医学本科毕业生毕业培训三年

第一篇：医学本科毕业生毕业培训三年

17日，国家卫计委官网公布了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，2015年，各省将全面启动以“5+3”为主要模式的住院医师规范化培训工作——

医学院的本科生经过5年在校学习后，必须再经过3年住院培训，才能当临床医生。毕业即可当医生的时代将一去不返。

17日，国家卫计委官网公布了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（以下简称《意见》）。这个由卫计委、教育部(微博)、财政部等7个部门共同发布的《意见》指出，2015年，各省将全面启动以“5+3”为主要模式的住院医师规范化培训工作；到2020年，所有新进医疗岗位的本科及以上学历的临床医生，均须接受住院医师规范化培训。

为什么不宜马上当临床医生？

与多数专业4年的本科教育不同，医学院的学生必须经过5年的本科学习才能毕业。多出来的一年并非是为了保证一定能培养出优秀、甚至仅是合格的医生，而是意味着医学教育、特别是临床医学技能培养的复杂和艰难。为什么《意见》要求毕业后不宜马上当临床医生？事实上，象牙塔外的教育在一位医生的成长生涯中占更多成分。

“国内外的长期医疗卫生工作实践证明，院校医学教育的任务是培养合格的医学毕业生，医学毕业生成长为合格的临床医师，需要经过住院医师规范化培训等毕业后医学教育。”国家卫计委科技教育司副司长王辰说。

他介绍，世界各国普遍把医学教育分为院校教育、毕业后教育和继续教育（即终身教育）三个阶段。作为毕业后教育的一种，住院医师培训萌芽于19世纪末，推行于20世纪五六十年代。目前，发达国家及我国台湾、香港、澳门地区已建立了住院医师规范化培训制度。

全国医师考核办公室主任郝德明也认为，住院医师规范化培训是与国际接轨的毕业后专业教育。“以美国为例，医师取得医学博士学位后，还须经过5～8年的专科训练，才能获得专科执业资格。”他说。

一直以来，我国医学生毕业后即可从事临床工作，尽管期间有临床实习，但由于缺乏引导性和强制性的规范，很多实习并不能保证效果。住院医师培训等毕业后教育的缺乏，使医生的能力提高仅能依靠所在医院的条件，医疗水平参差不齐，且极不均衡。

王辰表示，这次7部门联合发布《意见》，对住院医师规范化培训的培训模式、培训内容、财政保障等做出了基本的制度性安排，有利于实现我国医师培养的标准化、规范化、同质化，为全国百姓提供安全、有效、高水平的医疗预防保健康复服务。

3年培训学什么？

根据《意见》，我国住院医师规范化培训的主要模式为“5+3”，即完成5年医学类专业本科教育的毕业生，在培训基地接受3年住院医师规范化培训。

那这3年到底学些什么？在什么医院培训？

治病救人的第一线在临床，而临床看的是真功夫。《意见》对培训内容作了很全的描述，如包括医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，但明确提出“重点提高临床诊疗能力”。

王辰介绍，培训将按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行，以在临床有关科室轮转为主。培训对象在经验丰富的上级医师指导下从事临床诊疗，着重培育和提高临床医疗预防保健康复能力，达到能够独立、正确、规范地处理临床常见问题，并为今后具备处理复杂疑难问题的能力奠定基础。完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的《住院医师规范化培训合格证书》。

同时，《意见》对培训基地也作了严格规定，原则上只能设在三级甲等医院。但也可结合当地医疗资源实际情况，将符合条件的其他三级医院和二级甲等医院作为补充。

培训期间待遇如何保障？

事实上，我国早在20世纪20年代初即开展过住院医师培训。当时，北京协和医学院实行过“24小时住院医师负责制和总住院医师负责制”。但这种尝试并未继续坚持和扩大。直到60年后（即20世纪80年代），原卫生部在部分大学附属医院开始试点住院医师规范化培训工作。

然而，由于培训工作缺乏必要的财政、人事等配套政策支持，试点工作并不顺利。不少人质疑：毕业后不能立即工作，3年培训期间的收入待遇等问题如何保障？

此次《意见》的发布有了财政部、人社部等部门的协同参与。《意见》规定，面向社会招收的培训对象，其培训期间的生活补助由培训基地负责发放，标准参照培训基地同等条件住院医师工资水平确定。

培训学员若属于单位委派，培训期间原人事、工资关系不变，委派单位发放的工资低于培训基地同等条件住院医师工资水平的部分，由培训基地负责发放。

待遇之外，学员一旦通过培训后，还能享受到一系列优惠政策。如到基层医疗卫生机构工作，可提前1年参加全国卫生专业中级资格考试，同等条件下优先聘用；取得培训合格证书并符合国家学位要求的，可授予医学硕士专业学位。（本报记者 陈海波）返回腾讯网首页>>

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第二篇：三年的本科毕业生自我鉴定

大学本科三年的学习，现在学业已经接近尾声。三年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟。下面就本人的三年本科学习生活来作一个自我鉴定。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

回顾这几年，同学间的互帮互助，与老师之间相互沟通，让我从中获益匪浅。因为是上夜大，在忙完一整天工作之后，晚上又来校上课，这加大了我们的学习难度，但正是有了这么多志同道合的师生与我共同学习和生活，给了我无限安慰和勇气。一个人活在这个世界上，会有许许多多的朋友，但是在芸芸众生之中，这三年的同窗之谊，不是所有人都有这样的缘分，我会非常珍惜这份情谊。

由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。有的时候有些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，这些都让我学到了不少新的东西，并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

作为一名2012年毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。我自信凭借自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

第三篇：毕业求职信 本科毕业生求职信

毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文

时光在流逝，从不停歇，我们找工作的时间越来越近，现在的你想必是在写求职信吧。那么怎样写好求职信呢？下面是小编整理的毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文1

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份材料，给我一次迈向成功的机会。

我是一名xxx专业的毕业生。大学三年转眼即逝，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界着竞争，充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵得到一个机遇，一个舞台，用我所学去服务公司，服务社会。

在校期间，我系统学习了xxx、xxx等专业课程。为了把专业知识与相结合，我积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增强的能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在计算机方面，我能熟练地运用Windows系统，office等办公软件，同时对Interest有一定的了解，能够有效地利用联网资源。

怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我愿从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

最后，再次感谢您阅读我的求职信，期待您的答复。愿贵单位兴旺发达！

此致

敬礼！

毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文2

尊敬的集团领导：

我是xx石油大学油气储运工程xx届毕业生，本科学历。

艰苦的农村生活磨练了我坚强的意志，我具有积极、乐观的精神，我很平凡，但我不甘平庸。西安石油大学是我国是有人才的重要培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是个人素质修养方面，我都受益良多。在校期间在老师的辛勤教导和自己的努力下扎实的掌握了专业知识，并顺利通过国家英语四级和计算机二级考试，各科成绩良好。此外，我还积极参加各种社会活动，锻炼自己，积累经验，为以后的工作奠定基础。

本人于xx年7月在中石油山西销售工作，得知家乡正在实施气化陕西项目，我热血沸腾，朝思暮想要为家乡建设贡献自己的力量。

正直贵公司招聘人才之际，我毛遂自荐，希望通过我的真诚和努力能成为贵公司的一员，能为贵公司气化陕西的惠民项目贡献自己的一份力量。如果有幸到贵公司工作，我将本着勤奋、踏实、努力的原则积极努力拼搏向上，为公司的发展效犬马之劳。

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：xxx

毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文3

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料！

我叫王xx，是河南省交通职业技术学院20xx届的学生，专业是路政管理，在校期间担路政07301班体育委员兼生活委员，得到了学院和各位老师的一致好评。几年的寒窗苦读，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。大学阶段的学习与成长磨练了我的意志，提高了我的修养！“一分耕耘、一分收获”！我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值。作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

临近毕业时，我就开始更近一步的学习和提高自己的实践能力，以便更好的在以后的工作中，为贵公司的发展尽我之所能，为我省高速公路事业贡献自己的青春。

我会珍惜把握好每一次机遇。在校期间我养成了良好的学习态度及组织和管理的能力，相信会在以后的工作中发挥很大的作用。我认为自己适合并胜任本岗位，为公司作出成绩创造效益是我的目标，现递上我的简历！

我将贵公司作为我人生的新起点，若有幸能成为贵公司的一员，将是我莫大的荣幸，我将在以后的工作中以良好的工作态度和出色的业绩来回报公司。我将把有限的时间融入到无限的工作当中。期盼贵公司给我一次机会，我将还您十分荣幸。

下页附个人简历表，期盼与您的面谈！最后祝贵公司兴旺发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼

毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文4

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先，感谢您百忙中浏览我的这封求职信，我是北江中等职业学校xx届的毕业生。临近毕业之际，我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅，贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竞聘贵公司一员的信心，也愿与贵公司一起共创明天的辉煌！

我来自南雄，今年十七岁性格较内向，为人诚实守信、乐观，不与人斤斤计较，“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是会计学，科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强，遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的，天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败，但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母。而作为中职生的我，才刚刚踏入社会的第一步，失败是在所难免的，但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态，接受贵领导的考验，虽然我还有很多不足之处，但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺，我定还你一份惊喜”！即使落选了，我也不会灰心丧气，我会更自信的面对未来的挑战，争取在下次面试时做的更好！

最后祝贵公司招聘早日成功！

毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文5

尊敬的领导：

您好！

我是一名即将于20xx习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了C语言，数据结构，Power Builder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的DELPHI和VC等Windows编程有一定了解。课外我还自学了VB，VF编程及网页制作。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通过参与单片机设计，组装收音机，网络工程的规划与管理及组建等实践活动，我掌握了计算机的工作原理及计算机网络原理技术。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校信息学院计算机实验室工作的两年里，不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，得到了领导和老师的肯定和表扬。而且我还做过社会调查等社会实践活动，积累了丰富的'实践经验。

若有幸加盟，我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

感谢您耐心的阅读了我的求职信，如需要详细资料，请与我联系。

敬候佳音！

自荐人：xxx

20xx年xx月xxx日

毕业求职信范文 本科毕业生求职信范文6

敬爱的先生/女士：

您好！

我是北京大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“Well begun is half done”。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

我出生于风景秀美的边陲小城——临江，97年我以优异的成绩考入了北京大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及ExCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，我还研读了MBA有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。

此致

第四篇：本科毕业生毕业赠言

以下是由送上的本科同学毕业赠言

人,总是会在走新路的时候恋着旧路,而路, 也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人

纵使我们流着泪,流着沉甸甸的盐质很高的泪,我们也会在告别的站台上挥挥手,笑一笑,笑一笑,因为,因为我们不愿悲伤!

不用再多说什么,被激情冲刷过的土地是那样的敦厚,充实而又富足

我们在校园的海边站着,校园的上空又是繁星满天了.可我们已经没有校园的明天了!

真诚的,都已说完;虚假的,还没学会去说

请忘记我曾经伤害过你,因为在同时,我也伤害了我自己

这季节是一条分界线,分开了一千多个日子的梦!

没有我的岁月里你要保重你自己,没有你的日子里我会更加珍惜自己!

水泄平地,东南西北各自流;聚散无定,春夏秋冬伤别离

生命原是要不断的受伤和不断的复原,踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月

一年又一年总相似不同,一页又一页看不够读不尽.长长的人生路,能有几个四年又有几多夕阳

强有力的理想产生强有力的行动

第五篇：医学检验本科毕业生调查分析

医学检验本科毕业生调查分析

方莉，唐中*，邢艳，蒋兴亮，张国元，廖涛，杨俊超

（川北医学院医学检验系，川北医学院附属医院检验科，四川 南充637000）

[摘要] 通过对医学检验专业本科毕业生问卷调查结果进行统计、分析，了解学生对毕业实习、毕业论文等工作的满意程度及意见和建议。结果显示，学生对毕业实习、毕业论文等工作都是比较满意的，一些调查结果和建议对修订医学检验专业人才培养方案具有指导意义。

[关键词] 医学检验；毕业生；调查分析

为了适应新时期国家对医学生培养的要求[1,2]，进一步落实培养应用型医学检验本科毕业生的人才培养目标，非常重视培养学生的动手能力和创新能力，要求在实习期间完成毕业论文。但是由于招生人数的增加，毕业实习基地发生了一些变化，虽然全是三级医院，但条件各不相同，师资水平参差不齐。因此，必须了解学生实习基地情况，进一步完善毕业论文监控体系，以便培养高质量的医学检验人才。

一、调查目的和内容

1.目的为了加强毕业实习的管理和监控，提高毕业论文质量，筛选适合学生实习和完成毕业论文的实习基地，了解毕业生对专业实习、毕业论文及专业课程设置的意见和建议，给修订新的医学检验专业人才培养方案提供指导意义，于2009年6月对2009届医学检验本科毕业生进行了问卷调查。

2.内容

问卷主要分为三方面内容：（1）关于毕业实习的内容，包括实习基地条件调查、实习时间安排等；（2）关于毕业论文的内容，包括毕业论文完成情况、相关课程设置等：（3）关于毕业实习工作、毕业论文工作的意见等。

二、调查对象和方法

1.对象

2009届医学检验专业本科毕业生，共计71人。

2.方法

系部自行设计《医学检验专业毕业生问卷调查表》，由学生科分发给学生，学生完成调查表后，交系办公室。为了保证调查资料的真实性和可靠性，采用匿名填写调查表，共回收问卷71份。获得的调查数据用EXCEL录入进行分析。

[作者简介] 方莉，女，硕士，讲师，主研方向：医学检验

通讯作者*：唐中tz5331@163.com

三、结果与分析

1.毕业实习、毕业论文的满意度

表1 毕业实习、毕业论文满意度调查

毕业实习安排 毕业论文工作 自己毕业论文的评价

很满意 14（19.7%）19（26.8%）28（39.4%）

基本满意 44（62.0%）49（69.0%）42（59.2%）

不满意 0（0）3（4.2%）1（1.4%）

不想说 13（18.3%）0（0）0

由表1可知，81.7%学生对毕业实习安排很满意或基本满意，没有学生表示出不满意。学生对毕业论文工作的满意率为95.8%，仅有4.2%的学生对毕业论文工作不满意。不满意的原因可能主要跟指导教师不愿意指导毕业论文，毕业论文时间与就业的时间冲突有关。学生对自己毕业论文的满意率为98.6%，说明大部分学生通过自己的努力完成毕业论文，不管毕业论文的质量如何，但达到了自己满意的水平。

2.毕业论文指导条件

表2 毕业论文指导条件调查

实习单位有无能力完成本科毕业论文 指导教师有无能力指导本科毕业论文

完全有能力 29（40.8%）24（33.8%）

基本有能力 42（59.2%）47（66.2%）

没有能力 0（0）0（0）

不知道 0（0）0（0）

医学检验本科毕业论文完全是在实习基地完成，实习基地的条件和指导教师的水平直接影响毕业论文水平[3]。由表2可知，100%的学生均认为实习单位完全或基本有能力完成毕业论文，指导教师也有能力指导本科毕业论文。这个数据也说明，现有的实习基地条件都比较好，全部是三级医院，大部分是三甲医院，拥有很好的带教经验，有能力完成指导本科毕业论文的任务。

3.毕业实习、毕业论文时间安排

现行的医学检验专业本科生的毕业实习的时间为1年半，其中临床实习28周，检验专业实习及毕业论文共56周。由表3可知，认为临床实习、检验专业实习时间合理的比例分别为53.5%和67.6%，但有超过1/4的同学认为临床实习时间和检验专业实习时间太长。说明一半以上的学生认同现行的毕业实习时间安排，但在充分考虑各项综合因素的情况下，可以对毕业实习的时间安排进行微调。

52.1%的学生认为毕业论文的时间太短，针对这一问题，需要认真思考，时间短必然会影响毕业论文完成的质量，长期下去更会影响毕业论文的可持续性。

表3 毕业实习、毕业设计时间安排调查

临床实习的时间（28周）

合理 38（53.5%）

时间太长 19（26.8%）21（29.6%）7（9.9%）

时间太短 9（12.7%）2（2.8%）37(52.1%)

不知道 5（7.0%）0（0）0(0)

检验专业实习的时间（48周）48（67.6%）毕业论文时间（8周）

27（38.0%）

4.检验各亚专业实习难易度

表4 毕业实习中检验各亚专业调查

最容易的亚专业

生化检验

免疫检验

微生物 检验

临床检验

血液检验

输血检验 7（9.9%）（2.8%）

0（0）

分子生物学检验 0（0）0（0）6（8.5%）

6 3 20 0（49.3%）（8.5%）（4.2%）（28.2%）（0）13 29 20 0 最难的亚

专业（9.9%）（18.3%）（40.8%）（28.2%）（0）10 24 23 2 收获最大的亚专业（8.5%）（14.1%）（33.8%）（32.4%）（2.8%）

检验专业实习主要分为7个亚专业，由表4可知，学生认为实习最容易的亚专业是生化检验，占49.3%，可能与生化检验的全自动化程度高有关，学生很容易上手，很快能够熟练操作。学生认为最难得亚专业是微生物检验，占40.8%，微生物检验以手工操作、形态学为主，检验结果受人为因素影响较大，学生实习过程中比较难掌握，需要记忆的形态知识多，实习结束可能很多细菌的鉴定还没掌握，甚至没机会观察。同时，微生物检验也是学生认为实习收获最大的亚专业，占33.8%。通过实习过程中的大量形态观察和生化鉴定等，学生能够将理论知识与实践技能有机地结合，知识掌握更牢固。

四、讨论

1.对毕业实习、毕业论文总体满意度的评价

出于各种原因，学生在校期间填写的各种调查表往往不能反映真实想法。这次调查正值学生即将毕业期间，调查表填写过程相对比较认真，结果更接近真实想法。从调查结果可知：学生对毕业实习、毕业论文的满意度还是比较高的。

2.学生意见反馈（1）对毕业实习的意见

学生普遍建议学校和系部应加强与实习基地的联系，同时应多了解实习生的学习、生活、就业等迫切相关的问题，切实帮助学生解决难题。许多学生在外实习感觉不适应，特别是实习条件相对差的，容易造成厌学、无故缺实习等问题。

由于目前大多数实习基地安排学生先进行半年的临床各科实习，再进行检验专业实习。学生通过实习切实感受到临床与检验的紧密关系，建议先进行检验专业的实习，后进行临床内、外科的实习，更有利于在临床内、外科实习时发挥检验学生的优势，临床知识掌握得更好、更熟练。

还有一些学生建议缩短毕业实习时间，实习结束后返校进行理论知识的学习。避免实习时间过长，学习效果相对较差。

（2）对毕业论文的意见

学生在校期间没有系统学习科研论文设计方面的知识，虽然实习前组织教师进行了毕业设计及写作方面的专题讲座，但是毕竟时间有限，建议在专业课学习过程中，重视科研思维能力的培养，增加科研论文写作的训练，增加相关的专题讲座。

限于许多实习基地的医疗设备条件有限，带教老师的能力水平有限及实验经费缺乏等原因，很多学生没办法进行毕业设计的实验操作，只能统计以往的检验数据撰写论文，学生建议重新对实习基地的带教能力进行核定，对实习基地进行更加细致地筛选。

几乎所有的学生均认为完成毕业论文很有必要，对毕业后工作及自身发展都有利，要求坚持进行毕业设计。

（3）对专业课程设置的意见

学生普遍认为对毕业实习和毕业设计最有用的课程是《文献检索》、《统计学》、《临床检验基础》、《临床生物化学与检验》、《临床微生物与检验》、《临床免疫学与检验》、《临床血液学与检验》等。建议增加检验专业课的课时，知识涉及面应更广，以满足临床实习需要。大多数学生建议增开《分子诊断学》这门课程，以适应现代实验诊断学发展的需要，满足临床实习要求，帮助学生完成实验设计等。

3.改进措施

针对毕业生问卷调查反应的问题及学生的意见汇总，计划从几方面进行改进，增加学生的满意度：

（1）专业课程设置：从2009年新入学的本科生开始增加《分子诊断学》、《临床实验室管理》等课程，扩大学生知识面，加强临床思维能力培养。

（2）毕业实习：从2009级本科生开始，毕业实习时间将从1年半缩短为1年，科研论

文在校内完成，采取新的模式进行科研能力培养。对高年级学生进入检验专业课学习阶段，鼓励学生根据兴趣爱好，自选项目进行综合性实验设计，同时要求学生查阅大量文献资料，尝试撰写综述。

（3）修订毕业实习大纲：针对比较难的亚专业，如临床微生物检验等，适当增加实习时间，增加各亚专业的小讲课次数，让实习生通过形态学图片掌握临床上罕见的形态学知识；对于认为简单的亚专业，调整实习大纲，比如生化检验的实习大纲中，应该强调方法学比较的掌握、干扰因素对检验结果影响等内容的掌握程度。

（3）加强实习生管理：系部定期派人去实习单位了解学生实习情况，并与各实习点负责管理的学校带教教师坚持每月联系，及时了解实习生动态。

[参 考 文 献]

[1] 张肇达，周同甫.全球医学教育最基本要求[M].北京：高等教育出版社，2002.[2] 万学红，张肇达，李甘地，等.“全球医学教育最基本要求”的研究与在中国的实践[J].医学教育，2005，（2）：4

[3] 方莉，唐中.医学检验学生毕业论文质量监控体系的建立[J].医学教育探索，2008，7（4）：405-406

Analysis on Survey of graduate of Medical Laboratory

FANG Li, TANG Zhong*, XING Yan, Jiang Xingliang, Liao Tao，Yang Junchao

(Department of Laboratory Medicine, North Sichuan Medical College, Nanchong, 637000,China)

[Abstract]To understand student satisfaction of diploma thesis and practice, a survey was conducted on graduate of medical laboratory.The results showed that graduates were satisfied with diploma thesis and practice.Some of the investigation results and recommendations was a guide of the amendments to medical laboratory training plan with the guidance.[Key Words] Medical Laboratory；Graduate；Analysis of survey

[作者简介]方莉，女，硕士，讲师，主研方向：医学检验 详细地址：四川省南充市文化路63号川北医学院附属医院检验科 邮编：637000 手机：***

E-mail: flijvoive98@yahoo.com.cn