利用好大家的知识空间——合作意识演讲

第一篇：利用好大家的知识空间——合作意识演讲

两个人知识空间的碰撞叫交流。更多人知识空间的融合叫团队精神。成千上万人的知识空间通过电信技术相互影响叫上网。在我们这个信息时代，信息在爆炸，知识空间在膨胀。一个缺乏交流、脱离团队、拒绝网络的个人知识空间，肯定是一个相对萎缩的空间。

全世界知识的总和形成人类知识大空间，这个大空间的边界叫前沿。什么叫研究生？研究生必须拥有一小块与人类知识空间共同的边界，必须在前沿工作。如果他们在这块边界上有所突破，就叫做发现或叫做发明。这样的突破，扩充了研究生个人的知识空间，同时也就扩充了人类的知识大空间。

发现与发明统称为创新。“创新是一个民族的灵魂”这是xx主席的一句名言。接受过民族许多关爱，享受了高学历教育的研究生，对于创新，当然是责无旁贷。

北邮的研究生，寻找一份稳定的高收入的工作并不难，今天在座的314名硕士、17名博士都已经签了年薪5万、8万、10万甚至更高的从业合同。但是，不能忘记，这是一个知识经济的世纪，这是一个创新的时代。太平洋彼岸的你们的同龄人，他们拥有5亿、8亿、10亿甚至更多的高科技股权，在今天这样一个财富向知识精英聚集，资本为科技创新投入的浪潮中，北邮的研究生，为了民族的发展，为了国家的兴旺，一定要搏击在大潮的浪尖，而不是悠闲在远离潮头的沙滩。

一个月以前，贝尔实验室中国研究院在北京成立，在庆典上，院长李大维博士亲口对我说，他组织并参加今年在中国的招聘面试工作，在考核优秀的名单中，绝大多数来自北邮，他还告诉我，贝尔（中国）的一项近期活动是举办系列科技前沿讲座，四个举办地分别选在中国科学院、北大、清华和北邮。北邮之所以能培养高质量毕业研究生，之所以能赢得国际科技界的尊重，原因有三点：第一，高素质生源；第二，良好的师资条件和校园环境；第三，优良的校风，特别是创新的精神。

最近出版的50万字的《贝尔实验室：现代高科技的摇篮》一本书中，有一段很长的科技精英介绍，其中写道：“周建会博士毕业于北京邮电大学，并在该校获硕士学位，他1998年发明‘ware star dls 400g’系统使光网络系统传送信息容量扩大5倍”。我在这里还要告诉毕业研究生，周建会99年 月离开了贝尔，投身硅谷，开始了自己的创新事业。

你们另一位学长，北邮78级也就是第一批硕士黄章勇，92年辞去公职，带领几个青年人从四川到深圳，创办飞通光电子有限公司，从无到有，从小到大，从中国到国际，1999年，公司规模超过三百人，产值2亿，产品远销欧、美、亚10个国家，当美国着名ortel公司收购飞通38％股份时，唯一条件是股东各方必须同意，给总经理兼总工程师黄章勇奖励个人股权。

北邮的研究生校友中不乏科技创新的榜样，北邮的校园内更有充满创新精神的教授：叶培大、周炯 先生在科技发展的前沿探索数十年，陈俊亮、杨放春教授的智能网已经为中国电信网所用，并正在走向东南亚。还有雷振明教授的atm交换机／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的网管软件，林中教授的光缆测试设备，孙景鳌、蔡安妮教授的指纹识别软件都已占领市场，并且一步步走向国际，今天北邮的校园里，拥有自己知识产权超过了百万的教授，已经不止是一个两个。

作为北邮的研究生，我相信，你们年轻的血管里已经注入北邮创新的血液，你们心中激动着的是创新欲望，没有创新欲望的，不可能成为优秀的科学家，不可能成为出色的工程师，不可能成为成功的企业家。

第二篇：利用好大家的知识空间——合作意识演讲

利用好大家的知识空间——合作意识演讲

两个人知识空间的碰撞叫交流。更多人知识空间的融合叫团队精神。成千上万人的知识空间通过电信技术相互影响叫上网。在我们这个信息时代，信息在爆炸，知识空间在膨胀。一个缺乏交流、脱离团队、拒绝网络的个人知识空间，肯定是一个相对萎缩的空间。

全世界知识的总和形成人类知识大空间，这个大空间的边界叫前沿。什么叫研究生？研究生必须拥有一小块与人类知识空间共同的边界，必须在前沿工作。如果他们在这块边界上有所突破，就叫做发现或叫做发明。这样的突破，扩充了研究生个人的知识空间，同时也就扩充了人类的知识大空间。

发现与发明统称为创新。“创新是一个民族的灵魂”这是xx主席的一句名言。接受过民族许多关爱，享受了高学历教育的研究生，对于创新，当然是责无旁贷。

北邮的研究生，寻找一份稳定的高收入的工作并不难，今天在座的314名硕士、17名博士都已经签了年薪5万、8万、10万甚至更高的从业合同。但是，不能忘记，这是一个知识经济的世纪，这是一个创新的时代。太平洋彼岸的你们的同龄人，他们拥有5亿、8亿、10亿甚至更多的高科技股权，在今天这样一个财富向知识精英聚集，资本为科技创新投入的浪潮中，北邮的研究生，为了民族的发展，为了国家的兴旺，一定要搏击在大潮的浪尖，而不是悠闲在远离潮头的沙滩。

一个月以前，贝尔实验室中国研究院在北京成立，在庆典上，院长李大维博士亲口对我说，他组织并参加今年在中国的招聘面试工作，在考核优秀的名单中，绝大多数来自北邮，他还告诉我，贝尔（中国）的一项近期活动是举办系列科技海量资料分享

前沿讲座，四个举办地分别选在中国科学院、北大、清华和北邮。北邮之所以能培养高质量毕业研究生，之所以能赢得国际科技界的尊重，原因有三点：第一，高素质生源；第二，良好的师资条件和校园环境；第三，优良的校风，特别是创新的精神。

最近出版的50万字的《贝尔实验室：现代高科技的摇篮》一本书中，有一段很长的科技精英介绍，其中写道：“周建会博士毕业于北京邮电大学，并在该校获硕士学位，他1998年发明‘ware star dls 400g’系统使光网络系统传送信息容量扩大5倍”。我在这里还要告诉毕业研究生，周建会99年 月离开了贝尔，投身硅谷，开始了自己的创新事业。

你们另一位学长，北邮78级也就是第一批硕士黄章勇，92年辞去公职，带领几个青年人从四川到深圳，创办飞通光电子有限公司，从无到有，从小到大，从中国到国际，1999年，公司规模超过三百人，产值2亿，产品远销欧、美、亚10个国家，当美国着名ortel公司收购飞通38％股份时，唯一条件是股东各方必须同意，给总经理兼总工程师黄章勇奖励个人股权。

北邮的研究生校友中不乏科技创新的榜样，北邮的校园内更有充满创新精神的教授：叶培大、周炯 先生在科技发展的前沿探索数十年，陈俊亮、杨放春教授的智能网已经为中国电信网所用，并正在走向东南亚。还有雷振明教授的atm交换机／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的网管软件，林中教授的光缆测试设备，孙景鳌、蔡安妮教授的指纹识别软件都已占领市场，并且一步步走向国际，今天北邮的校园里，拥有自己知识产权超过了百万的教授，已经不止是一个两个。

作为北邮的研究生，我相信，你们年轻的血管里已经注入北邮创新的血液，你们心中激动着的是创新欲望，没有创新欲望的，不可能成为优秀的科学家，不海量资料分享

可能成为出色的工程师，不可能成为成功的企业家。

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第三篇：利用合唱艺术培养小学合作意识的实验研究

《利用合唱艺术培养小学合作意识的实验研究》

开题报告 周村实验学校 孙小燕

导读：经常带队参加合唱比赛获演出的老师会发现，合唱团的孩子都非常守纪律，而且很容易与人沟通。这是因为，合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任感。而歌唱艺术又能让孩子们得到美的熏陶，从而形成良好的习惯和气质。怎样才能让孩子得到提高，就要有准确的呼吸，科学的发声。通过长期训练和活动，净化学生的心灵，让学生通过歌唱去体验真、善、美。尤其培养其集体主义观念，提升合作意识

一．问题的提出

少儿合唱不宜单纯追求演唱难度，而应注重在合唱中培养少年儿童对音乐的感悟能力，以及团结、互助的团队精神。为了在比赛中获胜，很多合唱队致力于提高难度或是选择难度高的曲目，追求多声部合唱，甚至在平时的训练中让孩子们学习成年人的声乐技巧，这些行为不但影响少儿合唱的质量，还对少儿的成长不利。实际上，只要在儿童自身嗓音的基础上，教会他们正确的呼吸方法就可以了。他认为，童声本来是很动听的声音，如果人为地对其雕琢、改变，效果很可能适得其反，甚至会给孩子的身体健康带来不良影响。而演唱的形式也应当从内容需求出发，不需要过于复杂。

二．本课题国内外研究现状述评

许多发达国家和地区，把学校的合唱活动当成培养学生高尚情操的一种手段。前苏联团中央书记克鲁普斯卡亚（列宁夫人）有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可以替代的重要形式。”合唱可以培养学生的团队精神，培养学生与学生之间相互合作、相互信任的意识。许多教育发达的国家和地区从幼儿开始就给孩子们灌输合唱的理念，在歌声中让孩子们从小就养成相互合作、相互信任和相互鼓励的意识。使孩子们认识到合唱中没有“我”，只有“我们”。只有大家通力协作才能把歌唱好，才能把一件事做好，成功的获得是靠大家共同的努力，而不是某一个人的表现。许多有经验的合唱老师都非常清楚，一支好的合唱团，并非每个队员都有一副好嗓子，而是依靠整体的力量去达到最好的效果。一个好的合唱团团员一定是一个合格的独唱演员；但是一个好的独唱演员却不一定是一个合格的合唱演员。

三．本课题的研究目标、研究内容与创新价值。1．课题的研究目标

（1）在平时的训练中，切切实实感受到了团队合作的重要性，感受到了成功的喜悦，学会了与人沟通，增强了自信，提高了自己的艺术素质。

（2）通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

（3）丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，让学生在充溢着善与美的高雅音乐殿堂里寻求真理，进一步宣传我校的素质教育。

2．本课题的研究内容（1）良好的音准。音准是使合唱队的演唱做到和谐、统一的重要保障。音准训练应先从中声区开始，再逐渐向高音区两边扩展。

（2）动听的音色。好听的音色是受发声方法影响的，合唱队要求有统一的音色。指导学生歌唱，用“轻唱法”使学生的音色和谐、统一。如“u”能使声音集中，利用口腔和后鼻腔的共鸣促使声音放松及高位置歌唱，由于口形收拢，能够改变叫喊、紧压的声音习惯。

3．创新价值

（1）就是在排练合唱作品时，启发学生进行意境想象。具体做法就是在排练过程中，教师根据作品的风格、内容、要求等，用简练、生动、形象、感人的语言来描述作品的内容，启发队员进行意境想象，引导队员进入“角色”以此来调动学生的真情，让他们能够十分投入地演唱，以便获得比较理想的演唱效果。它的目的在于调动学生的“真情”以此达到声情并茂的目的。

（2）参加合唱训练的学生在这个团队里的时间内，基本上学会了用正确的方法歌唱，学唱了许多中外名曲，丰富了自己的课余生活。更重要的是同学们在平时的训练中，切切实实感受到了团队合作的重要性，感受到了成功的喜悦，学会了与人沟通，增强了自信，提高了自己的艺术素质。

四．研究方法

1．调查法：采用不同的方法和规模的调查法，针对学生的声音特点在音乐合唱教学中的运用问题，对不同的年级展开调查，建立课题研究的第一手资料和数据。2．对比实验研究法：开设合唱兴趣小组，所开设的兴趣小组在教师的指导下进行学习，将兴趣小组和普通班中收集的材料和数据进行比较，探索合唱教学合作意识在教学中的应用。

3．文献研究法：收集相关的文献资料和研究成果进行比较、筛选、吸收、运用，并结合本课题加以创新，并运用到教学中。

4．经验总结法：把实践的结果进行总结提高，撰写阶段性总结。五．本课题研究的实施步骤。1．准备阶段（2013.12—2014.4）

进行课题论证申报，填写申报评审表，完成课题实施方案。做好对学生的分工，并组织老师学习有关的理论知识。学习教育理论，明确合唱队的指导思想、目的、意义，制定课题研究计划。

2．实施阶段（2014.4—2014.11）

在实施过程中，教师交流合唱过程中的心得体会。实验教师互相说课、听课、评课，总结完善并在各级部进一步推广，根据课题目标，进行教学开发与设计，进行中期评估并调整课题方案，每月固定举行一次例会，商讨课题实验工作，同时收集实验过程中产生的资料和信息，搜集有关实验的课例、课件等。做好实验数据的收集、整理，撰写课题研究阶段报告。

3．总结阶段（2014.11—2015.1）

针对课题研究的问题，全面分析，总结经验，写出研究报告及论文；整理研究资料，汇编研究成果，反思实验过程；撰写课题结题报告。六．完成课题研究的保障条件 1．物质保证：

（1）本校音乐教室全部配备一流的电教设备，电子白板多媒体、电脑、网络等设施齐全，能确保学生欣赏音乐，挖掘好的作品。（2）学校钢琴作为合唱的必不可少的乐器，学校领导以配备一台专门为合唱伴奏的钢琴。

（3）学校信息化平台畅通，教师可以利用平台进行交流互动，方便资料的储存和共享，教师可以利用平台及时进行交流。

2．人员保证：

（1）学校教师团结合作意识强、一线教师，具有一定的研究素质，工作积极性和合作意识都很强。已充分认识到这次机遇的重要性，并希望通过自己的努力得到这次机会。

（2）指导老师有扎实的声乐基础，在省市的声乐比赛中获一等奖，在指导的合唱比赛中获得市一等奖，并参加了山东省中小学合唱节比赛。

（3）有学校领导的支持和指导，保障了本课题研究顺利实施。3．制度保证：

（1）合唱作为我们学校的校本课程，每周1、3、5下午两节课后，准时排练。

（2）我校的合唱队已建队多年，有很多课题研究的制度保证和经验可为我们学习借鉴，保证此项工作顺利有序进行。

第四篇：国旗下演讲;树立初三意识 迈好人生第一步

国旗下演讲：树立初三意识 迈好人生第一步

各位老师、各位同学大家好：

春华秋实，时间在机械的重复中走得很快。初三的同学们，你们从稚气未脱的初一走来，经过渐渐成熟的初二，步入了初三。初三是初中阶段的最后一年，你们将面临升学的挑战，面对人生的第一次选择。不知不觉中你们在初三已度过了一个月，可有些同学仍将玩、乐作为自己的课余生活，白白浪费了很多宝贵的学习时间。今天我号召所有的同学们：树立初三意识 迈好人生第一步。

常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果, 没有人能不劳而获。没有付出，就一定没有收获。如果你想在初三取得成功，必须强迫自己多学一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；因为勤奋；我们年级的常城、苏晓、宁心悦等同学的成绩才名列前茅。”

天道酬勤；这是我们初三学子坚定的信念，永不言弃；这是我们初三学子无所畏惧的精神。在学习的道路上只有勤奋踏实，才能掌握知识的点点滴滴，才能最终走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会有人生的惊喜。

在初三，你们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，你们将不能用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，你们将不能畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，你们必须用“铁杵磨成针”的毅力，去抒写2014年临泽二中中考的新辉煌。

初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时

机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

当然,好的学习成绩还要有好的学习方法才能得以实现.在学习的过程中，应注意一下几点：

一、合理利用和安排时间。

步入初三，学习上一定要制定一个长期计划和短期目标，有了目标学习上才能有动力。每天的学习任务要明确，休息时要休息，学习时就要专心学习。

二、平衡各科，注意基础。

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

在较弱的科目上从80分提高到100分，在较强的科目上从100分提高到110分孰易孰难？所以建议学生可花大力气提升弱势科目。

三、学习时要善思多问。

现在考试改革方向偏重对能力的考查，靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能考试的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。

课堂上同学们一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向老师请教，以加深理解，拓展知识面。

做理科练习时，注意逆向思维的训练，力图寻找出最简捷的解题方法。做文科练习时，多做发散思维的训练，注意知识点由此及彼的联系。

如果你多思多问，经常注意加强思维训练，肯定会有惊喜的发

现，你的思维能力一定会增强。

四、善于归纳和总结。

归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结：内容上，分科、按体系、分章节。时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。

作为一名初三的学子，我们必须抓紧点点滴滴的时间，就像挤海绵里的水一样，只要你去挤，总会有时间去复习。同学们，努力吧！愿你们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

第五篇：大家中午好今天我演讲的题目是和谐班级

大家中午好今天我演讲的题目是和谐班级。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂课，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教室,安静的课堂。

所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝0720的和谐班级光辉今朝，辉映未来。

谢谢大家，我的演讲完毕。