新学期计划优秀
新学期计划优秀1
半年来,我们协会的全体成员体会到了协会工作的喜与乐,,但会员的期望就是我们的动力。这半年活动相对较少,且规模不是太大。但是我们发挥主观能动性,在下一学期展开更为丰富的活动,新会委的加入为协会注入了活力,协会自身也完善了管理条例,我们在制度化规范化的道路上已经步入正轨。为了让会员生活丰富多彩,提高会员的`摄影水平,摄影协会一定会一步一个脚印的走下去的!
下面大致介绍下我们摄影协会下半年工作计划:
一、下半学期伊始申请一个丰富多彩的摄影展的常规活动,每两周定期举行一次。
二、邀请摄影专家做摄影知识讲座,以丰富会员的摄影知识和提高会员的摄影水平。
三、加强会员之间的交流,听取会员意见和建议,增进彼此的感情。交流摄影技能,以点带面,全面提高摄影水平。
四、积极与其他社团交流,计划组织联谊活动,加强不同会员之间的交流。
五、最值得期待的是,在下半年五月份我们将举办一个大型的摄影大赛活动,面向全校学生征集优秀作品,并计划与兄弟学校理工学院合作,共同征集优秀作品。交与南阳市有名的摄影专家鉴定、评比,活动结束之前举办一场精彩的颁奖晚会。
摄影协会宗旨是丰富大学生校园文化生活,激发摄影爱好者艺术热情,学习交流摄影技术技巧,结交广大摄影爱好者。目标是丰富会员大学校园文化生活,学到摄影技术技巧,结交广大摄影爱好者。社团精神是务实拼搏,团结一心,充实自我。工作方针是公开民主,自主自办。摄影协会一直在按照宗旨、
目标、精神、方针一步一个脚印的往前走,相信在团委和社联的指导下和全体会委和会员的共同努力下,我们摄影协会定会越走越远,越来越辉煌!摄影协会
新学期计划优秀2
一时间安排上
1、起床:坚持做到每天7:00—7:30起床,吃早饭;
2、上学:7:30出家门,上学不迟到;
3、上学路上:脚步要快,不拖拉,要10分钟走到学校;
4、上课:7:40—11:30,上课认真听讲,积极回答问题;
5、吃午饭:12:00吃饭,吃饭的时候尽量不看电视,要等到吃过饭再看;
6、写毛笔字:13:00写一张毛笔字,写字的时候要专心,字要工工整整,不能歪歪扭扭的;
7、下午的课:14:20出家门,14:30—17:05上课;
8、作业和晚饭:18:00—19:30;
9、上床:洗脸刷牙上床,20:30看书,21:00睡觉。
10、特殊时间说明:
①星期一、三、五下午放学练琴。
②星期二、四下午放学上网1小时。
③星期六下午自由安排。
二读书计划
妈妈说,开学以后就没太多时间去书店看书了。前天,妈妈带我去图书城又新买了一些书。
这学期我要读的书有:《淘气包马小跳》、《我和小姐姐克拉拉》、《洋葱头历险记》、《笨狼的.故事》、《非洲历险记》、《让太阳长上翅膀》、《影子人》、《乌丢丢的奇遇》、《我就是我的颜色》、《百问百答—宇宙》、《摇头晃脑读中华》、《史记故事》……
三重新写日记本
妈妈说,这一学期我还有一个重要计划——重新在日记本上写日记!
我以前曾经写过满满两个日记本,可自从去年暑假开通校信通博客以后,我习惯了在电脑上写东西,妈妈新给我买的日记本上就缺少了我的文字。
放假我有时间在电脑上写博客,现在开学了,我又没时间上网写博客了。
所以,从明天开始,我只能写在日记本上,然后有时间再往电脑上校信通博客上抄。
以上我的新学期计划,我一定要坚持做到!
新学期计划优秀3
新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路,确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;
6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的'作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。
新学期语文学习计划优秀
为全面推进“小学语文主题学习”实验的深入开展,更有效地提高课堂教学效率,现结合我校实际,根据学校现有资源条件,特制定本计划。
一、学生情况分析
本学期我担任六年级一班语文教学工作,共43名学生。实验前,我们对学生进行了一次问卷调查,通过调查结果显示,学生中80%的孩子不喜欢上语文课,而97%以上的孩子则喜欢看课外书。鉴于这样一种现象,对“小学语文主题学习”的实验,在学生这一层次上,首先占居了有利的条件。凭借学生的这一兴趣,我们召开了一次动员会议,会上,阐述了“小学语文主题学习”实验的意义,以及学校对“小学语文主题学习”实验的观点及具体的实施策略,学生的学习兴趣首先得到了激发,为小学语文主题学习的启动和实施铺设了一条和谐之路。
二、教材分析
我们使用的六年级上册教材属人教版,课改属新教材。其内容共设八组。每组围绕一个主题安排,很适合小学语文主题学习,其主题分别是:“自然、爱国、真情、环保、鲁迅、诗歌、人与动物、艺术”八个方面。根据这八个主题,都有配套的主题学习丛书。为小学语文主题学习的实施提供了有利条件。
三、采取的主要措施。
(一)“一篇带多篇”教学模式
经过两年的实验,我已经探索出了的课堂教学的初步模式,结合教学实践中的一些体会,在主题学习实验中实施“一篇带多篇”的教学模式。
1、“一篇带多篇”,就是在学完一篇课文后,在不增加课时的前提下,利用拓展阅读的方式,插入一篇或多篇《主题学习》丛书文章。
2、课时安排(两周计):在每个单元中确定一篇“精读课文”的方法。“精读课文”用2课时,“阅读课文”占1课时(计3课时),“综合练习”1课时,“主题学习”丛书阅读汇报课1课时。
3、备课。在备课中穿插设计课本和丛书的教案或学案。
4、学习笔记。学生要做好学习笔记,将收获、好词佳句全部记笔记。
5、在课堂教学中我特别注意一下几点:
(1)充分利用预习。
(2)强化积累。
(3)注重“读”的训练。
(4)取舍有度。
(二)学生分组。按学生的座次,每纵排为一小队,每队分三个小组。即前后左右为一小组。每组选一名品学兼优的学生当组长,其余按学习成绩优劣分别编为2.3.4号,平时小组间互动,按横向推排,以便于横向对比和整体发挥。
三、语文主体学习单元备课设计
(三)学生主题学习学案设计
为便于学生小组合作学习和自主探究,我们根据不同类型的课文,分别为学生设计了两种不同的主题学习学案,学生可根据学案要求,按照一定的方法进行小组合作学习或自主探究。