幼儿园中班新生家长会发言稿

幼儿园中班新生家长会发言稿

幼儿园中班新生家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下对幼儿安全教育的方方面面，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们对孩子的安全教育有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作，提高幼儿的安全意识。第二向你们汇报一下孩子在本学期的各方面表现情况。

一、我们的几点教育措施：

1、重视孩子能力的培养：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：朱平安朱一凡等小朋友在刚来我们班时，他们很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，通过一段时间的锻炼，现在的他们从各个方面都有了很大的进步，都喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。

我班有的幼儿自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。我们班的张浩然小朋友吃饭特别挑食，常常是保育员哄着喂饭吃。通过一段时间的锻炼，现在的他从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们都会评选一次好孩子，让每个幼儿都有当好孩子的愿望，从而让孩子们学会了自己的事情自己做，同时培养了幼儿的动手操作能力，收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。

二、家长配合工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！

同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的'孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始点名。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

（家长们提意见）

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

幼儿园中班新生家长会发言稿2

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我谨代表苗苗园孔校长及中班全体老师感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利开展。今天将大家请到一起来，主要就是互相沟通，共同商量，并配合做好一些工作，使孩子们轻松的渡过中班第一学期的愉快时光。我们一直倡导家园一体化，只有我们的相互配合才能使孩子轻松的学好玩好。

一、幼儿的基本情况

我们中班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异比较大。

(1)身心发展

大部分幼儿生长发育情况基本良好，身高、体重达到正常水平。但在小肌方面大多数幼儿在生活中表现出不太灵活。在生活卫生方面，有个别幼儿还需加强督促指导，特别是有些幼儿在吃饭时不能做到桌面地面干净。

(2)认知发展情况

本班幼儿的认知情况还可以，部分幼儿能大胆、清楚的表达自己的见解，能主动探索周围生活中常见的现象，也敢于去摸索新事物、新现象。但幼儿认知范围不全面、不均衡不够深入。还有几个幼儿胆小比较内向，不愿在集体面前表达自己的见解，也有个别幼儿语言理解能力差。在数概念方面多数幼儿发展还是可以的。

(3)社会性发展情况

中班幼儿比较活泼开朗，通过活动区活动，孩子们学会了会主动与老师、小朋友进行有效的交往、合作，幼儿能初步分清是非，但也有个别幼儿缺少谦让精神，遇到好玩、新鲜的玩具都想抢着玩，因此争夺大战的现象时有发生。在关心他人方面及礼貌方面个别幼儿还需加强指导。

二、幼儿在园的一日生活情况

1、晨间活动

晨间的入园我们要求孩子在7：450到园，中班比大班迟10分钟，参加晨间活动到8：15结束，根据每天教学活动内容详细安排好活动，让幼儿在玩中学知识。但希望我们的孩子个个不迟到，从小养成良好的生活、学习习惯。

2、早操

本学期我们有两套操：

(1)全国幼儿广播体操《世界真美好》

本套操要求小朋友的动作要充分表现愉快、活泼和童趣，具有较强的吸引力、感染力和自信心。我们采用的方法是一个动作一个动作地教，教一个通过一个再教下一个动作。如此循序渐进的进行收到了较好的效果。如有些孩子动作不扎实、不规范，我们就利用课间、晨间、副餐前等时间循序渐进的逐个扎实的指导、练习，使孩子的动作能做到规范、到位：还如有些孩子的做操的力度不够，在训练时就着重训练他们的臂膀腿部的力量，要求手臂伸出来要直、要有力度。就这样经过一段时间的训练孩子们的动作质量有了明显的提高。

(2)幼儿韵律操《斗牛士进行曲》

本套操节奏鲜明，要求小朋友们能精神饱满，斗志昂扬的表现小斗士的'勇敢，无畏，最重要的是手脚协调，动作合拍。刚开始学时，很多幼儿顾到手顾不上腿，顾到腿上的节拍就顾不上手上动作，我们针对这一情况采取了分解的方法。如：一个动作可以先练上肢部分，然后再练下肢部分，最后两部分的动作合起来练习，这样练习的效率高，效果好。最后要求手眼一致，动作协调。

在编排这套韵律操时，我们还通过队列变化训练，来提高幼儿在团体中了解与认识自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识，并发展幼儿理解指令的能力：我们根据我班幼儿的接受能力，设计编排了两队交替、变花样等动作，幼儿基本能做到自然、迅速、流畅清晰美观。当然，正如孔校长奶奶说，他们是刚刚从小班升入中班，早操质量要慢慢提高甚至可以一天一个样但千万不要要求一步登天。

3、三餐

现在的孩子都是独生子女，在蜜罐里长大，也是祖国未来的希望，现在正当他们长身体的时候，为了孩子们的健康成长，我园张医师多次去泰州学习营养配制，精心设计每天的三餐菜谱，并严格按照科学的方法制定“带量食谱”，每天中午保证一荤一素一汤。我们老师在孩子三岁时，注意培养幼儿用餐行为习惯

(1)培养幼儿良好的进餐习惯

A 为了促进孩子的食欲，每顿准时开饭，进餐前不让孩子做剧烈运动。

B 针对不同情况幼儿进行不同的指导

如：对挑食的幼儿，不爱吃蔬菜，每天吃饭前，对吃这蔬菜好处倾心介绍，激发幼儿的食欲，鼓励幼儿尝试着吃一点，说说口味如何，然后再搞小比赛，以逐渐纠正他们挑食的毛病。

如：对待吃得少的幼儿，在分餐时先盛得少一些，防止加重心里负担，待吃完自己的那份后再逐渐添加饭菜，现在他们已形成正常的饭量，进步值得欣慰。

如：吃的慢的孩子，每次饭前让他们先吃，不催促，保证他们足够充裕的进餐时间。

如：对待边吃边玩的孩子， 每天吃饭前要求注意吃饭不讲话，或邀请做“小老师”帮助老师管理以自觉克服自己的缺点。

C 提倡孩子文明用餐，如，细嚼慢咽，吃饭时不发出声响，不用手抓菜，不挑食，不剩饭菜，逐渐养成“四净”的习惯。即桌面，地面，身上，碗内干净。

4、午休

A 午后散步

每天餐后我们会带着孩子排好队伍，有目的的观察周围环境并给幼儿讲周围的变化，这不仅培养幼儿的观察能力，而且还丰富幼儿的感知认识，扩大了知识面。除此以外对幼儿的身体也是有好处的，促进食物的消化，促进钙的合成。

B 午睡

进入了冬天，午睡时间调整为一个半小时，但有些孩子不太能入睡，我们首先对睡房的墙面进行布置，创设适宜的午睡环境，让孩子进入睡房感到舒适，易入睡。其次，加强老师的值班管理，注意让孩子有正确的睡姿，不做小动作，不带玩具上床。每天午睡时老师分两班值班，随时观察幼儿的情况，保证睡房安静，及时处理异常情况。对于个别不睡的幼儿给予耐心的劝告，教育。对有进步幼儿给予奖励。保证孩子有正常的睡眠时间，以确保孩子有充沛的精力进行下午的游戏活动。家长特别关心的是孩子们午睡是不是脱衣服，这一点请家长放心，入秋时午睡孩子们就脱衣服午睡了。起床后，①要孩子们喝水②要运动（出寒气）

C 户外活动

幼儿的户外活动我们把安全放在首位，每天检查大型器具、活动场地的安全，并时时提醒孩子注意安全，进行自我保护等。我们老师定点，定位照看指导孩子活动。将让所有的孩子在自己的视力范围之内。

三、课程活动安排

① 教材

本学期我们继续使用《幼儿园整合教材》，①难教：《小猫咪画卡片》（语言、社会、艺术）②书贵，但知识面广，兴趣性强，孩子们喜爱。本册书共有六个主题（提示6本）：我喜欢、感官总动员、伞的世界、给你一封信、咚咚隆冬锵、我的数学等。主题中包含五大领域。

如“伞的世界”这一课程单元，我们首先要让幼儿收集伞，再带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。（在此谢谢家长配合使我们上好这个主题）

如“给你一封信”，在这个课程单元中，通过学习帮助幼儿了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣，我们还要带领他们去参观邮局，让他们了解邮局的作用和工作人员如何工作的。

② 课程安排

每周有10节主题课，其中分为4节综合主题、2节数学主题、2节美术主题、1节健康主题、1节音乐主题、另外还有10 节游戏活动课，10节游戏里，我们参加早期阅读活动还有4节分享阅读课。除此以外我园每周安排写字、英语各两节课。

1、英语

我园在20xx年成为“剑桥PLAYWAY”儿童英语示范园，先后多名老师参加教师执教资格培训。大班本学期所学PLAYWAY和ENGLISH-2的教学重点是继续培养孩子听说能力，通过小对话，学习常用的单词，背诵韵律诗使孩子有说的机会；通过猜谜游戏或其他形式的游戏及课堂的交流使他们有更多说的机会。

2、写字

在小班学习的基础上我们提高了要求，大家知道小班是用图画本写字，我们中班是用写字本写字，但每次写字前，我们将方格本重新打大方格，但幼儿用水彩笔学写字，也就是我们孔校长所说，让幼儿把字当画画。在这一点上，我们抓三个重点：①握笔姿势②写字姿势③握笔姿势。

3、分享阅读。

我园自20xx年12月正式成为“分享阅读”教学实验基地后，经过近四年的教学实践，可喜地发现：孩子更爱读书，说话顺畅多了。

分享阅读通过反复阅读、绘画、表演歌唱，做游戏等多种形式，激发孩子们的阅读兴趣。如：学习《谁会飞》一书，重点让孩子了解有翅膀是动物会飞的条件，但有翅膀的动物不一定都会飞，在熟悉基本内容后，引导孩子用讲故事的方式来扩充自己的经验。如“植物的叶子”一书是属于科学领域的内容，重点帮助孩子了解叶子的外形、叶子的作用，丰富幼儿对叶子的相关知识。

尊敬的各位家长，教育好孩子，是您和我们的共同愿望。在您们的鼎立支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。为了教好你的孩子，也为了办个让家长放心的幼儿园，请大家提提宝贵意见。

幼儿园中班新生家长会发言稿3

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

感谢你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在此对大家表示衷心的感谢。

我叫xxx，是本班的班主任，从现在开始就由我们两个负责中班的保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更会相互配合，努力做到因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间我们会一起度过，希望各位家长多提宝贵意见，让我们共同教育好我们的孩子！

今天召开家长会的目的'主要有两点：

1、给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置，让家长朋友们了解幼儿的教育目标、内容和方法等。

2、关于幼儿安全教育及家园联系工作。

我们的教学活动也很丰富，有集体教学活动、户外活动、区域活动等，这可以拓展孩子的思维，让孩子得到全面的发展。户外活动主要是以大型玩具和体育游戏为主。

孩子可以自主选择区域角进行活动，教师加以引导，在区域活动中让孩子发挥自己的想象力，从而充分调动孩子的积极性，培养孩子自主探索的兴趣。集体教学活动、户外活动、区域活动期间我们会适时组织孩子集体进行饮水、如厕，这一点家长朋友们可以放心。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？

首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差，这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

其次，是整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。在幼儿园，我们会通过让孩子收拾活动区里的玩具，加强孩子整理物品习惯的培养。

幼儿园中班新生家长会发言稿4

尊敬的各位家长，敬爱的老师：

大家好！

今天受金华中学初中一年级五班老师的委托，在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会，由于本人水平有限而又是在金华五班这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨，达到继续努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出批评意见，我将万分感激！

一、对孩子严格要求，科学管理

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：

1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。

2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。

3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。

4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。

二、家长和孩子的关系

孩子是爱情的结晶，我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵的财物一样爱护着孩子；孩子是父母一定意义的理想承载者，父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子；孩子是感情的邮递员，父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来。家长和孩子的关系就是如此地密不可分，以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。

家长可以为孩子快乐而快乐，可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家长而堕落，也可能因家长而升华。那么，家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢？我认为，首先应该维护和完善先天性的关系，培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关系，也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系；后天性的关系主要是师生的关系、朋友的关系、恋人的关系。

1.领导一样的关系：

领导关系来源于血缘关系，我们要懂得维护和发展这种关系。漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘，最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种伤害对孩子的品性和未来的影响是显而易见的，很多问题孩子来自不负责任的家庭。孩子的智力和身体都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身体正常的孩子为什么会犯下那些不正常的错误呢？作为监护人的家长就负有不可推卸的责任了。

我们在为孩子的堕落而惋惜的同时，也想对孩子的家长说一声，你们可以忙着赚钱，可以忙着怨恨，可以束手无策地等待，但你们千万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的，是法律要求我们必须做到的。因为一定程度上你是孩子的领导，有义务把握孩子前进道路上的方向。

2.师生一样的关系：

父母是孩子最好的老师，我想这应该是每一个家长都明白的道理。我认为，父母同样也是孩子人生舞台背后的一面化装镜，显示着孩子的美与丑，孩子的长处和缺陷，家长对于孩子所扮演的角色成败是非常重要的。

父母教会孩子说出了第一个词语，教会孩子迈出了第一个脚步，也是第一个教会孩子认识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、自发性的，同样也纯洁的、无私的。严父慈母，这是先辈给父母和孩子之间的关系，表述得最简单而又最朴素的观点。

当一个孩子不懂得尊重长辈，不懂得关爱幼儿，人们会说，这孩子缺少家教；当一个孩子品行恶劣，意志脆弱，人们会说，这孩子缺少家教；当一个孩子缺乏独立和适应的能力，人们同样会说，这孩子缺少家教。所以，作为孩子的父母，我们的职责不仅仅是教会孩子说几句话，走几步路。孩子的成长除了需要掌握五官和肢体熟练应用技能，更重要的是需要有别于其他动物的高层次的理性、智慧和情感。

父母是孩子最好的老师，这种老师的作用更重要的是向导性的。恨铁不成钢，是可怜天下父母们的心灵写照，但用拔苗助长的方法来教育孩子，是不应该提倡的，那样更多的是伤害孩子，我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师，对孩子的教育应该及时，应该适度，应该准确。我想，把握到了这些，家长和孩子之间的师生关系就有了保证。

3.朋友一样的关系

父母既然是孩子的老师，也应该是孩子的益友。朋友的关系是平等而又友爱的，也是相互尊重的。这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间，在社会活动的某些领域，也需要孩子自己做主，表达他们的观点，展示他们的才能。这时候，他们渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和帮助，父母就成了他们最亲密、最友好的朋友。很多的孩子觉得孤独和自卑，缺少的就是这种友情和理解，缺少了一种精神的寄托。这种情感是在潜移默化中建立起来的，是真挚而持久的。有了这种友情，孩子心灵的快乐和痛苦就不会无家可归，社会上就不会有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心灵的港湾，需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护。

4.恋人一样的关系

人们常说，爱情是甜蜜的，这种甜蜜冲淡了生活的苦涩和辛酸，这种甜蜜让人们看得到了前方的希望。更重要的.是，这种甜蜜增强了人们前进的动力。作为父母的心头骨肉，孩子当然也可以成为这种关系的受益者。父母的心中装着孩子成长的快乐，孩子的心中装着父母温暖的呵护，相互拥有和牵挂，风雨同舟，就是因为彼此相互爱着。

家长和孩子的关系，应该是相互依存，相互促进的，不应该独立的存在，维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责，维护了孩子成长的权利和受教育的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友、恋人的关系的时候，你会成为一名最合格的家长。

三、做孩子成长的真正守护者

我认为教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其实只要用心也没什么难的，1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯，4-6年级掌握好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，高中做好心理呵护生活保障就行了。具体体会：1.把握方向

我们的孩子正是初中三年，而这时候正是孩子人生中的第三个逆反期，也是最厉害的一个，因为这时候正是孩子的青春发育关键时期，所以家长一定更多的关心孩子，和孩子心平气和的交流，做到交心，同心，理解，引导。2.帮助孩子成长

初中的时候要刻意培养孩子的独立完成各项工作的能力，改变平时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发现孩子的特长，因势利导提高兴趣点，增加知识面，注重表扬提高兴趣。3.牺牲自我

我们要教育孩子就要首先做孩子的样板，榜样的力量是无穷的，所以我们就要不断学习，注意自己知识的更新，虚心学习别人的经验，少打麻将少喝酒，多和孩子交流，孩子做作业家长在一边看书，这样好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。

四、指导孩子学习的几点体会

1.兴趣是最好的老师，效率是最重要的过程，成绩是最后的结果。比如：通过和孩子一起看电视剧三国演义，引导孩子看三国演义原著；通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍，自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲；通过看恰同学少年等表现革命先烈努力过程的电视剧，就能逐步培养孩子的坚强意志和人格魅力。

2.博览群书精益求精

知识是互动的，触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度，做到积累提高。

3.心平气和的解决问题

孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题，暴跳如雷，甚至打孩子是解决不了问题的，心灵深处的振颤比肉体上的折磨更有效。一次考试后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路，找到错题的原因。

4.发挥孩子的特长

我们的孩子都是好孩子，也都会做好学生，只是平时我们要注意发现孩子的特长。孩子各有特点，有理性的；有感性的；有的记忆力好；有的理解能力强；有的动手能力强；甚至文理科还有差异。只要我们注意发挥优势，重点解决弱项，相信孩子一定会扬起学习的风帆，掌握更多的知识。

总之，教育孩子是一项系统工程，需要我们从讲道理、教方法开始，自己从认知上不断提高，了解孩子，因材施教，发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长，向共同的美好目标前进；向行家靠拢，向里手看齐；在交流、总结、探索中不断提高，实现让我们孩子成才的共同理想！

谢谢大家！

幼儿园中班新生家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，我先介绍一下我们三位老师。在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。

现在由我、李老师、韩老师还有黄老师来带这个班，在我们老师带班的这二十几天里，感谢有各位家长的支持、理解和配合，谢谢大家！相信在大家的支持、理解和配合下，我们班上老师一定会做的更好，让大家更加的信任我们！

本学期幼儿园的重点工作就是培养幼儿良好的生活习惯，培养幼儿阅读兴趣，其他活动都是围绕这些活动开展的。首先我们即将开展的第一个活动是：读书节的'活动，这个星期一的早上幼儿园开展了图书漂流启动仪式。关于读书节，幼儿园在三月底左右利用周末的时间开展户外亲子阅读沙龙。

一、活动流程：家长自驾车到松山湖图书馆，集中参观松山湖图书馆，再驾车前往中心公园停车场。找片草地围坐，表演节目(可以幼儿讲故事，亲子讲故事，幼儿集体朗诵儿歌等)，精彩表演有机会参加幼儿园读书节闭幕式的表演。之后，家长探讨亲子阅读经验。最后自带美食分享。所有读书节活动开展完后会评选书香家庭、书香班级，希望各位家长和孩子能踊跃参加！

二、才艺大赛地点改到长塘大厦，希望家长重视，这是给孩子难得的机会。希望孩子们能踊跃参加！

三、幼儿园近两周会开展亲子游的活动，地点是：顺德长鹿农庄，费用：270元/人(多出来的家长170元/人多出来的幼儿100元/人)，如果决定参加的话，待会儿散会就可以到老师处报名。

四、各位家长觉得有哪些方法可以培养孩子的生活习惯?请大家提出宝贵的意见。我这里有一份关于良好行为习惯培养的一个方法，看看大家觉得是否可行，举手表决！

五、作业！(月反馈、分享阅读家园联系卡、幼儿习惯教育、借书本等) 六、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

同时呢，我也希望家怎么能够配合工作？能够在家里面给学生们进行一个监督，这一点是非常重要的，因为老师们也是不知道学生在家里是一个什么样的情况，所以这期间的话，家长就是一个非常重要的因素，需要代替老师去辅助学生们学习，有必要的时候也需要进行一个监督作用，希望各位家长们能够配合。

这段时间以来肯定是有很多事情发生，也经历了很多很多评课，不停学，我们一直都在坚持着，在家里上课，虽然那种感觉是非常陌生的，但是我相信大家都能够克服这个困难，能够在未来的学习当中更加增进一步提升自己的价值，这一点是毋庸置疑的，我也希望大家能够做到这一点，积极乐观的去学习起来，保证能够学好，我们想要成为一名优秀的学生，就必须要自己主动自觉的去学习，也希望将什么能够为孩子们着想，为学生想在未来的一段学习当中积极的配合我们的工作，这也是对一个负责，我们始终坚持停课，不停学这个原则，在接下来的工作当中，进一步的提高每一个学生的学习能力，也希望加什麽能够积极的配合，这是非常重要的，是不可忽视的一点。

当然，我们也会陆续的去给学生们进行一个学习上面的帮助，这段时间在家里面上网课肯定会有很多很多的困难，但是这些都不是问题，我们始终要保持着停课不停学的原则，要做好自己的本职工作，我们老师也是一样，也会积极多少日常的工作给学生们进行一个全面的学习，讲课的话肯定不会落下的，这是一个非常重要的因素，在未来的学习当中，我们会做好自己的工作，也希望学生们能够主动的去学习，家长们能够配合我们的工作，这一点很重要，希望大家都能够坚持，因为作为学生，我们的素养一定要有，一定要知道自己该做什么，什么事情不该做，这是非常重要的，接下来的学习当中肯定会出现很多很多的问题，我们一定要陆续的去克服，不要退避，不要退缩，要对自己有信心，主动的去学习，肯定比被动的学习要有作用的多，我们就是要主动起来，去向未来的一个美好的学习状态，努力，我作为班主任老师，在这里也非常非常希望大家能够发挥自己的意志力，能够坚持下去，这次的家长会，希望大家能够积极地配合，希望能够把我说的都陆续的落实下去，谢谢大家。

幼儿园中班新生家长会发言稿6

尊敬的各位家长：

晚上好!感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

我们中一班有三位老师。我是任老师，也是本班的班主任，我主要负责中文教学，从事幼教工作了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是刘老师、王老师。刘老师是英文老师，主要负责英语教学;王老师是生活老师，这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:分享阅读、语言、生活与健康、蒙氏数学、艺术、科学、英语等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是教师参考资料上的。

这学期我们班还要开设区域活动课和主题教学：我们要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作、思维的能力。

现在咱们班共有孩子33人(男生22人，女生11人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

一：中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

二：幼儿工作：

(一)自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，让孩子自己穿脱衣服、折叠自己的小被子，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

(三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了明星宝宝制度。每个星期有2个孩子当明星宝宝，负责给小朋友端饭、发小勺，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

三、教师工作方面：

1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的`同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。

2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。

3.开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。

4.开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的粗细、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。

5.培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。

四：家长工作：

(一)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。因为本学期早操比小班时要早一些，请在7：40——8：00这个时间段把孩子送到幼儿园。

(二)关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。只要孩子不生病，就应天天送幼儿园，不要因为家里有人就不来了，这样会让幼儿不愿意上幼儿园。生病的幼儿到园，应给老师交代好哪里不舒服，这样老师好加强观察。如果有事不来园的一定要请假打电话或发短信都以。

(三)下午放学的时间是4:40，星期三可能会晚一些出来，因为奥尔夫音乐课要4:25才下课，回教师要喝水、整理衣服这些，所以回晚一些。

(四)请家长给孩子带到幼儿园的书或衣服作个标记或写上名字，大部分家长都做得很好，个别家长可能是很忙没有做标记。

(五)缴费和退费：缴费是每个月的1-5号前必须教当月的学费，过了这个时间就没有折扣，退费必须是国家规定的传染病以及5天以上没入园才退费，只退伙食费，其他的情况退费具体咨询财务那里。

(六)关于作业：每周五发放一次书本回家，及会适当地布置一次作业在家完成，具体的内容请留意家园联系手册上一周学习内容中有注明，分享阅读每周发一本回家，就不用带过来了，其他的书请周一入园时务必带过来，家园联系手册最好在星期四之前带过来，如果太晚的话会影响周五的发放，

(七)“家长助教”是幼儿园新推出家园互动的一种新的方式，让家长真正走进孩子的课堂。“家长助教”就是家长根据自己职业的特点，来给孩子上一堂你职业方面的课，让孩子了解你的职业，从而丰富孩子的视野。如果你觉得职业不是很好讲，你也可以选择你感兴趣的内容来给孩子上一堂课，需要我们老师给你准备什么的，可以告诉我们给你准备。希望家长朋友们能够积极报名。(八)本周五要去园博园秋游，需家长陪同下去秋游，这次秋游是结合这个月的主题教学开展的，到时候会给每个小孩发一张调查表，这张表是要家长和孩子一起完成的。早上8:30在幼儿园集合，步行去园博园，请给孩子准备充足的水和食物，早餐和午餐幼儿园都准备有的。

四：在这里我还要说几点需要家长注意的地方：

(1)地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。

(2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。

(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。

(4)咱们园里有规定，上班时间不能接电话，真有急事再打或者发短信，或打幼儿园的电话。(7)家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。

五：家长反馈时间。

感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

幼儿园中班新生家长会发言稿7

尊敬的各位家长：

你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。

首先，介绍一下本学期的班级基本情况：

本学期，我们班有1名幼儿转学，也新转学进来1名新生，现共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例不太平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。

其次，介绍一下本学期的工作重点：

本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。

一、教育教学方面：

由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）

为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的`，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。

二、生活习惯方面：

一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。

经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。

三、行为习惯的培养：

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小星星，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

四、需要家长配合的工作：

在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药交到保健老师的手上，交待清楚药的用法用量。

3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、请幼儿每天将自己的书本、作业本等装入作业袋内带来。在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容，同时请家长关注本班的家园联系栏。

5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。

6、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。这里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的老师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。

7、本学期，我们在幼儿园网站的班级主页里增加好多新的资讯，及时上网了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合共同教育好我们的孩子。

8、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。

最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

幼儿园新生家长会发言稿

范文一:

各位家长朋友：大家好！首先，我代表xxx幼儿园全体教职员工对大家的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢！也感谢大家对我们xxx幼儿园的信任、支持！你们选择了xxx幼儿园，把你们生命中最宝贵的孩子、你们全部的希望与梦想、把孩子生命里程中最初始的正规教育重任，交到我们了我们xxx幼儿园老师的手里，是对我们最大的鞭策与鼓励。用专家的话说幼儿教育不单是幼儿园的教育，幼儿园和家同时重要的伙伴。一个孩子的发展好与坏，并不是单单为孩子选择哪一所幼儿园，而是要看这所幼儿园的教育理念，教育环境，教学方

法，内容及家长的教育方法对孩子的成长进步起着同等作用和影响。我们的宝宝刚刚离开我们的怀抱，独立的走进幼儿园这个小社会，家长的担心与顾虑，我很理解。但是我们xxx幼儿园的全体教职员工会尽我们的全力，用我们的真心、诚心、耐心服务与每一个孩子、以我们老师的用心让孩子尽快适应幼儿园生活；让孩子们开心快乐！以我们的真心、诚心去服务每一位家长让家长朋友们放心。入园适应期结束后，孩子们要离开家庭，进入幼儿园开始集体生活，今天我就五个方面的问题和大家进行一个沟通。

一、简要介绍xxx幼儿园情况：

xxx幼儿园创建于2002年，占地面积亩，建筑面积4500平方米是，是一所省级示范幼儿园。几年来，幼儿园教育质量在全汉中市连年评比中名列前茅，2005年4月22日，国务院温家宝总理亲临我园视察工作，给予全体教职工极大的鼓舞和鞭策；2010年5月陕西省

省长、省纪检委书记先后来园视察工作，均给予我园保教及安全工作高度的肯定和表扬。2008年加盟北大幼教，引进了先进的教育理念，全面开展了以幼儿动手、动脑、操作的数学启蒙为主导的教育活动，突出了生活化、游戏化、情景化，开发智力的教育方法、深受家长和孩子的欢迎。2014年3月设立了早教中心，填补了0-3岁婴幼儿教育的空白，为汉中重视孩子早期教育的家长提供了学习、交流的平台。

幼儿园的教育教学受到广大家长、领导和社会的肯定，由于规模有限近两年报名招生一直爆满而拒收。本学期有11个教学班，3个大大班，3个大班，3个中班，2个小班，实行两教一保，师资力量雄厚。学历达标率百分之百，后勤工作人员均接受过岗位专业培训后方可上岗。我们幼儿园毕业出去的孩子，每当家长感激地告诉我：“我的孩子是班干部”、“三好生”、“期末考试双百”、“孩子有特长学校重视”等，我就感到了一种莫

大的荣耀，可见孩子的成长，后天的培养很重要，特别是0--6岁的智力开发非常关键。近年来，本园在幼儿舞蹈、美术方面、取得可喜成绩。幼儿美术大赛连年获全国一等奖，“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事实和规律的世界”。要让他们在玩中学，做中学，因此，多年来，在吸收先进经验的基础上，根据幼儿的兴趣特点，我们一直进行着外教英语、书画、舞蹈、早起阅读、珠心算、跆拳道、围棋、电子琴教学的研究与实践。也基本得出了适合本园特色的教学方法。当然，成绩只代表过去，在今后的工作中我们全园上下一定会继续努力的，让每一个入园的孩子得到全面发展。

二、下面，我向各位家长简单介绍一下幼儿园的一日活动内容和我园的教学理念。

（一）幼儿园一日活动内容包括：（视频）

1、生活活动（进餐、喝水、入厕）

2、游戏活动（室内外游戏活动）

3、室内教育活动（幼儿园教育有集体、分组、个别指导等多种形式。它是教师有目的有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程）

4、户外体育活动：早操、课间操、户外体育游戏等）。

（二）管理理念：（视频）

1、教育理念: 幼儿为本的教育，素质能力的教育；积极主动的教育，健康人生的教育，家园合作的教育；创新探索的教育。语言课中有德育、数或形的渗透，数学中有语言能力的发展；社会课程中有智商和情商的培养；艺术课程中有科学思维的启迪。

2、培养目标：体格强壮、思维活跃、习惯良好、兴趣广泛。通过多元发展：让幼儿学会做人，学会做事、学会生活、学会与人共处。特别是小班、好奇、好动，主要是游戏的形式培养幼儿积极、开朗的性格，丰富幼儿生活经验，因为年龄特点，他们喜欢在无意注意中

学得知识，幼儿模仿性强，同时学得快、忘得快。

3、我们的教材使用南师大教育出版社的多元探索课程，更具操作性、探索性，新纲要也强调了让幼儿在探索中学得知识，获得经验，而且培养了孩子最丰富创造力、想象力。{如：这是什么|象什么？幼儿可以许许多多大人想象不到的答案}。

4、重视幼儿的智商和的情商的培养，教育幼儿从小有孝心、爱大自然、爱家乡、爱亲人，培养健康的人格。（幼儿活动视频）

5、我们把幼儿园的一日活动都列为课程，小班幼儿吃饼干的时候，他们更多关注的是“吃”这一活动，不会考虑别的更多的东西，我们就启发幼儿动脑筋让饼干“变魔术”，一会儿变成三角形、一会儿变成圆形、一会儿变成正方形，这样，在吃饼干这一环节中，小朋友们关注的就不仅仅是吃，同时也巩固了对图形的认识，培养了幼儿动脑筋的习惯，其中最主要就是巩固了对“形”的认识。人们常说，幼儿是在摸、爬、滚、打中认识世界的，小班幼儿更喜欢运动，我们在体育游戏中如拍皮球，引导幼儿说：拍一下、拍许多下等。幼儿教育是游戏化的教育，“此地无声胜有声”的境界，是幼儿教育进入最佳学习效果的境界。

（三）幼儿园管理体系

1、行政管理: 董事会领导下的园长负责制；

2、保教管理：保教主任指导和督导下的以班级为单位，班主任全面负责本班的保教工作。

3、后勤管理：以副园长全面负责全园幼儿的生活保障和安全保卫工作。

每周我们都会组织教师业务学习、教研活动，提高教师的教育技能。每周教师们都要上交备课和教育笔记，由我们领导班子针对教师的备课和教师的教育工作进行检查和督导及评估。

（四）家长需配合的方面

幼儿教育不等于幼儿园教育。需要

我们教师与家长一起共同合作。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，从今天起家庭合作已纳入我园整体教育工作中。家长是孩子学习的教育资源，家园配合共同进行教育会收到事半功倍的成效。

1、欢迎家长走进课堂。（也就是家长助教活动）

例如：在组织玩开医院的游戏时，我们会把当医生的家长请来给孩子们介绍医院的情况，丰富幼儿生活经验。

2、请您配合我们走出去。（例如；秋游等）幼儿参加社会实践活动，丰富幼儿生活经验。

3、请您配合搜集物品和资料。（在活动开展中需要家长配合收集一些物品和资料，例如：在组织幼儿认识物体“弹性”的过程中，我们会让幼儿回家与家长一起寻找弹性物品。寻找的过程也是幼儿学习的过程之一。又例如：在组织幼儿认识“纸”的活动时会让幼儿回家向家长询问有关纸的知识，与家长一起上网收集资料等等。目的是让幼儿学会多种

渠道获取知识，学会不同的学习方式。

4、群体生活（磕磕碰碰）难免会遇到，家长要能够理解、宽容和包容。

三、新生入园常见的几个问题：

这一次新生入园工作对于每一个家庭、还有我们老师来说，是一件大事，对于每一位孩子来说，是生理、心理的一个重大转折，为了让孩子能尽快顺利度过这个转折期，适应幼儿园的生活，请大家了解新生常见的几个问题。

1、情绪方面：孩子初入园时，常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象，并且这种现象出现的时间也是不同的，其中哭闹还有先哭、后哭、长哭、短哭之分，有离开家门时哭，入园即停等。

2、饮食方面：孩子入园后，可能会出现食量减少，便秘，消化不良等现象。所以在孩子入园前和入园初期，家长应注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水。

3、睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭等现象，经过一段时间自行消

失。

4、行为方面：入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩，胆小，沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失。

5、身体方面：少数孩子入园后不爱吃饭，可能会导致暂时性体重下降。其实，经过上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。（看视频）

四、家长如何应对？

1、态度不坚决：一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立刻答应孩子停几天再去，这样反反复复会使适应期加长。

2、依依不舍:家长不愿离去。紧紧拥抱孩子。表情痛苦，其场面甚至有生死离别之感受。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉——妈妈不会走或妈妈会带我

走，从而加大入园的难度，使得适应周期更长。

3、消极的语言暗示:哄骗或承诺：“第一个接你”，“去一会儿就回家”，“不走就在这陪你”，而这些承诺往往不能实现，从而失信于孩子，带给孩子你不喜欢他，不想要他的感受。

4、不恰当的问题：家长因特别关心孩子的在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？吃饱了没有？有没有家里的东西好吃？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

5、威胁式语言：“不听话把你送到幼儿园，让老师管你！”“不听话，我就不来接你！”这类言语将幼儿园描述成一种惩罚环境，加重了孩子对幼儿园的恐惧。（看视频）

五、新生家长应注意的事项

（一）心理准备（观看短片）宝宝已经长大，放心的让他离开我们的怀抱，走进幼儿园这个小社会。做为家长

首先要适应。早晨送孩子来园时，如果孩子依恋感特强，家长可适当陪伴一会儿，如果家长要急着赶上班，则应狠心掉头就走，千万不能一步三回头，否则会加剧幼儿的依恋。

（二）生活准备 ：

1、让孩子学会一心一意安静进餐；坚持午休，时间为12点到2点半、早睡早起，按时上幼儿园。双休日在家应合理安排幼儿的一日活动，不暴饮暴食，不能过度劳累，坚持中午午睡。

2、为减少陌生感，孩子可适当带些安全的玩具、食品等。

3、请给孩子备一套衣裤（外套塑料袋并写上姓名），以便在孩子尿裤后及时更换。

（三）语言准备：

1、鼓励孩子要用语言向老师表打自己的需求：我要喝水、我要尿尿、我要看书等；

2、学会礼貌用语;老师早！小朋友好！老师再见！对不起，没关系等文明

用语。

（四）交往准备：让幼儿学会分享的快乐，合作的愉快，等待的习惯，谦让的绅士风度。

（五）榜样准备;家长是孩子的第一任老师，要举止文明，遵守幼儿园各项规章制度。尊重老师，在园内不吸烟。幼儿定时入园、离园，中途一般不得探望，以免影响情绪与活动。

（六）安全准备

1、为安全起见，每位孩子都有一张接送卡，傍晚凭卡接孩子。另外，由于小班孩子以自我为中心的特点，容易为一点小事打架，而且出手快，所以入园前剪光滑指甲。并作好孩子的个人卫生。

2、为了安全起见，孩子入园时不得佩戴任何首饰或挂件。不带危险异物。

3、幼儿每天早上必须到门卫大厅进行晨间检查、领晨检牌并插牌。如孩子不适家长要主动向早班接待老师讲明状况，需服药的将药品标上班级、姓名

及用量后交给班级老师。幼儿患传染病时要及时通知保健医生，并进行隔离。隔离时间为：肝炎42天，腮腺炎、水痘、麻疹21天，猩红热7天。

作息时间见大门口：

来园： 7：30--8：10离园： 17:30--18：00（新生第一周5：00—可接）

请家长核查报名时留下确切联系电话，今后如电话更换时应及时向班内老师讲清，以便能及时与家长取得联系。今后，对幼儿园管理或班级工作有什么意见或建议，也可随时联系反映。

结束语：作为园长我会尽自己最大的努力来抓好教师队伍，提高教育质量、认真检查和督导一日活动的每一个细节、做好幼儿的保育和教育工作，促进每一名幼儿健康、活泼的发展。我真诚希望每一位家长积极参与教育活动，协助幼儿园正确的引导孩子走好人生的第一步，认真帮组孩子顺利度过入园适应期。让我们共同祝福每一位孩子拥有一个幸福、快乐的童年！祝福各位家长：

身体健康、家庭幸福！

谢谢大家！

范文二:

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先我代表中心幼儿园的全体教职员工对你们的到来表示最热烈的欢迎！衷心地感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的小班新生家长会，真诚地欢迎你们的孩子来到我们中心幼儿园这个大家庭学习生活。今天是我们三年家园合作的开始，我们将成为教育孩子的合作伙伴，有更多的机会和更多的时间来共话孩子的教育问题、成长问题。借今天小班新生家长会的机会，我首先介绍一下幼儿园的基本情况，再谈一谈家园合作教育的想法。

一、幼儿园的基本情况：

（一）办班情况

目前，东湖塘片区有一所中心幼儿园和一所分园黄土塘幼儿园。中心幼儿园有20个班级，其中托班1个、小班7

个、中班6个、大班6个，在园幼儿700多名。分园黄土塘幼儿园，开设2个小班、2个中班、2个大班，在园幼儿园200多名。

（二）教工情况

中心幼儿园现有教职工80名，其中园长3名、总务1名、会计2名、保健教师2名（其中1名是医学专业毕业）、专任教师40名、代课教师2名、保育员20名、食堂后勤人员7名、保安3名。3名园长学历均为本科，1名中学高级教师，2名幼儿园高级教师。3名园长中1名市教科研带头人和区学科带头人，1名市教学新秀，1名区教学能手。40名专任教师中本科学历27名、大专学历12名、中专学历1名，教师资格证书持证率100%。40名专任教师中幼儿园高级教师12名，一级教师15名。

（三）收费情况

关于收费我园严格执行无锡市锡山区有关文件的收费规定和收费标准，开学之前，我们要到区物价局和区教育

局进行收费申报，经批准后方可执行，所以我们不可能也没有必要多收费。我园是江苏省优质幼儿园，①保育教育费每月440元计2200元；②伙食费600元；③保险费50元（保险期限一年，原则家长自愿）；④新生床上用品175元（原则家长自愿，使用期限为幼儿园三年）；⑤龋齿防治费15元。合计：3040元。

（四）新园情况

面对全社会对优质教育越来越迫切的需求，东港镇党委、政府做出了异地新建东湖塘中心幼儿园的重大决策。新园于2009年9月21日正式奠基，2010年11月17日举行落成典礼，2010年12月1日正式投入使用。一所设计新颖、布局合理、环境优美、配套齐全的现代化幼儿园呈现在东港镇人民的面前。新园现有用地面积14980m?；建筑面积8720 m?；绿化面积4390 ㎡；户外活动场地面积7410㎡。班班有配套的活动室、午睡室、盥洗室和储藏室，有DIY布艺坊、木工修理间、生活体验馆、艺术工

作坊、宝宝小书吧、娃娃电脑房、建构小天地等7个专用活动室。园内有草坪、沙地、塑胶软地，有饲养小屋、种植园地，各类场地布局合理、安全卫生、使用率高。园内有满足幼儿开展各类体育活动和游戏活动需要的多种运动器械、自制体育活动材料和各类游戏材料，为幼儿生活、学习和游戏提供了舒适、安全的物质环境。

1.因地制宜——创新新园环境布置。

在新园环境创设过程中我们充分发挥教师的创造性，教师对幼儿园环境创设有着深层次的认识和追求，创设了富有童趣和教育意义的环境，并力求让环境与园本课程实施相结合。

2.圆满成功——新园落成师生庆典

2010年11月17日上午，我园新园落成典礼隆重举行。原国家教育委员会副主任、教育部总督学柳斌亲笔为新园题写了园名和园所文化精神，中国学

前教育研究会理事长、南京师范大学博士生导师虞永平教授为新园落成送来了贺匾并发来了贺信，锡山区副区长张映雪、区政协副主席黄宪辉及区政府办、区教育局和东港镇党政主要领导出席庆典。落成仪式由东港镇文教镇长钱岷丹主持。园长发言，东港镇镇长徐志军致欢迎辞，区教育局党委书记、局长孟静卫致贺词，张映雪副区长讲话，讲话结束进行剪彩仪式和观看文艺表演。

3.保质保量——完成多项创建工作

(1)高起点通过无锡市绿色学校创建验收

2010年11月24日，我园接受了无锡市绿色学校的创建验收，评估组一致认为幼儿园创绿意识强，创建工作整体规划分步实施，幼儿园不仅环境优美活动多样，而且内涵丰富成绩显着。

(2)高分数通过江苏省三星级档案室考核评估

2010年11月26日，我园综合档

案室经无锡市、锡山区档案局组成的专家组的考核，以99分的高分顺利通过了“省三星级”档案室的验收，规范的档案管理工作得到了验收组专家的好评。

(3)高质量通过江苏省优质幼儿园评估验收

2010年12月15日，省教育评估院专家组一行三人莅临我园，通过实地察看、听课交流、资料查阅等对我园进行了为期一天的省优质园评估验收。专家组认为，我园办园思路明确、管理规范、教职工队伍凝聚力强，并以“硬件很硬、软件不软”对我园的创建工作给以充分肯定。

4.细致认真——承办现场交流活动

(1)细致承办了江苏省学前教育改革发展现场推进会分会场

2010年12月3日上午，参加省学前教育改革发展现场推进会的省卫生厅、省妇联领导、苏州市代表在无锡市委教育工会王珍珍副书记、锡山区张映

雪副区长的陪同下参观了我园和黄土塘幼儿园。期间，代表们首先参观了幼儿园的室内外环境，对幼儿园的硬件设施、环境创设及办园特色等给予了高度的评价。特别对幼儿园充分利用废旧物品创设的纸浆娃娃、花篮，青花瓷花瓶、触摸墙等加以肯定，称赞老师们的创意好。

（2）认真承办了锡山区“园本培训”现场研讨会

2011年1月 18日，我园成功承办了锡山区“园本培训”现场研讨会。活动历时一天，共分以下几个环节：采桑养蚕篇——教学观摩、缫丝织布篇——互助研讨、染色加工篇——专家引领。

（3）锡山区区委主要领导来园调研——朱爱勋书记走进我园

2011年3月7日, 锡山区委书记朱爱勋，区委常委、区宣传部部长高燕，区人大副主任胡晓鹏，副区长张映雪，区政协副主席黄宪辉等区领导，由区教育局局长孟静卫、东港镇党委书记张杰等陪同，来到我园，视察和调研幼儿园

保教工作。期间，在园长引导下，朱爱勋书记一行仔细地察看了幼儿园的室内外环境，并亲切询问了幼儿园办园规模、师资情况、教师的工作情况以及幼儿园的发展规划和发展前景。领导们对我园的硬件设施、环境创设及办园特色等给予了充分的肯定；对幼儿园带领小朋友利用废旧物品制作触摸墙、纸浆娃娃、花篮花瓶以及积极开展“体验生活”活动表示赞赏。朱爱勋书记热情勉励幼儿园全体教职员工要坚持“尚自然、爱科学、养人格”的特色办园思路，着力抓好队伍建设、课程建设、特色建设，以求实的作风、创新的精神、一流的管理水平，打造一座现代化的“幼教精品园”。

回顾过去，我们欢欣鼓舞；立足现在，我们激情满怀；展望未来，我们信心百倍。新园舍、新起点、新征程，我们全体东幼人将不断努力，以全新的精神面貌迎接更多的竞争和挑战，团结一致，踏实工作，全心全意为幼儿服务，为家长服务，为社会服务。抓住机遇，加快发展，创人民满意的优质幼儿教育。让孩子享受美好的童年，为孩子幸福的人生奠基！

二、谈一谈家园合作教育的想法

1．理解课程理念。幼儿教育是以培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯为目的。现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣，也就是让幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能通过自己的发现，经过自身不断体验，不断尝试和努力，构建得到新的知识，这种学习知识的方法可以让幼儿在今后的生活学习中会动脑思考，能想办法解决问题，使孩子受益终身。写多少字、算多少题、背多少诗我们不是做不到，但我们希望在玩中学，和孩子的生活接近的事物孩子才会有兴趣，有兴趣的事孩子才会乐于深入探索。

2.理解幼儿特点。托、小班幼儿是语言发展关键期、大动作发展关键期、精细动作发展关键期，感知觉发展关键

期。由于幼儿处于语言发展期，所以，孩子运用语言交流的技能较弱，常会用行为代替语言，这样就会有咬人、抓人等行为发生，希望家长能理解和谅解，当然，我们教师也一定会关注孩子的行为，引导幼儿学习正确的交往方法和技能，避免类似行为发生，我们家长也要为孩子勤剪指甲，多引导孩子友爱相处。

3.理解我们教师。常有家长由于教育上的不一致，就觉得教师不是一个好老师。其实这个好老师也是相对而言的，我们说没有绝对的好老师，也没有绝对的差老师，各人有各人的长处，关键是你多与教师沟通，消除误会，要学会换位思考，就会觉得我们教师的用心良苦，就会派生出对教师的信任，心中就会产生好老师的概念。当然，在这里，也要提请我们教师，要学会主动与家长沟通，要耐得住家长一时的不解，要学会理智对待，善于理解，理解是架起教师和家长友谊的桥梁。

每一个小生命的诞生都寄托着父

母美好的期望。的确，孩子是父母生命的延续，培养孩子成才是家长们共同的心愿。随着时代的进步，越来越多的家长意识到早期教育对孩子一生的发展起到了至关重要的作用。因此，你们把孩子送到我们教师手里，我们就应该全心全意的付出自己的一片心、全部爱，让孩子们在幼儿园里也能感受到像在家里一样的温暖和快乐。

各位家长：我们知道大家工作压力和生活压力都很大，但还是希望家长每

天能抽出时间陪孩子玩一玩，真正从孩子的角度看看世界，保持一点童心对自己其实也是个放松。幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将孩子送入我园，表明了你们对我园的信任，希望各位家长积极参与幼儿园的工作与建设，形成教育合力，让家、园双方配合一致，共同承担起教育孩子的责任，为了孩子美好的明天，让我们共同努力吧！

最后预祝我们三年合作愉快！祝各

位家长朋友们身体健康！家庭幸福！事业有成！谢谢大家！

范文三:

各位领导，老师，家长：

大家晚上好！

当邹园长热情邀请我在新生家长会上发言时，真是既意外又激动，意外于特殊任务的非凡意义，激动于园长及各位老师的信任。

我是小班**小朋友的妈妈，就职于江阴市职业技术教育中心校，所以平时工作较忙，对孩子的关心不够，特别是家园之间的联系关注较少。今后我会多花点时间在这方面，也请老师监督。

我想以一名教育工作者及学生家长的双重身份，谈谈自己教育孩子方面的一些思考和体会。

当初，在孩子入园的择校问题上，我也经过多方比较。我认为首先因考虑老师的爱心和责任心，其次是考虑学校的氛围，再者应考虑就近择校，让孩子

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在一个较熟悉、融洽和充满爱心的环境中学会交流、合作、友善、互助等基本素质。经过同事的介绍、自己的观察了解，我觉得小荧星艺术幼儿园是一个小而精，又不乏特色的理想幼儿园。既有自己独特的艺术气息，又有管理规范，治学严谨，师生间爱意浓浓的特色。所以我选择让孩子在这儿上了一年托班，通过他在这一年中的可喜变化，我对幼儿园有了更深地了解。我的孩子从几乎说不了一句完整的话，到现在几乎要说不过他，动手能力也增强了，喜欢看书、画画，对好奇外界事物有了一定的了解……还有很多很多的进步，这些都与幼儿园老师们的辛勤教导分不开。

可能在座的各位家长也和我有同感，一个月过去了，孩子已经有了很大的改变。能安静地吃饭，能排队上厕所，能勤洗手……总之，能做好多你想不到的能干事情！看着孩子认真端坐在小板凳上的可爱模样，你肯定会露出欣慰的笑脸，感叹老师真有办法。

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下面我想就家庭教育的浅显认识，与各位老师、家长朋友交流沟通。

我们总说“先成人在成才”。世间知识千千万万，已不是十年寒窗可以获取完的。所以我们只有给孩子一颗关爱的心，完整的人格，一套行之有效的学习方法，一种事实求是的学习态度，才能更好地帮助他们学会做人，使他们在知识的海洋中遨游，才能更好地帮助他们在社会这个大舞台上留下自己的美丽身影。

那我们能为孩子做些什么呢？孩子又需要我们为他们做些什么呢？

第一点：我觉得要让孩子切切实实地感受到我们对他的爱。要严中有爱，爱中有严。

我作为一位职高的老师，接触了一些所谓的“差生”，他们学习习惯差，生活上自由散漫。在与这些学习的接触中，我们就发现，家庭环境对他们产生了重要影响。有的是家庭结构复杂，有的是父母离异，有的是单亲，有的是父母长

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期不在身边，孩子从小与祖父母生活在一起。因此造成许多家长要么过分溺爱，要么过分严厉或索性放之任之，很少关心。这样孩子就对亲人和社会比较冷漠，自私，无视亲情，无视规则和约束，反叛心理特别严重。他们不善于交流和倾诉，变得沉默和不信任，甚至封闭自己的心灵。

研究表明孩子的个性形成有70%左右来自家庭。因此我总对我们学生的家长说，孩子是我们的希望。钱没有赚得完的时候，应酬也没有完结的一天，但孩子的教育却有他的契机，错过了机会是用钱买不回来的，是要用一辈子来追寻的。

因此无论多忙我们都要陪陪孩子。可以给孩子讲讲故事，不但对孩子德育有好处，对他们的语言发展和理解能力的发展也有好处。也可以教孩子干家务活。比如：晾衣服时，可以让孩子帮忙拿衣架，夹子；吃饭时让孩子端着盘子上菜；买菜时让孩子帮忙付钱；打扫卫

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生时叫孩子帮忙拖地等。以上这些我都让我的儿子帮我做过。还可以带孩子旅行，让他亲身感受大自然的景色风光。带孩子去动物园了解亲近动物。到现在为止，我们带孩子去过上海海底世界，杭州野生动物园，常州恐龙园。每次孩子总是一个人跑在前面，既有知识收获，又是锻炼身体的好机会。

但做这些事时，不要像完成预定目标一样，信心十足，不达到目的不罢休。其实只要孩子开心，而且尽量做到亲历亲为，让他得到锻炼和快乐就好。

第二点．我认为应与孩子一起成长。

和孩子一起玩耍时，我没有领悟游戏的意图，做的不对，他会生气，要我哄；他做错了我也会生气，也要求他哄我开心。我妈常说我和我儿子一样大。我却觉得家长要有我与孩子共同成长的心态。弯下身子重新审视孩子眼中的这个世界，从孩子的角度看世界，以孩子的心态去了解世界，以孩子式的话语向

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孩子描绘这个神奇的世界。

当孩子提出难以回答的问题时，家长不能不懂装懂，乱说一气，更不可用“去去去，就你事多，烦死了”之类的话压制孩子提问的积极性，压抑孩子好奇，好问，好动的天性。家长应实事求是告诉孩子，鼓励孩子自己找答案，或是与孩子一起寻找答案。所以我们家长平时也要多加强学习。

常有家长说不知道孩子是怎么想的，小时候可能是孩子的无知和表达上的欠缺，也说明你对孩子观察、了解不够，长大了，这就是父母间的代沟。孩子每天都在改变，你也要随之改变，跟上他的步伐，你才能成为他生活中的良师益友，指路的明灯和永远的港湾，找范文就来 Ｗww.ＤＯＷＮＨＯＴ.ＣＯM。

相信只要拥有一颗充满关爱的心，懂得宽容、感恩、付出的心，孩子就会有快乐的童年，幸福的人生。这其中需要我们家长和全园老师的共同努力，让

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我们陪着孩子一起成长吧！

最后，谢谢园长给我提供这么好的机会，让我对自己孩子的教育做了一次深刻的反思。也希望我的这些心里话能够得到在座各位家长的认同！

谢谢大家！！

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