课堂教学开放日的活动方案

课堂教学开放日的活动方案

课堂教学开放日的活动方案1

一年级五班“家长开放日”感受

“家长开放日”感受

通过参加这次家长开放日，让家长了解到孩子在课堂学习和表现的情况，是否能认真听讲，能否积极回答老师提问以及课堂纪律等，有利于家长及时发现和解决问题。也了解到各科老师的教学情况，一直担心孩子们从幼儿园到一年级这个过渡期对学习感到枯燥，但今天听了各科老师的讲课后，我的担心都是多余的，看到老师们都以生动、有趣的方式来讲课，让孩子们在快乐中学习知识，也让她们更易学习和接受，看得出老师们都是在精心在备课、用心讲课。

非常感谢学校能安排这样的活动，并希望学校多安排此类活动，

由于家长只了解孩子在家里的表现不了解在学校的'表现，这样的活动更能了解孩子在学校的表现情况及学校的教学情况，也促进家长之间的相互交流。

一年级五班z妈妈

课堂教学开放日的活动方案2

一、活动目的

1、响应教育局“课堂深化改革年”号召，扎实推进德明中学“三生课堂”教学改革；

2、加强与兄弟学校的交流学习，促进共同发展。

二、活动时间：

20xx年10月29日（星期四）上午

三、活动主题

聚焦新高考，构建好课堂——————德明中学“三生课堂”教学开放日

四、开放内容

（一）课堂教学开放

上午第二节到第五节课，全校所有课堂全部开放（高三第四节、第五节研讨）。学校采用重点推荐和全面开放相结合的'方式，每个学科安排一定数量的推荐课。

（二）高三高考研讨

上午第四节、五节课时间，高三各备课组将在会上与各兄弟学校分享自己对全国高考卷的研究成果，探讨高考复习方向和策略。

五、活动安排

内容时间地点

报到7：40———8：30学校进门广场

听课交流8：40—————9：20（第二节）各班教室

听课交流9：50—— —10：30（第三节）各班教室

高一、高二：专家点评和相互交流，10：40———11：20（第四节）高一高二交流场地见29日的《开放日场地安排表》，高三在乐诚堂中栋一楼、二楼、三楼教室

高三：高考研讨11：30———12：10（第五节）

注：老师们在参加完交流活动后，请到报到处上交《听课情况反馈表》并领取由教育局盖章的学分证书。

六、注意事项

1、因学校停车场地有限，在校学生人数较多，为确保师生安全，外来车辆请停放在校门外面的马路两边。（学校将和天心区交警协调好停车事宜）

2、到达德明中学的公交车有：104、145、穿梭巴士（汽车南站—南郊公园）；途经学校附近的公交车有：西站到暮云中巴、206、134、105路。

3、学校：详细方案及推荐课表见德明中学网站公告栏，网址：

课堂教学开放日的活动方案3

一、指导思想

为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。

二、活动目的：

1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；

2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；

3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；

4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；

5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

三、总体要求：

课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的`表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

四、活动时间：

20xx年11月10日

五、活动内容：

1、参观校园环境、教室布置。

2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。

3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

六、具体安排如下：

按课程表安排进行。

七、有关事宜：

1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。

2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格遵守学校各项规章制度。

3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的。老师本周五前到教务处备案，以便统筹安排。

课堂教学开放日的活动方案4

一、指导思想：

全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力，探索实施有效教学的途径与方法，打造高效常态，构建智慧堂，提升学生的核心素养。

二、活动目的：

1、为进一步树立“以教学为中心，向堂要质量”的高效堂意识，聚焦堂，精心进行教学设计，优化堂教学策略，提高堂教学效果，营造融洽的教学氛围，进一步促进我校教学质量又好又快地发展。

2、展示我校师生精神风貌，扩大学校的办学影响。

3、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、交流。

三、活动主题：构建智慧堂，培育核心素养。

智慧堂要求教师在堂教学中注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。

20xx年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养，它要求教师在教学过程中以学生为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的能力都得到发展。

四、活动范围：

所有年级、所有学科、班会。

五、活动时间：

20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4节。

六、推荐安排：

七、推荐要求：

1、语数英三科，其中2节为某一年级同异构，其他年级各1节。

2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开或专题讲座。

3、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐。

4、充分备：授教师围绕主题，个人备——集体备、研讨教案——科组公开试讲——科组集体评——修改后上。

八、校园环境：

1、保安（总务处）：彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放，车辆指挥。

2、环境（总务处）：清洁卫生、饮水、折椅（有推荐的教室门口放2张）。

3、宣传（德育处）：年级橱窗、教室黑板报、学生明礼仪。

4、电工（总务处）：指路牌、标语。

5、电教组：拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。

6、教务处：

（1）印、寄邀请函（含推荐表）、总程表（含随堂）。

（2）宣传接待：学校平面图、班级分布图、听教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、程表、矿泉水。

7、教研处：出版《xx一中科研》，印制堂评价表，跟进评工作。

九、组织要求：

（1）有推荐的教师要认真准备，各备组长要充分发挥本备组老师们的.集体智慧，在问题设计和信息技术在堂中应用等方面有亮点、创新。

（2）科组长、备组长要全程跟踪推荐的准备情况，悉心指导。

（3）热情接待：科组长落实，凡有推荐的备组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作，该名老师必须佩戴《xx一中教师工作证》（教务处制作、派发，用完送还教务处）。

（4）开放日当天第五节的评环节要求科组长、备组长、上推荐的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会，取长补短，共同提高。

（5）要及时收取外校教师评表。评表由每个科组长组织人员发放堂评价表、下后收取，并统计好听老师的人数，做好拍照和总结工作。

（6）班级的班容班貌，由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品，桌椅整齐；搞好教室的环境卫生，挂好窗帘；黑板报要求：主题鲜明、美观大方、字规范；要求每个教室注意留出位置方便听教师使用，特别是有推荐的班级；班主任强调学生统一校服，注意仪容仪表，积极配合教师的上。

（7）开放日当天，全校教师要着装整洁，尤其是接待人员更加注重形象。

十、主办分工：

1、周谨：总策划。

2、蔡晓鹏：制定方案，向行政会议汇报，召开科组长会议，部门协调（协调德育处礼仪教育，总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水），跟踪准备过程等。

3、黄祖庆：出版《xx一中科研》（第10周完成）

4、魏庭韶：印制堂评价表，跟进评工作。

4、陈政：推荐的落实，总程表（含随堂），印、寄邀请函（含推荐表），制作电子邀请函等。（第10周完成）

6、王更强：欢迎牌（含电子屏幕滚动标语）、指路牌（含学校平面图、班级分布图）、彩旗、礼品（纸袋子、程表、矿泉水）、接待、拍照、录像、展板等。（第10周周五前完成展板）

十一、前期工作：（科组长）

1、各科组长根据开计划，落实上推荐老师。

2、在第8周周五（10月21日）前确定推荐老师的题、时间（第节或第4节）、班别等，并上报林笑韵老师。

3、如果上时间有问题，即原不在第11周星期三第、4节，请上老师自行跟级长商量调；有2节以上公开的科组把第节和第4节的程错开。

4、第10周，科组长组织本科组老师与上推荐的老师一起磨，做好充分准备。

5、科组展板（宽：9，高：149）：我校20xx年个先进科组（语、英语、物理），每个科组2块；内容：高考成绩、科研成果、师资队伍建设等；要求：图并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南门接待处旁边摆好。

“让家长走进课堂”开放日活动方案

为了能让家长深入、全面地了解学校的课堂教学情况，了解孩子在校的课堂学习情况，以促进家长与教师之间的理解，达到家校间互相沟通、了解、互相配合的目的，现决定特于5月17日举办“让家长走进课堂”开放日活动，让家长走进学校，走进课堂。

一、活动目的1、让家长走进校园，走进课堂，通过观摩课堂教学，感受教师教学的辛苦，以促进家长对教师理解，从而更好地配合教师，共同关注孩子们的健康成长。

2、充分发挥家长开放日的后续效应，争取社会更多方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校各项向纵深发展。

3、通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识。

二、活动主题：家校携手共育未来

三、活动内容：

1、参观校园环境、教室布置、学生课堂作业展；

2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动；

3、家长完成反馈表，班主任收取反馈表，并上交教导处。

四，具体安排及要求：

1、在5月8日之前由各班推选出10名学生家长代表参加此次开放日活动；

2、每班各准备三节课，其中一节语文、一节数学、一节艺体课，操场上每节课保证有4节体育课；（详见临时课表）

3、每个家长文件袋，内装学校宣传页、教研之窗、家长听课表、家长反馈表。

4、5月10日之前各班班级文化布置到位，并开辟学生书法比赛作品专栏，开放日当天在本班教室开辟学生作业展览区。

家长开放日意见反馈表

______年级______班

1、你听了第一堂课，认为老师的课上的怎么样：（）

A、很好B、较好C、一般D、不太好E、差

亮点之处：____________________ __________________________________

2、你听了第二堂课，认为老师的课上的怎么样：（）

A、很好B、较好C、一般D、不太好E、差

亮点之处：________________________ ______________________________ 需继续加强的地方：

3、在对孩子的教育方面，你希望得到学校或老师在哪些方面的帮助？___

4、你希望下次家长开放日的内容还应增加哪些内容？

_________

5、你对本次家长开放日活动的满意度：（）

A、很满意B、较满意C、一般D、不满意E、很不满意

原因：_____________________________________________________

6、你对学校教育教学的建议是：