxxx年还完成了3个大额贴息贷款的申报落实，共落实林业贴息贷款5500万元，xxxx年的大额贷款项目建设范围主要为核桃种植和核桃加工，项目的进一步落实，对推进核桃产业发展起到了积极的促进作用。在努力做好xxxx年项目工作的基础上，接着完成了xxxx年的项目计划申报，由于历年来林业贴息贷款项目的优惠政策，让林业企业感受到了国家对林业生态建设和林业产业发展的重视，同时企业也在项目建设和资金筹集贷款方面享受国家给予的扶持，近年来，涉林企业对申报建设林业贴息贷款积极性呈上升趋势，xxxx年的项目计划申报项目4个，计划贷款额创历年新高，达3亿2千4百万元。

2、林业龙头企业申报

xxxx年，我市新申报的省级林业龙头企业4个，是：凤庆巨达食品工业有限责任公司、耿马泰兴发展有限责任公司、临沧晶莹纸业有限公司、云南滇红集团股份有限公司;申请重新认定的林业龙头企业1个，既：云县鑫达生物食品有限责任公司(省级林业龙头企业有效期为2年)。现省厅还在对新申报的企业考察核实中，还未正式认定。

四、其它方面

1、抓好科技管理及学会日常工作。继续抓好林学会及核桃协会的日常工作，负责完成市科协及科技局安排的各项工作任务、项目申报、评审及协调工作。按照民政局的要求进行了核桃协会的年检及林学会的法人变更等事宜。

2、做好领导临时安排的各项工作。今年6月至7月我站两名人员分别派到凤庆、永德进行夏季核桃“三率”扶育管护督促检查工作1次;为做好全市集体权制度改革两个百分率合格，11月份我站抽调一人到双江进行督查工作，历时3个月。

3、紧抓安全生产工作不放松。认真落实安全生产的各项措施，进行安全隐患排查治理工作，加大督促检查力度，不定期到局属各单位开展检查，杜绝安全事故发生。根据省厅的统一部署，在全市范围内开展了林区矿尾库安全隐患排查工作，对存在安全隐患的林区矿尾库进行了认真检查，并要求企业进行整改，杜绝安全事故发生。

五、xxxx年工作要点

(一)抓重点

1、抓好项目申报管理。围绕核桃、澳洲坚果等特色经济林建设及林产品加工项目建设为主，做好项目储备和申报工作，依托林业项目资金做强做大林业产业。

充分利用国家林业贴息贷款优惠政策，帮助企业和林农大力发展林业产业，让企业和林农在产业发展中充分享受国家给予的扶持。近年来，涉林企业对申报建设林业贴息贷款积极性呈上升趋势，xxxx年计划申报项目4个，涉及贴息贷款达3亿2千4百万元。

继续抓好省级林业产业龙头企业的申报和重新认定工作。积极研究制定《临沧市林业产业龙头企业认定办法》，发展认定一批对我市林产业有影响和带动作用的涉林企业作为市级龙头企业。

2、抓好“十二五”林产业发展规划编制工作。

在认真实施好“十一五”林产业发展规划的基础上，不断总结经验，深入调查研究，完成“十二五”林产业发展规划编制工作，实现林产业的合理布局，林浆纸、特色经济林、林化、木材精深加工等支柱产业群体基本形成，林下产品开发、竹藤、森林生态旅游、野生动物驯养繁殖产业等产业基础得到巩固，到xxxx年实现林产业总产值30亿元。

3、抓好全市林业产业调查统计工作，与市统计局相配合，重点对以核桃为主的经济林果、林产品加工的'产量、产值、利税及农民增收等情况进行较准确的调查统计，完善林产值统计的方式、方法，为市委、政府提供准确的决策依据。

4、抓好职工教育培训。开展好林业系统“知识更新工程”培训工作，与市委党校联合办学，对全市林业系统干部职工进行轮训，提高广大林业职工的综合素质，计划xxxx年开始举办政治、业务培训班。每期培训人数200人，培训内容涵盖党史、政治经济学、哲学、林业专业知识等，培训对象为临沧市林业系统全体干部职工，包括市、县(区)林业局、森林公安局、自然保护区管理局、核桃研究所、林检局、及乡镇林业站、林区派出所、国有林场的正式职工。计划用三年时间完成全市林业干部职工的轮训。

5、继续开展好林业科普大篷车宣传活动。xxxx年年初的送科技下乡活动更深受林农群众欢迎。我站将在xxxx年以核桃“三率”抚育管理护建设、集体林权制度改革为重点宣传内容，创新宣传方式、丰富宣传内容、扩大宣传面，让林农需要什么技术宣传，我们就宣传什么技术。

6、抓安全生产工作不放松。认真落实安全生产的各项措施，加大督促检查力度，不定期到局属各单位开展检查，杜绝安全事故发生。

(二)破难点

1、加强松脂生产管理工作

近几年来，由于各级大力开展招商引资，松香生产得到了较快发展，全市松香加工企业由原来的3个发展到13个，松脂采割面积大幅度增加，xxxx年全市松脂产量2.3万吨，群众收入超亿元。但松脂生产环节出现了管理混乱、采割技术不规范等现象，照此下去势必导致松林资源遭受严重破坏，近几年来，市、县林业部门针对存在问题做了大量工作，但问题还是没有得到彻底解决，社会反映还十分强烈。为切实加强松林资源保护，真正实现青山常在，松脂长流，永续利用，xxxx年，市林业局要继续配合各县(区)林业局做好松脂采割及生产管理的监督检查工作，重点是开展松脂采割技术培训。以xxxx区为试点，探索我市松香生产管理的有效途径,规范松脂采割和松香生产,确保松林资源得到有效保护，协助xxxx区出台《xxxx区松香生产管理办法》，xxxx年使xxxx区松脂采割持证上岗率达85%，并向市委、市政府上报《临沧市松香产业发展意见》，争取以市委、市政府文件下发，以确保全市松香生产健康有序的向前发展。

2、抓好紫胶生产

临沧是我国紫胶主产区，产量占全国的30—40%。受全球经济危机的影响，全市紫胶生产步入低谷，首先是加工企业产品严重积压，导致原胶价格急剧下跌，有的地方甚至出现胶农手中的原胶无人收购，严重挫伤了群众产生积极性。xxxx年，市林业局要积极出主义想办法，帮助企业解除困境。一是要从市场需求、销售渠道等方面为企业提供可靠信息，帮助企业抓好产品促销活动;二是要做好产胶区群众的宣传教育工作，紫胶是东南亚地区特有的特殊产品，用途广阔，市场波动大是紫胶生产的特点，决不能失去信心，要以正确的思想应对市场变化;三是要积极与金融部门协调，尽量为企业解决原料收购流动资金问题，帮助企业走出困境。

(三)创亮点

1、加强林业科学技术研究及推广示范工作。重点对泡核桃、膏桐、澳洲坚果等经济林规范种植和栽培技术研究，不断总结经验加以推广，为全市发展1000万经济林木提供技术支撑。

2、加强林业信息技术的开发应用。建立林业技术信息网络系统及管理系统。争取创建临沧市林业网站，将一些林业实用技术资料、林业科普知识、政策法律法规、林业发展动向、发展目标、工作要点、优秀模范人物等在网上公开宣传，利用宣传媒体不断加大林业宣传力度，使全社会更加认识林业，了解林业，从而支持林业。

3、主动为企业服务，强化企业技术创新。引导企业加强技术改造，积极发展精深加工产品，主要围绕核桃产品的开发，松香精深加工，木材精深加工等方面开展技术创新，增强企业核心竞争力。

4、继续抓好核桃协会和林学会日常工作。在全市林业系统举办1—2次关于林业发展的论文评比活动，同时提高林业职工的林业知识水平。

科教工作总结13

今年，科教信息科在局党委的正确领导和分管局长的直接指导下，紧紧围绕全局工作中心，开拓创新、扎实工作，努力开创农林科教信息工作新局面，各项工作有序高效地开展。具体总结如下：

一、各项考核目标顺利完成。

顺利完成市政府、农委、区委区政府等下达的新农村建设重点工作、现代农业建设工程、十大强农惠农工程、农林重点工作目标任务书等各项考核，完成情况如下：

1、引进领军型生物农业人才3名，完成年目标的150%；生物农业产业规模达2.29亿元，完成年目标的183.2%；

2、农业适度规模经营面积比例80.73%，完成年目标的100%；

3、高效农业面积比重达到77.41%，新增高效农业面积1000亩，完成年目标的100%。

4、全区10家市级以上农业龙头企业实现销售30.15亿元，销售收入增长达16.9%，完成年目标的169%；带动农户39332户，增幅为11.88%，完成年目标的230%；

5、农业实用技术培训150人，完成年目标的100%；

6、新增设施农业面积3000亩，100%完成年度目标；

二、多头组织项目申报

科教信息科根据局部署要求，积极组织项目申报。一是注重项目库建设，增强项目意识。向镇、街道农办积极宣传国家农业产业政策，培训项目申报的业务知识，提高申报意识；二是科学指导项目申报，做好服务工作。及时向相关镇、街道通报项目申报指南，对照申报指南，把握好申报要求，了解其支持的重点产业和重点企业，指导项目申报程序和项目文本的制作，并请市主管部门进行项目对接，提高项目申报的针对性；三是多渠道组织项目申报，最大限度确保成功率。全年共申报省级丘陵山区农业综合开发、产业化龙头企业、高效设施园艺与市级科技入户、龙头企业扶持等各类项目11个，已落实各级财政资金1100余万元。

三、强化项目建设管理。

为有效提高各类项目建设的质量和效益，我科在确立项目初期便明确专人帮助项目承建单位办理项目审批等相关手续，力争项目尽快进入开工程序。对条件已基本成熟的，抢抓时间，尽快开工；对条件尚未成熟的，与承建单位共同剖析原因，全力以赴帮助逐项解决，力争尽快开工。项目建设期间，狠抓责任落实，对每个重点在建项目，经常会同项目责任单位和财政、发改等有关部门检查施工进度，排除影响工程进度的因素，确保按期完工。

作为今年我科室最重要的项目——“区太湖湿地农业综合利用示范区”项目实施以来，我科室会同农业科、林政科、计财科等相关职能科室，形成项目半月进度例会、月度汇报分析例会、质量工作专题会等机制，不断完善对项目实施过程的督查，强化指导、督促和协调的力度。该项目已全部完成建设内容，共形成项目建设台账22本，并已顺利通过市发改和农委联合组织的验收。

今年6月份，市农委、财政局对我区申报的20xx年度丘陵山区农业综合开发“市雪浪山无公害茶果基地项目”项目实施验收。我局严格按照验收要求，先行对丘陵山区项目进行全面自查，指导项目建设单位做好迎检的各项准备工作，包括项目工程进展情况，报账资金使用情况，完善项目管理档案。该项目全面通过了市农委与财政部门的验收，并获得了较高的评价。并且，我区20xx年度省级丘陵山区农业综合开发项目“市红沙湾农业生态园无公害茶果基地项目”提前半年完成建设任务，也已顺利通过了由区开发和财政组织的验收。

同时，今年又完成20xx年国家农业综合开发产业化经营贴息项目“市区800吨果蔬加工原料收购流动资金和蓝藻无害化处理与资源化利用固定资产贴息项目”。该项目唯琼生态农业集团有限公司实施，争取国家财政贴息100万元。

四、着力发展生物农业。

今年，成功引进“130”项目4个，其中2个为A类项目。引进领军型人才团队3个，为抓住目前生物科技蓬勃发展的机遇，把生物农业作为全区重点发展的战略性产业加以推进，上半年，科教信息科实地走遍了茶研所、施瑞水产、几丁生物、天仁生物等十六家我区生物育种优势企业，深入了解了生物农业的发展优势与存在的问题，全面做好生物农业企业的培育工作。对新落户我区的生物农业企业给予市场推广的建议和帮助，帮助企业从科研向市场发展。如我区新落户的生物农业几丁生物科技有限公司，该企业以生产生物农药和生物肥料为主，我们将该公司与我区的有机生产基地对接，现该公司的成熟型产品已在我区茶叶品种研究所和志家果农协会等单位试用。全年全区生物农业产值达2.29亿元。

五、积极推进农业产业化发展

我科室充分认识到农业龙头企业是带动农业产业化发展的`重要力量。为此，我科室加强了对农业产业化工作的指导，有力地推动了农业产业向规模化、集聚化转型，有效地促进了各类农业产业化龙头企业的发展。一年来成功申报明日风园艺公司为省级农业龙头企业、茶研所等3家单位为市级农业龙头企业，我区农业企业上了一个发展新平台。目前我区共有3家省级龙头企业、7家市级龙头企业，全年产品销售收入30.14亿元，增幅达到了16.9%。农业龙头企业都与中介组织、基地、农户建立较为密切的合作关系，带动农户37442人，真正为农业生产起到了龙头带动作用，对我区农业增效、农民增收起着十分重要的作用。

六、加快推动园区后续发展。

今年，科教信息科继续加强对全区各农业示范园的管理工作，在20xx年对全区休闲旅游农业调研的基础上，制定相应的管理制度，下发园区经营、投入等情况月报表，加大农业生态园后续发展的指导力度，进一步了解和掌握各园区发展休闲旅游农业的现状，对经验及时总结推广，对存在的问题全力以赴帮助协调。

进一步加强对原有农业生态园区的提升和发展，为红沙湾农业生态园和太湖花卉园争取到省、市级项目资金共计405万元，用于两大农业园区的发展和建设。目前对龙寺农业生态园正进行农业综合开发调研，做好20xx年的项目申报准备。

七、着重开展科教工作。

今年成功申报省级农业科技类奖项2个，其中茶研所的《茶树基因库建设及无性良种推广》获省农业丰收奖二等奖，祖代鸡场的《太湖鸡推广及产业化开发》获省农业技术推广三等奖。组织了以黄永、王泓、于群等为核心、以几丁生物新材料科技发展有限公司为载体的省创新团队申报，入围省“创新团队”综合评审并实地考察。申报省级三项工程1个，市级科技入户项目2个，为带动我区农业增效、农民致富产生了积极的作用。

八、认真做好农林统计。

完成三资投入农业31500万元，其中工商资本投入24220万元，民间资本投入7080万元，外资200万元。

为进一步推进现代农业的快速发展，吸引更多的民营资本、工商资本和外商资本来我区投资兴农，加快提升农业的科技化、产业化、外向化水平，科教信息科根据全局的统一部署，围绕高效农业、生态农业、旅游农业、外向农业等领域开展全方位、多渠道、多形式的开展招商工作。

认真做好全年度农林生产统计情况分析及各类报表汇总工作，对涉及农业、林业、畜牧等各个方面的统计报表，确保高质量按时完成，确保了各项工作有序进行。

九、积极组织参加农展活动

今年，我科室在分管领导的带领下，筹备参加了第六届现代农业博览会暨名特优农产品展销会、第十三届（20xx）农业国际合作洽谈会以及第九届名特优农产品交易会，均取得了圆满成功。灵湖孢子粉、马山鸡蛋、祖代草鸡、馨叶葡萄、灵山素饼等名优农产品在各展会上的亮相，充分展示我区现代都市农业的蓬勃发展。

科教工作总结14

作为一种全新的教学任务学科渗透法制教育教学活动，在我校开展的时间里，我们始终紧紧围绕《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发〔20xx〕152号）、省直12部门《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发〔20xx〕334号）和黔教法【20xx】150号《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案》相关文件精神，在上级部门的指导下，在我校师生的努力下，现将我校的工作总结如下：

一、组织领导情况

根据工作的需要，我们成立了学校工作领导小组，明确了以校长负总责的领导机构。

组长：张强副组长：吴光祥

成员：张乾德、谭静鸿、吴尽恒、龙娇、及翁塘村村委负责人领导小组下设办公室于教务处，由吴光祥主任兼任办公室主任，成员张乾德、吴尽恒、及翁塘村村委负责人等。办公室负责考核工作的具体事宜。

二、教师用书的配置使用情况

我校为每一个教师配置了相关教材，供教师们在工作中使用，他们分别是：《法制教育与学科教学》教师法制常识分册；《法制教育与学科教学》小学分册，《教师培训手册》等。在使用中，我们将这几本教材进行了简单的划分使用，培训主要使用《教师培训分册》，教师自学主要使用教师法制常识分册，而《法制教育与学科教学》小学分册主要是教师们用来了解和掌握各年级各学科的法制渗透点。通过这样简单的划分，教师在工作中有针对性的进行使用

三、教师的培训方式、效果

在工作推进的过程中，我们始终把培训工作放在首位，因为这是一项全新的内容，我校根据实际情况，采取了教师集中全员培训工作。通过这种培训模式，使我校全体教师都认识到学科渗透法制教育工作的意义，渗透的方式、方法。并且所有任课教师都清楚自己担任学科需要渗透的法制教育内容。

四、实施情况

在每学年学校的工作计划中，明确了学科渗透法制教育工作作为一项常规工作来开展，教师的各类计划、总结也对实施情况作了具体的陈述，尤其在教学的学科教案中，都体现了法制教育渗透点的具体内容，课堂上进行了法制教育渗透。

五、工作中存在的问题

作为一种新的教学内容，教师们在具体教学过程中也遇到了相关的问题。

首先，教师们对如何在课堂教学中把“学科渗透法制教育”运用得得心应手是一大难题，也就是说在教学中如何在不影响教学内容的掌握的'情况对法制教育内容的渗透做到恰当的选择时机、选择内容、有机渗透。并能使学生在法制教育的渗透过程中获得相应的法制教育。其次，打破了教师原来的教学节奏，老想着要留点时间来渗透法制教育内，经常出现教学内容完不成，法制教育没渗透好的尴尬局面，我们将按上级要求，不折不扣的履行好我们的职责，继续探索，加强研究，我想一定会将此项工作做得越来越好。

最后，经过近几年来开展学科渗透法制教育工作，我校各项工作取得了一定的成效，全面提高了师生的法律意识，我校师生无犯罪行为记录，总之，在今后的教育教学工作中，我校将学科渗透法制教育

工作继续深入渗透教学工作中。

科教工作总结15

本学期本人担任高二年（4—6）班政治科教学工作，三个班级都是理科班，所以本学期面临着高中政治会考的任务。所以本学期除了正常的新课教学任务之外，更主要的就是会考复习。以下就是本人对这学期教学工作的总结：

一、上好新课，努力提高每一堂教学质量由于课时比较紧张，本学期上半学期我们必须完成必修三《文化生活》模块第三、第四单元和必修四《生活与哲学》的课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找资料，希望能够用最典型的例子来说明解释哲学知识点；第二，上课时，通过多媒体辅助教学，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性；第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。

二、迎战会考，认真做好扶差工作会考是本学期的教学重点，由于上一届的会考试题比较简单，学生考得较为理想，因此给这一届的'会考教学带来一定的压力。一来，鉴于去年高中政治会考试题过于简单，为了提高考试成绩的区别度，今年政治会考可能会增加难度；二来，出由于上一届学生太过理想，这一届的学生可能会认为会考太容易了，在学习上没有给予充分的重视。因此，从学期初开始，我便把今年的会考形势告诉学生，让他们意识到今年的会考并非想像中那么简单，着重纠正学生的学习态度。另一方面，抓紧会考复习，我在会考复习时按照会考纲要的知识点复习，知识点讲解尽量详细，并参照纲要习题，并在第一单元复习完之后都分发一张备课组老师共同研究后的试卷，学生做完后马上讲解，让学生能够更深入地掌握该单元的知识点。针对部分理科班学生认为政治科开卷考非常容易，只要到考场临时翻翻书就可过关的思想，我们政治备课组一致决定较早地实行开卷考试。通过几次的考试，学生充分认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地复习。

另外，会考复习过程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和会考复习同时进行的，主要是利用课后及晚自修时间，把各班基础较差的学生集中起来，对会考纲要上的重点及典型例题进行讲解，个别学生还要单独指导。大部分学生通过扶差工作进步非常显著，对于政治科会考也越来越有信心。

三、经常教研，取长补短高二政治备课组有四名教师，但是有会考任务的只有我和晓斌老师，为了提高自己的教学质量，保质保量地完成会考任务，我和晓斌老师经常在教学知识点讲解及练习的类型、难易程度等方面进行探讨。另外，几个老师之间互相听课及到其他兄弟学校听课，以期取长补短，共同进步。

xxxxxxx2011年科技工作总结

2011年在局领导的正确领导下，紧紧围绕全区科技工作重点，统筹兼顾、创新思路、真抓实干，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。根据《2011年xxxxxx科技进步目标责任书》的要求，制定xxxx卫生系统工作计划，明确一名领导和一名科技专干负责卫生科教工作的实施。现结合我局科技工作的实际情况，将科教工作汇报如下：

一、手足口病培训工作。

今年，手足口病工作依然是工作的重中之重。我局5月11日在xxxx疾病预防控制中心对我对辖区医务人员进行手足口病培训。请专家专门对手足口病的诊疗及发生发展进行培训，要求医务人员熟练掌握手足口病的诊疗要点和就诊流程，个体诊所和村卫生所发现手足口病患儿必须及时依法上报并指导患儿到定点医疗机构就诊。同时做好手足口病的防治知识宣传。同时发放手足口病诊疗指南及宣传册，共有120余人参加本次培训。

二、积极推进“三下乡”义诊工作

为进一步推进和谐二七建设，广泛动员社会各界积极服务基层、服务社区、服务群众，大力宣传社会主义先进文化，推广现代科技知识，丰富人民群众精神文化需求,特举行2011年春节前夕“三下乡”活动。

义诊活动中，我们要求辖区各单位以医疗义诊、健康教

育等形式参加本次宣传活动。我区xxxxxx参加活动。本次

活动，我局共出动医务工作者10余人，展条幅1块、发放

各种宣传资料1000余份、板蓝根100余包，为广大群众解

答各种问题。

三、扎实做好2011年科技活动周工作

科技活动周以落实科学发展观，坚持“自主创新，重点

跨越，支撑发展，引领未来”十六字方针，以“xxx”为主

题，根据xxxx科技活动周活动方案的通知要求，我局决定

于2011年5月15日--21日举行科技活动周活动。

我局领导高度重视，积极部署，制定本次科技活动周宣

传方案，并通知辖区区属医疗单位进行此次宣传活动。要求

各医院通过职工培训讲座、展板宣传，开展健康知识讲座、专家义诊、发放健康知识彩页、下乡义诊等多种形式等向群

众普及健康知识。本次科技活动周我局共出动医务人员1

5余名，参加健康知识培训300余人，悬挂条幅5幅，发放各

种宣传资料1500余份。各医院以此次科技活动周为契机，免费为群众义诊，接受群众咨询及义诊共800余人。

四、5月12日防震减灾知识讲座

今年，是第3个防震减灾日，区科技局在郁金香3楼举行

第十一届科技活动周防震减灾知识讲座。河南省地震局主任

亲自授课，主要讲解了我国地震的发展、特点及分布，使我们了解了地震发生时怎么逃生、怎么保障生命安全不受伤

害。

五、科技强卫，做好本系统内专业人才队伍建设工作

（1）全科医学教育岗位培训工作

为加快我区全科医学教育培训工作步伐，为我区培养一

支以全科医师为骨干的高素质社区卫生服务人才队伍，为我区社区及基层卫生工作健康、持续发展提供人才和技术支

持，满足广大群众日益增长的健康需求，根据市局有关文件

要求，做好全科医学教育岗位培训的报名工作，经过连续几

年 的全科医师培训，我区大部分社区医师已经具有全科医

师证，今天，我区今年共有17名社区医生和护士参加培训,8

名医师参加省里组织的全科医师骨干培训。

(2)2011年乡镇卫生院全科医师转岗培训工作

基层全科医生转岗培训是《中共中央 国务院关于深化医

药卫生体制改革的意见》的具体要求，是加强以全科医生为

重点的基层卫生人才队伍建设的主要内容，是贯彻落实科学

发展观，提升基层医疗卫生人员全科医疗服务能力和水平的重要举措，对于逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目

标，有着重要的现实意义。“十二五”期间，省卫生厅计划

对全省乡镇卫生院执业医师开展全科医生转岗培训。我区有

2个乡镇卫生院，经过初步筛选，最终确定人员名单，今年

有9个人参加本次转岗培训，下一步将根据有关部门要求对

其进行培训。

六、认真做好科普统计工作

科普统计是科技统计的重要组成部分，是政府开展科普

工作一项重要内容，也是政府制定科普政策、实施科普工作

管理的一项基础性工作。通过开展科普统计调查，可以及时

掌握科普资源的发展概况，更好地监测全市科普工作的运

行质量。接到通知后，局领导积极安排部署，要求辖区各单

位重视此次工作，认真协调，明确责任，严把质量关，确保

科普统计工作的真实性。

今年，我局认真完成上级部门交办的工作任务，及时报

送各类信息、数据及相关资料，配合科技部门共同完成科技

工作任务。

七、继续教育学分审核工作

为做好2011继续医学教育学分登记、认定及审核工

作。根据省、市继续教育委员会有关文件要求，我局对辖医

疗单位具有中级及以上职称的医疗卫生技术人员进行学分

审核。审核内容涉及国内专题调研报告、发表医学译文、单

位组织的专业学术活动（学术报告、专题讲座、技术操作示

范、手术示范、临床病例讨论）等在市继续教育委员会备案的，医院组织的多科室案例讨论、大查房、科研立项、发表

论文、出版著作、科技成果奖励等。我局按照文件要求，严

格把关，逐一审核。二级医疗机构每年完成25学分，一级

卫生技术人员每年参加继续教育活动获得学分不低于20学

分，乡级医疗卫生机构卫生技术人员每年参加继续教育活动

获得学分不低于15学分。今年，我区共审核学分107人，不合格5人，我区继续教育对象学分审核达标率95%，乡镇

卫生院达标率100%。

八、农村医疗卫生机构在职成人学历教育培养选拔工作

为进一步加强农村卫生人才培养和队伍建设，提高基

层卫生队伍整体素质和服务水平，根据河南省农村卫生人才

队伍建设“51111”工程优秀在职人员学历教育资助管理办

法要求，在全区乡镇卫生院做好资助对象的资格审查及确定

工作。局领导高度重视此项工作，安排部署，要求秉承“公

开、平等、择优”的原则，对符合条件的人员进行审查并做

好上报工作。通过提交申请，上交材料，最后确定了5名符

合条件的在职学历教育医务人员，并将名单上报至市局审

批。