建筑工程专业认知实习报告

建筑工程专业认知实习报告

建筑工程专业认知实习报告1

一、前言

实训是在实践中强化专业能力，提高专业素质的训练。是学生深化、拓宽、全面训练建筑施工等相关课程内容的重要阶段。建筑实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划，提高自身知识、能力和素质，为后续课程教学奠定必要基础的关键实践教学环节。通过建筑培训的实践学习，我们有机会深入实践，了解社会。我们会接触到各种各样的人和事，锻炼自己区别于社会适应的能力；有助于我们将本书学到的理论知识与生产实践相结合，开阔视野；学习施工现场的生产和管理知识，可以提高我们综合分析和解决问题、组织管理和社交的能力；从实习开始，就要把实习和就业联系起来，认识到社会人才市场竞争的激烈和残酷，从理论到实践不断充实自己。建筑行业是一个重视经验的行业，所以要有意识地积累实践，确立能充分发挥自己才能的职业目标，做好职业的基础岗位，把社会需求和个人的才能爱好有机结合起来，在实践中培养自己择业的竞争力，把今天的实践作为明天上岗的准备。

二、实习的目的

为了加强我们对建筑结构工程的理解，学校安排我们进行了为期一天的专业理解练习。这次实践不仅是工程管理专业教学计划中不可缺少的实践环节，也使我能够巩固和深刻理解需要接触和学习的理论知识，为以后的课程学习积累感性认识，也为以后的工作积累经验。

三、实习过程

这次实习为期一天，地点在河北联合大学迁安学院周边。12月27日上午，老师给我们开了一个认知实习动员会，讲解了关于实习现场的注意事项。12月31日，我们参观了学校东侧某工地的一些建筑，并前往田阳市参观学习。

四、实习内容：

现场指导老师——老师负责给我们讲解一些基坑支护处理的实用知识，后浇带的原理，筏板基础和独立基础一起使用的优点，塔吊在施工现场的布置，变形缝的分布以及注意事项。

老师给我们讲解了一些专业知识后，我们自己参观学习。在自访过程中，我向现场工作人员询问了后浇带的处理情况。筏板基础和独立基础的使用可以避免冲切的计算，从而降低工程的计算难度。施工现场塔吊的布置应避免死角，使每台塔吊的吊杆之间有交叉，避免出现四角。

参观结束后，张小姐先生向我们介绍了参观大楼电梯井的结构和防水注意事项。后来，他带我们参观了施工用钢筋，并向我们详细解释了钢筋在工程中的使用模式。

五、实习总结

实习结束，有必要总结一下。首先，通过一天的认知实习，我学到了很多实用知识。实践是检验真理的唯一标准。通过实践，我密切观察了整个建筑施工过程，学到了很多实际施工知识，这些知识我在学校里很少接触和关注，但也是非常重要的基础知识。

这种专业的理解实践让我意识到，实践是大学学习的第二课堂，也是大学生锻炼和成长的有效途径。大学生在成长过程中，要勤于实践，把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断学习，不断总结，逐步提高。而且这个认识练习主要是让我们对自己的专业有一个初步的了解。为以后学习专业知识打下基础。作为一个刚接触专业知识的大学生，在学习专业课之前直接接触到高深的专业知识是不科学的。所以学校带领我们开展这次实习活动，让我们从实践中获得对即将从事的这个专业的感性认识，为以后专业课的学习打下坚实的基础。通过这次实习，我也对自己的专业有了更多的了解；也深刻认识到学习建筑工程技术需要严谨的态度和创新的思维，同时要借鉴别人的观点，更重要的是要联系实际，提高自己的技术水平和专业素质。虽然实习的时候对一些知识不是很了解，但是并没有压抑我的学习兴趣，反而让我在以后的学习中更加努力，奋进！

总之，我从这次实习中收获了很多。因为，实习的本质是毕业前的模拟练习，在即将走向社会，踏上工作岗位的时候，磨砺是非常重要的。我希望生命能由此得到延续，让我所学所想得到利用。我希望学校能开设更多这样的实践课程。而且实习顺利完成，取得了不错的效果。首先要感谢我们的领导导师，他们不仅在实习学习中向我们介绍了各种专业知识，我还要对老师们说：谢谢！

建筑工程专业认知实习报告2

一、前言

实训就是在实习中加强岗位职业能力，提高专业素质的培训，它是学生对所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。施工实训实习无疑是建筑工程技术专业学生完成教学计划，使我们知识，能力，素质得到提高，达到培养的关键性实践性教学环节，它为后续的课程教学奠定必要的基础。通过施工实训学习这一实践学习，我们得到一个深入实践，了解社会的机会。我们将会接触到各种人和事，以锻炼我们对社会的适应等的辨别能力；有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合，并拓宽视野；学习施工现场生产与管理知识，可以提高我们综合分析解决问题，组织管理和社交的能力；从实习开始就要把实习与就业挂钩，要从分认识到社会人才市场的竞争是激烈而残酷的，要从理论到实践去充实完善自己。建筑行业是一个重视经验的行业，因此应有意识的进行实践积累，确立能够充分发挥自己才能的职业目标，做好职业基本点位，把社会需求与个人才能，爱好等进行有机的结合，在实习中培养自己的择业竞争能力，把今天的实习作为明天上岗的准备。

二、实习目的：

为了加强我们对建筑结构工程的`理解，学校就安排我们进行维持一天的专业认识实习。这个实习不仅是工程管理专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了即将要接触和学习的理论知识，为以后的课程学习积累了感性认识，而且也为以后的工作积累了经验。

三、实习流程：

这次实习维持一天，地点是河北联合大学迁安学院周围的工地。12月27号上午老师为我们做了认知实习动员大会，为我们讲解了关于实习现场的注意事项。12月31日参观的地点是学校东面的某工地的一些建筑，以及到天洋城工地现场进行参观学习。

四、实习内容：

实习现场指导教师--老师负责为我们讲解了关于基坑支护的处理、后浇带原理、筏板基础与独立基础共同使用的优点、施工现场塔吊的布局、变形缝的分布与注意事项等一些实用性知识。

在老师为我们讲解一些专业知识后有我们自己进行参观学习，在自行参观过程中我向现场工人询问了关于后浇带的处理，筏板基础与独立基础一起使用可避免关于冲切的计算，以便于减少对于工程的计算难度，塔吊在施工现场布局中要避免出现死角，做到每个塔吊的吊臂之间有交汇出来避免四角的出现。

在自行参观结束后张晓杰老师又为我们讲解了关于参观的建筑的电梯梯井的构造，以及在做梯井防水是的注意事项，之后又带领我们参观了施工用钢筋，并为我们详细讲解了关于在工程中钢筋的使用型号等问题。

五、实习总结

实习结束后有必要好好总结一下，首先，通过一天的认知的实习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的观察了整个房子的构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

这次专业认识实习让我认识到:实践是大学学习的第二次课堂，也是大学生锻炼成长的有效途径。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善。而且这次的认识实习主要是让我们对自己的专业有初步的了解。为以后的专业知识的学习奠定基础。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。通过这个实习，我也更近一步的了解了自己的专业；也深刻体会到，学习建筑工程技术这门专业，需要严谨的态度及创新的思维，同时应借鉴他人的意见，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。虽然在实习的过程中，有些知识不是很懂，但这并没有消沉我的学习兴趣，反而让我在以后的学习中更加努力奋进！

总之，这次实习我收获很大。因为，实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。，希望学校多开一些这样的实践课程。而且这次实习得以圆满完成并起到了良好的效果首先要感谢我们的带队指导老师，老师们不仅在实习学习上给我们介绍各种专业知识，这里我要向老师们说声：谢谢！！！

建筑工程认知实习报告

张庆宁土木工程班09019901090029 一，实习目的1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点，丰富和扩大专业知识领域；

2、通过生产实习，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；

3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；

4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养独立分析问题和解决问题的能力；

二，实习时间

2010年8月30日~8月31日

三，实习地点

30日 新校区31号金科东方大院

四，实习地基本情况

新校区：中南大学新校区规划用地140.56公顷，规划建筑面积82.4988万平方米，新校区用地位于河西土城头路以北，靳江路以南，潇湘大道以西，城市二环线以东区域，北与中南大学校本部相连，东北部为中南大学升华学生公寓区，东临湘江风光带，南接大学城科技园，北临岳麓山及规划的后湖公园,整体呈L形。现已建成的有A,B,C,D,四座教学楼，外语网络楼，实验楼，艺术楼，图书馆，机电楼以及被誉为‘中南小鸟巢的’新校区体育馆。待建的还有物理楼生化楼等建筑。

金科东方大院：金科东方大院位于长沙市岳麓区雷锋大道西侧，距离长沙市市政府4.7公里，距离银盆岭大桥约7公里。项目用地总面积约465亩，总建筑面积约40万平方米，另有湖面面积约100亩及保留山体约300亩，绿化率约50%。地址：岳麓区尖山天湖景区，开发商为湖南金科房地产开发有限公司

五，实习心得

通过老是的讲解以及我们自己查阅的资料，我们学习到了建筑工程中的许多基本知识。

比如房屋的分类，一般的建筑流程等。

在土木工程施工中，房屋的分类主要有两个分类指标：建筑结构，建筑楼层

1按房屋建筑结构分类

①钢结构：是指承重的主要构件是用钢材料建造的，包括悬索结构。

②钢、钢筋混凝土结构：是指承重的主要构件是用钢、钢筋混凝土建造的。

③钢筋混凝土结构：是指承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的。包括薄壳结构、大模

板现浇结构及使用滑模、升板等建造的钢筋混凝土结构的建筑物。

④混合结构是指承重的主要构件是用钢筋混凝土和砖木建造的。如一幢房屋的梁是用钢

筋混凝土制成，以砖墙为承重墙，或者梁是用木材建造，柱是用钢筋混凝土建造。

⑤砖木结构：是指承重的主要构件是用砖、木材建造的。如一幢房屋是木制房架、砖墙、木柱建造的。

⑥其他结构：是指凡不属于上述结构的房屋都归此类。如竹结构、砖拱结构、窑洞等。

2按房屋建筑楼层分类

房屋层数：房屋层数是指房屋的自然层数，一般按室内地坪±0以上计算；采光窗在室

外地坪以上的半地下室，其室内层高在2.20m以上（不含2.20m）的，计算自然层数。房屋

总层数为房屋地上层数与地下层数之和。

假层、附层（夹层）、插层、阁楼（暗楼）、装饰性塔楼，以及突出屋面的楼梯间、水

箱间不计层数。

①地下室是指房屋全部或部分在室外地坪以下的部分（包括层高在2.2m以下的半地下室）。

②假层：是指建房时建造的，一般比较低矮的楼层。其前后沿的高度大于1.7m，面积不足

底层的二分之一的部分。附层（夹层）是房屋内部空间的局部层次。

③搁楼（暗楼）：一般是房屋建成后，因各种需要，利用房间内部空间上部搭建的楼层。

④低层住宅：指一层至三层的住宅。

⑤多层住宅：指四层至六层的住宅。

⑥中高层住宅：指七层至九层的住宅。

⑦高层住宅：指十层及十层以上的住宅。

房屋建筑流程总结：基础工程，模板工程，钢筋工程，混凝土工程，砌体工程，抹灰工程，楼地面水泥砂浆

① 基础工程流程：定位放线→复核（包括轴线，方向）→ 桩机就位→ 打桩 →测桩

→ 基槽开挖→锯桩→ 浇筑砼垫层→轴线引设→承台模板及梁底板安装→钢筋制

安→承台模板及基础梁侧板安装→基础模板、钢筋验收→浇筑基础砼→ 养护→ 基

础砖砌筑→回填土

②模板工程流程：轴线投设→柱（剪力墙）模板制安→设置标高控制点→二层梁板模板制安

→线管预埋验收→验收→依次推进

③钢筋工程流程：熟悉图纸→钢筋下料→钢筋制作→钢筋绑扎（柱、墙、梁板）→验收

④混凝土工程流程：作业准备 →混凝土搅拌→混凝土运输→柱、梁、板、剪力墙、楼梯混

凝土浇筑与振捣→养护

⑤砌体工程流程：砌砖作业准备→砖浇水→砂浆搅拌→砌砖墙→验收⑥抹灰工程流程：门窗框四周堵缝（或墙身预留线管槽孔洞）→墙面清理→粘贴加强网→墙

体基层处理→吊垂直、套方、抹灰饼、冲筋→浇水湿润墙面→分层抹灰

⑦楼面水泥砂浆流程：找标高、弹线→洒水湿润→抹灰饼和标筋→搅拌砂浆→刷水泥浆结合→铺水泥砂浆面层→木抹子搓平→铁抹子压第一遍→第二遍压光→第三遍压光→养护

五 实习感想

建筑是一门严格的工程技术。因为它关系到国民经济和民生的基础问题，因此在实际的工程操作之中必须严格按照要求的规范行事，一丝不苟，同时还要遵守安全守则，为自

己和他人的生命安全负责。我们在之后的学习之中就需要尽力去培养终于得事实，忠于客

观现实数据的思想原则，为以后的工作打下良好的基础

认知实习是土木工程专业实习中的一个重要环节，在我们没有进入专业课程的学习之

前，我们通过这次的认知实习对今后将要进入的领域有了实地的了解和感触，真正知道了

我们在今后的学习中的目标，对我们今后的学习有着良好的推动和激励作用。这次认知实

习，还让我们学到了如何在实践之中学习，从长远来看，必将对我们以后的学习和生活大

有裨益。