最新统计学实习报告

最新统计学实习报告1

为期一个月的实习结束了，在这短暂的日子里，我作为统计局的实习生，真正体会到了跨专业从事统计以及进行农村问题调查这些新鲜事物时学习能力培养的重要性，学到了很多有关统计工作的知识和工作中涉及部门，相关人员利益问题的解决的技巧，既锻炼了自己的能力又增加了一定的社会工作经验，可谓是收获不小。

到统计局的第一天。统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特别向我们介绍了统计法，让我们了解到优化我国统计法律运行其最主要的目的就是要提高统计数据的质量，发挥统计的信息、咨询和监督的职能等内容。领导们为了使我们能学到更多的知识，也会经常鼓励我们到农调队部们去帮忙处理一些日常事务。

通过这次的深入实际工作，我了解到各地的综合统计信息大都是由统计局调查搜集加工整理的，这些信息所反映的经济含义以及潜在的政治含义，与统计部门没有直接的利害关系，统计部门做到客观真实即可。但是，在现行行政管理体制下，特别是层层考核的机制下，统计部门的行政上级 同级政府或上级政府有关经济主管部门却与统计信息存在着一定经济或政治上的利害关系。统计部门上报的数据关乎着该地区、部门的荣辱得失和领导人的政治命运。由于这一特点决定了在统计活动中客观上存在着干扰统计数据的潜在动因。这就造成了某些地区、部门的领导是既要听真数据又要统计部门报合其心意的假数据，社会上所谓 数据出官，官出数据 即此现象的写照。体现了上位利益关联性。

再次，统计调查对象面广量大，变动频繁，且所从事的社会经济活动越来越具有混合性的特点。统计调查对象的这个特点使得统计工作的难度加大，影响了统计数据的准确性、全面性。众多的调查对象，使得统计人员与统计力量的矛盾凸现，对调查总体难以统全。统计调查对象的频繁增减，使得对统计调查对象的总体数量及其构成的把握成为难题。调查对象活动性质的复杂多元、经济成分的混合，使统计划分、界定以及统全、统准成为关键的问题。如对就业情况的统计原来是很单一的，现在不仅有在各种类型单位的就业，还有弹性就业、灵活就业等。

在工作的实践和与单位人员的交流中，我认为统计法在现实中的运行也存在着不少问题，主要表现在以下三个方面：

（1） 统计法制意识淡薄，统计作假比较严重

一是一些地方领导干部随意修改统计数据，直接违反统计法。二是有些统计人员职业道德和业务水平不高，不能坚持实事求是的统计原则，对领导的干预不敢抵制，对假数据不敢依法更正，有的甚至还参与弄虚作假为其上级违反统计法出谋划策。三是调查对象为了自身利益在统计上弄虚作假，且由原来的以迟报、虚报为重点，转变为以拒报、瞒报为重点；对利润等经济效益指标的瞒报已成为普遍的现象。四是统计执法力度不够，不能有效杜绝统计违法现象。

（2） 统计违法方式更为圆滑，违法理由更加堂皇

（3） 现行统计体制抗干扰能力差，统计部门综合协调能力弱

现行统计体制，难以保证统计工作的独立性。统计部门是地方政府的组成部门或直属单位，部门领导由当地任命，很多统计违法行为的发生都根源于这个体制。与此同时，政府统计部门由于在行政体系中与政府其他部门平级，对政府其他部门的统计力量、统计信息资源缺乏应有的协调机制和工作力度，综合协调能力显得不薄弱。

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一、大渡口统计局综合科介绍

综合科是统计局内部的一个重要职能部门，而统计综合涉及的领域也十分广阔，包括统计分析和统计产品。同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。统计产品包括《统计资讯》、《统计月报》、《统计季度报表》以及最重要的《统计年鉴》。《统计年鉴》是展示各项指标的重要窗口，是了解该地区各项实际情况重要媒介。

二综合科认识实习的具体内容

第一天到综合科报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多年鉴，有大渡口各个年份的《统计年鉴》，重庆市各个年份的《统计年鉴》，还有中国各个年份《统计年鉴》，还有一些其他的统计资料，以及《领导干部手册》之类的东西。梁局、项借，清姐还有郭老师很亲切的对我的到来也表示了欢迎。因为只是专业实习，只做一个月，而且项姐也是刚到综合科，郭老师家中有事，清姐在我来的第二天久走了，所以领导并没有安排我做什么实质性的工作，但这也方便了我灵活的安排一些时间，有机会在一旁观摩他们工作。我去的时候正赶上他们在做《统计年鉴》。原来都是在每次做论文的时候去网站上统计局网站里的《统计年鉴》来找数据，这次亲眼看见了《年鉴》的制作过程感到了无比的荣幸和神奇。

《统计年鉴》到综合科的制作过程其实已经很简单了，但在这之前不知道经历了多少个步骤。光在统计局中首先就要各个不同专业的科室要从所属专业的规模企业的报表中统计数字，然后在把数字报到综合科，综合科再根据历年格式，将所得到的数字填到年鉴当中。如果跟往年差距特别大的数据，还要一级一级的排查。而且做完之后还要进行校对。统计局就是跟数字打交道，容不得半点马虎。其实也是相当浩大的一个工程，项姐每天都要加班到晚上10点了，我经常玩笑她是整个统计局最忙的人。在实习期间，利用科研所书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《中国统计建模大赛论文汇编》以及诸多统计专业的文章，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。并且详细阅读了从1960年开始到xx年的《统计年鉴》，目睹了整个统计年鉴的演变，也见证了我们国家统计事业的发展历程。

三、认识实习的收获与感想

实习报告

实习报告格式实习报告注意事...土木工程实习报...会计实习报告计算机it实习报...我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己三年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计年鉴的校对工作，并且对制作统计年鉴的寻找了资料，提出了自己的一些想法。

此外，我还学习了与除了跟自己同龄人之外的人打交道，从中获益匪浅。

最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢！

最新统计学实习报告3

一.实习目的

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。

二、认识实习的具体内容

第一天到市统计局报到时，一进门，就看到书柜上排列着奖章，先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予XX市统计服务处的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

梁处长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。梁处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《统计》杂志的出版，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的.重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，服务处的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次，是关于服务处网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。。

再次，在实习期间，利用服务处书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《服务业统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。

三、认识实习的收获与感想

在此之先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己两年学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计论文集的校对工作。在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

本次认识实习是我中专生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一般。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。在20天的实习时间里，我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

最后，我想借此机会，再一次向为我的实 实习提供帮助和指导的老师和服务处的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢!

统计学实习报告

一、统计学课程介绍: 统计 学是 一门 实践 性很 强的 方法 论学 科。1992 年国 家技 术监 督局在 GB/T14745 — 92 《学科分类与代码》 ,把包括原来社会科学领域和自然科学 领域的各种统计学归并为一门统计学, 并将其与数学、经济学等并列上升为一 级学科,统计学从此以崭新的面貌出现在我国。

课程作用:21 世纪是知识经济的时代,也是信息高速发展和传递的时代。统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决 策的作用。统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学, 目的是探 索客观事物内在的数量规律性, 以达到对客观事物的科学认识。越是先进的国 家,统计理论和统计方法普及率、应用率越高。因此,培养统计意识,经常关 注统计数据, 掌握实用的统计知识, 在日常经济生活和管理活动中运用统计知 识,无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。

课程定位:《统计学》课程是面向经济管理类各专业的核心课程。它是经济 管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、社会保障等专业的专业基础课。在统计学 教学中, 注重培养学生的数据收集与分析能力、统计预测能力。培养学生的统 计思想,提高学生的统计分析与应用能力。

课程目标:本课程的基本目标是:系统地介绍统计学的基本思想、基本方法 及其在经济管理领域中的应用。通过本门课程的学习, 使学生具备基本的统计 思想, 培养学生学习统计的兴趣, 提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析 方法解决经济管理中实际问题的能力。同时为今后进一步学习相关专业打下坚 实的基础。

二、实习时间: 2011年 12月 26日—— 2011年 12月 31日

三、实习目的:

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分, 是对学生进行实际统计工作能 力初步训练的基本形式, 是培养学生职业技能与能力的重要环节, 是全面检验 和提高我校教育教学质量的必要措施。

统计学是我们这学期新开的课程, 在大家学习了一学期理论知识后, 都对统 计学有了初步的认识与了解。实习的目的是使我们巩固和运用所学的基础知识 和基本技能, 建立统计意识和思想, 运用收集数据的方法, 并能够根据数据的 特点选用恰当的统计方法进行分析和推断, 获得相关经验, 进一步理解统计的 特点与规律, 培养与提高我们的独立从事统计工作的能力, 并使我们接受深刻 的专业思想教育。

四、实习内容: 本次实习是通过上机试验的形式,主要通过运用 EXCEL 软件对数据进行处 理、分析、解释, 以学习过的理论为指导和老师的现场指导。学生通过自己在 网上找资料,作为原始数据对其进行统计。

实习的内容只要有一下几个实验:(1 用 EXCEL 进行数据的收集整理和分析。学会数字抽样,分析,产生直方 图,饼图,散点图等对数字进行分析。

(2 用 EXCEL 计算描述统计量。主要是计算一组数据的众数、中位数、标准差、算术平均数。使用描述统计工具量对数据进行描述。

(3 用 EXCEL 进行时间序列分析。计算逐期增长量、累计增长率、平均增长量, 测定发展速度、环比发展速度及平均发展速度。计算长期趋势与季节变动。

(4 用 EXCEL 进行指数分析。包括计算总指数和平均指数以及因素分析。(5 用 EXCEL 进行相关和回归分析。

五、实习过程中注意点

通过用对这五个实验的实习,我觉得以下几个方面是值得注意的:

1、数据的搜集

统计数据的来源渠道主要有两个。一个是数据的间接来源, 另一个是数据的 直接来源。城我们作为学生没有那样的能力也没有那个时间来通过自己的调 查来获得的一手的资料, 更主要是因为, 我们只是试验没有那个必要来亲自 调查, 因此在数据的来源方面主要是间接来源。国家统计局取得和自己从网 络上取得别人调查好的数据。

2、数据的图表展示

表格性的数据,我们不易从中找出规律性的东西,不便于我们对其分析。而 将表格性的出具同图表的形式展示出来使数据说明更加形象直观。便于我们 从中发现其规律。本次试验所分析的数据是数值型寻呼机。数值型数据的展 示方法很多, 对分类数据和顺序数据的展示方法都适用于数值型数据而数值 型数据还有自己的一些图示方法。我们要根据数字的性质, 选择与其合适的 图表形式。

3、EXCEL 数据处理技术

我们学习的教材的一个特点就是更加突出了与计算机的结合主要是突出了 与 EXCEL 的结合。因此我们在试验中更主要的是运用 EXCEL 软件对数据处 理分析。EXCEL 数据处理技术贯穿与整个试验过程的始终。EXCEL 是我们 统计试验的基础知识。若不知 EXCEL 的运用则无法进行试验。因此在试验 中运用最多的还是 EXCEL 技术。所以我们要充分了解计算机包括 EXCEL 对 统计的重要性。

六、实习心得与体会

这学期,我们开设的统计学这门课是是理论性与实践性并重的一门课。通 过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型喝基本概念有了一个基本的 了解,掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但这都是些书本上的理论知 识,是纸上谈兵。理论须用来指导实践,把我们学习到的理论知识运用到我 们的工作和生活中去, 这是

我们学习的目的也是教育改革的方向。在学期末, 学校为我们安排了统计学的实习。实践提高我们动手操作的能力和把理论应 用到实践中去的思想,也通过试验加深我们对课本上理论的认识和掌握。在统计学实习此期间, 我进一步学习了统计学的理论知识体系 , 对统计有了 更深的理解 , 并且将理论与实践有机结合起来, 深化了对课本知识的了解。从 而巩固和运用所学的基础知识和基本技能,建立统计意识和思想,运用分析 处理数据的方法,根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断,获 得相关经验, 进一步理解统计的特点与规律, 提高独立从事统计工作的能力, 从而接受更深刻的专业思想教育。

本次实习, 我也发现了自己有很多不足。首先对于数字统计的粗心, 统计, 对于人的细心程度由很高的要求。而我却在此过程中马马虎虎,很多次犯一 些低级错误,引起不必要的错误与麻烦。其次发现自己对统计的认识深刻程 度还远远不够,以前自以为是的认为书本上的知识都了解了,统计实习一定

没有问题,但事实是自己太高估自己了。

本次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历,其收获和意义可见一斑。首先,我将自己所学的知识应用于实际的工作中,学会了利用 Excel 软件进 行数据搜集与整理数据,对数据进行统计分组,然后再做成各种统计图和散 点图。我还学会了用 Excel 计算描述统计量,用 Excel 进行实践序列分析、指数分析和相关回归分析。真正做到了理论应用于实际,在实践中我的知识 得到了巩固 , 解决问题的能力也得到了提升;这也就是本次实习的目的。实习期间,我利用此次难得的机会,努力学习,严格要求自己。原本以为 统计学实习是件很简单的事,就是做几个 excel 而已,但是实习了才发现, 其实我在统计学学习中还有一些问题的。但是遇到问题后, 在老师的指导下, 解决了问题,最后顺利得完成了实习任务。我也深深的感觉到自己所学知识 的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,今后我将继续学习统计学方面的 知识,不断丰富自我,完善自我,超越自我。

最后, 借此机会, 由衷地感谢为我此次实习提供帮助和指导的老师和同学。